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三年级小鱼作文160字15篇

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三年级小鱼作文160字15篇
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三年级小鱼作文160字15篇篇一

三年级小学生想象作文400字 假如我会变

记得有一次,妈妈在睡前给我讲了一个关于哆啦A梦的故事。我躺在床上,不禁浮想联翩:哆啦A梦真神奇呀!假如我会变,我愿意变成哆啦A梦,用那神奇的口袋帮助有需要的人。我想着想着就进入了梦乡。

在梦中,我发现自己真的变成了多啦A梦。有一天早晨,我正在客厅津津有味地吃着铜罗***,突然响起一阵急促的敲门声,我连忙开门,只见大雄气喘吁吁地对我说:“哆啦A梦,你快出来,外面有一只小狗被打伤了,却没人求助。”我一听,立即和大雄赶到那个街口,我从“神奇口袋”里掏出“寻人手电筒”,把手电筒对着小狗照了一下,地上的光斑马上显现出小狗主人的模样和她的住处。我给自己和大雄插上竹蜻蜓,一眨眼就飞到小狗主人的家门口。大雄按了按门铃,开门走出来一位满头银丝的老奶奶,她听完我们的来意后,心疼地抱过我手中的小狗,连声说:“谢谢你们,谢谢你们。”我开心地回答:“不用客气,这是我们最喜欢做的事。”

当我正得意时,耳边响起了妈妈的喊声:“宝贝,起床啦!”……唉,如果这个梦是真的该多好啊!

三年级小鱼作文160字15篇篇二

果园真热闹

秋天到了 ,果园里热闹非凡。

你看,苹果娃娃笑红了脸,好像在欢迎我们的到来,柿子树上挂满了橘红色的小灯笼,小朋友们摘一个,又摘一个尝尝,真甜呀!葡萄妹妹穿着紫色的,淡绿色的裙子,十分诱人,看见她就想起酸酸甜甜的味道,只想流口水。石榴姐姐穿着红色的时装裙子,开心的笑破了肚皮。你再看看 ,那边农民伯伯们正在采摘沉甸甸的果实呢,边采边尝,个个笑得合不拢嘴。

秋天的果园,真甜真美,给小朋友们带来了甜甜的欢乐,给人们带来了丰收的喜悦。

果园真热闹

秋天来啦,果园里真热闹。苹果露出红红的笑脸,石榴戴上了金色的皇冠。黄澄澄的梨压弯了树枝,紫溜溜的葡萄挨挨挤挤,在绿叶底下窃窃私语。桔子、柿子也来凑热闹,个个涨的脸上红通通。那圆圆的枣儿挂满了枝头。微风一吹,都摇晃着脑袋,你追我赶似的从树上掉下来,蹦进了农民伯伯的篮子里,农民伯伯乐呵呵地笑了。

秋天真是个收获的季节呀!果园里真热闹啊!

果园真热闹

秋天的果园热闹非凡,一个个桔子从树上跳下来进入果农的篮子里,有一些调皮的桔子蹦蹦跳跳的蹦了出来。石榴们个个裂开嘴,像是在说:“我们熟了,快来摘吧!”青色的冬枣们一个个地被装进了箱子里,在箱子里狂欢。灯笼一样的柿子们坐“滑滑梯”高兴的下来了。黄橙橙的梨子像金元宝一样,金光灿烂……

啊!秋天的果园真热闹,果农们哼着小调,心想:今年又是一个丰收年。

三年级小鱼作文160字15篇篇三

在动物界有食物链,在我家也有“食物链”。

最高统计者,我妈,大鱼是我爸,小鱼就是我,虾米肯定就是我弟了。

一天晚上,妈妈发号命令了,一接到命令的“大鱼”,立马站起来,头发一抖,胸一挺,腰一直,立马说:“保证完成任务,老婆大人”。做完便让我妈去休息。爸爸带着我们这些虾兵蟹将,浩浩荡荡走进厨房去洗碗。

这活看起来简单,其实没那么简单。爸爸让我们站一排,比赛看谁洗碗又快又好。先开始我洗得最快。我一边洗还一边嘲笑弟弟,你太慢了!弟弟什么也不说,埋头继续洗他的碗,过了一会,他反败为胜了,超过了我和爸爸。我一看只有一两个盘子了,便对弟弟说:“你都洗了吧,反正你洗得快”,我阴险的笑了,呵呵,弟弟也没办法,谁要他是“小虾米”了。

我跟爸爸干脆用碗和盘子玩起了演戏。爸爸演大王说:“小鱼子啊,来来来”,我笑嘻嘻的应声:‘’小的不知道鱼大王有什么吩咐“。”宣小虾米来“:爸爸说道,”遵旨“,我边说,手还做个兰花指。小虾米一来,”鱼王“就说:”你来当乐手“。他们把筷子和盘子当乐器敲了起来。

妈妈循声走过来,我就说:‘’不知道太后娘娘驾到”。“本宫爱到哪就到哪”:妈妈脸色一变,把我们臭骂一顿,”让你们洗碗,在搞什么呀”。爸爸吃了一顿闷气,便对我说,“出什么馊主意”。我就把火气对弟弟发,可怜的弟弟呀。

三年级小鱼作文160字15篇篇四

我是一条孤独的小鱼,

一个人在水里孤独地游来游去。

以前的我并不孤独,

爸爸妈妈陪我看人划船,

兄弟姐妹陪我捉迷藏,

那时的我无忧无虑!

可是该死的工厂啊,

你排出来的毒水改变了一切,

慢慢地,

我失去了爸爸妈妈,

失去了兄弟姐妹,

我成了孤独的小鱼!

亲爱的人类啊,

你们能否给我一片纯净的水源,

能否不再把毒水肆意排放,

因为我不喜欢孤独!

三年级小鱼作文160字15篇篇五

一条小鱼游上来

要跳出鱼缸

一次次失败

哈哈哈

我知道你要干什么了

给你食儿

吃吧

三年级小鱼作文160字15篇篇六

我家有一个奇特的高脚杯,圆圆的杯底支撑着一条长长的脚,就像一个光滑的冰柱子,大大的杯体又扁又圆,远远看上去犹如一个钵盂,它全身通透的样子让人不敢碰触。你肯定想不到,它就是我养的鱼儿的新家吧。

提起我养的鱼,就不得不说起三个月前发生的一件事了。那天晚上,我刚一回家,爸爸就惊讶道:“我们的孔雀鱼下崽啦!”我赶紧跑了过去,可是我看来看去,连鱼的影子也没找到。只见爸爸拿着小鱼网在水中捞来捞去,不一会儿便捞着了一条小于崽,我这才看清小鱼的模样,它那瘦肉的样子,看上去游得很费劲,让人联想到未成熟的小芝麻。小鱼那透明的身体,真让人疼惜啊!

我小心翼翼地将救出来的三条小鱼放入“高脚杯”中,它们胆怯地游到杯底,好像怕我要来抓它们似的。我每天都细心地照料着小鱼,渐渐地我与它们混熟了,我把手放在杯沿时,它还跟着我的手游来游去呢,就像与我捉迷藏一样,当我给它喂食的时候,它便上蹿下跳的,好不快活。你可别以为鱼儿特别好养,不仅需要定量喂食,而且还得定期换水呢。说到换水,那可是很有讲究的,自来水要困一困才行,不光水有讲究,还得刷缸子呢。

经过我的精心照料,小鱼已经长大了不少,身体也强壮了许多,有了小鱼的陪伴,我的生活更丰富多彩了。

三年级小鱼作文160字15篇篇七

我家的鱼缸里养了一群小鱼,它们有着一双圆圆的小眼睛,身上的鳞片闪闪发光。

我家的小鱼最喜欢追来追去,只要我一靠近鱼缸,它们就围了过来,想找我要吃的。如果到了吃饭时间,我会拿出鱼食,小鱼们立刻兴奋起来,纷纷游过来,转来转去,张着嘴巴好像在说:“好主人,给我点东西吃嘛。”我看着它们那可怜巴巴的样子,就赶紧把鱼食放进了鱼缸。小鱼们狼吞虎咽地把鱼食都给吃光了,像三两天没有吃饭一样。

吃完饭,我的小鱼开始了饭后运动——跑步。小鱼们排成一行,围着水草跑起来。跑了一会儿,小鱼们不跑了,可能是累了。

晚上,我们要睡觉了,我又去看了看我的小鱼,小鱼们已经开始打呼噜了,真可爱呀!

我喜欢我的调皮蛋——小鱼。

三年级小鱼作文160字15篇篇八

我家有三条小鱼,一条黑,一条黄,一条白。我分别给它们取了名字,白的叫小雪,黄的叫小花,黑的叫小茶。它们每天都在不知疲倦地游来游去。我每天喂它们吃鱼食的时候,它们都迫不急待地伸出头来吃,好像要跃出水面似的,可爱极啦!

三年级小鱼作文160字15篇篇九

我吸足了气

也无法在水底畅游

会游的小鱼却不能像我

能在陆地上飞快地奔跑

我用尽了力

也无法做出高难度的动作

能作高难度动作的娃娃

却不会像我

能唱出动听的歌

小鱼、娃娃和我

我们不一样,我们都很好

三年级小鱼作文160字15篇篇十

你看,

那鱼儿在水里欢快地游泳,

我也希望和鱼儿一样,

在水里自由地嬉戏。

抱一抱岩石,

亲一亲水草,

……

我真希望,

真希望有那么一天,

我会变成小鱼。

三年级小鱼作文160字15篇篇十一

奶奶送我一只小鱼儿。

小鱼儿灰灰黄黄,

在阳光下闪着淡淡的金光。

小鱼儿好可爱,

我精心地照料它。

我把它放进透明的小鱼缸,

每天给它撒几粒米,换几次水。

每次干完这些,

它都会在缸里转上几圈,

吐几串泡泡。

难道它不开心吗?

哦,它不属于我!我恍然大悟。

它的家在江河,

那里才有它的广阔天地!

这一天终于来了,

我捧着鱼缸,

鱼缸里是我的小鱼儿。

我在爸爸妈妈的带领下来到水边,

是的,我要给它自由,

我有点伤心,但没哭!

我把缸往水里倾斜。

鱼儿落入水中,

鱼尾带起泥泞,

水中一片浑浊,

小鱼儿不见了。

我出神地望着,望着……

不知过了多久,

我再一次来到了这里,

驻足向远处望去。

一只鱼跳了起来,

哗地一声落下,

只见一层一层的波纹荡漾开来。

一定是我的小鱼儿,

它来看我了,

我惊呼!

于是我大叫:

我的小鱼儿,是我的小鱼儿!

声音在山间回荡。

你好,小鱼儿!

我又见到你啦!

三年级小鱼作文160字15篇篇十二

这是我一年级结束后暑假读的第一本书,我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大,却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下,走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下,一直盼望长高的她,最后也获得了成长。如今的我就像正也,虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代,我现在虽然很高但还是一直盼望长高。

在读完这本书随后的几天里,我一直把这本书摆在床头,回想着书中的每一个小孩,我虽胆小但我要做新的正也。

三年级小鱼作文160字15篇篇十三

假如我是小偷(二年级小诗)

发件人:小鲤子

假如我是小偷

假如我是小偷,

我要偷走世界里所有的烦恼,

让人们每天开开心心!

假如我是小偷,

我会偷走一切病魔,

让人们没有悲欢离合!

假如我是小偷,

我要偷走世界上所有的垃圾,

让世界变得更环保!

假如我是小偷,

我会偷走孩子们的作业,

让孩子们每天快快乐乐!

假如我是小偷~~~

老师评语:激发孩子写,希望你继续努力!你会写得更好的作品!!!a+++

大连市金二小学二年五班李其睿

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