在三年级的一次有趣观察活动中，我看到了许多有趣的事物。从花园中的蝴蝶和蜜蜂，到操场上的小鸟和松鼠，生活充满了惊喜和乐趣。我学会了用心去观察周围的一切，发现美好和快乐就在身边。
第一篇
我们常听老师说，刺梅的花是朝向太阳的。这是真的吗？我们都不相信，老师决定把她家的刺梅带来，让我们仔细的观察。
第二天我们看到窗台上真的有一盘刺梅。在我们的观察下，刺梅的枝子是深灰色的，枝子又长又细，上面长了许许多多的刺，刺到是一点都不扎手，枝上只有几片叶子。刺梅的花是大红色的，刺梅有两颗，每一颗都有两簇，一簇有三四朵，一朵有四瓣花瓣，花蕾是黄色的。
有一颗刺梅是朝向天空，一颗是朝向北方的。第三天我观察刺梅并没有变化，第四天也没有，我觉着老师是在骗我们。可一个星期过去了，当我再去观察，我发现朝向天空的朝向了太阳，朝向北方的朝向了天空，有一个星期后，两颗刺梅都朝向了太阳。
我们终于相信刺梅是朝向太阳了，这是我们观察到的！
第二篇
我在乘坐“美维号”邮轮时，观察了一盆小花，觉得非常有趣。
那盆花是玫红色的，有五片指甲盖大小的花瓣。小红花差不多有硬币大小，像一个个娃娃的脸，笑着看我。
小花的中间有三条黄色的花蕊，每条花蕊上有一颗小小的黄色的小球。花瓣下面也呈现出一点黄色。
我注意地看着，看到了花盆中央有一个小芽，那个小芽长出了两片小小的翠绿的叶子，它在红花的包围中成长，其中离芽儿最近的小红花就像它的妈妈，欣慰地看着自己的孩子慢慢地长大。
我还注意到了一朵含苞待放的花骨朵儿，它饱胀得马上要破裂似的。花骨朵儿的颜色和已经绽放的花的颜色是不一样的。花骨朵的颜色是：下面是米色的，上面呈现出一点玫红，在玫红和米色交接的位置是粉红色的。
那盆花一共有14朵已经绽放的花，8朵花骨朵儿，一个芽儿。
第三篇
一次有趣的观察
今天，我坐在门口吃零食。一些零食碎掉到了地上，这时，我发现一只蚂蚁正向我掉下的零食碎靠近。我想：你这小东西敢和我抢东西，让你吃，看你怎么吃，小东西。
这样想着，我就准备看好戏了。只见它围着我扔下的饼干转来转去，却捡了很小的一块慢慢地爬走了。过了10分钟，我看到蚂蚁没什么动静，又扔下了一块饼干，这会，它们闻到香味成群成群地赶来了，我惊讶道：“原来它们是专门搬零食的团队啊！”
好奇的我蹲下来仔细观察着，只见，几十只蚂蚁围着我的饼干转来转去，大家好像在想办法怎样才能把这块饼干搬回去呢。商量好后蚂蚁们就很有秩序地围着饼干，那块饼干很快被抬起来了，但蚂蚁们力气不够，那块饼干好像在荡秋千，一下子跑到那，一下子跑到这，看着蚂蚁辛苦的样子，我都不舍得去打扰它们了。
蚂蚁们真有趣！通过观察蚂蚁，我在它们身上懂得了团结力量大。
第四篇
今天，老师给我们布置了一道有趣的作业——回家泡绿豆并观察绿豆的生长情况。所以大课间的时候，老师给我们每人都发了一些绿豆。这些小东西硬硬的，颜色是深绿色的，绿豆中间还有一个白色的小点，小点外面还有一圈黑色的东西，但是我不知道那圈黑色的是什么东西。
我高高兴兴地拿着我的小绿豆回家去了。我回到了家以后，我马上拿了一个一次性的纸杯，先拿一张纸巾放进去，然后，把绿豆放进去，一个一个小心翼翼地摆好，再往小绿豆的上面再放上一张纸巾，最后把它们拿到卫生间里面去浇一点水。就这样，我的小绿豆宝宝们的生命就从这一刻开始了。
第二天，我去看了看我的绿豆宝宝。呀！不看不知道，一看吓一跳，我的绿豆宝宝都长出芽儿来了，一个个嫩黄色的小芽儿可爱极了，有点像一根细针，有点像一个问号，还有的像小蝌蚪。可爱的豆芽儿们是刺破那深绿色衣裳才长了出来的，所以啊！它们的那深绿色衣裳啊，都已经破得差不多了呢！
时间过的很快，我已经有好几天没有看我的绿豆宝宝了。今天，我又去看一下我告别已久的小绿豆宝宝啦！呀！告别的这几天你们怎么都长得这么高啦！不知道以后你们还要有多少惊喜给我呢！
我爱我的小绿豆宝宝，因为是它们让我的童年变得更加丰富多彩！
第五篇
今天下午，放学之后，我和往常一样坐着122路公交车去我爸爸那里做作业，我下了车，为了快点去我爸爸那里，我选择了一条捷径，那就是从一个小区里绕，这个小区的楼前面，有一些绿化带，在这里常常有些胆大包天的野猫出没。
走着走着，我忽然发现有一只二十来斤的花野猫，正在轻轻的往前走，我往回退了两三步，发现了一只正在吃食的灰色小鸽子，这只灰色小鸽子，正濒临死亡，却浑然不知。再看看那只猫，那只猫正在一步一步的向食物靠近，这时，在我细心的观察下，我又发现这只猫走路的时候，前脚掌踩的那个地方，后脚掌会准确无误的再踩再那个点上，并且走路一点声音也没有，捕捉猎物的时候眼睛会目不转睛，就和什么事都与它无关。突然，小鸽子看了看正在移动的野猫，这只野猫瞬间停止了移动，停了下来，似乎是被定住了，小鸽子一回头，野猫又开始走动，再一回头，野猫又不动了。等着野猫离小鸽子两米的地方小鸽子似乎发现了它，一开始向后走，猫又往前走，小鸽子又往后走，忽然“哗”的一声小鸽子飞走了，野猫刚才还精神十足，现在已经无精打采了。
观察完了猫抓鸽子，我也该去写作业了。
第六篇
在我们学习的楼下，种着一颗高达的鸡蛋花树。远远看去鸡蛋花树就像一把绿色撑开的大伞。
它的树干很大很粗，颜色是棕色的，它的树枝有的像鸡爪，有的像扫把，有的还像叉子呢！
你可别忘了那么美丽的鸡蛋花，鸡蛋花像蛋白包着蛋黄一样，每当我一看见它就像吃它的蛋黄哦。这时一阵风吹过，花朵就散发出淡淡的香味，清香幽雅。
每当下午4点，我就准时来到邓老师快乐作文这里学习，我就会看见那高大而美丽的鸡蛋花树，它就会向我挥手，好像在说：“下午好呀！”
这里的鸡蛋花树真美丽，我喜欢这里的鸡蛋花树。
第七篇
今天我去我家附近的公园玩。我沿着弯弯的小路往前走，忽然我看见成群结队的蚂蚁在地上爬来爬去。我好奇地蹲下去看，我看见了蚂蚁像几个小黑点，本来我想数数它有几只脚，可是它爬得太快了，我还没数完它就爬走了。
蚂蚁一会儿往东，一会儿往西，好像在玩捉迷藏。蚂蚁碰到小的障碍物时会绕道而行，碰到大的障碍物时会东看看西看看，看看有没有路可以走，要是下面有缝隙就会从缝隙里钻出去。我在前面倒了一点水，小的蚂蚁会掉头就跑，而大的蚂蚁是直接从水面上不慌不忙地爬过去。
我呼的一声蚂蚁被吹出了老远，蚂蚁真的好轻呀！
蚂蚁真的好有趣呀！
第八篇
今天，爸爸妈妈带我去吃七欣天的螃蟹。一进门，就闻到一股香气，那么香的螃蟹是怎么做出来的呢？我一定要去观察一下。
一进厨房，就看见许多螃蟹，叔叔首先把螃蟹的头翘开，再把螃蟹的大脚趾敲碎。“好可怕呀”，我自言自语地说。叔叔对我说：“第一个步骤做好了”。叔叔把螃蟹交给烧菜的叔叔，叔叔就把螃蟹放到锅里，开了最大的火力。接着叔叔把葱放到锅里，然后他又把大蒜放到锅里……烧了一会儿，香喷喷的螃蟹就出锅了。
这真是一次有趣的观察！
第九篇
我家有一只活泼的小白兔，只要我一回家，它就爬高上低的，好像要吃东西似的，尽管吃过饭了。
有一回，我想观察一下小白兔是怎样吃东西的，我就拿着一片白菜叶喂它，我发现他不像人一样有两行牙歯，而只长了四颗上面两颗，下面两颗，吃东西就像订书机，咔嚓咔嚓，就咬断了菜叶，然后慢慢地品尝这顿美餐。
喂着喂着，我又在想兔子是怎么交流的?一天，我爷爷又买了一只小白兔，我就把它们放在一个笼子里，我还给它们分别取了名字，分别是“欣欣”和“乐乐”。我给它们喂了白菜叶，欣欣先上来咬了几口，又不吃了，我想，怎么不吃了呢?原来，它想跳到乐乐那里，告诉它这里有食物，俩只小白兔一起高高兴兴吃完了白菜叶。
这一次的观察等我长大了一定要做一份关于探索大自然的工作。
第十篇
国庆期间，我和弟弟一起观察了含羞草。
含羞草刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天，叶子长大了，就变得淡紫淡红的了。叶子是椭圆形的，有很多分枝，看上去毛毛的，摸上去刺刺的。
含羞草像个活泼快乐的小男孩，热情地拥抱空气。我发现含羞草的叶子被我一动就迅速地合了起来。我把我的发现告诉了弟弟，弟弟说：“姐姐，在哪里，快带我去！”我告诉了他，他跑了过去，叶子展开了，调皮的弟弟动了动，含羞草像个含羞的小姑娘，捂着脸躲起来了。
有一天，我发现含羞草开花了，含羞草的花是像球球一样，嫩粉色的，像绒球软软的，用手摸摸，感觉很舒服。风吹过，含羞草就散出了像白雾一般的东西，原来这是含羞草在传播花粉了呢。
观察含羞草真有趣！这让我想起列夫·托尔尼说的话——“世界上什么都有趣，只要你细心观察！”
第十一篇
今天早上我们在吃早饭的时候，玲玲姐姐告诉我鸡蛋放进盐水里能浮上来，可是我不信，于是我就找来爸爸帮我做实验。
我先把水倒进锅子里，然后把鸡蛋放到水里。只见鸡蛋沉到锅里，可是等我把半包盐都放到锅里时，鸡蛋一点儿都没浮上来。便叫爸爸把锅子抬到燃气炉上开始煮，煮了10分钟，水面上冒出了许多的白泡泡，可鸡蛋却没浮起来。我傻傻地看着鸡蛋，可是鸡蛋却辜负了我的期望，没有浮上来。
现在我知道了别人的话不一定是对的，要动手做做看。
第十二篇
一次有趣的实验作文400字 一次有趣的实验
今天我们在科学课上做了一个有趣的实验，科学老师让我们每人带一瓶牛奶，一瓶酸奶和一只保温杯这是我们自制酸奶所需要的工具。 当上课铃声响起时，只见孙老师两只手里各拿着六个酒精瓶，六只铁架子和六只饭盆走进教室接着孙老师把所需的工具分发给每个小组，然后把我们的酒精瓶一一给点燃了紧接着孙老师说：“同学们实验开始”只听老师一声令下同学们热火朝天的干了起来，首先孙老师让我们把饭盆放上去倒入牛奶开始加热等到牛奶冒泡时立克取下，也许大家要问为什么要加热牛奶？因为牛奶中有许多益生菌加热后可以杀死益生菌。牛奶冷却到45度时加入2勺酸奶和2勺白糖均允搅拌后倒入保温杯内，孙老师告诉我们不要着急耐心等待放2之3天后即可食用。
到了星期一我们就迫不及待的要品尝亲手制做的酸奶了。同学们争先恐后的往自己杯子里倒酸奶，只见酸奶紧扒着杯壁不肯下来好像在跟我们玩游戏呢!足已可见酸奶非常的粘稠。我们想这次实验终于成功啦！虽然吃进嘴里是酸酸的可同学们心里是甜滋滋的，心里别提多开心了。
在这次实验中我知道了大家团结一心才能完成一件事，做什么事都要有恒心，不能轻易的放弃。
第十三篇
书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。
我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章，材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下，邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去，里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处可也有副作用，也有三分毒。
我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗？
可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“ 12岁”他们难为地说，“ 你们12岁的人了砟还没有控制力啊！”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。
别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。
第十四篇
五月二十一日下午，《大江晚报》的记者们在我们学校的大操场上给我们举办了一场有趣的活动，活动的主要内容是：同学之间的团队协作、互相信任，我们分成几组，每组同学两两背靠背，喊着口令：“1、2”“3、4”……虽然我们组最后没有获胜，但是让我们知道了团队协作、互相信任的重要性。刚开始我还有点紧张，做动作做不起来，慢慢的我就越来越熟悉了，动作和口令都能协调起来了。
最有意思的是第二个活动，让我们转一百个圈，哇!那个可是很有难度的，我就那么一直转啊转，转到后来我也不知道我转了有没有一百圈，看到大家停下来了，我也想停下来，但是总是停不下来，最后我跌倒在草地上，站起来的时候，头还是好晕，真爽!
