这篇文章讲述了作者在初二时对爱情的感悟，他认为爱情是一场深刻的体验，需要付出和感受。作者分享了自己的爱情故事，以及对爱情的理解和思考，引发人们对爱情的思考和探讨。
初二感受爱作文篇1
在最无助的人生道路上，家庭关系是一个人最持久的动力，它能给我们无私的帮助和依赖;在最寂寞的情感道路上，家庭是一个人最真诚的伴侣，它让我们感受到无与伦比的温暖与舒适；在最无助的道路上，家庭是引导我们实现目标的最清晰的路标。
家庭是世界上最温暖的阳光。感情是治愈心灵创伤的绝妙药物，也是生命之源。一个人在不同的地方，尤其可以感觉到家庭的重压，不知道它是否能征服它，只知道它经常使我陷入沉思，远处的每个人都是我关注的对象，是一个群体充满活力的老顽童。
我责怪我的家人这么久，也怪我太痴迷，我将一度陷入爱的漩涡。当我离开他们时，如何掩饰我的悲伤，父亲的幽默、母亲的理解，温柔体贴的一切，总会浮现在我的眼中。在眼里，不时有一种未知的白色液体，这可能是家庭的魔力。
曾经，我认为月度考试会取得很好的结果，但是出乎意料的是，结果正在逐渐消失，排名也在下降。真的很不舒服。从那时起，我为此感到困扰，而且我从来不敢向妈妈解释这一点。但是毕竟，她仍然无法逃脱母亲的“火眼”，并通过她被看到。母亲没有责骂我，但耐心地指导我如何改善。
过去是记忆中熟悉的人物，永恒的是照片中永恒的微笑，留下了难忘的感情。您有多少次在梦中无声地哭泣，有多少次您翻过专辑的指尖，又不想仅仅因为爱上天空而离开。
家庭就是这种情况。即使您在千里之外，也能感受到它的重量。它永远包裹着你的心。当您在沮丧的时候想起他时，您仍然会感到非常甜蜜和美丽。
初二感受爱作文篇2
当烈日娇阳似火地燃烧着整个大地时，微风轻拂过可爱的南山，让我燥热的心灵沁透了夏日的清凉。在这希望的校园里，给了我一线生机，让我真正的懂得了感恩，没有不去努力珍惜一切机会好好学习。
上天将我安排在一个极其贫困的农村家庭，注定我不能像那些家庭富裕的孩子们，从小过着无忧无虑的生活。朴素节俭成了我生活的元素，在学习之余还会忍受着贫困的煎熬。但是我并没有抱怨，不会服输，因为我相信，即使我们的生活条件没有在同一条起跑线上，但只要经过自己坚持不懈的努力也会站在同一个台阶上去追求自己人生的精彩，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”所以，我也没有像其他贫困家庭的孩子们因贫困而放弃了学习的机会，而是更加努力地学习，改变这个状况，更好的实现自己的价值。
进入学校后，学校为贫困生提供了国家助学金名额，通过民主推选后，我成功申请到了助学金，当时的感受除了高兴更是感激，她像一股甘泉流进众多贫困学子干涸的心田，在我最无助的时候，国家伸出了援助之手，这是我永远无法忘怀的，感恩的心化作迸发的血浆洒满自己的整个青春。让我更加有了信心，点燃了希望的火焰，将照亮我前进的道路。这更让我坚信爱的力量，既然社会给予生活上的补助，我便不会辜负她的本意，让自己安心地好好学习，然后在实现自己价值的同时回报社会，因为我不会忘记社会给我的帮助，这不仅仅是物质上的补助，更是一种精神上的慰藉。
泰戈尔说:“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”滴水之恩，当以涌泉相报。懂得感恩，才能真正体会到生活的快乐，今天社会帮助了我，明天我可以融入社会去帮助更多的人，因为有了感恩，社会才充满爱的气息。值得感恩的事是不能用金钱去衡量的，也是金钱无法买到的。学校给贫困学生提供了助学金，虽然不能从根本上解决我们的生活问题，但是这是无法用金钱买到的慰藉，这是对我们精神上的支持，比物质更可贵，让我们看到另一种希望，比富裕的生活更充实快乐。感恩是一种美德，是爱的延续，更是快乐的起源。
和同龄的同学比起来，我不能像她们一样穿着华丽的时尚衣服，不能像她们一样在假期和朋友们一起去到处玩耍，也不能像她们每天买一大堆的零食，更不能像她们在商场或网上疯狂地购物。我知道这些对于我来说都是多么奢侈的事，我不能支撑足够的经费，一切都那样朴素地生活着，但我并没有因为这些而产生自卑，而对生活失去信心。在这么年轻的生命里，正澎湃着激情的火焰，又怎会感到孤独冷清？有这么好的社会，有这么多关心自己和值得关心的人们，有怎会感到生活的失落？总是用一颗感恩的心去面对我们周围的每个人，那么我们的生活会处处充满欢乐。我们得到了社会的帮助，更应该想到怎样努力去成为帮助别人的对象，积极乐观地面对生活，贫穷并不可怕，可怕的是我们失去了斗志，失去了信心。只要我们还有一颗感恩的心，我们就不会辜负社会对我们的帮助，我们就会以更优美的姿态站在自己的人生舞台上，让自己的光彩鼓舞着每一个人。
现在的我正是发奋学习的时候，国家为我们提供这么好的政策，我就要努力地提高自己。因为贫困，我从小就学会了坚强，独立。从不抱怨社会的不公平，更不会埋怨我的父母为什么不能有比较好的经济来源，因为我也知道他们的不容易，也看到了他们的努力，从心里是很敬佩和感激他们的。如果现在自己不努力，又怎会收获硕果？在不耽误学习的同时，我利用周末时间去做兼职，这不仅能挣到一点零花钱，还可以丰富自己的经历，锻炼自己，其实生活总是多姿多彩的，那是一种生活姿态。我无需和他人攀比，我更没有理由不积极进取，因为社会提供了我帮助，我又怎会无动于衷？也从来没有觉得那些补助是我应得的，但我知道我既然接受了，就要无愧于它，真心地感谢学校、社会给我提供的帮助。当然我不会只想不做，只说不付出行动，我将坚持不懈地努力，我也知道还有很多比我更需要帮助的人们，让他们也在无助中看到希望。也许那份力量微不足道，但那代表着我一份真挚感恩的心。
感恩是一种美德，对于一个人来说，它与自尊、自信、宽容同等重要。如果没有感恩，你就会被时代淘汰。因此，让我们怀着感恩的心态来面对所有的人和事吧！
感恩不是一句空话，也不是说以后能够作多大多大的贡献，更多的是一份爱和责任的延续。我能深刻地感受到社会的温暖，并没有忽视和放弃贫困的孩子。正因为这种爱的力量，让我们觉得自己并不因为贫困而感到卑微，而是更应该努力来改变现状，然后去帮助那些更需要帮助的人们，我相信带着一颗真诚感恩的心总会将这份爱传递下去。让我们怀着感恩的心，去寻找那绿洲、那灯塔，一路上留下感恩的足迹！
初二感受爱作文篇3
深圳是一个讲文明，讲礼貌，有爱心，有包容的城市，在我们的身边，每一天都会有很多感人的事情发生。
在公交车上、地铁上，每天都上演着给老人、孕妇、小孩让座的场景。每次一上车，车上的提示音就会反复地提醒大家：“各位乘客，请给有需要的人士让座，多谢合作!”其实不用提示，大家都会自觉起来给有需要的人士让座，每次车满座，都有人叫我：“小朋友，过来坐吧!”自小在这种环境中熏陶，我也早已习惯了给老弱病残让座，常言说的好啊：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”
公园是一个美丽的地方，是让我们游玩的场所，生活中经常见到乱丢垃圾的事情发生，这是一个非常不好的习惯。一到节假日，就会看到很多穿红背心的义工叔叔阿姨在公园转悠，看到有人丢垃圾，就会捡起来丢到附近的垃圾桶，他们牺牲节假日来做好事，这是为了给我们一个美好的生活环境呀!
身边那么多做好事的人，难道我们不能向他们那样，踏踏实实的做一个讲文明、懂礼貌的人吗?
初二感受爱作文篇4
师：秋天的味道是什么？是苹果的味道，更是爱的温馨。本文以“我”为线索，见证了一场爱的演绎，在矛盾冲突中，揭开层层的面纱，为我们展示了一个感人的爱的故事。大家感觉本文采用的最明显的写作手法是什么？
秦政：我感觉是悬念，文章开头写抓住了一个“偷”苹果的少年，他为什么“偷”苹果？作者会如何处理这个事件？这些问题一下子抓住了我的心，让我特别好奇，一直想知道事情的结果。
孙欣：同意秦政的看法，“我”在叔叔的果园帮忙，抓到了一个“怯怯”的偷苹果的少年。如何处置成了本文的焦点，“我妈妈病了，想吃苹果，可是我没有钱买。”这个老套的理由，又怎能让“我”这个“成年人”相信？但“我”还是按着教育家的方法去做了，因为我知道，“很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂。”
师：文章如果这样结束可以吗？肯定不行，这样就显得太没有波澜了。那么事情是如何继续发展的呢？
袁文婷：故事的发展却出乎“我”的意料，这个孩子却“朝相反的方向跑去”，好奇心驱使“我”看个究竟，“我”看到的一幕却让“我”的“心里一阵刺痛”。这一幕，让“我”的心理崩溃：“不是因为受骗，而是为我们的教育感到悲哀。”作者继续设置悬念，让我们的心再次悬了起来。
孙金妮：是啊，我也是追随着作者的悬念一直读下去的。故事的结局却让我眼睛湿润了。原来我所忖度的故事，我所看到的、想到的，至此全部真相大白：一个看似无可救药的孩童却有着天使般的心灵。
师：这样的事实让我们感动，这样的结局更让我反思我们成人的惯常的认识。真的，“很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂”。悬念的设置燃起了我们阅读的欲望，我感觉更是爱的主题萦绕着全篇才使本文充满感染力，大家找一下有哪些方面的爱呢？
李洁：少年的爱，是对眼睛看不见的妹妹，是对患病的妈妈，为了她们，少年爬上树顶，寻找最好的苹果。
李宁：母亲的爱是勇于担当，敢于让孩子承认错误，让孩子明白，再穷也有尊严，心灵始终澄澈。
袁野：文章中“我”的行为又何尝不浸透着爱呢？虽然“我”自始至终都持怀疑的态度，但“按着教育家的方法去做了”，让一个稚气的孩子始终保持着“人格的尊严”，没有一颗爱的心灵，又怎能有如此的良善的表现？
师：同学们分析得很好，文章以“我”的所见所思为线索，处处设置悬念，使故事情节跌宕起伏，一波三折;少年的形象，在文中是描写的重点，但是作者却更多的用侧面描写，展现出一个让成人“我”都曾“看错”的爱的天使形象，不仅手法新，更能引发我们对生活的思考，饱含着深深的用意。
初二感受爱作文篇5
我爱书，书中有我铭记一生的道理，有让我永记心中的故事……但是，我感受最深的，一定是《爱的教育》这本书，因为它告诉了我爱的真谛。爱像空气，弥漫在地球每一个角落；爱又似流水，轻轻的从我身旁流过，它就是一个微不足道的举动，一句漫不经心的话语。读了这本书，我终于明白了爱的意义！
在爸爸妈妈的眼中，我是一个地地道道的“小书虫”，平时只要一拿起书，就可以一连几小时都纹丝不动。在我的书架上，可以说是包罗万象，既有《西游记》、《岳飞传》等古典名著，又有《格林童话》、《钢铁是怎样炼成的》等外国名篇，还有《十万个为什么》、《地球之谜》等通俗读物。每当我畅游在书的海洋，就会抛弃所有烦恼。
在所有的藏书中，我对《爱的教育》情有独钟，百看不厌。每当捧起它，总是看得津津有味，心情激动不已。书中的故事是多么的平凡，但那些精神又是多么值得敬佩。在书中，虽然只是以日记体的形式记录了安利柯身边许许多多普通的故事，但却让我认识了善良的卡隆，他总是会挺身而出帮助弱小；聪明懂事的德罗西，他成绩优秀、家庭富有，却从不骄傲；还有勤奋好学的斯代地，他酷爱看书，有着非凡的毅力，乐于帮助父母……书中每一个人物都富有爱心，每一个故事都洋溢着平凡而又不同的爱。
《爱的教育》这本书，使我深深感受到了爱。爱是父母给予了我们宝贵的生命，教会了我们做人的道理。当我们玩累了，便可以投入那温暖的怀抱；当我们考试考差了，他们从不责备，而是语重心长帮助我们分析错误的原因。爱是老师诲人不倦，教会我们博大精深的传统文化和各种知识。当我们遇到难题时，老师会不厌其烦为我们耐心讲解……是啊，爱无时无刻不在我们的身边，每一天都会有家人、老师、同学为我默默付出着爱，大家给予我的爱是我永远报答不完的。那么，我就要学会去细细地感受爱，不辜负大家对我的爱。
爱有很多种，但对于我来说，爸爸对我的爱是最深最浓的。爸爸是一名海防军人，常年驻守在祖国的东海前哨。虽然我与爸爸远隔重洋，但我依然能感受到爸爸对我那深沉的爱，因为爸爸不管多忙，每天都要坚持与我通一次电话，关心我的学习生活，长年累月从不间断。在这里，我真正切切感受到了爸爸对我的爱……
《爱的教育》告诉我，爱就像一双无形的手，每一种爱都不是惊天动地的，但足以感动人心。爱是人间多么美好的事物，可以增加人与人之间的亲密。它可以化解矛盾使大事化小，小事化无。爱是人间最不可缺少的事物，让我们在自己的心底埋下一颗爱的种子，并让它生根发芽吧！
《爱的教育》是一本伴我成长的好书，通过这本书我感受到了书的巨大力量。让我们与书结缘，并与好书永生相伴！
初二感受爱作文篇6
一提到“爱”这个字，我仿佛变成了人鱼王国的人鱼公主，每一天都到温暖的浅水区域和伙伴们玩耍，畅游，感受身边的温暖，关爱，呵护尤其是“爱”。朋友之间，师生之间，亲人之间……
但是给我感触最深的还是师生之间。初三伴随着紧张又忙碌的学习生活，在这紧张而忙碌当中又伴随着家长的关心与呵护，朋友的陪伴与照顾，最最重要的还是老师的鼓励和教导。
初三的生活好比一大片农场，我们每天要跟随老师的脚步播下新知识的种子，播种后又要在家长的陪伴下浇水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果实，成功的喜悦，迎接中考。
还记得一个月之前我们那位年轻的班主任老师拥有了每个女孩心中都向往的爱情岁月，步入了婚姻的殿堂，虽然浪漫但是我们班却没有了班主任因此我们班迎来了我们的语文老师。
这位老师长的非常可爱，长长的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那两个又大又深的酒窝极为可爱，经常穿带卡通的服装，牛仔裤，运动鞋。
在这几天中，我心里特别浮躁，上课也听不下去，所以上课就是不听讲，回家还经常不写完作业。就在您接班的第一天我就没写完语作业，您不但没说我还怕我饿肚子就让我吃完饭回来再写，但是我贪玩过了约定的时间才回教室，您又生气又无奈最终还是决定让我先补作业，补完之后再回家，但是我又再次犯脾气就是不写，您这次真的生气了，也不用我写了。就让我站着想想自己做的对不对，最后还语重心长的劝我。老师我真的知道错了，您对我负责任是在爱我可我却一次又一次的伤害您，老师我真的知道错了，并且我也有在努力地去改，认真的去学习，争取考个好成绩来回报您对我的爱。我正在努力着，并且在上回考了一个中上等的成绩。
老师我以后会更加努力的去学习的。
感受别人对自己的爱是幸福的，好似躺在山坡上晒太阳一样温暖，一样幸福。但是在感受爱的同时也要回报爱，即使自己的回报是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我们回报的人心里会和我们自己一样幸福，快乐。
初二感受爱作文篇7
关于爱，我们每个人心中都有太多不同的解释。也许爱是黑暗中引人前进的烛光吧；也许爱是漫漫时光中对海岸不离不弃的海浪吧；又或许爱是无声陪伴着人们的空气吧！类似的排比句数也数不清。对于我来说，爱是什么呢？让我用心去感受它吧。
二月的风中还带着丝丝入骨的凉气，虽谈不上是寒风刺骨，却也实在令人明白了“春寒料峭”。那时，还年幼的我完全不顾微寒的天气，趴在厨房的玻璃门外看着妈妈为我做饭的背影，还有大锅里“咕嘟咕嘟”翻腾着的美味菜肴。那伴着升腾热气而飘向我的阵阵香气，似乎在大声呼唤着我的名字，让我赶快去品尝它的滋味。
不知是等了多久，妈妈终于把一大碗刚出锅的红烧肉端出了厨房，唤我来吃饭。
太阳还悬在空中，群群暮鸦却已驮着日色归巢。薄冥的暮色悄然无声在空中渲染开。窗外的黄昏时分美极了。然而我心中，就只有那一大碗红烧肉。我狼吞虎咽地将碗中的肉块逐个消灭，沉醉于满口的香气中。不知不觉间，碗中的肉就已全数被我“装”进了肚中，我还觉得吃得不尽兴。年幼的我一抬头，看见了静卧于母亲碗中的仅剩的红烧肉。那鲜红的色泽，诱人的香气，勾着我的眼和心。拿着筷子的手颤抖着伸向母亲的碗，即将触碰到时却又收了回来。妈妈一下就看透了我的心思，爱吃肉的她竟大方地把那块诱人的肉块夹入我的碗中。“您……您不吃么？”我支吾着。“我不饿，给你吃吧。”妈妈笑着，那微笑竟为我在早春中增添了阵阵温暖。
我满足地吃下了那块红烧肉，心中也清楚的明白妈妈撒了谎，妈妈又怎么会不想吃那块肉呢？妈妈的这个谎言，伴着碗中残存着的香气带来了暖意。这种暖意，便是爱吧。
对我来说，爱就是妈妈亲手烹制的红烧肉，简单却美味。这样的爱，一直都在我们身边啊！我努力地用心发现，感受到了这简单却不平凡的爱。我不知道对于别人来说爱是什么，但我能肯定它一直悄然存在，只要用心去感受，定会被它所温暖。
初二感受爱作文篇8
感受爱
爱是什么？爱其实是一种很深奥的东西。只要你用心灵去感受，你便会体会到爱是那么的神奇，那么的无处不在。
在我的生活中爱的力量无处不在，谈到爱，我便想到了这么一件事。
记得有一次放学，正赶上下雨。天空阴沉沉的压下来，好像就要垮塌了似的，瞬时间，硕大的雨点加上被大风刮下来的树枝与叶片，像鞭子一样迎面打来。碰巧我没有带伞，我只好在教室里等候。见同学们都一个个被家长，我急得像热锅上的蚂蚁，在教室的窗前团团转。
这时，我听到了一声亲切的呼唤声。啊！是妈妈！我的心里顿时充满了希望。妈妈的身影已出现在了门口，虽然穿着雨衣，但是她的头发也已经被雨水打湿了。我背上书包，向门口走去。将要出门时妈妈对我说：“硕硕，妈妈今天就带了一件雨衣给你穿吧！”我还没有反应过来妈妈就把雨衣帔在了我的身上，拉着我走出了教室。
骑车回家的路上，风正大。妈妈用雨衣把我严严实实地盖了起来，自己则淋在雨中。还没到家妈妈的衣服就湿透了，雨水还在不断地顺着妈妈的脸颊流下来。那一刻我才真正体会到了什么叫爱。啊！这就叫爱！
爱，在世界上就象一缕阳光。万物只有了阳光，才会生长，有生机。万物只有了爱，一点小小的爱，这个世界才有趣味，才有欢笑。
如果这个世界上没有爱，那么这个世界便会充满嘲笑、残酷、和冷漠。世界上再也不会有花香鸟语，也不会听到人们的欢笑声了。就连天真的孩子们也互相侮辱，谁也不理谁。学校的课堂上只有严厉的批评，没有同学叫“好”的声音。总之，这个世界上如果没有爱，我们的世界就不会变的像今天这样美好。
正如书中所说：“你以为你终于懂得了爱是什么的时候，其实你才知道了一点皮毛。可是，你如果用心去爱的话，爱的深处总会被你知道的。”
爱是世界上最重要的东西。只要有一点爱，世界就是美好的。让我们学会去爱，用心去爱吧！
初二感受爱作文篇9
都说世界上最珍贵的都是免费的东西，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，所以极易让人忽视它们的存在。鱼儿不能缺水，但就在这最需要的东西里面，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样，常常忽略身边最不起眼的，最平凡的那些爱。要用心去感受爱，感谢爱。
有些爱摆在我们面前，我们却当那是理所当然，完全看不到它对自己有多珍贵。我们学不会感受，学不会感谢，甚至常常抱怨，常常恶语相向。
就拿父母的爱来说吧，都说“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不讲条件的爱，是这个世界上任何人都不能相提并论的爱。“浪子回头金不换”，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅。父母的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸颊;父母的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热;父母的爱，似秋天的累累硕果，让我们解渴，给我们的心田注入了甘泉;父母的爱，仿佛冬天的烈日，赶跑我们心中的严寒。
记得那是上初中的时候，那次因为一点小事跟母亲拌了嘴，于是赌气，晚饭也不吃就去上学了。下了晚自习开始饥肠辘辘，后悔当初没把肚子填饱再出门。在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来，是我的母亲她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，说：“孩子，饿了吧，赶紧把它吃了。”当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长，而我们却把这种爱当做一件理所当然的事，我们甚至厌烦母亲的喋喋不休，憎恨父亲的严厉批评，殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的。学会感受父母那崇高无私的爱，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。
没有朋友的人，没有友情的人，想必应该是这个世界上最孤独的人吧!友情，是一把刀，将我们心中那坚硬的城墙敲碎;友情，是一盏灯，照亮我们心中的彷徨与黑暗;友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐;友情是雨季里的小伞，为我们撑起一片晴天;友情是寒夜里的一把火，为我们送去片片温暖;友情是一阵温馨的风，抚慰我们受伤的心灵;友情是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕。华盛顿曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去感谢。当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦;当朋友伤心难过时，我们帮他分担忧愁痛苦;当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的，伯牙每次弹琴想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境，这样的默契真是百世难求啊!是的，友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。要知道，这个世界上没有谁必须对我们好，我们要学会感恩友情。
不仅是亲情，友情值得我们去感受，去感恩，这是一个平民英雄辈出的时代，是一个人人都可以奉献爱的时代。社会上大大小小的爱心人士层出不穷，他们的义举、壮举同样能让我们为之动容。“最美司机”“最美女教师”他们关键时刻的抉择，他们在危难时刻迸发出的美丽举动，不仅是人性的真实体现，更是爱的完美诠释。对待这样的爱，我们要敬仰，要感恩，没有谁必须为谁交出生命，这样壮大的爱是我们所不能承受的，所以我们要学会感受，感受那生命垂危时想的不是自己的伟大心理，感恩那危险来临是想的都是别人的伟大行为。
我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。
初二感受爱作文篇10
当我们每天背着心爱的书包走进熟悉的校园，当我们每天坐在教室里朗朗读书的时候，你知道，这个世界上有一个很不一样的校园吗?你想知道他究竟有什么与众不同的地方吗?现在，就让我带你走进巴学园，走进我最喜爱的书----《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲述了一位名叫小豆豆的小女生在巴学园的一段生活和学习的故事。展现在我们眼前的是，小豆豆在小林校长的爱护和引导下，历经了一般人眼中“怪怪的小姑娘”到被人接受喜爱的过程。
在巴学园里，小豆豆经历了各种有趣的事，废旧的电车做成的教室，充满了“海的味道”和“山的味道”的午饭，学生可以自由选择上课的顺序……五彩缤纷的校园生活让小豆豆在巴学园的生活充满了欢喜和快乐。
小豆豆在巴学园中遇到了改变她一生的人，那就是小林校长，小林校长用自己的耐心和爱告诉了小豆豆感受生活感受爱的重要，告诉了小豆豆学习和玩耍是对好朋友，在学习中可以得到玩耍的快乐，在玩耍中也可以学习到知识，只有感受我们身边的一切美好，珍惜每一寸光阴，我们才可以得到成长。
虽然在书本的最后巴学园在二战中被炮火摧毁了，但是巴学园中的“爱”的教育会永远伴随着小豆豆，带领她走进充满未知的彩色未来;巴学园的“爱”也会告诉我们，感受生活感受爱，才是我们学习的意义所在。
初二感受爱作文篇11
说起爱，其实并不陌生，因为每个人都曾得到过爱的沐浴。我们知道爱却不懂得爱，因为我们没有真正的体会到爱。
因为有爱，才使这个世界变得美好。爱是无私的，是伟大的。它使一个整天只知道踢足球的学生懂得了学习，它使一个怨恨自己母亲的小女孩懂得了理解自己的母亲。这比比皆是的善行，不正是爱的奉献吗？
爱创造了多少奇迹呀！我曾经听说过，有一位父亲在行船中不慎被水果刀捅破心脏，他捂着伤口度过了三天，直到船靠岸才离去，只因为他的身边有一个三岁的女儿。爱的想念使他坚持到了生命最后的时刻。
爱可以灌注到没个人的身体中去。当你在爱的抚育下成长的时候，你不知爱有多么宝贵。但随着时间推移，爱一去不复返，在你感叹“逝者如斯夫”时，留下的只有空吟：“慈母手中线，游子身上衣……”
人生“路漫漫其修远兮”，但沐浴爱的日子却是“弹指一瞬”。没有人能说清爱在人生有几何，爱的短暂只可意会，不可言传。
爱有来时，且有去时。但爱的灵魂永远不会逝去，因为世界因爱而存在；因为有爱，世界才会变得精彩。
初二感受爱作文篇12
在我3岁的时候，妈妈生下了一个可爱的小弟弟，因为手术后的伤口妈妈经常会肚子疼，看着她难受的样子，我十分心疼，也就在那些日子里，我开始勇敢地承担起作为姐姐的重担，帮妈妈照顾这个新出生的小弟弟，分担妈妈的辛苦。
面对这个陌生的任务，当时的我既兴奋又紧张，凭借对妈妈照顾我时少许而零碎的记忆，我开始尝试去照顾弟弟。
哄正在哇哇大哭的弟弟便是我的第一个艰巨的任务，记得有一次弟弟突然间哭了起来，哭得声音特别大，当时我不知所措，慌乱中试了各种方法。我首先猜想他会不会是饿了，于是拿到妈妈早热好的牛奶来喂他，可是小弟弟刚碰到奶瓶就马上用手把它甩到一边。我接着想要喂他喝水，但他还是不喝。我又想他是不是太寂寞，想让我逗逗他呢，于是我扮起了鬼脸，这个鬼脸在我们同学之间可是笑开花的，一定也能让弟弟开心起来，可是这个表情居然对弟弟不起作用，他依然还在哭，就在我毫无头绪的时候，我无意中发现他竟然尿湿了，原来弟弟因为尿尿了才哭。
虽然找到了原因，但真正艰巨的任务才刚刚开始，我开始第一次给他换“尿不湿”。虽然我以前和小伙伴们玩过“过家家”，也换过“尿不湿”，但这次不是给布娃娃换，而是给我弟弟换，我心里很紧张，生怕把他弄疼了。我鼓起勇气，慢慢地脱下他已经尿湿的衣服并放到一边，然后拿出干净的“尿不湿”，小心翼翼地将它穿到弟弟的身上，经过一次次小小的调整后，我确信“尿不湿”换好了，弟弟渐渐地不哭了也证实了我的想法，这时掉在床单上的汗珠才让我发现原来我紧张地流了好多汗。看着弟弟舒服地睡着，我也逐渐送了口气。
经过了这个艰巨的任务，让我和弟弟的感情更加的深厚了，当弟弟躺在床上时，我还会拿着拨浪鼓在他头上摇来摇去，不一会儿工夫他就睡着了，当他睡着后，我还拿枕头把他围起来，免得他掉下床。天冷的时候我还找出厚厚的被子把他盖起来。
在不断的尝试照料中，不仅使我学会了去关爱，学会了照顾，也让我慢慢体会到了妈妈在照顾我时候的艰辛，在我刚刚出生时，妈妈一定也付出了很多心血，想到这里，我的眼眶微微泛红。我会更加爱我的妈妈，用心照顾好我的小弟弟，去回报妈妈对我的爱。
初二感受爱作文篇13
小学国旗下讲话稿：在书中感受爱
各位老师，各位同学：
大家早上好！
在畅游书海的“读书节”里，我们又迎来了一个令人感动的节日，那就是——感恩节。感恩是一种爱的方式，也是一种生活态度，她应该无处不在，并时刻被牢记。下面就请一（5）班的金隽霆小朋友来和大家说一说他读过的关于爱的故事。
一（5）班金隽霆:
大家好。我是一（5）班的金隽霆。我读过一本书，它有一个有趣的名字，叫做《问问熊先生》。故事是这样的：
丹尼是个小男孩。妈妈的生日快到了，丹尼想送给她一份特别的礼物。可是想来想去却想不出好主意，于是，他开始向动物们求助。一路上，他遇到了母鸡、母鸭、山羊、绵羊和奶牛。大家都很愿意帮助他，可他们能给的，丹尼的妈妈都有。最后，丹尼找到熊先生，终于知道了该送什么给妈妈，那就是——一个大大的拥抱！
故事读完了，我觉得丹尼是一个非常爱妈妈的孩子，为送妈妈生日礼物费尽心思。可是我不明白，为什么丹尼最后只是给了妈妈一个最简单的拥抱呢？
我的妈妈告诉我，“傻孩子，爸爸妈妈为你付出，怎么会要你回报呢？丹尼的妈妈也是这样，真正感动她的不是礼物，而是丹尼心里有妈妈，对妈妈的付出知道要感恩的心呀！
我想，我也要像丹尼那样，感谢帮助过我的人，爱大家！
书籍是人类进步的阶梯。阅读让我们学会更多做人的道理。古今中外的作者们，无时无刻都在书写着爱的感恩故事，让我们一起在这些故事中学会感恩，体会爱吧！
初二感受爱作文篇14
心灵之翼教研组
明了"一心"之后，便应当确定清晰的行文思维，
初中习作要领点说——二感。针对平日教学中所遇学生在行文中出现的诸多问题，本文提出"目标感"与"逻辑感"这"二感"来强化学生对思维不足的认识，以求在习作中弥补缺陷，不断增益。
目标感
写任何文章都需要有明确的指向性，若读者读来一头雾水，不明伊始，显然这篇文章是具有重大缺憾的，此外，面对应试考试，其主题性越发明确，虽然常常要求学生注意切题，似乎已成老生常谈，但在实践撰文中总不能避免，故在此列出较为典型的问题，供大家一同参考吸纳。
沉浸于情景不能自拔。此类是最为常见的，例如《老地方》这篇文章，有同学写回到老家的见闻，本身题材非常好，但之后因为在老家放了一场鞭炮，开始转换话题，详细写自己如何放鞭炮，以至于跑题。
沉浸于手法不能自拔。在此较为典型的手法如欲扬先抑，写人物，例如修车匠，想采取"欲扬先抑"的方式，先"抑"说其"土"没文化，而后再经由雨天苦等顾客来取落下的物品，进而称赞他的淳朴，但习作中会常出现前面抑写铺陈太多，以至后文没有空间再深入扬写的情况。
沉浸于思想不能自拔，
作文指导《初中习作要领点说——二感》。此类同学相较前两类当数少部，因这类同学普遍都爱思考、爱读书，且见闻丰富，本身这已经很难得了，但为何还要单提出这类情况呢?因为这类同学不是因为没思想而导致作文成绩不能提高，而是因为不会有的放矢，例如《国旗》，学生重点写去天安门看升国旗的经历，但从国旗又延展出大量关于祖国建设、革命历史的叙述，而没能紧密围绕国旗进行论述，造成偏题。
总之，上述问题，都体现了目标感的缺失，缺失此感势必会造成跑题、偏题现象，故而当用心考量、强化行文时对它的观照。
逻辑感
目标感之后，还需注意行文逻辑，虽然本阶段还未涉及行文，但需要对整篇文章有整体设计与构想，文章的框架需要有较为鲜明的层次感。如下提出"一分一合"两种设计思路供读者参阅。
"分",强化冲突。比较典型的手法如动静冲突，如写游记，例如题目《我的一天》，可先写某城市白日的喧闹，再写其夜晚的寂静，动与静相冲突，进而展现游览时不同的情境体验，使文章更加生动，富有变化。当然其他形式也非常多样，如以色彩角度演绎暗淡与多彩的冲突、心理上压抑与喜悦的冲突等等。
"合",贯穿线索。如写事件，可用一株鸢尾贯穿整篇文章，我的喜怒哀乐也同它相连，如此记叙事件便不单调乏味，当然不仅仅是物体，一句话、一个表情、一个动作，都可以帮助我们将文章串联得更为紧凑，整体感更强。
初二感受爱作文篇15
种子，须经埋没，才能发芽；航船，须经风浪，才能长出到达彼岸；考生之路，须经高二，方能成长。
刚刚告别了高一的茫然与懵懂，面对高二，心中有命的无限的感慨，站在高二的跑道上，心中的声音在呼喊:我们高二了。
高二了，我们要坚强。多少次，我们把眼泪奉献给了无人知道的夜；多少次，我们真想抛开书本，抛开学鹰习，痛痛快快地大玩特玩一场；多少次，我们忍痛割爱的把一些活动推迟到了放假以后……曾几何时，当我们仰起头望着那湛蓝的天空时，我们后悔过；当我们眼中从噙满泪水时，我们退让过；当压抑无情地侵蚀着我们的历内心时，我们想过要放弃。可是，现在，我们不能后悔，不能退让，更不能放弃，我们要坚持，面对压力，我们勇敢地将它踩在地上。只有坚持，才会让理想的种子及时获得成长的雨露，扎实生根，茁壮发芽！
高二了，我们要向着自己的目标而努力奋斗。自入学起，我们已不知信誓旦旦地立下了多少目标，扪心自问，有多少誓言我们已在春去秋来中淡忘？坚守目标是一种痛苦，但更是一种执著。既然成了一粒种子，就要长出希冀的尖芽；既然成了一个音符，就要奏响属于自己的主旋律；既然成了一个生命的灵魂，就要焕发出生命的激情；既然有一个既定的目标，就要心无旁骛，让它结出丰硕的果实。我们高二了，我们每个人都有自己的目标和梦想，我们都要向着自己的目标努力奋斗
高二了，我们要经受住挫折的洗礼并勇往直前。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀；梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在学习期间，我们也会遭受到“风雨”。可是我们高二了，我们不会被这些“风雨”打倒，从哪里跌倒就从哪里爬起来。因为淬火的精钢将会更坚强，受挫的经历告诉我们该用更多的热情和爱心去呵护那些美好的向往。在这个充满竞争的时代，我们不再畏缩不前，我们将在逆境中谱写人生乐章。
无论如何，请记住我们高二，我们要坚持，我们要努力奋斗，我们要不畏困难勇往直前。为了不曾陨落的星光，为了坚守在心里的理想，一分耕耘，一分收获，累了，倦了的时候，翻开曾经的追求，擦干泪水，继续前行，为了梦，为了未来奋斗。
