高尔基在孤儿院里过得很不幸福，但他仍然保持着乐观的态度。他用自己的努力和智慧，帮助了许多孩子，也得到了老师和同学们的尊重和喜爱。高尔基的故事告诉我们，只要坚持努力，就一定能克服困难，实现自己的梦想。
三年级作文高尔基续写篇一
小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了！晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是，是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”夜深了，小男孩继续在翻箱倒柜地找胶卷，因为他还想争取机会给高尔基拍照。
“来睡觉了，孩子！”妈妈大声喊道。孩子急着说：“快了，快找到胶卷了！”
胶卷终于找到了，男孩下定决心，一定要拍到高尔基。
第二天一早，小男孩来到了屋前，他先敲了敲门，等待着高尔基来开门。高尔基听到了敲门声，想这回应该是那个小男孩吧？他打开了门，“啊，你终于来了！”高尔基抱住了小男孩，“我还以为你不来了呢！”男孩也开心极了，他见高尔基非常乐意见他，便说：“那就请您在这儿写稿子吧！”
高尔基按小男孩的吩咐，在窗前的书桌上拿起笔，摆出认真写稿子样子。小男孩摆弄了很久很久，终于把胶卷装进了照相机里，他一手端着相机，一手扶在旁边，这边看看，那边照照，小男孩，“咔擦”、“咔擦”，一连串的照片清清楚楚地呈现在小男孩眼前，小男孩看了看照片，满意地说：“谢谢您！高尔基先生，谢谢您那么配合我，我会让同学们都认识您的。”
小男孩挥着手走出去了，他大声叫道：“我会永远记得您的！”
“以后记得来玩哦！”
“知道了！”
三年级作文高尔基续写篇二
高尔基《母亲》读书笔记600字
昨天我和几个朋友一起读了高尔基的《母亲》，读完母亲，确实在一些方面给我们留下深刻的印象和反思
母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。
母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。
这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人，之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢？有时候我感觉父母不理解我，当然，为题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。
高尔基《母亲》读书笔记600字
书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。
其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重！这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月，同样的故事也在我们这片热土上发生过，那些革命的烈士，将长眠在共和国的怀抱之中。
这里提到了信仰，在革命时期，信仰高于一切，有着执著信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们坐传倡，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢？我小时候想当五星上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为将军？小时候想当将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。
说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧！
在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆；对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执著的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。
高尔基《母亲》读书笔记600字
《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来，为自身利益而奋斗。小说中，巴威尔这一群青年将自己的青春献给了壮丽的革命事业。他们不顾个人安危，为无数平民的利益到处奔走，演说、散发传单，用宣传去唤醒人民，使人民从以沙皇反动政府为主的压迫大众的机构中解脱出来。
他们追求真理、热爱和平，所以他们要奋斗，要用行动去打倒一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造社会主义的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们崇高的理想和真诚的呼吁使无知的工农阶级觉醒，他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。
母亲正是从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女变成了一个有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……当法庭审理这些革命者时，年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强，他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念：“……你们使人们无法生活，毁灭他们；社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体，而且这一点——一定要实现！”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。
三年级作文高尔基续写篇三
亲爱的爸爸：
您好！
您寄给我的信我已经仔细的读了一遍。放心吧！爸爸我会按照您的吩咐，您的话去做的。爸爸，我知道您所做的这一切都是为我着想，我知道您说的都是有道理的。
我在您那里栽花，和爸爸你一起种花的情景，我至今仍记忆犹新。相信有了这些五彩缤纷的花朵陪伴着您，您一定能康复得更快！我希望您开心，让您高兴。让您不要因为太多的想着我和妈妈而打扰了您的修养。没想到，它还蕴含着这么大的道理。
您写的这封信让我明白了做什么事情都要为别人着想，不要索取别人的东西，也不要贪图小便宜。要事事都为别人着想，要乐于奉献。不是有一句话叫做“帮助别人快乐自己”、“赠人玫瑰，手留余香”嘛。您信中的那句话——“给”永远比“拿”愉快，我会作为我的座右铭铭记在心！我一定会做一个帮助别人的“热心肠”。爸爸，您就安心的修养吧！您教给我的这些大道理我一定会牢牢记在心中的。我还会做一个对社会有用的人，将来我要做一个像您一样的大作家。我还要超过您呢！
祝：身体健康，万事如意！工作顺利！
三年级作文高尔基续写篇四
高尔基从小就是一个十分聪明的孩子。在童年时，他曾在一家食品店干过活儿。
有一次，一个刁钻古怪的顾客送来了一张奇怪的订货单，上面写着：“定做9个蛋糕，但要装在4个盒子里，而且每个盒子里至少要装3块蛋糕。”
老板和伙计伤透了脑筋，碰坏了好几块蛋糕，也没有办法照订单上的要求装好盒子，眼看取货时间就要到了，可他们依然一筹莫展。
在一旁干杂活的高尔基拿起那张订货单，认真读了一遍，笑着对老板和伙计说：“这有什么难的？让我来装吧！”说完，他挑了4个盒子装起来，刚把蛋糕装好，订货的顾客已经来到柜台前。这个顾客以挑剔的眼光仔细检查了一遍，什么问题也没有了，就提着蛋糕走了。老板和大伙计终于松了口气，开始对聪明的高尔基刮目相看了。
你知道高尔基是怎样分装这9快蛋糕的吗？
原来高尔基先将9块蛋糕分装在3个盒子里，每盒3块，然后把3个盒子装在一个大盒子里，共9块。
由于他没有违反订单的规定，所以顾客一点毛病也挑不出。
三年级作文高尔基续写篇五
2012年9月23日星期日晴
昨天,我和妈妈一起去图书馆借书,意外发现了高尔基所作的三部曲之一——《童年》。我记得老师曾经讲过,高尔基写了三部不朽的书分别是《童年》、《在人间》、《我的大学》,这都是他的亲身感受,想到这,就赶紧拿了一本。
吃过饭,我迫不及待地打开了书看了起来,书可真好看,直到妈妈叫我,我才恋恋不舍放下书向钢琴走去。
三年级作文高尔基续写篇六
亲爱的爸爸：
您好！
我已经收到了您从小岛上寄来的信，并深刻的记住了“给”比“拿”更愉快的道理。
我和妈妈生活的很好，您呢？你一定很想我们吧？我们也很相念您。
我读了好多遍您的信，体会到道理，就像老师的幸福，在于把自己所学的知识都教给自己的学生，让他们青出于蓝而胜于蓝；学生的幸福，在于把老师所教的知识都记在脑子里，在考场上发挥大作用；花草的幸福，在于把每个公园都装扮的非常美丽，供来来往往的游客们观赏。
记得有一次，我和妈妈晚上去散步，走着走着，看到一只带着项圈的小狗缩在一个墙角，于是我就在猜，它是不是找不到主人了，这会儿，我想起我家小区门口贴着一张寻狗启事，我就让妈妈打上面的电话给启事上面的主人，这只正是正是这位主人寻找的小宠物，我亲手把小狗送给了它的主人，给完我心里特别的开心，因为我觉得“给”比“拿”更愉快。
爸爸，希望您看着我种的小花，能够恢复的快一些，同时，我也会尽我所能的去完成“给”比“拿”更愉快这个使命，祝您早是恢复和我们一起团聚。
您的儿子
11月3日
三年级作文高尔基续写篇七
高尔基童年读后感400字 珍惜童年 ----读《童年》有感
童年，应该是快乐、幸福的，但高尔基的《童年》却恰恰相反，没有天真，没有笑容，没有活泼，受尽外祖父的虐待，却从不抱怨，主角阿廖沙的坚强让我感慨万千。
书中形象地写出了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙的父亲老实，是个好人，但很早就去世了，阿廖沙被送去外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的人，两个舅舅也同样粗暴。阿廖沙在这个家庭中饱受虐待，经常被痛打的阿廖沙却在外祖母和“小茨冈”的关爱下度过了他可怕的童年。
处在这样丑陋的环境，我不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污，但这个世上不是所有人都如此丑陋不堪，外祖母抚慰了阿廖沙心灵上的创伤，而真正教他正直的是老长工格里戈里，还有乐观，善良的“小茨冈”也教会阿廖沙如何面对生活的艰难，虽然 他后来被两个舅舅害死了，但他的乐观向上会永远留在阿廖沙心中。
如此丑陋的生活都能度过，那内心该是多么的强大啊！现在我们的生活已变得越来越好，但依然有人会自暴自弃，一遇到一点困难、挫折就想不开，甚至自杀。我们作为幸福的一代，有着幸福快乐的童年，更应该好好珍惜，做个积极向上充满阳光的人。
三年级作文高尔基续写篇八
在我上个学期，老师就给我们讲了高尔基的一个故事。从那时起，高尔基这位伟大的人物3，每一分，每一天，都一直在我心里闪耀着。
高尔基是一位远近闻名受人敬重的伟人，格言都有千千万万的百姓喜爱，我最喜欢高尔基其中一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话告诉我们书是有用的，比如你看了一本书，你就上了一层楼梯，一层楼梯等于一大片的知识，不弄虚假获取的成功会使你半途而废，我们现在是学习的大好时光，过了，就在也没有了！那我们长大后为国做出巨大的贡献为我们的未来着想，好好读书，为家族争光！千万不要半途而废
三年级作文高尔基续写篇九
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
这本书从阿廖沙三岁丧父后，随母亲去投奔外祖父起，到外祖父叫阿廖沙去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。小说讲述的是作者一段“铅样沉重”的童年往事——对于他所经历过并在心里留下过伤痛记忆的人和事。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明，这就是以他的外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。他的外祖母慈祥善良，热爱生活。正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉；但她一出现，就把我叫醒，把我领到光明的地方......是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困难的生活。”在外祖母等人的支持下，使他逐渐成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
相对于我的童年来说，那简直是天壤之别！我的童年无忧无虑、丰富多彩，而且没有一点压力。而阿廖沙的童年却经历了常人难以想象的沉重，难能可贵的是，他在这样一个黑暗污浊的环境中，仍保持着对生活的勇气和信心。而我生活在如此优越的环境当中，为什么不能像他一样呢？
三年级作文高尔基续写篇十
高尔基童年读后感800字 读《童年》有感
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
在寒假中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有当时的俄国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生。
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅妈帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就出去买东西了，爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，拿走里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去，心里乐滋滋的。到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：“你干嘛呢？”“看金鱼呀！”我回答道。妈妈一听，说道：“啊？不会吧！你把金鱼放在花瓶里了。不行，这花瓶一会儿外婆还要拿走呢。”我二话没说，把花瓶抱进房间，就是不让她们拿走。最后，妈妈拿我没辙，只好打电话给外婆，告诉她事实，外婆听了这件事，也哈哈大笑起来。我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。！
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。
三年级作文高尔基续写篇十一
今天晚上，妈妈给我和哥哥读了一本书——《高尔基三步曲》。我觉得这本书很好，有些地方很幽默，有些地方很悲伤，有些事情很可恨。书中的主人公高尔基受尽了磨难，终于长大了。他很喜欢读书，心地善良，他同情别人。可是有些被他同情的人反而捉弄他……高尔基很坚强，特别爱读书。我也爱读书，我要象他一样坚强。
三年级作文高尔基续写篇十二
多给别人一份祝福，多给别人一句语言，他们就会觉得感动无比，因为你爱他。
课文主要讲：高尔基的儿子在花园里种了许多花朵，自己却离开了，等到了春天，这些花都争先恐后地绽放了，高尔基回了一封信，‘给’永远比‘拿’愉快。同学们，你有没有送给父母一句鼓励的语言，你有没有送给同学赞美的语句。有时候一句话语，一个动作，就会感动无比。你帮助了别人，不仅对方感动，而且你自己也觉得非常快乐。在跑步的时候，当同学感到没有力气时，你喊一声加油，他有可能会集中所有精力向前冲刺，当父母感到疲劳时，你一个动作，有可能他会振作起来，疲劳便抛到九霄云外。有时候，不要什么贵重的东西，来送给对方，只是你平常时间，多一份安慰，比什么东西都要有情意。正是书上所说的‘给’永远比‘拿’愉快，意思就是送给别人，永远比拿别人东西好。
所以留给别人美好的东西，那你的生活是那么的光彩有力，当别人需要你时，你尽可能的帮助他，他就感激不尽，真是赠人玫瑰，手有余香。
三年级作文高尔基续写篇十三
亲爱的爸爸：
您好！
自从上次你给我写信以后，我就一直想回你的信，爸爸。你在信中说“给”永远比“拿”愉快，我要给予别人所需要的东西我觉得给予是一种快乐，也是一种幸福。
我会向着你说的方向去做，而且做得越来越好。当我们每个人帮助了别人时，这时，最快乐的还是我们自己。我会像你这样去做的！当向别人拿时，心里自然而然就会感到很抱歉，很愧疚。爸爸，在我迷路时，您就是我的航标。我们每个人无论在什么时候，什么地点，都要留给别人美好的东西，那我们的生活该是多么美好，多么美妙啊！爸爸，你是一位大作家，你的作品总是让读者们仿佛身临其境。爸爸，你的生活是多么的快乐！
爸爸非常感谢您给我讲了那么多我终生难忘的教诲之恩，将来有一天，我一定会成为一个对社会对人民更有用的人，成为一个让人们因我的存在而感到愉快的人，一定不会辜负您对我的一片期望。
最后祝您身体健康，每天快乐！
爱您的儿子
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三年级作文高尔基续写篇十四
高尔基是一位著名的作家。他的许多格言都深深的印在了人们的脑子里。如：“书籍是人类进步的阶梯” “脑子—认真的能力—是像肌肉一样，靠练习，锻炼而培养起来的”等等。但是，你知道高尔基的童年是怎么样的吗?
在高尔基很小的时候，他的父亲就死了。不久后，他的母亲也死了。从此，他便与外公、外婆住在一起。没想到的是，高尔基脾气暴躁的外公三天两头打他，有一次甚至把他抽的昏死过去。可是，懂事的高尔基知道外公是因为自己调皮才打他，所以，他并不责怪外公。而是以此为动力，认真读书，最后成了著名的作家。
再想想我们，真是“身在福中不知福”啊!我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都不会因为一点错误就打我们。我们四五岁就可以在学校和小伙伴一起学习、游戏，回到家还可以在爸妈的怀里撒娇。晚上写作业，爸妈会坐在我们的身边，辅导我们，还会教我们一些课外知识。双休日，我们可以做自己喜欢的事情。
与高尔基相比，我们是多么幸福呀!所以，我们要珍惜现在的大好时光，努力学习，把祖国建设的更加繁荣富强。
三年级作文高尔基续写篇十五
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助文章来源于 ］手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。
学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。
但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。
