“给”永远比“拿”愉快。在生活中，我们常常追求物质财富和利益，但真正的幸福却来自于给予。当我们无私地帮助他人、分享爱与关怀时，心灵得到满足，内心充满温暖与喜悦。因此，让我们学会给予，让“给”成为我们生活中最美好的习惯。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇一
这个星期五我们学了16课《高尔基和他的儿子》。本文使我最有感触的句子有：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花！”
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”
“那时候，你会感到所有人都需要你。你要知道，“给”永远比“拿”愉快！”
学了这一课就让我想起前不久才发生的一件事。
还记得那天在下雨，我上学的时候因为我的水杯在秋游时跌坏了，所以只好换了一个水杯，可没想到这个水杯里的水味道十分难闻。于是我在渴的时候发现了这一点，没有办法，我只能像热锅上的蚂蚁一样——团团转。武佳慧看到了，就疑惑的问我怎么回事，武佳慧知道我急的原因了，就把谁借给了我喝，我把水“倒”到嘴巴里后，感觉心里暖洋洋的。
在生活中有许多助人为乐的人，我们要向他们一样帮助别人，而且我也明白了什么叫“‘给’永远比‘拿’愉快”：“拿”永远比“给”愉快，告诉我们要多做善事，多帮助他人。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇二
花儿被人赞美是因为它的芳香。鸟儿被人赞美是因为它的歌声。我要赞美我的母亲，她是世界上最美丽的人，因为她对我无私的付出。
2006年2月9日，对于这个世界来说或许只是平凡的一天，但是对于我来说意义非凡。这一天我出生了，我睁开眼，开始了对这个世界的探索，我学会了说话，学会了走路，学会了阅读。欣赏这世界一切的美好，而母亲却因为我而吃了很多苦。但母亲却毫无怨言，用全身心的爱呵护我的成长。小时候，我不会骑自行车，母亲不厌其烦地教我骑自行车。她教会了我许多技能，更教会了我做人的道理。
是她！她教会了我要去付出，真心付出，对待身边的每一个人。而我从小到大也牢记这一做人的原则。虽然母亲对我一味的付出，但我不总是索取。我会努力学习，帮忙做家务，对这个家庭进行付出。
世界上最美丽的人，不是那些外表靓丽的人，而是甘于付出的人，他们让世界充满希望。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇三
今天，我们学习了十四课，读了课文，是我明白了一个道理：“给”永远比“拿”愉快。
记得那天，刚好是订牛奶的同学领礼品的日子，五个同学马上就拿到了奖品，可轮到钟子杰时，只剩下一个粉色的文具盒了，钟子杰不知是拿还是不拿，好像都快急哭了，因为他觉得粉色是女孩子用的，不适合自己。就在这时，杨镇瑜拿出了他拿到的蓝色文具盒，给了种子杰。然后，老师赞扬了杨镇瑜这种精神，这时，坐在位置上的我们，也响起了掌声。这时，杨镇瑜的脸上也露出了十分自信的笑容。这件事大家可能已经忘记了，但我们可以问问自己，如果我是杨镇瑜，自己会不会像杨镇瑜一样把文具盒给钟子杰。我想大家都不会，所以，生活中这个小小事例也告诉我们：“给”永远比“拿”愉快。
同学们，在我们生活中都会有一些这样助人为乐的人，我们在生活中，也要向他们一样。这个小故事就告诉了我们：“给”永远比“拿”愉快。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇四
我们学习了16课《高尔基和他的儿子》这一文，里面说“给”永远比“拿”愉快！”这句话让我想起了在我与彭彭的友谊。
记得有一次我去上跳舞课忘记带水杯了，到了下课时我因为跳的满头大汗很想喝水，可我没水怀，我当时非常着急，妈妈让我等下，她马上去帮我买水去。就在这时，一位和我在一起跳舞的一个小女生向我伸出了援手。她拿出了她的水杯，给我倒了一杯水说：“给你喝。”当时我想她一定是知道我很渴。我喝了后非常感激地对她说了一句：“谢谢你。”她说：“不用谢。”这样我与她成为了朋友。
在以后一起学跳舞的日子里，有时我带东西给她吃，有时她也会带东西给我吃，我们通过这个愉快的吃东西的方式交流着我们的友谊。我想，如果我光“拿”她的东西而不付出“给”，那么我们的友谊一定进行不下去。因为人的友谊就是从点点滴滴中增进的。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇五
今天早晨，我依旧像平常一样开开心心的背起书包，来到了学校。刚进入班级，就看见杨镇瑜一副着急的样子，我问了一下才知道，原来他是没有带尺子。
到了第一节下课，杨镇瑜到处借尺子，当借到我这是，我的心里便出现了小白和小黑。小白说：“你可以先把你的尺子借他，再在书包里找一下，看看有没有多余的尺子，有你就自己用，没的话你就和你的同桌借。”小黑说：“为什么要借给他，你自己的尺子就你自己用，才不要借他，要是你书包里没有尺子你还要借别人的。”我决定现在书包里找一下，又找到了一把尺子。这次小白说：“现在借给他吧。”小黑说：“不行，如果借他，他弄丢了怎么办。”最后是小白那一个大锤子把小黑砸死了，我把尺子借给了杨镇瑜。自己心里很开心。
我终于知道了“给”永远比“拿”愉快。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇六
这个星期五我们学习了一篇课文，学完后我明白了一个道理：“给”永远比"拿"愉快。
记得有一次我和妈妈出去玩。当时坐车的人很多，但位置不够坐，所以有好多人只好站着。我和妈妈上车很早，坐到了位子。不一会儿车停了下来，一大批人上来了。其中有一位是提着打包裹的老太太。她先看了一下车内，然后找了一个可以站的地方，接着把她那沉甸甸的大包裹放在地上。我有些可怜那位老太太，但又想：每个人都很累，不可能每个人都给你让位。那位老太太站得有些累了，便靠在一个座椅上，休息，还时弯下腰把倒掉的包裹扶正。此时，我想：一个人出去多不容易，还是一个老太太，而且是站在公交车上。怎么所有不好的都在她身上呢？要不……我让座位给老太太坐？还是算了吧，说不定，她下一站就下车了。又过了一会儿，车上的人越来越多了，老太太还是没有下车，而且还被人群挤得东倒西歪。我又开始想了起来：老人家毕竟身子骨弱，哪经得起这般折腾啊！算了，让座位吧！
我一下子站起来对老太太说“老奶奶，您坐吧。”我让出位置说道。老奶奶高兴地说：“谢谢你啊。”我说：“不用谢”
我把座位让给老奶奶的那一刻，就想起了高尔基说的一句话：“给”永远比“拿”愉快。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇七
前天，我们学习了《“给”永远比“拿”愉快》这一课，我深有感触，让我想起来以前的故事。
有一天，我在老家的公园里散步，无意间看到了一个小黑点，凑近看了看，原来是一只刚出生的小甲鱼（这件事我之前也提到过），咦，这只小甲鱼脚上好像留血了，我便带回家养着。要不是我出手相救，小甲鱼早就被人来车往压死了。
我好像忘记小甲鱼了一样，一连三天没给它喂食物了，今天喂一点，小甲鱼就像饿狼一样，猛地扑了上去一口吞了下去，它挥动又短又小的脚，朝我爬来，嘴巴不停地砸吧砸吧，好像一个可怜兮兮的孩子向我乞讨食物吃，我不忍心看到它饿的样子，就又抓了一小把，丢进它的嘴巴里，忽然间，我发现小甲鱼的脚上有伤痕，啊！我忽略了这一点——给它养伤。
过了几天，甲鱼的脚好了，也是时候该放生它了。我在爷爷的鱼塘里放生了它，突然，我想到了高尔基的名句：“给”永远比“拿”愉快。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇八
今天，我们学习了十四课，读了课文，是我明白了一个道理：“给”永远比“拿”愉快。
在生活中，就有许多这样的例子，只是我们没有发现而已，在四年级时，杨镇瑜的一次事例就令我十分难忘。记得那天，刚好是订牛奶的同学领礼品的日子，五个同学马上就拿到了奖品，可轮到钟子杰时，只剩下一个粉色的文具盒了，钟子杰不知是拿还是不拿，好像都快急哭了，因为他觉得粉色是女孩子用的，不适合自己。就在这时，杨镇瑜十分“慷慨”的拿出了他拿到的蓝色文具盒，给了钟子杰，钟子杰瞪大了眼睛，问：“你把你的文具盒给了我，那你怎么办？”谁知杨镇瑜竟然回答道：“没关系，我家有很多这样的铅笔盒，既然你想要蓝色的铅笔盒，就拿去吧。”随后，老师赞扬了杨镇瑜这种精神，这时，坐在位置上的我们，也响起了经久不息的掌声。这时，杨镇瑜的脸上也露出了十分自信的笑容。这件事大家可能已经忘记了，但我们不妨可以问问自己，假如我是杨镇瑜，自己是否会像杨镇瑜一样把文具盒给钟子杰呢？我想许多人都不会，所以，生活中这个小小事例也告诉我们：“给”永远比“拿”愉快。
同学们，在我们生活中都会有一些这样助人为乐的人，我们在生活中，也要向他们一样，做一个助人为乐的人。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇九
今天，我们学习了十四课，读了课文，是我明白了一个道理：“给”永远比“拿”愉快。
在暑假时，我和爸爸骑着摩托车去街上，突然，爸爸嘀咕了一句：“那个人是不是遇到麻烦了？”我侧头一看，只见前方不远处一个人正弯着腰，衣服全都敞开了，推着摩托车走着。路过他身边时，只听到他气喘吁吁的，再一看脸上，全是汗水，爸爸问：“你是不是遇到麻烦了？”那个人头也不抬地说：“唉，别提了，我以为一路顺风的，谁知半路上没油了，害得我已经推了一里路了！”爸爸听了安慰地说：“不要急，我们来想想办法吧！”我听了，用手指捅了捅爸爸，说：“你的后备箱里不是有一根长的麻绳吗？用它拖着摩托车，不就行了吗？”爸爸听了，一拍脑袋说：“哎呀，我怎么没有想到呢？”爸爸从后备箱里拿出那根长长的麻绳，麻利地将麻绳一头扣在自己摩托车后备箱的支架上，一头扣在那人摩托车龙头的篮子上。然后，重新坐上摩托车，带着我，拖着那个人和他的摩托车，缓慢地向加油站开去。过了大约十五分钟，到了加油站，那个人给自己的车子加了油那个人千恩万谢，爸爸和我笑着说：“没关系！”我们再一次坐上摩托车，我很愉快，因为我和爸爸帮助了别人，用高尔基的名言来说，那就是“‘给’永远比‘拿’愉快。”
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇十
今天，我们学习了第十四课《高尔基和他的儿子》，这让我想起了以前亲身体验的一件事。
那是在一个炎热的夏天，骄阳似火，让人感到十分焦躁。我和妈妈去公园散步，到了公园后，妈妈看我满头大汗，便递给我一元钱，叫我买一个冰棍。我拿着钱蹦蹦跳跳地向食品店跑去。到了食品店，我发现有一位老爷爷站在食品店旁边，一脸的无奈，好像有什么难事。我走前去，问了问，原来，老爷爷上街溜达，天实在是太热了，老人家正准备来食品店买瓶水解解渴，可这时候才发现，自己随身带的二十元钱不翼而飞了。听到这里，我毫不犹豫地把那一元钱塞进老爷爷的手里，然后飞快地跑出食品店，一路上，我美滋滋的，虽然我没有吃到美味的冰棍，但是我帮助了他人，解除了这位老爷爷的燃眉之急。妈妈见我没买冰棍，便好奇地问我：“我让你买冰棍的呀，没有买吗？”“不是，我把一元钱给一位老爷爷了。”我跟妈妈解释道。接着我把老爷爷的事告诉了妈妈，妈妈直夸我是一个助人为乐的好孩子，我的心里更加开心了。
从这件事中，我想到了一条谚语：赠人玫瑰，手有余香。希望大家做个助人为乐、为他人着想的好孩子。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇十一
记得前年的一天，我去玄武湖玩。我们正沿着湖边往前走，我突然发现湖边有一个绿色的东西在动，我们立刻走过去看，原来是一只小乌龟在动来动去，好像在找妈妈呢，又好像一个人出来玩找不到家了，在找来找去。我仔细一看，原来小乌龟的眼睛有一只已经肿了，怪不得它找不到家了呢。于是，我就轻轻地走过去，把小乌龟拿起来，就带回了家。
小乌龟刚到我家的时候很陌生，只要一有动静它就立刻把头缩进贝壳里。几天过去了，我和小乌龟接触的也多了，它不像原来那么陌生了，已经和我成了好朋友，只要听到我的声音它就会摇摇尾巴，好像在和我打招呼。没事的时候，我就会逗它玩，我叫它伸伸腿，它会把四只小脚伸出了爬爬，叫它伸伸头，它真的会把又尖又小的头伸出来呢。在我的精心照顾下，小乌龟的眼睛一天天好了起来，也一天天长大了。于是，我就决定把它放回大自然，让它去过自己的生活。
我把小乌龟带到了河边，我轻轻地把它放在水中，它依依不舍地望着我，还舍不得离开，过了一会儿，才慢慢地游走了。就这样我把小乌龟放生了，当时我很快乐，因为我帮助了一只小动物，让我懂得了“给”永远比“拿”愉快。
“给”永远比“拿”愉快作文600字篇十二
今天，我们学习了一篇课文，名字叫《高尔基和他的儿子》，高尔基给他的儿子写了一封信，其中的一句话“给”永远比“拿”愉快中深受启发，懂得了里面的道理。
记得有一次，我和妈妈晚上去散步，走着走着，看到一只带着项圈的小狗缩在一个墙角，于是我就在猜，它是不是找不到主人了，这会儿，我想起我家小区门口贴着一张寻狗启事，我就让妈妈打上面的电话给启事上面的主人，这只正是正是这位主人寻找的小宠物，我亲手把小狗送给了它的主人，给完我心里特别的开心，因为我觉得“给”比“拿”更愉快。
还有一次在地铁站里，我看到一个和我差不多大的一个小男孩，坐在地上向过往的行人要钱，我向妈妈要了2块钱给他，于是我对妈妈说：“妈妈，他为什么不去上学，在这里乞讨，如果他上学有了知识，就能赚钱，就不会伸手向别人要钱了，说不准他还会给别人钱呢！他现在太可怜了”。妈妈说：“是呀！他多可怜，天又冷。但是他家里穷上不起学。，爸爸妈妈给你的条件你要好好珍惜哦！给别人要比拿别人的要快乐，是不是呢！”
原来给是真的很快乐、幸福。我要好好学习，将来做一个对社会有用的人，去帮助那些需要我帮助的人。
