在成长的道路上，我们要不断发现自我，认识自己的长处和短板。在三年级的学习生活中，我学会了勇敢尝试新事物、坚持不懈、团结合作等，这些都让我更加了解自己。通过不断发现自我，我变得更加自信和坚强，迎接未来的挑战。
发现自我三年级作文篇一
每个人心中都有梦，但实现梦想需要的不是在地面无谓地瞻望，而需要的是筑起阶梯勇敢地攀登。
许多人将超越梦想与长跑比较，我认为很是恰当。超越梦想的确是需要很长一段时间的拼搏。长跑一开始总是信心十足，一两圈下来，大多数人感到疲惫，小部分人从而减缓了速度，这也就像实现梦想时遇到了不好解决的问题。虽然他们知道需要保持速度，但总感觉身体不听使唤，有些甚至跑着跑着就开始走了。假使这一类人在实现梦想时这样做，他们就半途而废实现不了梦想。接下来的第四圈会更加艰难，不过既然已经突破了一半多，跑道上的他们会继续坚持。第五圈时接近成功，所有剩下的人都拼了命使劲儿往前冲，这个时候很关键：没坚持冲刺完，你前四圈的努力就白费了；而当你坚持着冲过终点线，你就赢了。这也就像你在即将实现梦想时遇到了难以解决的问题，没突破，你会比前面半途而废的人输得更遗憾；相对的，你走出了瓶颈，那你也就超越了梦想，实现了自我。
一开头所说的无谓瞻望，其实就是做白日梦。这时的你拥有梦想但你并没有积极地去实施，所以，你每天只是想象当你的梦想实现后会发生哪些事，而你绝对不可能去享受那样的美好生活。因为，任何表面上看起来光鲜美丽的事物，背后一定会有一个人或是一个团体在努力地奋斗。这也就是后面所说的勇敢攀登。当你看着别人取得一个不错的成绩，你一定不要说他是因为聪明才取的这样不错的成绩，再聪明的人也需要和你们一样学习，一样需要练习；当你看见别人掌握一技之长时，你一定不要批判说别人怎样，因为如果是你去学习，不一定比他学得好，比他坚持得久。当你观望赛道上那位健壮男子轻松获得长跑第一，你只看到了光彩夺冠的一面，却没有看到他每次训练拼尽全力，跑完后甚至难受的躺在地上呕吐。所以，你需要和大多数人一样努力地实现自我，然后超越梦想。
也有一部分人会说我在努力地实现自我，但是始终不见梦想的曙光。这只有两个问题，要么是你努力的程度还不够；要么就是你的梦想实在是太大，几乎不可能实现。这时你则需要将那个梦想珍藏在心底。然后很欣慰的想：我至少努力过了，虽然结果并不理想但我的的确确尽力了，我没有在我的人生中留下这个遗憾。现在你就需要一个新的目标，趁着你还有大把的青春，去争取它去实现它，去超越它！
梦想不是奢望，但也不是现实，而是努力的将现在变成你梦想中的“现实”。梦想是用来超越的，自我是用来实现的！
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发现自我三年级作文篇二
机不可失，时不再来。机遇是人生的转折点，抓住机遇是一种能力。懂得抓住机遇的人，会首先登上成功的彼岸，机遇对每个人来说都是至关重要的。可是胆小的人即使将机遇摆在他的面前也是一种浪费，因为他压根就不敢尝试。
机遇是一种巧合的出现，或在你身临绝境之时悄然而至。也许就因为它这一瞬间的出现，你便破茧而出。但是首先得前提还是你会抓住这份机遇，有些人，即使机遇摆在他的面前也放任自流，不管不顾，等到失去时后悔。抓住机遇展现自我，要善于把握出现的每一次机遇。不要总是怕自己会怎么样，等你担忧机遇早就溜走，后悔也因此产生。
古人都常说机不可失，时不再来，他们都认为机遇对一个人十分重要。讲究天时地利人和，而我们呢?当机遇就在眼前的时候为什么要让他溜走呢?不是想展现自己吗，这就是一个很好的机会。有许多人即使没有机遇，但他也会去制造机会。所以在机遇出现的时候不要犹豫，哪有这么多时间让你去犹豫不决。机会从来都不会等人的，所以大胆一些别让自己后来后悔。
机遇是一种赌博，但这种赌博比其他好。只要你敢赌大多数都会赢，这是一场必赢的赌博，即使输了你也不会失去什么。不要去怨恨人生，不要总是嫉妒别人为什么有那么多机遇。你要记得曾经有份机遇出现在你的面前，是你亲自让它溜走的。而今自然也就没有资格抱怨，机遇和命运一样，起初一开始对每个人都是一样的公平。
抓住机遇展现自我，会抓住机遇的人，大多都是成功的人。他们懂得成功之路必然不可缺少机遇，而机遇亦是成功的条件之一。抓住机遇，就多了一次成功的机会，抓住机遇，如果不能成功但至少也不会后悔。机会总是给有准备的人，既然你不需要机遇，那么自然机遇就不会光顾你。要知道所有东西无论什么都是为了给有准备的人准备的。只有不会浪费的人才有资格去享受，并不是所有人都能够享受。
抓住机遇，给自己一个成功的机会。如果不想碌碌无为，那么就善于抓住机遇，有准备的，总会在适当的时机成为耀眼的人。成功必然也在等待着，所以抓住机遇展现自我。
发现自我三年级作文篇三
我们都知道，我们面对的是一个个活生生的人组成的集体，他们有独特的感情和个性，只有发挥并培养他们的个性，引导他们正确表现自我，使每个学生在班级生活中，有困难得到帮助；有烦恼得到化解；有成绩得到鼓励；有才能得到发展。只有这样，他们的个性才能得以充分发展，我们才能为高一级学校输送有个性特美的好学生。
今年，我担任的是初二班主任，初二学生的自我意识刚刚觉醒，他们对于自己或我他的关系其价值的意识正在逐步发展，他们对生活充满好奇，他们也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功，品尝到成功后的喜悦。因此我在工作中特别注意这一点，那就是给学生们创造表现自我的机会和条件，让每位学生在各个方面有成就感。下面谈谈自己的一点做法：
一、 设法激励每位学生的奋发进取精神，以提高班级整体的学习水平。
学习是学生的主要任务，因此我认为我们必须把学生的自我表现欲望向学习上引导那么怎样才能使人人都有学习上的进取心，进而坚持不懈地刻苦学习呢？在具体的实施过程中我是这样做的。每学年有班级班训，如今年这届初二的班训是“精神”。它要求学生学习要保持充沛、旺盛的精力要保持好积极的心态，勤勤恳恳地做好每一件事，朝着自己的目标一步一个脚印地迈进。我根据学生们的起点距离，要求学生先自我纵向比较，我想“我自己比进步”，也是一种不错的办法，然后再与班内同学进行横向比较，以引起人人有进步，人人争先进的作用。开学初，我将上学期各科的最高分，各科的平均分，第一名的总分及全班平均分在一个表格中写上，把表发给每一位学生，让他们自己在表中 适当位置填上自己的各科成绩与最高分的差值，并与班级平均分作比较，然后制订出本学期的实现目标和所要采取的计划和措施。在接下来的班会上，大家勇跃发言，相互交流心得体会，在班级中形成“知句不言，言句不尽；言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉”的良好风气。我班每天的口号是“我能成功，我们能成功”。人人每天在成功的呼唤下学知识，长才干。初二这一年我们无论在全班整体水平，还是在尖子生的培养方面都有较大的进步。 二、 让全班学生人人参与班级管理，人人做班级的主人。
我记得著名教育家斯宾塞说过这样一句话：“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人，”在具体的实施中我从以下三点来做：
1、让学生参与制定班主任工作计划。
每学期我总把政教处的工作计划先学透，领会其精神实质，然后根据本学期的重大节日及当前的国内外形势及本班学生的实际，理出班级工作的思路。把政教处的工作计划复印若干份让每位干部学习，要求他们根据自己的职务特点，制定出适合于他（她）开展工作的计划，我再根据干部上交的计划书，重新整理自己的班主任工作思路，在此基础上，召开班委会议，在通过学生周记《假如我是班主任》、《谈责任感》的基础上，征集“金点子”，这样确定下来的班主任工作计划，既全面，又适合学生的年龄特点。既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实施起来效果自然不错。如本学期由我主讲的《学会学习》系列讲座，小白鼠吸烟实验，禁烟教育主题班会，口才与笔才哪个更重要的辩论赛以及小组间的投篮比赛，既丰富了学生的课余生活，又使学生在实践中得到了锻炼，学生反映好。 2、实行班干部轮换制
发现自我三年级作文篇四
随着人们一代代的进化，人类的性格就越来越难捉摸。人们也越来越不愿向世人展示全部的自己。本一个完整的自己，却只向人们公开了四分之一，让人想去探索剩下的四分之三，却什么也找不到，因为他们都把自己隐藏起来了，谁也找不到。
为什么要刻意隐藏呢?为了让别人多一份对你的神秘感吗?为了让别人每天看到你都充满了新鲜感吗?还是为了让别人多关注你一点呢?如果是这样，那你就无须隐藏。把全部的自己展现出来，让别人看透。这样，就会有一群志同道合的好朋友。而不是只把你当外星人看的，想把你全部挖空的“朋友”。
如果，你只是隐藏自己的缺点，那你也无须隐藏。每个人都有缺点，“人无完人”嘛!隐藏，只能让一小部人不知道，或是一点儿时间不知道。再怎么藏，都有被发现的一天。要知道，隐藏自己，是需要下很大的工夫的!你生活在这个社会里，不可能处处小心翼翼，总有大意的时候，也许那时，就是你缺点被“暴光”的时候。如果是这样，为什么要隐藏呢?把缺点放大，也未必不是一件好事。别人要怎么评论，随他去，不予以搭理。看他还能说多久!
如果，你是真的想不自己封闭起来，那你就更无须隐藏，你迟早都要步入社会，父母不能养你一辈子。如果你真的想不问红尘，让父母养着，那你请为自己的后半生考虑。假如你一直依赖着的父母早你一步双双去世了，你还怎么生活下去，反正你不问红尘了，那你还不如跟着父母去了，因为没有了父母，你根本活不下去!还是你到你父母都去世之后，你就“重出江湖”?那你早晚都要出来，何必进去?况且，进去以后再出来，你可能还是无法生存!
In a word(总而言之)，一句话，隐藏不了，无须隐藏.这世间有太多美好的东西需要我们去探索，但前提是，把全部的自我展现出来.因为只有这样，你才能力在这个社会立足、生存!
发现自我三年级作文篇五
读过《假如给我三天光明》后我就被海伦凯勒的坚强，奋斗，乐观和勇气深深地感动了！
海伦凯勒在一岁半的时候又聋，又哑，又瞎的。完全沉浸在一个无声无色的世界里。她坚强，为了学会拼写单词，她摸盲文，摸到手指头都磨出了血，她也不放弃。她奋斗，为了能说话，她天天摸着老师的喉咙，终于说出话来了。她不自卑很乐观，凭着坚强的信念，和求知的渴望考上了哈佛大学。
我们太幸运了，我们有美好的一切，健全的体魄，优秀的老师......而我却没有好好珍惜这美好的时光。在课堂上我经常开小差，作业只求速度不求质量。我有好的视力，可经常看电视，现在视力只有1.0。我每次早上的目标到一半就不做了。和海伦凯勒相比，我即没有恒心又没有责任心，，更不珍惜眼前的一切，从今往后我一定要抓紧每分每秒，
不要让光阴虚度，不要让自己后悔，不要等没有了才去珍惜。要像海伦凯勒一样，不埋怨，不放弃，好好珍惜自己拥有的，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就展现自己的价值。
发现自我三年级作文篇六
秀出自信展现自我
“加油加油！”“冲啊，马上到了！”“哇，好厉害！”操场上传出一阵阵尖叫声、欢呼声、加油声。这是在干什么呢？哦——原来是杭州市留下小学正在开展一年一度的“棒棒体育节”呢。
随着同学们响亮的口号声，体育节正式拉开了序幕。每个班的同学都排成一个方阵，穿着统一的服装，踏着整齐的步伐，自信满满地走向操场。“接下来出场的是一三班，他们的口号是……”主席台上，两位小主持人拿着话筒，依次向大家介绍入场的班级。同学们或拿着啦啦球，或拿着彩旗，或拿着鲜花，一个个斗志昂扬、精神抖擞。
入场式后，便是广播操比赛了。同学们依然像入场式一样——自信满满、精神饱满、面带微笑。大家做得非常认真，每个动作都非常到位，整齐划一。主席台上的评委们看着同学们如此出色的表现，也露出了欣慰的笑容。
接着，又在体育组老师的组织下，进行了个人项目及集体项目的比赛。
个人项目囊括了跑步、跳远、跳高、实心球、垒球等多项运动。参赛选手们使出了九牛二虎之力，努力拼搏，突破自我，一心想为班级争光，赢得了阵阵掌声。他们胸前别着参赛号，擦着额头上的汗水，有模有样，活像世锦赛、奥运会上为国争光的运动员。
正当比赛进行的时候，广播里也不断地播送同学们投的稿子，这可是广播站的成员们在为大家播音呢！是的，没有个人项目的同学、小记者们都带着笔和本子，用文字记录下这激动人心的一刻。
不久，个人项目就比赛完了，运动员们把“友谊第一，比赛第二”这八个字牢记心中，取得名次的同学看着自己的成果，不禁微微一笑；没有取得好成绩的同学也没有气馁，恭喜着取得好成绩的同学，下定决心要在集体项目之中继续努力。在随后的集体项目中，各个班的同学都齐心协力，为班集体贡献力量。老师们看着同学们“拼了命”的样子，也不禁微微一笑，拿起手机，拍下这难忘的一刻。
天气如此炎热，同学们都汗流浃背了。而此时，二（5）班的20多位同学，都主动帮老师们给裁判、运动员分发矿泉水。他们手捧着五六瓶水，分给大家，却丝毫没有抱怨，反而笑嘻嘻的，显得既懂事，又可爱。
正如体育老师所说：“运动会只是一个让同学们展现自我的平台，并不是一定要取得名次。只要你付出了努力，就是‘第一名’。”在这次的“棒棒体育节”中，同学们都非常努力，都成为了真正的“第一名”，秀出了留小芽儿的团结、自信、积极向上的风采！
发现自我三年级作文篇七
每个人都各自有表现自己才华的时候，有的人很会把握机会，在大家面前展现自己的风采，而有的人却不会把握机会，让“机会”逃跑了，自己也失去了一次脱颖而出的机会。
就在这个星期二，老师让我们找自己的好朋友组成两人小组，当一回小主持人，把课本上的导语背出来，分配角色，并编一到两个动作，明天表演。说做就做，快去找小伙伴吧！好了，就是卞于纯，我们先各自把导语背得滚瓜烂熟，卞于纯读关于自然这一方面的导语，我读关于科学这一方面的导语，我们一块儿读“同学们，我们今天身处信息时代，学会收集信息，并有效的利用信息，将会使你更加耳聪目明！”这一句，最后再配上合适又漂亮的动作。
第二天早晨，第一节语文课是老师就让我们开始表演。在我们表演之前，那几组都表演得非常好，博得了同学们的阵阵掌声和一致好评。听着前几组同学洪亮的声音，看着前几组同学精彩的表演，我心里又激动又害怕。激动的是因为很想和他们比一比，在大家面前展现自己，害怕的是因为怕我们说得不好，被别人笑话。
终于轮到我们了，我们大大方方的走上讲台，开始表演。我们用不怎么洪亮的声音与他们比语言，用不怎么精彩的表演与他们比可看性。终于，我们也得到了掌声！也许机会就是这样来到你身边的吧！当你还在激动和害怕中，你已溶进了掌声的海洋！
发现自我三年级作文篇八
今天上午我读了朱光潜先生的《给青年的十二封信》中的其中一篇——个人本位与社会本位的伦理观。对此我深有感触。
文章一开始先指出了中国传统与西方传统中，对于社会的不同偏重点的认识。接着从中西方思想文化中，解释了认识差异的来源，其次承认这两种认识都有其合理性。最后，朱光潜先生提到了“时势造英雄，英雄亦造时势”的问题，并且解答了中国青年如何让中国社会变得更好的问题。
诚然，中国传统思想中认为一个人能够影响社会不在少数，但个人的力量太过于薄弱并且容易动摇。而我认为社会也应该有反作用于个人，我们应该在个人与社会的统一之中，实现自我价值。社会要肯定积极的个人力量，抵制腐朽落后的因素，充分地尽到社会应尽的责任。
书的内页中写道，在上世纪半叶中，山河破碎，国家风雨飘摇。朱光潜先生为了解决社会困惑，鼓舞青年人从而写下了这本书。“少年强则国强”这句话如雷贯耳，激励了无数骄阳青年发奋图强，为国为家奉献出属于自己的那一份力量！
作为少年之中的一名，我们应该在个人与社会的统一之中，实现自我价值。纵使个人的力量十分渺小，但有无数的少年。“冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。”只有每一个人都不放弃自己的坚定信念，立足于当下，脚踏实地，那么一定能够建设好中国社会！
朝为学堂读书郎，暮成华夏复兴者。从现在开始，让我们做好青年应做的份内事，在个人与社会、个人与国家的统一中实现自我的价值。这本书令我受益匪浅，值得每一位青年人都抽出时间进行品读。
发现自我三年级作文篇九
老师们、同学们，早上好!
在旭日初升、霞光万照、国旗冉冉升起的时候，我们迎来了又一个阳光灿烂的日子。这一天，我们将掀开紧张、充实、富有和极具挑战、充满考验的一个星期。在这个星期里，我们将面对各科考试，以检验我们的学习效果，从而发现存在的不足;同时也是发挥我们特长、展现我们智慧、明确今后努力方向的一个星期;更是对我们实际的思想道德素质和遵规守纪检阅的一个星期。古语有云：“不以规矩，不成方圆”，良好的秩序是一切美好事物的基础。此时此刻，我们将以认真的态度、饱满的精神、良好的状态、必胜的信心来迎接这一个星期。
下面由我代表全体同学郑重宣誓：
正确对待考试，保持良好心态，认真细心答题。把考试作为一次高考前的练兵。
严格遵守学校的考场纪律，不抄袭、不偷看，诚实守信，不妨碍和影响他人考试。
深秋，是硕果累累的季节，相信自己吧!
发现自我三年级作文篇十
又是蜘蛛，看着那只在墙角里不停织网的蜘蛛，我情不自禁地想起了那一次……
那是一个星期六，我把自己关在房间不停练着钢琴，我练了一遍又一遍，练到了我不耐烦，可我还是弹不好。于是我走出房间，来到了阳台前，抬头望了望太阳，可它耀眼的光芒射得我眼睛泛起了泪花，我便马上低下头，正是因为这样，才让我发现了墙角的访客——蜘蛛。
它卖力地吐出洁白的丝，一圈一圈地织着。我呆呆地望着它，心里蹦出了个坏念头，我用手轻轻地碰了碰它刚织好的丝，没什么反应，于是我用力一戳，哈!把它给戳破了，而你啊蜘蛛呢，顺着一条断了的丝滑了下来。
看到这儿，我便马上回房间继续练琴。练了几十分钟后，我本以为会有感觉，可谁知，一点儿变化都没有，还弹错了几个音，我再一次来到了阳台，继续观察着那只蜘蛛。呀!都在织第四张网了呢!嘿嘿嘿，让我给它捣点乱。于是我再一次把它的网戳破了。
我心想：都戳破五次了，它应该放弃了吧。我又看了它一眼，它还是一直在织着网，我不可思议地望着它，这时，我心里顿时有了一股劲想要继续练好琴，我便回了房，又练了起来。经过一段时间的坚持和努力后，我终于弹会了这首曲子，而那只蜘蛛也织成了一张又大又精美的网。
通过这一次的经历，我明白了，只要坚持，不管遇到再多难题，都能完美的解决。
发现自我三年级作文篇十一
朋友告诉我，说她很烦恼，找不到自己的闪光点！
——引子
朋友，当你今天哀声叹气地告诉我你很烦恼时，我一点也不惊讶。因为我知道每个人都有每个人的烦恼，重要的是我们该如何去看待它。当听到你向我倾诉你在为自己烦恼时，我有好多话想对你说。
你说你身材矮小，长得也差强人意，怕是会影响市容。在众人面前你总是很自卑，找不到自己的闪光点，没有什么可令自己感到骄傲的，为此，你很烦恼，刚听你这么说时，我笑了，因为你在我眼中一直都是很出色的呀，无论是外貌，还是品格！
身体发肤，受之父母。每个人的长相都不是自己说了算，我们可以生得不漂亮，却可以长得很漂亮。我最是看不惯那些为外表过分装扮自己甚至改变自己的人，像是整容之类的事我最讨厌的。在经济条件不允许的情况下，整容带来的不仅是经济上的负担，更会给自己的身心带来伤害，搞不好还有毁容呢！这样做不仅浪费了钱财，也辜负了父母本来赐予我们最美好最自然的东西。我想说，用靠整容改变自己，用珠宝装扮自己，还不如用知识充实自己！一个再美的花瓶，没有鲜花的点缀，不过只是个摆设。人生很短暂，光鲜靓丽的时光更短暂，我并非反对人们去追求外在美，只是更赞同去塑造内在美。
就像著名的学者于丹教授一样，她的学说，她的品行，足以令人仰慕，没有人说她不美。当“2007中国最美50女人”揭晓时，当以“内涵之美”当选2007年中国第三美人时，于丹教授很自然、很开心地说了一句令人印象深刻又充满哲理的话：“每个女人前20年是靠美丽的外表生活，女人的后半生都是靠自己的修炼。”什么才是真正的美？这就是真正的美！我们每个人都应像她一样，做一个拥有值得品味之美的人。
在你身上我看到你许多美的闪光点。你热爱学习，在知识的海洋里探索生命的美丽；你饱读诗书，从不人云亦云，真实地活出自己；你出口成章，与你交谈是人生一大乐事……在你身上，我发现了人性光辉所焕发出的光芒，这是在别人身上所看不到。修身养性，意气风发，在你的内心深处，有一股书卷气，你总是以微笑真诚去对待每一个人，你是最美的，美的自然，美的有内涵。
朋友，不要总是忽略了自己，你应该去发现自己的闪光点。就像卵石一样，体肌平滑，肌理莹润，走出了大山同样能装点生活的亮点，实现自身的价值；又如山石，体肤粗糙，棱角分明，也能造就雄伟的高山，不同的石头有不同的价值，即使是构造完全相反的石头也有各自的用处。人也如此，我们不可能要求自己十全十美，但我们应该善于发现自己的闪光点，尽自己的能力去追求实现自己的价值！
金无足赤，人无完人。爱美之心，人皆有之。以一颗平凡心去看待美，你会发现：
外在美像一朵娇媚的鲜花，很快便会凋零。
内在美却如一杯清茶，持久恒香。
朋友，希望你不要为自己的不足而烦恼，而应该扬长避短，去发现自己的最美闪光点！
