在多彩的童年里，我们一起玩耍，一起学习，一起成长。在快乐的游戏中，我们收获了友谊和快乐；在丰富的学习中，我们获得了知识和智慧。童年是一幅五彩斑斓的画，让我们永远怀念和珍惜。
第一篇
张爱玲说过“童年的一天一天，温暖而迟缓，正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。”(引名人名言起笔，很有意味。)听着就觉得暖，而我的童年，就是在这种暖暖的关爱中，多姿多彩地长大了。
7岁，多彩藏在外婆的牛肉汤里。(“7岁”“藏在”，写得充满童趣，写得细腻而充满温暖。)“回到了吗?怎么还没到?”我们一家还未到达外婆的家里，外婆就一个劲地打电话给妈妈，问我们还有多久才到她家。每次到了之后，外婆都不忘煮上一碗热气腾腾的牛肉汤给我喝。这不，门还未打开，我的鼻子早给外婆牌牛肉汤的味道给“勾引”过去了。看着褐色又漂着绿葱，色彩丰富的牛肉汤，我顾不得烫嘴，一边呵气，一边大口大口地喝。(精彩而细腻的描写。)看着我的馋样，外婆满脸满眼都是笑。从那牛肉汤里，我喝出了关爱。于是，我发现，我多彩的童年，藏着外婆牛肉汤的味道。
10岁，多彩藏在老师的谆谆教导里。(“10岁”“藏在”——这次，换成了与老师的交往。)“你的字，写得不够端正。”于是老师握住我的手，一点又一横，笔尖留下的墨迹显得坚定又温暖。“最近你的学习态度没有以前那么认真了!现在越是高年级，越得努力。”老师眉头紧锁，拿出我敷衍完成的作业，纸上一个个鲜红的订正符号映在眼中，我慢慢地低下了头。在这些关切又严厉的话语中，我明白了学习的责任。于是，我发现，我多彩的童年，藏着老师暖暖的日常关爱。
11岁，温暖而又多彩的童年藏在爸爸的言语里。(“11岁”，这次，把镜头拉回家庭生活里了。)“现在学习压力是稍微有点大，你也正好正在步入青春期。如果有什么烦心的，你都可以和爸爸讲。”爸爸顿了顿，托了托鼻梁上的眼镜，继续说：“但是，如果压力大，心情不好，有时和别人说话大声了，这就不对了。人与动物最大的区别就是人有自控的能力。我们要宽以待人，这样才能越长越好。”一句句朴实的对话，是温情，是关爱，是期许。于是我发现我温暖而又多彩的童年藏在爸爸缓缓又暖暖的日常对话里，从中我看到了现时的自己，并且更加茁壮积极的成长。
童年就像是甜甜的棉花糖，甜丝味沁人心脾;童年又像甘苦的中草药，虽苦，但却有神奇的疗效;童年像五彩缤纷的风筝，多彩，但却能越飞越高，(一连串的比喻，妙。)童年就是这样多彩，迟缓而温暖，如张爱玲所言的老棉鞋粉红绒子里上晒着的阳光，藏着的爱。
第二篇
童年的生活即将离我远去，回想着我的童年生活有苦也有乐，就像一首唱不完的歌，放不完的影片，是五彩缤纷的，童年的点点滴滴构成我丰富多彩的童年。每个人都会有不同的理想，不同时期的理想也不相同。有些人的理想是有吃，有穿，有钱就行;有些人理想是希望将来有个好工作等等。在我的童年曾经有许多不同的理想。我从小就是一个“特讲究”的女孩那就是“特爱臭美”。在我上幼稚园的时候，经常还穿着妈妈的高跟鞋，深一脚浅一脚的地走来走去，想当“妈妈”这大概就是我人生的第一个理想吧! 过了不久，我又打扮成大人的模样把自己关在房间里，搜出所有的衣服，还不时地“吆喝”。这件衣服的特点，好像顾客就在我的眼前，我随时都要想方设法吸引他们的眼球。那时我的人生理想上升为“模特儿”或是“服装设计师”有一次，我终于有幸代表班级参加全校《校文明之风，建文明凉都》演讲比赛，我一定要实现我童年的另一个理想目标，一定要得个名次回来，可不能辜负老师的期望呀!!我的心情无比激动和紧张。面对那么多老师和同学，当我上台的那一刻手脚不停地擅抖，但一想到了妈妈的鼓励和老师的信任。我马上镇定下来，深深地吸了一口气。顺利地完了演讲。下台的时候听见了大家的掌声，但我的心里还是扑通、扑通地跳。我心想：肯定不能得奖了，后面的一个比一个厉害，一等奖、二等奖、三等奖慢慢离我远去。我遗憾地得了个优秀奖，我的希望破灭了，我非常绝望和伤心，当老师和同学们说：“不要灰心，不要气馁,重在参与!”我心里想：只要在老师和同学们的指导与帮助之下，一定能取得更优异的成绩。有的人理想非常多，有的人理想会终身不变。就让我们插上理想的翅膀，从小事做起，好好学习，立志成为一个对将来社会有用的人，让我们的童年变得更加绚丽多彩。
第三篇
我的童年像一幅多彩的画卷，画中有蓝天白云，也有细雨微风，有快乐也有忧愁。就这样我的童年已经不知不觉地过完，有一件事就像一个青涩的果子，每每想起，我心里都有一种说不出的滋味。
我七岁上学前班，和同桌关系不错，总在一起打闹。记得一次上美术课，我和同桌画了一幅特别相似的图画，而他的画得到了老师很高的评价，我的画却没有。我气不过，就骂他“抄袭鬼”，同桌听了哇哇大哭。课间我想了想，决定在老师来上课时，把他撞到别人身上，让他丢尽脸面。就这样行动开始了，我见他在侧着身子系鞋带，就在他起来重心不稳的时候，我抓住时机把他推倒了，正如我想的那样，他撞到了别人的身上，大家哄堂大笑，可是他们越笑，我就被老师发现的越快，果不其然，老师早已将事情看得一清二楚，老师怒气冲冲地走了进来，把我和同桌叫到了办公室。我本以为自己要完蛋了，可是没想到老师正要骂我时，同桌开口了：“老师，事情根本不是您想的那样，其实是我不小心自己摔倒了。”“孩子，你别说了，他推你，还不是因为上午的事。”老师说出了事实，可是同桌说：“老师您瞎说!”我和老师目瞪口呆，老师只好让我和同桌回班级去了。
“老师您瞎说!”这句话沉甸甸的，如同清澈的水，闪亮的光，在我的心里久久回荡。
许多年过去了，这位同学不知去了哪里，可是，每当我看见美丽的画卷，就会想起童年的这件小事。
第四篇
在我六岁那年，我在小溪边捡了几块纹路奇异的鹅卵石，蹦蹦跳跳地拿回家，去厕所把它冲洗干净。本来想把美丽的它送给美丽的妈咪，就在这时，我看见老房子外的大古树上挂了一个小蜂巢。
我心里偷笑着想，好久没有吃蜂蜜咯，这野生的蜂蜜听说是最好的呀，味道一定非常棒。于是我抓起一块较大的鹅卵石朝蜂巢丢过去，可事情并没有我想的这么顺利，鹅卵石在什么磕了一下，力道太小不足以让它掉下来，可这一下惊动了里面的小蜜蜂。它们成群结队地朝我涌来，一下子冲进了房子里面。我吓了一大跳，连忙躲到卧室里去。但我跑得没有小蜜蜂飞得快呀，还是有几只跟着我进来了。我大叫着躲避，但他们还是毫不留情地在我手臂上蛰了几下。
吃一堑长一智，我从这件事中明白了不可以破坏小动物的生活环境呀，他们和我们一样都需要家。而且我们还有别的乐趣呀，我以前就经常和姐姐一起去小溪边的路上采野果，有桑葚啊，树莓啊，运气好还能碰到杏子和乌梅哦。
我的童年很丰富多彩，它是我人生中的第一个阶梯，是我步入这个精彩世界的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。
第五篇
多彩的童年
童年是风筝
在天空自由飞翔
童年是车轮
在地上自由转动
童年是水艇
在水上自由开动
我的童年多彩的
三岁时
学会慢跑不久的我
在家里跑起来
不小心摔了
爸爸鼓励我站起来
我站起来了
五岁时
上幼儿园不久的我
学到了许多知识
虽然我的成绩
并不好
但我会努力
八岁时
爸爸教我如何煎蛋
不小心把手烫了
没有关系
揉一揉
继续煎蛋
十一岁时
上小学六年级的我
发现了书的秘密
就让我天天
都遨游在
知识的宝库里
我的童年
在母亲的抚养下
无忧考虑的成长
在阳光的照耀下
春风雨露的沐浴下
茁壮成长
第六篇
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。
在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢？“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。
酸
当爷爷因病而去，我哭了，妈妈也哭了，大家悲痛欲绝。一句句辛酸的话涌进了我的心田。我强忍住泪水，可一句句话使我再也忍无可忍。听着，听着，我便号啕大哭起来。由此想来，那是我最伤心的一天，这一天使我终生难忘。
甜
当我取得成功的喜悦时，我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀，他们左一句：“有前途，再接再厉！”右一句：“真不错，也不枉你‘苦读寒窗四五载，走上成功的大道呀’！”那时，我的心比吃了蜜还甜，有一种难以用文字来表达的味儿。
成功时的甜，幸福时的甜，高兴时的甜……每个人都有自己最甜之时。
苦
考试不顺利，回家免不了一顿皮肉之苦。有一次，我因为“玩物丧志”竟考了个77分，我无地自容。回家时爸爸见我已经意识到自己的错误，只说了几句有教育性的话。虽然他没有“动武”，可我却被自己搅得苦不堪言，睡不着、吃不下，第二天就进了医院的病房挂吊针。好惨！
辣
我还经历过许多艰难险阻：今天说不定骨折，明天说不定染上风寒……在乡下时，贪玩不留神掉进了池塘，那会儿我还小，不会游泳，幸亏爷爷救了我一条小命。真是一波未平，一波又起，第二天又发烧，哎！
走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢！有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。
我的人生多姿多彩，因为有酸、甜、苦、辣，它们引领着我前进，让我才能尝遍人生滋味。
第七篇
在微风送爽的九月，
在瓜果飘香的季节，
我们，欢天喜地的我们，
背着新书包，
读着新课本，
在崭新明亮的教室里，
开始了我们的初一生活。
在学校，
老师们带着求知若渴的我们，
在知识的王国里，
旅行、探险、寻宝，
虽有艰辛和曲折，
但我们，
看到了美丽的风景，
找到了知识的宝藏。
绚丽多彩的校园生活，
让我们心驰神往，
你看，
激烈竞技的运动场上，
身手不凡的同学正在百米冲刺，
为班级赢得了荣誉。
风景如画的铁门关，
惊险刺激的寻宝活动，
令人回味的歌舞节目，
最后都变成一篇篇
文笔优美的《铁门关游记》。
每天上午的大课间，
我们在焕然一新的操场上，
跑步、踢球、跳绳......
呼吸着新鲜的空气，
沐浴着明媚的阳光。
绚丽多彩的初一生活，
我们有成功，也有失败，
我们有欢笑，也有泪水，
我们有喜悦，也有悲伤，
但我们坚信，
在哪里跌倒，就在哪里爬起。
你看，
同学们琅琅的读书声，
飞出教室，飞向蓝天，
这就是我们
新时代的中学生，
迈向未来的豪迈的青春誓言。
第八篇
有人说，
人生最美的是童年：
童年的天，
总是蓝的。
让童年的梦，
总是粉的。
生命中所有美好的东西
都被童年“吸”进去了
你知道吗？
青春同童年一样美好。
斑斓的色彩如同执起岁月的画笔
在岁月中描绘出最美丽的画。
青春是红色的，红的热烈
青春是橙色的，暖意人心的甜蜜
青春是黄色的，明亮的黄足以照亮前行的路
青春是翠绿的，抖落无数的忧愁与烦恼
青春是蓝色的，任凭我们在天空展翅翱翔
青春还是紫色的，苦涩中又带着甜蜜
那么多颜色的青春拼凑在一起
是那么的幸福
童年缺失美好，但青春也是绝响
请在这缤纷的季节
珍惜这缤纷的时光
第九篇
秋天把金黄色送给了稻谷，
金灿灿的稻谷，
像一粒粒金子，
闪呀闪呀，
闪走了农民伯伯的疲惫。
秋天把橙色送给了柿子，
橙色的柿子，
像一個个挂在枝头上的小灯笼，
摇呀摇呀，
摇来了真挚的祝福。
秋天把红色送给了苹果，
红彤彤的苹果，
像一个个可爱的孩子的笑脸，
笑呀笑呀，
笑进了大家暖暖的心窝里。
第十篇
六年级毕业班家长会发言稿
各位家长：大家好！
首先，我代表镇中心校、六（6）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天有几十位家长在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作的支持，我也替你们的孩子感谢你们的到来，因为你们用实际行动表达了对孩子们的关心。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一个多月时间就要参加小学阶段的最后一次考试――毕业考试。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入中学学习打下扎实的基础，实现每一位家长的心愿，给家长一个希望。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
今天我想跟大家谈四个方面的问题：①外部形势②目前情况③工作设想④意见及建议。
一、外部形势
当前，随着国家教育的不断深化改革，学校都坚定不移地推进素质教育，努力提高学生的综合素质。让每一个孩子都在快乐中学会做人，学会学习，学会交际等等。我校也不例外。我校经多年的实践，总结了一条办学经验，我们郑重地向家长承诺：我们的努力目标是――给孩子一个梦想，给家长一个希望。
小学毕业考试是由市教育局统一命题，严格监考，集中改卷。招生工作由市教育局统一安排。近年来，我校升中学成绩较好，得到家长和上级部门的好评。现在我们要根据自己孩子的情况，商讨孩子毕业升学问题。我们会尽力为孩子毕业升学创造一个良好的外部条件，让你们放心，让你们满意！
二、目前情况
对学校来说，六年级毕业班成绩的好坏是我校办学质量的集中体现，在一定程度上也影响到学校整体的教育教学情况。六年级又是学校的一块招牌，是我校生存发展的命根子。我们与各位家长的目标是一致的。对于今年这届毕业班，特别是六（6）班，我们学校十分重视。然而说句实话，我班生源复杂，参差不齐，有的基础还是比较薄弱的，小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。因此，通过一个多学期的共同努力，目前的情况还是令人比较满意的。尤其是我们学校继续开展理想前途教育，进一步整顿班风、校风，大力创造一个文明校园，以彰显我中华民族传统文化与传统美德。六（6）班班风很好，学风很浓，学生已逐步进入备考状态。但也有一部分学生意识不到位、态度不端正，学习不努力、成绩不理想，少部分学生学习习惯差，学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。
第十一篇
2009年六年级家长会英语老师发言稿 六年级家长会英语老师发言稿
【内容】： ◆您现在正在阅读的《2009年上学期六年级家长会发言稿（英语）》文章由收集。
各位家长好！
很高兴见到大家。一转眼，又到4月底了，还有一个多月的时间就要进行毕业会考了，这是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况。
通过这半个学期的教学，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
其中上课积极发言的同学：
六甲：
六乙：
作业整洁的同学：
六甲：
六乙：
作业不交或迟交的同学：
六甲：
六乙：
在纪律方面还需要加强的同学：
六甲：
六乙：
这次其中考试，班上85分以上的同学有人，75-85的有人，不及格两人。这次考试成绩不够理想，很多平时成绩较好的同学也出现了退步。
我也从中发现了以下问题：
1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，或者就干脆等老师报答案。
3、少数同学基础不好。到现在所学的单词和课文读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
5.学生现在很浮躁。很多以前成绩较好的同学也出现了退步的情况。比如这次期中考试，班上打满分的同学没有一个，在考试时我反复强调要认真仔细的检查，但是仍然有大部分同学做完之后就不再看试卷，而是宁愿坐着发呆，所以导致本不应该出错的题目由于粗心而扣分。其实越到关键时刻，孩子们应学会戒骄戒躁，沉着冷静。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写。也请家长在学完新单词后及时督促孩子默写单词。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，六年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！。！
我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！
第十二篇
我的爸爸妈妈童年是怎样度过的呢？
为此，我特地采访了他们：
“爸爸，你小时侯都玩些什么呢？你觉得以前的童年有趣，还是现在的童年有趣？”
“我们以前摔拍子、捉迷藏、玩铅丝枪（巷战）、游泳、去军队训练场找弹壳、钓鱼。我觉得以前大人的童年有趣，一起玩的小朋友很多、没有大人来管、无忧无虑、非常自由。”
“那你以前有没有得过奖啊？”
“我是三好学生啊！五年级毕业我被选送到了乡里最好的中学，当时我们班只有两个人被选送！”爸爸脸上露出了自豪的神情。
“爸爸，你真了不起！”
接下来问妈妈：
“妈妈，你小时侯玩些什么呀？”
“以前我们玩大耳朵、丢手帕、丢沙包、老鹰捉小鸡、踢键子、跳牛皮筋、跳绳、打乒乓球，还有很多很多好玩的呢？”
“那你觉得现在好玩还是以前好玩啊？”
“小时侯我爸爸很重视我们读书，我和我哥是当时村里读书读的最多的，也是最早考上大学的，邻居家和我们一样大的都已经开始学手艺攒钱了。所以我们家里负担重一些，要干很多活，做刺绣（我所有的书费都是我刺绣挣来的），每天都要割草，因为我家养了两头老母猪，还养了很多兔子。农忙时还要帮忙洗衣、烧饭、捡稻穗、插秧，很辛苦呢！我羡慕现在的儿童，生活好幸福啊，想吃什么就能吃什么。我们小时侯东西太少了，记得有一次放学回家看到家里有西瓜，因为太高兴，激动得一刀下去差点把自己的手指给切掉了！你看，你们现在还可以乘私家车上学，在以前要是能有一辆凤凰牌的自行车，那可是我的梦想啊！那时我们一个村只有一台黑白电视机，常常是我们一村人在一起看电视！”
“那你小时侯有新衣服穿吗？”
“太朴素了！我们总是要等到新年和节日时才能穿到新衣服，所以过年是我们最快乐的时光。而且我们还能拿到一些压岁钱，也就两三元钱吧！但我可舍不得花。”
“那你小时侯最难忘的事是什么呢？”
“我的爷爷手特巧，我向我爷爷学做了很多种不同的纸船，有军舰、乌篷船等，那时侯经常灌水，我就把纸船放在水沟里，然后我会追着跑，看着小船一路披风斩浪，飞速前行，是一件最快乐的事了！”这时的妈妈已经沉静在童年快乐的回忆中了。
听了爸爸妈妈的童年，我觉得以前科技不发达，生活也不富裕，但以前的童年多快乐啊！有很多游戏我都是第一次听说啊！比如跳格子、跳皮筋，大耳朵，丢沙包、摔拍子……
那我们的童年呢？
大都数小孩都在玩一些游戏机、上网和看电视，过年时很容易就能看到手里拿着新款游戏机的同学们，我觉得玩游戏机既浪费时间又浪费钱。有的同学也玩贴烧饼、跳绳、踢键子。
我的童年生活丰富而又充实，我学了很多的兴趣班,爱好也特别多,有阅读、钢琴、画画、手工、跳舞、唱歌、空手道等等；同时我还是小主人报《你说我说》栏目的小记者、小编辑，每周参加小主人报苏州编辑部活动和网上编委会会议，有采访活动，要选稿、审稿、改稿，也要自己动手撰稿；我们学校有丰富的班队活动，我是大队长，经常参加各种活动，我还组织了很多次雏鹰假日小队活动，我们去园区湖滨大道做环保调查，去甪直古镇、苏州园林、古城墙寻找吴文化，还去了我外婆村看核雕和苏绣，感受民间艺术的魅力，我们的足迹走遍了苏州；当然最有趣的事情还要数学骑自行车，第一次骑的是四轮自行车，后来长大一点，我学骑三轮，再后来我又把三轮的一个轮子拆了，学骑二轮。骑二轮有点难，一开始我总是东倒西歪的，重心不稳，经常会掉下来，但慢慢地，我学会了。假期里我总会骑着我的自行车出去兜上几圈。这次雏鹰小队活动我在湖滨大道还学会了骑三轮的观光自行车呢！从不会到会，这就是我成长的经历！真是太快乐了！
这些是快乐的，但我的童年远不止这些。我的童年同时也充满了竞争，马上要小升初了，同学们心中都已有了各自理想中的中学。为了实现目标，我们要和同班同学比，和同一学校比，还要和别的学校比。我知道，我们现在的生活比过去要好很多很多，但有一点却比不过过去，那就是童年时期的自由。现在无论哪个家庭，都希望自己的孩子得第一，要得奖（有的班必须是区以上奖才有资格报名）。而以前，读书可没像现在这样紧张。现在还会是自由的童年吗？谁也不知道。
我想试着过一过以前自由的童年，我希望我们每个人都能过两次童年，以前的和现在的，大家都亲身经历，对比之后，就可以感受到不同的乐趣！
