本文为小学五年级的作文，主题为橘子。文章共收录了15篇，内容涵盖了橘子的品种、生长环境、食用方法、营养价值等方面。通过这些文章，读者可以更深入地了解橘子，同时也能学习到如何写好一篇作文。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇一
爸爸出差回来了，我非常开心，因为爸爸给我和小弟弟每人都带了一件衣服！
我问：“爸爸，还有没有其它礼物带给我们啊？”
爸爸笑眯眯地说：“没了。”
可是我觉得爸爸一定还有东西没有给我们。我在心里对自己说：一定要让他把礼物拿出来！果然，我看见爸爸拿出衣服的那个袋子还留在那里。平时我们家很爱干净，用过的袋子妈妈都会马上扔掉，所以我更肯定那个袋子里还有东西！
“爸爸，那个袋子用好了，我去把它扔掉吧！”我叫着。
爸爸吞吞吐吐地说：“不要……”
我说：“爸爸，你就别装了！我早知道你还有东西没拿出来呢！”
爸爸笑了笑，从袋子里拿出了东西，说：“给你们吧！”我接过，大叫了一声：“哇塞！”
这不是我一直想要的芭比娃娃公主铅笔盒吗？打开一看，里面居然还有送铅笔、橡皮、尺子……我又看了看小弟弟的礼物，他拿到的是奥特曼系列的礼物，有面具、卡片还有一个电动玩具。我和小弟弟都很喜欢！我上学的时候要带上这个铅笔盒，小弟弟上幼儿园也会带这个奥特曼玩具，同学们看见了肯定都会很羡慕的！
我问爸爸：“爸爸，你为什么不马上给我呢？”
爸爸笑着说：“六一儿童节就要到了，我不是要给你们买礼物吗，所以就想留到那天再给你们啊！现在给了你们，那到时候不是没有礼物了吗？”
我调皮又得意地看着爸爸，对他说：“爸爸，那天你就再给我们买其它的礼物吧！”
“哈哈哈哈……”大家都笑开了花！
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇二
一、在四线上改正下列音节。（3分）
pŠ ƒo（皮袄） lŠBn yu‚n（田园） m’ hu„n（模范） ch‘ y‚（抽芽） b lŠ（玻璃）
二、填表（5分）
三、解释下列加点字的意思。（6分）
1、顾 三顾茅庐（ ） 左顾右盼（ ） 关亲顾友（ ）
2、火 爸爸发火（ ）了。 我家的日子过得很红火（ ）。
3、挺 一挺（ ）机枪。 这样挺（ ）好。 请把身子挺（ ）直。
四、下面各组词语中，完全正确的一组是（ ）。（3分）
A、勉强 牡烈 豪迈 拴住
B、誓死如归 撤退 不屈不挠 悬崖绝壁
C、无微不致 问寒问暖 不期而然 一见如故
D、六神无主 百战百胜 九年一毛 五湖四海
五、判断（对的打“√”，错的打“×” ）（10分）
1、“走进展览大厅，立刻被一幅幅美丽的图展吸引住了。”这个句子是病句。（ ）
2、“大雨倾盆而下”“这个消息真使他怒发冲冠”“祖国的建设一日千里”几个句子都用了夸张的写法。（ ）
3、《我的伯父鲁迅先生》一文中“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是指旧社会非常黑暗，鲁迅先生害怕碰壁。（ ）
4、认真揣摩词句的言外之意是领会有内涵词句的重要方法。（ ）
5、《赠汪伦》这首诗写的是李白送别汪伦时的情景。（ ）
六、填空（8分）
1、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这句诗中有两处比喻。第一处是_______，是把_____比作______；第二处比喻是______，把_____比喻_______。
2、“佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带；源头活水，冒冒冒冒，_____________。”这句话采用了_________修辞方法。
3、“故人西辞黄鹤楼。_______________。”这句诗出自_________写的《____________________》一诗。诗中的两个动词是____、_____。全诗表达了作者________________________________________________________________感情。
4、闰土正在厨房里，_________的圆脸，头戴一项___________，颈上套一个_______________________，这可见他的父亲十分爱他。
七、按要求写答题。（10分）
1、你们是英雄 扩句：_________________［文章来源于 ］____________________________
2、“之所以…是因为…” 造句：_______________________________________
3、这种不爱护公物，任意破坏，是可耻的 （用修改符号改错）
4、妈妈说：“我给你买了一本好书。” 改成转述的说法：____________________
5、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 改成陈述句：_________________________
八、五年级语文第一单元测验试卷发下来了，王林同学发现老师改错了一道题，于是，下课后找到老师把问题向老师反映，老师诚恳地改正并作了自我批评，请以此事按下列要求设计一段对话：（8分）
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
九、阅读：
（一）
大娘，停住你送别的脚步吧 为了帮我们洗补衣服 你已经几夜没有合眼了 你这么大年纪 能支持得住吗 快回家休息吧 为什么摇头呢 难道你担心我们会把你这位朝鲜阿妈妮忘记 不 永远不会。
1、给这段话加上标点符号。（3分）
2、解释词语：（2分） 合眼：_________________阿妈妮：_______________
3、请引用学过的两句古诗描述送别之情：____________________________(2分)
(二)
有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，因手头没多少钱，他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小，而且篷帆破烂，百孔千疮。夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物准备回扬州。这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了！”郑夫人接着：“这下完了！”说罢便愁眉紧锁。“这下有了！”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥推开她：“快，快拿纸笔来。”郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝，只见了板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。”
当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是……”
1、选择正确的时间打上“√”。（1分）
中秋节是：①正月十五 ②农历八月十五 ③农历五月初五
2、读短文，写出下列词语的反义词。（3分）
零碎（ ） 愁眉紧锁（ ） 失声痛哭（ ）
3、读最后一个自然段，想一想郑夫人说的“真是……”后面 省略了什么意思，请你补充写出来。（3分）
4、读了这篇短文后，结合自己的学习实际，谈谈体会和感想。（3分）
十、作文（30分）
题目： 我明白了一个道理
提示：通过记叙一件事，说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里、社会上。可以自己悟出或在同学、老师、父母等的启发和帮助下明白了一个道理。
要求：1、把事情起因、经过、结果写清楚，重点把“经过”部分写具体；
2、有中心、有条理，内容具体，语句通顺，书写工整；
3、文中一律不能出现真实的校名、人名。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇三
隆冬的南昌,寒气袭人.柔弱的梧桐站在路旁垂头丧气,仿佛在怨寒风的无情.可节日的街道却十分热闹,标语\横幅挂满街头.
半小时的班车,我和爷爷来到了南昌动物园,这里人如海,声如潮,买票的游客排成了一字长蛇阵.我们好不容易挤了进去,这里却别有一番景致,苍松挺拔,绿竹青翠,还有些叫不出名的野花,幽幽香气袭人,满园芬芳,令人陶醉,使人忘记了冬的寒意.
向前走去,这里有凶猛的老虎;机灵的猴子;庞然的大象;狡猾的狐狸;凶恶的狼狗;还有美丽的孔雀.........
一阵喧哗声吸引着我,"哦"原来是精彩的动物表演.有老虎和狮子在表演走钢丝＼跳火圈；有猴子在表演骑自行车；还有海豚表演顶球．．．．．精彩的表演博得了观众的阵阵掌声．人们都说老虎的屁股摸不得！我便好奇地问爷爷：＂动物怎能么能表演杂技？＂
爷爷略有所思地说：＂人的力量是无穷的，没有办不成的事，只要我们努力去做，动物也能训练好的．＂这使我有所悟：凶猛笨拙的动物尚且能训练好，况人乎！＂天下无难事，只要肯登攀！＂
今天我格外高兴，即游览了公园，又增长了许多见识．
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇四
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！
你可以从以下几方面考虑习作内容：
你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。
配发作文：我终于理解了妈妈
我一向讨厌和妈妈去超市，要不是不让你买零食、文具，就是卡着钱买东西。所以，每次从超市回来，我都闷闷不乐，不快极了。
终于，我再也忍不住这种待遇了，一场战争便爆发了。我大声抗议：“我凭什么不能买零食和文具！为什么？”妈妈站在一边，默默不语，心里像是在想什么。
从那以后，我的待遇还是没有变化。我发誓以后再也不去超市，也再不理会妈妈这样的“小气鬼”了。我心里想，妈妈为什么这么“小气”，难道以后我连超市也去不了了吗？以后会怎么样？那天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈让我买零食了，买了很多很多，都是很好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力……但醒来却什么都没有。
第二天，我和妈妈一起去超市。我想去买文具，但妈妈却说：“你铅笔盒里不是有的吗？铅笔、橡皮，都快满出来了！你的钱没处花啊！”我嘟着嘴，生气地说：“我买的是自动铅笔。班上所有的人差不多都用了那种笔，我为什么不能用？”“你就是只能用铅笔！”不知怎么，我觉得妈妈今天的火气特别大。我们路过食品区，我口水又忍不住流了下来。我趁妈妈在和一位阿姨说话的时候，悄悄地拐进薯片区，拿来一袋薯片，又悄悄地走到妈妈身边，以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔进了筐内。妈妈竞然没有发觉到！我得意洋洋。但是，当付款的时候，我就蔫了，那包薯片完好地躺在筐里。我脸都红了，羞愧极了！妈妈把薯片往我这边一扔，说：“放回去！你还要不要买那个……”我看妈妈的眼神，就让我不得不同意。
有一次，学校里要举行剪纸比赛。我的剪刀不灵活，要重买，但妈妈死活不让我买。我一下呆了，说：“妈妈，比赛！”“你拿家里的那把吧！” ……
一天下午放学，我看见课桌上有一套书《世界名著》，我把书翻过来一看，一千多元。我忽然明白了什么，我太对不起妈妈了！
我终于理解了妈妈（二）我的妈妈是一个平凡的女性，她有个特点那就是爱唠叨。每天早上，我的妈妈一醒来就会喊我三、四遍，让我起床。早饭吃的慢她会喊，晚上睡得晚她也喊。我都听烦了，可她却没感到一丁点疲倦。
一天早上，好朋友赵思敏来找我，我有些着急，把没吃完的早饭往桌子旁一推，背起书包就往外跑。妈妈一把拉住我说：“哎！哎！
哎！跑这么快干什么去？”“哎呀妈妈！别拉我，我要上学去！”再急也要把早饭吃完，没吃饱学习也学不好。”我知道斗不过妈妈的唠叨，只好吃完剩下的饭，才飞快地跑出门去。到了楼下，赵思敏有些生气的说：“你怎么才下来呀！”我气呼呼地说：“还不都是......”刚说的这里，赵思敏小声说：“你妈在楼上看你呢！”
我抬头一看，妈妈果然在阳台上嘴里还在不停的唠叨着什么。
有一次，班里举行演讲，题目是：我的妈妈。我在演讲时，说到妈妈的唠叨。我前排的同学转过身来羡慕得对我说：“有妈妈真好，哪怕是有一个爱唠叨的妈妈。”我没
好气地说：“好什么好？能烦死你！”过了两天不知这话怎么传到妈妈的耳朵里了，从此以后没有了妈妈的唠叨。耳根虽然清静，可我上学却经常迟到，要拿的东西也常忘了带。这时我想起前排同学说的话，细细品味了一下，原来妈妈的唠叨也是我的一个幸福。
你可以对父母提出一些建议，比如，改进他人瓣教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇五
我吧，上课时常放屁，我怎么也控制不住，就强忍也会放一点。从前我放屁是很放肆的，不管三七二十一，我只管放，只管狡辩。直到有一次，我自己承认了，并且被取笑了，我才不敢轻易放屁。那一次我放了一个臭气冲天的响屁后，整个四人小组都闻到了。他们猜来猜去都没有猜到我，然而我“卟哧”一笑，露馅了，我就这样完了。最后我臭名远扬，竟然成为了“放屁大王”。
为此，我尽量保证不上课放屁：不吃容易放屁的东西了；有屁就忍，连一点都坚持不放；下课时想放屁尽量出去快点放。上课忍着一个屁，心里可憋得慌，听课也难免没心思了。但我宁可上课没质量，忍住屁要有把握，因为那是“名誉之战”，最后我基本都能憋住我生产的“毒气弹”。
当然，有时候，这个屁是很不听话的很强大的，不打个招呼就往外冲，我原想把屁股缩紧等没了屁意以后再恢复放松。可是我也会有实在忍不住的时候，那就压住轻轻放了，一点一点放出来，没有声响，臭气分散，这样子我的名誉就保住了，就是这些个动作过程太难做。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇六
早上，爸爸在房间里说我。原因是我想休息一会儿再去学作文，爸爸不答应。结果他一气之下把我一个人丢在家里自己走了。
我坐在床上想：我这个要求不过分呀，再说那时也才８:１８，我是１０:００学作文的，就算再休息一个小时也来得及呀！
这时妈妈打来电话说老爸向她投诉说我怎么怎么样，叫我先把早饭吃了，再到“小猪”（我的储存罐）里拿点钱坐三轮车去学作文，还叮嘱我说一定要带手机，吃完饭后给爸爸打电话叫他来接我。
我从“小猪”里拿走了１５块５角。关门的时候我想：我才不给老爸打电话呢，等会儿又说我了。一想到爸爸不来接我，我又想到了一件事：没钥匙我怎么回家呢？于是我就开始给门做一个“机关”：可以不用钥匙也能把门打开。
但我还没做成“机关”就一不小心把门关上了。手机也忘拿了.这下可惨了，回不了家了,也联系不上妈妈了，我想完了。路上我一直在想：我该怎么回家呢？突然想起楼下有个开锁的，回来时叫他来帮我把门打开算了。
我刚到教室妈妈电话就打过来了（打老师手机找我），说我写好后打电话给她。可后来我不知道还要不要给她打电话，因为作文快写完时爸爸来了。我不知道爸爸还生不生我的气，不过他又管我了。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇七
Orange is a very familiar fruit, but we only know some of its surface stuff.
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇八
为什么喜欢你？
因为你之于我，
像一个黄灿灿的希望。
我想捧在手心，
然后把它种在湿软的泥土里，
冒出几簇新绿的叶子，
甚至还能长成一颗橘树。
我从来都知道，
如果我拿着太阳，
就是光明的一部分，
如果我穿着潜水服，
就是蔚蓝的一部分；
而现在我有了一颗橘树，
我觉得我是快乐的一部分
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇九
一江秋水
映红了两岸的橘
一阵秋风
吹暖了满山的心
那个深秋的午后
闻着故乡的味道
触摸层层心弦
聆听山村丰收的乐章
乡亲父老
男男女女老老少少
在盘区的山间
扛起梯杆扁担
挥舞袋篓匣箩
奏响一个季节尾翼曲
成就一段辉煌田园事
橙红橘黄
不只是颜色的乔装
嬉笑高唱
别是一番景象
在炊烟袅袅的图画中
欢乐依然荡游山间
即使夜幕悄然上演
我的心
还在故乡那一边橘子红了
墨 弦
一江秋水
映红了两岸的橘
一阵秋风
吹暖了满山的心
那个深秋的午后
闻着故乡的味道
触摸层层心弦
聆听山村丰收的乐章
乡亲父老
男男女女老老少少
在盘区的山间
扛起梯杆扁担
挥舞袋篓匣箩
奏响一个季节尾翼曲
成就一段辉煌田园事
橙红橘黄
不只是颜色的乔装
嬉笑高唱
别是一番景象
在炊烟袅袅的图画中
欢乐依然荡游山间
即使夜幕悄然上演
我的心
还在故乡那一边
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇十
今天，我在扬州“橡树湾”无农药的橘子上摘了两个纯天然的黄色小橘子。
这个小橘子还没有我的拳头大呢!黄里透青，橘皮透着清新的橘子芳香，让人一看就有了食欲。我细细地剥下橘子片，每剥下一瓣橘皮，一股清新的橘子香味就扑鼻而来，这更令我垂涎三尺了，可我刚咬了一口，一股强烈的酸水被我咽了下去，我给力妈妈一瓣橘子，爸爸一般橘子。爸爸刚咬了一口，皱皱眉头，迅速嚼动几下就咽了下去，妈妈只吃了一瓣橘子，而她却是紧皱着眉头，撇着嘴说：“酸死了!”
橘子虽小，却浑身是宝，橘皮洗净晒干后可泡茶喝，有开胃，助消化的作用，橘皮干也有同样的功效。橘肉有生津，橘子皮可入药，是防止上火的良药。橘子和橘子的白膜对身体都是有好处的。但是我们可不能贪吃哦!若每天吃橘子数量超过3个，对身体是有害的。 浑身是宝的橘子啊，多么小巧，多么可爱，你把你全部奉献给了人类，我们向你致敬!
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇十一
在我桌子的抽屉里，珍藏着一个大橘子和一个小橘子。大橘子外表充实圆润，颜色饱满，一看就让人直流口水。而那个小橘子呢，则是发硬发皱，用手捏一捏，还有点儿缩水，犹如在捏一块石头。
那天，我打羽毛球回来，口渴得喉咙仿佛要冒出烟来，打开水壶，却发现没水了，我也顾不上烧水，突然，我想起那两个橘子。
我冲进房间，猛地拉开抽屉，像一匹饿了一年的狼，连皮都顾不上剥，直接用牙一块块咬下来。
先看看这个大橘子，外表光鲜亮丽，肯定吃大橘子啦！我用蔑视的眼神瞟了小橘子一眼，张大嘴巴猛地咬下去。“哇！好酸哪！怎么这么酸哪！”我捂着嘴巴大声叫道。我用失望的眼神望了一眼大橘子，将渺茫的希望寄托在了小橘子身上。我漫不经心地咬了小橘子一口，刹那间，我瞪大了眼睛，张大了嘴巴，连声道——“好甜啊！”我震惊地看着小橘子——这么小的橘子竟有如此甜蜜的味道，难道我的味觉有问题？
没想到外表光鲜亮丽的大橘子却如此酸涩，而其貌不扬的小橘子却如此甜美。真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！看着外表与内里如此截然不同的橘子，我想起了社会上的某些人……
某些人衣着华丽，频频出入高档饭店宾馆，却整天无所事事，游手好闲；某些人以车代步，一下车却随地吐痰；拾荒者虽然衣着破烂，却拾金不昧；为了救人，不顾安危护住差点掉下阳台的孩子的“托举哥”……
善与恶，美与丑，我们要分辨清楚，不要因为别人的外表华丽，就觉得他品德高尚；不要因为某些人外在的“破臭并存”就自作主张，认为他一定是个人渣！请擦亮我们的双眼，做文明事，共创美好社会。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇十二
读了《橘子》这篇文章我深有感触。文章记叙了作者去东京的路上所经历的事情。作者从一个小姑娘身上感受到了一种震撼。 作者笔下的这位小姑娘是这样的：一个地道的乡下小姑娘，干枯的头发挽成银杏叶式，满是裂痕纹的两颊红的令人感到不快，而且，耸拉着沾满油污的浅黄色毛线围巾的膝盖上，放着一个大包裹，生满冻疮的小手，小心翼翼地紧捏着一张红色的硬座票……。读到这，我不禁一颤：“这个小姑娘可真可怜！”可是作者就是在小姑娘给送行的小男孩橘子的那一刻起重新认识了小姑娘，她虽然外表如此的邋遢，但是她有一颗无比纯洁的童心，正是她的纯洁深深地打动了作者使他暂时脱离了那“低级、神秘、无聊的人生，同时我也被小姑娘心中的那份富有童真的友谊所打动，我永远也忘不了这个“邋遢有纯洁”的小姑娘。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇十三
描写橘子的作文500字 奶奶家的橘子树
秋，是那样的迷人 ，那样的芬芳，那样的硕果累累。
在奶奶家的庭院里也弥漫着秋天的味道。院子里有枝繁叶茂的枣子树，红绿相间的苹果树……而我最爱的是结满果实的橘子树。到了秋天，橘子树不再是满枝繁花，而是结满了果子。每个绿里透黄的橘子，都有三两左右，它们挂在树上，犹如千万盏小灯笼，金灿灿的，在墨绿的树叶里灼灼闪光。望着这些熟透了的橘子，我不禁垂涎欲滴。不如摘个尝尝吧！想着想着，我便双脚一蹬。咦？怎么没摘到？橘子长得还挺牢固的嘛！我就不信拿你没办法，于是我灵机一动，赶紧拿了一张小板凳放到橘子树下，我光着小脚丫站在上面。呵，我摘到了，我摘到了！
我摸了摸橘子表面，有些凹凸不平，放到鼻子边闻一闻，一阵清香扑面而来。我闭上眼睛，深深的吸了一口气，完全沉醉于这股香气中。我慢慢睁开眼睛，轻轻地剥开橘子的外皮。瞧，它们是一个和睦的大家庭，兄弟姐妹们手拉手在跳舞呢。它们上面还有一层薄薄的膜。我把橘瓣凑到嘴边，轻轻咬了一口，果汁顿时溢满了我的心田。
妈妈说橘子浑身都是宝，它不仅能消食化痰，而且果皮，果核都可以做中药。愿我们的生活也像橘子那样酸酸甜甜的。
奶奶家庭院里的枣子树在向我们微笑；苹果树咧着嘴；橘子树裹上了金袍，真是一幅有趣的画面啊！
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇十四
有一天爸爸带我去水果摊买水果，到了水果摊，爸爸问：“你最喜欢吃什幺水果？”我想了想：我平时最喜欢吃香蕉、苹果、橘子…….其中，我最最喜欢吃橘子了，便对爸爸说：“买一些橘子吧。”“好”爸转身便对买水果的阿姨说，“买一些橘子。”
到了家，我拿了一个橘子，只见橘子的外皮是桔黄色的，剥开橘子的外皮，只闻到一股沁人心脾的清香味直冲我的鼻孔，只见那八流进我的喉咙，感到凉快极了，个月牙似的橘瓣合抱在一起，，活像一个桔黄色的小灯笼，又好象一个小车轮…….我剥了一瓣放进嘴里，顿时，一种酸中带甜的橘子汁流过我的喉咙，感到凉快极了。我又拿了几个橘子，钻进房间，首先给橘子扒了“衣服”，然后就狼吞虎咽地“吞”起来，不到五分钟，，几个橘子就被我“吞”了。
听妈妈说，橘子还具有药用价值，橘子皮具有清热解毒、止咳化痰的作用，平时可以用橘子皮泡茶喝；橘络可以做中药也有止咳化痰的作用。正常情况下，不要把橘络剥去，要连着橘肉一起吃。
知道橘子还有这么大的作用，我更喜欢吃橘子了。
小学作文五年级橘子(精选15篇)篇十五
今天，我去台州临海桃渚镇摘橘子了。我可真是收获满满呢!大家跟我一起去看看吧。
星期六中午12点，我们到达了桃渚镇，热情好客的项叔叔让我们吃了一顿美餐后，大家伙就一起去橘林里摘橘子去了。路上，小弟弟和我成为了很好的朋友，在对话中，我知道了他叫晨晨。接下来，摘桔子大战开始咯!我和晨晨奋不顾身地向前冲，一下子就冲到了橘林里。哇————，好大一片橘林啊!等我们闲逛了一圈后，大人们已经开工了。只见他们有的熟练地拿起剪刀就是一个;有的笨拙地剪下一个橘子;还有的拿起剪刀不知从何下手，我不禁感叹：大人们可真有趣呀!
当然，我也不能落后!我迅速摘下一个橘子并把它塞进我的嘴巴里，咦?把它塞进我的嘴巴里?嘻嘻，毕竟我是个小馋猫嘛!这时，我看见了另一只“小花猫”~哈哈，原来晨晨也是只小馋猫啊!“哎哟喂!”我大叫一声，“我怎么摔倒了?”一起来，我的小手满是泥巴，呜呜呜呜……我来到一条小河边，用我的小泥巴手去触碰河面上飘着的荷叶，哈哈!结果，你猜怎么着?我的小手洗干净了!随后，我和晨晨帮两个姐姐“运输”了整整5框的橘子，那个框大概有成年人洗脸盆那么大呢!
通过今天半天的劳动，我们摘了将近50框。这也让我明白了一个道理：有付出才会有收获，有努力才会有成功。
