在三年级，我是一个开朗的孩子。无论遇到什么困难，我都能保持乐观的态度。我喜欢和同学们一起玩耍，笑声总是环绕在我身边。我喜欢帮助别人，让大家都感到快乐。在课堂上，我活泼好动，喜欢回答老师提出的问题。开朗的我，让周围的人都感染了我的快乐和正能量。
第一篇
我的名字叫祖子贺，今年13岁了，我活泼、开朗、天真。
这不放假了吗，我可能好好玩玩了!一到下午，我就下楼玩，而且每天都会玩得很晚很晚，因此妈妈还教训了我!我也爱幻想：如果世界上没有太阳人们会怎么样?如果孩子们没有老师，会不会变成傻子?
大家还给我起了一个很有意思的外号——小猪。这是因为我胖吧!刚开始别人这样叫我还挺不适应的，但现在好多了!
我呢有一张圆圆的脸，一对儿炯炯有神的大眼睛，一个高高翘起的鼻梁和一张"刀子嘴",为什么说是刀子嘴呢?因为我会说又能说，别人要是跟我打嘴仗，必定输得很惨。可是呢我的脸上每天都会出现惬意的微笑。
我有许多许多的爱好，比如：唱歌，弹琴，打架子鼓…但是我最大的爱好还是打架子鼓。
鼓乃音乐之魂，如果美妙动听的音乐中失去了鼓那就失去了节奏。放假了，学鼓的时间也多了，每天早上我都会拎个小包去学鼓，到了教室，把耳机塞进耳朵，鼓棒和我的身体就不由自主地"舞动"起来。听着音乐打着鼓可能是世界上最美好不过的事情了!
我马上又要迈出人生的一步了——初中，告别小学我也跟我的童年bey.
Goodbye!我希望到了初中可以和同学们快乐的生活，也祝愿自己的未来会更加美好!
1/15页第二篇
说我的弟弟内向吧，可他在家里比谁都能说，说我的弟弟开朗吧，可他在外人面前一声不吭。
弟弟的眼睛圆溜溜的，他的头发很短，他还有着小小的鼻梁和樱桃小嘴，个子却高高的。
有一次，妈妈让我带着弟弟下楼玩。我骑着自行车，他骑着滑板车。然后，他的同学走了过来。弟弟一下子躲到了我身后，他的同学也要在这玩，弟弟对我说：“姐姐，我们去别的地方玩吧。”我疑惑地问：“为什么?你为什么不和你的同学一起玩你的滑板车呢?”弟弟不耐烦地回答道：“别问那么多啦，快走吧!”就这样，我们只好换了一个地方玩儿。
到了周六日，舅舅一家来了。舅舅家有个表哥，表哥上初二，舅舅家还有个表弟，表弟上一年级，表弟比我弟弟大一岁。这个周六日，他们俩可玩尽兴了。他们俩发明出来的游戏各式各样的，有双人碰碰车，被子总动员，枕头大战……
我这个弟弟的性格谁也摸不透，一会儿内向、一会儿活泼，唉……
评语：“双人碰碰车”“被子总动员”“枕头大战”这样对“战场”的概括，佩服!
2/15页第三篇
从小开始，我的性格就是十分内向的，很不爱说话，也不擅长与人家交流，我是一个沉默的人。
在学校里，我只有一个朋友，他为人大方，是个活泼好动的男孩子。当初，是他主动与我沟通，我们俩便相识了，至今，只有他是我学校里唯一的朋友，也是我唯一能敞开心扉去面对的人。
虽然如此，我还是极其厌恶自己的性格，我因它而孤独，因它而做不了这么多的事情，我为自己的性格感到缺憾，可是却于事无补。
在我的生活中，从来都是别人接受我，没有我接受别人，因为我不会主动去与人家交流、沟通，在许多人眼中留下了我沉默寡言的印象。所以，我十分想要一次开朗的机会，与别人接触交谈，这才是我最希望的。
到时，我一定要与许多的人交往，跟他们谈谈自己所感兴趣的事，使他们也乐意与我沟通，与他们分享自己所见所闻所得，也许这样能使我更加进步，抒发自己内心的感情。我希望那时我能主动与同学握手，对他说：“我们做朋友吧！”我想与他们勾肩搭背的，两人之间没有你我，就如兄弟一般。
如果可以，我一定要交到更多更多的朋友，使我不再孤单，不再缺乏友情，在伤心无助的时候，身旁能有人关注。
要是真的有这么一次开朗的机会，我一定会用它做无数的事，使自己有更多的收获。
3/15页第四篇
我是一个活泼可爱、非常开朗的小女孩，我非常坚强，遇到什么伤心难过的事情，就像朋友告诉我的话：不管你以后遇到什么伤心的事，你都要憋在心里，做个坚强的人。
说到活泼、开朗、可爱，这三样性格也只有我的五个朋友最了解我。在爸爸妈妈工作的地方，那里有很多位教职工，他们都说我越长越漂亮，可我就不那么觉得，我希望爸爸妈妈不会老，我永远是一个小孩，永远做一个快快乐乐的小孩。
身高?身材?那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米，几乎是全班最矮的一个，幸亏还有一个比我矮一点点。身材肥得跟小肥猪似的，腰粗粗的。其他人还说瘦，真没眼光。
在班里的友谊?不用说了，差得很哪!因为我是新转来的，幸好跟我一起新转到同一个班的还有我的一个要好朋友。在新班里，我只跟六个同学最熟悉。
我很胆小，连跟同学借书都不敢，连班里最善良的同学我也不敢向她借。其实我很想和她们说话，有一次，我大胆地走上去问一个同学，比如：你上网玩什么游戏啊等。没想到她回答时，态度非常好。我一听，就感觉好像我们是从小一起长大、一起上幼儿园，直玩到现在一样。
老师，谢谢您!让我们写这篇作文，终于让我把自己的心里话都写了出来!
4/15页第五篇
从幼儿园开始，我就不愿意去和别人一起玩，不愿意和别人去交流，小时候的我是个标准的自闭症小孩儿，远不像现在你们看到的我。
幼儿园小班时，我就不愿意和他们一起玩，每次我都走的远远的。有一次，老师硬把我推过去，我没有过去，反而哭了。我跑回教室，坐在那儿看电视。不一会儿，他们回来了，我又离得他们远远的。
我坐在那儿玩皮球，有人曾经想过来，可我又跑得远远的。
直到开始上了小学。我第一次看到那么多人坐在一个教室里，我这时有的不是孤立，而是恐惧，我恐惧他们，恐惧学校，恐惧父母不在身边。
直到有一天，杨佳玥突然到我面前，说：＂你好！＂这时我的第一反应是后退，她又说：＂没事，我只是想和你交个朋友。＂我怯怯的点了点头。我的改变也从此开始。
杨佳玥那几天一直带着我，我也有了慢慢的改变：我开始开朗起来，我变得愿意与人交流，我还懂得了珍惜。珍惜这份纯真的友情。
从那之后，我的朋友也越来越多，我们俩也成了无话不谈的好闺蜜。
5/15页第六篇
开朗的小狐狸一双丹凤狐狸眼，两弯横纵一字眉，身量苗条，体格高挑，动作夸张惹人笑，嘻嘻哈哈度每天。——题记
她，体形像电线杆。她，高高瘦瘦的，衣服紧紧裹着她，使她显得更瘦，每当风稍稍大一点，我就十分担心，万一她被风吹到天涯海角怎么办？同样每个人见到她都会说，同学，你要增肥噢！可她却不以为然的甩甩脑袋说，瘦瘦更健康。
她，眼睛像狐狸。朋友常拿她开玩笑，狐狸眼子，你的同类去哪了？她便用狐狸眼左瞄右瞄，双手搭在胸前，说：“人家就是狐狸的噻，你不知道吗？”说完，还连续眨自己的眼睛，似乎在装可爱。唉，这样答非所问，真让人无可奈何。
她，动作、语言像憨豆先生。她双手放在一侧手翘成兰花指，两臂蛇形抖动，双脚挪着小碎步，唱着一些乱七八糟的歌，当别人让她住嘴时，她会拿出绝招“眨眼功”说，人家表演的这么好，怎么都不鼓励一下，明明是你们眼光不好，没见识，好不好。说完头一甩，可因为太自恋，一转身“啪”的一声变成“狐狸啃泥”。她见大家都看她便说，看什么看，没见过“帅锅”的噻。
她，是我们班的一个亮点。她可以像小鹿那样奔驰在跑道上；她可以像孙悟空那样刷大木棒；她可以像歌星那样大方自如的演唱。
现在你能猜出这只开朗的小狐狸是谁吗？如果猜不出就来这看看吧！看！她又在跳她的特色舞了！
6/15页第七篇
描写自己的作文350字篇一_活泼开朗的我
大家好！我叫付丽彤，是河南省焦作市马村区工人村小学五五班的一名小学生！
我长着一双水灵灵的眼睛，个子不算高，爱好有：读书·唱歌·跑步。优点是：写字好·画画也好！但是，我有一个缺点，太粗心大意了！有一次，我和我的朋友一起去绿园玩，我们在玩“一颗星”的游戏，我怕玩的时候钥匙掉出来，就把它放在了地上！玩过后，我直接骑着自行车回家了。当我回到家才知道钥匙丢了！第二天，我又到绿园去找钥匙了！后来，有一个开蹦蹦床的阿姨在那里，我就说：“阿姨，您昨天见到地下有一个钥匙了没？”他听了，连忙从一个小盒子里取出了钥匙，还给了我，我连忙说道：“谢谢！”我心中的大石头放了下来！从这一点，你们能看出我的粗心大意了吧！但是，考试的时候，我总会尽力把每一个字写好，把每一道题做对！
这就是我，一个活泼开朗，粗心大意的我！你们喜欢我吗？
描写自己的作文350字篇二_活泼开朗的我
我是赵紫轩，今年九岁了，在四。一班上学。
我有一双水汪汪的大眼睛，一对柳叶般的眉毛，小小的鼻子，能说会道的嘴巴可爱极了。我长着高高的个子，妈妈总说我瘦的根麻杆一样。我也总说：“我吃的已经够多了。”我有一双很难看的手指，妈妈却安慰我说：“你的指头是木指头，木指头巧，长大就好看了。”听了这话我心里似乎宽慰了许多。
我最喜欢美术，五岁就上美术班了。我酷爱美术，只要有空就拿起画笔在纸上画画。
我还喜欢乐于助人，每当同学有什么困难时总会找我，我就会热情的帮助她。有一次，胡懿玮摔倒了，我就赶快把她扶到厕所帮她清洗伤口，不一会她的伤口就不疼了，胡懿玮礼貌的说了一声谢谢。我听了心里美滋滋的。
这就是我，一个活泼开朗的小女生。
7/15页第八篇
一头整齐的蘑菇头，鬓发紧紧地贴住了脸颊，小巧的瓜子脸，脸上浮着一抹淡淡的微笑。微微张大的眼睛，似乎一下就能读懂你的心思。最初我以为她就是同外表一样的小淑女，我完全错了，她其实特开朗。或许现在她又在想着什么小心思来逗你笑呢？
“哎，你觉得今天的默写怎样？”我小声地说。“肯定比你好。”但她似乎早知道了什么，总是咕噜噜转的眼睛却暗淡无光。我们同时打开了默写本，瞬间我感觉她的头发如果没有脑袋的支撑就会掉下来了，嘴唇也少见地咬了起来，她一句话也不说，耳朵边一下子清静了不少，我却明白了：出事了！怎么办？怎么办？我可从来没见过她伤心呀，我该怎么安慰她呢？我着急得直跺脚。我似乎听见了如山一般重的叹气声，堵得我都心慌了。她终于放下了默写本，笑了！这可来是强言欢笑，是同平常同一般灿烂的微笑，头发也似乎突然快乐地一蹦，变得格外蓬松，随着她在高兴地蹦跳着，舞蹈着。“我就说我比你好吧！”她的嘴自然地咧开了，又像只小麻雀似地叽叽喳喳，似乎两只耳朵都不够用呢！说着，又指指这，点点那，“我错了五个，你错了一个，我比你好吧！”说着转向一脸迷茫的我，如往常一般得意洋洋地盘起手。当我恍然大悟时，我见她却在认真地低着头订正着。其实她并不是真得很开心，她也并不是不好学，她甚至不知比我好几倍，但她却从来不愿意身边的人失落，她努力寻找着快乐，不断地，不断地......我从不曾经因为她的那些冷快乐而烦燥，因为当她伤心时也更不愿意我为她伤心，她为了她身边的人快乐甚至赔上了自己的痛苦。
当我开始懂她，懂了她的乐观，开朗，我也开始像她那样坚信快乐，努力用快乐减少悲伤，但当我终于像她那样时，小学毕业了，我们有多少不舍，但我们也不愿意悲伤，也许我们不太会相见，但我们都会憧憬初中，不愿为可能是最后的彼此失落。
她有着小巧的瓜子脸，短短的头发，也许再过几年，我会记忆了她的样子，但我永远忘不了她的笑脸，她的开朗乐观，她的那一句句给人快乐的话….还有我们彼此快乐的约定。
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8/15页第九篇
我是一个爱笑的女孩。我长得又高又瘦，脸长长的，好像一颗超级巨大的瓜子;鼻子高高的，上面架着一副眼镜;嘴巴小小的，嘴唇红红的，嘴边有一颗芝麻般黑，黄豆般大的痣，它一直“挂”在我的嘴边，仿佛无论如何都无法消失。
我性格开朗、活泼，仿佛比谁都活跃：下课时，我总是蹦达来蹦达去的，走廊里到处都是我活跃的身影;上课时，我积极举手，回答老师的问题，生怕漏掉一个机会似的;在家里，我总是逗得爸爸妈妈哈哈大笑，帮他们消除一天的疲劳!
我最大的爱好就是跳绳。在一次跳绳比赛中，我大放光彩，取得了不错的成绩。“开始!”只听裁判一声下令，比赛正式开始了!我手脚同时用力，一蹦，将手中的绳子一甩，双腿越过绳子落在地上。可是跳了一会儿，我就开始累了，双腿被绳子绊了一下，不小心把绳子踩住。但是，我并没有惊慌，快速地又一甩绳，往上一跳，微微向前一跃，跃过了绳子。可是，又跳了一会儿，我又一次“停止了跳绳”，这一次可不是被绊住那么简单了，绳子在我的手臂上绕了一个圈儿。我心中一惊，仿佛一个忽然停止了的机器，想：哎呀，不好!绳子绕在手上了!麻烦了!我脸色大变，嘴巴张得挺大，眼睛好像突然失去了光彩，盯着一个点，愣住了。我抓住绕在手臂上的那一部分绳子，手一绕，就把绳子整理好了，再次飞快地跳起来。“加油!还有十秒钟时间!”我想:怎么只有十秒啦，我飞快地跳着绳，只感觉一股热气朝我袭来，我的手越甩越快，双脚一落地就重新跳起来。想：我要跳快一点!“停!”裁判说。成绩很快就出来了，我的成绩很不错。那时天是蓝的，如同一块蓝宝石;云是白的，如同一块块玉石。
这就是我，一个活泼开朗的我。你准备好和我交朋友了吗?
9/15页第十篇
每个人的内心深处都会隐藏着另外一个自己，内心深处的自己总会和现实中的自己截然不同。
在老师和同学的眼中，我应该是一个比较文静的男生。文静的背后包含着胆小和内向，我就是这种性格。上课时老师提问的问题我基本都知道，因为害怕出错，所以不敢积极地举手回答。下课时看着同学们三五成群开心地玩耍，因为自己不善于表达，所以也不会和同学们打得特别火热。
我想改变自己，让自己扔到胆小和内向。
我的表弟比我小几个月。他性格外向，开朗活泼，和每个人都能打得火热。姑妈说他就是一个天生的自来熟。
一次，我们去文博广场。不一会儿，表弟就像遇到老熟人一样，和几个年龄相仿的小朋友玩了起来。玩累了坐在台阶上休息时，姑妈考我们各个国家的首都是哪里。看到周围那么多人，我就不好意思回答。表弟是不管对错，总是抢着说。姑妈就鼓励我，问题可能会回答错，但如果你大胆回答了，不管对错，你都会记忆深刻的。
表弟喜欢看书，特别是幽默故事。每次看完，就会迫不及待地给大家讲，把大家逗得前仰后合。
我想改变自己，让自己变成一个开朗、活泼、幽默风趣的阳光少年。
10/15页第十一篇
她教会了我绘画，教会了我写小说，也让我从此向往蓝天，不再被烦恼所困。——题记
她很开朗，很阳光······更厉害的是她的感染力。几乎，所有的人都想和她做朋友。
她画儿画的很好，以至于我刚搬到她的座位上的时候桌上几乎满是她的“杰作”我不会画画，画得很丑，我很想让她教我画画，但又怕她不答应。我犹豫地叫了她一声，她转过头来，只见她满脸的笑容很亲切的问我干什么。我看着她，又似乎得到了保证一般，肯定地说：“你可以教我画画吗？”我表现的很诚恳，她一口就答应了：“好呀！不过······。”不过什么啊？你别掉我胃口。“我激动得一跳三尺高。”不过你得叫我师傅。“没问题。”说着就向她拜了三拜，嘴里叫声“师傅”。她满意地点点头：“徒儿请起。”
她先教我画花儿，她先在纸上画了一朵向日葵，然后再将步骤（笔画）一一画下来，让我学着画。第一次画，我觉得很差，谁知她看了竟然说：“画的不错，你很有天赋嘛！”我不敢相信的看着她，她朝我笑着，那笑很阳光，很天真，可爱的纯真无邪，我也笑了起来：“那我要加油了！”
现在我画的画比以前好多了。
她使我不再自卑，我被他感染了，也变得开朗起来！
11/15页第十二篇
我，一个性格开朗的小女孩，来自德化县第三实验小学四年五班的一名学生，今年11岁了。
我有一头乌黑浓密的头发，有一张方方正正的脸，柳叶似的眉毛下有一双大眼睛闪烁着迷人的光芒，亮挺的鼻梁下有一张小嘴巴。脸上还长了11颗黑豆豆，还有三颗并排成“1”字呢!一对小耳朵，妈妈说：“我的耳朵像猫耳朵一样小，却十分敏锐，能听见妈妈说的每一句话。
我是个急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表现一下就自己走回家，到了家我准备向妈妈邀功就打了个电话给妈妈。妈妈说：“晚上我小姨丈请客。”我说：“啊!你不早说。”我只好无可奈何地再走过去。我还有一个性格就是马虎。我上二年级时做作业，把“刻苦”写成“克苦”，把“乌黑”写成“鸟黑”，还把“木头”写成“术头”。老师和同学们给我起了个外号叫“马虎小姐”。
我最喜欢的运动要属溜冰了，说起溜冰那还得追溯到两年以前。那时候我读二年级，取得了好成绩，爸爸、妈妈为我买了一双溜冰鞋作为奖品，并带我到新华都广场溜冰，我才第一次见识到溜冰。经过努力训练，现在我已经溜得不错了，什么转弯技巧，“八”字型倒溜、双脚交叉溜······这些技术对我已是小菜一碟了，所以，一有机会我就想展示展示。
我，这样的我，你愿意和我交朋友吗?
12/15页第十三篇
他，有着一头乌黑发亮的头发；他，有着一双炯炯有神的眼睛；还有一张能说会道的嘴巴，全都镶嵌在一张又白又嫩、白里透红的小脸蛋上，看起来很可爱。
他的爱好很广泛，游泳、电脑、音乐、英语、电子琴等等，真是说也说不完。他更喜欢组装、连接一些家电。比如家里买了DVD、放大器等，都是他来安装的。但他有时候也会出错，比如把环绕立体声插到中置扬声器里，把音响插头插到视频输出口里等一些错误。他的电脑和英语很好，还经常参加一些学校里的比赛呢，每次总能取得好成绩。但是他也有很多缺点，比如调皮、吃饭挑食、喜欢吃比萨、牛排、汉堡等外国食品，所以妈妈老说他是个外国人。
说了这么多，你一定能猜出他是谁了吧。哈哈！他就是我——三（2）班的倪xx。
13/15页第十四篇
他是一位性格开朗的人
细眉毛，大眼睛，塌鼻子，小嘴巴，再配上一张白白胖胖的大脸，这是谁呢？不用问，但看那大眼睛的神采就知道，这是我帅气的哥哥。
哥哥不止长的帅气，还特别神气——他经常会做出一些出人意料的事。比如说吧，如果你是第一天去一个新学校，又想让老师和同学正面认识你，你会怎么做呢？
哥哥第一天上中学，浑身上下收拾得，真是干净利落，帅啊。也难怪，谁不想给新同学新老师留个好印象呢？帅气十足的哥哥走在路上，昂首挺胸，目不斜视，自我感觉好极了。可不幸的是，哥哥一不留神，被脚下的一块大石头绊倒了。更为不幸的是，落地时他的脸正好趴在一个泥坑里。
哥哥迅速的爬起身来，但他的脸上、衣服上都沾满了灰尘与泥水。哥哥赶紧抹了抹脸，掸了掸衣服，继续赶路。不过这时，哥哥觉得路人看他的眼光不一样了，好像回头率也提高了。他没有在意，坦然走进学校。
怎么回事？哥哥发现校园里来来往往的同学都在用一种奇异的眼光打量着他，每张脸上都像憋不住要笑的样子。哥哥心里纳闷极了，他实在忍不住想知道自己到底怎么了。于是，他去了水房，在水房的镜子里他看到满面的灰尘竟然勾画出一张活像大熊猫的脸，忍不住哈哈大笑。正想洗干净，忽然他眼珠一转，计上心来：何不将计就计，让老师同学第一个认识我呢？说干就干，他拿出墨笔，在眼睛四周勾勒一下，然后把脸洗净，再拿起墨笔，把刚刚圈起的地方涂了又涂，画了又画。这回，真是一张活灵活现的“熊猫”脸了！
可想而知，当他走进教室的时候，全班因为他的样子哄堂大笑。当他向老师同学自我介绍的时候，全班为他幽默的语言再一次大笑。这一下就让老师与同学最先认识了他——李志鹏。
当他讲完这故事，我十分佩服他的想象力。他又告诉我，这是他仿效了某篇文章主人公的做法。我就更佩服他博览群书了。
这就是我哥，一个开朗乐观的人。
14/15页第十五篇
暑假期间，我读完了一本书，书名：《阿朗的桥》。
故事从阿朗在马帮的生活开始了。原先，阿朗只是在马帮干干轻活，但在偶然的一天，阿朗的好朋友被火药炸断了一只手，生命垂危，好朋友在临终前托付给阿朗一件事：请阿朗拿着自己的铜铃看能走汽车的桥，看看汽车挂不挂铜铃，如果挂，有没有自己的好看。就这样，小小的阿朗肩负起了抗日的任务，也因此受到了种种的磨难，成为了一个小男子汉。即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞的轰炸……一次次的危险与病痛，一次次恐惧与绝望，让少年阿朗陷入无助的深渊。可他并没有放弃。
读了这本书以后，我受到了很大的启发：战争时期有多少人为了最终革命的胜利付出了生命。而我们现在这些生在新中国的少年儿童，更应该珍惜今天美好的生活，发扬前辈的艰苦奋斗的精神。像小英雄阿朗一样，好好学习，掌握本领，为了国家的强盛，把自己的生命置之度外，怀揣梦想，立志为祖国人民作出贡献。
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