家长在辅导三年级孩子写作文时，首先要引导孩子选择一个合适的主题，然后帮助他们构思内容和展开思路。同时，要注重培养孩子的逻辑思维能力和观察力，鼓励他们多读书多积累素材。最重要的是要给予孩子充分的鼓励和肯定，激发他们写作的兴趣和自信心。
家长如何辅导三年级孩子写作文篇一
怎样教育孩子——家长会发言材料
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尊敬的各位家长：大家好！
家长同志们，教育孩子是我们的共同目标和任务，愿我们各尽其责、各出其力、相互合作，为我们学生的成功人生打下坚实的基础。
家长如何辅导三年级孩子写作文篇二
望子成龙是天下父母的心愿，可是目前许多家长对教师管理孩子却极不理解，在孩子的面前表现出对教师的不满，使孩子不能很好地接受教师的管教，同时也使大部分教师束手无策，进退两难。这样不仅挫伤了教师的积极性，而且助长了学生不服管教的习惯。那么如何正确对待教师对学生的管教呢？ 首先，家长要积极参加学校组织的家长会，了解学生平时在校的表现，同时把学生在家中的行为反馈给教师，互相沟通，互相了解，共同教育好孩子，切忌把孩子往学校一送，不闻不问。 其次，家长要在孩子面前维护教师的尊严，不要只听孩子的一面之词。作为家长要心平气和地和老师进行沟通，注意在交谈时尽量让孩子回避。 最后，家长不要过于溺爱孩子，如对教师给孩子布置的作业多与少提出不满，对学校组织的第二课堂活动嫌浪费时间不满等。 总之，当家长对学校教育方法和手段有不同的看法时，教师应晓之以理向家长做好解释说明；家长对教师的教育方法有异意时，应及时与教师进行沟通、交流，从而使大家更融洽并形成一种合力，使教育的整体效果稳步上升，逐步把每个孩子都培养成对社会有用的人。（作者单位系陕西省宜川县牛家佃九年制学校）
家长如何辅导三年级孩子写作文篇三
亲爱的妈妈：
您好！
我有很多心里话一直想对您讲，只是没有机会。借这个写信的好机会，你的宝贝女儿想对您提出意见。
妈妈，您给我的母爱的确是溺爱却有些不满。在家里，我不知不觉地当上了“小公主”，洗碗、洗衣服、叠棉被，一切事都由您包了下来。就连我参加活动，您也是一百个不放心，您要包到什么时候呢？
妈妈，当您深夜离开后，我想了很多很多，10年来，您总是陪伴着我，无时无刻不在关怀着我。为了我，您额头上的皱纹越来越多，两鬓开始斑白，我无法用语言来表达我对您的感激。可是您只单纯地认为爱就是包下我的一切，使我干什么事情都依靠您。现在我干起家务来真是笨手笨脚的，甚至边煤气也不会开。这样下去，长大后，我还能自己生活吗？请您找开鸟笼，让您的女儿像海燕一样迎着风暴去展翅飞翔吧！
妈妈，请您不要再包办了！你肯吗？
祝您身体健康！
您的女儿：方舒莹
家长如何辅导三年级孩子写作文篇四
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要想写好作文，首先必须让同学们建立两个仓库：一是写作素材仓库，二是语言材料仓库。同学们只要持之以恒地积累，就不会无话可说，无内容可写。
写作素材仓库的建立，要靠平时的观察积累，所以同学们每天坚持写观察日记、阅读笔记，把自己所看到的、所听到的、所思考的随时记录下来，时间一长，自然是“仓库满满”。有空闲时拿出来一读，加强记记忆，以便日后写作需要时能很快找出来。如果读的时候文思有所触发，不可以随手写下来，或片断，或文章。
语言材料的仓库也要时时“进货”，每天摘抄词语、格言、警句、优美句段等。同学们可以定期交流，谈体会，谈收获。同时还应从生活中，从人们的口头语言中吸收生动有趣的词汇，特别是富有时代感的词汇，久而久之，语言就会丰富起来，写作能力就会随之提高。
一、问题提示法
首先引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模仿，我按人、事、景、物四类文章分别编写了“问题提纲”，供孩子参考，让孩子在仿照中学会创新，能提出更多更好的问题，使“写话”的内容丰富起来。
例：《我的妈妈》
(1)她是谁?(2)她长得怎样?(3)她干什么工作?(4)她最关心的是谁?(5)你喜欢她吗?
《课间十分钟》
(1)这是什么时间?(2)在什么地方?(3)有些什么人?(4)他们在干什么?(5)他们的心情怎样?
《秋天的校园》
(1)这是什么时候地方?(2)这是什么季节?(3)有哪些景物?(4)景物发生了什么变化?(5)你看到这景色有什么感受?
家长如何辅导三年级孩子写作文篇五
亲爱的妈妈：
您好！这是我第一次给您写信。拿起笔来有太多太多的话想对您说。
我亲爱的妈妈，是您带我来到了这个美丽的世界，给了我一个温暖的家，您为了把我从一个不懂事的孩子，教育培养成一个身体健康，性格开朗，有理想的少女，花费了多少心血啊！当我有缺点或错误的时候。您总是耐心开导，严格地要求，从不放过。在这些年里。我不但不理解你，还和你发生了不少矛盾。让你心里很难受。在此，我想向你说一声：“妈妈，对不起您辛苦了。”感谢您为我做了这么多。感谢你不怕艰辛的呵护我成长。
您上班这么忙，我帮不上什么，但我会好好学习，让您少操一份心。
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的女儿：代玉萍
2016年9月25日
家长如何辅导三年级孩子写作文篇六
对于我这种渴望自由的人来说，成长如同一杯咖啡!
儿时的我，总是一味地加糖，可爸爸说，这会失去咖啡的本性。儿时的成长如同加满白糖的咖啡，甜蜜蜜，包围着父母的关爱，如同巧克力般。
长大一点儿了，喝咖啡时，放的糖少了，因为怕了太甜腻的感觉。此时的我，已经上一年级或二年级了，自然有了自己的心里话，小秘密。可偏偏每天都要被大人们追问：“今天表现怎么样?”“愁眉苦脸的，怎么了?”可是，我不能说谎，只能实话实说，秘密就不再是秘密了。说真的，我的耳朵真的受不了那些长篇大论。当然，也有甜头：今天的作业少了啦，明天可以放假啦。。。。。。此时，咖啡中总要放那么一小勺的糖。
现在的我，已是一名四年级学生。我常在休息日的下午，在洒满阳光的阳台，一桌一椅一本喜欢的书，一盆吊兰，最后端上一杯热气腾腾的咖啡。但此时，我已不再加糖，呡一小口咖啡，望着吊兰的翠绿，静静地品味。咖啡顺着咽喉而下，淡淡的苦涩又伴随着咖啡它那特有的清香，从全身散发出去。此时的这种味道正好概括了我现在的感受。不是吗?
成长，犹如一杯咖啡，有苦有甜。甜，不要太多!苦，也不要太多!成长，如同一杯咖啡.........
家长如何辅导三年级孩子写作文篇七
有人说成长是一种过程，需要慢慢地去适应，慢慢去体会；有人说成长不仅是痛苦的，同时也是快乐的；还有人说成长如同一杯浓茶，乍一看没什么大不了，粗粗一闻就有了兴趣，一入口就感到苦涩不堪，但细细一回味却又是那么甘甜，沁人心脾。
“茶”虽不是中国独有的特产，但中国却有着几千年深厚的品茶文化。我对于成长和茶也有一番见解。
在那朦胧的小学生涯，父母就常常把成长、“小大人”等此类词语挂在嘴边。那时，我觉得成长并没有什么特别的意义，只是多吃点饭，个子长高点，懂的东西多点。乍一看上去就如同一杯平淡无奇的茶摆在面前，平淡得不能再平淡，一点感觉都没有，甚至感到父母很罗嗦。
到了五六年级，这意味着小学的生涯临近了黄昏时刻。这时，平时只关心成绩的班主任也开始向我们灌输有关于成长的大道理，还时不时地告诫我们那萌发着青春气息的叛逆心理不要犯错。这些一箩筐一箩筐的话并没有起多大作用，反而在不经意间加深了我对成长的好奇。那时，就好比有浓郁的茶香勾起了我的兴趣。
经过了艰难的毕业考，我沿着时光的道路迈进了初中，同时成长和更多责任悄无声息地来到了我身边。家里，父母渐渐把许多家务活移交到我手上；学校里，更多科目的更多知识也接踵而至。这时，我品尝到了“浓茶”入口的苦涩。
又过了大半年，我渐渐适应了这种快捷、高效的步伐。回首过去的初中时光，我惊奇地发现我居然学到了许许多多的知识和技能，这时我无比自豪。啊！我终于品尝到了茶的那种甘甜的滋味。我的心是多么激动啊！
啊！成长如茶，真是奇妙无穷啊！
家长如何辅导三年级孩子写作文篇八
亲爱的爸爸：
您好！
自从上次你给我写信以后，我就一直想回你的信，爸爸。你在信中说“给”永远比“拿”愉快，我要给予别人所需要的东西我觉得给予是一种快乐，也是一种幸福。
我会向着你说的方向去做，而且做得越来越好。当我们每个人帮助了别人时，这时，最快乐的还是我们自己。我会像你这样去做的！当向别人拿时，心里自然而然就会感到很抱歉，很愧疚。爸爸，在我迷路时，您就是我的航标。我们每个人无论在什么时候，什么地点，都要留给别人美好的东西，那我们的生活该是多么美好，多么美妙啊！爸爸，你是一位大作家，你的作品总是让读者们仿佛身临其境。爸爸，你的生活是多么的快乐！
爸爸非常感谢您给我讲了那么多我终生难忘的教诲之恩，将来有一天，我一定会成为一个对社会对人民更有用的人，成为一个让人们因我的存在而感到愉快的人，一定不会辜负您对我的一片期望。
最后祝您身体健康，每天快乐！
爱您的儿子
##年##月##日
家长如何辅导三年级孩子写作文篇九
成长如风
成长，如同一缕春风，春的气息，让我们感受到了温暖的来到；成长，如同龙卷风，让我们在恶劣的环境下磨练；成长，又如同一股清风，让我们渐渐感受到，我，长大了......
从妈妈的怀里轻轻嬉笑，到外婆的腿上牙牙学语，老师的教导声中渐渐成长......一切如同风一般，无声无息地让我感受到，我，成长了。
妈妈的笑容中我感受到了母爱，爸爸的训斥中我感受到了错误，外婆包饺子时我感受到了辛苦，外公生气时，我又体会到了难过的滋味......我渐渐的懂得了许多，也渐渐的，成长。
......
小时候，看到树上的一只鸟，会好奇地问：“那是什么啊？”长大一点儿后，问：“小鸟会说话吗？”再长大一点儿后，会自己默默地想：“它是公的还是母的呀？”最后，什么也不问，什么也不想，只是默默地看着那只鸟儿尽情地翩翩起舞。我渐渐成熟，也渐渐长大了。
成长，如风，让我们渐渐，成长......
家长如何辅导三年级孩子写作文篇十
随着岁月的流逝、年龄的增长，我们踏出了美好的童年，走过春暖花开的春季；踏过烈日炎炎的夏季；路过春华秋实的秋季；跑过白雪皑皑的冬季，逐渐的，我们成长了。
成长带给我们了不少快乐的时光，但是，带给我们的，还有着无尽的烦恼。
我们成为了一名初中生，我们接过了父母所给予的梦想，从此要为了出人头地的去生活而开始努力的去学习并且去奋斗。
就在期末考试前一天的晚上，我们就一直在为考试而忙碌。我们从语文的诗句背到了数学的公理，从英语试卷一直做到了地理考题，同时，我们也还要为明天那场不招人喜欢的考试而去提心吊胆。
每当考试结束的时候，我们免不了被家长去询问考试的结果，然后就是被家长训斥自己考的一个不漂亮的成绩，再然后，就是自己一个假期接连不断的练习题。
成长之时，我想我们还会遇见更多，就像一个勇士提着剑去闯关，每当成功的闯完最后一关，我们的成长也结束了，我们，终于长大了。
时光的飞逝总是令我们不知所措，今天还没有想好外出的计划时，这一天早就已经结束了，但是，我们总是情不自禁的想留住飞逝的时光。
成长如歌，我们每一天虽然有着不同的烦恼，但我们相信，明天，将会更美好！
家长如何辅导三年级孩子写作文篇十一
亲爱的爸爸：
您好！
您寄给我的信我已经仔细的读了一遍。放心吧！爸爸我会按照您的吩咐，您的话去做的。爸爸，我知道您所做的这一切都是为我着想，我知道您说的都是有道理的。
我在您那里栽花，和爸爸你一起种花的情景，我至今仍记忆犹新。相信有了这些五彩缤纷的花朵陪伴着您，您一定能康复得更快！我希望您开心，让您高兴。让您不要因为太多的想着我和妈妈而打扰了您的修养。没想到，它还蕴含着这么大的道理。
您写的这封信让我明白了做什么事情都要为别人着想，不要索取别人的东西，也不要贪图小便宜。要事事都为别人着想，要乐于奉献。不是有一句话叫做“帮助别人快乐自己”、“赠人玫瑰，手留余香”嘛。您信中的那句话——“给”永远比“拿”愉快，我会作为我的座右铭铭记在心！我一定会做一个帮助别人的“热心肠”。爸爸，您就安心的修养吧！您教给我的这些大道理我一定会牢牢记在心中的。我还会做一个对社会有用的人，将来我要做一个像您一样的大作家。我还要超过您呢！
祝：身体健康，万事如意！工作顺利！
家长如何辅导三年级孩子写作文篇十二
老师，是一个多么沉重、令人尊敬的名词！老师身上担负着教育祖国未来希望的责任，他们带领着我们前往康庄大道，他们教导我们爬上成功阶梯，他们……光阴似箭，到了今天，老师这个名词已不再陌生，但教导我的大多数老师于我而言是老师，也只是老师，而鸭子港中学周扬老师，您于我而言不仅是老师，更是朋友。
在刚进这所学校时，我就听很多人说您的“传奇”，在“传奇”里您就是一位特别严厉，让学生特别害怕的老师，我也一直认为您就是这样的人。直到和您接触，我才发现，“传言不可尽信啊……”
当我第一次看见您时，那张“娃娃脸”总让我有种您很年轻、稚嫩的错觉。直到我和您第一次接触时，我才明白那并不是我的错觉。您在课堂上真的很幽默，枯燥乏味的历史也变得生动有趣，让课堂上一向死气沉沉的氛围也活跃起来。但玩笑是开玩笑，对于传授知识您可没有半点马虎。这种时候才真正体现了您的严厉所在，这才符合传说中的您，学习要一丝不苟，活跃气氛也不能忘，这一点很少有老师能做到。
在课堂外的您，更是老师中特殊的。这时您和我们相处不像师生，更像一群顽皮的孩子。我可以和您在一起聊着闲话，没大没小的，从未有过和老师在一起聊天的拘谨，而是特别的轻松、愉快，您也能凭着比我们更多更丰富的阅历在我们迷惘时、困惑时，像朋友一样的帮助我们，让我们和您的心灵之间有了交流，更加了解对方。您在生活中会洞察我们的心思，以一种适合现在学生和老师相处的方式与我们共同学习、交流，就像朋友一样。
您其实还有点小懒，但也只是在生活中事情上懒一懒而已，这样的习惯不但不会让我们讨厌，反而让我觉得更加真实，让我在您身上看到了一种不一样的感觉，也许是看惯了一丝不苟的“木脸”老师吧？您在课堂上的幽默、工作上的认真、课堂外的知心朋友，都是如此的不一样。
其实，您和我相处的时间并不算多长，也许一年之后，我离开了这所学校，您继续教育着一届又一届的学生，随着时间的淡去，您也许早就忘了当年的“豆丝儿”了，但对于我来说，却早已将您深深烙在心里。
每一个时代，人与人之间相处的模式都不一样，以前的生活和现在的生活是天壤之别，从而导致以前和现在的青少年的心理不同。大多数的老师虽有几十年的经验，却被学生们一提起便觉得厌烦，他们不愿读书，更讨厌教育他们的老师。但您不同，您找到了一种适合现在师生相处的模式——不仅是师生，更是朋友，您懂得通过心灵之间的沟通交流来了解我们的心理，这是我最敬佩的一点。
当然，我更喜欢您的幽默，平易近人的性格。您如果知道我是在写您的话，应该会很惊讶吧，我其实真的不想用“您”来写，而是用“你”，但又觉得用“您”更能表达我对“您”的尊敬之情。我是个不喜欢玩煽情的人，此时此刻我只想写文章表达我的感情，我真心希望在几年甚至十几年后，我遇见您，您还记得我……
老师，他们值得我们去尊重、敬佩，他们付出了很多——时光、精力……只为了我们这群顽皮的猴孩子，他们不需要也不奢望我们去回报他们，唯一只希望我们能用成绩来证明他们的努力没有白费。我知道时光不能停留在某一刻，只奢望所有伟大的老师们能教育出更优秀的学生，在这时光飞逝中能实现自己职业的价值，不枉费辛劳的一生。更希望您能继续幽默、开心下去。在此，我想对各位老师说：“谢谢你们！谢谢！你们辛苦了！”
家长如何辅导三年级孩子写作文篇十三
芬芳暑期，快乐连连！又是一个暑期，也是我在小学时期的最后一个暑期。这次我并没有按照推荐书目来看书，而是在书城找到了我心爱的书籍来读。而最让我难以忘怀的书则是庞婕蕾的《最好的知己》。
大家应该对庞婕蕾这位姐姐很陌生，因为可能大多数人都不大喜欢这样一个写真实故事的作家。自打我读了她的两部作品后，我就渐渐对她所写的书产生了兴趣，还渐渐地了解了她到底是个怎样的作家……
其实人人皆知只要是成长，都不会是一帆风顺的。而庞婕蕾姐姐，就是想让我们知道：“既然没有人能帮我们承受这些成长的辛酸苦辣，那就让我把它们写下来吧！”就是这样一位作家她做到了，因为我能深深地感受到：“她仿佛就是另外一个我！”多么不可思议，现在就让我们走进她的书中吧！
故事起源于一个普普通通的小学里。那是一个很腼腆的女孩：郑小同。她在五年级的时候，班上便来了一位与她的知心好友：赵小卿。那时候的她们不仅在校内被称为“连体婴”，在校外，也名不虚传：一起骑车放学、一起逛街、一起请求上一样的中学，连衣服、发夹都是一样的。可看出她们如此好的友情似乎永不断开，而上中学的时候，她们的班上来了一位名叫袁圆的女孩，因为赵小卿与袁圆坐得很近则与她聊上了天，才得知袁圆家是存在家庭暴力的。于是，善良的赵小卿认为袁圆更需要她，但袁圆的要求是不要告诉任何人。而郑小同则被蒙在鼓里。于是她便与知心好友赵小卿一点点地断开了。而最后的她看到了赵小卿未曾给她的信上说明了事情的一切，让郑小同明白了母亲说的：“朋友不能陪你一辈子。”的原因是：两个人总会不相为谋、各走不同的路，就算当初是知己，未来就不一定了。有句俗话说得好：“谋事在人，成事在天。”所以我们要学会承受成长中那份“辛酸”！
可是我偏偏承受不了那份“辛酸”，我与郑小同一样不能接受朋友的离去，不能接受朋友的另外一个朋友。虽说我知道：“朋友的朋友也是我的朋友！”可是何人曾像我这样想过，她们只会关心自己的朋友，而不会跟我挨边，除非需要我的帮助。虽然我跟郑小同一样，但她的朋友是出于心善，而我就不一定了……
芬芳的暑假，美好的书香。这样的快乐谁能承受，这样的幸福谁曾不拥有！因为这就是成长！成长如同逆流而上，激流不曾给你一点面子，只会不断地冲刷你……不过说到底，成长的辛酸苦辣无非就是你走在路上的绊脚石，只要你学会承受，学会克服，胜利就是属于你的！毕竟“树的方向由风定，人的方向由我定！”
来吧，一个微笑，一日则逝；一个艰辛，美好迎来！
