“五年级作文开学了”是一篇关于开学日的作文。文章描写了开学日的场景，包括同学们的欢声笑语、老师的耐心指导和新课堂的热闹氛围。作者感叹时间过得太快，五年级的学习生活已经开始了。他表示要努力学习，迎接新学期的挑战。整篇文章充满了开学的喜悦和对未来学习的渴望。
五年级作文开学了篇一
刚过去的春节假期留下的余热还未散去，新的学期迈着轻盈的脚步悄悄来临。广播站里放出优美欢快的音乐，伴随着我们回到了这熟悉的校园。
想到又可以和同学们一起玩耍和学习，心里就不由自主地激动起来。朝着那间即熟悉，又宽敞明亮的教室走去。前脚刚踏进教室，一声“老裴”，叫的那么响亮，又显的那样亲切，一股熟悉的气氛迎面而来。一个多月不见，同学们有的胖了，有的瘦了，不少同学都长高了。“皮蛋三"还开玩笑的说我皮肤变白了，和“皮蛋二”有一比。哈哈，虽然知道自己的肤色象“皮蛋”一样有点黑，但听到同学这样夸，心里还是跟吃了蜜一样，非常开心。
同学们都三三俩俩的聚在一块谈论寒假趣闻，有些同学春节去了老家，玩了不少景点;有些同学一个寒假下来，小金库里变得鼓鼓囊囊，收到不少红包;还有些命苦的同学，因为期末考试没考好，在家补习功课……大家都很兴奋，话匣子也全打开了，都收不住。
伴着上课铃响，班主任俞老师走进教室。刚刚还挺热闹的气氛，一下子变得安静了。俞老师面带着微笑对大家说:“新学期开始了，大家也要收收心。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。希望大家新学期新起点，一起努力。”听着老师的这番说，坐在座位上的我也暗暗下定决心:本学期要加倍努力，向新的目标前进，和同学一起进步，一起加油。
五年级作文开学了篇二
天气冷了
小树叶冻得直打哆嗦
身子一颤
松开了抱着树枝的手
打着旋儿
飘落
咦
夏天又到哪儿去调皮了
在这里，在这里
他快开学了
正窝在家里赶作业
我们也跟他一样
夏天
多出来玩几天吧
等咱们一起开学
这里就变成秋天的地盘了
五年级作文开学了篇三
8月22日星期四
今天是8月22日开学的日子，红糖果还在睡觉，就被妈妈喊了起来，妈妈说“今天是开学日不许迟到”。红糖果说妈妈着才几点呀，就让我在睡一会儿，妈妈说不行洗脸刷牙去，红糖果只好进卫生间洗脸刷牙去了，他洗完脸刷完牙，红糖果就去吃饭了，吃完饭，红糖果就要去上学了，他走进一(1)班的教室，看到有很多跟他长得差不多的糖果分别是（黄糖果，黑糖果，白糖果，蓝糖果，橙糖果，紫糖果）我觉得他们和我一样来占座位的，我来的还不算晚。红糖果的同桌是蓝糖果，上课的铃声响了起来，糖果语文老师走了进来，糖果语文老师她很漂亮。。。。。。到了11：00点了，大家都放学回家了。
五年级作文开学了篇四
今天是开学的第一天，我穿着干净整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，背着书包去上学。走在路上，我感觉天格外得蓝，云彩格外得漂亮，小鸟都叽叽喳喳地为我唱着好听的歌，我的心情好极了。
我走入教室发现同学们都在眉飞色舞地说个不停。有的同学在说自己假期去了哪里，看到了哪些优美的风景;有的同学在说自己的寒假作业完成得如何;还有的同学在说春节看到了哪些新鲜有趣的事情……
我快步来到自已的座位，坐了下来，听着同学们聊得这么热火朝天，我也想凑凑热闹，于是就和同桌聊起了寒假老师推荐让我们看的《哈利波特》这套书。同桌好奇地问：“你感觉哪一本最精采?”“当然是第二本《消失的密室》了!”我脱口而出，同桌又问：“你感觉第二部中哪个情节最惊险?”我一边做出蛇的动作一边回答说：“肯定是哈利波特和大蛇斗战的情节最惊险刺激了!”同桌高兴地说：“我和你的感觉一模一样。”“真的吗?”我得意扬扬地说：“当时我看大蛇和哈利斗战时心都快从嗓子眼里跳出来了，尤其是大蛇用自己的毒牙刺透哈利的胳膊时，鲜血染红了他的白衣服，蛇的毒液也遍布哈利的全身，太可怕了，在这危急的时刻，是一只飞来的红凤凰流出了伤心的眼泪治好了哈利的伤口，太不可思议了。”就这样，我们越聊越起劲……
我和同桌讨论完这本书，我想像哈利一样拥有神奇的魔法和魔杖，可以帮助需要帮助的人。
五年级作文开学了篇五
开学了!从今天起，我就是三年级的学生了。
三年级，就意味着我长大了，更懂事了。
我要好好学习!听说，三年级就可以竞选大队长了呢!——看看课程表里多了什么课?科学、综合实践、健棋……总共有十四本新书。而且，三年级可以写钢笔字，我早就想学了，但是，我怕墨水弄脏许多东西。昨晚，不知怎么回事，刚灌好的墨，突然又滴出来，手上有了它们的“足迹”!后来，我又研究研究，发现是我在拔笔帽时，一不小心转动了上面的笔身，这才将墨水挤了出来。注意，是一不小心噢!我又试着写了写，在纸上的线条又细又长，很漂亮。我真想赶快学写钢笔字呀!
五年级作文开学了篇六
光阴似箭，日月如梭，一转眼两个多月的暑假就过去了。
开学了，开学了，我怀着高兴的心情，面带笑容的来到了学校，我一进学校，就看见两边的树长高了，他们像战士一样挺立在那里，一阵微风吹过来，树发出“沙沙”的声音，好像在说：“欢迎来到学校。”树上的小鸟在叽叽喳喳的叫，好像说：“你在暑假里开不开心啊?”我来到教室，我们互相打招呼，说暑假里有趣的事情。
在操场上，有的同学在打球，有的同学在扔沙包，有的在给学校梳妆打扮。
突然上课铃响了，我们立刻走进教室，坐在位子上等老师，突然来了一位高大的男老师大步流星的走上讲台，同学们用惊讶的眼光望着，还有的同学情不自禁地说：“呀!换新老师啦。”他用洪亮的声音自我介绍了一下，他说他姓杨我们可以叫他杨老师，以后他教我们数学。开始上课了。老师出了几道题让我们到黑板上去做，我和几个同学鼓起勇气上去了，顿时外面安静了，小鸟和大树也不发出声音了，好像它们也在听课，老师讲了一会儿，又要同学们到黑板上做题目，这一次同学们都争先恐后的举手，那一只只手就像从地里钻出来的春笋。这节课很快就过去了。小鸟他们又叫了，好像在说：“你们真棒。”就这样新学期开始了。
我最头疼的就是作文了，每当写作文时草稿纸都要用四五张，我总是没东西写，也不知道写。所以我打算在这期中多看课外书，与同学交流写作文的经验。
开学了。我们又回到了这个大家庭里，只是伴着我们快乐的成长。
五年级作文开学了篇七
五年级的我有着许多的毛病。在您们的眼中不算是一个好学生，但我一直努力做好您们眼中的好学生。
五年级的我，上课的时候常常不敢举手，不像有些好同学都抢着举手。有时候还会在底下说悄悄话；而且还不够勇敢，有一天，您们要重新选数学组长，但我因为害怕在那么多同学的面说，所以就退出了；我的成绩也不够稳定，每次的成绩都是忽高忽低的；每次我在做家庭作业的时候都是写完就完事了，都没有检查。六年级的我，一定会上课积极举手，不再在上课的时候说话，认真的听老师讲的每一句话；认真学习，保持成绩的稳定；还要学会严格要去自己，每天自己的作业要检查好，作业的质量要提高。
六年级开学的第一天开始，我一定要做一个新的自己。
五年级作文开学了篇八
好不容易盼来的寒假又过去了，离开学还差一天的时候，我是很渴望的。因为上学总比在家好，再说可以见到久违了一个多月的同学，何乐而不为呢?
“起床啦”!妈妈又像平常那样施展她的狮子吼功，我飞快地起床，穿好一个多月都没穿过的新校服，梳洗好自己，等一切都准备好了，我立马钻进爸爸的车，向学校驶去……
学校还是没变，小鸟唧唧喳喳，好像看到我回到学校它们非常欢喜，旁边大树的树叶向我招手，好像跟我道个早安。走进教室，教室里一片安静，老师望着大家，好像有许多话要说，沉默许久后，老师说：“嗯，大家先打扫一下卫生吧。”我们惊讶：沉默那么久的一句话就是打扫卫生吗?要是其他老师的话，肯定先讲上一大堆道理才打扫卫生的。我第一次感觉到老师的与众不同，老师安排我清理图书角，我慢慢擦掉图书角上的灰尘，想到：“老师也一定闷得慌吧!也许怕说的话太多，让我们讨厌吧!”同学们也一定很想老师，毕竟都过去半个多学期了，对老师的陌生感渐渐的消失，跟老师亲近了。想着想着，图书角已被我擦得干干净净。再看看大家，也完成得差不多了，大家搞完卫生，便回到桌子上等待发书。老师便叫上几个人去发书(包括我)，当我们把书发到同学的桌子上时，教室里就像炸开了锅似的闹了起来，有人埋怨书太多了，有人装着死去的样子，有人一拿起书就看……弄得我们发书的人都哭笑不得。发完书后，老师给我们讲了一些开学的规则，然后就放学了。但是，没有谁愿意早走，大家平时玩得好的同学在一块，有说有笑，我们谈论着新年的红包，寒假的趣事，当然还有新学期的打算……，每个人都是那么精神，那么斗志昂扬……
开学的第一天，是新的开始，让我们站在新的起跑线上，努力地向前冲吧!
五年级作文开学了篇九
在这春暖花开，万物复苏的时节，我们又迎来了新的一学期，兴高采烈的走进了我们美丽的校园，我怀着激动和兴奋的心情又开始了新的校园生活，心情格外高兴，因为我见到了想念已久的老师和同学们，一见到他们我就有说不完的话想告诉他们，当然开学也代表我们不能像寒假那样天天睡觉和无尽的玩乐，我们必须要开始绷起神经，进入紧张的学习状态，争取在这学期里有更好的成绩，我对自己也有一些新的目标，新的要求，上学期的一些坏习惯也要改掉，首先我希望我的坐姿能更端正，上课时不要咬红领巾等东西，我的目标是本学期三门课的各项成绩都在97分以上。
新学期，新目标、新梦想，不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，一年之际在于春，同学们让我们在新学期里更加努力，加油吧。
五年级作文开学了篇十
快乐充实的暑假终于过了，我们又回到熟悉的校园。大家见到老师问声好，见到同学打招呼。快活地迎接新的一学期，迎接新的起点。
走过一段美丽干净的小路，我们踏着欢快的脚步，上了教学楼，走进了教室。认识了两位美丽温和的老师：李老师和苏老师。大家因为有了这两位好老师，脸上顿时像盛开的花儿，围着老师又蹦又跳，热闹极了。
新学期又是一个新起点。过了几天，大家也慢慢适应了生活环境。虽然我们也十分清楚学习上会遇到许许多多的失败和挫折，但是，只要经过我们的努力，一定会考出好成绩！有句话说得好，是金子总会发光。同学们，如果你们认为自己是一块会发光的金子，那么就让我们从现在开始努力吧！
五年级作文开学了篇十一
终于开学了，怀着激动的心情来到了学校。算起来，已经有两个月没与尊敬的老师和亲爱的同学们见面了，我异常的兴奋。
一进教室，就看到了王晓和李佳裕。老朋友见面，当然有聊不完的话题。我们聊暑假作业，聊暑假的见闻……直到黄老师笑容满面的出现，我们才安静下来。“同学们，好久不见!”黄老师大声的说。我们异口同声的回答：“黄老师好!”接着，黄老师笑眯眯地说：“同学们，我们要发新书了!”顿时，全班欢呼起来。当我领到新书，闻着那特有的墨香便不知不觉的陶醉了。
几天新课下来，新来的英语老师给我的印象最深刻。她虽然很严厉，但是讲课真的是很风趣。我们大家都爱上她的课。可能是我们班的黄老师和宋老师都很和蔼可亲，导致我们班上这学期来了十一个插班生。因此，我们成为了年级人数最多的一个班。真是要辛苦老师了。
现在的我，马上就要成为初中生了。因此，我会更加的严格的要求自己，会尊敬师长，团结同学，热爱劳动，专心听讲，认真的完成作业……
五年级作文开学了篇十二
愉快的暑假已经过去了，让我们迎接新的一个美好学期吧!
虽然，有许多小朋友不想上学，只想继续玩耍。可是，不上学就会学不到知识，长大以后脑袋里只想着玩耍，没有知识就会考不上大学也就完成不了自己的梦想!但是，有的小朋友特别想上学，如果不上学，他们就像鸟儿离开了天空，鱼儿离开了水里。
我知道不想上学的孩子们是因为什么，是作业没写完，到学校被老师批评，但是，你们要面对现实呀!因为，你们学习不努力，所以才会害怕。所以你们应该努力学习。
开学第一天，加油吧!让自己焕然一新吧!
五年级作文开学了篇十三
开学了，
我们就像，
自由的小鸟，
飞向天空。
开学了，
我们就像，
快乐的小鱼，
游回小河。
开学了，
我们就像，
刚出壳的小海龟，
遨游海洋。
开学了，
我们就像，
可爱的小兔，
奔向森林。
五年级作文开学了篇十四
不知不觉中，有一个伴随着快乐的寒假结束了，每个人都觉得这个假期是那么的快，那么的匆忙，尽管寒假里是有春节的，我们可以玩的很快乐，但光阴似箭，日月如梭。还是很不高兴的迎来了开学的日子。
刚一开学，各种困难迎面而来，使我措手不及啊!第一个也是最让人头疼的：寒假玩了很长时间用电脑用惯了。到时才发现，写字写得很别扭，有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿，多学会儿吧!另一个便是学习上的事情了，这学期的课程明显比上学期的要紧，难度要大，这也给我添了不少难题。而且，这次过寒假明显比以往的不同，总觉得玩游戏玩腻了，之后天天伴着开学，希望和久违的同学早点见面，好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外，听说这一学期起很重要，所以也抱着好好学习的想法。
回想一下，之前的几个学期我都没有好好学，输在了起跑线上，但这个学习我不想再这样下去了，我一定要好好学习况且，这个学期对于我来说是很重要的，所以我下定了决心，很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简单单上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班，刚开始我还沉浸在自己的梦想中，想象着我的学习成绩。但实际却截然不同，一上课就犯困，迷迷糊糊的等着下课，我也很想学习，便努力克服它，就强忍着困劲上着课，时间长了，也就不困了。之后我便对坤有了免疫了似的上完了课。
这个学期对于我来说很重要，所以我一定要在这个学期好好学习，去证明我是可以的!
五年级作文开学了篇十五
8月31日，是学生开学报道的第一天。我一晚难以安眠，不知道自己紧张什么?早晨不到六点就已醒来，大脑清醒地运转着，学生会喜欢我吗?今天一天要交代的任务能顺利完成吗?昨天借的螺丝刀今天要记着还给六年级的李老师。各种琐事不时跳上心头，整理，排列处理先后顺序，增添项目，打乱顺序，重新再来。原来还是自己心里头没有底。怎么算也是二十多年的老教师了，居然也会患得患失。难怪都说年轻好，年轻不怕失误，还有时间再来过。而作为老教师，患错连自己都不会原谅。
还没到教室，已经看见家长把长长的走廊围得热闹非凡，这就是每年重新编班后熟悉的一幕，何况今天是星期天，家长来学校关心下孩子在哪个班，有哪些同学，打听打听任教老师的情况，这也是人之常情。曲折地走进教室，学生大部分来了，只有几个空位，正开心地交谈着，周围都是嗡嗡的声音包围着我。我示意孩子们安静下来，孩子打量着我，有好奇，有期待，有无谓。我努力做出亲切状，很认真地说：“黄老师说话最多就说两遍，如果不认真听你就听不清楚。”孩子顿时安静下来，我本还想讲些后果的话，一看安静了，也就打住，转入正题，先把在座的孩子表扬了一通，能够准时到校报道，而且找到班级，坐在位子上等待老师的到来，像个三年级的孩子。让他们为自己开学第一天出色的表现热烈鼓掌。紧接着我说要送给他们一个礼物，让他们齐读黑板上我写的开学寄语“三(5)因你更精彩”。看学生读得起劲，我不禁临时起意，问了个问题，这个“你”是谁?有学生回答，是我们。我叫了身边几个学生站起来和我对话，效果不是太好，对话的声音小了些，不是我要的效果。中午回来躺在床上时，才想到应该设计成，让学生主动介绍自我，介绍完后，全班学生再送他一句话“三(5)因你更精彩”。这样就让每个学生的自豪感和自信心瞬间爆满，并且对整个新学期充满了兴奋。三年级的孩子，自我的唤醒是多么重要，可惜，没有设计好。
接下来，要打开电脑，点击制作的ppt, 让学生明确新学期的要求，傻眼了，电脑居然没有反应，电源指示灯没有一点闪现的意思，唉，大概昨天彻底擦洗电脑，拆下的线路短路了。只好让学生先交作业，指派各班代表进行检查。因为重新编班，学生的作业不尽相同，只能够分班检查，这样，教室里又开始有了躁动，交给谁?谁来检查?怎么检查?发现问题怎么办?其实以后遇到要分班的年段，年段最好统一布置作业。很快学生陆陆续续地报告同学作业存在的问题，我也很认真地教他们如何记录，好了，他们更认真了，又是本子的名字没写，又是作业纸用的不规范。一边耐心解答，一边随便找了个眼前的学生帮忙到打字室拿家校联系表，一番交代后，学生得令离去。这边又有新同学转学来，没有书，让家长抓紧时间到发本子的地方去领书。李升老师帮忙检查后发现电源插头稳定性差，要不松不紧地斜插在插座里，这还真是技术活，稍微一动，电源就自动切断。等我终于开机，准备进入资源库，又发现断网了。得了，好事多磨。静等李升老师到来吧。拿家校联系表的同学回来了，学生的作业也查好了，抱到办公室，一位女生很细心，帮忙把语数英的作业各自分开，分别放到相应的老师桌上。
又一个转学来的家长来报道，没有桌椅，抱着侥幸心理，我跑到隔壁班，一问，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅来，安排好新生后，带领部分学生去领本子，那里自然又是热闹非凡，耐心排队等待，请一个家长帮忙看后，我带领三个学生去打扫卫生区，手把手教扫地，指导刷水池，忙碌了好一会儿。我看见一位同学本子抱太多，过去帮他抱一半，带着领本子的同学回教室。学生倒很乖，都坐在位子上，没有看到随意跑动的同学，免不了表扬一通。这之后上交报告册，询问学生暑期博文发表篇数，整理操队队形，指导学生离开座位将椅子随手放入桌子下，重新编排座位，安排整理桌椅的负责人，通知带书本充实读书角，发放联系表，落实路队负责人，训练路队队形，卫生角粘钩购买， 一件又一件事接踵而至。
放学前，终于把该要交代的训练的任务都完成了，转眼一个上午也结束了，不知道学生记住了多少，我知道这只是序幕，才刚拉开，我的声音注定又要开始嘶哑，恢复，嘶哑，再恢复。送走学生，回到教室，关灯，关电脑，关风扇，关门，整理书本到办公室，办公室里老师们都在忙碌着，仔细一看，全是班主任，设计卫生表格的，整理作业的，记录下午需要落实的……12点多，我离开办公室，同事们还在紧张地工作着。呵，三年段，一个培养孩子反思自我，学会自理的关键时期，老师们要付出很多很多，不仅是耐心，时间，精力，还有智慧。当然，收获的喜悦也将很多很多……
