在六年级作文公开课上，学生们展示了他们扎实的写作功底和丰富的想象力。通过各种主题的作文展示，他们展现了独特的观点和深刻的思考。老师们对学生们的进步和努力给予了高度的肯定和鼓励，激励他们继续努力提高写作水平。
六年级作文公开课300字篇一
也是一堂语文课作文600字 那堂语文公开课
以前，我很期待到外校去上公开课，今天，盼望已久的语文公开课终于把我带到了杭州师范大学。
一走进“教室”我惊呆了，有上千个老师坐在教室看我们的公开课。顿时我紧张的浑身出冷汗，坐在椅子上头都不敢动一下。
老师踏着上课的铃声，面带微笑地走了进来。同学们的目光一齐投向老师：“上课”……..
老师开始讲课，我专心致志的听着，动都不敢动，唯恐给班级丢脸，唯恐给学校丢脸。
老师轻松自然的讲着，同学们聚精会神的听着，老师那声情并茂的讲解带我们走进了唐代，我们仿佛和张志和一起在西塞山前逐字逐句地推敲后，用一首诗描绘了一幅秀丽宜人的山水画。我一改上课爱动的毛病，心也随着课文拓展开来…….
正当我沉浸在山峦碧绿，桃花盛开的景色中时，老师开始提问题了，老师的问题把我的思绪拉了回来，同学们在课文中找出了正确的答案后，就纷纷举手发言，尤其是平时上课发言积极的同学，这次更是头上的鸭子顶呱呱。
其实我已经想好了答案，也举手想抢着回答问题，但是我手举得并不踊跃。那些站起来对答如流的同学，都是平时在班级积极发言的，对我来说这样的场面实在是考验我的小心脏，和他们一比我感觉就像我当头被浇了一盆冷水。是在是没有勇气站起来回答问题，怕站起来紧张忘了回答的内容，又渴望站起来，真的很纠结，看着同学们高高举起的手，我却坐在那里皱着眉头，冥思苦想的不知道如何是好。
老师的课仍然在上，问题在一个一个的解决，不知不觉中下课铃响了，这节课过得好快呀，我们高高兴兴地走出了教室。
六年级作文公开课300字篇二
我是一个严谨的科学爱好者，一个知识分子，我是绝对不会像那些愚昧的作家一样，用那些不不切实际的不科学的手法来描写非常神秘的星星、恒星、宇宙，不要再用那些愚蠢的拟人和比喻了，这样我们永远都无法了解天文学，永远无法了解科学。
真的给得给你们这些天天只看那些无聊的文章的，不懂科学的人补补课了。不过如果你是一个真正懂天文的人，你也好好听听我讲的这一番话，看看有没有问题，指点指点。
在正式开讲前，我先普及下知识。首先如果你想真正看这篇文章，你得有一些天文基础，而且眼光不要那么狭窄，不要认为星座就只有12星座，虽然那12星座的确重要，在黄道12宫，但是切记我们天上最有名的有88星座，不要只看那12个好吗？你知道吗？天文学为什么只有近几百年才开始发展发展向正确的科学的方向？因为人们一直把对星星的了解局限于那12星座，或者是其他的，他们她们从来没有想过星星星是怎么运转的，他到底离我们有多远，它有多远，应该怎么计算？它的运行轨迹是有是有规律的吗？那在我们太阳系里面，这些行星又是怎么运动的呢？以前的人们，甚至现在的人们都没有问过，没有想过。我记得开普勒，这位伟大的天文学家，物理学家，光学家，他当时想要研究天文是充满坎坷的，就是因为他太穷了，没有足够的钱。没有足够的钱，科学家可是可以向有钱人寻求帮助的呀！没有用的，谁会愿意帮他呢？最重要的是当时的人们，他们宁愿把钱全都用来资助占星术，去资助那些不切实际，不可能的事情，而不愿意把钱用来资助真正的科学，真正的天文学。
了解天文第一课，了解太阳系。行星是绕着恒星旋转的，太阳系有八颗行星，绕着太阳旋转，从离太阳近到远的顺序，一共是这八颗行星：水星，金星，地球，火星，土星，木星，天王星，海王星。它们的运行轨道全都是椭圆形，不过这个椭圆形具体是什么样，一时半会儿还没法一个一个讲清楚。除了行星外，还有彗星矮行星等绕着太阳旋转。行星还有卫星，就像是地球，月亮是地球的卫星，绕着地球旋转也是一个椭圆形。这八大行星之间，它们的大小差距很大很大。卫星是没有行星大的，但是地球作为一颗行星，还没有木星土星的那些卫星大呢。既然讲到了太阳系，那要好好讲一讲太阳这颗恒星吧！太阳这颗恒星是一颗，现在是橙红色的恒星。为什么要讲它的颜色呢？因为恒星它的颜色是可以看出她的年龄的。要是年轻的恒星，我们在地球上看到它，会发现它是一个蓝色的星星，然后还有黄色的，还有橙色的，还有红色的。到了红色的话，就说明这颗恒星已经很老很老了。如果是白色的话，那就更老了。这是怎么回事呢？原来老了的恒星会变成红巨星，然后还会变成白矮星。就是太阳也无法逃离这样的命运。所以地球的命运就很难推测了，估计他总有一天会和太阳一样，会被毁灭的。
我们在天上看到的那些星星，你以为全都是行星吗？大部分都是恒星恒星一定是比行星亮的，可是为什么我们总是会看见行星比恒星亮呢？因为行星离我们更近一些，而那些恒星他们都在太阳系以外，甚至更远，我们怎么知道他会他是不是因为太远了而看的不太清楚呢？恒星的一生是很神奇的，每颗恒星他们都有不同的命运，因为引力，因为暗能等其他各种各样神奇的那些天文名词而造成了她们会有奇奇怪怪的命运，对于人来说，很难理解。对于你们这些初学者来说，我讲不清。如果真的感兴趣，你们回去之后自己一定要好好查资料。
既然都讲到了恒星行星的亮度，那他们的量度有什么样的评判标准呢？有一个名词，不知道你们有没有听过，叫视星等。是不是等级越高，星星越亮呢？不是的哦，视星等是一个准确的数字，这个数字越小，这颗星星就越亮。在夜空晴朗的情况下，在没有光污染的情况下，我们看到的星星，他们的视星等一定是比六要低的。至少我还在农村的时候，没有看到过，比六还要高的那些星星，因为他们实在太暗了。如果让整个农村没有一家人开灯，而且天气足够晴朗的话，说不定能看到。你们应该知道，天空中最亮的恒星，是天狼星Sirius。对，没错，就是哈利波特里面小天狼星的名字。这颗星星再没有别的星星的情况下，没有任何光亮的情况下，你站在那里都可以照你照出影子来。就算整个天上面每一颗恒星都看不见，只能看得见一颗，那就是天狼星。一颗星星的视星等是不可能不变的，在不同时候会变，不同天气情况下也会变啊！天狼星的是星等一般都是在-2附近徘徊。若是负数，数字越小就越亮啊！不过并不是所有星星才是最亮的。因为还有行星啊！比如说在天狼星不会出现的季节里，最亮的星星可能是木星，然后在它的附近你会看到土星，不过土星是没有木星亮的。而最近在西边的方向，我还看见了金星，这时候的金星和天王星都在天空，不过还是金星更亮一些。
讲了这么多了，正式的课应该开始了吧？不正式的课，需要你们自己去了解，因为学习接吻最重要的是要自己探索，怎么可以让我把它讲出来呢？那就没有意思了。
人类的命运和天文是有关系的，如果人类至今还没有了解天文，说不定灭亡离我们很近，我们却不能知道。天文学和占星术是不一样的，它是科学的，它是真实的。每个人都有留着它的价值。
六年级作文公开课300字篇三
以课堂为话题的作文400字 紧张的公开课
我们班被派去师范大学上公开课，我既紧张又兴奋，那颗小心脏像只小鹿一样蹦来蹦去。
我们随着工作人员的脚步，离会场越来越近，我的小心脏随着距离跳的越来越快。啊，我好像快要窒息了，一股紧张的味道在空中弥漫着……
上课了，一位头上只有几根头发，穿着华丽中带着几分朴素的大伯站在讲台上，过了一会儿，我才恍然大悟，他就是给我们上课的老师呀！老师是从农村来的，我想：农村来的老师又朴实又亲切，应该不会对我们很凶吧？忽然，我心中悬着的那块大石头越来越重……
上了一会课，我听得挺入神的，谁都没想到，他竟是一个有童心、搞笑、可爱的老师，我也越来越喜欢黄老师了。黄老师提的问题，同学们都踊跃回答，即使同学们回答的不完整，老师也没有生气，而是继续帮他回答完整。我心想：这位老师可真善解人意呀，我的那块大石头变轻了好多。我一不小心往右看了一眼，苍天啊，大地啊，怎么这么多听课的老师呀，刚刚我怎么没发现？我那块大石头又重起来了……
快下课了，这个老师我越来越喜欢，我简直不想离开课堂了，最后老师说下课了，我的心终于放下了，那块大石头完美落地，我恋恋不舍地离开了。
六年级作文公开课300字篇四
今天我们上了道德公开课，有两节。
像往常一样，早读下课，第一节第二节，直到第三节准备下课了，老师走了进来。那是因为我从来没有见到过的老师，就是这一个女老师给我们上公开课，老师个子不高，戴着眼镜，长头发，穿着好看的衣服。
你老是给我们发了导学案及治本一二组和三四组的剧本，不通，我们这一组剧本的内容大致为一位老爷爷摔倒了，两位路人经过扶起了他组为四个人，刚好四个角色。路人甲，路人乙，老大爷和旁白。老师让我们自主排练。
我们四个人每个人都想当旁白，旁白最轻松，只用站着讲话，我们四个人开始争执，争论不休，最终我们决定采用抽签的方式。很遗憾，旁白第一个被抽中，剩下的全是要表演的。
更遗憾的是路人甲第二个被抽走，剩下的就只有老大爷于反对路人甲扶起老爷爷的路人乙。更简便地说，只剩下了一位腿脚不方便的老大爷和有点坏的路人乙。我是第三个抽的我犹豫不决，这两个我都不想抽到，尤其是老大爷因为这有一个被石头绊到，摔倒在地的场景，可最最遗憾的是，我抽到了老大爷。
我十分紧张，害怕老师抽到我们组上台表演，可当老师说要上他的组自愿告诉老师时，我悬着的心被我吞进了肚子里。我们组有人想去表演，被我制止了。
很快，第四节课到了我们组原先坐在左边，后来被调到了右边。曾经我还天真的认为这是为了原先坐在右边，后来调到左边的人表演的人好进出。
亲女老师枯燥的讲完了课，很快的到了准备表演的环节，我们喋喋不休的讨论郑老师走了过来，拍给我们前面一组人表演的道具。这时一切如常，除了我们组想表演的人的抗议。
突然老师走向了我们，并且递给了我们道具。我的脑子突然嗡的一下就炸开了就像天上掉了一个大火球一样，碰的。我傻了。老子可是我们组根本没有报名呀，我心乱糟糟的。其他成员也一脸迷惑，可我们没有拒绝的权利。因为。这是现场直播，并不是彩排。时间很快到了，连准备的时间都没有，我们上台了。
我头上戴着写有老大爷的人物排拄着拐杖，颤颤巍巍的走着脚剧烈的晃动。我忐忑不安，整一条腿都是软的，不过那为我的表演带来了很好的效果。
旁白发话了，在一个风和日丽的早上，一位老大爷……瘫倒在路上……
我一听知道轮到我表演的时候了。我顺势瘫倒在地，双腿跪在地上。
路人甲发话，接着又是路人乙。
因为太过于无聊了，我又是一个现金。我没有语言，于是我伸出了手，给自己加戏，我把手伸向了路人甲和路人乙，同时我拄着拐杖，装出一副想站却又站不起来的样子。我沉浸在自己的世界里。老大爷的世界。
我站起，跌倒，站起又跌倒一次又一次。我被自己逗笑了。
嗯，没错，我笑场了。旁白继续讲着。
又轮到我了，我站起来，站稳，像路人甲和路人乙表示感谢，我们四个人站在一排，谢幕。
后来。这第一节公开课结束了。我的同学们还调侃着我说我的老大爷演的非常像。要给我颁发一座奥斯卡小金人奖呢。
我笑了，我很高兴，我真幸福。
很快又开始了第二节公开课。
给我们上课的老师是一位男老师，戴着眼镜。但是却很慈祥。
上课的时候老师给了我们看了一个幻灯片。刚放出来的时候我们所有人都惊呆了。那，那，那不是现在网络上很火的专门用来点名的一闪一闪的幻灯片吗？老师真潮，我们每个人都这样想。
时间很快过去了。第二节公开课要结束了。老师给我们每个人发了一个棒棒糖，虽然只有一个，但是，穿人手短，吃人嘴软，我觉得这位老师还是很好的嘛。
两节道德课都结束了。这真好玩。
六年级作文公开课300字篇五
公开课作文500字 水利局的阿姨来上课
今天，一位水利局的阿姨来我们班上一节关于水的公开课，我既兴奋又激动。
“叮铃铃。”上课里，水利局的阿姨出示一张张关于水的广告，我们知道了“五水共治”是哪五水。
看了一段小视频，阿姨告诉我们台风是怎么形成，“现在我来考考你!”水利局的阿姨发话了，“你知道第一张ppt的广告语是什么吗?“教室里鸦雀无声，突然 ，一只小手从后面高高地举起来，是谁呢?原来是翁子翔，翁子翔是咱们的救兵，他答对了题目，我目送着礼品直到落入翁子翔手中，我的心里羡慕极了，那羡慕里还带着一点点的嫉妒和不服气呢!真想下一个礼品的主人是我呀!
果然如我所愿，下一个礼物得主是我。问题是——五水共治是哪五水?记起来了，我举起小手，老师请叶宜恒后，叶宜恒没回答上来，我心里的大石头落地为安，我自信地抬起头，阿姨看着我昂首挺胸的样子，就请了我，我接二连三地报出了五水共治中的“四水”还有最后一个，我心急如焚，想热锅上的蚂蚁急得团团转，阿姨作了一个手势，我一下子就答对了，迎面走来另外一个工作人员，她递给我一副粉红色的羽毛球拍，现在轮到我被别人羡慕了，接下去的问题简单得要命，我都能答对。
下课了，叶宜恒转过头，眼睛等着我，我看了直冒冷汗，他冷冰冰地对我说：“交出你的礼品吧，那东西是我的。”我暗暗地对自己说：“甭管他，让他闹下去吧。”“机不可失，时不再来!”我觉得自己能说出这句话，有水平。
今天，我非常愉快。
六年级作文公开课300字篇六
才开学没几天，我们就接到了一个特大喜讯——叶老师要到我们班开课，而且要在会议室上课呢！这也意味着这节课的重要性了。所以，我暗下决心：这节课我一定要好好表现，争取给大家留个好印象。
激动人心的时刻终于到来了！同学们都摩拳擦掌，小脸红扑扑的。而我的心窝里就像装满了蜂蜜，甜得不得了呢！空气似乎也被我们所感染，到处弥漫着快乐的气息。可是也好紧张啊！我开始胡思乱想，担心自己在上课时说错话，拖全班同学的后腿，怎么办啊，越想越担心，我脑海里出现了我出丑的样子……
这时，周老师的话把我拉回了现实：“好了，同学们。你们先跟着叶老师去会议室吧！”过了好一会儿，同学们那紧张的情绪才渐渐稳定下来。老师也很体贴人，怕我们控制不住情绪，就给我们讲了一个故事——《不会飞的老鹰》。这个故事告诉我们：做人就一定要真正的看清自己，了解自己，不然就会像故事中的老鹰一样，到死都不知道自己是谁，被别人的胡言乱语蒙蔽了自己的眼睛。
我最喜欢的环节就是“透过迷雾，看清自己——我的文字自画像”。它可以让我们看到自己的优点以及缺点，让我们发扬优点，改正缺点，做一个完美的自己。而“描述别人”这个环节也是这样的，它告诉我们平时要多听别人对你的看法，多想想自己在别人眼中是什么样的，这样可以使我们更受同学们的喜爱。
这次公开课，虽然我站起来发言的机会比较少，但我仍想了很多，也收获了很多。
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六年级作文公开课300字篇七
记一堂公开课
jslJerry
04年9月16日是个令人难忘的日子。这一天,陈老师带我们去福建教育电视台拍摄公开课.我们坐上车,心情真是又激动又紧张.到了教育电视台,一座高大华丽的大厦展现在我们的眼前.乘上电梯来到7楼,这里装备可先进,同时好几台电视在播放。我看得眼花缭乱，我们在一间全封闭的多媒体教室上课,林柯同学还担心缺氧被憋死,我想这绝不可能,中央空调可以换气呢!
上课了,四面八方的聚光灯亮起来了,摄影前后两台机开始工作了,这堂公开课的内容是平移和旋转。
六年级作文公开课300字篇八
公开课《东方之珠》
“上公开课喽！”第一节课刚完,我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课。
公开课是课本第14课――《东方之珠》，而且这是一次难得的机会，全重庆的老师都要参加我们的上课，这么好的事情会降临在我们的身上，真让人兴奋。
头天晚上，回到家后我就打开电脑，在网上收集一些香港的资料，还问了爸爸香港的情况，查看有关书籍。
到了多功能大厅，哇！宽阔的大厅，来了这么多老师，有的高高的，有的胖胖的，有男有女。
我立即坐进座位，上课铃声响啦。管老师绘声绘色的向我们讲解着香港的美景，我的兴趣更浓厚了。管老师还为专门为我们播放了录相。看到美丽的浅水湾，我幻想正漫步在它金色的沙滩上；最让我激动的是海洋公园，真想到那里看看很多很多的海洋生物。
在课文中，我知道了铜锣湾就像重庆的解放碑一样，是香港商业最繁华的地方。维多利亚港湾，就像重庆的朝天门和滨江路，五彩缤纷，非常漂亮。
老师请我们回答对香港的认识，我把手举得高高的。可是，管老师就是不请我。我噘着嘴，不高兴的还扭了扭屁股，害的同桌的扁漪说我烦。
管老师请程唯起来发言的次数最多，他回答有五六次了。哎！虽然我一次都没有被老师请到，但是我照样过得很快乐，因为我从课堂上学到许多香港的知识。
指导教师：舒娅
六年级作文公开课300字篇九
今天第一节课是语文公开课。在上课前，我们都很紧张——因为其他班级的老师们都要来听课!
叮铃铃，上课了......
我们一个个的小腰板挺得溜直!都按老师讲的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕给班集体抹黑丢脸。
同学们都很积极，高高的举起手，我也不能落下，也高高的举起了手，心里暗想：为了班级，加油!为了老师的赞扬，加油!
精彩的课程开始了，陈老师讲了哈尔威船长。在老师的循循引导下，同学们明白了：善终职守、舍己救人、绅士风度、镇定自若不仅是哈尔威船长的的高尚品质，还是我们每个人应有的品质!想想我们那些同学间的小争吵是多么的无聊!
我要向哈尔威船长学习，也要成为一名高尚的人，一名受人尊敬的人!
最后，我们在悲伤地音乐中读完了这篇课文。我的眼泪就像断了线的珍珠，不停地往下掉。这是一个多么悲伤的故事啊!哈尔威船长是多么伟大呀!
这节公开课结束了，可是我却久久不能平静，我被哈尔威船长的高尚品质和精神深深震撼了!
我也成为一名“哈尔威船长”!
