这篇精选的15篇四年级童话作文中，包含了许多有趣的故事。从小红帽到灰姑娘，每个故事都充满了奇幻和惊喜。孩子们在其中可以感受到友爱和勇气的重要性，同时也学会了珍惜和宽容。这些童话作文让孩子们感受到了快乐和幸福，同时也传达了一些深刻的道理。
第一篇
妈妈，我有一肚子的心里话想对您说，可是每次都不敢说，这次我要通过作文写出来。
我希望您不要再为我操心，我知道自我生下来那一刻起，您每天不辞劳苦的关心我、保护我和教育我。我还有一个小秘密。我一直都不想说出来，有一次我叫妈妈不把电脑密码改掉，我不玩得。
可是我好像就管不住自己，一直玩到您回来送我去学电子琴，我才不玩。那时候您非常生气，也生伤心。我希望下一次的三八妇女节祝您快乐，同时也送您一束鲜花，再送您一张贺卡。妈妈您在我眼中是最伟大的妈妈。同时我祝您工作顺利、身体健康。
第二篇
冬天到了，小猴、小猪和小熊要运木头去建一间很温暖的房子。
小熊先去搬一根又大又重的木头，把它扛在肩上，一放就跑走了，不一会儿，小熊就气喘吁吁的直喊：“好累呀。”
然后小猪去搬木头，小猪用鼻子一顶，后腿一蹬，木头咕噜咕噜地向前滚，没过多久小猪鼻子又肿又红，小猪揉着鼻子说：“疼死我了。”
小猴急得直跺脚，看见了小河哗啦啦地流着，眼睛一亮，就想出办法了，把木头放进水里，跳上木头抱着大腿哼着歌往下漂去。
大家都夸小猴聪明。
第三篇
金老师，你是我的启蒙老师，你教育我快三年了，对我非常好。和你一起时的情景，我记得清清楚楚。我有好多真心的话想和你说。
金老师，我非常喜欢听你上课。你的课生动又有趣，我总是听得津津有味，还抢着回答问题呢！我尤其爱听你读课文，那悦耳的声音让我如痴如醉。有时我好奇地提问，你总是不厌其烦地给我讲解，非常有耐心。一旦发现了我们的缺点，您就会耐心的说服我们，并帮助我们慢慢改正。金老师，您是我最敬爱老师！你总是无微不至的关心我们的生活，我想和您说一句：金老师，您辛苦了！
您真是我的好老师！我十分喜欢您。今后，我会好好地学习，拿出优秀的表现和最好的成绩给你看，让你开心，让你微笑！
第四篇
说起拾金不昧，我就从那一次讲起吧!
在放学的路上，我在一颗大树下看见了一张纸条，感觉非常眼熟。走进一看，哦!原来是一张五元的纸币呀!四处又没有人，到底是谁掉的钱呢?于是我弯腰把钞票捡了起来，继续往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知该怎么办。回到家把书包一放，就把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈，并问道：“我应该怎么做呢?”
爸爸打趣地说：“交给警察叔叔吧!”
妈妈说：“交给老师吧!或许是哪位同学的零花钱掉了，正着急呢!”
第二天，我听了妈妈的话，将捡来的五元钱交给了老师。老师当着大家的面夸奖道：“你真是个拾金不昧的好孩子!”
第五篇
一句难忘的话200字
我听过的话数以万计，可有一句话，我却怎么也忘不了。
记得那是我三年级的时候，我总是趁妈妈不注意，放下笔偷偷从抽屉里拿出一本书来看，一有动静就赶紧把书收起来。结果浪费了很多时间，每次都是匆忙做作业。每次妈妈提醒我，我只是不在意地应一声，依然我行我素。
有一天，我又在偷看书。妈妈来了，在我旁边看我好长时间，我都没发觉。直到我碰到妈妈才惊醒。妈妈没说什么，只是淡淡地说：“如果你想看书，就定时光明正大地看。你要记住，抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”是啊，我现在就是在抛弃时间呢，想到这儿，我低下了头。
这句话告诉我，做事要认真，要珍惜时间。这句话使我受益匪浅，我永远也忘不了这句话。
第六篇
一天早晨，大卫突然有了好奇心，想和鱼儿说说话，玩一玩。他想：“怎么样才能把鱼缸搬下来呢？他看卫生间，厨房、卧室、书架，他灵机一动，飞快地跑到书架边，“嗨哟嗨哟”搬来一叠厚厚的书，大卫站上去，踮起脚尖摸到了鱼缸，这时，他的嘴角微微咧开，好像在说：“我摸到鱼缸了！”可是倒霉的事发生了，大卫脚下的书摇摇晃晃，架子和鱼缸也摇摇摆摆，仿佛随时都有可能倒下来，鱼缸里的鱼儿们一边急得兜着圈一边吐着泡泡仿佛在说：“救命啊，救命啊……”妈妈看见了大喊道：“大卫，不可以！！”接着就像箭一样，“飞”过来接住了架子和鱼缸。大卫和妈妈叹了一口长长的气地说：“刚刚好险哪！”
第七篇
一天，大卫教踏滑板，手舞足蹈地在家里玩了起来。一开始他的胆子还很小，站在上面摇摇欲坠。接着，他的胆子越来越大，又摆出姿势。最后他竟然金鸡独立！可是没过多久，倒霉的事发生了，大卫的脚一滑，把桌子撞倒了，桌上的文件文件全部散落，台灯也倒了，大卫伸手去接，但是只听见“乒乒乓乓”的响声。在厨房里烧饭的妈妈大声地问：“怎么了，我的宝贝儿？”大卫哭丧着脸说：“我不是故意的！”妈妈一看，便全都明白了叹了口气说：“哎，我的孩子真不听话呀！”大卫号啕大哭说：“不是这样的！”妈妈又叹了口气说：“这场战争就到此为止吧！”
第八篇
一天，小明放学后发现一些同学捉住了一只小鸟，他们把小鸟用绳子拴在树枝上，小明越看越不顺眼，趁同学聊天的时候，他猛地抓住了树枝，使劲一掰，竟然断成了两半，就这样，小明把小鸟救了下来。他非常高兴，可他又一想：要是被别人发现了怎么办？于是他赶紧去找正在跳绳的小红，说：“小红，有人把小鸟拴在树枝上。”小红着急地说：“我们应该保护动物，快点儿把它放了。”小明二话不说，立刻就把绳子解开了，小鸟立刻展翅高飞了。
小鸟在空中盘旋了几圈，又飞了下来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，小明……
第九篇
一天早晨，小红在公园里遇见了小明，她看见小明垂头丧气的样子就走过去对小明说：“你怎么了？”小明挠着头，对小红说：“你看，其它的小鸟都会唱歌，为什么我这只小鸟就不唱呢？”小红笑着对小明说：“因为你这只小鸟没有自由，所以没心情唱歌。我劝你还是把它给放了吧。”听了小红说的话，小明似乎有一点儿明白了，然后照着小红说的做了起来，果真像小红说的那样，小明刚把绳子从小鸟的脖子上解下来，小鸟就使劲地扇动翅膀，向蓝天冲去，看见小鸟这样活泼，小明心里高兴极了！小鸟不一会，又飞回来盘旋在他们俩的头顶上唱起了动听的歌，好像在说：谢谢你们放了我。
第十篇
这一天，天气晴朗，蔚蓝蔚蓝的天空中万里无云，舒服极了!
燕子妈妈带着可爱的宝宝们在空中自由自在地飞翔。正当它们玩得开心的时候，天突然阴沉了下来，一片片黑压压的乌云遮住了太阳公公的笑脸。可爱的燕子宝宝难受极了，它们赶紧问妈妈：“妈妈，我们飞不动了，这是为什么?”燕子妈妈说：“宝贝们，跟着妈妈往低处飞，因为快要下雨了，高空的空气湿度大，水分重，会沾湿我们的翅膀，所以我们飞不快也飞不高了。”宝宝们听了妈妈的话，赶快往低处飞，没多久，他们就觉得轻松多了。
不一会儿，蔚蓝的天空变成了黑色，一阵阵轰隆隆的雷声响起，紧接着就下起了倾盆大雨。
第十一篇
有一天，小猪和小熊在大树下踢足球。小白猪一不小心把足球踢到了树杈上。小熊说：我们快想想办法吧。“小白猪说：“我来摇树，让球掉下来。”小熊说：“好，试试看吧。”小白猪就开始摇了，可是树一动也不动。小熊着急了，说：“我来砍树试试。”
“不行。”小白猪反对了。“为什么？”小熊奇怪地问。小白猪说：“虽然我们的球踢到了树上，可我们不能伤害小树呀！”这时候大象伯伯走来了，小猪和小熊把自己正在想办法拿球的事情告诉了大象伯伯。大象伯伯说：“还是我来帮你们吧。”于是，大象伯伯用长长的鼻子吸住球，把足球拿了下来。小白猪和小熊蹦着跳着说：“还是大象伯伯的办法好。”
第十二篇
一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”
比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩?”
他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
第十三篇
今天是母亲节，我盘算着送给母亲什么礼物。上次妇女节送的是我亲手做的工艺品，这一次可不行了，得有一点新意；自己的零用钱也不多，想买一只蛋糕也不能够；烧几只菜让妈妈吃，可是我只会烧青菜汤……好，我去街上买一束花，画一张贺卡。
放学回家以后，我拿上自己的零花钱就走到附近的一家花店去买花了。刚进门，我就对老板说：“我要买一束康乃馨送给妈妈。”老板走上前给我选了三种不同颜色的康乃馨：红边白底的，全是深红色的，全是紫色的。我看了又看，觉得红边白底的康乃馨比较好看，就问价钱。老板爽快地说：“这一束一元五角。”我想不贵，立刻掏出钱给了他。然后，我拿了花就急匆匆地回家去了。
来到家里，我找来了一张硬板纸，然后用剪刀剪了一只翅膀的形状，下面留了一个柄，这样可以拿。我又拿来了水彩笔，用红色的笔写了七个大字：妈妈，母亲节快乐！我再拿起黄色笔画了一片繁星，接着用绿色笔画了一片草地，最后画了一颗爱心。
“嘟嘟……”随着一阵响亮的嗽叭声，妈妈骑着电动车回来了。我马上拿起花和贺卡跑下楼去，走到妈妈身前，大声说：“祝妈妈母亲节快乐！”并把手中的花和贺卡放到妈妈的手里。妈妈笑着夸奖我：“小燕真是长大懂事了，真是一个好孩子呀！”
第十四篇
机器人的世界
你有去过机器人的世界吗？那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的机器人，那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了，只要轻轻地按一下按钮，根据电脑输入的程序，机器人就会作出反应。
老师把我们分成四组，每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台，我看见我们组是用昆虫车，老师首先教我们怎样操纵机器人，当我们明白了怎样操纵之后，老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后，我们组获得了胜利，我们组的组员高兴得跳了起来。
这节科技课让我终生难忘，既能学到东西又能玩，真开心啊！
快乐的科技课
星期四那天，老师带我们去科技室上课。
到了科技室，老师把我们分组，其中，我们是红组。老师先向我们介绍机器人，机器人分为四大类：有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人，它可以帮助别的机器人补充能源；吊机机器人的吊机上面有一块磁铁，那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样，也是用来吸岩石的，但是，双吸机器人有两块磁铁，可以同时吸两块岩石。
老师开了一台电脑，一位同学问：“老师，为什么要把电脑打开呢？”老师回答：“因为我们要给机器人输入指令，这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料，机器人果然按照指令行动。
这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……
快乐的机器人课
我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室，我们排队等待老师为我们分组，有红组、绿组、黄组和蓝组，我被分到了红组。
一开始老师向我们介绍机器人的种类，有很多种。其中，我很喜欢“采矿机器人”，因为他的身体小巧玲珑，它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”，它还可以播放出动听的音乐，爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩，他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说：“同学们，咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转，怎样冲刺等一些功能。接着，另一个老师拿出了一个抓物机器人，它可以探索前方不明物体，再把它抓住。
正在我们看得入迷的时候，下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见，然后恋恋不舍地上楼回教室。
