这篇作文是一位二年级小学生的自述，讲述了她在写作文时遇到的困难和如何克服这些困难的过程。通过自己的努力和老师的帮助，她成功地完成了作文。这篇作文鼓励孩子们勇敢面对挑战，不断努力，追求自己的梦想。
二年级的作文借笔600字篇一
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
二年级的作文借笔600字篇二
上写字课时，小鸭子写的字很不好看，东倒西歪的。它看看小鸡写的字。啊!小鸡写的字真好。他羡慕极了。它看见小鸡用的笔跟自己的不一样。心想：是不是我用的笔不好？于是，它就开始向小鸡借笔。
下课了，它去找小鸡借笔。小鸡说：“好呀，不过，我要和你换笔。”小鸭子同意了。它高高兴兴地玩去了。
第二次上写字课时，小鸭子用小鸡的笔写。可是，过了一会儿，小鸭子还是感觉自己写的字东倒西歪的。他再看看小鸡写的字。小鸡写的字还是跟以前的一样好。它问小鸡：“为什么你不管用谁的笔，都能把字写好呢？”小鸡
回答：“那是因为你写字总是注意力不集中，才会导致写得字不好。”
小鸭子明白了，它把笔换了回来。从此以后，小鸭子写字就认认真真地写。老师还因为它的字写得好，让它代表全班去参加写字大赛呢！
二年级的作文借笔600字篇三
“水宏利，借只笔。”
小h又在跟我同桌借笔，他总是不带笔。他的衣服散着，红领巾歪七歪八地挂在脖子上，座位上的书包倒在椅子上，铅笔盒永远是空的，一副极其邋遢的样子……
“赵育琇，我没带笔。”小h曾和我是同桌，不带笔似乎成了他的习惯，可是，这借笔的态度我不太喜欢。
“什么意思？”我高声道，这是我第一次这么冷冷的跟他说，平时，他借笔，即便这样态度，我也借给他，这次，我真是忍无可忍了。
“给我一只笔啊！”他似乎还感觉不到我的生气，若无其事的接着“命令”我。
“你就不会说‘请借我一只笔’吗？”我受不了如此的态度，声音的分贝又提高了一倍，真希望他的木鱼脑袋能开窍。
“哦，请借我一只笔好吗？”他不紧不慢地说，好像是我逼他的，他说完这句后，我才借给他笔，但我并没有消气……
“你笔怎么不带？你老来借笔，不借了！”我的同桌不耐烦地“轰”走了他，他“哦”了一声，失落地走了，接着，他再去四处借笔，没人愿意借他，我也在幸灾乐祸：哼，活该，让你不带笔。
二年级的作文借笔600字篇四
美术课上，我正在画一大片大海的时候，发现蓝色水彩笔越画越淡，于是用力甩了甩，可还是越来越淡，直到最后一点也画不出色彩了。
我反复思量：怎么办?同桌十分抠门，向她借，会同意吗?我偷偷看了同桌一眼，她笑眯眯的样子心情应该不错。我便向鼓起勇气向她借。
“你能借我一支蓝色水彩笔吗?”我小心翼翼的问，生怕说错一个字。
同桌一听，顿了一下说：“我蓝色笔没带。”
“你的蓝色笔不是在桌子上吗?”我拆穿了她的谎言。
“你要画什么?”同桌问道。
“大海。”
“什么，大海?那还不得把我的笔油给画完了!”同桌略带惊讶，尽量压低嗓门说道。
“不会的，不会的，用完了我再买一个给你。”
“不借，不借，我还要用呢!”
同桌说完，扭回头继续画画。
怒气像爬山虎一样爬满了我的全身，但是又有什么办法呢?我只好用其它水彩笔来调蓝色。可是调出的蓝色一点也不好看，硬生生的把大海给画糟了。
又一天，天气晴朗，太阳像个大火炉一样照射着地面，教学楼下的桂花树开花了，花香时不时从窗外飘进，我们的教室都变得芳香四溢了。语文课上，我们考试，我正在认认真真写卷子。同桌突然碰了碰我的手臂，我扭过头来问她：
“干嘛?”
“我......我没带铅笔盒，你能借我一支吗?”
我暗自得意：报应来的可真快。上次向你借彩笔你不借，小睿啊小瑞，这次我可不会放过你的。
“我只有一支笔。”我漫不经心的回答道。
“她紧盯着我的文具盒说：“没有哇，我看见你铅笔盒里还有一支呢!”
我没有回答她，低下头继续写卷子。我看到阅读理解的文章里有这样一句话：平时肯帮人，急时有人帮。我的心咯噔一下，砰砰跳了起来。犹豫了几秒，我拿出笔，又撕了一张纸条，写上那句话，连笔一起递给了她。
她接过笔，看了我的纸条，连连向我道谢。后来，我向她借东西，她都很大方的答应了。
二年级的作文借笔600字篇五
美术课上，小华正在画一大串葡萄，可是她画到一半，紫色水彩笔没油了。于是她拍拍同桌小丽说：“可以借一下紫色水彩笔吗?”
小丽看了看小华的画，噘着嘴说：“你会把我的水彩笔画没油的。”
“你就借我一会儿，我画完马上就还你。”小华哀求道。
“不可以，”小丽连连摇头，“我自己还要用呢!”
小华可怜巴巴地说：“求你了，你就借我一下嘛，可以吗?”
“不可以，”小丽还是拒绝，“你会把我的水彩笔弄坏的。”
小华渐渐生气，气愤的说：“你上次还借了我的卷笔刀呢，下次再找我借，我也不会借给你。”
“不借就不借，我以后不会再找你借任何东西。”小丽得意洋洋。
小华只好用青色水彩笔代替。
下午，语文考试，小丽翻了翻书包，发现铅笔盒忘带了，她急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
想起上午的事情，不知如何开口。可不考试，会被骂死。万般无奈之下，她拍了拍小华：“你能借我一支铅笔和一块橡皮吗?”
小华说：“不可以，我找你借东西，你都不借我。这次我也不会借给你。”
“求求你了，就借我嘛，下课一定还你。”小丽急得直冒汗。
小华坚定的说：“不可以，你自己去想办法。”
“求你了，就借我一下嘛!”小丽简直要哭了。
小华想了想，说：“这次我就原谅你了。我再告诉你一个道理：帮助别人的人，能得到别人的帮助。你下次再抠门，你的朋友也就越来越少，所以你要改掉这个坏毛病。”
“我一定改。”
"呐，铅笔和橡皮擦，用完了赶紧还给我。”
“谢谢你。”小丽高兴地接过来，决心如小华所说，以后做一个乐于助人的人!
二年级的作文借笔600字篇六
星期日的早上，我去英语培训班学习。刚坐到位子上，同桌楼晨昂就问我来借笔。我想：他会不会象以前向我借笔的同学一样，用过之后就不还给我？虽然心里很不情愿，但是又怕别人说我小气，我只好慢吞吞地把笔借给了他。
下课了，我到外面活动了一会儿走进了教室友。突然想起楼晨昂借的笔。我对正在和别的同学一起玩得他大叫：“把笔还给我！”楼晨昂很惊讶的样子，说：“我不是已经还给你了吗？”他连忙跑到我的桌子旁，从我的铅笔盒里拿出那枝笔给我看。我的脸顿时红了，小声地对他说：“不好意思，我刚才没看见。”
唉！看我做的这件事真不怎么样，以后再也不能用固有的眼光看待别人了。
二年级的作文借笔600字篇七
今天，我们和阿明阿姨一起去“世纪东方广场吃饭，饭后，我们在广场上面散步，走着走着，我们来到了一座大大的机器面前。我深深地喜欢上了这台机器，这台机器里面装满了书，一边有借书操作台，还有一个电脑触摸屏装置呢!这台机器上方写着几个大大的字”公共借书图书馆“看到这里时，我突然发现这个书柜里有几本我爱看却又没看过的书，于是就让我妈妈借书，顺便看一下怎么把书从机器中拿出来。
开始时，妈妈一直找错插卡的地方，在我的提示下，妈妈终于找到插卡的地方，接下来，我们先按下我喜欢看的书的编码号后， 再按下屏幕上的”借书“两个大字之后，我来到书柜前聚精会神地看着。
过了一会，一种”嗡嗡嗡“的声音响了起来，又过了一会儿，那本书竟然被一股什么什么不知名 的东西抽走了，我越看越有兴致，来到拿书的地方等着，过了不一会儿，铁门打开了，从里面推出了一本书，正是我选的那本书。
我拿着这本书高高兴兴地回家了，，一边走一边在心里说：”祖国的科技越来越高水平了!我一定要好好学习，长大后也要创造更多发明，为祖国争光。
二年级的作文借笔600字篇八
火辣辣的太阳烤在大地上，知了热得一声不吭，在这个小城的广告墙上到处都是海洋公园开业的海报。
“母上大人，儿臣方才看到一处好地方的宣传海报了，场面甚是精彩，私心若是能亲自前往观看定是极好的。奈何儿臣囊中略有羞涩，心下想来，母上大人定是极宠儿臣的，可否赏儿臣些银两?”沐思甜边吹着空调边睁着她那热泪盈眶(努力挤眼泪中)的大眼。
这时，妈妈瞅了她一眼，翻了个白眼，说道：“说人话!”
“要钱。”简单粗暴的两字从沐思甜的嘴里吐了出来。
“小孩子家家，还要钱，姑，别给她，光乱花。”这时，姐姐出来对妈妈说。
沐思甜一听，趁人不注意，狠狠地掐了自己一下，瀑布般的泪水止不住地往下流。“哇——儿臣为母上大人和姐姐当牛做马，想不到竟沦落到如此地步。”沐思甜边在地上打滚边看着母上大人的脸色。想不到她竟然若无其事地看了看外面喷流不息的小喷泉，扫过天空焦急飞过的雁群。
此时，沐思甜最敬爱的父皇来到了客厅。“这边这么热闹，什么事啊?”父皇好奇地问道。“咚”地一声跪了下来，双手紧抱父皇的腿。
沐思甜一把鼻涕一把泪地向父皇倾诉母上大人和姐姐是如何欺负她的，说完还不忘挤出几颗豆大的泪珠。
父皇若有所思地对母上大人说：“孩子大了，该学会管理零花钱了。”
沐思甜如同拨浪鼓般摇着头。微风拂过，芨芨草赞同般的晃动身子，娇艳的玫瑰花也摇摇头表示赞许。
母上大人微微点头，眼神中闪过一丝光明。
沐思甜看见母上大人微微有动摇，赶紧跑过去搂着母上大人的胳膊。“亲爱的母上大人，若您开恩把儿臣的荷包填满，儿臣定为您当牛做马，在所不辞。”沐思甜睁着大眼，拍拍胸脯，信誓旦旦。
母上大人波澜不惊：“填满荷包不至于，当牛做马不需要，小甜子去把钱包拿来。”
沐思甜以每秒1000米的速度奔向钱包，呈下跪献给母上大人。
母上大人慢吞吞地拿起一张五毛大钞，递给沐思甜。“喏，赏你的，好好攒着。”母上大人边说边做出一副忍痛割爱的表情。
冷风吹过沐思甜的脸庞，凄凄凉凉。然后她走进卧室。
至于那五毛大钞被沐思甜买了个可乐味棒棒糖的事件就不用说了吧。
二年级的作文借笔600字篇九
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
二年级的作文借笔600字篇十
今天太阳花班图书馆开张啦，老师让我们自己做一张借书证。你可不要觉得这是多此一举，我们老师说：“每个人的性格都不一样，所以每个人的书签也要有自己的风格”。
开始画书签了！我迫不及待地拿起笔，先画了一棵腊梅树，我画腊梅树是想像腊梅花一样不畏寒冷，有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我又画了一个小房子，寓意着腊梅的精神常驻心中，一直陪伴我。我把我想到的全画在了纸上。还在树枝上画了一个栩栩如生的鸟巢和一只正在捉虫子的鸟儿，代表着我们也要从书本中吸取丰富的营养。在书签的反面我又写下了那千古名句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。因为我想提醒自己每次拿着书签去借书时，就会想到梅花坚韧的品质，督促自己要想像宝剑那样锋利就要坚持磨砺自己，要想像腊梅一样在寒风中傲然绽放，就要耐得住寒苦。
书签做好了，愿这小小的书签常伴左右，见证我的成长。
二年级的作文借笔600字篇十一
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了“大灰狼”，学会了“夹心英语”，发明了“快速下楼法”，大战了“小魔仙”……趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在“快速下楼法”里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，“嗖嗖嗖”就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评——快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在“超人驾到”中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么“八戒踢球”，其实就是猪蹄配丸子;“喜洋洋”是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意“100”……真是太有趣了。如果可以，我真想和“黄大厨”学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：“我会泡方便面!”爸爸却嗤之以鼻：“这谁不会啊!”“我还会做西红柿炒蛋!”可爸爸又来了一句：“那你会开煤气吗?”这句话让我立即中枪——我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
二年级的作文借笔600字篇十二
我发生过的有趣事有许多，比如踩蚂蚁，捉青蛙……真是不计其数，但我最喜欢的是那一次有趣的借书。
自从我有了借书证后，我几乎天天都去借书，连值日也不例外。一天中午，我刚值日完，我就兴冲冲地跑向图书馆，像一颗出了膛的子弹，两边的花草迅速往后退，风在耳边轻轻地吹，八角池边上有虹，一般我都会停下来欣赏，可今天不行，再晚一点就要闭馆了！
到了图书馆，我立即跑到了书架边，挑了一本《可怕的科学》，冲到了前台借书。队伍好长啊！像一条长龙！我都等了一个“世纪”了，还没到我。终于，到我了，可老师一声令下：“闭馆了！小朋友，你下午再来借吧！”顿时，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打转，哀求老师：“能不能再借一下？”老师想了想说：“好吧！最后一个！”我高兴得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活泼可爱的兔子，拿了书就向校门口跑去，看见了妈妈，就迫不及待和她“抱抱，抱抱”。
那只是一件以前的事啦！我连现在说都觉得有趣，这多么美好啊！
