在小学五年级，我印象最深刻的人是我们的班主任老师。她严格要求我们做好每一件事情，同时又关心着我们的成长和学习。她用耐心和爱心教导我们，让我们在学习和生活中都取得了进步。她就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
小学五年级作文人印象深刻的人篇1
小时候我跟妈妈一起走到无边无际的大草原上，我看见了一个陌生人，但是我对他的印象深刻非常的深刻，但是也有一点点认识，这个朋友也是我心中最深刻的一个朋友。
当我走到家的时候又看见了给我印象非常深刻的一位朋友我很想知道他叫什么名字，可是我问了这个一个朋友，他就跟我说了他的名字，我说原来是你呀陶优。我们是一个宿舍的所以看着也比较熟悉。所以我对他的印象深刻非常深刻。我们两个认识是非常开心的。
当我走到公园的时候，我都一目十行的看见了他和他的小伙伴们。但是他没有看见我，我原本是想跟他说说话，我一想还是不说吧。因为当时顾及着他身边的小伙伴们，有点儿不好意思。但是他们的小伙伴看见我了，非常的惊讶。没想到会在这里碰见我，世界还真是小啊！最后还渐渐的融入到了他们当中！
我记住了，每一个人的心中都会有印象深刻的好朋友，所以他也是我心中一个深刻的朋友了。
小学五年级作文人印象深刻的人篇2
每当我到小区门口的时候，看着金黄太阳洒在水池里，水面被鱼儿波动着，翻起一朵朵浪花，不由得想起白居易的“日出江花红胜火”。
看向水池，一个幼稚而天真的一句话回荡在耳边，虽然只是一个小女孩说的，却无不体现出满满的正能量。
那天下午，我跟朋友玩，因为一些事有点过分，吵了起来，最后，直接走了。到门口时看这个池塘就不禁有一些感概：以前，人们生活非常紧促，也很匆忙，每天都有事，大人的事业，小孩的学业都很急，没有人能发现生活之美。记得有句名言：生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我坐在池塘边，想起自己刚刚的语言过激了，应该找她们道歉。正纠结时，旁边一个小女孩跑过来，从袋子里拿出一包鱼食往水里扔，我问那个女孩：“这里有你的鱼吗?小妹妹。”那个女孩抬起头来，说了一句：“没有。”我看了看鱼塘又把头转过来：“没有为什么要喂它们呢?”小女孩哭了，不过很快擦干了眼泪：“没有也要喂，昨天下午我坐在这，一条鱼死了，白花花的肚子浮在水面上，一点生气都没有，其他鱼儿失去了一个朋友，非常伤心，却束手无策，无奈的离开了。今天，我跟朋友绝交，她每个字都很伤人，我想哭，又想起了鱼儿，它们已经失去了一个朋友，不想它们再失去了，所以我要竭尽全力照顾这些小鱼们。”
我的眼泪不禁流出来，这个小女孩充其量也不到一年级，就知道顾及鱼的感受，体验到了失去朋友的痛苦，而我现在已经六年级了，实在不应该因为意见不合，就让我们八年的友谊破碎了。
生活中，每个人都是一朵玫瑰，要躲着别人的刺，要学会时刻提醒自己：不要让自己的刺伤到了别人。
在这个小女孩面前，我明白了自己有那么可笑——就因为一句话，伤了友情。那天下午，那个小女孩给我上了一节课，我永远不会忘记。这个小女孩给我留下了深刻的印象。
小学五年级作文人印象深刻的人篇3
在我的脑海中有许许多多人，但令我印象最深刻的是我的好朋友张卿瑞。
有一次正在上课，突然“咚——”的一声，我的墨水瓶倒了，墨水也全洒了。很多人看见了都将自己椅子拉开，生怕被我洒落的墨水溅到而坐得离我远远的。这时，张卿瑞走了过来，他先给了我一包纸，随后又拿拖把把我的位置拖干净。当时我叫他别拖了，可他却说：“没关系，不都是好朋友吗，好朋友就应该互帮互助才对啊!”听了他的话，我的眼角湿了。
另一次是我生病，不能去上选修课，所以给老师请了假。当时他就主动留下来照顾我，给我倒热水，扶我去医务室。可当我的病好了之后，想拿一点东西感谢他，可他怎么也不肯收。
再一次是在寝室睡觉，我借给他的东西不小心弄丢了，四处找遍怎么找也找不着，于是，我告诉他不用还了，他却说：“你放心，我下星期一定会还你的。”一星期过去了，这件事早就被我忘到九霄云外了。直到他将钱塞到了我的手中我才想起了这件事。当时我说不要，可他却硬给了我。
还有一次我和他吵架了，当时我很生气，一不小心把脚摔伤了，可第一个拉我起来的却是他。
张卿瑞帮助了很多，他这种乐于助人，不求回报，答应他人的事说到做到的精神非常值得我们学习。
小学五年级作文人印象深刻的人篇4
有的课千奇百怪,有的课眼花撩乱，有的课朴实无华,有的课印象深到,每个人都上过不同地课程，它们可能各有不同,但它们都无一例外地给带们带来了一些道理。
那天,是一个令人心情愉快的星期天,阳光明媚，万里无云。我兴冲冲地爬上楼梯，来到辅导班的教室老师走了过来,对同学们说今天我们将不会在教室里上课我们要去卖芒果!我们十分惊讶。教室里闹开了锅 老师让我们安静后便带我们离开了数室。
来到一座公园中,老师把布铺在地上我们便开始叫卖起来,：好吃的芒果哟5元钱2个。嗓子都喊哑了,没有一个人来看。看对面的小超市,却是车水马龙好不热闹.我们坐不住了，化被动为主动。找来来往往的路人要不要芒果。这种方法还真有效没过多久就来了对夫妻,我们费劲九牛网之力，七寸不烂之舌才说服他们买了一个。我们不禁感叹,赚钱不容易啊。
很快,中午就到了,太阳居高临下地看着我们，仿佛在我们表示着不屑。过去了两个小时,我们才卖出了十个芒果。连三分之一都没卖出去。而我们已经浑身无力满头大汗了。
已经下课了,老师带我们回到教室老师问我们都感悟到了什么同学们都回答赚钱。老师说对呀，我们的父母辛辛苦苦赚的钱就这样被我们的吃喝玩乐浪费了我们要珍惜资源。让父母劳动不再浪费，好不好?好!
小学五年级作文人印象深刻的人篇5
在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
小学五年级作文人印象深刻的人篇6
“你们以后一定都要在家背单词，好好利用空闲时间，每天都要背啊。背多分，考试就多分……你们班就是不背，你看你们就英语不好，就是不愿意背，你们要是背了，初三就轻松了……”
听了此番长篇大论，周围的同学顿时摆出一副缴械投降的姿势，但暗地里已经用眼神将正站在讲台上的那位戴着一副眼镜，脑后的卷发随着她的动作而晃动，此时还在滔滔不绝的老师“杀死”一百遍了。
这是开学以来前几次英语课的情景。老师上起课来激情四射，同学们听起来呆若木鸡。这不，一上课，英语老师就怀揣英语课本和一叠白花花的卷子从办公室直奔而来，往讲台上一站，不用说，一定是两个字：“听写！”，接着班级里便是一阵鸡飞狗跳，“借我张纸”“给你”“哎还有我啊”“快点”。可还没将纸借到，英语老师“金口”一张，“anyone”，一个单词便蹦了出来，还没等提起笔，“someone”，下一个单词又飞了出来，刚写下一个字母，“no one”，第三个又来了。同学们的脸一个个都拧成了苦瓜。早上刚强记下的单词更是变成一团揉杂在一起的棉絮，理也理不开，除了她，似乎没有其他老师可以让我们如此“狼狈”。
好不容易结束，看着自己面前满满当当的一张纸，我开始为后面的日子担忧了。但再看其他人桌上一张墨迹稀疏的纸，心中不由得一阵窃喜——还好我昨天背了。
经过这么几周梦一般的“盛情款待”，原本因为要上英语课就叫苦不迭的我，已经跟上老师的节奏，习惯了“再不写我就打下去了”“快点把昨天的卷子拿出来”这些略带急躁的语言，那些画着无数横线的小测也再也不是我的顾虑。英语老师节奏极快的课，不时传出几句令人会心一笑的话语，连老师教训人似乎都是那么的妙趣横生，看谁“不爽”，连珠炮似的攻击下，几乎是无人能敌，最终的结果，老师笑得天花乱坠，我们笑得前仰后合……在这样的课堂上，我既不觉得疲惫，又不觉得无聊，吸收知识当然是事半功倍。
从小到大，我有无数的恩师，但也只有陈老师让我如此印象深刻，语速极快并且内容爆满的课堂，听写必须一次过关的命令，都是她绝无仅有，令我印象深刻的。陈老师便是这样一个让我“恨”但也让我爱的“普通人”。
小学五年级作文人印象深刻的人篇7
从小到大，我接触了很多人，有亲人，有朋友。我印象最深刻的人却是我的那个爱唠叨的老妈。
我的老妈个子不高不矮，身材一般，脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑乌黑的。
“阿平，快起床！”你听，老妈又在大声“唠叨”了。躺在被窝里还是睡眼朦胧的老爸，嘟囔了几句，便慢腾腾的批衣起床。接着她又向我唠叨了起来：“梁静禧，还不快起床，不要赖床，你上学还想迟到啊？”我不耐烦地掀开被子开始穿衣服，刚穿好衣服下床出来，我便又听到了老妈的唠叨声：“喂，阿平，这些袜子怎么还不洗呀？快去把它给洗了！”。满嘴都是牙膏沫的老爸点了点头，连忙说是、是、是。
下午我放学回家，老妈又开始唠叨了：“早点写完作业，不要看电视。吃完晚饭后还要读英语哦，你不读就不会背，学英语就是要死记硬背的。。。。。。”你说她唠叨不唠叨？
可是时间长了，我就慢慢从老妈的唠叨中，理解了他的心，老妈的唠叨都是对我们满满的爱呀！老爸上班比较忙，家里大大小小的事基本上都是老妈一个人忙前忙后，把我和老爸的生活打理得井井有条。
记得有一天老妈去外地出差，只有我和老爸在家，家里很安静，可我却总感觉少了点什么。原来没有唠叨就没有老妈，没有老妈就没有我们这个家。老妈的唠叨虽然有些烦人，但是我现在却又想听到她的唠叨。
小学五年级作文人印象深刻的人篇8
在我十岁的记忆里，有一位老师给我留下的印象最深，她就是我们的班主任赵老师。
赵老师长得很漂亮，白皙的皮肤，一头乌黑的秀发很自然地向里面卷着，大大的眼睛总是暖暖地看着我们，她的牙齿不白但笑起来很好看，我们都喜欢她。
记得那是一个中午，赵老师带我们去楼下玩老鹰捉小鸡的游戏，也是在那次的游戏中，我们玩得正兴浓时，老天竟突然下起了大雨，吓得我们四处逃窜，赵老师一边告诉我们别慌，一边带我们往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的雨点打在我身上，我不由一哆嗦，赵老师似乎感觉到了我很冷，就脱下她的红衣服给我披上，她只穿一件薄薄的衬衣，不一会儿就湿透了。
下午上课时，赵老师不时地咳嗽着，我心里很不好受，我知道赵老师是为了不让我淋雨才冻感冒的。
以后每逢下雨，我的脑海里就会出现赵老师的身影，她让我时刻感受着老师的爱，也提醒着我像赵老师一样去爱我身边的人。
小学五年级作文人印象深刻的人篇9
让我印象深刻的是一个年老的路人。
那是个阳光明媚的下午，我走在通往超市的路上，看看地面，挺干净，但却有一个小学生破坏了这份美好——他把一团纸扔在垃圾桶旁边。我看了一眼，但并没有去捡，因为它在垃圾桶旁边。垃圾桶旁边有着腐臭的水，周围的人经过那，都是捏着鼻子，嘴里抱怨着。原本清洁的道路上突然多了这么一张纸，使它显得特别显眼，但我仍自顾自的走进超市。
在选购商品时，我透过玻璃窗看到那张纸随着风一点一点地移动着。还是没有人去捡。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老爷爷，他驼着背，弯着腰，艰难地走了过来。当风将那纸团吹到他的脚边时，他低头看了看，又环顾四周。毫不犹豫地弯下腰，用他那饱含风霜的手捡起了纸团，又缓缓站起，蹒跚地走向垃圾桶。做完之后，他站直，深喘一口气，好像是完成了一项艰巨的任务似的。
休息完后，他若无其事地走了，我站在玻璃窗旁，一股敬佩之意油然而生，同时感到羞愧。目送着他离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉，待他的身影消失在人海中时，我心中若有所思。
倘若你是个有心人，便可发现平凡的人也有不普通的精神。
小学五年级作文人印象深刻的人篇10
大年初六，爸爸带我去科技馆看“趣味科普探索展”，在琳琅满目的教育模具中，有三件东西深深吸引了我。
第一件当然是哈哈镜了，走到它跟前，照出的是滑稽可笑的“我”和令人捧腹的“爸爸”。哈哈镜为什么会把人照成那副模样呢？原来，哈哈镜是一个凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜像缩小，让人变短变胖；凸面镜会把镜像放大，让人变长变大，照出的东西当然失真了，怪不得每个照镜的人都要哈哈大笑了呢！
与哈哈镜不同的是，第二件东西——菲涅尔透镜，则让我大吃一惊，站在它后面，人突然变得很大很大。原来这是面用一块透明的塑料板做成的巨大的放大镜，通过看一旁的原理介绍，我明白了，原来塑料板的表面布满了微小的台阶，光线穿过它，自然产生了弯曲，从而形成了放大镜的影像，让我们瞬间都变成了“小巨人”。
第三件难忘的模具是一台发电机。那是一个有着大皮带轮和手柄的大“怪物”，当我用力转动手柄时，连接的灯泡就会亮起来。爸爸告诉我，“怪物”透明的肚内有两个磁铁，一个标有N，一个标有S，它们周围存在着磁场，当线圈在磁场中快速转动时，线圈切割磁力线，就产生了电流，电流使灯泡亮了起来。呵呵，原来我们生活中的电就是这样来的啊！
通过参观“趣味科普探索展”，让我学到了很多的知识，令人印象深刻。
小学五年级作文人印象深刻的人篇11
在我认识的人中，有一个令我印象最深的人，他就是我的好朋友—李源树。
记得我刚上一年级的时候，他是我在光明路小学认识的第一个好朋友。之后，我们一起玩耍、一起学习、一起运动。学校院里留下我们很多美好的记忆。
记得有一次，我经过教学楼下的一棵大树时，突然一只天牛掉在了我的手上，黑黑的，还长着两根长长的角，我吓得大叫起来。正巧，李源树在我身旁，他也被吓了一跳，不过不是被虫子吓着，而是被我的叫声下了一跳。他看到我很惊慌，才发现那只黑色的天牛正在我手背上爬，他连忙用手指把天牛弹到地上，接着飞起一脚，把天牛踢飞了，一场危机就这样被他轻易的解除了。
还有一次，我课间时在操场上不小心被一块石头绊倒在地上，腿摔破了皮，流出血来。李源树看见了，急忙向我跑来，把我从地上扶起，然后把我扶到了医务室。所以上课铃响时，我们俩都没有按时进入教室。等我们到了教室时，老师把我俩批评了一顿，我刚想为李源树和自己辩解，李源树朝我摆摆手，不让我解释，他对老师说下次会注意的，就拉着我回到了座位上。下课后，我问他为什么不让我解释，他说：“我们本来就回来晚了，再解释多占用同学们的时间啊。”
这就是李源树，一个爱帮助人、不爱计较得失的阳光男孩儿。三年级时，我们俩个都转了学校，我转到了伟伦双语学校，他转到了湖光小学，虽然我们有时能在QQ遇上，但是没能再见过面，我想我不会忘记他的，也一直很怀念我们一起学习的时光。
小学五年级作文人印象深刻的人篇12
著名诗人苏轼曾经说过腹有诗书气自华，读书万卷始通神。书是人类进步的阶梯可以增长人类的知识和开阔人类的眼界。
在浩如烟海的书中，找到一本好书是不容易的。在选择好书中也会遇到许多麻烦。我十分喜欢读童画书所以，家里的书几乎全是童话书，其中我最喜欢的还是跟《安徒生童话》《一千零一夜》一起称为‘世界三大童话’的《格林童话》。
早就听说《格林童话》里的故事丰富多彩，在上周六中终于去购买了。可是，购买过程却很坎坷。我先去了教育书店购买这本书，可后来我找了好长时间也没有找到。后来才先到这是教育书的选购地，并不卖童话书。此时的我已经很累了。然后又去了新华书店，经过了几番折腾终于买到了《格林童话》。《格林童话》中让我让我映像最深刻的是《渔夫和他的妻子》故事，故事讲了一位王子被施了法术变成一条鱼，刚好被一位渔夫给打捞到，为了不让渔夫不伤害自己他愿意满足渔夫的一切愿望。
善良的渔夫拒绝了王子，可渔夫的妻子却不高兴。
于是提出了想变成天皇，鱼答应了这个请求。
可是，渔夫的妻子太贪心了，一而再再而三提出一些想法。最后一个想法，简直让人无法忍耐。渔夫的妻子说，她想变成天上的神仙，让变成鱼的王子来事奉她，这一次，王子无能为力了，渔夫的妻子又变回了穷人，住在一个破破烂烂的渔船里了。
看完了这个故事我知道了做人不能贪心，要安分守己。渔夫的妻子就是因为虚荣心太大所以又变回了穷人。
小学五年级作文人印象深刻的人篇13
我有一位好朋友，名字叫林俏彤，虽然我们已经很久没见过面了，但她的面容，她的为人却让我印象深刻。她的眼睛雪亮雪亮的，犹如深海处的珍珠一般，好了看极了。一个圆圆的嘴巴，像极了英文字母中的“o”。她有一对灵敏的大耳朵，一头乌黑秀丽的头发让人羡慕不已。
还记得那一次，我走在回家路上，看到她捡到一个手提包，她把包包打开一看，发现里面有许多钱，就惊讶地喊道：“天啊!怎么我是这么多钞票。”说罢，便把手提包合上了。只见她望了一下四周。看到一个人影也没有，就拿着那个包包走了。我有点担心，因为那个包包钞票多，证件也不少，我怕她会起坏心眼。于是就一路跟着她。不知不觉间跟着她来到了附近的菜市场门口，她东张西望，好像在寻找着什么东西。过了一会儿，她显得非常着急。最后，她无奈之下就去了较近的警察局。这个时候，我才明白过来，是我自己以小人之心度君子之腹。了。原来，俏彤是想自己先寻找失主，所以才会在无望之下交给警察局的。
所以即使她早已经转学，但她已经深深地刻在了我的脑海里而对这件事也让我 印象非常深刻，也因此现在想起都记忆犹新。同时我也明白了一个道理：那就是不是所有人都是贪婪的，这个世界上还是有越多拾金不昧，廉洁的好人。
林俏彤同学这种拾金不昧的精神更是值得我们每个人去学习。
