这篇文章探讨了人们在作文时常遇到的困惑和挑战，作者倡导在写作过程中要有自己独特的见解和风格。文章提到了一些写作技巧和方法，帮助读者提高写作水平。最后，作者呼吁读者要坚持不懈地练习写作，相信自己的能力，勇敢表达自己的想法和情感。
第一篇
我想对我的语文老师说：“请把语文作业布置得少一点，因为经常有听写作业和很多读的作业，我就会写到晚上七点钟左右。”爸爸妈妈就会问我，“为什么会这么晚写完呢？”我就会说：“因为作业太多了。”
我想对我的妈妈说：“请不要给我报这么多补习班，因为我都只能用周末的时间写这些课外作业，而且，我有时候都没有时间写呢，被补习班老师批评了。”我心里想，都怪妈妈给我报这么多补习班！
我还想对爸爸说：“请不要要求这么严格，要求我把一篇长作文用半个小时抄完，每次我就拼命快点写作文，字迹不端正，第二天就被语文老师批评。”我希望爸爸能让我用一小时抄完。
第二篇
我想对语文老师说，考试时能不能不要有作文啊！这样考试会简单一点，考100分的次数会多一点啦。没有作文，一节课就能考完，交上去当天就能批改好，发下来就省时间了，不然明后天才发，又被拖着，心里也不安定。
我想对同桌跟戈浩楠说，你咳嗽时别对着我或同班同学咳，你想咳嗽，用手把嘴捂住再咳。要么头转到后面咳吧，因为你对着别人咳会传染给别人，你还要赔钱，更麻烦。如果你再对我或对其他人咳，大家都会告诉老师，如果告诉老师，你就会被老师批评，会被家长骂。要是你不愿意被骂，你就像我刚才说的做，我们就不告诉老师了。
第三篇
在大人的眼里，我们小孩是没有烦恼的。其实并不是这样的。
每当大人错了事，我们是不可以批评大人的，不然便会听到“不孝，大不敬”之类的话。哎!谁叫我们是小孩子呢?如果你做好作业，想出去玩儿会儿，“你去干什么，快回来看书!玩重要还是学习重要?”妈妈一个劲的数落我。虽然我心里有一百个不情愿，但我只好回去看书。哎!谁叫我们是小孩子呢?每当大人在谈论的时候，我们只要随便插一句，大人们就会说：“你懂什么，又不是你的事?爱干什么干什么去!”哎!谁叫我们是小孩子呢?每天除了听大人的话，帮大人大扫除外，还要让大人开心。每当我们做错了事，大人不是叹气就是发脾气。而我们却只能低着头默不作声。哎!谁叫我们是小孩子呢?
我们知道当大人很难，但爸爸妈妈你们知道吗?当小孩比当大人难多了!
第四篇
我想对小偷说，能不能别再来我家偷东西了？要不然我家非破产不可。我妈不停地抱怨，奶奶还会不停地说：“我家怎么又有东西被偷了。”你的到来也把我们吓了一跳。
我想对同桌说，能不能不要再看我的作文啊，我都要被你折腾疯了，我不让你看我的作文你就喷我口水，我都要受不了了。
我想对外星人说，晚上千万别来找我，不然我会吓晕的，我认为你一定存在，我都怀疑我家被外星人霸占了。
第五篇
我想对爸爸说，希望你以后要学会爱惜自己的身体，早点睡，不要再熬夜了。你看看你的黑眼圈，像大熊猫一样。我还希望你少抽烟，因为抽烟有害健康。再说了，抽了烟牙齿也会变得乌漆嘛黑，还很臭很臭。最后我想说，你现在实在太胖了，希望你能多多运动，加紧减肥，变得瘦瘦的，变回以前帅帅的模样！
我想对我的同桌姜昊晨说：请你以后不要再用书砸我，用脚踢我了；你有时还会说我是猪说我是傻瓜，我听了非常难受。如果你再这样，我就要告诉***妈了。
我还想对自己说，希望自己能在学习上改掉粗心的坏毛病，努力努力再努力，希望自己能变得更优秀！同时也希望自己能改掉乱发脾气的坏毛病，这样才能成为一个人见人爱的小朋友。最后愿自己健健康康、快快乐乐地成长。
第六篇
我想对我们的班主任说：以后可不可以少布置一点作业，还有千万别布置作文好吗？每次写作业我就写到7：30，再加上作文我两个小时肯定写不好，如果慢还要写到明天呢！所以您不要老是布置作文。还有每次写作文都是您出的题目，要是下次还有写作文，就让我们自由写吧！
我想对科学老师说：你可不可以把换东西的印章个数搞少一点，一次抽奖就要花去5个印章，能不能调成2个啊。因为每次换完礼物都有点舍不得，这些印章是我用了六节课换来的。
我想对课外活动的池老师说：你以后说话可不可以大声点啊，因为每次上课我都站在很后面，所以听不见我们要做哪节操，如果不配合，又要被你骂。
第七篇
我想对圣诞老人说：请您在今年的圣诞节把我叫醒吧！我想见见您，我还想和您一起喝茶，聊天，跟您一起去家家户户送礼物。我特别想跟您一起回家，看看您的家到底长什么样的，是不是堆满了圣诞礼物呢？
我想对老师说：请您给我们的作业布置少一点吧！我想出去玩，我想和我的好朋友玩一整天。再次玩玩小时候的滑滑梯。想跟弟弟一起看一整天的电视，玩一整天的手机。我还想和妈妈一起下楼跑步。
我还想对哈利・波特说：请你教我一些魔法吧！我想每次考试都考一百分。我还想回到幼儿园的时候，或者回到一年级的时候，因为那时候是最开心的。让我跟你一起去美国、日本、全国各地去旅游。
第八篇
小时侯，我每天都希望能快点回家，因为回家后能看见爸爸妈妈那一双双充满关爱的眼睛，能依偎在妈妈的怀了，告诉他们一天发生的趣事。可现在，我每天都希望能够晚一点回去，因为一回去，到处都是一双双陌生的眼睛。妈妈见我回来，便马上对我命令：“快去写作业，写完后去听英语磁带!”着让我觉得家里很陌生!
我真想像其他同学那样，一回来便是欢声笑语，一回来就和父母沉浸在美好的时光里。有时，爸爸妈妈也会对我非常好，可一但发生了某件令他们很生气的事情的话，他们便沉下脸来对我说：“好了，快去写作业吧。”他们就是这样，这么冷漠无情!
我记得在我小时侯，几乎每天都有欢笑。那天，爸爸妈妈带我来到公园，我们一起玩着游戏，叫着、追逐、嬉戏着，我是多么想停留在那个时光啊!我真想时间过慢一点，让我每天都快乐一点!
周末，我很想和妈妈谈心，可一见到她，我就很害怕。我哪敢诉说心中的不快呢?要不是把我训一顿，要不就是对我更加冷漠。爸爸妈妈，我知道你们很爱我，但你们能不能不用这种暴力的方法来爱我?我真的受不了!
我知道爸爸妈妈说我是因为我的确做的不对，但我已经改掉了，以后我一定不会再犯这些毛病了!老师，你能理解我吗?
第九篇
我想对我的小狗说：以后你能不能不要在周末早起扒我房间的门，玻璃推门就会发出“哗哗哗”的声音，影响我睡觉，我还想多睡一会儿呢！如果你答应我，我可以给你好吃的，还会带你出去玩。
我还想对爸爸说：以后你能不能不抽烟了，因为那真的很臭，我都快要喘不过气了，而且，我们的小狗，海豚是不能吸烟的，我真的很怕它死掉。
我还想和我的同桌说：以后你不要的东西，能不能不放在我这儿，因为那是你的东西又不是我的，你不要的笔，还故意说送我，明明就是自己不想要的破笔！还有，你不要的东西扔垃圾桶去，放我这儿，我又不是垃圾桶。如果下次你再这样，我就告诉老师去！
第十篇
我想对我同桌说：能不能早来一点，这样你就不会被扣分了，我也不用帮你搬椅子了。
我想对吴语帆说：可以把你的本领分我一点吗？这样我也能考a+了，还能当班长呢，你真是太厉害了！
我想对老师说：能不能把考卷出简单一点？这样大家都能考满分了，就不用担心被骂了。我考出好成绩，爸妈还会奖励我呢！
第十一篇
我想对校长说：能不能让我们去野生动物园秋游呀。我们二三年级都是去公园秋游，老去公园有什么好玩的，就看看花草，吃吃零食，也不能自由活动。
我想对林妙菡说：在学校里你能不能不要跟我开玩笑，就像假装很生气，吓到我了！这样我会有些害怕，你会告诉老师，然后事情闹得更大，一个课间都没了。
我想对所有老师说：能不能不写作业，写作业有什么好处呢？我看作业就是复习一下嘛，作业还这么多，能做得完吗？还有字一定要写得好看，有什么意思？
第十二篇
我想对老师说：上作文课的时候能不能让我们自由发挥，写什么题目都可以。写完了自己想给哪个老师改就给哪个老师改。这样自己可以写今天发生的事，还可以编童话，好玩多了。
我想对大队部开会的赵老师说：中午开会能不能开得短一点，这样就有时间去上午休课了。因为每次都是我喜欢的课，开完会的时候那节午休课早就上完了，如果是利用课间来开会就好了。
我想对圣诞老人说：能不能给我一点高级的文具，或者是比较新奇的东西。比如自动文具盒，点一个机关，文具盒就打开了；还有“坏人手枪”，只要打开闪光灯，在他们的身上照一照，就知道谁是坏人，谁是好人。我还想跟你合影，一起吃东西，永远跟你做朋友。
第十三篇
我想说：体育老师，能不能不要每次体育课都要跑步。不管是400米，还是300米、200米、100米、50米，都请不要再让我们跑了。因为体育课的时机都不好，有时候要顶着太阳跑，有时候要顶着雨跑，太难受了！还有关节操太乏味，连领操员都讨厌做了，我们全班都讨厌做关节操。请你开开恩，取消跑步和关节操吧。
我想说：老师，能不能不要再写“我干什么”，“我喜欢干什么”等题目了，太难写了，都是这些，我都不好下笔了。如果每天都能写写散文、小说、童话……那该多好啊。就求您把题目改一改吧！不要每个星期都是一个样儿——我什么什么，也请变个花样，多点趣味。
第十四篇
我一直非常想对上帝说：上帝啊，你能不能让我的生命长久一点，200岁行吗？300岁ok吗？或是长生不老可以吗？我真的很怕死啊！
我想对哈利·波特说：我能从你那学点儿魔法吗？我想隐身，想把一堆破铜烂铁变成巨形机器人。我也想要有飞天扫帚“光轮2000”，在天空自由飞翔。
我想对蚊子说：蚊子大哥，您可不可以不来打扰我了呀。我求你啊蚊子大哥，如果你不听我劝告的话，那你小命估计就—难保了，电蚊拍恭候你的大驾！
