《100层的巴士》是一部令人深思的小说。故事讲述了乘坐100层的神秘巴士，每层都有不同的人生境遇和选择。主人公通过这段旅程，反思自己的生活和选择，最终找到了内心的平静和答案。这部小说引人深思，让人思考人生的意义和选择的重要性。
《100层的巴士》读后感(篇一)
没想到会写这本书的书评，不知道该叫书评还是绘本评，因为这本书是给孩子看的绘本，真的是巧合
看到这本书还是在去年刚刚毕业的时候，找到一个早教的工作
在早教负责行政前台，然后周一的大扫除由我和另一个同事负责擦孩子们看的绘本
也是，这个时候，是我接触绘本最多的时候，因为这个机会我也看了好多绘本，虽然大多数都是流水账式的故事，但是还是挺让人心生平静
都是最简单的故事，最简单的生活，最简单的人物，但是，想想自己有多久没有这样简单的思考，简单的快乐了呢
儿童的绘本最大的快乐就是不用思考故事的合理性和逻辑性，简单快乐就好
简单快乐就好
像孩子一样
《100层的巴士》读后感(篇二)
双层巴士的司机和他的乘客们每天重复同样的生活。
终于有一天，他们开始大冒险，路就在前方，他们只是向前开，而前方也总有人等着他们，等着搭上这辆没有目的地的巴士。
现在的鸡汤文，男主女主凌冽的眼神看着你，告诉你要冒险，像我这样甘于平庸的中年少女感觉自己都没救了。
可是，100层巴士的司机跟我一样是个中年人，还是个秃头的中年男人。
别人问他，“要开去哪里？”他欢快的说，“我不知道！”
巴士坏了，他惊恐的说，“哦，天啊！哦，天啊！”
我却喜欢他，喜欢和小狼故作惊悚的说，“天啊，哦，天啊！”
因为，这本来就是一场大冒险啊！
《100层的巴士》读后感(篇三)
既是有趣好玩的探索游戏，又是包罗万象的认知书，在巴士旅行的过程中孩子能看到世界各地不同的建筑风格，也能在看的过程中锻炼到观察力、感受力和数学能力等。
唯一的缺点就是实在是太考验肺活量了，实实在在的100层，整个讲下来绝对口感舌燥....如果没有一口气讲完的话，恐怕孩子会缠着你不让你睡觉。
如果你的肺活量不够，试试请个外援吧。让绘本老师来给孩子讲故事，顺便还能一饱眼福。看看变成动画的绘本会是怎么样的。
哈喽猪动画绘本，用故事解决育儿难题。戳戳我，就能看到100层巴士的动画版啦~
哈喽猪动画绘本，给你讲讲有关创造力的故事
《100层的巴士》读后感(篇四)
铁轨的尽头
7.8
[ 意] 玛努拉•萨勒维 文 [ 意] 莫里兹•A . C . 克列罗 图 / 2013 / 生活·读书·新知三联书店
恰巧前几天看了《铁轨的尽头》，对照阅读就会相形见绌。
首先说人设：《铁轨的尽头》里的火车司机维克多本来是享受一成不变的“轨内”工作和生活的，意外的“无轨”给了他另一种思路和行动的可能性，从坚定到犹疑到再享受，读者随他一起豁然开朗。这种由客观到主观的变化，是合理的成长过程。值得注意的是，乘客登场就各有神奇梦幻的表现，给后面的冒险做了氛围铺垫，面对“无轨”，他们的决定也不尽相同，这也呼应了“包容”的主旨。司机最终与售票员重逢，得到了生活方式以外的、始料未及的精神收获。如果是“出轨”系绘本，这样就很优秀了。
100层的巴士
9.0
【英】麦克·史密斯 / 2014 / 二十一世纪出版社
《100层的巴士》里面用两页说巴士司机日常的重复，一页说乘客的重复（其实小学生看起来还蛮欢乐），然后司机看到热气球、看到一条之前没有注意到的小路，就带乘客一起脱线一起放飞了。虽然理解“去哪都行”表达的是向往自由，理解“无聊”的积累终于引起质变，但主观决定的改变，总体比较敷衍，契机感太弱。再说人人都想逃离日常吗？好像只是为了后面堆高高巴士的情节，强行一起上路。人设妥妥为剧情服务。或者不如说根本没什么人设。我想，既然铺垫不够，也不打算展开，甚至结局也不再回归日常，其实可以干脆删掉“重复日常”的情节，回避人设，直接进入小路奇幻冒险——有一天，司机发现小路，高兴，决定冒险——迅速切入正题，老老实实做一本堆高高数层层的“出轨”游戏书，不谈选择，不谈改变。
另外，前几页讲日常的时候，过于写实，导致开始脱离路线的地方显出小说变童话的脱节感而不是惊喜感。想用司机的瞬间兴奋带动情节却显得人设崩了一般不靠谱。司机后面还有两次“伤感地说……”带有兴尽悲来的不和谐感。绘本内涵的丰富性不能靠情绪化来填充。
当然，最后的大长页的确是惊喜，真是好玩，而且据说真有100层，我哪天要找个熊孩子一起数一数。
《100层的巴士》读后感(篇五)
绘本也可以玩？当然！
四个绘本，我们已经玩了三个星期了。玩什么？嘘，听我们细细道来，要知道我们换着玩法正在玩得起劲呢。
这一切都从偶然开始。孩子去好朋友家玩，看到一本家里没有的绘本，对了，就是《100层的巴士》，坐在那翻书就不动了，还不停地发出哇~~~~的惊叹声。什么绘本呀，娃们的反应这么大，当下，我立马决定自己家也收一本。
原来是一场有关巴士的冒险之旅。巴士司机厌烦每天一模一样的生活，于是载着乘客走上了一条跟以往不同的道路，开始了一场激动人心，车随心动的旅程——独一无二的环球巴士。随着行程的推进，巴士越来越高，最后到100层，比摩天大厦还高。有趣的是，到每个地方，因为乘客和地域的不同，每层的建筑材质和功能也不同。当巴士穿越一个气候异常炎热的国家时，车厢被建成了一座游泳池，池水还挺深；当车身太高却要穿越桥洞时，他们想一个出了一个穿越（并跨越）大桥的妙招……总之，旅程中充满了欢声笑语与闹洞打开的场面，最后当巴士到达100层，发动机快要承受不住时，空中来了很多热气球，乘客们都乘着热气球飘上了天，飘得远远的，飘到任何他们想去的地方……
2、
买到绘本，孩子迫不及待地打开绘本，翻到100层的巴士的那一页，兴奋不已地大叫：妈妈，你看！好长好高！
“哇，要翻几页呢，真的有100层吗？”
“当然有！妈妈，我数给你看！”
孩子就开始打开折叠的巴士页，开始数起来，1、2、3、4……一口气就数到了100，然后特神气地说：你看，有100层吧！
“哦，真的也。而且每一层都不同哦”
被我一提醒，孩子开始观察巴士每一层的特点，乐滋滋地玩“找不同”。“妈妈你看，这一层可以游泳，这一层有个风车，窗户也不同；这一层还种了树；哇，那一层像火车，还滋滋地冒着烟；那一层是游乐场哦，还有旋转木马……”
“如果你来设计，你想设计成什么样子呀？”
“我想想，第一层要游乐场，要很多很多波波球，还有滑滑梯，第二层是睡觉的地方，我和妹妹睡高低床，这样我们可以爬上爬下；第三层是餐厅，可以吃披萨；第四层是……”
孩子对自己的100巴士充满了想想和期待。“要不，我画给你看吧！”
“好！”
就这样，绘本还未完整地阅读前，孩子已经开始设计属于他的100层巴士，这个时间有点长，不过我们不急，先画完再说……
3、
三天后，孩子打开属于他的100层巴士，兴高采烈地找我：妈妈，你看我的100层巴士。
“很有想法（鼓励地亲亲），能告诉妈妈你为什么要这么安排吗？”
“第三层是游泳池，现在是暑假天气热，爸爸妈妈和我在游泳，妹妹太小，还不能游；这一层是餐厅，我们上楼就可以吃披萨了，这一层……”
“那你也想来次大冒险吗？”
“想呀，不过要和爸爸妈妈妹妹一起。”
“为什么呀？”
“这样，我们到哪里都不会分开呀”
“恩（好感动）。那我们开着巴士去哪好了。你最想去哪？”
“去北极。那里有北极熊和潜水艇（这是另外一本绘本）。”
“好吧，可是那里很冷哦，你设计的巴士暖和吗？”
“可以用家里的暖风扇么？”
“可以呀，除了暖风扇，还要准备什么呀”
“厚厚的衣服，厚厚的手套。还有滑雪橇，这样下车可以去滑雪。”
“恩，想得很周到。那我们第二站去哪呢？”
“去德国。”
“为什么？”
“爸爸去那出差，我也想去看看。”
“好！”
……
跟随着孩子的想法，我们去了世界很多个地方，每个地方都是孩子想去了解的地方，也许以后，我们就可以按照他的想法来一场真实的环球旅程，也不错呀！
4、
还没有读绘本呢？
这次，我们翻开绘本，认真的阅读。从打开绘本一望无际的呈蓝灰色的田园，接着“巴士一路前行。车子开得越远，车厢长得越高”，最后完成这场大冒险时，一模一样的田园呈现出明亮的橙黄色。
“他们回来时，心情肯定很好。这颜色看着就心情好。”
“为什么呀？”
“因为旅行前，司机和乘客的生活都好准点，感觉好无聊呀”
“无聊，你知道无聊是什么意思么？”
“就是不好玩呀。你看司机喝茶、穿外套、上车的时间每天都一样。而且上的乘客都一样。”
“这样不好吗？爸爸也每天也准时上班，你每天也要准时上学呀”
“可我们有周末呀，周末就可以睡懒觉，和好朋友玩，去公园骑单车呀”
“……”
“最后他们都上了热气球，一定也有趣”
“好羡慕呀，他们又可以进行有趣的旅行了！”
……
最后，这场巴士环球之旅，被孩子定义为：有趣的冒险之旅。并且还期待，我们家也能开着高层巴士出去旅行。好吧！虽然我不认为我们能造出这么“奇葩”的巴士，并能把它开上道路，但我誓死也要捍卫你的想法。常说：梦想一定要有，万一实现了呢。
5、
顿觉这种有趣意犹未尽。于是，我开始搜寻同类型的绘本，这下真是“一发不可收拾”，立马收入《100层的房子》、《地下100层的房子》、《海底100层的房子》。
不等我引荐给孩子，孩子就已经迫不及待地翻起来，果然如推荐语：
一本充满想象力和细节的绘本；
一本让孩子轻松地从1数到100的绘本；
一本可以自上而下翻阅、体验纵开式的全新阅读模式的绘本；
一本妙趣横生、时刻带给你惊喜的、真正值得反复阅读的绘本；
关注细节的孩子，发现了很多有趣的地方，比如10层就一个动物的住处，他们的房子还有楼梯都各有特色，每一层都设计都各具功能，房子的形状或楼梯的样子来猜猜到了哪个动物的家，这比某些连线的画册有趣多了（偷笑）；《海底100层的房子》，跟随绘本里的布娃娃，一起帮她寻找她丢失的帽子、衣服……；喜欢动物的孩子，会打开一条观察了解动物生活习性的窗户；充满想象的孩子，还可以跟《100层的巴士》一样，玩一玩编故事（旅程），画绘本（自己设计的故事和100层）的游戏。有趣吧！一起玩起来吧！
绘本延伸小游戏：
1、数数
轻松从1数100
2、画画
打开脑洞，一起来设计属于我们的100层，100层的轮船，100的房子，100层的巴士……
3、猜猜乐
如：通过每一层的不同，猜猜旅程到了哪里。 根据《100层的巴士》里车厢的材质不同猜猜巴士到了哪里；根据《100层的房子》里房子的形状或楼梯的样子来猜猜到了哪个动物的家里等等。
4、找找乐
如：《海底100层的房子》，跟随绘本里的布娃娃，一起帮她寻找她丢失的帽子、衣服……
5、编故事。
我们也编一个属于我们的100层的故事。
比如：有只小乌龟，很去想天空看看，于是他的好朋友告诉他一个好办法——搭一个很高很高的房子，于是他邀请水里的小伙伴们一起在轮船搭建一个100层的轮船……
6、画绘本
如果有可能，我们也可以将我们编的故事，画下来，变成我们自己的绘本哦。
《100层的巴士》读后感(篇六)
每天早上，检查手机、钱包和钥匙，然后走出家门，拐角处，总能看到银行的保安大叔在吸烟，停车场启动车子，总能看到孕婴店的店员穿着工作服准备上班。
每天都是新的一天，但每天又像是昨天的重复。这样的状态让我想到了《100层的巴士》。
很多时候一本绘本会有两个作者，一个负责文字，一个负责插画，《100层的巴士》是英国童书创作者麦克·史密斯独自创作，作品中图文的紧密程度更高。
早上6点中，巴士司机准时出发，向往常一样……重复的日子让人乏味，直到这一天，巴士司机驶向一条从未去过的小路，令人兴奋的旅行开始了！巴士从一个城镇开到另一个城镇，从一个国家来到另一个国家……飘洋过海，不断有新乘客加入，他们把巴士搭建得越来越高，高耸入云，真的有一百层吗？一年后，巴士走不动了，旅行就这样结束了吗？怎么会？！百层巴士开始了新的冒险……
一、困于生活的你，是不是看到了自己
“像往常一样，像往常一样，还是像往常一样。”
“每天如此，每天如此，还是每天如此。”
相同的时间喝茶，穿外套，发送引擎，又在每个站点遇到固定的那些人，从文字，我们就能感觉生活的乏味，真是无聊透顶。
看看站点上来的这些乘客，红领带的先生和推婴儿车的女士，没有任何表情，至于红领带的先生遇到了什么不得而知，但是看着带孩子的这位女士，身为两个孩子的母亲，深知带娃不易。
二、尝试改变
巴士司机发现了一条没见过的小路，然后行驶到了这条小路上。只有红领带先生问了一下要开到哪里，在得到司机“哪都能去”的回答后，也不再说什么。
乘客们好像都不关心巴士已经脱离了计划轨道，上车时叽叽喳喳的孩子，还在热闹的讨论着，完全没有惊慌，也许每个人的内心都藏着诗和远方。
三、理想的生活
巴士一直在行驶，经过了城镇，坐满了虽然不知道开往哪里还是很兴奋的乘客；抵达大海，选择渡轮也勇往直前；满员也不能阻挡乘客的热情，两层巴士变三层变四层……即使遇到了大桥，也难不倒聪明的乘客，巧妙地跨越过大桥。
巴士车一路向前，还是“哪都能去”，越来越多的人期待坐上这个巴士。经过气候异常炎热的国家，十三层被建成了一座游泳池，六个月过去，巴士的高度超过了最高的摩天大楼，一年之后，巴士已经高达一百层。
插画线条简单，颜色饱满，细节完美，随着故事情节的发展，我们经常能看红领带先生和带孩子的女士的身影，一年过去了，孩子已经不是躺在婴儿车的孩子，我们看到小宝贝在游泳池里游泳。
为了庆祝巴士高达一百层，人们办了一个盛大的庆典，音乐、舞蹈、美食一样都不能少，还有孩子们的充气城堡，每个人的表情都很陶醉，这才是生活本来的样子。
四、开放式结尾
你可能会暗暗担心巴士没油了，或者遇到故障，但是又希望巴士能够一直这样走着，哪怕没有结果，可是这一天还是来了。
终于，在人们庆祝巴士一百层的庆典后，巴士发出了异响，开始冒烟，出现了故障，乘客们会怎么办呢？
《100层巴士》是一本开放式结尾的绘本，你可以根据自己的想象力编结尾。巴士司机曾经幻想能乘上热气球，可以飘到任何想去的地方。每个人心中都有一个结局，你的结局又是什么呢。
100层的巴士，是不是真的有100层，书籍的最后隐藏着折叠页，打开折叠页，可以看到高高的巴士，家长可以和小朋友一起数数。
爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限得的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
想象力就像是哆啦A梦的任意门，打开任意门，一切皆有可能，《100层的巴士》是一本充满想象力的图书，故事内容曲折有趣，巴士就像人们向往的美好生活，即使需要克服重重困难，也努力追寻。亲子共读，一起经历一次冒险，追寻内心的向往。
《100层的巴士》读后感(篇七)
每天早上，检查手机、钱包和钥匙，然后走出家门，拐角处，总能看到银行的保安大叔在吸烟，停车场启动车子，总能看到孕婴店的店员穿着工作服准备上班。
每天都是新的一天，但每天又像是昨天的重复。这样的状态让我想到了《100层巴士》。
很多时候一本绘本会有两个作者，一个负责文字，一个负责插画，《100层巴士》是英国童书创作者麦克·史密斯独自创作，作品中图文的紧密程度更高。
早上6点中，巴士司机准时出发，向往常一样……重复的日子让人乏味，直到这一天，巴士司机驶向一条从未去过的小路，令人兴奋的旅行开始了！巴士从一个城镇开到另一个城镇，从一个国家来到另一个国家……飘洋过海，不断有新乘客加入，他们把巴士搭建得越来越高，高耸入云，真的有一百层吗？一年后，巴士走不动了，旅行就这样结束了吗？怎么会？！百层巴士开始了新的冒险……
一、困于生活的你，是不是看到了自己
“像往常一样，像往常一样，还是像往常一样。”
“每天如此，每天如此，还是每天如此。”
相同的时间喝茶，穿外套，发送引擎，又在每个站点遇到固定的那些人，从文字，我们就能感觉生活的乏味，真是无聊透顶。
看看站点上来的这些乘客，红领带的先生和推婴儿车的女士，没有任何表情，至于红领带的先生遇到了什么不得而知，但是看着带孩子的这位女士，身为两个孩子的母亲，深知带娃不易。
二、尝试改变
巴士司机发现了一条没见过的小路，然后行驶到了这条小路上。只有红领带先生问了一下要开到哪里，在得到司机“哪都能去”的回答后，也不再说什么。
乘客们好像都不关心巴士已经脱离了计划轨道，上车时叽叽喳喳的孩子，还在热闹的讨论着，完全没有惊慌，也许每个人的内心都藏着诗和远方。
三、理想的生活
巴士一直在行驶，经过了城镇，坐满了虽然不知道开往哪里还是很兴奋的乘客；抵达大海，选择渡轮也勇往直前；满员也不能阻挡乘客的热情，两层巴士变三层变四层……即使遇到了大桥，也难不倒聪明的乘客，巧妙地跨越过大桥。
巴士车一路向前，还是“哪都能去”，越来越多的人期待坐上这个巴士。经过气候异常炎热的国家，十三层被建成了一座游泳池，六个月过去，巴士的高度超过了最高的摩天大楼，一年之后，巴士已经高达一百层。
插画线条简单，颜色饱满，细节完美，随着故事情节的发展，我们经常能看红领带先生和带孩子的女士的身影，一年过去了，孩子已经不是躺在婴儿车的孩子，我们看到小宝贝在游泳池里游泳。
为了庆祝巴士高达一百层，人们办了一个盛大的庆典，音乐、舞蹈、美食一样都不能少，还有孩子们的充气城堡，每个人的表情都很陶醉，这才是生活本来的样子。
四、开放式结尾
你可能会暗暗担心巴士没油了，或者遇到故障，但是又希望巴士能够一直这样走着，哪怕没有结果，可是这一天还是来了。
终于，在人们庆祝巴士一百层的庆典后，巴士发出了异响，开始冒烟，出现了故障，乘客们会怎么办呢？
《100层巴士》是一本开放式结尾的绘本，你可以根据自己的想象力编结尾。巴士司机曾经幻想能乘上热气球，可以飘到任何想去的地方。每个人心中都有一个结局，你的结局又是什么呢。
100层的巴士，是不是真的有100层，书籍的最后隐藏着折叠页，打开折叠页，可以看到高高的巴士，家长可以和小朋友一起数数。
爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限得的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
想象力就像是哆啦A梦的任意门，打开任意门，一切皆有可能，《100层巴士》是一本充满想象力的图书，故事内容曲折有趣，巴士就像人们向往的美好生活，即使需要克服重重困难，也努力追寻。亲子共读，一起经历一次冒险，追寻内心的向往。
《100层的巴士》读后感(篇八)
不只为孩子，更为了苦于上班看娃睡眠不足的你，妈蛋，其实就是我。
给家里的强力胶买了这本《100层的巴士》，是因为家里已经有了《100层的房子》《海里100层的房子》《地下100层的房子》和《天空100层的房子》，心中早已有了对100层的东西的执念，所以就买了这一本。
和强力胶看了一遍，忽然发现这本书更适合我。
”那是一个星期二的早晨，与平时没什么不同。像往常一样，5:57，巴士司机喝完茶。像往常一样，5:58，巴士司机穿好外套。像往常一样，5:59，巴士司机登上双层巴士。六点整，他准时发动引擎，驾驶车驶离公共汽车总站。“
”每天如此，系着宽大的红色领带的先生在环岛站上车。每天如此，推着婴儿车的女士在图书馆站上车。还是每天如此，叽叽喳喳的孩子们在幸运草站上车。”
每天如此，日复一日，日子过得波澜不惊，收入刚好满足温饱，一份貌似稳定的工作一眼望到退休，而且可以说是一览无余毫无悬念。然后结婚生子，有爱情有幸福，但是依然怀念单身狗时的自由。每天沿着同样的路上下班，回到家不是围着孩子团团转就是孩子围着自己团团转，眼一闭一睁，一天就没了，除了工作就是孩子，没有自己的生活，甚至鲜有时间啪啪啪。
“巴士司机注意到一条他以前从没见过的小路。”
每天都是一个线路，居然还有没见过的小路，好吧，巴士司机这一天可能有了神的指引，他拐了拐了拐了，开始了一段什么人都可以搭、什么地方都可以去的冒险。是的，我是多么需要这么一场冒险。
那么，重点来了，前面开始时，绘本介绍了三组乘客：红领带男士；带娃女士；叽叽喳喳熊孩子们。领带男士和带娃女士在后面的故事中很有戏。
红领带男士 和 带娃女士
司机拐了拐了之后，红领带男士首先发现了异常，他问司机要开到哪，司机说：“哪都能去！”就这样，一车心大的人出发了，我好高兴，如果我是红领带男士，我也不会阻止司机，因为！“公交车司机开错路”是一个多么好的迟到、请假的理由啊！领导，你说我能怎么办，我又不能去和司机抢方向盘！！！
冒险刚开始时，红领带男士和带娃女士坐在一起，有可能之前就因这趟车而认识。
冒险刚刚开始
之后，双层巴士抵达海边无路可走，司机想放弃。这是，重点人物出现了，那就是带娃女士，是她，是她，她说：“我们可不能现在就停，去坐渡轮吧！”这样，双层巴士开上了渡轮。
是啊，一个每天深陷带娃之苦的人怎能让这场冒险戛然而止！况且，还有一位不错的男士陪伴。（作者我爱你，你真是了解广大人民群众的疾苦！）
然后在渡轮上，我们看到了温馨的一幕：是他们，他们站在甲板上，背对着徐徐的海风，任凭它吹乱我的中长发，也要享受这不知能持续多久的逃离。
呃，图倒了，方便产生晕船效果
然后，水手们加入了冒险之旅，双层巴士变成了三层巴士。我们在一起。
我们要坐前后排，我们要离得近一点
然后，三层巴士即将变成四层巴士。我们在一起。
我们在开心的blablablabla
然后，四层巴士变成了七层巴士。我们在一起。
前排的视野超好哟！
然后，这辆巴士越来越高，它：（此处有伴奏）越过高山，越过黄河，跨国奔腾的黄河长江！总之，画面上显示，次辆车去了老么老么多地方，载了好么老么多形形色色的乘客，搭了老么老么多层。
然后，第三十层的车厢被建成了一个游泳池，我们一起快乐滴玩耍。So,孩子，能成为夫妻争吵的导火索，也有可能成为新一段爱情的润滑剂。与男女同在小区遛狗结缘相知相爱同理。
一起游泳超欢乐
巴士终于高达100层了，人们开了一个史上最高的趴体！让我们一起摇摆！摇摆摇摆！
狂欢之后的第四天，巴士的发动机盖子炸开了，我们就在第二层的第一排目睹了这一切~~~~~~~~
之后，我们没有找到这两位，这两位我心中本书的主角。
最后，如故事开始时巴士司机所愿，大家乘着热气球飘上了天，飘到任何他们想去的地方。
本书的前环衬中，天刚蒙蒙亮，蒲公英在郊外静静地开放，仿佛在看着远处刚刚睡醒的城市。
后环衬里，已是黄昏，日西沉，蒲公英的种子飘了起来，飘向了日落的方向，飘向了100层的巴士飘远的方向。
我的两位主人公也飘走了，他们飘离了琐碎与平庸吗？这场冒险到底有没有终结？
实在不好意思，我把这本童书看成了一本成人读物，一本唤起已婚已育大龄妇女强烈共鸣的成人读物。但是，如果让我有这样一场冒险的话，我才不要带着娃！而且就算身旁坐着吴彦祖、乔治克鲁尼也绝不搭讪，男人都是大猪蹄子，这辈子还没受够吗？我要一个人说走就走的旅行！
一个人的旅行家里的大猪蹄子会同意，但是说走就走的旅行恐怕单位领导不会同意。哎，就这样算了吧，当梦一场。洗洗碎叫。
