在六年级作文《观特殊身份有感》中，作者描述了身份不同所带来的差异对待和独特体验。作者通过自己的经历，感受到了特殊身份的孤独和压力，同时也体会到了特殊身份带来的优势和责任。文章深情描绘了特殊身份下的挣扎与成长，让读者对身份认同有了更深刻的理解。
第一篇
最近因为屠呦呦获得诺贝尔医学奖的事情，可谓在我国掀起了不小的浪潮，对屠呦呦的话题可谓是五花八门，各有各的看法，有的单纯的祝贺中国的医学界再次进步，有的则反思着自己为什么就没有和屠呦呦一样取得如此高的荣誉，明明我们的身份是一样的，普通为什么他能够成功，而自己却不能他身上到底有怎样的品质，是自己所没有的，带着一些猜测，古人们对这位年轻的姑娘就越是好奇，对他的关注度也是更加的高涨。
然而我看到这则消息时，首先是祝贺，然后随后想想到底是人家有着自己所不具备的坚持他的成功，也不是偶然，是他和他的团队，经过7年不断的努力才有了如今的成果，他愿意花这7年的时间换取无数人的健康生命，他也是一个平凡的人，可他就是干了一件不平凡的事。
涂悠悠的事情告诉我们，即使只是一个三无身份的科学家，没有博士学位，没有留学背景，也没有院士头衔，也能比那些什么都有的人强，不需要那些什么身份，只凭自己一生空腔热血坚持不懈的走下去就会有成就发生。
其实不只是屠呦呦，生活中有许多人都是靠自己的力量不断的努力闯出了属于自己的一片天地。
就拿加拿大所熟识的发明大王爱迪生，如果不是靠他一次一次的坚持不懈的实验，或许我们如今的时代就得倒退好多年，爱迪生也没有很高的学位，但他热爱科学，他愿意投身于科学事业上去，他不惧怕失败，他愿意去尝试。
还有最新鲜的话题就要属于阿里巴巴的，老总马云了，他的出生是农村的，但他现在的身份可以给我们任何一个看重身份的人致命一击，马云的成功应该要比常人更艰难，但他现在的地位可以让很多人感到钦佩，他没有什么耀眼的身份可以依靠，他，只能凭借着自身的努力一步一步的踏实的往前走，向着自己所要达到的目标一步一步的迈进，一步一步的踏实的迈进自己的梦想，才能有今天我们所以看到的马云，当年他也是考了几次高考，他认为这是可以改变命运，他永不服输，别人都说他是疯子，但是如今谁还敢说他是疯子。
所以说成功并不一定要依靠外界身份来衡量，这一切都得靠自己，看自己是否有这个能力，是否愿意为了这个目标而不断努力，是否能在一次次失败中坚持下来，勇往直前。
努力不会说谎，它总是和回报是成正比的，假如生活欺骗了你，不要埋怨，经历多了，失败多了，你坚持下来了，我坚信，你能成功。
第二篇
今天，我要去参观贵池区特种设备检验中心。在科技馆老师的带领下，我们准时来到目的地。
首先，老师给我们讲解了一个“鸡蛋钻瓶子”的实验：先把一张餐巾纸点燃，放到一个窄口的玻璃瓶里，然后把剥了皮的鸡蛋放在瓶口。只见瓶子里餐巾纸一直在燃烧，鸡蛋就一点一点的滑进了瓶子里。太神奇了，鸡蛋居然会钻瓶子!
实验结束后，老师带领我们来到车间参观电梯模型。原来，电梯就是一种常见的特种设备，在老师的讲解下，我了解了电梯的结构和类型。接着，我们又去了多媒体会议室观看如何安全乘坐电梯，学到了很多安全小知识。比如小朋友必须在大人的陪同下才能乘坐电梯;不能倚靠电梯门，不能在电梯里打闹、跳跃;遇到电梯故障时不能扒电梯门，只要按下电梯里黄色的报警按钮就能得救。
除了电梯，我还知道了索道和游乐场里的游乐设施都是特种设备。这些设施dou要定期进行安全检验，检验合格才能给游客乘坐。
参观结束，我恋恋不舍地回家了。
第三篇
今天是六一，周老师说：“同学们，在教室、走廊、讲台和家长休息室里都有礼物。给你们十分钟，自己去找。”
同学们纷纷离开座位，我觉得去什么地方找好呢？心想：是去家长休息室？还是教室？或者去走廊？最后，我还是去了走廊，在走廊里我一眼就看见了王章屹的礼物藏在门后面，我叫到：“王章屹！”同学们都来围观。
王章屹问：“什么事？”
我说：“你的礼物在门后面！”
王章屹见到礼物，像只开心的小兔子。虽然没有找到自己的礼物，不过帮其他同学找到礼物也很开心。我来到家长休息室，有面镜子很可疑，我拿下来一看，发现了刘含笑的礼物，我叫刘含笑过来拿礼物。这时候，我听到有同学叫我，我走过去，原来他们找到我的礼物了呀！我拿起来看了看，是一个信封，信封上面画着八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮极了！
周老师让我们回到教室，说：“还有哪位同学的礼物没找到？”
陈诗雨说：“我！”
周老师说：“每个人都找过的地方，但没有人找到。”
大家异口同声地说：“窗台！”
我和同学们仔细地找陈诗雨的礼物。但没有找到，我和同学们正要放弃时，陈翕媛终于找到了，礼物被周老师藏在窗帘布的反面。周老师的鬼点子也太多了！
周老师让我们打开礼物，里面有六元一角钱和一张不同颜色的信纸，我的信纸是绿色的，周老师让我们每个同学上台读他写给我们的话，大家读完都很感动！
这个六一真的很充实、很快乐，因为我们都找到了一份特别有意义的礼物！
第四篇
使用全国2卷的省份有哪些_有哪些省份使用全国卷2
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
第五篇
去年，我过生日时，妈妈送了我一份礼物——手表。这个手表和普通的手表没什么不一样，我没有在意，就把它当作一个装饰品来戴着它。
这个时妈妈走过来说：“这手表不是用来装饰的，而是给你用来看时间的。这样你就不会再迟到了。”我回答道：“知道啦!”其实我根本没有把妈妈说的话听进心里，在我看来，一块手表除了看看时间还能干什么呢?
在一次上学时，我不小心把时间看错了，把七点半看成六点半，以为还有一个小时的时间，就一边走一边玩，等我到了学校看见门口没有一人，我心里想：今天是不是来早了呀?走过门口问了问才知道原来已经开始上课了，我看了看手表惊呆了，不好，已经八点了，我飞奔进校园，可惜我不会飞。最后还是迟到了，老师见了我，把我训了一通。后来我才知道手表的重要。晚上回到家，我把今天的事情告诉了妈妈，妈妈和我说：“这下知道手表的重要性了吧!手表其实是很重要的，一点错可能会让你付出惨痛的代价。”我把这句话记在心里。
这份礼物时刻在提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第六篇
“每一个孩子都是一滴有自己声音的水。”是的，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
人一落地，便是一个生命，一个个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的价值和可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?
许久年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福;着名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福;在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代、历史条件，甚至于像“一千个读者，就有一千个林黛玉”一样，不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要“临渊羡鱼”。计较多了，幸福反而成了坟墓，要知道，幸福与坟墓的差距就在于一念之间!
有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活对于一些人来讲不算幸福!但对于一些在特殊岗位上或流浪者或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，不必担心自己的幸福比别人少。
因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，听到了吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，听!多美妙啊!
第七篇
今年寒假，我参加了班级组织的雏鹰假日小队活动，我和同学们去特警支队参观。
我们来到特警支队二楼参观室。首先，特警叔叔给我们介绍了许多枪支，有手枪、步枪、机关枪、冲锋枪，可真多啊!然后叔叔又向我们展示了特警们穿的防弹衣、盾牌等等，这些可都是真的。最后我还穿上防弹衣，手举一把冲锋枪拍了一张照片，立刻，我仿佛成了一名真正的小特警，感觉真酷啊!
这次的活动非常有趣，也很过瘾。活动结束时，我们与特警叔叔们一起合影，我看着特警叔叔帅气的模样，心里想：我要好好学习，长大以后也要当一名特警，保卫祖国和人民!
第八篇
大家都写过作业，写的作业也多的就像天上的星星一样数都数不清楚，虽然作业很多，也很让我们苦恼，但是有一次作业却让我们感到很有趣。
那次是我们去春游。
具体去了什么地方我忘记了，反正记得是在去的过程中和回来的过程中大家在车上玩。
我们在车上玩了猜字谜和脑筋急转弯，我出了一个问题：小明去书报亭买东西，他带了100元，首先他买了一本同学录38元，又买了三本飒漫画15元，一共53元，但为什么店员只给他找了7元？同学们当时有的说：“因为他欠人家40元……”大家都没有说对。这时我回答道：“因为小明正好有60元，刚好给了店员。我没有说小明的100元钱是整的还是零的……”同学们听完哈哈大笑。
在这个旅途中我们还玩了好多游戏……
回到学校，老师让我们把今天的快乐事情叙述出来，写成作文。
这让我高兴地跳了起来，因为这一次终于有东西写了，而且会非常有趣呢。
第九篇
我们过生日的时候都会收到各种各样的礼物，但有的礼物也许别有意义。
我记得在我八岁生日的时候，我收到过一个在所有礼物中显得最平凡的一个礼物，就是一只手表。它全身都是银白色，手表上的秒针飞快地奔跑着，把时针和分针远远地甩在了身后。一开始，我并不是很喜欢这只手表，因为家里的钟表多的是，所以根本不需要这个“外来者”，但后来我大大地改变了对它的想法。
有一次我去上学，因为把1点19分看成了1点9分，所以我走的很慢，认为自己的时间很多，之后我去学校时发现走道上已经没有几个人了，我看了一眼手表，顿时一蹦三尺高，哎呀，要迟到了，我赶忙飞速跑起来，那速度和闪电侠都有的一比了。最后，总算没有迟到，这之后我开始爱惜这只对我有救命之恩的手表，并把它放进了我的收藏夹里。
我从这只手表领悟出了一个道理：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。就算我没有足够的时间，也不能像我一样故意放慢速度，而是要抓住每分每秒时间是用来珍惜的，不是用来浪费的。
第十篇
昨天，爸爸带我去特警基地参观。在那里，我看见了特警表演的节目。有处突防暴阵型演练，楼宇抓捕表演。在一座居民楼里，一个歹徒闯进了三楼的房间，用冲锋枪向外面扫射。只见特警叔叔绕到房子的另一边，往房上抛了一根绳子，飕飕几下就爬上了房顶。接着，叔叔施展了高空索降的绝技，侦查了一会儿，爬进了歹徒的房间。
只听一声巨响，原来是叔叔扔了一颗震爆弹（注：一种爆炸后发出巨大声响，使敌人失去抵抗能力的非杀伤性武器）。不一会儿，歹徒就被特警叔叔架出来了。我很喜欢今天的表演。
第十一篇
一份有意义的作业
作业，有简单的，有难的，有烦人的，更有有趣的……
“开运动会了!”一位同学在班上大喊，“我刚才在老师办公室听见的，后天就开运动会了！”就在我想要练习时，一位同学说：“郭如懿，老师叫你过去。”为了不耽误时间，我飞奔到了办公室。顾老师说：“郭如懿，这次我们的运动会新加了一个比赛项目——韵律操，你回去准备一下，挑几个同学开始练习。”“嗯，我知道了。”
出了办公室，我兴奋的心情就再也掩饰不住了：是到我们班大展身手的时候了！我选好了人，哪知到了练习时就卡壳了：韵律操是什么？虽然大家平时也会跟着音乐舞动，可这次韵律操事关重大，不能敷衍，跳得不好还丢班级的脸，我们这些才艺达人可被难住了。不过我们是不会畏惧困难的！通过查询电脑和询问老师，我们知道了：原来韵律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且动作一致才是最好看的……
我把全班同学的意见结合在一起，再加上电视里的一些动作，韵律操就完成了，我和几位同学立即练了起来，可韵律操看起来简单，跳起来就难了。我们一次又一次练习，却一次又一次失败，想放弃的我们，经过老师的开导，鼓起勇气再试了一次，不知是什么原因，这次我们跳得不错，动作到位，节奏也跟上了。经过这一次练习，我们信心倍增，练了无数次，韵律操也变得更加美。胡杰喜滋滋地说：“这么富有活力的韵律操，是最适合青少年的了，我们的热情会为韵律操加分，这次我们的韵律操准能得第一！”我说：“这不就是老师交给我们的一份作业嘛，只不过这份作业比其它的更有趣，更加丰富！”
这一份有趣的作业给我们了荣誉感和信心，相信这次的韵律操比赛我们会取得不菲的成绩！
第十二篇
人生旅途中有很多有趣的事令我们高兴，让我们感动。我觉得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作业。
一天，老师在放学的时候说：“今天的家庭作业是用纸做一个圆柱形，明天上课时用，比比看谁做的最好最漂亮。”老师刚一说完，教室里顿时开了花，议论纷纷。一放学，我们迫不及待的冲出教室，赶回家做作业。
一进家门，我赶紧找出一张大纸就准备做圆柱。如何下手呢？一想：我们平常玩时把书卷起不就成了一个圆柱形吗？对。于是我就把纸卷起并用胶水粘上，这样就做成了一个圆柱外形，只差上下底了，做了几个，不是大了就是小了。唉，为什么做不好呢？拿着做的圆放在圆柱上边比试观察边想：怎样才能做一个圆恰好盖住圆柱的底呢？突然，大脑灵光一闪：哎，底面圆的周长不正是原来白纸的长吗？知道了周长且不是可求圆的半径了，那圆就很容易画出了。这样想着马上行动。不到两分钟一个圆就做成了，急切地放在圆柱上一试，刚好。我兴奋的喊到：“噢，我做成了。”立马把另一个底面做好，再用胶水把两个圆粘上，一个漂亮的圆柱就成了。
第二天上课时，同学们把自己做的圆柱都拿出来进行了展示，结果老师和同学们都说我的圆柱做得又好又漂亮。老师还要我把做法进行了简要说明，数学老师听后表扬了我，说我肯动脑筋动手能力强。我听了心里美滋滋的，同时暗暗下决心：今后一定要更加努力。
通过这次作业，我懂得了：不管做什么事情，只要自己认真且爱动脑筋就一定能把事情做好。
