本文详细介绍了如何在中高考作文中直击要点，从选题到构思，再到写作技巧和表达方式都有详细的指导。通过本文的指导，考生可以更加准确地把握作文题目，运用恰当的方法和语言表达自己的观点，从而在作文中取得更好的成绩。
第一篇
可从红色字体发现材料的使用范围，并学习材料的提升。
1、 17岁的举重冠军龙清泉，父母外出打工，月工资仅1000余元。清泉靠承揽训练场馆的打扫、捡矿泉水瓶以补贴零用。当他以阳光般的笑脸与孩子般鬼脸，站在胜利的举重台上，我们看到的是付出与获得、坚强与乐观、青春与拼搏，更看到了竞技体育“轻松、可爱、激情、乐观”的一面。
2、 16岁的女子双人跳台奥运冠军王鑫来自下岗工人的家庭，全家住在只有24平方米的房子里，每次放假回家，她都会跟着爸妈一起摆摊，这次她带着妈妈亲手缝制的蓝色碎花布的“好运枕头 ”，走向了世界，走向了辉煌的冠军领奖台。经历从来都是一种财富，逆境自古锻造人才，命运只会垂青于奋斗者与拼搏者。
3、 17岁的男子双人跳台奥运冠军林跃母亲下岗，父亲卖掉房子支持他跳水，在京10年，他回家次数总共不到5回，性格沉稳内向的他想家的时候也会抱着电话流泪，但他不放弃，不抛弃，最后终以胜利者的姿态站在领奖台上。有坚持就会有收获，有拼搏就会有奇迹。
4、男子举重105公斤以上级的冠军、德国选手马·施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运金牌高高举起。这位德国大力士用一枚沉甸甸的奥运金牌来祭奠亡故的妻子，此情此景令人不禁潸然泪下。爱的力量不可阻挡，爱的光芒可以照亮人生。
5、丘索维金娜，为给患白血病的儿子治病这个单纯而坚定的信念，不敢病，不敢伤，不敢退，奇迹般地完成了第五次征战奥运会的体操界壮举，以自己33岁的高龄和十几岁的孩子们站在同一块赛场上，她手中的一枚银牌告诉了我们人性的美好与母爱的伟大。
6、美国射击选手埃蒙斯，两度离奇丢失金牌，埃蒙斯饱含泪水走下场，他的妻子却给了他一个拥吻。她说，她相信丈夫仍是世界上最好的枪手，只是现在还未到得到金牌的时候。丢失的是金牌，享受到的是爱情和信任。他的脱靶与爱情都将注定成为传奇。
7、伊拉克女运动员达娜穿着从二手市场淘来的旧跑鞋，终于站在了奥运会的赛场上，她的身影感动了全世界。这个为备战差点遭枪击身亡的运动员，从未想过要放弃梦想，别人是以汗水在备战奥运会，而她是用生命。（罗骁、刘樟宏）
8、伊拉克女运动员达娜当年被告知不能参加北京奥运会，这消息，彻底击碎了达娜的梦想。教练试图安慰她：没关系，还可以参加2012年伦敦奥运会。达娜脱口而出：“像伊拉克这种样子，谁知道我能不能活到2012年？”
这个22岁的年轻姑娘痛苦与绝望的反问，曾经让整个世界黯然神伤。每个梦想都应该有植根的土壤，每个梦想都应该有翱翔的天空。达娜站在鸟巢的身影更让我们感慨同一个世界的同一个梦想，感慨和平与安宁.
9、19岁的帕蒂卡，右臂肘以下天生缺失，7岁时跟着姐姐学习乒乓球，后来姐姐放弃了，而帕蒂卡却成为乒乓球界的“维纳斯”。这位来自波兰的残臂少女同时参加奥运会和残奥会，她创造了历史，创造了奇迹。缺陷从来不是放弃的理由，更不是悲哀的代名词，它能成就另一种完美。（庄灿伟）
10、牙买加百米飞人博尔特，轻松突破百米世界纪录，他弯弓射雕的庆祝姿势，让我们看到了青春的张扬与蓬勃。有人说他太嚣张，我却认为这是力量的爆发，是生命的激扬。
11、一次失败荒废不了整个人生，一次凋零荒芜不了整个春天。“ 1356”，刘翔，你的转身留给了我们遗憾和伤感，但更多的是理解与信任。谁说英雄一定要用金牌来衡量？谁说金牌一定要以健康为代价？人文奥运，我们相信只有人，才是鸟巢最宝贵的资源。刘翔的退赛，考验了国人的神经，更见证了国人的成长与成熟。（杨洋）
12、菲尔普斯从小生长在一个破碎的家庭，［文章来源于 ］自卑内向的她却有一个伟大的梦想：在08奥运上夺得8金，而姐姐就是他实现梦想的动力——在他10岁那年姐姐因受伤而与奥运会擦肩而过。带着姐姐的期待与母亲的祝福，这个泳池中的“怪物”创造了史诗般的伟大。他用激情书写了拼搏，用拼搏诠释了爱的力量。（刘丽君）
13、据说世界上没有一条艇能够连续两次夺得冠军，但杨文军、孟关良做到了，他们打破了这个魔咒。其实他们俩原先在各自的单人项目中成绩平平，有一天被教练发现他们各自的长处，再经测试后，发现他们是天赐的一对，最终在奥运赛场连获金牌。是人总有长短，但互补就能共享，就能创造奇迹。（丘远乐）
14、中国男子体操队，五个铁汉子相拥而哭的镜头，我相信一定打动了很多人。雅典的失落他们没有流泪，因为他们相信雨后的彩虹，相信摔到后的站起，相信挫折定会是成功的前奏。（谢仕许）
15、美丽的射击选手杜丽，一届比赛，两次落泪，以失意开始，以胜利结束。一个英雄坍塌成为一片废墟，然后在废墟上获得重生，仅仅四天时间，这是勇士的传奇。她告诉我们战胜自己、战胜压力有多么重要。
16、 来自俄罗斯伊辛巴耶娃，这个穿着裙子的飞人，在撑竿上再次创造出女人飞翔的新高度。她在比赛前裹着被子的镜头曾让许多人忍俊不禁，她说她要用这种方式让自己安静下来。自我调节的路径千万重，个性的伊辛巴耶娃让我们看到了最轻松、最有趣味的一幕。
从下面两则材料中学习略写
17、穿旧跑鞋参赛，为备战差点遭枪击身亡的伊拉克选手达娜；曾经的白血病患者，如今的奥运会冠军，荷兰游泳马拉松选手范德韦登； 膝盖严重受伤，十几次摔倒十几次再站起来的中国台北跆拳道选手苏丽文……北京奥运会给我们留下了太多这样的名字，告诉我们什么叫拼搏，什么叫不放弃。
18、菲尔普斯、博尔特、伊辛巴耶娃、宾德拉、张娟娟、刘子歌……这是一长串让我们感奋的名字，让我们相信挑战无极限，只要努力，世界上没有什么不可能。挑战自我，挑战极限，自会创造奇迹，诞生辉煌。
第二篇
每年中考后都会听到很多人困惑的询问：我的孩子成绩一直不错，本来可以上500分的，结果才考了480分，这是为什么？我的邻居某某的孩子，运气真好，平时学习不怎么样，大家都以为考不上高中呢，结果却考了490多分，还上了个重点，考试中运气真的很重要吗？面对这样的问题，一言两语真的很难说清，但可以肯定的是，这样的结果大多不是运气决定的，而是偶然当中有着必然的因素。
必须承认，长期的努力的学习是决定中考成绩的基本因素，但也应该明白，它不是唯一的因素。每一种考试都有其自身的特征和应对的技巧，准确把握中考特征，合理的安排考前的学习和生活，掌握关键的考试和复习技巧，是十分重要的。本人通过十余年的初中教学经历，总结出中考前的若干注意事项，供各位即将走入考场的学子和学子的家长们借鉴。
心理暗示——精神力量很伟大
家长往往有这样一种习惯，越到考试前越喜欢不停的督促孩子的学习，越喜欢指出（有时候是骂出）孩子的问题和不足之处，家长以为管的越严，让孩子改正的越多，给孩子的压力越大，孩子就会越刻苦，成绩就会越好。殊不知，一个人的精神承受力是有限的，超越了这个限度，就会适得其反。你们再想想，这样的唠叨和不满你们已经持续了多少年，效果如何？最重要的是，你们这样不停的指出孩子的问题和差距，不停的告诉他们自己还差得远，做得还很不够，就是在不停的暗示他们：你一定考不上好的高中；你真的不如别人。这样的暗示一旦在孩子心中形成定式，它就会反过来强化孩子自己的意识。试想，一个总是认为自己不会成功的孩子会有多大的学习动力，又会有多好的竞技状态？因此，就家长而言，在中考前的日子里，最需要做得就是不停的对孩子的鼓励，尽最大努力发现孩子身上的闪光点，坚信自己的孩子可以完全甚至超长发挥自己的实力。各位望子成龙望女成凤的家长们，你们要做的，就是真心实意的告诉自己的小孩：你一定行！（赞美和鼓励时要注意技巧，要做到有的放矢，言之有物，不可以虚与委蛇，应付了事）
做为学生，你要坚信精神力量的伟大，要相信奇迹。千万别说你是很理性的，很客观的，很实在的，这样说我会觉得你是很顽固的，很傻得，很无可救药的。因为这是最简单的逻辑了：心理决定行为，行为决定结果。不管过去你学习成绩什么样，也不管你曾经失败多少次，排名惨不忍睹到什么程度。你就要相信，你有自己的优势，你可以通过现在的努力挽救和弥补一切，你的运气一定比别人好。相信，就存在。反过来说，连这样想都不敢想的懦夫，命运女神又怎么可能眷顾你。从现在开始，每天早晨睁开眼睛的第一件事和睡前的最后一件事是，大声告诉自己：我是最好的！我一定会成功！
制定计划——培养你的自信心
考前学习最忌讳的是盲目和急躁，总觉得该学的东西太多了（另一种情况是总觉得没什么可学的），怎么也学不完，忙了很久，却好像什么都没做，渐渐失去信心，认为自己学不学也就这样了，便听之任之，听天由命。如果出现了这样的情况，你真的很危险了。那么，我们该怎么做呢？为自己制定一个计划，一个符合自身实际的切实可行的计划。
什么叫符合实际切实可行？就是说你的一切学习计划的前提是你有能力可以实现它，计划再完美三天都坚持不住还不如没有，那样反而打消积极性，磨灭自信心。因此，量力而行宁低勿高是制定计划的第一准则。也许有的同学读到这会疑惑：一个即不紧张又不疯狂的学习计划怎么可能实现高分。那么请你反过来想，一个没有计划的学生或不能完成计划的学生和认真的完成了自己不紧张又不疯狂计划的学生相比，哪个会更好些。再说，计划中提高技术能力是一个目标，培养自信力创建良好心情也是一个目标。从某种意义上说，第二个目标也许更重要。
在老师和家长深入参与下，科学地制定一个符合自己实际的考前学习计划，刻不容缓。
第三篇
午后，烈日没收了风的清凉，路面被太阳晒得发白，热浪笼罩着整座城市，树叶蔫头耷脑，街上行人稀少。博物馆后院，人头攒动，树木稀疏的林间空地上，地面上赫然出现了一个探方，一群“小考古专家”站在探访四周，等待挖掘“文物”。
看到这个场景，让人不禁想到《探索•发现》里的文物发掘节目。现在，我们将参与发掘文物的过程。我在想，深埋在泥土里不见天日几百年、上千年的文物，即将大白于天下，它们是不是很激动，很兴奋呢?我的心跳也禁不住“怦怦怦”加快了速度。
手套、小铲子、毛刷、相机、记录本，一样不少，分发给两组“考古专家”。这群“专家”都十一、二岁，在社科部王老师的指导下，分两组开始工作。首先，进入探方挖掘。据说，左右探方土层里都有文物埋藏。大家半蹲着，手拿小铲子一寸一寸挖图寻找。每一双眼睛像探测仪一样扫描着脚下的泥土。突然，一位“专家”惊叫道：“这里有情况!”，只见她刨开的小坑里出现了一个青绿色的东西，看起来像青铜器。大家围过去看，“我猜这是青铜器。”“说不准是玉石!”，议论纷纷。王老师建议她用毛刷进行清理。
一件文物已被发掘，我们羡慕不已。大家迅速回到自己的挖掘点，继续寻找文物踪迹。我也加快了节奏，一铲，两铲，三铲，我挥铲如雨，期待“惊喜”降临。幸运总是垂青有准备的人，忽然，铲子碰到一个硬东西。我把铲子慢慢提起来，放在一边，赶紧用手刨土。一个棕红色的东西出现在我眼前，我觉得是红陶器物。我用毛刷清理文物上的泥沙颗粒，刷呀刷，手酸了，腿麻了，汗水顺着脸颊滴落。功夫不负有心人，我看见了陶器的一角。此刻，真希望有一把大铲子，一铲子就可以铲起它来，就不用这么费时了。王老师看我“粗暴”刨土的动作，叮嘱我：“挖掘文物是个细致活，不能图快，否则，一不小心就会损坏文物。”原来，文物的发掘真不是轻松的活啊，这真是考验耐性的苦差事!
大约过了二十分钟，我看到了这件文物的真面目——红陶半身佛像。接下来，我们拍照，记录文物的其他信息，最后将它装入透明的文物塑料袋中，于是，这件据测是2500年前的“文物”便横空出世了。
后来，我们从探方里又陆续“出土”了十几件“文物”。看着贴上标签，带着泥土的“文物”，我大家的疲劳烟消云散。我们这些“考古学家”像在寻宝，“考古之旅”虽然没有惊心动魄的场面，但我们解开了一件件文物背后的历史。挖掘虽然艰辛，但我们累并快乐着，惊喜着。
如果文物会说话，他们又会怎样评价我们这群“考古学家”呢?
第四篇
大雪纷飞，寒风呼啸的寒冬腊月。一位年轻人不知为何跳江，想要结束了自己的生命。
围观的人很多，但不知是因为江水太冷，还是不会游泳，迟迟都没有人下去救。时间一分一秒。突然，从人群中窜出一位老汉来。他脱下自己的大棉袄，奋不顾身跳下江去。老汉找到了那位年轻人，一边不断地鼓励他，一边将他往岸边拉。刺骨的江水像恶魔一般伸出魔爪，想要把老汉和年轻人拽下江去。江水像刀割一样，不时有浪头打来，老汉一下子被浪头吞没了，但他的身影马上又隐约呈现出来。一分钟，两分钟，三分钟，五分钟过去了“加油啊，快到江边了！”但这时的老汉明显体力不支了，他吃力地摆动着双腿。就在老汉快游到江边时，一个浪头打来，老汉紧闭双眼，咸湿感并没有如期而至。一双双大手伸下，把老汉一把提了上来，原来是岸上的群众伸出援助之手。
刺骨的江水早已把老汉的鼻子冻得痛红。老汉哆哆嗦嗦地穿上厚重的大棉袄。一旁好心的店主递上一杯热水，一声谢谢后颤颤微微地接过，喝水时因为发抖还洒出不少。还有好心人请他家里洗个热水澡，老汉拒绝了。问他为什么，他说：“我怕脏了别人家的浴室。”之后就在寒风中渐渐远去了，就连姓名也不留。
老汉舍己为人，不求回报，不留姓名的高尚品质让我们敬佩，那身影在寒风中显得多么高大啊！
第五篇
又逢周末，爸妈决定利用这个周末，弥补一下疫情期间没有带我游山玩水的遗憾。
考虑到自驾不宜去路途太遥远的地方，再加上现在仍然是疫情期间，人太多的地方依旧不安全，最后爸妈决定再带我去一次大别山。
这一次我们没有选择以前的路线，而是联系了一家在深山中的农家乐，直奔大别山腹地，去探索大别山深山中的另一番美景。
农家乐位于霍山县黄尾镇，四层白色的小楼建在路边，离路不远就是山崖，店主叔叔说，在我们住的房间就可以看到山里的美景，还能看到日出呢!农家乐一楼的餐厅的墙壁上满满挂的都是各种户外俱乐部的旗帜，还有各式各样的签名，我想，这里一定很受欢迎。
午饭后，我们没有选择常规的景区，而是根据店主叔叔的介绍，到达了距离农家乐大概两公里左右的铜锣地附近，把车停在路边，我们赤脚沿着石滩走到了溪谷中，溪谷很浅，凉凉的溪水最初打在脚上，让我一惊，我很怕会滑下去，但是在爸妈不断的鼓励下，我决定尝试着自己沿着溪水边，慢慢地往前走，溪水有深有浅，水里还有小鱼小虾，非常的好玩……不知不觉我们玩了两个多小时才恋恋不舍地离开。
第二天早上吃完早饭，我们直奔龙井潭瀑布。美丽的景区大路，伴随着潺潺溪水声的石头台阶，还有那壮观的瀑布，让我忘记了天气的炎热和旅途中的疲劳，这个周末过的非常累，但是我很开心。在游玩的过程中，我不仅又一次看到了大别山的美景，还学会了怎样克服自己内心的恐惧，战胜自己，体会到了靠自己努力达到目标的感觉。这次大别山腹地一游，让我的收获很大，希望下次还有机会再去一次，相信每一次的体验都是不一样的。
第六篇
每天上课，老师做的第一件事就是打开参考书。有时，在办公室里备课也打开参考书，细细地划句子。这本参考书就像老师的好友，寸步不离。
星期一上课时，老师在教我们做语文课堂作业本。每当做到课内阅读理解时，老师便打开参考书，一道一道的题讲给我们听，甚至还把参考书的内容抄在黑板上给我们看。内容要是很多，就直接放到投影机上让我们抄。
几乎每天都要上新课文，在讲《走遍天下书为侣》这篇课文时，老师每讲一段课文，就把课文重点段落的解释和新词的解释写在黑板上，让我们抄，这些内容她都是照着参考书上的。有时她懒得抄，就直接把参考书放到投影机上。
星期四中午，老师忘了值日，我就去她的办公室找她。进入办公室，发现她在参考上划语句。我想：老师都教了20多年的书，还是老教师了，怎么上课还这么依赖参考书呢？真不可思议！
看来这样当老师也并不难，有了它——参考书，不就行了吗？
第七篇
女士们先生们，观众朋友们，大家好!我是《直击历史》栏目前线特派员小羽，这里是《直击三国争霸》第250期，今天我们将要看到发生在长坂坡的一场名垂青史的战争。
孤身一人如何与百万大军拼杀?
众所周知，蜀国有一员威名赫赫的战将——赵云赵子龙是也。这人英勇无比，在长坂坡于曹操十万大军的围困中成功突围，战绩辉煌。
此刻，我已经来到第一战场，第一位出现的将会是谁呢?让我们拭目以待!好，我现在已经听到了渐渐逼近的马蹄声!咦?那不就是赵将军吗?
是的朋友们!赵云首先出现在我们的视野里。将军此刻身披白盔甲，骑着高头大马，朝前方前去。此时赵云身前还抱了个孩子，那是他刘大哥的儿子——刘阿斗!虽然赵云舍命将小斗斗从曹营中救了出来，可此刻将军还深陷敌军，情况十分危急!
不好了，敌人追了上来!他们的之间的距离越来越近，枪快要刺到赵云了!赵将军会不会就此战死沙场?又或者直接把阿斗扔下?
观众朋友们，此时战况愈加激烈。两军交锋，赵将军武艺超群，两刀一斩，只见红色的血水喷涌而出，染红了半边天!
战争仍在继续，唉!这下可不好了，赵云这下可死定了，他落入了敌人的陷阱中!他可不可能突出重围，绝处逢生呢?让我们一起为他加油!
忽然一道红光从陷阱中升起!观众朋友们!奇迹出现了!在我的眼前，一道红光像太阳一般冉冉升起，真是太不可思议了!这是神灵显灵吗?只见这一瞬间，曹军都被吓倒，纷纷后退，我们的赵将军身前的包围圈瞬间空出一片，他果然抓住时机，长枪一挥，杀出一条血路，突围成功!
观众朋友们，他果然从千军万马中突出重围!绝尘而去!
好了，观众朋友们，今天的直播到这儿就彻底结束了，相信赵云一定给大家留下了深刻的印象!朋友们下次还想看到怎样的战役?请在我们的网络平台投下您珍贵的一票，直击历史，下期我们不见不散!
第八篇
放学了，我背着书包蹦蹦跳跳地回家了。
经过操场时，我看见一些高年级的大哥哥正在摘树叶。他们把一棵小树苗上嫩绿的叶子毫不留情地摘下来，扔得满地都是。我仿佛听见了小树苗求救的声音，我又气又急，多么希望有一位学校的老师或者领导当场把他们捉了……这几位大哥哥玩完树叶，吹着口哨走了。只留下可怜的叶子，树苗奄奄一息。我叹了口气，到学校大队部拿了一把扫把，扫了起来，扫着扫着，我忽然发现身边多了一人，原来是一位读一年级的小弟弟，在帮我捡树叶，影子被斜阳照得长长的，他的脸上沐浴着一种宁静稚嫩的神情，我觉得浑身充满了力量……
思索一夜之后，我将昨天的所见所闻写成了一篇记叙文，署上自己的真实姓名，投进了学校的红领巾广播站信箱。
一个午写，红领巾广播站响起了美妙的片头音乐。接着，我听到了自己写的那篇文章，主持人正以激情昂扬的声音播出，同学们纷纷向我投来赞许的目光，谴责那几位不爱护花草树木的男生。
我再次经过小操场时，小树苗抖抖身子，好像在说：“谢谢你，是你救了我们！现在，那些经常来伤害我们的坏男生已经没有再伸出毒手了……”我轻轻地抚摸着生机盎然的小树苗，感到从未有过的满足。
指导老师：李惜春
第九篇
阅读下面的文字，按要求作文。
龚自珍在《病梅馆记》中痛斥了一些人夭梅病梅的行为，并表达了“穷予生之光阴以疗梅也哉”的愿望。
对此，你有什么感悟，请联系自己的学习、生活的实际，写一篇800字左右的议论文，题目自拟，要求议论有理有据，采用合适的论证方法。
材料点评：
此题可以理解为一篇材料作文，应抓住材料中的一些关键词进行深入挖掘：比如，痛斥了一些人夭梅病梅的行为；再比如，穷予生之光阴以疗梅也哉。如果能抓住这两句展开并深入，应该可以抓住了材料了。如，穷予生之光阴以疗梅也哉可以理解为一种对自己的某种理想、某种信念的执著追求，至死不渝，表现的是一种崇高的品质。
第十篇
高二生物标本制作比赛实施方案
一、活动宗旨：
繁荣学校校园文化，丰富学生业余生活，培养学生实验能力，增大学生学习生物的积极性和学习兴趣，发展学生的实验探究能力和动手能力。
二、比赛要求:
1、生物标本必须提前几天做好，学生在比赛前一天送交班主任或生物老师，生物老师或班主任在第16周星期四（12月20日）送到徐百根老师处，由徐百根老师送交物理实验室保管、登记并统一编号，用纸将班级、姓名覆盖好；
2、学生送交的标本底板不小于16K纸，外面要用透明材料密封好，内部要注明班级、姓名、标本名称和制作日期。
3、每班送选生物标本不超过3件（由班主任和本班授课老师选定）。
三、参赛对象：
高二理科班。
四、比赛时间：
第16周星期四（12月21日）课外活动。
五、比赛地点：
物理实验室
六、生物标本活动比赛领导组:
组 长：
付组长：
成员：生物全体老师
评委成员：
七、评选方式：
第一步：由老师介绍标本制作工艺过程和要求及现场的种类的质量、规格和要求；
第二步：由两位老师介绍本次参赛标本制作的具体情况；
第三步：由全体评委亮分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余评委的平均分；
第四步：取平均分的前6名获奖。
八、奖项设置：
一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖:3名。
九、安全措施：
1. 采取生物标本由学校统一派车
2. 统一分发工具，保护学生安全
3. 一切听从安排
十、活动评价：
1.锻炼学生动手能力
2.开拓学生的视野
3.激发学生对生物学习的兴趣。
新建一中生物组
2007年12月10日
第十一篇
还记得吗？有那么一瞬，举国上下泪刘满面；有那么一瞬，古往今来为之一震；有那么一瞬，宇宙全球惊天动地……那就是发生在2008年5月12日的那一次汶川大地震，那是血泪之地，生民之衰，家国之痛，它的震级超越了唐山，也超越了我们的心灵。
那日的上午，灼热的太阳还在天空中徘徊，空气中弥漫着不安与躁动，放眼望去，灰暗的天空是奇异的宁静，就仿佛是在等待着一个震动的午后，那样的午后终于还是来临了，毫不留情的打破了人们那原本宁静的生活，死神带走了他们的灵魂，也带走了汶川曾经的辉煌与成就……
爱的回音壁
地震发生后，救援队伍以第一时间赶到了现场进行救援，每天的108次地震并没有使他们放弃救援任务，记得很清楚，有一只队伍正在废墟上实施救援，忽然地面微震起来，为了保护人员的生命安全，队长即刻下达了死命令，要求所有人员马上撤离现场，可他却做了一个令人惊叹的举动，他跪下了，一个救援人员跪在了废墟上，他用尽他那平生最大的力气向队长喊道：“求求你再让我多救一个吧！”短短的一句话，仅仅十一个字，让我们看到了灾难无情人有情，这个举动温暖了遇难者，也温暖了每一个人的心，救援的双手让幸存的生命露出了微笑，坚定的我们会把死神赶跑，相信乌云定会被暖风吹跑，阳光下，天使会重露微笑。
生命的痕迹
偌大的中国，又有谁能想到一个就木之人亦能保护一个小小的生灵呢？那又是同平时一样的一天，救援的队伍来到了一幢废墟的房屋内，经过检查已无生命气息，于是队伍就退了出来，由于为了生命的安全，队伍又一次的进入屋内检查，此时发现了一个亡故的女人，她的动作比较奇怪，是跪在地上的，并且双手拄着前方，身体略往上倾，救援人员认为只是动作不太一样，并没在意别的，因此第二次的退了出来，但是队长却满脑疑问……突然，队长就像发现了什么一样，立刻带领人员第三次的进入了那个屋子，直奔那个女人走了过去，不可思议的是，他发现女人的身体下有一个襁褓，并且里面有一个正在微动的婴儿，队长马上令人把他抱了出来，此刻，大家在襁褓里发现了一部手机，按下去，有一条未发出去的短信：“孩子，如果你还活着，请记住妈妈爱你。”孩子，你的存活是爱你的人为你换来的，是你的妈妈在向你渐渐的依偎，为你支起那一片没有尘土的天地。这位母亲无私的爱，就像是冰天雪地中的一抹微笑温暖而又甜蜜，这种爱衍生的认知是群芳斗艳的一株水仙，淡然灵动。
阳光下的守望
汶川的这次地震，让我们坚信，再小的善心，乘以13亿，都能汇成爱的海洋；再大的灾难，除以13亿，都会变的微不足道，它见证了中国人民爱的力量，见证了中华民族强的实力，也见证了钢筋铁骨的中国人是不会被困难所击溃的。
第十二篇
新建一中高二年级学生请假条
尊敬的班主任：
因________________________________________________________________
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________________________________________(事由)，特向您请假_________________
________________________________________(请假起止时间)，恳望批准!
此致
敬礼
请假人:________________
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批准人:________________
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