我的恩师是一位非常有耐心和责任心的老师，他教我不仅是知识，更是做人的道理。他不断鼓励我，让我有信心面对困难和挑战。我很感激他对我的教导和帮助，他是我人生中最重要的恩师之一。
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇1
光阴似箭，岁月如梭，转眼间范老师已经陪我们度过了两年的快乐时光。平日里我们相处的点点滴滴就像电影一样在我脑海中回放，而那一幕却在我脑海中暂停了许久、许久。
那是五年级放暑假前的一天，我和柳美彤到学校帮老师整理资料。知了在树上不停地叫着，好像在抱怨这夏日的炎热，树叶也耷拉着脑袋，但太阳公公却毫不领情似乎要把这世间万物都给烤熟。
我们坐在教室里翻阅着各种资料，汗水顺着脸颊滴了下来，正在这时，我感觉一只温柔的手正帮我擦着头上的汗珠，我抬头一看原来是范老师，她亲切地说：“瞧把你热的，怎么不开空调啊。”话音刚落，她快速走向空调帮我们打开，我们冲她笑了笑，异口同声地说：“谢谢范老师！”过了一会儿，她又走进教室，手里拿着矿泉水和饼干，拍拍我的肩膀说：“喝点水吧。”我摆摆手推辞道：“不用了，不用了。”范老师拧开瓶盖递给我说：“这么热的天，怎么能不喝水，这还有饼干，饿了就吃点。”这慈祥的语气不禁让我想起平时妈妈也是这么嘱咐我的，我差点脱口而出：“知道啦，妈妈。”
范老师虽然只是小小的身躯，但却有着强大的能量。在赛场上她像战友一样和我们并肩作战；在生活中，她像家长一样关心我们的点点滴滴；有时，她又像一位知心姐姐听我们诉说一些烦恼；有时她还像一位摄影师在不经意间记录下我们在一起的美好瞬间。
马上就要毕业了，就要离开熟悉的校园，就要离开亲爱的范老师，这份难忘的师生情会永远留在我的心中。
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇2
一头乌黑发亮的长发，一双嵌在脸颊上能看透心灵的大眼睛，配上眼旁的鱼尾纹，在我看来就像一朵美丽的菊花。多么和蔼可亲，多么亲切温柔，她，就是我的剑桥英语预备级老师Miss zhang。
记得那时我才9岁，读小学2年级，妈妈领着我去读剑桥英语预备级。刚走进教室，一张张陌生的面孔就出现在我眼前，他(她)们都是3、4年级的学生，只有我一个是2年级学生，他(她)们会不会……巨大的恐惧笼罩着我，让我不感往下想。就在这时，一位妈妈级的女老师迈着轻盈的步伐走了出来，她蹲下身子，像看透了我的心似地亲切地对我说：“小朋友，不要害怕，这些哥哥姐姐不会欺负你，你要快快乐乐地在这里学习，好吗?”老师的这句话深深印在了我的心坎上，我兴高采烈地点了点头，大声回答：“好!”往后的日子里，老师几乎每节课都要为我“开小灶”。听着她悉心的讲解，我热泪盈眶;看着她端正的楷体，我万分感动。就是因为这位和蔼可亲的老师给予我的理解和帮助，才使我顺利通过了剑桥英语预备级的考试，更使我爱上了这门学科;就是因为老师在困难时给了我关怀和鼓励，才使我赶超上了那些优秀的学生，更使我成为了班级第一……
敬爱的老师啊，您给了我无微不至的关爱，在这里我要深深地感谢您：“老师，您辛苦了!”
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇3
老师，是一项崇高的职业。他，是培育祖国花朵的辛勤园丁；他，又是把我摆渡到知识的彼岸；他，曾经是我小学四年级的班主任。是他保护了我这颗幼小而又脆弱的心灵，是他用汗水浇灌了我这朵花儿——伍老师。
他中等身材，和蔼可亲，眉毛下一双炯炯有神的眼睛，但也常常为我们操劳而使眼里布满了血丝。记得有一次，我期中考试我只有七十来分，伍老师见到了我这样糟的成绩时，不出我所料，他放学后把我留了下来，为我再温习一次。我认认真真地再把试卷重做一遍，他在一旁为我耐心地讲解，我很认真，但做出的成绩还是很糟糕。伍老师见到这情况，在旁边为我着急，担心我的成绩会上不去。
伍老师耐心地为我讲解着题目，我听得很入神。讲完后，我还是不太懂，我这半懂半不懂的神情被他看见了，再一次为我做详细的题目分析，教我怎样去理解题意。就在此时，我向四周一望:办公室里空无一人，所有老师都走了,只剩下我和伍老师了。我又向外面看了一下，天色慢慢暗了下来，我抬头望瞭望伍老师，他眼里布满了血丝，不再显示出平日的精神抖擞。看到这场面，我又想到他平时辛苦地为我们劳累着。想到这里，我的眼泪不禁在眼眶里打转，想到他这么为我们操劳，而我又……
我听着听着，伍老师的声音嘎然而止。他望瞭望天色，用亲切的的声音说：“天色晚了，你明天再来吧，我想你爸妈也该着急了，快回去吧！”我收拾好书包，伍老师把我带到了学校大门口，这时妈妈也刚好来接我。我一边走一边不时把头向后望，看着伍老师的身影慢慢地消失在黑暗中……
老师，是培育祖国花朵的辛勤园丁；老师，是灌溉花朵的纯洁清流；老师，是照耀小草的温暖阳光；老师，是那高大的树木，呵护着我们这些幼苗。
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇4
从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数了，但给我印象最深刻的就是我们班的班主任杨守正老师。
杨老师上任我们六（2）班已有一年之久了，虽然他的脸颊上已经刻画了许许多多岁月的痕迹，但他的文学才华足以让他放光发彩。杨老师，您每次的上课都不和其他老师一样，他上的课总是与众不同，每一节课都能让我们的大脑有了思维活跃的机会。我们班的学生们大多都沉默寡言的，但杨老师在每一节课上都设计了许许多多有趣的问题，于是大多数的学生都能举手发言的。以前，许多的老师在面对无人发言的情况下就愣在讲台上了，尴尬死了，但杨老师不会有这样的反应而更加从容自信。他见还是没人回答，老师就发话了：“谁要是不回答的话，我们就一直这样下去，下课了也等着，反正我有的是时间，只看你们愿不愿意！”老师露出了“和蔼”的笑容，顿时同学们都齐刷刷地举起了手。要是换作其他的老师，在当时的情况下，都会直接公布答案了，免得自己下不了台，而我们的老师却不同，属于我们的问题一定要我们自己解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，老师又会给我们一点线索，让我们“柳暗花明又一村”。
哦，杨老师的这种独特的教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿“独裁主义”，但是，没有了他这几句独具特殊魅力的言语，我们也就不会开动“沉睡”的大脑，大胆举手发言。虽然这种方法只是暂时性的，但是久而久之，我们的性格也会有所改变。
杨老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，如果自己知道了，应该举手发言，即使不对也总比没有勇气举手的同学好，要是大家都没有勇气举手发言的话，那么浪费的这些时间就可以用来读许许多多的书，多了解一些知识了。其实杨老师当时如果告诉我们答案就是在害我们啊，我们总不能永远依赖老师吧？难道老师是我们吗？不是的，我们总不能带上老师去考试吧！
哦，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师是指南针，在我们迷失方向时，为我们指明道路。老师是一艘小船，承载我们到达知识的海洋。哦，等我们长大了、有出息了，可不要忘记了为我们日夜操劳的老师啊。
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇5
望着黑板上的作文题，我苦思冥想，在记忆中寻找着生活的素材。
我心中的恩师，我心中的恩师，哦！我可想起来了，可以写那酷酷的程老师、幽默的田老师、那两腮通红的吴老师……
写哪个好呢？对了！就写田老师吧。你们肯定知道他是谁？他就是大名鼎鼎的田炎平老师，一个非常和蔼可亲的老师。
田老师长得可英俊了，他五官端正，消瘦的脸额上总是堆满着慈祥的表情。每当有人走进教室，他总是笑脸相迎，此时，那两腮的酒窝显得特别漂亮。上课时，随口形的变化，两腮的酒窝也时隐时现。
田老师给我印象最深的是那张脸。上课时我看黑板读课文，其实更多的是在读他的脸，读他脸上的每一个标点，每一个音符；我一边听他讲课，一边细细咀嚼他那泉水般叮咚流淌的声音。
在我感觉里，田老师似乎永远是眼前这幅神采奕奕的模样，稳当厚实，在田老师的人生字典里，似乎永远没有“懒惰”这二字。在他不衰的脸庞上，随是荡漾着自信的笑容，正是这样的神情，开创了我们班级整个积极向上的局面。
如今，田老师已经不再教我了，但我每次想起他，眼前就出现两个迷人的酒窝……
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇6
我的恩师
我的英语辅导老师--王老师，是我的恩师，他当之无愧。
在我六年级的时候，英语成绩十分不理想，不及格有时都成了家常便饭，对于这种情况，妈妈给我报了一个英语辅导班来提高我的成绩。
第一次去辅导班，我非常紧张，感觉马上就要昏过去一样，妈妈让我在楼梯间的座位上等着，她去和老师们聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待着，大约过了一个多世纪，妈妈才回来，旁边还有一个陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁风的样子，妈妈告诉我，他就是我的英语辅导老师。他慈祥地看着我说：“就叫我王老师吧！”我紧张地点了点头，从此，我就进入了他的班级。
别看他身体弱不禁风，在思想方面他也可以算个“巨人”了。他经常用点时间给我们改正思想，他告诉我们“学习要先学做人”。还给我们讲许多道理，这让我的思想得到了过滤，在一年一度的文明班级评选中，每次都有我们班级。我们的王老师可真是一个“文明大使”啊！
别以为当老师的人都十分严肃，王老师就是个例外。有一次我被一道题难住了，我鼓起勇气，走向了老师的办公室，哇！老师的桌子上摆着一排零食！王老师一边啃着一包薯片，一边准备课件，我由于紧张，站在门口，不知所措，他看见了我，向我招手，示意我过去。讲题的时候，我不知怎么回事，大脑一片空白，就只顾点头。直到讲完，王老师问了一句：“会了么？”我低下头，惭愧地摇了摇。他笑着说：“我就知道你没会。”然后他又给我讲了一遍，直到我完全明白这道题。临走时，我刚要说“再见”，王老师又冷不丁大喊了一声“拜拜”，差点没把我吓个半死！我才明白，原来，王老师也像个孩子，是我们的好朋友呢！
王老师，我的恩师，在英语词典里虽然没有“恩师”这个词，可我还要叫王老师一声“恩师”！
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇7
"感恩的心,感谢有你 , 伴我一生,让我有勇气做我自己; 感恩的心,感谢有你 花开花落,我一样会珍惜...... "
听着这熟悉的歌声，想起身边最想感恩的人——老师！
当初无知的我们走进教室，是您帮助我们找到学习的源泉，教给我们丰富的知识。调皮的我们总是让您不得安宁，是您耐心地不厌其烦地让我们学会安静，学会忍耐。当我们在人生的十字路口徘徊时，您果断地指引着正确的方向，不让我们走上弯路 。
老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，燃烧了自己， 直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。您的关怀就好似和煦的春风 ，温暖了我们的心灵，把幼小的我们渐渐培育成成熟懂事的少年？
我们牢记九月，因为这是您永恒的节日，这也是我们真诚的表白。 请接受我们的祝福吧，所有为教育事业默默奉献的老师们！
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇8
时光如梭，岁月如流。眨眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已悄然流逝。过去美好的事情，已只能成为脑海中美妙旋律中的片段。忘不了，兢兢业业的老师们；更难忘，知识渊博，诲人不倦的陈老师。
回忆六年前的九月一日，我怀着对校园的憧憬走进了大马路小学。刚入校，和蔼可亲的班主任笑咪咪地望着全班五十八位同学，做完了自我介绍。随即，一个身影匆匆的走了进来，没有了班主任的满面春风，取而代之的是一个严厉的模样，“我是陈老师，将带领你们学习数学”严肃的声音从您口中发出。不知为何，迎着您那双眼睛，心中升起了一种敬佩之情油然而生，自从那以后，在所有的课堂上总控制不住自己，不懂事的我，在您的课堂上有所收敛。
上了六年级才发现，您严厉的外表下，一颗苦心也费尽周折。
记得那是六年级下学期的一天，向来考试都在95分以上的我，破天荒地地考了一次80分。在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在做梦的我不得不被残酷的现实拉回起跑线。一个让我想都不敢想的分数活生生写在数学试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但真是80分。刹那间，我好像被大山压得喘不过气来。而那些红叉便像压在上面的顽石，使得我更加气喘吁吁，它们张牙舞爪，像是在挑衅一般，幸灾乐祸的哈哈大笑，看着那分数旁触目惊心的“太马虎”三字，我立刻明白了我的失分缘故，骄傲自满。一节课，我不愿听老师讲课，也不想去分析错题原因，只是愣愣地对着那80分看来看去，好像丢了魂。
改错题时，我缓慢的走到讲台旁，不敢抬头，把试卷往老师身旁一推，便忙快速离去。我趴在桌子上，无所事事，胡乱画起画来。“这次考试，郑奕彤考了80分。”耳边传来陈老师响亮的声音，如炸弹般，响彻在我耳边，震得我有些不知所措，不安起来。“哇！”“真的吗？”耳边传来同学们一声声惊呼，还有几声恶意、讽刺的讥笑。脸像熟透的苹果通红通红的。不觉间，眼泪润湿了眼眶，一种羞愧、懊恼，甚至几分埋怨，随着眼泪一齐涌出。
回到家，将试卷递给了妈妈，委屈的讲了那时发生的事情，和那丢人的经过。果不出我所料，妈妈先是批评了我几句，分析了错题原因，然后摸了摸我的头，耐心开导道：”傻孩子，老师不是故意为难你，而是在鞭策你，让你长记性。你瞧，你这粗心的毛病何时可改？牛啊，不用鞭策几下不肯走，人；不激励几下，也不飞不高哇！你的老师可费劲了苦心啊！我怔住，良久，才明白了老师的用心良苦；是啊，不激我一下，怎能像雄鹰一样展翅高飞呢。”
“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”无论何时何地，都永远忘不了那场意味深长的教训；更忘不了您，陈老师！
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇9
身边的人几乎都知道我特别喜欢看书，朋友来我家作客，看见书架上满满当当全是书时，总会不由得惊叹一句：你书真多!我淡然一笑，顺着她惊诧的目光看去，透过书架，我隐隐约约还看到了一个人影——我的小学语文老师蒋老师，正是她，让我培养了对阅读的浓厚兴趣。
那是一堂语文课，我老师为学生们讲了一则趣味盎然的童话，讲完童话后，蒋老师问了一个问题：同学们，你们有看过《格林童话》吗?
我的同学们都齐刷刷的举起了手，只有我一个人没有举手，我甚至是第一次听说这本书，我和同学们显得格格不入，那一刻，我难过极了，小脸上尽是不开心，一直到下课，我都心不在焉的，这时，蒋老师突然叫我去办公室。
我心里可害怕了，蒋老师肯定要批评我上课不专心了。
到了办公室，蒋老师并没有责怪我，还给了我一本《格林童话》。“老师这里有很多书，你看完了这本可以再来找我。”蒋老师笑着说。
我很快就看完了，随后又向蒋老师借了很多书，慢慢地，我喜欢上了阅读，甚至不满足于仅在课余时间看书，上课的时候，也忍不住偷偷地看一会儿，很长一段时间我都没有被发现，可是“常在岸边走，哪有不湿鞋”，在一节数学课上，我被数学老师发现了，人赃并获，我被批评了一顿，书也被没收了。
我很担心那本书，更担心蒋老师会因为这件事生气，不再借书给我。
蒋老师果然生气了，严厉地批评了我，她跟我说在课堂上应该认真听讲才对，末了，蒋老师把那本没收了的书又给了我。
我抬头看向蒋老师，蒋老师眼中的严厉早已荡然无存而是微笑的，我从蒋老师手中接过书并保证以后一定好好听课，蒋老师笑着说：爱看书是好事，但要注意分寸，此后，我再也没有在课堂上偷偷看书了。
有一次，我偶然间问起蒋老师，那些书都是您一个人的吗?
“当然不是了，那些书并不适合我看，是我向学生借的，”蒋老师回答我道。
“老师也要向学生借东西吗?”
“有需要当然会呀，老师有时候还会向同学请教问题，这叫不耻下问，”蒋老师带着淡淡的笑容向我解释着。
如今，我常常想起蒋老师，想起她跟变戏法似的给我变出许多书来，想起她对我的悉心教导，想起她那淡淡的笑容。
马上就是教师节了，我很想念蒋老师，我想亲自向蒋老师说声谢谢，谢谢您!蒋老师，是您充实了我的课余生活。丰富了我的精神世界，为我打开了阅读的大门，一日为师终身为父，我将用一生来铭记与报答您的恩情。
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇10
夜深了，我还独自坐在床前，若有所思地遥望这布满星星的夜空。这常引起我无限遐想的景色，而今，我却一点也不感兴趣，想到得却只有潘老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在昏黄的灯光下急速飞奔，弹奏出许久以来我对您思念的音符。
我是您的一名普通学生，您却是我最尊敬的老师。七年级开学的第一天，您面带微笑地走进了教室。先前不止一次的见过您，可不知为什么，那时的你显得格外美丽。个子不高，中等身材，一缕缕棕红色的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。眼神中透露出的坚定，给我的第一直觉——您是一个倾诉的最佳对象
我的直觉是对的，每次您值日的时候，都会跟我谈心，交给我学习的方法，做人的态度……于是，拉近了我和您之间的距离，让我越来越依赖于您的爱护，直到那个细雨朦胧的夜晚……
宵夜，月亮被乌云遮盖了整个身影，细雨朦胧，头昏昏的，心情特别不好，脾气也很糟糕，脑子一片混乱。上课铃响了，今天是我值日，可教室离得吵闹声吵得我脑袋“嗡嗡”作响，受不了了，受不了了，“都给我闭嘴”。随着我极反常的一声吼叫，所有人诧异的目光都转移到了我身上，教室里大约沉默了有几秒钟，紧跟而来的便是各种偏激的话语，好像利剑一般，在我毫无防备的情况下，扑面而来。坐在位子上的我在心理上，身体上受着双重煎熬，眼泪早已溢满眼眶，毫无忌惮的流出来，终于，再也忍不住，纵身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋湿我的衣服，打湿我的头发，也毫不在意。跑累了，停下了走时，忽然看见了办公室中的灯光，想起了和蔼可亲的您，希望在那里得到一丝安慰，快步走过去，推开门，见到当时的我您大吃一惊，忙把我接进屋，帮我擦掉脸上的雨水，我把事情的来龙去脉讲给您听，您听得很认真，很仔细，可出乎我的意料的是，当我讲完时，您的一席话却让我为之大惊。“**，你为什么会如此的脆弱，难道你的忍耐极限就只能是逃避吗？况且，这件事本就不是你的错啊，为什么那么在乎别人对你的看法，对任何事都要看得开，要勇敢的去面对……”话讲完后，老师重重地叹了一口气，说道“今晚我所说的，你好好想想吧！话音刚落，我滞笨的转过身，推看门，老师随手递给我一把伞，我接过伞离开了您的办公室，，走在校路上，背影拉的长长的，不禁感受到了无尽的温暖。从那一刻起，您语重心长的话语就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都会为我指明方向，为我导航！我对您的敬意随爱意油然而生！
如今，我在不断地成长过程中，越来越能体会到老师的话语，不禁的想对老师说声：“感谢您，我的老师。”
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇11
仿佛就是昨天，一个有点亢奋但掩饰不住胆怯的我，恭敬地向您鞠过一个躬。
怯怯地踏上陌生的台阶，怯怯地步入陌生的校园，怯怯地走进陌生的教室，最后，向陌生的你怯怯地鞠了个躬：“老……老师好。”大腿不停地颤抖。
你却对我笑得灿烂，恰似午后那抹温暖的阳光。你的苹果肌高耸着，挤得眼睛眯成了一条缝，我分明看清了您眼角菊花瓣似的鱼尾纹，但始终不敢直视您。
“新同学，进来进来，你是第二个来的。嗯，来得挺早。”您又对我笑了笑，眼角的菊花纹更深了。
“哪个是我的座位，老师？”我弱弱地问了一句，因为您的气场很强，所以，我吓得不敢大声说话，只是嗓子眼里挤出点连我自己都听不清的声音。
“哦，随便坐。先把书包放下，别杵在那儿，像我有多吓人似的！”您的语言干净利落，毫不拖泥带水，向你鞠躬感恩作文：生命中的恩师，向你鞠躬。您收各种入学资料的动作，也毫不含糊，我能感觉出您那股子干劲儿。“老师，我的胆子小，跟着您，应该能好。”我心里思忖着。
“好！”我试着看着您的眼睛，和你大声讲话。再后来，我挺直了腰板儿，和您大声说了句：“老师再见！”便放下书包从前门大步走了出去。
“哈哈，好，这才有男子汉儿的样儿，向你鞠躬文章感恩作文：生命中的恩师，向你鞠躬。不用怕我，以后也这样和我说话，我喜欢。”听着您爽朗的声音，看着您纯黑镜框下那孩童般纯真的笑眸。
……
仍记得第一次上语文课，向您深深地鞠了个躬。
“上课！”第一次听到如此麻利的声音，我的身体仿佛一下了被注入了兴奋剂，神经立刻亢奋起来。大概是您声音的震撼力，我深深地被这份铿锵所感染。我竟然忘记了胆怯，第一次如顶天立地的男子汉般扯着嗓子向你喊出“老——师——好——”。
“请坐！”您的身躯下倾，手臂摆出请的姿势，眸子里都是笑，仿佛是对每一位同学无声的犒赏。
从那以后的每一次，您都是雷厉风行，但又不失孩童的乐趣。您的身影，便深深地镌刻在我的心底，挥之不去。
……
您也会向我们“撒娇”，每次进入空调风力全开的教室，您会跺着脚并夸张地说“我冷！”；每次进入昏暗的教室，你会随手把灯打开：“你们那么习惯黑暗么？”还有，当我们因听到获奖的喜讯而欢腾时，您的笑声，总会盖过我们全班的声音，向你鞠躬。
你喜爱读书，当我偶尔走神时不小心瞟到正在文字中徜徉的您时，我会发现：你的眉会随着书里或悲或喜的情节一会紧蹙，一会舒展。直到你发现正在偷偷窥视的我，抛给我一个恶狠狠的眼神，我才乖乖地低下头。
短短的两年，我们相逢，又擦肩而过。多少个眼神，多少次笑容，我已记不清。因为，脑海中，所有美好的瞬间已经融汇在一起，“剪不断，理还乱”！
向您鞠躬，只为您那满是菊花纹的笑眸，只为那一幕幕已模糊却慑心的瞬间。
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇12
在每个人的人生旅途中，都有令我们难以忘怀的人。藤野先生在鲁迅心中是无可替代的，而我心里也有一个终身难忘的恩师——我的初中语文老师，丁老师。
从第一天见到丁老师直到现在，就没见过丁老师穿华丽的服饰，戴过精美的首饰，也不见丁老师烫染过头发;她每天上课端来的水杯从远处看都能看到岁月留下的痕迹;印象里的丁老师总是没有名牌的标签，唯一看到丁老师的“名牌”就是她的那个黑色的斜挎包。这两年如一日，丁老师从未变过，仅在丁老师的演讲比赛上看到打扮了的丁老师。对比起自己的小学语文老师，不由得对丁老师肃然起敬。丁老师的朴实节俭，不追求虚荣，不屑于与人比物质，这些都值得当代中学生们深省与学习。丁老师完全诠释了人应内外兼看。
有学生说丁老师是“精通历史，自报家史”。我认为这形容得尤为巧妙。
丁老师的历史知识的确令人佩服之至。谈到历史，她总能滔滔不绝，旁征博引，任何一个朝代都能娓娓道来。可见，丁老师绝对是博古通今，而且是嗜读书，才贯中西。同时，也是因为丁老师，我能早日领悟到读书的真谛。丁老师博览群书，因此语言丰富。就像是一台“自动提取作文素材机”。她用智慧点燃着我们的智慧。记得丁老师第一堂课便介绍了她的姐姐和哥哥们，个个都学识渊博。当然，这不是炫耀，反而激励了我。然而，一个人的一生不会是完美的。由于她的忘我工作，导致儿子患有脑瘫。这对一个母亲来说是多么大的打击呀!但丁老师并没有消沉，一直坚守到了现在。虽然我无法体会到丁老师这一路走来的艰辛，但我看到了老师的坚强，不管发生什么，她都一直在努力，不言败。这必将成为丁老师给我上的最有意义的一堂课。
丁老师曾把她的演讲稿命为“用爱铸就高尚师魂”。从第一学期到现在，我时时刻刻都沐浴着老师的爱。她将她的爱融入了对我们的鼓励、表扬与肯定中。迷茫时，她指点我们;泄气时，她鼓励我们;骄傲时，她告诫我们;失败时，她激励我们;苦闷时，她开导我们;生病时，她关心我们;成功时，我们彼此分享。她包容我们，原谅我们，让我们充满信心，同时也让我们更加喜欢上她的课。她用爱在每个孩子心田种下了一片绿洲。
丁老师用言传身教影响着我们，用无边的师爱塑造着我们的灵魂，她为我们的成长奠基，是我心目中的恩师，吾爱吾师。
我的恩师作文500字初二(通用15篇)篇13
敬爱的张老师：
您好！
当您微扬的嘴角在脑海中重又闪现；当您轻柔的语调再次萦绕在耳畔；当我踏进新的校园，偌大的教室却再寻不到您的身影。老师，您是否记得，曾经那个叛逆的女孩？
“同学们好，我是你们初二的语文老师，希望今后能与你们相处愉快！”淡淡的笑容挂在您的脸上，目光轻轻掠过每位同学。“呵，相处愉快？”
第一节课，我一直轻晃着腿，转动着手中的笔。起初，您只是用眼神提醒我，我依然晃动着。“你，站起来！”我轻蔑的目光对上您的双眸，随即您转身离去，从那以后的语文课，我成了站着的常客。
半学期过去，我的性格依旧乖张，我行我素。上课不认真听，作业不完成，还总是顶撞您，可您却没有一点要不管我的意思。只记得那次，出完操回教室，看您站在我座位旁，手中拿着从我包中翻出的空白试卷。您询问的目光望向我，话还没有说出口，手中的试卷便被我夺了过去。我轻笑着，在您面前将那张试卷撕得粉碎！终于，您愤怒了，您望向我的目光中有着极大的愤怒！
只是，当从那之后您不在关我事，为何我心中会有种莫名的失落？
疼痛无情的摧残着我，手指中脆弱的骨头颤抖着，额上已有细密的汗珠渗出。您发现后立即走向我，“怎么了怎么了，是不是手抽筋？”您二话不说拿起我的手帮我捏着，拉着……我抬头望向您，您眉头紧皱，脸上是我从未见过的不安和担心。您的手依旧在帮我捏着，好久，好久。“妈妈”？我只能想到这个词，您此刻如妈妈一般，为我担心，皱眉头；您如妈妈一般，轻轻为我捏手，关心的话语不断。
我究竟是为何要反抗您？我究竟是为何要忽视您？我究竟是为何，又怎么能让您如此操心？怎么可以将您气的那么深？原来，关注着我的包容我的，一直有您。您从未想要放弃过我，是我一直在自暴自弃！
您说:“一定要多吃肉，女孩不能太瘦！”您说:“上课要认真听，只为了你的未来！”您说……您还说:“我的学生就如同我的孩子，我从未想过要放弃你们中的任何一个！”
老师，我记住了，上课我会认真听，为了我的未来，也为了您的期许。当我坐在一个全新的教室，我将会面对一位全新的老师，到那时，我必不会忘记会对他展开自信的笑容！
老师，我想您此刻定已认识了新的同学，您也定会像待我那样对待他们。也希望他们别像当初的我一样让您操心。
老师，感谢您，如母亲一样关爱我，开导我。当您嘴角扬起笑对新生时，您能否看见，另一个教室中，我自信的微笑？
此致
敬礼！
您的学生：xxx
xxxx年9月6日
