这篇文章介绍了初一学生如何写一篇优秀的操作文。通过学习操作文的基本结构和写作技巧，学生可以清晰地表达自己的观点，并指导读者完成特定的操作步骤。文章还提供了一些实用的写作方法和注意事项，帮助初一学生提升写作水平和表达能力。这对于学生提高学习效率和培养逻辑思维能力都有积极的影响。
初一学做操作文(通用15篇)篇1
清晨的校园带着一层层晨雾，朦朦胧胧，若隐若现。月季花羞涩地吐露着它的芬芳，清风徐来，带来一阵阵月季花的清香，沁人心脾。在阳光的照耀下，五星红旗迎风飞舞，新的一天开始了。
“叮铃铃——”，下课的铃声响起，教室里顿时吵闹起来，大家排好队，准备去操场上做国学操。来到操场后，七脚猫把衣服当作翅膀，挥舞着宽大的衣袖，说：“真好玩！”麦豆站在那里玩“小明小明”的游戏，玩得很开心，田甜班长一动不动地站在那里，等待着做国学操。
“广播体操正式开始。”广播中播放着熟悉的国学音律，大家都在认真的开始做操，但也有调皮的同学，比如田大壮，只见他做着怪异的动作，吸引了我的注意力。他屁股一翘，欢乐地扭起来，“左一扭又一扭”，手也在不断的左右摇动。他用滑稽的声音问：“我跳得好吗？”
忽然，一阵熟悉的咳嗽声传来，老师双手叉在腰上，瞪着大大的眼睛说：“你在干吗？”田大壮吓得腿软，小声地说：“老师，我在热身。”说完田大壮赶紧跟着换了的节拍，伸伸手，踢踢腿，做着规范而正确的动作。
待老师离开后，田大壮又开始做起了稀奇古怪的动作，手左右甩着，随便划着圈说：“哈哈，真好玩。”
“咳咳”，熟悉的声音再次传来，原来老师只是绕到了背后，站在那里看他卖力的表演，田大壮马上假装摔倒在地，开始解释，他着急地说：“老师对不起，我之前是觉得很好玩才这样的，但是我会认真改正的。”
老师微笑着说：“那你认真做操吧！知错就改就是好孩子。”
初一学做操作文(通用15篇)篇2
我早早地来到学校，老师给我布置了一个任务，叫我中午休息时教我同桌练广播体操。我想：这也太过分一点点了吧！我不想教他。
到了中午，我还是和两个女同学一起去教他广播体操，我念着口令：“一二三四五六七八……”可他就是不会做，还在那边不会装会。他还得意洋洋，那样子像是说：我早会做了！不要你教！
我真想打他一下，这样他会清醒一点！我催他认真做，他就说：“我不想做！”我一次一次说：“快一点啦！”
等到我烦了，不想教了，他偏偏要做了，还缠着我说：“行行好，教我做吧！”我却说：“不行！我教你很烦！”那时我真想去老师那儿告他一状。
他做操的动作太难看了——手伸不直，脚要往前踢他却往后踢，乱七八糟的。
我对他严厉一点，他就把我的校牌差点扔到隔壁十七中去了。那时候我心情愤怒，就像火上加油，要是他还这样，我就再也不教他了。让他永远学不会！
初一学做操作文(通用15篇)篇3
我们学校将要举行一次广播操比赛了。今天下午，我、小巧、小如一起来到了体育室。同学们个个精神饱满，斗志昂扬。我们为了这次比赛，没少费力气，每个细节动作老师都要给我们纠正，从开始到结束，每个环节都不可以出错，老师都一一为我们纠正，一点也马虎不得。进场，候场，上场，比赛，退场。别小看这些，没有其他动作，但不得随意乱动，十分严肃。刚开始，我们的动作不是很熟悉，也不是很优美，可是老师很耐心，一次又一次地教我们，我们一次又一次地练习。老师满身是汗，我们也满头大汗，满脸通红。
在最后一遍练习中，我们大家抬头挺胸，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前、后、左、右的同学对齐，我们来到老师指定位置站好，是那么整齐。远看，都是一条条直线。当广播操乐曲响起来的时候，同学们就用力地做起操来。看，胳膊举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。看，脚踢得多么高，多么直，像是小树又生出了新芽。同学们的胳膊伸得直直的，腰弯得低低的，迈开的弓箭步多么像一张拉开了弦的弓……
终于，我们练好了广播体操，老师笑了，我们也笑了。
初一学做操作文(通用15篇)篇4
一个暖洋洋的早晨，晨雾围绕着校园，使校园若隐若现，阳光照在窗台上，鸟在树枝上叽叽喳喳地叫，小朋友都来上学了，脸上洋溢着快乐的笑容。
“叮铃铃”做操的铃声如同小精灵一般俏皮地响了起来，同学们有的精力充沛，活动着筋骨。有的没精打采，伸了个懒腰，小声抱怨：“这么热的天，还要做操，烦死了！”还有的默默无闻，下去做操了。
广播体操正式开始，我东张西望，想看看有没有有趣的事。突然，壮壮同学怪异的动作吸引了我的注意力，只见他有气无力地打个哈欠，眼皮子耷拉下来，弯着腰，“啊……真讨厌做操，真想快点结束！”壮壮低声细语道。
忽然，一声熟悉的咳嗽声传来，老师严厉地看着班上的同学，看看有没有不认真做操的同学。壮壮赶紧绷直了身形，将手贴紧身体两侧。老师瞄了他一眼。
待老师离开，他眉开眼笑，手囫囵着随便画个圈。原来老师只绕了背后，“壮壮你在干什么？”老师生气地说。
他假装摔倒开始解释：“老师我错了，您就饶了我吧，老师您就……”
话音未落，老师说：“好了，你不用说了，站到队伍最前面。”壮壮低下了头，一边走到队伍最前面，一边自言自语道，“哎，下次再也不敢了。”
初一学做操作文(通用15篇)篇5
一个暖洋洋的早晨，校园站立在晨雾的怀抱之中，阳光洒下，花儿尽情开放，空气中弥漫着一阵花香，微风吹过，国旗在天空随风飘动。
“叮铃铃——”下课铃如同小精灵一般俏皮地响了起来，同学们慢吞吞的准备下楼去做操，有位同学抱怨道：“这么热的天。还做操，真是烦死了!”广播体操正式开始，广播中响起了做操的节奏，同学们都开始认真地做起来，唐子谦同学怪异的动作吸引了我的注意力。
他左右不停扭着屁股，双手摆来摆去，还在地上蹦上蹦下，像一只活灵活现的猴子。
忽然，一声熟悉的咳嗽声传来，老师露出严厉的神情，对唐子谦说道：“赶快做操!”唐子谦赶紧跟着欢乐的节拍做动作，伸手时将手臂高高展开，仿佛要与蓝天来个热情的拥抱，抬腿时力量十足，昂头挺胸，一副认认真真的样子。
待老师离开后，他又手舞足蹈，还一边转圈一边唱着歌，啦啦啦……其实老师是绕到背后了。老师悄悄一拍，唐子谦吓得摔倒在地，害羞地解释：“我在做操，根本没玩。”老师怒目圆睁，目光像两把利剑，吓得唐子谦认认真真做起操来。
红旗在天空飘动，好像说：“你们是祖国的花朵，不管做操也好，学习也好，都要认真哦。”
初一学做操作文(通用15篇)篇6
一个暖洋洋的早晨，阳光明媚，鸟语花香，一张张笑脸快乐无比。
叮铃铃铃……做操的铃声响了，就如同小精灵一般调皮地响在了校园的每一个角落。三年三班的同学们，有得开开心心地飞奔至操场，也有慢慢地走着，定是在想那老掉牙的足球记，真无趣。还有一个学霸等大家都走得差不多的时候，才恋恋不舍地把书本放入了书包，一步三回头地走出了教室。
操场上，广播体操正式，小明同学怪异的动作吸引了我们的注意力。只见他上窜下跳，跑来跑去，挤眉弄眼，嘴里兴奋地说：“看！我像不像孙悟空飞出五指山？”“现在像不像如来佛？”……忽然，一阵熟悉的咳嗽声传来。可小明还在自我陶醉地手舞足蹈，同时找旁边的同学说话。却发现没有人再同他配合，才恍然大悟，猛地回头一瞧，老师表情严肃的站在他的身后，并警告地瞪了他一眼走开。等老师走开了以后，小明又立刻嬉皮笑脸地跳了起来。动作浮夸，毫无章法。
却不知道原来老师只是绕道了背后，又被老师抓了个现行。小明立马为自己解释道：老师我……我只……是想……想运……动一下！”说完后，小明心虚地跳了跳。老师这回可没有打算放过他：我不管你了，去喊你的家长来吧！小明这下子就像泄了气的皮球一样，摊在那儿再也跳不起来了。
就这样，小明把爸爸妈妈叫来了。回去后被好好的教育一顿。
初一学做操作文(通用15篇)篇7
口号声起,“扩胸运动，预备起，一二三四……”一下课，走廊上总会出现一个熟悉的身影，在滑稽地练习着广播操，那一定是大名鼎鼎，全段皆知的“操神”。他瘦瘦的身躯，让校服显得格外的大，黑黑的皮肤，眯眯的眼睛，大大的鼻孔，使人联想到一个著名的动画人物——麦兜。
“操神，操神，做操最神！”这有力的口号会从一个角落传到“十万八千里之外”，大家会蜂拥而上，挽着手赶去看“操神”做操，走廊的一角聚集了许多人。“开始，一二三四五六七八……”，“哈哈哈——”，大家被“操神”那搞笑的动作逗得上气不接下气。他犹如一只笨熊呆呆地踏着步。关于课件做操的作文
大家都嘲笑他——“操神啊，你跳得也太拽了吧……跟猪一样。”“操神别丢脸了那，像智障……”从旁边经过的学长学姐也会忍不住说一句：“神经病！”虽然也有说“好”的人——“操神！21世纪伟大的操神，跳得太好了，继续！”但听得出来这是一种讽刺，只是想更找笑点罢了。可“操神”不管旁边人的讥讽，一点儿也不觉得尴尬，只管自己做，而当别人讽刺说他做得好的时候，他会从容淡定地说：“谢谢。”
大课间了，我们班做室内操。新的操，大家都不是很熟悉。老师给我们放室内操的视频。看着屏幕上连贯的动作，大家都很想跟着试试，但是手刚伸出去望了望四周又缩了回来。大概是怕别人笑自己另类吧。又是“操神”，在班级过道那狭小的位子上，大展拳脚。他跟着音乐，不熟悉地做着，他做得太High了，就像个失控的机器人，一摆手，挥倒周围一群人。他又成了全班注目的焦点，仍有讽刺和讥笑，他还是我行我素。
第二天．“操神，操神，做操最神！”大家又跑到走廊上，又看操神那超级丑的动作，又对他又骂又笑。操神又不管别人，自己顾自己的。
真搞不懂，操神的心理抵抗能力太强了吧，敢在这么多人面前秀出自己的“丑态”。难道他一点都不觉得尴尬吗？我觉的“操神”可能是只是想练习做操，但他的动作太为滑稽，引来很多人的注意，他不由的让我想起影片《阿甘正传》里的阿甘。
初一学做操作文(通用15篇)篇8
清晨，空气像被洗过一样，晨雾像轻纱一样，盖着瓦蓝的天空，清风拂起轻纱，被盖住的天空重新明亮起来。这时，同学们纷纷走进校园，向在枝头唱歌的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“叮铃铃，现在请同学们准备好做操……”下课的铃声如同小鸟一样叽叽喳喳，同学们纷纷走向操场，尤其是麦豆，去楼梯口的时候，先连翻了三个跟头，下楼梯口的时候，坐在扶手上，一个劲地往下冲，嘴里还大声喊：“哇——！”麦穗在教室门口喊：“没出来的赶快出来，要做操了！”田大壮说：“没事，不要急，等我吃完这些薯片，再来做操。”“你给我马上出来，田——大——壮！”“好吧，我现在出来。”
“广播体操正式开始——”同学们早已准备好做操，站在位置上了，田大壮才气喘吁吁的来到操场上，音乐响起时，他才手忙脚乱地准备好，音乐过去五分之一时，才做起操来。
不一会儿，他怪异的动作吸引了身边麦豆的注意，只见他有时掏口袋，有时抓抓头，还有时摸摸屁股……
忽然，一声熟悉的咳嗽声音传来，原来是涂院长来了，田大壮看见涂院长来了，吓得魂儿都飞了，动作也更奇怪了。就连随身带的鸡腿也掉了，他连忙把鸡腿捡了起来，拍掉鸡腿上的灰，放在口袋里。这一切都被涂院长看见了，于是严肃地拿出他的小册子和笔，边记边说：“三二班的田大壮做操带吃的扣1分。”
等涂院长走后，田大壮心想：老师已经走了，我现在要吃薯条，鸡腿还是鸡米花。于是，他从上衣口袋拿出一根薯条，上面还有番茄酱，又从左边口袋拿出一根鸡腿，狼吐虎咽地吃了下去，连骨头都不剩。又从右边口袋拿出几块鸡米花，一口就吃完了，就这样反反复复了好几次，直到吃得心满意足。
“田——大——壮——！”原来老师只是绕到了后背，并没有走开，田大壮吓得零食散落一地，他看着一地零食，伤心地说：“我的零食啊！这可是我辛辛苦苦得到的呀！”涂院长说：“现在音乐放完了，我去总结了。”说完，就大步走向领操台上，说：“今天田大壮十分差劲，扣10分。”
回到班上，班主任生气地说：“今天院长批评了田大壮，现在请田大壮去围着学校跑100圈。”田大壮悲惨地大叫：“不要啊！”
初一学做操作文(通用15篇)篇9
初一学生诗歌-雪花
发件人：包子
雪花飘飘然的落下来，
就像快乐的小精灵，
就像旋转着的裙摆，
就像白色的热气球，
上面承载着一个世界。
小小孩的小小梦想，
就像是宇宙中恒星的碰撞，
就像是飘舞的雪花，
小小的，白白的，
纯净无暇。
淡淡的阳光洒下，
小小雪花立马融化，
消逝得就像从未来到过这个世界。
正如我们儿时的梦想，
暮然回首，
早已遗忘在岁月的深处。
姓名：李櫂君
学校：华中师范大学海南附中
班级：七三班
指导老师：无
初一学做操作文(通用15篇)篇10
今天妈妈说让我看她做菜，让我学习学习。
做的是蒜香茄子。妈妈先准备了新鲜的茄子、蒜、青椒、红椒、洋葱，接着妈妈把蒜、青红椒、洋葱都切成末放入碗中，用耗油、生抽、黑胡椒、盐、糖将青红椒和洋葱拌匀放在一旁，然后拿起花生油放入锅内，先把蒜蓉放在锅内翻炒一会，问我有没有闻到香味，我点了点头，口水都要流出来了。妈妈把之前调好的佐料一起倒入锅中，再用小火翻炒一下就可出锅了。
现在是切茄子的时候了，在切的时候注意不能将茄子切断，而是将茄肉划开，让佐料更能入味。接着将切好的茄子放在微波炉里热十分钟，等茄子肉变软了，就可以把茄子放在平底锅内用油煎一下，放点水，再放点酱油，最后将佐料放入茄子肉上面煎一下，最后这道香喷喷的蒜香茄子就出锅了。
听了我的介绍你们是不是也动心了呢，让你们的妈妈也做给你们吃，也可以直接到我家来，我亲自做给你们吃!
初一学做操作文(通用15篇)篇11
不知怎的这段时间我对厨艺产生了浓厚的兴趣。今天中午，我就做了一回番茄炒蛋。
等妈妈把蛋打好，把番茄切成小块后，就由我来做了。“嗞——嘭!”煤气打开了，蓝色的小火苗在欢快地跳着舞。我刚想把油倒入锅中，妈妈就阻止了我“现在锅中的水还没干，如果现在倒油，锅中的水就会溅出来，要等水干了才能倒。”好不容易等水干了，冒白烟了，可我又不知道要放多少油，妈妈便着帮我倒好油，油倒好后，我看了看蛋液，又看了看番茄，想着先放什么。妈妈好像看出了我的心思，说“先放蛋，放的时候要慢点放，不能放快了。”我便拿着碗把蛋给倒了下去。这时，锅里“嗞嗞”地响起来，我有点害怕了，什么声音?不人是油吧!会不会溅到我的身上?我不敢再想了，忙拿起铲子翻了个面，谁知又没有翻好，掉了一小块在地上......
终于开餐了,我吃着自己亲手的番茄炒蛋,说不出是做得比妈妈好,还是做得比妈妈坏。反正我知道，如果没有前面妈妈的“温馨提示”，我肯定做不出这味儿.......
初一学做操作文(通用15篇)篇12
酸酸甜甜的菠萝饭是我的最爱，别看它好吃，做起来可难喱！
那天是周末，我还在睡“回笼觉”，一缕缕清香拼命地溜进我的鼻子里。我半睡半醒地被“拉”进了厨房里。一进去，金黄色的菠萝饭立刻打消了我的困意，眼里满是馋意，争着吵着要学菠萝饭，妈妈拿我没办法，便手把手地教我做“先把菠萝洗干净，顶去掉，把里面的果肉挖出来。”我似懂非懂地点了点头，前两步还算成功，挖果肉可把我难倒了。我拿铜勺用力往里抠，菠萝依然“丝毫不动”，菠萝汁却肆无忌惮地溅在我脸上，我依然不肯放弃，便使九牛二虎之力，菠萝还是五顽强地“站”在那里，我心里有些不耐烦：果肉真是难挖！妈妈看了，摇了摇头：“勺子侧过来些，要有耐心。”我听了，涨红了脸，依着妈妈的样子，照葫芦画瓢，一寸一寸往下挖，我心急如焚：“真是慢死了！”“不用急，小心边上要剩一层薄薄的果肉。”妈妈意味深长地说。我手忙脚乱地完成了第一步。
妈妈接着把菠萝伴在洗净的米里，倒些汤汁，便可以放在锅里蒸了，我看着妈妈有条不紊地做着菠萝饭，心里既佩服又羡慕。过了四十分钟后，香喷喷的菠萝饭馋得我直流口水，诱人的菠萝粒和酸甜可口的米饭引得我“狼吞虎咽”一阵风卷残云，一大盆菠萝饭寥寥无几，心里又自豪又幸福！
学做菠萝饭让我学会了耐心、勤劳……现在想起来，我心里还甜滋滋。
初一学做操作文(通用15篇)篇13
嘿嘿，今天我有口福了，因为妈妈做的可是她的拿手好菜“可乐鸡翅”。让我去看看她是怎么做的呢？
一进厨房就听见一阵“斯斯斯”的声音，原来是妈妈在倒油。好了，让我们往下看，妈妈先把鸡翅倒下去，过了一会儿再放酒，然后用上好的酱油，把它倒入锅子里，然后再把一半的可乐倒下去。顿时，锅里就像泡沫的海洋。接下来就是漫长的等待，妈妈大概是发现我了，就说：“某人，在门后偷学我做的可乐鸡翅吧！”听了这话，我只好出来了，时间一分一秒的过去了，我过一会儿来看看，时间好像老是跟我在作对，一分钟比平时的半小时还慢。正在我又焦急又耐心的等待之下半小时终于过去了。我冲进厨房继续看妈妈做，过了一会儿可乐鸡翅出锅了，闻闻好香，吃一口，好美味。
哈哈，妈妈的“独家秘方”可乐鸡翅可是被我看到了秘诀呀！
初一学做操作文(通用15篇)篇14
今天，我要向妈妈学做好吃的番茄炒蛋。这可是我最喜欢的菜之一！
做番茄炒蛋的步骤好多呀！首先要把番茄洗干净，这个我最拿手了就和平时洗苹果一样。然后要把番茄切成适当的大小，注意不要切到手喔！切完了，就放到一边的碗里。然后我们拿四只鸡蛋，把蛋壳敲开倒进碗里，再搅拌一下。这时候准备工作就做好了。
接下来，就是真枪实弹要做菜了！先把锅子热一下把里面的水蒸发掉，不然倒油的时候油会到处乱飞！然后倒油，等油热了慢慢把前面准备好的蛋液倒进去炒鸡蛋，凝固了炒散再盛起来。金黄的鸡蛋看得我现在就想吃。这时候锅里应该是再放点油炒蕃茄的，但是为了健康要少油，所以我们直接加水煮蕃茄，这时候可以加点盐，因为鸡蛋比较容易吸汤水，后面加会很咸。等蕃茄变得软软的就把炒好的蛋放进去让它喝饱蕃茄汁。
等汤变少了就可以装进盘子里，来尝一口，味道可好极了呢！
初一学做操作文(通用15篇)篇15
学做小吃作文400字 学做铜锣烧
今天，妈妈教我做铜锣烧，我兴奋极了。
妈妈叫我先准备材料：一个鸡蛋、50克细糖、一小勺蜂蜜、60克低筋粉、1克泡打粉、5克黄油、牛奶几大勺、花生酱等其它材料。准备好材料了，就开始做了。
我先打一个鸡蛋到碗里，再加入细砂糖搅拌均匀，在加入一小勺蜂蜜，我发现蜂蜜粘在打蛋器上了，只好换成筷子来搅拌。搅拌均匀后，放入低筋粉和泡打粉，继续搅拌，直到看不见白色的粉为止。加入融化的黄油搅拌，放进冰箱冷藏10分钟后拿出。为什么要这么做呢？因为这时候的面糊比较厚。再分次加入牛奶调整面糊浓度，我一下子加了很多牛奶，结果还不够，还没有调到面糊滴落很快消失。我终于调好了，把平底锅小火加热，舀一小勺面糊放入平底锅内，当表面出现许多小孔时翻面，把另一面煎到上色即可，我第一次做了一个焦的饼，只好重做。我做了三对形状差不多的饼，两对里面裹花生酱，剩下的那一对裹豆沙。
这是我第一次做铜锣烧，就做得很好，以后肯定可以做得更好！
