这篇文章讲述了六年级学生们面临的烦恼，包括学习压力、升学压力、同学之间的关系等。作者认为，解决这些烦恼的关键在于积极面对问题，寻求帮助，保持乐观心态。同时，家长和老师也应该给予学生更多的支持和理解。
第一篇
自3月起，我们进入六年级下半学期的生活。这个学期，我们早早的进入了紧张的学习状态，最近数学试卷更是一天一张。眼看着学期的一半就要结束了，也就意味着期中考试即将来临。考完试还要小升初，暑假里还要心中祈祷，一定要考好，一定要考到好初中。如果考不好，不但要吃竹笋炒肉丝，还要打扫一年的家务。
第二篇
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
第三篇
上了六年级，我的烦恼就像滔滔春水一般连绵不绝。
看着课表，我本以为不过是每周少几节复课而已，没成想，那么重的书包，那被一沓沓的复习资料和父母的唠叨、压力就压得我喘不过气来。再加上各种各样的课内、课外作业，让我最爱的课外书都离我而去了，真让我叫苦不迭啊。升学、分数与名次总是给我带来诺大的压力。
我知道，老师、家长这样是为了我好，可我真的觉得有点累。唉！六年级的烦恼……
第四篇
现在是小学六年级，也是小学生活的最后一个月了，不久我们将毕业，这便是我们最苦的几天了，这几天我们每天都是语文，数学，英语，语文……复课越来越少了，不过老师还算体谅我们，至少一天还有一节复课，但我们并不喜欢，上课时还是要写要学，对它们一点兴趣都没有，再加上那一张张令人头疼的试卷，每天头都烦爆了。作业也很多，每天都要10点以后才能入睡，第二天又因为家远，6点就要从被窝里爬出来，每天都累死了。
第五篇
六年级的烦恼
又是一个阴雨连绵的星期，（我的心情）一大早，我伸伸懒腰，打了个哈欠，从温暖的被窝里起来，一看钟，才6点，于是，我拿好书本，坐在床上，准备预习功课。
我面前放着一本折皱了的英语书，书上有不少“插图”，不好意思，那都是本人的“杰作”。我左手扶着书，右手紧紧捏住圆珠笔，手心因掌心的紧握而形成一条小沟，沟里全是汗水，湿漉漉的。我自言自语道：“A部分记了没？哦，记了的！"现在，如果能看会儿《守护甜心》，我一定能打起精神。这时，《守护甜心》里的亚梦仿佛在对我说：“快来看啊，几斗单挑唯世啦！······唉，别胡思乱想了，你可是六年级的学生了！我在心里对着自己说。
早晨六点十五分，我起床收拾书包时，不禁看到了向同学借的《守护甜心》贴画，它对我的诱惑，如同小提琴对杨科，烤鹅对卖火柴的小女孩，当我准备伸手去拿时，“毕业”两字一直在我眼前浮现······
唉~~~~~毕业啊~~~~~~~~~~~
