这篇文章讲述了一个优等生内心深处的自卑感，尽管表面上取得了优异的成绩，但却无法摆脱自己的自卑情绪。作者通过自身经历描绘了自卑感带来的困扰和挣扎，表达了对自己的不自信和自我怀疑。文章深刻揭示了优等生背后的真实内心世界。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇一
很长时间内——从小学到现在，她身上似乎总有“优等生”三个字的烙印。学习于她而言并不是多么苦累的事，因此不正常甚至反常的休息时间、充足的空闲和比一般同龄人渊博的知识，总是令班上同学羡慕不已，别的家长和老师也常常夸赞。平时，她在班上说话总有同学接下话茬，集体活动也会询问她的意愿。似乎因为她出色的成绩，同学们便可以对她的一些缺点视而不见。
大概没有没人知晓她内心深处的那股不自信和胆怯从何而来，她自己大约也忘记了。也许是因为在家中总被母亲责骂生活琐碎，也许是因幼时同班小屁孩的嘲笑和孤立，也许是因为她并不是标准的淑女——她以前言行像个男孩，还胖，不论长辈如何欣赏，同龄人总笑她。
总之，她爱极了受人关注的感觉，爱极了旁人艳羡、长辈喜爱关心的目光，连她自己也不知道她如此爱学习的理由是什么，也许并不是自己曾以为的对真理和知识的追求。
优秀的成绩像枷锁一般禁锢了她的生活，但她宁愿带着这种枷锁跳舞，因为她知晓这种枷锁一旦取下，其后果绝非自己能承受。她学了书法和美术，学了舞蹈，学了游泳会养蚕和种绿植，会打乒乓球和羽毛球，还会打游戏和桌球，会下国际象棋和中国象棋。除了不碰音乐，她似乎什么都会些皮毛。但她无比羡慕擅长社交且同样才艺双馨的琰姐，羡慕会拉小提琴还有一副好歌喉的书晨，羡慕理科拔尖的智星，羡慕画得一手好漫画的瑞琪儿和雅雯，还羡慕长相可爱身材高挑的轩哥，打游戏无比出色的嘉俊。所以尽管爱极了优等生带来优越感，甚至“成绩好”成为骨子里的本能，她依然觉得心里没底，甚至缺点满身，只能孤独又锋锐地一路向前。
当她某天终于知道她也许并不是真的爱学习，而是有不得不努力学习的理由后，她也并没有觉得沮丧，只有骨子里的好胜心蠢蠢欲动。以前努力学习，是因为想在被嘲笑时能狠狠的用成绩糊对方一脸——她也做到了，而现在努力学习，则是为了自己和自己的未来。
她当然知道真正的挑战永远在考场外，那复杂的社会，像极了一把滴着血的无情切刀。但她一早就别无选择，那点自卑和自傲，一直援引着她向上攀登。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇二
我曾经在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感，成绩年级前十、班级前三等，在我眼中都不在话下。两年间，优先挑选座位、评选为三好学生、担任班干部等“权利”在我身上体现得“淋漓尽致”。什么攀登杯、学用杯等大小竞赛我都参加过。获奖而归，同学们都如众星拱月一般将我围在中间。
但是除了我自己，没有人知道，我的内心里其实藏着一片自卑的土地。我十分羡慕张俊玮、龚哲宇他们又高又帅又打得一手好篮球！我羡慕班上的足球健将在绿茵场上拼搏的洒脱样；我羡慕写得一手好字的刘昊哲……我一直觉得，自己除了会读书、考试成绩好外一无所长。我十分厌恶这样平庸而且乏味的自己。
班上有个高个子同学黄毓轩，十分有气魄且学习成绩特别好，每次都是因为他，我总是那个“千年老二”。我也当然暗中和他较劲，却怎么也比不过他。此外，他的足球也踢得够劲，每次看到他在足球场上灵活得像条龙，带球快如风，还有那潇洒的射门动作，我都羡慕极了。
我们其实也是很好的朋友，记得上次我与他谈心，谈到了我十分羡慕他时，他瞪大双眼，显得十分震惊。他说，他才羡慕我呢。每天看上去都那么的轻松，每天都很阳光，每天都可以嘻嘻哈哈……而他却为了保持每次考试都要第一，一刻都不能松懈，其压力可想而知。
“人外有人、天外有天”，尽管你羡慕那些十分优秀的优等生，但是你要坚信，你的身上一定有别人羡慕的闪光点。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇三
小学六年里，我曾经常体验作为一名“优等生”的骄傲与风光：考试成绩名列前茅者有我；上课积极发言，作业完成质量高者有我；班级个人积分评比数一数二，屡被老师树为榜样者有我；入选中央电视台《中国诗词大会》百人团者有我；在国学节目《龙的传人》中战胜多名强劲对手，连任3期擂主者是我，各类比赛中获奖者亦有我……同学们称我为“学霸”，给我极高的肯定与赞誉。
可是，每当有人把我归为“优等生”一类，我总不愿承认，除了我，没有人知道并相信，我心中何等自卑。我一向觉得自己之于朋友有如“鸡立鹤群”。我羡慕陈紫媛的可爱和有趣，课间她夸张的表演总引得大家哈哈大笑；我羡慕漂亮的冯思琪，舞台上她的舞姿多么优雅；我羡慕何沁萱的好人缘，她的乐观开朗让大家都愿意和她一同玩耍……我时常感到自己是多么无趣且无能。
每天中午，我几乎都会和闺蜜聊到“学习”这一话题。有一次，我跟她说，我是多么羡慕她，羡慕她的诗文水平远非常人可比。可她却说她羡慕的是我，她一直羡慕我的数学，几乎次次考试我总多她几分，但那么几分，她却总是难以追平；她讨厌身上总是容易长疹子，羡慕我的皮肤光滑；她向我吐露，她所令我羡慕的，她自己都不太想拥有。交流到最后，我们一致认为，每个人都有自己的优点以及软肋。
说真的，我认为现在的校园里，多少有些“分数至上”，仅仅靠分数就把同学们分为三六九等是不公平的。有的人或许很努力，但资质不够好；有的人或许某一方面特长优异，但学习成绩一般，那么他们心中很可能会深深埋下自卑的种子，然后为之所困，忘记了自己的闪光点而迷失了自我。其实，倘若“差生”知道了“优生”对他们的羡慕，或许就能找回自信，渐渐步入“优生”的行列了。
请相信，没有任何人是完美的，就好比武功再高之人，也会有脆弱的“罩门”，而不管是“艺术生”还是“文化生”，不管是“普通生”还是“优等生”，每个人肯定都在某些方面付出过许多努力，让自己成为更优秀的人，会学习是优势，有特长也是优势，所以，去发现自己的闪光点吧！把握住自己的优势，另辟蹊径，从不同的角度超越别人，勿理会他人的闲言碎语，将心中的“自卑”化为前进的动力，我们终将抛开“自卑”，朝着梦想，砥砺前行！
优等生的自卑作文(精选15篇)篇四
他体会过班上优等生的骄傲，他永远是家长口中的“别人家的孩子”，连老师批评同学时，也会说：“你看看他，你怎么不学学他！”他更是被语文老师喜欢，当老师的问题无人回答时，老师就会说，听听他怎么说的。体育课上，打篮球时，同学总是争着和他一队，并把投篮机会让给他，即使失了球，别人也不会怪他的。
但是，没有人知道，也没有人相信，就他这么一个被称为“别人家的孩子”的人，也会有自卑。
别人以为他是天生聪明，其实不知这是他天天泡在培训班的结果。他羡慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羡慕回家写完作业就可以干自己想干的事的小起，羡慕从来不被父母追究成绩好坏的一秦。
同班的一博，是个会下棋画画的“文人”，更难得的是，他的成绩也不错，只比他差一点。也许正因为这样，他觉得和他很难成为朋友。
当他告诉一博，他一直向往他即便犯了错也不会被放大的待遇时，一博很吃惊地说：“我才羡慕你呢，我妈天天念叨你这好那好的！”还说想和他换换位置，而他只是笑了笑，说他不敢犯错，也不被允许犯错。
其实，这种以成绩分地位的判别方法，是不被他认可的，他一直认为，考试的分数并不能代表什么，只有多方面发展，才是真正的优等生。但他心中的那自卑，也在提醒他：你不能放松，因为你没什么好膨胀的。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇五
她曾经在学校体验过作为一名优等生的骄傲感。那时，老师有什么重要的事情总会找她帮忙，试卷上永远打着高分，当别人因为作文咬烂笔头依旧不知该从何下笔时，她已洋洋洒洒写下几大版。评选班干部时，她总能取得自己想要的职位，老师则会对她露出心满意足的微笑。
但是，除了她自己，没有人知道，也没有人相信，她的心里埋着深深的自卑。她一直觉得，自己除了会读书，学习成绩好之外一无是处，她羡慕在接力赛时谭语萱那奋力奔跑的模样，周围的同学激动地喊着她的名字为她加油。那样的场景她从未体会过。她还羡慕在桥牌赛中沉着冷静的叶培淩，就连老师也会禁不住对他投来赞许的目光或微微颔首。她还羡慕擅长编程的熊本孜，作文充满文艺范的谢文欣，弹得一手好古筝的彭久珍……
她最羡慕的，是一个相貌平平，中等个头的同学吉毅敏，在班上颇受欢迎。虽然小吉的成绩没有像她那么好，下课时，周围却总围着一堆人，叽叽喳喳的向她推荐自己最近看的电视剧，同她讨论漫画里的剧情，以及这节课讲了些什么，她可以轻轻松松交到好朋友。她一直疑惑小吉同学是怎么做到的，想了许久却依然没有答案。也许正是因为如此，我们俩始终保持着距离，只会在偶尔遇见时打个招呼或不露牙齿的微笑。
直到一个学期过去，又一个学期到来，不记得从什么时候开始，她们成为了朋友。小吉怎么也不会相信一个优等生会羡慕自己，两人在交谈之后发现，两人各自羡慕着对方。小吉看着她在各种领奖台上落落大方的样子，再看看自己，心里也会有些不服气，也想暗暗发力，与她比个高低，只是无论怎样，她总能稳居宝座，也渐渐地开始佩服起她来。两人觉得，如果早知道大家都各自羡慕着对方，也不至于像现在这样自卑吧。
她依旧是个优等生，只不过不再自卑，她希望每个人都相信：你也会拥有别人羡慕的闪光点，不要自卑。
明天，勇敢地多交几个朋友吧！她想。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇六
他是家长口中的“别人家的孩子”。他说自己是班上一颗闪耀的星星，每次考试，不论年级统考，全区统考还是班级，他准拿第一，戴属于他的优等生的皇冠。他的座位也从来没有变过，因为每次考试之后，座位都归他自由来选择，从这以后，他的座位变成了第一名的龙椅宝座，那个位置只属于他。
但是，除了他自己以外，没有人知道，也没有人相信，他从来没有因为得了第一而骄傲，也从来没有被划为重点培养对象而骄傲，更因为出人意料的事，他羡慕别人，羡慕屁捷会踢足球，能在绿茵场上奔驰，最后一刻踢进最关键的一粒进球；羡慕思琪能下一手好棋，经常让对围棋感兴趣的老师提着棋子去寝室与他厮杀一番；羡慕浩博能在赛场上，代表班级，带着红色的终点线飞翔，引起全班的欢呼，这些呼声对他而言太过于陌生，也太过于诱惑力了。还有能写一手漂亮毛笔字的宏滔，能弹吉他的梓宸，能弹钢琴的佑泽……这些同样让他羡慕，他常常抱怨自己只会死读书，自己是个平庸而且乏味的人。
有一个高个子瑞轩，此人身上有一股不羁的潇洒劲儿，不管是学校还是班级开展的活动，他都是最积极的，当瑞轩在篮球场上时，常常能吸引别人的目光。瑞轩虽然无法完成扣篮，但做许多很帅很花俏的动作，更让不理解的是，这个全身上下充满能量的人，成绩也不懒，虽然跟他比起来，还是逊色那么一些。
后来小学毕业，他和瑞轩成为了好朋友，他和瑞轩说起这件事时，瑞轩十分的惊讶，也把当时自己的心情说了出来；瑞轩说，我当时憋了一口气，想把他超越，可自己做不到，别看我每天笑呵呵的，其实一点也不快乐！
优等生的自卑作文(精选15篇)篇七
她曾在学校体验过作为一名优等生的骄傲。家长会上她总是被老师表扬，在每次考试后，成了别人眼里的“别人家的孩子”下课时她身边总是围着很多人。
别人以为她没有羡慕的人，可只有她自己知道。她羡慕妍希舞蹈时，在镁光下舒展双臂的无限光彩；羡慕子晗击剑比赛时，全场掀起地叫好声；羡慕泽行写的一手好字；羡慕健为回答问题时出口成章才华。
别人以为她喜欢报分数的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐惧，并希望永远不要公布，考得好，同学们觉得理所当然，考得不好时，老师那失望的眼神，同学们惊讶的表情，和回家将面临的“雷霆怒吼”让她知道，她不被允许犯错。
别人以为她是无师自通的天才，可只有她自己知道。她为了不犯错，常与一篇课文“博斗”到深夜。她苛求自己将每一篇课文背到完美。
别人以为她骄傲无比，却不知，她深深的自卑。她害怕被超越，因为她除了成绩一无所长。
她把宇彤视作目标，因为宇彤幽默豁达，会打篮球，是篮球场上的主力，会弹琴，会玩魔方。当宇彤带领全班篮球比赛那的第一时，班上过节一样的气氛令她羡慕。宇彤成绩与她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名词。
当然她并不抗拒这段经历，她感谢这段经历，因为自卑是一条鞭子，让她在成功的路上越走越近。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇八
她曾在学校里体会过一名优等生的荣誉感。那时，每一次考试她都是毫无疑问的名列前茅。有一次，她在市里的作文比赛得了奖，一进教室，同学们就众星捧月般地将她簇拥在中间，接下来几天，每到下课，她总不会落单，总有一群人围在她身边，给她讲笑话，只要她招呼一声，就会有人陪她去操场散步。
但是，除了她自己，没有人知道也没有人相信，她厌恶老师报分数的那一刻，如果考好了，同学们也会觉得没什么新奇的，继续听着老师千篇一律的表扬。如果没有考好，同学们就会倒吸一口气，用惊讶的目光看着她，更让人难受的是老师那失望的目光和回家将要受到的雷霆暴雨。
有时候，她也十分厌恶自己只是成绩好，并没有什么特长。她十分羡慕小沈能打一手好球，而且成绩不错，跟她相比只逊了那么一点儿。她羡慕小冯钢琴弹的很棒，曾在钢琴比赛中斩获了不少奖项；她也羡慕幽默风趣的小凌，她的爸爸妈妈总是和和气气的；她还羡慕运动健将小徐，他在一千五百米赛跑上夺得第一名的风采，和周围同学们的欢呼声是她永远感受不到的。她根本不想要什么好成绩，她只想有许多特长，有一个待人和气的父母。
这世界上的尺度永远不会是单一的。她要感谢这段经历，告诉了她，只要她还有羡慕的人，就没有什么值得骄傲的。真正的挑战，永远在考场之外。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇九
我在学校尝尽作为一名优等生的骄傲感。我觉得我数学不考一百二十分便是罪无可赦。我在数学课上可以随意喝水。老师原是不允许的，尽管我们眼神撞在了一起，他也如同视而不见。我可以随意在数学课上刷题，老师从我身边走过也是置之不理。我可以在晚自习时，经老师同意后随意讨论题目，让班干部只能大眼瞪小眼，可奈我何？
但除了我自己没有人知道，也没有人相信，我的心里埋着深深的自卑。我一直认为我除了作业做得快，质量好，会考试以外，别无长处。我羡慕会打羽毛球的其睿，每次都会有许多女生驻足痴望。我羡慕打乒乓球的高手博文，我是会打乒乓球的，虽然生疏了却依旧技艺精湛。可我每次向他发起挑战时，连他的发球甚至都接不住。那诡异的弧线，帅气的抽球也只能让我自愧不如。我还羡慕写一手漂亮毛笔字的文博，艺术细胞丰富的欣彤，歌声美妙的忆萱……
有一个个子不高的焕其，此人颇有运动才能，尽管带着眼镜却挡不住那一股阳光劲儿。他的体育成绩几乎全是满分。跑1000米已经接近了中考满分，引体向上随便做好几十个，惹来女生阵阵尖叫。
我一直以来特别羡慕他，特别是完成项目并且是满分引起的那种轰动感，对我来说是足够的吸引力，还有他的父亲，无论他成绩如何也从不责怪他。
优等生何尝不羡慕差生呢？我们的周末排满了课，根本没有属于自己的时间。考试考得好时，是理所当然的。同学们笑笑，老师点点头也就了事了。若是考不好呢？老师用一双“嫉恶如仇”的眼睛盯着你，时刻盯着你。同学们嘲笑你。你也成为了同学茶余饭后的谈资。
如果你羡慕优等生，羡慕他们不经意斩获奖项。那么请明白他一定是付出了超乎常人几十倍的努力。表面的风光与背后的压力是成正比的。不要一味的羡慕优等生，多想想自己付出了多少又收获了多少。但也不必过于担心，因为真正的挑战永远在考场之外。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇十
我曾经在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感。每次竞选班干部时，我总是毋庸置疑的当选，几乎六年来这个位置都由我来掌管。老师不在时，我算得上全班的老大，都得听我的。在学校我的鼎鼎大名无人不知，无人不晓。在班上我不差人缘，或许是成绩太好，同学们总喜欢和我玩。每次下课，我的课桌前前后后挤满了人，如众星拱月般包围着我。当然最自豪的还是家长会的时候，家长们站在一起，说出来的话中总有我的名字。
但是除了我自己，没有人知道也没有人相信，我的心里埋着深深的自卑。我一直认为，自己除了成绩好，会打篮球，会写几页毛笔字，就再无突出的了。我羡慕秀峰能下一手出色的象棋，他基本没有输过谁，前来挑战的人都是以失败告终。我羡慕卓妍能唱出动听的音乐，她的声音娓娓动听，如微风轻拂柳枝，令人陶醉。还有能写一手漂亮的字的依乐，会弹钢琴的力维……我常常觉得自己是个书呆子，平庸的人。
有一个矮个子同学奕桐，他有许多才能，吸引我们班一些女生的目光。他最突出的是能打架子鼓，并且在大赛中，斩获几枚金牌。其次他还会说唱，从那些含糊不清的歌词中能看出他的功底。他的成绩也不赖，但跟我相比还差了点，或许是他学习的时间比我少。
转眼间我已经六年级了，我和奕桐早已成了铁哥们。说起往事，他还死活不相信我羡慕他。他说他才自卑，表面看轻松自在，但也在背后努力付出，想夺得我第一的宝座，但每一次发试卷时我的分数总比他高。他还说要是能给他一个机会，他愿用自己的才艺来换我优异的成绩。他的妈妈每天都拿他和我作对比，说他学这些只是娱乐，要在学习上向我看齐。他并不在意这些才艺，只是想把它们当作自己的爱好，他最看重的是成绩，是考试第一的自豪感，是同学们投来的羡慕的目光。
如果你是优等生，你不必太苟求自己完美，如果你是差生，你不必自卑，这个世界上的尺度永远不会单一。你更多的应该是感谢这段经历，是这段经历使你成长，自我的挑战更重要。
优等生的自卑作文(精选15篇)篇十一
我曾在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感。在小学的几年时间里，我的成绩在班里一直是数一数二，那时候可真是春风得意。每次当我夺得成绩榜首时，同学们都会向我投来敬佩与羡慕的目光。每次新学年选班干部时，学习委员就像一个标签，甩也甩不掉。当我犯下错误时，老师也从不批评我，只会温和地说一句“下次注意就好了”，这使得不少同学捶胸顿足，羡慕不已。
但是，除了我自己，没有人知道，也没有人相信，我的心里一直藏着深深的自卑。我认为我自己除了会读书，考试成绩好之外一无所长。我羡慕梓阅打得一手好篮球，比赛临终前的最后一记必杀球掀起的欢呼，对于我来说太陌生太具有吸引力了。我羡慕能在镁光灯下用小提琴拉出婉转美妙乐曲的子佩，那种让人倾倒的音乐我太向往了。能将象棋下得出神入化的逸轩、能写一手端正好字的家煜、能不间断跳130次绳的天轶……他们都是我羡慕的对象。我常常厌恨自己是个多么乏味且平淡无奇的人。
其实，我还挺佩服那些所谓的“差生”。他们不会为了考试的失利而烦恼，他们不需担心别人将重望寄予身上，他们不会在意别人的评价，每天过得那么快活、无拘无束。我多想像他们一样，不要背负着压力，自由自在地生活。可是，当我发现自己在一天天成长的时候，我才知道，恰恰是压力帮助我进步，我正在一步一步走上坡路，压力是我必须承受的恩赐。
其实我觉得，用分数来评价学生的校园是可怕的，世界上的尺度不是单一的，成绩不佳并不能否定你的能力。如果你羡慕优等生，那请你相信你也一定有别人羡慕的东西。如果你是优等生，你并不用苛求完美，人无完人，每一个人都会有缺点，同时学会将压力转化为动力。
