我家乡美丽如画，春天，桃花盛开，树梢上唱着欢快的小鸟，夏天，绿树成荫，小溪潺潺流淌，秋天，金黄的稻田一片丰收的景象，冬天，雪花飘飘，银装素裹，四季各有特色，让人流连忘返，这就是我家乡美丽的原因。
二年级家乡美的作文篇一
我的家乡在广州。这是爷爷说的。虽然爷爷祖籍在广东阳江，但他老人家从小就在外面上学工作，我的爸爸却出生在青海，我生长在广州，爷爷就认定我是广州人。
我家住在风光秀丽的白云山脚下，麓湖公园在我家东边，里面有游乐场；雕塑公园在我家西边，公园里刻着“广州风情”四个大字，我在大字前照相留念，我喜欢“广州风情”。
夏天到了，我坐547路车到广州体育馆游泳；平时，我就到麓湖公园玩碰碰车，坐海盗船，打气球。
我的家乡广州真美，我爱我的家乡！
二年级家乡美的作文篇二
小学二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：您好！您辛苦了！
首先，衷心感谢您在百忙之中抽空来我校二（1）班出席家长会，共同探讨孩子成长这一伟大的话题。感谢您对我们工作的理解、支持和配合！
当今，有一句时髦的话叫“不要让孩子输在起点上”“起点”是什么？“起点”应该是做人，做人见人爱的孩子。人见人爱的孩子首先是孝顺父母，同时尊敬老师，团结同学的，并养成这样的行为，思维习惯，然后，怀着善良、友爱和基本技能，敞开胸怀进入社会，就一定能人见人爱，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我们共同的、永远的追求，也是我们的共同责任，更是我们共同的荣耀。
所以，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，善待彼此，用爱点燃彼此智慧的光芒，共同照亮我们可爱的孩子！时间会记载着孩子们成长的脚步，也会记载着您和学校共同的期待和付出！
今天我校隆重召开家长会，是因为您的爱能让孩子深感家庭的温暖，生活的快慰和拼搏的自信！是因为您更是我们教育工作者实现教育梦想的贵人、帮手和依托，借此机会向您致以崇高的敬意。让我们一起为使我们孩子成为人见人爱的快乐宝贝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”
一、要家庭和谐 家和万事兴。给孩子提供良好学习环境。
二、要轻松交流 增加彼此的了解，从而达到教育的效果。
三、要赏识信任 建立亲子关系，孩子或多或少的不足是正常的现象，我们必须善于发现学生的闪光点，加以正确的引导，从而增强孩子的自信。
四、要理解关怀、宽容、体谅孩子的过失，接受、认可孩子暂时的不足。
五、要团材施教 不要盲从、不要不切实际。
六、要适当劳动 适当的体力活动有利促进学习。
一、不要责备唠叨
二、不要攀比贬低
三、不要伤害污辱
四、不要不实赞美 过分或不实的赞美无异于直接播种虚荣。
五、不要无边干预 否则易叛逆。
六、不要过分溺爱
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定品行，品行决定命运”。各位尊敬的家长，让我们团结一致，齐心协心，让孩子们在自尊、自信、自律中快乐成长！谢谢！尊敬的家长，本次家长会全部议程结束，再次感谢你们的光临。家长如有任何问题和建议可会后交流。
附：几点建议和希望：
1. 家长暂时代管学生的手机
2. 提高小孩生活费标准
3. 关注小孩放学后的安全、学习
4. 多给学生信心、多与孩子谈心.
5. 多与班主任及科任老师联系
6. 有空常来学校看看，多提宝贵意见和建议
7. 特别提醒学生保持良好的精神状态投入到我们的二年级学习中来。
二年级家乡美的作文篇三
二年级家长会发言稿
【内容】： ◆您现在正在阅读的《二年级家长会发言稿》文章由收集。
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先请允许我代表所有的任课老师，对于你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们大家聚在一起，目的只有一个，那就是加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便我们老师能够及时地调整工作，提高教育教学质量，同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学毛老师和大家交流有关数学教学方面的问题，接下来就由我这个班主任唱独角戏了，(数学老师简单介绍)最后个别交流。
各位家长，我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生52人，其中男孩子33人，女孩子19人，男女生比例严重失调，这给我的班主任工作带来了许多不便，如：安全，纪律等，期中排座位就成了一大难题。（调皮，爱做小动作，坐不到小姑娘……）当有的家长在我面前念叨：“葛老师，我的孩子真可怜，读到二年级，一个小姑娘也没坐到过，什么时候弄个小姑娘坐坐就好了。”我听了，只能无奈地一笑，因为我无能为力。所以，在安排座位这个问题上，我希望能得到大家的支持，不过，在座的家长也不要过分地焦虑，作为一名教师，班主任，我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生，关心我的学生，因为这是我的工作，更是我的责任。
下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级，教育学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。（1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。2、窗户边有别班孩子吵闹地经过，窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等，明白“轻声细语是美德”。3、陈奇带病参加运动会，并为我们班立下了汗马功劳，顺便介绍本次运动会……）各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育，这样的榜样就在他们的身边，使孩子们看得见，摸得着，而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培养这一个班集体。
刚才，我就班主任工作罗嗦了很多，在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议：
一、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，（你怎么那么笨，我看你是没得救了等.连我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样伤害孩子）这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。
二、培养孩子的好习惯。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下，或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样，这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特别喜欢看动画片，就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片，否则，就不能看动画片，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情，这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结一句话：培养好习惯用加法，改变坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提醒各位，大家可不要有这样错误的认为：良好学习习惯的培养很重要，良好生活习惯的培养是次要的。（举例，自己的孩子，生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩）
三、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
四、正确对待考试分数。
的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子订正。
五、孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不要为了一些小事而斤斤计较，发现情况，应该及时与老师联系。在这儿，我要夸夸我们在座的各位家长。当我向个别家长反应他的孩子有攻击行为的时候，他们非常客气地对我说：“葛老师，这么多的孩子来反应，肯定是我的孩子有问题，回家以后我一定会好好教育的。”这样，我们互相配合，孩子的改变是非常明显的。
六、字词的掌握与阅读
新课程与老课程最为明显的区别就是词汇量大量增加。孩子们每天要掌握那么多的字词，遗忘是必然的，没有更好的办法，只有温故而知新。特别是对那些记忆力不太好的孩子。我的孩子也是一个错别字大王。一开始，我想当然地认为，又不是他的智力有问题，只是一些错别字，等他年级高了，错别字自然就少了。但是现在，我已经非常的害怕了，因为这些错别字已经成为了他学习路上的绊脚石，考试老是考不好。千万别忘了，我的孩子在消灭错别字，别的孩子也在消灭错别字，这个距离永远存在。怎么办？1、抓听写，2、抓反复抓。关于阅读，人们常说“语文能力百分之三十得益于课内，百分之七十得益于课外”，由此可见，读对于提高学生的语文能力，特别是写作能力有着举足轻重的作用。作为家长，我们应该督促孩子们多读书，好读书，读好书，读整本的书。一天当中至少保证孩子有半个小时的时间来看书。（1、何悦榕奶奶，2、与写作的关系，3、以前学生的提醒）
最后，有以下几点提出来，需要各位家长的共同教育及配合。不要到校外地方去买油炸的东西，除了吃饭和买文具的钱不要带其他的零用钱，到学校只能带白开水，不能带饮料。在家里电视可以适当的看半个小时，晚上早点睡，第二天才有精神读书。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话还可以发短信问问孩子的情况，或反映一下孩子在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家能够及时地面对面地向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的枝桠，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配
合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快。
二年级家乡美的作文篇四
各位家长，作为学校的管理人员与心理咨询师，我觉得要教育好孩子必须了解孩子的心理。随着年龄的增长，二年级学生有其特殊的心理特征。由于个人能力提高、思维方式发生变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。他们还出现竞争意识，产生了集体荣誉感。所以一旦发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。
在学习上，二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的。不过，这里有两种情况，一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习，二是玩起来没完没了[来源于]，忘记课本，只想游戏。许多家长、教师认为对贪玩的孩子应该加强管教，有的家长甚至施以过分的教育手段。其实，过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟，同样，完全自觉地投入学习的心理机制也不完善，所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。
作为二年级学生的家长，还应注意两点。一是不要过早地为自己的孩子下定论，比如：“我的孩子很内向”，“我家的孩子一直说谎。”，“我们的孩子真是太顽皮了。”“我们的孩子就是太粗心，写字马马虎虎。”“我家的孩子在家就是不听我们的话。”等等，心理辅导导师们把它戏称为“妈妈的咒语”。因为孩子尚在成长阶段，一切尚不稳定，你经常重复他的缺点，就等于强化了这些缺点，久而久之，原本偶然出现的现象因为妈妈的一再唠叨使他逐渐走向稳定，心想：“妈妈经常这么说，我就是这样一个人。”于是他就真成了妈妈所说的那样了——顽皮的更顽皮，内向的越来越不爱说话，撒谎的更是肆无忌惮。所以家长们尽量说正面的话，引导孩子向好的方面发展。如，“孩子，今天你细心多了，妈妈相信你会越来越细心。”，面对内向的孩子可以说，“妈妈发现你其实很会说的，以后如果你经常把学校里发生的事告诉我，你就是一个开朗活泼的孩子，妈妈更喜欢你。”
二是要让孩子养成诚实的习惯，不说谎话。二年级学生贪玩，是生理和心理活跃的表现。由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。或者说：今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。说到这里，我就想到学校发生过的一个真实事例：一位二年级的默默无声的女生因为平常受另一调皮男同学的欺负，如拿她橡皮，用手戳她的背等等。有一天，女生因为非常气愤就把男同学的作业本撕了并扔掉了。当然，这件事是后来经过调查才弄清的。起因是男同学的作业本找不到了，老师和同学费了好大劲才弄明白真相。现在想想，如果那位女生平日能多开口说话，及时向老师反映情况，与父母多沟通，多交流，就可以把矛盾解决于初级阶段，不会造成撕本子的后果。
最后，我真诚地提醒我们的家长，希望能多利用一些闲暇时间陪陪子女，多一些沟通，少一些矛盾；多一份关心，少一些遗憾！
二年级家乡美的作文篇五
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！我是***的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
今天，我就家庭教育话题说三句话。第一句，“培养良好的习惯”；第二句，“适度的教育方式”；第三句，“有效的交流沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，永远是新的，永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培养非常重要。我在教育孩子时，重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最后才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来不直接告诉他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告诉他答案；孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告诉他，先让他按照自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；第二步是帮他找篇范文，或告诉他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针对他第二遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他说清楚。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的能力也在逐步增强。
三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会忘记一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时间表基本是不变的。另外，我们还约定，周末的作业必须在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。
我的第二句话是，“适度的教育方式”。现在提倡鼓励教育、赏识教育，这确实是一种非常有效的方式。我日常和孩子在一起时，也是以鼓励为主。比如说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：***，今天做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他肯定会积极告诉你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。由于受到表扬和奖励，孩子非常高兴，回家做作业的积极性也很高。
鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。当鼓励教育不起作用时怎么办？我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此情况下，我的观点和做法就是必须给予处罚。比如，星期天不准去公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式处罚，但千万不能使用语言暴力。没有惩罚的教育不是完美的教育，没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承担责任。所以说，家长在对孩子教育过程中，该说不的时候一定要说不。只有鼓励教育与处罚教育适度结合，我们的家庭教育中才能受到良好效果。
我的第三句话是，“有效的交流沟通”。在和孩子交流沟通时，一定要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想时，我从来不会当面批评，更不会对他大吼大叫。孩子考试成绩越不好，我越会表面上冷静，平心静气地帮他分析原因，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教育的目的就达到了。
孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流沟通，大人还必须有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜欢或感兴趣的东西，大人也去注意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、聊天才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜欢和你交流，成为朋友，我们才能了解孩子真实的想法。
当然，家庭教育没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨，不足之处请各位家长多多指教。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，希望老师对全班69个孩子都精心呵护，使孩子的明天更美好！
谢谢大家！
二年级家乡美的作文篇六
东海之滨，一座美丽的历史文化古城，一颗璀璨的明珠，它就是我自以为豪的家乡——泉州。
说起我们的家乡呀，她那可是历史文化古城。这里是丝绸之路的起点，是我们著名的侨乡。瞧，那有四季常青的清源山、享誉海内外的朝圣旅游地清水岩、古代首屈一指的长桥安平桥，著名的侨乡晋江……许多数不尽的名胜古迹，引来了好多的中外游客。
我的家乡不止名胜古迹多，景色也很美。当你散步去灵源山时，俯下头，你就会发现山脚下，有一个水平如镜的湖，这就是泉州的湖。这里空气清新，湖光山色相交着，亭子水光，曲径幽幽，让人流连忘返。到了晚上呀，湖上两百多盏灯在湖上飘呀飘，形成了像六千米长的灯 龙。灯光映入水湖中，随着风飘呀飘，使人好似在陷阱里一般。此时，小城显得十分安静温馨。
家乡的人是更美的。改革以来，家乡人们在党的领导下，以自己的才智为家乡建设做出了巨大的贡献，使我们的家乡变得这么的美。幢幢高楼拔地而起，家家商店豪华气派：海外的人民纷纷都来到了我们的故乡，投资办厂。居住在外的游子心系着故土，他们大方地捐资办学，为家乡的教育建设做出了十分大的贡献。我们的学校教学楼以及教学设备许多都是由这些心系故土的爱心人士一起捐助的。
家乡不仅人美景美，物资更富饶，看，南安建材，安溪茶艺，惠安石雕，德化陶瓷……它们在家乡国外都卖得十分好，深受人们喜爱。
我爱我的家乡－美丽的泉州。我真心地邀请大家来我的家乡作客，来吧！请到我的家乡来！
二年级家乡美的作文篇七
我的家乡洪泽湖
五大淡水湖之一
鱼米之乡人人知
碧波荡漾泛涟漪
大湖儿女齐歌唱
谁不说俺家乡美
二年级家乡美的作文篇八
我的家乡—峨眉。那里风景如画，景色诱人……
我的家乡是天下名山—峨眉山！山上云雾缭绕、气象万千！
峨眉山很高很高，站在山顶放眼望去，仿佛置身在一片云海里，朵朵白云扑面而来，争先恐后的飘过来拥抱我。我多想变成孙悟空腾云驾雾，一个筋斗扑进云海里……
山上的风景虽然很美，可是最吸引我的却是那些美丽的蝴蝶，峨眉山的蝴蝶可跟其他地方的不一样，它的个头要大得多，身上的花纹像五彩缤纷的的彩虹……
我还很喜欢山上那又讨厌又可爱的猴子。因为它随时会从不同的地方跳出来抢走你手上的食物。而每到周末或者节假日，峨眉山上就会迎来络绎不绝的游客，小猴子们就可以享受更多美食了，所以你到峨眉山上游玩，可一定要小心点噢……
我的家乡还有美丽的花海。花海里盛开着各种缤纷艳丽的花朵，每天都会有很多很多的游客来这里赏花，大家都争着用相机记录下这美丽迷人的景色……
我爱我的家乡--峨眉。爱家乡的峨眉山；爱这里的山山水水；一草一木……
二年级家乡美的作文篇九
我的家乡在德城，
风景秀丽美如画。
新湖比肩西湖美，
湖水清澈游人醉，
绿树成荫空气爽，
大家一起来品味。
漫步叠翠向远望，
车水马龙真热闹。
广场喷泉真奇妙，
伴着音乐来舞蹈。
探照灯呀真耀眼！
穿透了夜空射得高，
世纪风前望一望，
心中充满无限遐想。
德城美景说不完，
欢迎大家来游览。
二年级家乡美的作文篇十
我的家乡在江西，那里山清水秀，景色宜人，是一个美丽而又富饶的地方。
我的家乡有著名的鄱阳湖，在江西省北部，是我国第一大淡水湖。每到春季，有成千上万只白鹭、野鸭、大雁等珍稀鸟类向鄱阳湖飞去。那里盛产鱼虾，被称为“鱼米之乡”。
每当夕阳西下，湖水倒映着夕阳和鸟儿美丽的身影，这是一幅多美的画啊！怪不得让游客们流连忘返。
我的家乡不仅美丽，而且物产丰富。有漫山遍野的毛竹，郁郁葱葱，远远望去像一片绿色的海洋。竹林里长出美味可口的竹笋，成了家乡的一道美味佳肴。南丰蜜桔，它虽然小，但是像蜜一样甜！赣南脐橙，又大又水灵，可好吃了！
这就是我的家乡江西——一个景色秀丽，物产丰富的好地方！百闻不如一见，欢迎大家来游玩！
二年级家乡美的作文篇十一
树林是小鸟的家，
池塘是鱼虾的家，
草原是牛羊的家，
泥土是植物的家，
而祖国，他是我们十几亿人民的家。
碧绿的河水，
流过无边的稻田，
蓝蓝的天空，
雄鹰在高高飞翔，
好像在守卫，守卫我们辽阔美丽的祖国。
是什么哺育我们健康成长，
是什么托起飞机在蓝天自由飞翔，
又是什么规化出雄伟壮丽的风景线，
是祖国，是和蔼可亲又气势磅礴的祖国，
祖国，你是我们中华儿女最宝贵的佳作。
祖国多么巍峨又多么庄重!
你是正在腾飞的巨龙。
你是一轮冉冉升起的红日，你是劳动和创造孕育的结晶，
祖国啊，在我的心中，你形象而又生动。
我会永远赞美您，歌颂您!
二年级家乡美的作文篇十二
东濠涌是珠江广州段的主要河涌之一，是广州仅存的旧城护城河，从北到南全长约3000米，因为在广州城的东面，所以叫东濠涌。
上世纪六十年代初，东濠涌的水清澈见底，鱼虾在水中欢快地嬉戏。但到了上世纪九十年代，随着工业化和城市化的发展，还有东濠涌两岸居民和工厂把生活垃、工业废水直接排入河涌，导致水渐渐变得浑浊不清，各种漂浮物在涌面上堆积，污染非常严重，涌边臭气熏天，苍蝇成群结队来安家，居住环境变得越来越差，两岸居民苦不堪言，不少家庭常年都不敢打开窗户，人们经过都要捂着鼻子走。
如今，我们来到东濠涌，看到了它的面貌焕然一新，因为在2009年初，广州市越秀区水务局对东濠涌进行综合整治。只见河涌两岸房屋整饰一新，旧城经过更新改造，居住环境得到改善。东濠涌通过补水和净化处理，水质渐渐好转，没有了漂浮物，消除了黑臭现象，水变得清澈、可触摸。涌面水平如镜，倒映着涌边一株株垂柳，伴随徐徐清风轻轻摇晃。绿道上树木郁郁葱葱，花朵争奇斗艳。空气清新甜润，随处可见人们亲水、戏水的情景。绿色生态全面恢复，多么引人入胜的美景啊！
通过对东濠涌的了解，让我知道，美好的环境是要靠大家共同创造和维护，地球是我们的家，不要让它为我们哭泣。让我们同心协力保护我们的护城河，未来的河涌，一定会水更清，景更美。
二年级家乡美的作文篇十三
美丽的家乡作文400字 吾爱家乡美
“我的家乡是个好地方！”没错儿，我的家乡——常州是个美丽而不缺发展蓝图的小城市。它的魅力，使任何一位游客都啧啧赞叹。
常州的景色真美啊！公园几乎遍布全常州，红梅公园、淹城公园、恐龙园…… 在公园里面，绿树像一把把大伞一样撑开，形成一片片碧绿的树荫。鲜花五彩缤纷，美丽烂漫。小草绿油油的，随风飘动。在乐园里，游乐设施宏伟壮观，随时可以听见儿童的笑声。
常州的美食真美啊！大麻糕圆圆胖胖，上面还撒些芝麻，一看就让人忍不住流口水。一口咬下去，松脆可口，那美味从嘴唇流入心田。萝卜干是橙色的，像月牙儿一样，弯弯的，每一个都散发出诱人的气息，嫩脆爽口，酸酸甜甜，让人垂涎三尺。
常州的乡村真是美啊！人人都有一块小小的田地，在里面种草、种花、种菜都行。那里不归城管管，自己有主动权。那里周围有山丘，有河流，有绿树，有花草，美丽自由。人人的态度都很好，小别墅，狭窄路。没人不会不迷上这儿，这里才是自由天堂。
常州称不上富有，但它在发展着；常州称不上干净，但它在打理着；常州称不上文明，但它在进步着。常州没有理由落后。仅在常州就有两个以上AAAA级景点，常州已有几家特点餐馆 ……
常州称不上最美，但它在努力着！
吾爱常州美！
二年级家乡美的作文篇十四
关于家乡美的作文
我的家乡是一个有山有水的好地方。
春天来了，草地上长出了碧绿碧绿的嫩芽，走在上面就像踩在柔软的垫子上。
然而，最美的要算山上的茶叶了!一片一片绿油油的茶山，犹如绿色的海洋!到了采茶的季节，人们就会到山上去采茶，站在茶叶丛中，就像绿海中的点点风帆。他们边熟练地采茶边说着种种乡村见闻，不时发出阵阵笑声。这个季节，我也常常跟妈妈去采茶叶。可我们小孩子做事就是缺少耐心，开始还是兴致勃勃的，后来就不想采了，便一头躲进茂密的茶树丛中玩了起来。
夏天，柳条垂下了碧绿的柳条，犹如一位穿着绿色衣服的仙女，披着长头发，在河边洗头。小伙伴们成群的到河边玩耍。他们在水中游戏：摸螺丝、打水仗、打水漂……不一会儿，他们便浑身找不到一丝干的地方了。
我爱美丽的家乡，她带给了我们无穷的快乐。
二年级家乡美的作文篇十五
或许，你住在台湾，住在上海，住在北京，住在国外；或许，你那里是百花齐放，名树遍地；或许，你那里幅员辽阔，到处高楼大厦……不论如此，我始终爱我的家乡——莘县，这儿是我成长的地方。
只是单单一个小县城，在我眼中却能收获各种各样的美。
十三层高的燕塔，每层中都展览着各种名诗名画。一到周末，人山人海，络绎不绝。每当夜幕降临，它身上便散发着迷人的七色光芒，再配上向人们“致敬”的喷泉，这景象，别有一番风趣。
顺河公园的四季有着无限的风韵。春天，繁花似锦，荡漾的碧波，习习的春风，令人心旷神怡。仰望天上的一只只风筝，看着孩子们无邪的笑容，心中不禁回想往事。夏天，荷花朵朵，鱼儿在水底嬉戏，蝉鸣直回荡在耳边。看水中一个又一个游泳“健将”们，一同打闹玩耍，让人心动。秋天，火红的枫叶，遍地的野果，凉爽的清风。人们摘拾着野果，脸上荡漾着甜蜜的笑容，令人感到欣慰。冬天，腊梅盛开，大雪纷飞，寒风凛冽。凝固的水面任由人们滑冰，到处欢声笑语，让人忘记了一切寒冷。
莘县——我的家乡，虽然你没有大城市的繁荣昌盛，但是你是我眼中最美的风景！谢谢你陪我度过欢乐的童年，谢谢你陪我度过留六年小学时光。待我长大，一定将你打造成我心中最美的城市！
