我们的记忆是一座宝库，珍藏着我们的人生经历和成长历程。无论是欢笑、泪水还是挫折，都成为我们人生中重要的一部分。我们应该珍视这些记忆，将它们铭刻在心中，让它们成为我们前进的力量。同时，我们也要学会放下那些不必要的负担，让自己的内心更加轻松自在。
珍藏记忆作文600初二篇1
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——题记
又是一个晴朗，无风的夜晚，独坐在书房里的我，揉了揉酸胀的眼睛，看着透过窗帘的几缕若隐若现的月光。埋头看了会这战斗已久的难题，索性放下笔，拉开窗帘，让月光慷慨地洒进来……映入眼帘的是大如玉盘的月亮，毫无违和感的镶嵌在浓稠的黑夜幕布上，通透而又明亮。看着看着，心底的记忆仿佛在翻涌，儿时的那轮月亮，如今还在吗？
对，就是这儿。每一个有月光的夜晚，在这片苍翠欲滴的竹林里，都有我和奶奶的身影。奶奶有一把老老的二胡，而我有一本旧旧的诗词集。当月光穿过竹叶片的罅隙洒向我们时，奶奶就开始了她的故事。印象最深的是盲人阿炳的故事：从小父母双亡的阿炳凭借父亲生前传授他的音乐知识，加上自己高超的天赋。即使他仅仅在街头拉二胡，但他仍对生活抱着极大的乐观态度。他的生活里不是没有困难，只是他的人生字典里没有退缩。
晚风轻巧的拂开膝头的诗页，我不经意地翻动着诗页。那短小而精练的诗篇闯入我的视线，皎洁的月光映照：“深林人不知，明月来相照。’我轻声吟念，似乎明白诗人内心的情感，竟有身临其境之妙。放下二胡的奶奶来到我的身边，用大大的蒲扇替我扇风，有用粗糙但很舒服的手抚摸着我。听我念诗，有时还给我读诗。从某种意义上来说，善讲故事喜读诗的奶奶将懵懂的我领进了文学的大门。
心底的记忆如同返佣的浪潮，一波又一波抚平心头的焦虑。随着窗外的压力越升越高，我的思绪又拉了回来。阿炳的故事萦绕在耳畔，仿佛沙漠中的旅客获得一杯清冽的甘泉，瞬间获得动力一般。坚定的拿起笔，邀明月来相照，继续投身题海的世界。
一路繁花似锦，再大的困难也无法阻碍我前进的脚步。因为有你，未来的道路，更加美丽！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——后记
珍藏记忆作文600初二篇2
珍藏的记忆作文600字 记忆中的那把戒尺
一把戒尺，一份严厉；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正轨。戒尺，不单单包含了老师对你的批评，更多的是更高的期望和一份严厉，使你重回正轨。戒尺，就这样走进了我的心······
在外祖父上学那会儿，总是那么的调皮，总是不干正经事。但，自那件事之后，他便成为一个爱读书的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麦田里盗一些麦子，谁知，正好被同学看见了，同学立马便禀告了老师。老师抓住了外祖父，外祖父惊讶不已，愣愣的跟着老师回了他的办公室。
回到办公室以后，老师从桌上拿起了那把戒尺，不由分说打向了外祖父的手心，问他是否知自己的过错，外祖父忍着痛意，开口道：“我不应该拿别人的麦子。”“还有呢！”外祖父低下头，不吱声。老师的眼眶渐渐红了，眼泪在眼眶里打着转：“这可是那户人家的辛苦之后的劳动成果。”外祖父抬起头，看到老师泣不成声样子，很难过：“老师，我知错了，我这就去还麦子，并亲自去和他们道歉。”说着，跑出了门外。老师看着那小小的身影，欣慰的点点头。
外祖父还了麦子，说了道歉，得到原谅，便走了。回归的路上，他在思索，老师说的辛苦是什么意思。他便跑去问了老师，老师让他去种一次麦子，便可知那般辛苦。他试了，心中便有了答案。自那以后，外祖父便开始好好学习。虽然，上完了初中，外祖父便辍了学，但那份精神还在我们家族中流传。
他们那个时候，可能温饱都是问题，谁也想让自家人能多吃点饭。但正是那把戒尺，让外祖父懂得了辛苦的含义；正是那一声“啪”，让外祖父懂得了：自己动手，丰衣足食。
珍藏记忆作文600初二篇3
今天是我们班元旦节的礼物拍卖会活动，我可高兴了，我领了购物券之后，马上去拍卖我的礼物，还去买下别人的礼物。我开始了我的漫漫拍卖旅程，也拿出我的宝贝来搜索别的美丽礼物……
“咳咳！礼物在哪里呢？”我左看看，右瞧瞧，还是没有找到中意的礼物，到是来买我的礼物的人还真不少，乖乖！那么多的人，卖给谁好呢？“咳咳。”我清了清嗓子，“嗯！这个音乐盒起价10张票。”“11张！”我的话音刚落，一个声音就响了起来“不行，这个我买了！12张票！”“别跟我抢！我买了！13张！”“我出14张！”“15！我15张！”没有人的价钱更高，那句话是杨思文说的“15张1次！15张2次，15张3次，成交！”我很容易的赚到了15张票，高兴极了。但是，我还是没有找到令我感到满意的礼物，我四下扫视了一眼，啊！终于找到了！终于找到了！我看起来非常漂亮的礼物！一个非常漂亮的水晶瓶，它正在曹洁的手里，她还正愁她的礼物卖不出去，好！这个水晶瓶我买定了！我跑上去：“曹洁！这个水晶瓶要多少张票呢？嗯这个要8张票。”这么便宜！我心中暗想，“好嘞！这个我买了！”我马上把8张票递给她，嘻嘻好漂亮，还可以发光呢！好嘞，接下来再去看一看还有没别的礼物喽！哈哈哈！O(∩_∩)O～
现在正式的拍卖会开始了，老师还一一列出每一份礼物，哇塞！好漂亮，“这个也还不错，我想买！”“那个还要好一些，我想买！”“这个更加好看，买定了！”“哇塞，那个还要好一些！好想买！”我禁不住赞叹着。礼物开始拍卖了，我想：最好能将舒皇淋的那个储钱罐买下来，一件又一件的礼物被拍卖走了，终于！舒皇淋的储钱罐姗姗出场，起价是8张“17张！”张雨格叫道，“不管了，我就拼老本了！”“25张！”“30张！”没想到张羽格出价更高，完了！这次没有希望了，我无奈的耸了耸肩膀。
礼物拍卖会最终还是结束了，这次的礼物拍卖会让我们开心极了。哈哈！
珍藏记忆作文600初二篇4
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝；童年似一杯淡淡的咖啡，让我去回味；童年又似初升的太阳，那么让人怀念，又似弯弯曲曲的小路，让你走向成功的道路。风儿不可能把这回忆吹掉，雨儿不可能把这一件件感人的旋律吹掉……
渐渐地，我回忆起了一件童年发生的趣事。
记得那是一个下着鹅毛大雪的日子，早晨我一起来，就看见冰天雪地的画面，不禁咏涌诵起一首首奇丽小诗。我一下楼，就兴奋不已，那白色的雪，简直就像是地上铺了一层雪白雪白的地毯，踩上去软绵绵的。我立即喊来了爸爸和妈妈，玩起了打雪仗。我用“狗刨雪”法连连从雪地上抓了好几个“肥胖”雪球，正想砸过去时，可惜已经为时已晚，我脸上已经有好几朵白色的大花绽放了，我只好使用我的“必杀计”－－伪装术。我假装眼睛里含着泪，正当爸爸妈妈来安慰我时，我立刻使劲把雪球抛了出去，“爸爸妈妈脸上有花！有花！”我兴奋地喊着，爸爸妈妈趁我不备，立刻反攻过来，时间像水流逝着，我渐渐地进入了梦乡。
春天过去了，夏天过去了，秋天过去了冬天又来临了，又迎来了一场我盼望已久的大雪，我们又玩起了打雪仗，堆雪人……
童年的回忆将陪伴着我们，可是童年却是那么的短暂，我怀念着，盼望着，可是，它却再也不会回到以前的美好了！
珍藏记忆作文600初二篇5
其实，那些惊天动地的故事从没出现，而缠绕心头的记忆也未曾离开。
孩提时代，曾做过灰姑娘的梦，痴心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下宝库……于是，家门前那片竹林成了我“探险”的地方，每次弄得满身泥巴，但即使这样也快乐着。
那片竹林可是我难得的娱乐场所，我和小伙伴们在竹林间上蹿下跳，就像猴子在树上跳跃，这竹子就是青藤，我们抓紧它牢牢不放，摇晃摆荡，这片林子充满了我们的笑声。玩累了，就以天为被，以地为床，就地休息。仰望湛蓝的天空，闻着樱桃花的香味，不知不觉便睡着了。
记得，竹林前面那一颗樱桃树，它同样一直伴随着我成长，我目睹过它的花开花落，枝繁叶茂与凋零。每年三月花瓣随风起舞，四月中旬还没熟透的果实就已经勾起食欲。那时总爱有事没事摇着竹竿在边上打圈圈，也曾偷偷摘几颗樱桃塞到嘴里，然后装作若无其事，留下涩涩的味道慢慢回味。
当樱桃树开花结果了，竹笋也该出土了。一场春雨过后，竹笋长得更快，更高了。看着高高的竹笋，幼稚的我竟不服气，毛还没长齐，就比我高，于是我把它们掰断。但是我的力气小就只能挑“软柿子”捏。可是在次日，我发现被我掰断的竹笋旁边，又长出新笋了。我不服气再掰，可结果还是一样。我最终放弃了，并不是因为我怕了，而是因为我服了。
等樱桃快成熟时，我拿起爸爸用竹子编的小篮子奔向竹林，我觉得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。虽然我采的不是蘑菇，而是笋叶，但我也可以享受到快乐。站在竹林里望着快要成熟的樱桃，心中总幻想着自己爬上樱桃树，吃樱桃的样子，心里美滋滋的。我哼着小曲，提着篮子，在林间小路来来往往,像一只快乐的小鸟。
花开花谢时光飞快，等我站在地上就能够着樱桃时，我的探险宝地却只剩下一片光秃秃的竹茬。每见樱桃花儿绽放，却总是觉得缺点什么。只因为几年前，人们将这片竹林砍了卖到很遥远的地方去了，我只能任凭回忆百感交集。
童年的生活多么叫人留恋呢!那片竹林带给了我多少的乐趣!老实说，如果可以，我宁愿永远是个孩子，无所畏惧……
可现在眼前却一片空荡荡的，那一片绿去哪了?因为没有了竹林的遮挡，樱桃树反倒得到了更多阳光，樱桃花更香了，樱桃也更红更大了。可我却怎么也开心不起来，总觉得只有那片竹林才是我开心快乐的源泉。
又是一年花开时，樱桃花又绽放了，我只能望着樱桃树幻想那片竹林，心中充满了无限遐想与怀念。
珍藏记忆作文600初二篇6
珍藏的记忆作文500字 抹不去的记忆
时光荏苒，小学的六年生活也即将落下帷幕，但是哪怕我走遍天涯海角，我都不会忘记。
四年级时，我们班由于在向善楼的深处，不便于出去倒水喝，于是周老师便买了10个饮水机，但在校门口，周老师只得让几个身强力壮的男生去搬，而我也有幸为班级服务，我们飞快地奔到大门口，一人搬一台饮水机，又迅速跑回教室，但在半路，小L同学不知被什么东西绊倒了，连人带机摔在了地上，每个人都很担心他，我更是直接把饮水机放在地上，连忙去查看他的伤势，他却摇着他那肥嘟嘟的手说：“没事，只是屁股有点疼。”大家都松了口气，我和小Y同学两个人搬三台饮水机，让小L可以休息一下，我们到了教室，这个任务终于有惊无险地完成了。
接着，更艰难的任务开始了，我们要把水桶倒立在饮水机上，这可难倒了我们，要知道，如果速度不够快，水就会撒得到处都是，而且还要有力气才会有速度，我们苦思冥想，绞尽脑汁终于想到了一个方法，先将饮水机放在最低处，3个人站到桌子上，再快速将水桶反扣，我也参与了其中，我们站在桌子上，抬起水桶，不约而同的说：“三！二！一！”便以迅雷不及掩耳之势极速反扣，竟没有一滴水漏出来，我们都非常开心。
同窗六年，已经积累了许多感情，只要有人受伤，就一定会有人关心；在有困难时，大家齐心协力，共同度过难关……我们之间的感情即使不比作什么，也很值得留恋
啊，那次搬饮水机以及反扣水桶是我永远抹不去的记忆，是我与同学友情的见证！
珍藏记忆作文600初二篇7
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
珍藏记忆作文600初二篇8
那些年错过的相遇，那些年错过的曾经，好想拥抱你，拥抱错过的记忆……
——题记
那些只是懵懂
记忆中跌跌撞撞地再屋内跑来跑去，即使摔倒也会执拗的笑，懵懂中在外公外婆家过了那么多年。
现今我已记不分明，多少次的惹是生非使软弱的外婆流泪不止，使硬朗的外公无奈不已。
小时候的时光已被磨砺的看不分明，但我知道，那是珍贵的回忆，不然留在我记忆中又怎会全是笑容？
那些只是磨砺
“怎么又没上八十！”记忆中的这句话曾无数次的在我耳畔回响。
刚升入初中迎上扑面而来的学业，一直悠哉游哉的我竟开始觉得力不从心，几次的奋力上游无果后，开始有些散漫，开始变得像一只蜗牛，缩在坚硬的壳中逃避一切。
但蜗牛的壳也并非完整，父母的斥责、好友的担忧就如同沙石，无孔不入的使我生疼。处于黑暗中的我，那句话被无限放大，不知怎的我开始不甘，凭什么被指责，我又为什么不坚持下去？
压弯的弹簧总有一天会爆发，我开始越挫越勇，不再畏惧疼痛。
黑暗的时光仿佛一切都被放大，令人恐慌，但我知道，那也是珍贵的回忆，因它们，人生路上才拥有着一次次成长。
那些只是蜕变
青春期的我如同他人一样厌倦着妈妈永无止境的唠叨，我以沉默开始抵抗，自动过滤着那些殷切期望。
直到那一日，妈妈不再唠叨，只是苍白着脸协斜倚在沙发上。我并不知道发生了什么，只是庆幸自己可以解脱。但妈妈沉默的那几日，爸爸的阴沉、饭桌的冷清、我的无言，使这个家仿佛失去了些什么：无人提醒我开电热毯、无人帮我劝说爸爸的指责、无人炒热这个家的气氛……
开始有意无意的打探，竟得知妈妈因扭伤腰而无法劳动，心情低落，我便开始无意识的开口和妈妈交谈，不自觉的分担家务。待我意识到时，记忆中已满是妈妈时不时向我露出的欣慰微笑。
那是我最珍贵的回忆，因我忆起时，我和妈妈竟都会相视而笑。
那些年错过的大雨，那些年错过的笑意，好想告诉你，告诉你我没有忘记。珍贵的回忆永存于我的心间，每当忆起，泪光盈盈。
珍藏记忆作文600初二篇9
“摇呀摇，摇呀摇，摇到我的外婆桥……”录音机里传来这熟悉的弦律，听着听着，又勾起了我对外婆家的思念，我的思绪仿佛又回到了外婆的老家。
外婆家的老木屋有四间房子，木板墙很古老，隔着几丘田的马路上，依稀可见屋前的墙面上写着几个白色大字。外婆告诉我，那是上世纪六七十年代的见证。由于外公已经去世了多年，外婆就在我们家住了几年，外婆一直带着我，直到我上完幼儿园。那时过年或其它节日，爸爸妈妈就会带着我，还有外婆，一同回老家看看。
记忆中外婆家很破旧。最初的记忆是我六岁那年，我们去外婆家过年，那也是我第一次正式在外婆家过年。那年冬天很冷，爸爸妈妈给我准备了厚厚的棉衣，我到外婆家的第二天，铅灰色的天空狂风肆虐着，整整一天，我们都呆在房子里烤火。烧焦的木头，冒着烟，燃烧出熊熊的火焰。高高地悬着的竹梭筒下，挂着过年用来煮食物的锅，冒着腾腾热气。偶尔“噼啪”一声，那是燃烧的木头开裂了，溅出一串串火星。我烤着火，身前感到一阵发热，身后却感觉有一股冷风吹来。到了晚上，我睡在床上，整个晚上，虽然盖了厚厚的被子，身上还是感觉冷。房间和屋外只隔着一层木板墙，寒风依然在深夜袭进来，只要我把头伸出来，仍然是刺骨的冷，吓得我又把头伸进被子。
第二天起来，已是白茫茫的一片。旁边邻居家的红瓦高墙、窗明几净的房子，在雪的映衬下，分外洁白和明亮。外婆家的老木屋，深褐色的木质墙体，中间夹着缝隙和洞，挂在墙角的破蜘蛛网，在寒风中颤栗。老木屋，仿佛就像一个衣衫褴褛的穷孩子，站立在一群穿着阔气的富孩子中间，那么卑微地存在着。爸爸妈妈陪着我，在雪地里四处跑动，既让我感受到了乡村过年的气氛，也让我深深地感到，一定要让外婆也住上好一点的房子。
后来，每年我都会随爸爸妈妈去外婆家看看。每次到外婆家，依旧是陈旧的木板墙;久经烟熏过的木头房间，光线昏暗;高高的被柴刀劈过无数次的木门槛，横在门中间;古老的木窗格，上面蒙着一层塑料薄膜，在风中扇动。每当我读到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，我才明白，古老的木屋，只适合用来陈列;而真正用来居住的房子，必须窗明几净，宽敞舒适!
一晃就是四年。今年暑假，在电话中听外婆说，老家已盖了新房子。今年中秋，我去了一趟乡下。一条笔直的马路通向外婆家两层楼的新建小洋房，已是窗明几净，在绿树掩映下，红瓦白墙，分外显眼，在原来的地基上，取代了老木屋。慈祥的外婆，牵着三岁的小表弟，笑眯眯地走出来。几只花母鸡，在地坪上“咯咯”地叫着，仿佛在欢迎着我们。
高兴、难过、兴奋、伤心的感觉，让我眼睛朦胧了，这种复杂的情感让我既高兴又留恋。再见了，外婆家的老木屋，那个几乎和外婆同年的老木屋，只能是一个记忆，留在照片里了!
珍藏记忆作文600初二篇10
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
珍藏记忆作文600初二篇11
敬爱的外公：
您还好吗?算起来您不在的日子已经有两年了。您知道吗?这两年内，家里发生了很大的变化，您的小外甥现在已经会走路了;爸爸的公司也一年比一年好;姐姐的英语在全校竟然排名第……外公，我好想您，每当打开电脑看见您的照片时，我的泪水就禁不住地落了下来。回想起小时候与您在一起的点滴时光，才发现那是如此珍贵的记忆。
您还记得吗，小时候住在您家，每天晚上我都会吵着要回家，而您这时总会给我玩具，哄着我睡觉?那时您是多么慈祥啊!
四年级时我开始学习象棋。有一次，我竟打败了教象棋的老师，于是变得骄傲起来。妈妈对我说：“外公下棋可厉害了，你敢不敢去跟他下?”为了证明我学象棋的成果，我接受了妈妈的“挑衅”，来跟您下。您却对我说：“我饶你一个车。”我拒绝了，因为这分明是看不起我，可没想到，不出十步，我就输了。一向认为自己象棋技术很棒的我低下了头。这时您对我说：“别气馁，知道了骄傲的后果了吧，其实你的象棋技术还不错!”说完，您摸了摸我的头，就笑呵呵地走了。从此，每到周末我都会到您家，听您讲棋艺。是您，让我重新审视自己，让我懂得了“胜不骄，败不馁”的道理。
人生是残酷的，命运让您不得不离开我们，但是在您生命中的最后一段时光，您教会了我人生中最重要的两个字——顽强。有一次您去化疗时，我无意中听到医生对舅舅说您就只有两三个月时间了。但您却用您那被癌细胞折腾得骨瘦如柴的身体坚持了将近一年。我敬佩您的顽强，更敬佩您对家人的关爱。您奋斗了一辈子，给我们的不是严厉的话语，而是美好快乐的记忆。
外公，您放心，我会努力实现您寄予我的期望，我会将您留给我的美好记忆永远珍藏在心里，不会忘记!
想您的外甥
2008年10月8日
珍藏记忆作文600初二篇12
初中三年的时光结束了，在我们离开考场的那一刻。蓦然回首，我们失去了自我，一昧在成绩泥沼中苦苦挣扎。再一次踏入校门，这次只携着轻松与释然，重新认识熟悉却又陌生的校园。宽大的道路直通教学楼，炽烈的阳光暴晒在沥青路面，散发出独属于炎热的气味，隔着鞋底都能感受到夏日的温度。
走着走着，入眼的便是那操场，我轻笑着顺着台阶，走下去。
哒哒哒，手表的指针不停转动，时间慢慢流逝，我也站在了教学楼前。冷冷清清，独自踏上阶梯前往教室，哐哐哐，从门卫借来的一大串钥匙被我攥在手中，随着身体的律动，左右敲打击响。声音回荡在空旷的楼层间。
时间流走不停，记忆封锁永存。
珍藏记忆作文600初二篇13
花开花落，云卷云舒，转眼间，初一忽然闪过，回味此，还依然美妙。——题记
校园班级。自习那点事儿
当你走入我的校园，会给你一种欢乐地感觉，当你走入我们的教学楼，给你一种安静的感觉，当你途径我们的班级，你会觉得无比庄重，当你融入了我的班级，你便会觉得更加紧凑。班级里悄然无息的自习，大声喘气都觉得影响别人学习，大家的眼神都很专注，没人会望东望西。班级里只有刷刷的声音，那就是笔。我们的班级不会安静，只要书桌上有书有笔。
集体在一起。军训那个地儿
还记得刚刚初一么?你们与我第一次相识的地点，不是校园，而是军训场地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我们是个集体，它代表着我们的荣誉。午热夜凉的帐篷中，我们相识在那里，我们团结，我们不畏惧，克服一切困难，我们是集体。齐步走训练，起初的一塌糊涂让人不堪入目，但我们积极，我们有责任感，到后来的人见人夸中，我们付出了多少的努力。
体育课上。篮球不是事儿
每个体育课回来后，个个都是眼流浃背，虽然这样，但我们依旧洋溢着快乐的笑容，篮球成了我与同学们更好交流的工具，我们爱篮球，但更爱班级，我们是集体。大步大步的跑着，大劲大劲的拍着，大声大声的喊着，大把大把的汗出着，无拘无束的笑着，开开心心的玩着……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快乐勾勒不玩，也有不少的悲伤存着……临近初二，但也不淡忘初一，因为你是人生的过渡，我们还爱这个集体。
珍藏记忆作文600初二篇14
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
珍藏记忆作文600初二篇15
《东藏记》宗璞著 人民文学出版社出版
宗璞的长篇小说《东藏记》以抗日战争时期西南联合大学生活为背景，以孟樾教授一家为主体，描写了其时中国知识分子群体的生活状态、情感世界、人格操守和各自不同的性情风流。民族恨家国仇，山河破碎，即使偏居西南一隅，也未能逃脱入侵者的战火。但是，这样的乱世里，他们依然教书读书做学问，依然关心亲人朋友，人心人情从来没有因为战争而失去了体贴、安然和细腻情怀。
他们中的大多数是很少失态的，很少乱世里的焦躁。他们心绪起伏，却并不抱怨，依然坚守着一个读书人的本分本职，如警报和轰炸中，物理学教授庄卣辰情愿身陷泥土也紧抱实验仪器；孟樾先生写直面历史的研究文章，并不忌讳是否得罪了当局。他们关注着民族危亡的时局变化，大是大非问题决不含糊，且本身已然置身其间，并非超然世外的，但纷乱中的他们却依然葆有读书人的内心追求，如孟樾先生所云“若能在心里保存一点自蘸清溪绿的境界，就不容易了”。
当然，他们的性情风格也存在着差异，有视科学研究为生命的庄卣辰，有沉浸于楚辞华彩里的江昉，有言语刻薄的尤甲仁、姚秋尔夫妇，有嗜好云烟云腿、学问骂人都了得的白礼文，也有学问之外很善经营也不免沾花惹草的钱明经，等等。离乱里，每个人都有着自己的运命。但是，他们总体呈现着一种特殊的气质，是一种为人为文的自觉，是对自己所事工作学问的一种身心认同和尊重，是乱世里依然葆有审美心态的从容——腊梅的暗香流动于炸弹腾起的尘烟。
也或如此，《东藏记》起首即写昆明的非常蓝天白云，“聚得厚重时如羊脂玉，边缘似刀切斧砍般分明；散开去就轻淡如纱，显得很飘然”，叙事中时见彩云浮动，如小说中写“嵋”们两次逃警报，第一次，敌机只是路过，“他们出了防空洞，见天空还是那样蓝，云彩还是那样飘逸，腊梅还是那样馥郁”；第二次，她们经历了真正的空袭，“嵋”被人们从土中扒出时，“天还是那样蓝，那朵白云还在不经意地飘着。外公，警报，飞机，炸弹在她脑中闪过，她随即意识到，自己已经死过一次了。”云朵好似观照了人物内心的成长，云若一种诗性的存在，处处于日常生活，却也是超然的，审美的，是战乱里这些读书人的灵魂追求。
有一段对话印象颇深。是昆明学生第一次游行时，仉欣雷和嵋、小娃还有玮玮相逢，仉欣然请他们去吃西餐。看着嵋“把面包切成小块，仔细抹上黄油，一小口一小口吃”，欣雷说：“照说，人都受环境影响，可你们无论环境怎样坏，总有一种清气，或说有一种清贵之气，很奇怪。”玮玮沉思地说：“虽然吃的是‘八宝饭’，我们却处在一个拥有丰富精神世界的集体中，那力量是很大的。”
是自觉的诗意了。不是那种植了几盆菊花就自许“采菊东篱下”的诗意，是心中有持守，脚下是泥、头上是云的“见南山”。
丰子恺有一幅名为《警报作媒人》的画。不画警报下的纷乱窜突，却画一对蓝衣红服的男女坐在两崖夹峙的草地上，在谈情说爱。丰子恺在他“艺术的逃难”一文中对此有生动描绘。其时，日军登陆南宁，攻陷了宜山附近的宾阳，学生教师扶老携幼逃难贵州，道路崎岖，交通阻塞。那样的时候，警报频响是太平常的事了。但画中却丝毫未见流露途中的种种艰辛，和对国难家事的愤慨忧心，还是将画笔将人生的美——那种纷乱中的人性美——点化出来，使人觉得活着还是有希望，有安慰，有温暖的。如废墟里飘然的腊梅香一般的清贵。
乱世不见得都因为了战争，所谓盛世其实也危机四伏，所以消沉、堕落或者随波逐流其实不必挟持了时代来作理由，倒不如反求于诸己的心念和持守，或者说自身对曾经的信和念的坚定或游移。心念的在在凝聚，恰成一种力量。
拥有丰富精神世界的集体，不该只是在小说里，抑或西南联大的历史记忆中吧。
