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2015高考作文带点评

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2015高考作文带点评
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文章回顾了2015年高考作文题目和考生表现,分析了考生在写作过程中的常见问题和应对策略。指出了写作中的关键要点和技巧,强调了逻辑性和观点立论的重要性。文章对于提高高考作文水平有着一定的借鉴意义。

2015高考作文带点评篇1

语文科评卷组组长点评2015广东高考作文

对于2015年的广东高考作文,华南师范大学文学院院长、语文科评卷组组长陈少华做出点评。他认为,每个考生可根据自己对自然的认识、感悟,理性展开对自然的审美与思辨,在立意与语言表达上,有自己的特点就好。

信息时代对自然的审美与思辨:写出自己的特点就好

2015年广东高考作文为新材料作文。材料着意在信息时代,从不同途径感知自然时人与自然的距离这个角度,来切入人与自然的关系这个具体主题。每个考生可根据自己对自然的认识、感悟、理性展开对自然的审美与思辨,在立意与语言表达上,有自己的特点就好。

材料通过传统的看云识天气与现代气象预测相比较,展示出在对生活有实用价值的自然规律的把握中人们离自然的“近”和 “远”;通过在森林中接触自然与通过网络了解自然这两种途径, 展示出人们在对自然的感性体验和理性认识中离自然的“近”和 “远”。

材料末段认为:“从不同的途径去感知自然,自然似乎很 ‘近’,又似乎很‘远’”。材料只陈述事实,不作评判,意在引 发考生的思考。考生可以通过不同途径下对自然或“远”或“近” 的感知和体验,呈现人与自然的关系,并思考背后的原因与存在的深层次问题。

2015高考作文带点评篇2

小巷的深处是家面店,主人是位老人。

老人一头白发,精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时,透过那飘缈烟雾,我分明从他浑浊却深邃的眼中,看到了人世沧桑。

面店是没有招牌的。每当清晨,小巷的人们尚未起身,面店的门就开了。那面香,便从小门中涌出,漫到每家的窗台。于是,人们被香味从睡梦中拖也,走进小店,端坐于桌前,等待着自己的一碗清香。这时,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

小面店人少时,便由老人的儿子招呼着。人多时,就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时,老人便向不忙的人拱拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊,有了这位老人,忙碌的小店始终不乱,时时溢出三分韵律,七分诗意。

每当有人夸赞时,老人可不会廉虚,总是热烈地应承,并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的,鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼,就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣:“老人家,你的秘诀都透露了,不怕被抢了生意?”老人却一笑:“哪里是什么秘诀呦,谁都知道,但有谁像我这样坚持几十年呢?”

老人的儿子也是厨师。熟客们会发现,父子俩的面颇为不同。所以,叫面时总要添一句:“老爷子的面”,或“小伙子的面。”至于我,编爱老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏软;老人的面,味轻,叔叔的面偏重。有人说:“小伙子的面是酒,宜趁热享用;老人的面似茶,宜慢慢回味。”的确,叔叔的面上会淋一勺虾子油,而老人却喜欢放上两三根香菜,几滴猪油。吃老人的面时,竟闻不到香气,惟有轻咬面条时,那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽滑,猪油鼓动鱼汤,鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧,也许便是特灵魂留在面中了。

终于一日,小巷被拆,小面馆也搬到另一条小巷。临走时,老人让儿子给所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面,喝了一口汤,点点头说:“有三分意思了。”

后来,我又去吃一次面。老人已经不在,但叔叔的面里却分明有几分父亲的影子。至于在客人间熟念地招呼的,却是一位与我差不多大的小伙子了……

2015高考作文带点评篇3

2015高考真题理科综合(山东卷)

理科综合 (山东卷)

1.下列有关植物激素的应用,正确的是

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠

B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程

4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是

A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高

B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高

C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高

D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高

5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据系谱图,下列分析错误的是

A.I-1的基因型为XaBXab或XaBXaB

B.II-3的基因型一定为XAbXaB

C.IV-1的致病基因一定来自于I-1

D.若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4

2015高考作文带点评篇4

2015高考真题语文(山东卷)选择题

一、(每小题3分,共15分)

阅读小面一段文字,完成1~3题。

浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大),气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。群山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬出来,正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹如______。每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。_____,一畦畦平展展,好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之后,整个山谷成了镜子创意博览会------弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形………无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。

1.中文加点的词语,有错别字的一项是

A.玲珑群山逶迤 B.俯瞰 金灿灿

C.边缘层层叠叠 D.椭圆 博览会

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是

A.宏大 沿 亮堂堂 B.宏大 攀 银闪闪

C.洪大 沿 银闪闪 D.洪大 攀 亮堂堂

3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是

A.节奏均匀的弹拨乐 在梯田里蓄满水 B.弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的梯田

C.弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水 D.节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的梯田

4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是

A.新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简介明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空话套话。

B.联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙,讨论无果而终。

C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。

D.写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了。

5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是

A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶技术外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。

B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。

C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。

2015高考作文带点评篇5

2015高考真题化学(上海卷)选择题含答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)

化学试卷

相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40

一、选择题(本题共10分,每小题2分,每题只有一个正确选项)

1.中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。关于的叙述错误的是( )

A.原子序数116 B.中子数177

C.核外电子数116 D.相对原子质量293

2.下列物质见光不会分解的是( )

A.HClO B.NH4Cl C.HNO3 D.AgNO3

3.某晶体中含有极性键,关于该晶体的说法错误的是( )

A.不可能有很高的熔沸点 B.不可能是单质

C.可能是有机物 D.可能是离子晶体

4.不能作为判断硫、氯两种元素非金属性强弱的依据是( )

A.单质氧化性的强弱 B.单质沸点的高低

C.单质与氢气化合的难易 D.最高价氧化物对应的水化物酸性的强弱

5.二氧化硫能使溴水褪色,说明二氧化硫具有( )

A.还原性 B.氧化性 C.漂白性 D.酸性

二、选择题(本题共36分,每小题3分,每题只有一个正确选项)

6.将Na、Na2O、NaOH、Na2S、Na2SO4分别加热熔化,需要克服相同类型作用力的物质有( )

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

7.检验用硫酸亚铁制得的硫酸铁中是否含有硫酸亚铁,可选用的试剂是( )

A.NaOH B.KMnO4 C.KSCN D.苯酚

8.已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快,其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是( )

A.加入催化剂,减小了反应的热效应

B.加入催化剂,可提高H2O2的平衡转化率

C.H2O2分解的热化学方程式:H2O2 → H2O + O2 + Q

D.反应物的总能量高于生成物的总能量

9.已知咖啡酸的结构如右图所示。关于咖啡酸的描述正确的是( )

A.分子式为C9H5O4

B.1mol咖啡酸最多可与5mol氢气发生加成反应

C.与溴水既能发生取代反应,又能发生加成反应

D.能与Na2CO3溶液反应,但不能与NaHCO3溶液反应

10.卤代烃的制备有多种方法,下列卤代烃不适合由相应的烃经卤代反应制得的是( )A. B. C. D.

11.下列有关物质性质的比较,错误的是( )

A.溶解度:小苏打 水

C.硬度:晶体硅 苯

12.与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是( )

A.硫酸铜 B.氢氧化钠 C.硫酸亚铁 D.二氧化硫

13.实验室回收废水中苯酚的过程如右图所示。下列分析错误的是( )

A.操作I中苯作萃取剂

B.苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大

C.通过操作II苯可循环使用

D.三步操作均需要分液漏斗

14.研究电化学腐蚀及防护的装置如右图所示。下列有关说法错误的是( )

A.d为石墨,铁片腐蚀加快

B.d为石墨,石墨上电极反应为:O2 + 2H2O + 4e → 4OH–

C.d为锌块,铁片不易被腐蚀

D.d为锌块,铁片上电极反应为:2H+ + 2e → H2↑

15.一般情况下,前者无法决定后者的是( )

A.原子核外电子排布——元素在周期表中的位置

B.弱电解质的相对强弱——电离常数的大小

C.分子间作用力的大小——分子稳定性的高低

D.物质内部储存的能量——化学反应的热效应

16.短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大,甲和丁的原子核外均有两个未成对电子,乙、丙、丁最高价氧化物对应的水化物两两之间能相互反应。下列说法错误的是( )

A.元素丙的单质可用于冶炼金属 B.甲与丁形成的分子中由非极性分子

C.简单离子半径:丁 > 乙 > 丙 D.甲与乙形成的化合物均有氧化性

17.某无色溶液含有下列离子中的若干种:H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO32–、Cl–、OH–、NO3–。向该溶液中加入铝粉,只放出H2,则溶液中能大量存在的离子最多有( )

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

2015高考作文带点评篇6

2015高考真题——理科综合部分(新课标Ⅱ卷)

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共40题,共300分,共16页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔记清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 P 31 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Zn 65 Br 80

第I卷

一、 选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

1、将三组生理状态相同的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:

培养瓶中气体温度(°C)离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328

下列分析正确的是

A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D. 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

2、端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是

A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

2015高考作文带点评篇7

范儿是我女朋友。

准确的说是前女友。我们爱过、快乐过、悲伤过,经历了无数风风雨雨。我曾以为世上没有什么能让我们分开。但她还是头也不回地走了。

就在前几天,她在微博上秀了和送石癖小子的亲密照“我们”。

是啊,我们,这个词在我们的恋爱史中出现了无数次。“我们一起吃饭吧”、“我们周末去哪里”、“我们要永远在一起”、“我们……”

她穿运动服的时候很有范儿,穿古装的时候很有范儿,穿礼服更有范儿。我曾经固执地以为,无论她多有名,这份无双的范儿,最终也是只为我一个人而存在。而我,会倾尽我一生的努力让自己更好,配得上范儿。

范儿刚进娱乐圈的时候,每天都会给我短信。“今天我演了一个格格的丫鬟的角色哎”,“拍戏真好玩”,“你开车不要太辛苦,记得晚上回家看我哦,我在电视机前等你”。

日子在变好,有一份月入上万的工作,下一次见范儿的时候,我能请她吃自助餐了呢。筹备够了买房子的钱,就能和范儿结婚生孩子了呢。我的梦想很简单,就是和范儿生一堆的孩子。

然而现实总是容易给梦想狠狠一拳。当她的一个包包就得花上我一年工资的时候,我却步了。

但温暖的范儿还是给了我极大的勇气和信心:“我不在乎你的钱,我就喜欢你这个人啊。”

那天我哭得稀里哗啦。人生能得范儿这样的姑娘,夫复何求。

骗子。

在“我们”事件之后,我拉黑了范儿。

我继续着专车司机的工作,过着平凡而充实的生活。没有了范儿,好像也不坏。只是偶尔想起,心里还会有些刺痛。然而日子还是得过。

那个下雨天,我接到了一单五星级酒店的生意。

后视镜里,范儿比以前更加美丽动人。有人给她打伞,是那个姓李的小子。

“是你。”范儿语气有点不自然。

“两位好,车内有纸巾、矿泉水和充电器。”

“你为什么不接我电话!你为什么要拉黑我。”范儿有点激动。

“这位乘客,你认错人了,我只是一名滴滴专车的司机而已。”我故作平静。

“啪。”范儿冷不防重重地甩过来一个耳光。

姓李的小子见状,来到了副驾驶座,“小子,你是不是欠揍?”

“不要脸的小三,我早想和你打一架了!”我忍无可忍,正待出手,姓李的小子却笑了。

“你脑子进水了吧!娱乐圈的新闻你也当真?公司需要你懂不懂?冰冰要上新戏了你不知道?你这样的二愣子根本配不上冰冰!”

我泪如雨下,默默发动了汽车。

“喂,你开错方向了,前面应该左转的……你想带我去哪里?”冰冰问。

我不顾姓李的小子就在身边,将憋在心中的千言万语汇成一句话:“走,咱们回家。”

2015高考作文带点评篇8

2015高考满分作文900字 人之常情

他是一个苦孩子,父亲早逝,母亲多病,住在一个至今仍只有一条山路通向外面的小山庄里。

他很聪明,似乎是老天爷为了补偿他一样,给了他很高的智商,他刻苦学习,立志要考出去,改变自己的命运。

但是,在哪个动乱的年代,他的梦被无情的打破了,高考被取消了,他失去了唯一一条通往天堂的阶梯。然而,他并没有放弃。他很机灵,一个同学学习成绩很差,可父亲确实大队书记,于是他想尽办法和这位同学搞好关系,终于搭上了大队书记这条线,于是,他从自己本来就不多的生活费中拿出大部分来孝敬书记,隔三岔五就去一趟,书记很满意,经常对他说,大队一定会推荐他去大学。

终于,上大学的指标下来了,大队里只有一个名额,“人之常情”,书记把他忽略了,让儿子上了大学。他很伤心,也很难过,一连哭了几天,但却无济于事,只得接受这个事实

后来,他和本村的一个姑娘相爱了,两人很快就到了谈婚论嫁的地步。可是,一个从城里来的女知青也看上了他,并且还承诺可以带他回城读书,上大学。“人之常情”,他怀着惴惴不安的心情上了来接他的车。几天之后,他听知青说,那个女孩跳河自杀了。

因为岳父的提拔,再加上他本身的才华,他的官位也越来越高。有一天,有人给他送来一条烟,他回家打开一看,烟丝是用百元大钞裹着的。那晚,他失眠了,他很想收下,却又怕风险。最后,他还是说服了自己,“人之常情”嘛,这是礼尚往来,不算受贿。可是几天后,一件大工程的承包计划就落在了那人的身上。

一次一次,一次又一次,他的胆子越来越大,胃口也越来越大,“人之常情”已经成为他唯一的遮羞布,除此之外,他找不到任何理由来说服自己。“人之常情”,只有“人之常情”还伴着他。

然而,“天网恢恢,疏而不漏“,当纪检部门找上他时,他知道,”人之常情“再也救不了他啦,”人之常情“可以说服自己,却说服不了别人。在纪检人员强大的政治攻势面前,他无言以对,只是缄口不言。但有些事情不是沉默就可以掩盖的,他所做的一件件丑事全被挖了出来。面对铁证,他,只得认罪。

纪检人员曾痛惜地说,你是多么年轻啊,怎能做出这种事来!他低头,无语。

法院的判决下来了,他被判十三年。家人来看他时,把他最喜欢的那幅字也带来了。这是他花重金从名家手中求得的。上面龙飞凤舞地写着四个大字,“人之常情“。他看到这幅字,若有所思,顿了一下,然后抓过来,把它狠狠地撕成了碎片^

碎片从空中落下,牢房里,他呆呆地坐着^

2015高考作文带点评篇9

点评解析2013新疆高考作文题怎么写:今年新疆高考作文的材料是有关如何处理“同学关系”,考生普遍觉得贴近生活容易写。但乌鲁木齐市七十中学高三语文备课组长、中学语文高级教师周晓建表示:“今年的作文入手容易要写出新意较难。”

“这次作文题目还是挺简单的,比较贴近生活。”一中考场考生陆珍妮说,“我写的就是让我们学会包容,生活才会更美丽,也比较点题,我觉得高分可能有点难,但是正常水平应该可以发挥”。

“与往年相比,今年高考作文更加贴近生活。”乌市一中高三语文备课组组长王娟分析作文时说,材料从同学间竞争压力大、秩序不和和怎样才能相互理解、包容、合作两个方面给出了方向。“我觉得学生如果写前面的内容可能会视野比较狭窄,如果从后面这部分来落笔更好写一点,从身边小事开始写起,大到家国天下,由浅入深,这样的话就能显得立意高远。”

乌市七十中学老师周晓建分析,今年作文同去年作文一样明显回避热点,不像2011年作文那样紧贴时政。2012年课标卷的作文迫于2011年网上的责难走向平和。无论是2009年的“弯道超越”,2010年的“罗森塔尔效应”,还是2011年的“中国腾飞”大都采用两段论形式,今年作文共有5小段,思维指向性明确,立意角度多,较为平和,不在审题上为难考生,大都有话可说。

周晓建总结,该作文材料切合学生生活实际,引导考生反思自身在集体生活、社会生活中所应具备的精神素养。很明显,这道作文题也隐性暗示了现今大学生在人际交往间存在着诸多不和谐因素的社会现实。考生可以联系现实生活来谈,而思维的深浅程度决定作文的档次,看着好写,写出新意较难,原因在于这是个家常的人生问题,考生平时并不深入思考,泛泛而谈就显得空洞,得分自然不高。(记者郭志勇)

2015高考作文带点评篇10

2016年新课标Ⅰ高考语文作文点评_作文写作思路点拨

已有1625人加入 高考必胜家园收藏本页免费做试题论坛交流每日一练我有疑问?章节练习今年高考作文题的材料是一幅漫画,要求阅读漫画进行写作。

漫画可以有多个视角,可以竖着看,可以横着看,甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。

该漫画可以从三个层次来理解。

一、学生家长十分重视学生的学习分数,学生学习成绩尽管起点很高,但有了退步,仍受到家长的惩罚;学生成绩尽管起点较低,但有了进步,也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚,但两个学生的分数差异很大,这反映了家长对学生学习分数的态度。

二、学生家长的态度,其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题,以及培养什么样的人的问题。

三、从更抽象的角度,这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。

该题非常贴近学生的生活实际,学生有话可说,有感可发。

该题角度多样,层次丰富,考生可以选择其中任何一个角度立意,有较大的发挥空间。

2015高考作文带点评篇11

名师点评2013河南高考作文题怎么写:大河网讯(记者许会增)2013年高考语文考试已经结束,作文作为语文的重头戏,受到了广泛关注。6月7日中午,大河网特邀河南省实验中学两位名师为大家点评今年河南高考语文作文。

名师:

崔矿山河南省实验中学语文高级教师

张定勇河南省实验中学语文高级教师

点评:

《经验与勇气》这则关于钻石切割的材料,属于典型的材料作文,富于时代气息,社会意义丰富,思想倾向鲜明,难易程度适中,学生有话可说,是一则可圈可点的好作文题。

审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二:老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意,可以围绕“经验诚可贵,勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验,更需要勇气”、“做事需心无旁骛,无所畏惧”等切入;从钻石的角度立意,则可以从“瑕疵不足畏,改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂,勇于做新的自己”等角度切入。当然,从第一个角度切入是中心立意,也最容易写作。

写作素材相当丰富,俯拾皆是。不必说我们改革开放的魄力,当前反腐倡廉的胆气;不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心,毅然决然向H7N9决战的豪气,单是我们身边发生的积极进取、大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭了。

写作时要想出类拔萃,需要注意以下几点:1、把握住“勇气”这一关键词,咬定青山不放松,要有材料意识、话题意识、主题意识;2、选择最擅长的文体,例如议论文;3、打造文章亮点,例如画龙点睛,闪亮开头,结构井然,前后呼应,卷面美观等。

参考题目:《经验诚可贵勇气价更高》、《狭路相逢勇者胜》、《成功源自勇气》、《一“勇”天下无难事》、《成功的秘诀》。

2015高考作文带点评篇12

今日上午,2016年广东高考正式开考。对于今年的高考作文题,广东省高考语文评卷组副组长,华南师范大学文学院副院长李金涛教授作出点评。李金涛指出,今年高考作文题的材料是一幅漫画,可以竖着看、横着看,甚至可以斜着看,从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。

以下为点评原文:

今年高考作文题的材料是一幅漫画,要求阅读漫画进行写作。

漫画可以有多个视角,可以竖着看,可以横着看,甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。

该漫画可以从三个层次来理解。

一、学生家长十分重视学生的学习分数,学生学习成绩尽管起点很高,但有了退步,仍受到家长的惩罚;学生成绩尽管起点较低,但有了进步,也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚,但两个学生的分数差异很大,这反映了家长对学生学习分数的态度。

二、学生家长的态度,其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题,以及培养什么样的人的问题。

三、从更抽象的角度,这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。

该题非常贴近学生的生活实际,学生有话可说,有感可发。

该题角度多样,层次丰富,考生可以选择其中任何一个角度立意,有较大的发挥空间。

2015高考作文带点评篇13

篇一:名师点评2013辽宁高考作文怎么写

2013年辽宁省高考语文作文:

一位年轻人,闷闷不乐。一天他在海滩上遇到一位老者。老者问他怎么了,年轻人答:自己付出了很大的努力,却没有得到别人的认可和尊重。老人转身抓起一把沙子扔在沙滩上,问:“你能找到吗?”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问:“这回呢?”年轻人说能。年轻人疑问:难道沙子只有变珍珠之后才能得到认可和尊重吗?

“感觉挺好写的。”7日中午11点半,考点内传出一声长长的铃声,高考第一科语文考试宣布结束。陆陆续续走出考场的考生们,一脸轻松。本报记者在沈阳市120中学考点、沈阳市43中学考点外,听到考生说的最多的一句话便是:“作文挺好答!”

这道作文题,难度怎样?怎么写才能拿到高分呢?当日,本报记者采访了二中语文组组长、沈阳名师于宝山和沈阳五中语文教师李姣。

从珍珠、沙子角度写均可

于宝山认为,与去年相比,今年的材料作文相对简单,学生容易看懂材料所表达的意思。也可以说,今年作文写跑题的可能性不大。但是这篇作文,想拿高分却不太容易。“建议考生可以拿三条来评判自己是否能拿到高分。”于宝山解释,第一是文字是否工整;二是,语言是不是有文采;第三,就是看对材料的分析是否到位,是否有一定的高度和深度。

于老师分析,今年这篇作文,选择做沙子或选择做珍珠这两个角度都可以。假设学生选择做珍珠,可以表达自己要求进步,努力做优秀的自己,这样可以为社会做更大的贡献。如果考生选择做沙子,相对更好写一些,可以从做沙子也一样伟大的角度写。比如沙子对社会也是有贡献的,就像高楼大厦,它也是由千千万万的沙子构成的。再比如每一颗小草都是春色的一部分。在我们生活中,有郭明义、公共汽车售票员李素丽,他们都在平凡的岗位上,虽没有惊天动地的大事,但他们执着地做着不平凡的事,一样值得我们去尊重。因此,今年的作文题不易跑题,而且有内容可以写。

辽宁连续六年用材料作文

经过总结,于宝山老师表示,从2008年起,辽宁省的高考作文题目均是材料作文。相比较而言,材料作文的意图是通过整个材料来显示的。如果不在审视整个材料的基础上把握观点,而是断章取义,就不能很好的体现命题者的用意,从而造成偏题、跑题现象。

之前,高考作文很长一段时间喜欢考“话题作文”或是半命题作文,于老师认为,材料作文是防“押题”的最好作文形式。相对于话题作文而言,它的审题立意难度较大,也比较宽泛,又由于高考作文之前很长一段时间,一直是话题作文,因此,当它今年再次出现在高考语文全国卷上时,仍有考生不知所措,出现偏题、跑题现象。而且,从2008年开始,辽宁省的材料作文反映的方向都是关注社会、关注人生的。从材料内容上看,2008年是价值观方面的、2009年是明星代言、2010年是得与失、2011年是敢于说真话,这都是在积极正确地引导学生,对学生的成长更有好处。

“材料作文,学生易读懂。相对而言不易跑题。”五中语文教师李姣认为,材料作文,考生有话可说。这样的作文第一考查学生的阅读理解的能力;第二,是分析能力,考生要有自己的观点。因此,作文不太容易雷同,不容易“套作”。现在新课改在语文能力的考查方面,提出要求学生正确、流畅地表达自己见解,有一定分析能力和表达能力,材料作文对此可以予以体现。

沈阳晚报、沈阳网记者丁宁

实习生颜宇佳

2015高考作文带点评篇14

上承经典下接地气

——点评2013年高考天津卷作文题怎么写

作文题

中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验,在“而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。

要求:①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;

④不得抄袭,不得套作。

今年天津高考语文作文题目,上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖,是传统与现代、限定与开放的巧妙结合,是对高考作文命题思路的积极探索。

“学而知之”见于《中庸》,导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下,既有丰富的历史文化内涵,又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重,较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代,让考生谈对多元化求知途径的感受,他们可以联系自身实际,选择适宜的切入点,有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验,题目较好地体现了这一要求。

该题留给考生的写作空间较大,如从思维过程切入,可以谈“思而知之”“疑而知之”;从生活体验出发,可以谈“乐而知之”“挫而知之”;从求知方式入手,可以谈“读而知之”“网而知之”;从知行关系着眼,可以谈“行而知之”“用而知之”,等等。

该题属于半命题作文,形式上有创新,既保留了传统命题作文的构架,又呈现出适度的自主性与开放性,是一道颇具亮点的高考作文题。

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