这篇文章介绍了初三阶段学生的作文阅读能力的重要性。作文阅读可以帮助学生提高写作水平，拓展思维，培养文学素养和逻辑思维能力。文章还提到了一些提高作文阅读能力的方法，如多读书、多写作文、多思考等。初三学生应该重视作文阅读，努力提升自己的写作水平。
初三作文阅读篇一
家里有一张小时候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神贯注地看一本杂志，看上去我似乎在认真读书，其实当时我才有几个月大，一个字也不认识，一副不懂装懂的模样，或许当时我正被杂志上的色彩所吸引，这恐怕是我第一次阅读吧。
大概在4、5岁的时候，我还不怎么喜欢看书，爸爸为我读书时，我有时会心不在焉。而我的哥哥非常爱读书，不管到哪里，都喜欢带上几本书，一有空时就津津有味地看了起来。我深受启发，也开始看书，而且不管是去吃饭、旅游还是走亲戚，我都会学着哥哥的样子，带上几本书，无聊的时候看看书。书成了我最好的“伙伴”,慢慢地，我就喜欢上了书。
现在，我已经四年级了，阅读成了我每天必不可少的一件事，特别是晚上睡觉前，我都会捧上一本书认真地细细品味，在温暖的灯光下，在书的海洋里，与一个又一个的作家对话……这是我最享受的时光。但由于第二天要上学，总是会听到爸爸妈妈的一声声催促：“别看了，快睡觉。我总是哀求道：“看一篇吧，就最后一篇。”有时确实太晚，他们会一把从我的手中夺过书，我又立马找借口说：“让我记下页码。”又利用机会偷偷摸摸地看上几行，才依依不舍的把书交给爸爸。
书让我获得了许多知识，懂得许多道理，指引着我学习的方向，让我有了很多梦想，带我去了解我不知道的世界。书又让我笑、让我哭、让我思考，《淘气包马小跳》让我开怀大笑;《冒险小虎队》让我既害怕，又着迷;《彩乌鸦》中的 “妈妈走了”，让我泪流满面;《丁丁当当》让我感受到善良是人类最重要的品质……
阅读的故事还将继续，书也会伴随我的一生。
初三作文阅读篇二
我是一名三年级的阳光男孩，热爱学习，关心集体，活波开朗，积极向上。
我爱运动，每天放学后，校篮球队的训练场上总能看到我的身影。我爱科技，我是上海青少年科学社的小社员，每周和小伙伴们一起动手动脑探索科技奥秘。我更爱阅读，《伊索寓言》，《安徒生童话》，《十万个为什么》，每一本书都能让我读的津津有味，爱不释手。阅读不仅开阔了我的视野，还丰富了我的知识，更让我懂得了很多做人的道理。
今年暑假，我通过选拔，有幸成为了首届东方书院少儿传统文化精读班的一员。跟着东方书苑的老师，我一字字一句句认真学习着《论语》中的句子。现在我养成了每天晨读一刻钟《论语》，定期背默所学经典章节的好习惯。
不知不觉一个学期就要过去了，现在我已经小有收获了。“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”……做人修身的道理，待人孝亲的道理，在一遍遍的诵读声中悄悄地潜入了我的心田。
“开卷有益”，“读书使人进步”，我会把诵读经典这个好习惯保持下去，让阅读这叶小舟带我遨游知识的海洋！
初三作文阅读篇三
我觉得，阅读是人类最神圣的事，所以我现在要为大家推荐一些我读过的好书哦!
我在七岁时去姑姑家那玩，发现了一本书，我看了一眼就被封面的图案吸引住了。我好奇地翻开第一页，吃力地用自己已学的字读着，我感觉里面的故事很有趣。没想到，这一看就让我知道了许多知识，比如鸡兔同笼，新型玻璃，甚至连星星是怎么发光的我都知道了，而这全归功于《儿童百科童话》，也就是刚才我看的那本书。这是本利用童话讲百科的书，对小孩子特别有益哦!它很有趣味，小孩子会一直读那本书，在不知不觉中得到知识。
在我9岁时，我是读《昆虫记》的，如果你读了就会发现这是一本很好的书，它可是著名的昆虫学家法布尔呕心沥血写的。法布尔观察的很细致，写的让人一目了然，我前几次看都非常敬佩法布尔那么厉害，之后就习以为常了。这本书的用途可大了，既可以在家看它消磨时间，也可以实在写不出观察日记拿来思考，甚至还可以作为某些昆虫学家的讲稿，非常适合我这时的年龄，不过里面的专业术语弄不懂还是很正常的。
现在我已经十四岁了，我比较热衷于科幻类的书或文章。就因为这样，我阴差阳错地遇见了《皮皮鲁总动员》(以下简称皮皮鲁)，我看着这有趣的名字，下意识的把手伸过去拿过来看。我看了好久好久，直到看完才回过神来。我被里面一个个故事的精彩情节折服了。我觉得我和皮皮鲁的作者郑渊洁的写作水平是一个天上，一个地下。我开始敬佩第一个中国作家了!皮皮鲁真的很好看，内容有趣，而且多看看还能提高作文水平呢，我现在就是这样。不过可惜，皮皮鲁已经绝版了，很少有地方卖，只能去图书馆借了。
这就是我的“阅读史”,我刚才介绍的书大家看过了么?如果没有，那就快去买或者借吧!
初三作文阅读篇四
什么是阅读
发件人：倾心落雨~
阅读
是一种享受
使人精力充沛
也使人的知识更加丰富
阅读
是一种美
好似落叶悠悠飘
又似蝴蝶翩翩舞
阅读
是一轮明月
那样的皎洁
那般的纯净
书中自有黄金屋
书中自有颜如玉
这又何尝是真的？
但是
只要你去坚持
去爱上阅读
你就会发现：
金钱、美女真实存在
金钱
就是知识上的财富
知识是无价之宝
市场上的金钱
是远远不够的
颜如玉
就是阅读空间中的一种美
阅读是好的
更是美的
仔仔细细的去读他
你就会发现
阅读
有时候美得真的像是美女
这
有时候
也是一种境界
马马虎虎的读书
那不算是阅读
那叫做浏览
阅读
是需要人去认真的看
是需要人去一字一句的品味的
去反复地读
去反复的谈出自己的感受
这
才算是阅读
一个人
因为有了阅读
他的人生
才会变得如此精彩
才会变得如此活跃
1513500838*
忻州市
第二实验小学
六六班王悦
初三作文阅读篇五
以阅读为话题的作文1600字 阅读，打开我们的世界
人物：马克吐温、李海音、长袜子皮皮、哪吒、小海燕ABCD人、老师1人
（学生读书状，人物扮演躲在幕布后面）
老师：同学你读的是哪个人物？
A：封神榜里的哪吒，封神榜里，对哪吒的描写可传神了：
两朵莲花现化身，灵珠二世出凡尘。
手提紫焰蛇矛宝；脚踏金霞风火轮。
豹皮囊内安天下；红锦绫中福世民。
历代圣人为第一，史官遗笔万年新。
老师:你呢？
B：长袜子皮皮里的皮皮呀。皮皮是一个力气大的惊人的小女孩，头发颜色像胡萝卜一样，鼻子像个小土豆，上面长满了雀斑。连衣裙上一块红一块蓝，腿上穿着一双长袜子，脚蹬一双黑鞋，正好比她的脚大一倍。
C：我比较喜欢中国现代文学，是林海音的《城南旧事》
“我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”
D我更喜欢外国文学，美国作家马克吐温的书我几乎都读过，他有句Whenever you find yourself on the side of the majority, it is time to pause and reflect.”
每当你发现自己和大多数人站在一边，你就该停下来反思一下。这也成为了我人生的座右铭。
老师：既然你们这么喜欢读书，作为奖励，今天我变个魔术，把这些主人公和作者变出来，大家倒数5个数，请他们出现，5,4,3,2,1！
A皮皮！皮皮！
B哪吒！这就是哪吒三太子！
皮皮：大家好！我是长袜子皮皮！我可是林格伦笔下最重要的人物了，我不仅可爱，而且力大无比，对人还特别友善，所以奇迹一直发生在我的身上。
哪吒：我是神通广大的哪吒三太子！我是著名的神话故事中的人物，《封神榜》、《西游记》里都有我的描写，著名民间故事哪吒闹海在中国民间耳熟能详。
C：这位我认识，一定是中国台湾作家林海音
林：你们知道我写了哪些书吗？
C：当然知道啊，蔡家老屋、一家之主，最喜欢的莫过于城南旧事了，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
林：崇文小海燕看过我这么多书，我真荣幸！
C：平时，我们不光喜欢看您的书，还遇到精彩的段落，还会情不自禁地朗读起来呢！比如这一段：“屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子”一读到这里，北方的居家环境映入眼帘，真是绝了
D：像这样精彩的段落，我们应该到崇文的朗读亭去读
林：朗读亭？这是什么地方？
C：就在阅览室的东厅，有两个温馨的小房间，悦读节期间，校悦读达人们会发布征集令，每位同学都会以书会友，还会发布悦读邀请令，全校的小小“朗读者”们会在朗读亭大声读出喜欢作品的精彩段落，朗读的场景会全校直播。
D：听说朗读亭也会一直延续下去成为标志性的崇文景观呢！
马：有没有小朋友读我的书啊？
D：有啊，马克吐温先生，您可是世界著名的短片小说大师，我们不光喜欢您的书，尤其喜欢您的个人魅力，那本《马克吐温自传》不仅描写了您自己，还带来了整个美国当时的风情和气息，非常吸引人。
C：您在我们心中，可以一位了不起的书虫！
马：书虫是什么动物？
D：哈哈，书虫可不是动物，指的是爱读书、读好书的人，我们是小书虫，您是大书虫
马：哈哈，那崇文有多少书虫啊？
C：崇文所有的老师和同学都是书虫，大家说对不对？
D：我们悦读节就有“书虫面对面”活动，大书虫、小书虫都会来呢，大书虫的团队是我们精心选拔、诚切邀请来的，在这里我们保密，如果你想和这些大书虫见面，那就好好表现，努力成为悦读精英，到时候就可以选择自己想要交流的大书虫啦！
马：说得我都想成为小书虫参加面对面的活动喽
C：您要是来，我们热烈欢迎！
哪吒：我和皮皮是大家超级喜欢的童话人物了，如果小书虫想和我们见面，该怎么办呢？
皮皮：对呀，我的本事可大了，怎样能让小朋友们了解我们呢？
A：这个可不用担心，我们悦读节还有书香之旅课程，一年级的小朋友可以走进绘本世界，在图文世界中感受童话的魅力；二年级的同学可以通过寓言小故事，体会做人的道理；三年级同学可以体验中西方神话故事，其中就有希腊神话和封神演义，我们能看到小哪吒的担当精神；
B：四年级的童话王国就有稻草人、皮皮等等经典的童话人物了，五六年级同学会体验国内外的名著，领略大家风范，我们跟引领老师一起读书，和同学们交换读书，还有30个沙龙课程等着我们，感受语文与艺术的魅力，真是让人期待。
老师:小海燕们，悦读节近在眼前，
哪吒、皮皮：如果你打开书本，这些书中主人公就会活灵活现出现在你面前
马克、林海音：如果你打开书本，就仿佛在和作者名家聊天
AB：如果你打开书本，就成为一名书虫，多了很多朋友
CD：如果你打开书本，就多了一双慧眼，世界就在你眼前！
合：小海燕们，阅读，悦读，让我们此刻出发！
初三作文阅读篇六
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我敢说，我这个有梦想的身体，肯定特别需要这些营养品！我很小的时候，坐在浴盆里，手上就拿着塑料的洗澡书。后来我长大了，我的妈妈总是能在马桶后面、枕头下面、沙发下面等等各种奇怪的地方，发现我补充过营养的痕迹，我真为我的大脑和身体补充了好多的营养。
尽管有同学叫我“书虫”，但是我觉得我更像一条在书海里漫游的有梦想的小鱼。我潜到了神秘而广阔的海底，与尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”，一起探求海底的奥秘，感受了作者不可思议的想象力；我又来到了法布尔的身边，走进昆虫的世界，摸到了它们的身体，闻到了它们的气味，成了它们的一份子，也体会到了法布尔先生顽强的毅力和执着的热情……，每一本书阅读的过程，对我来说都是享用一顿美味的大餐。
我看过一本《闯入白宫的灰姑娘》的书，一个11岁的美国黑人女孩子和爸爸来到白宫参观时，爸爸鼓励她长大后要当美国总统。她回答说：“早晚我会在那座房子里工作的。”她认真学习俄语、法语，还会弹一手好的钢琴……，后来她去了白宫工作，她的梦想都实现了，她就是美国历史上黑皮肤的女国务卿——赖斯。
看了这本书后，我的梦想是长大后会很多语言，可以去世界各地，帮助更多的人们。我一定要继续做一条漫游在无边无际的书海的小鱼，从每本书上吸取我成长需要的营养。阅读可以点亮我心中的这个梦想！我一定会离我的梦想越来越近！
初三作文阅读篇七
俗话说，“学海无崖苦作舟”，我却认为，是“学海无涯‘读’作舟”。茫茫学海多为苦，唯有读书是为甜。读书是一种乐趣，一种游戏，一种心境。学习，是少不了读书，读书，却不一定为了学习。古人云：“开卷有益”。是的，只要打开书本，就能获得知识。无论这书是小说，散文，课本，作文……都是知识的源泉。读书苦乐，长叙不尽。下面让我说说我读书的经历吧！
我，爱书者也。同学深知我的底细，给予我不少“美称”。好则“小书迷”，“小书虫”，差则“书呆子”。有一次，我的了个“宝”━━《海底两万里》。这书可是一部经典，很厚。我如饥似渴地读着，读得废寝忘食。吃饭时读，走路时读，睡觉开灯读。《海底两万里》，厚级了的一本书，让我两天便读完了。读完之后，我回味无穷，又觉得意犹未尽。真是一本好书啊！
我看书的趣事颇多，这只是沧海一粟。“书，是人类进步的阶梯。”这是著名作家高尔基先生的名言，我十分同意这话。让我们手拉手，快乐阅读，享受阅读吧！
初三作文阅读篇八
以阅读为话题的作文700字 阅读是一种享受
——读《为乐趣而读书》有感
弗朗西斯·培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”那么，阅读到底是为了什么呢？怎么样才能让自己爱上阅读呢？《为乐趣而读书》会告诉你答案。
《为乐趣而读书》主要内容：我们阅读不是为了自己取得学位，也不是为了以后的生活。阅读不仅仅只是一种乐趣，它还会使你的生活丰富多彩，但前提是你要学会享受书本。谁都没有义务要去读诗、小说或者是一些文学作品，它只能为自己的乐趣而读。如果当自己看了一本自己觉得不合胃口的书，那么请就此搁下，因为你根本不能真正享受它，就算看完整本也毫无用处。设想一下，如果自己一而再再而三地被迫去看一些自己觉得厌倦的书，又怎么会养成阅读的好习惯呢？想要养成良好的阅读习惯其实很简单，因为没有一种工作能像阅读这样，随时随地开始，也可以中途立刻放下。
是啊！阅读是一种享受，看自己喜欢的书，更是一种乐趣！无论是小说、漫画、童话故事……我想，只要是自己喜欢的书，都会看得津津有味。
在生活中的我也是如此。当妈妈让我看一些文学类的书时，我就愁眉苦脸，十分不情愿。因为我不理解书中的意思，有些太过于哲理性的句子反而会使人感到枯燥、厌烦。现在，我的书柜上已经放满了给种各样我喜欢的书：《小公主》教会我善良；《爱的教育》也让我变得富有爱心；《宠物集中营》更让我懂得了动物是我们人类的朋友，我们要与它们和睦相处......这些书并不是什么名家名篇，哲理类文章，只是一些更加贴近我们生活一点；这些书没有很多的好词佳句，只是它们比那些文学类的书更加简而易懂些！遇到自己喜欢看的书，我就会一直沉浸在书的世界中：每当读到兴奋的地方，不禁会心一笑，深受同感；读到颇有幽默的地方，也会笑得合不拢嘴；读到令人伤心的地方时，有时候甚至会鼻子一酸，热泪盈眶......这些书提高了我的写作能力，教会我做人的许多道理，就像是我的伙伴：逗你笑，陪你哭！
尽情阅读吧！阅读自己喜欢的书，把阅读当做一种乐趣，随时随地去享受，阅读，会使你的生活更加充实、快乐！
初三作文阅读篇九
这学期我们的课外阅读课，老师带领我们学习了两本课外书，一本是《一年级的小碗豆》，这本书讲了一个淘气、又聪明活泼的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自从上了小学就认识了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和蓝草，她们之间发生了很多互相帮助也很有趣的事情，她们成为了最好的朋友。
还有一本书名叫《小猪唏哩呼噜》，这是一本我非常喜欢的有趣的书。小猪唏哩呼噜的爸爸妈妈生下了十二只小猪，他们数了数，只有一个男孩子，因为它是第十二只出生的小猪，所以叫他小十二，但是他吃饭时总是发出唏哩呼噜的声音，所以爸爸妈妈给他改名叫唏哩呼噜。这是一只淘气、勇敢、又聪明可爱的小猪，不管遇到再大的事情，他总能想出办法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脱了大狼，战胜了月牙熊，还做过保镖、捉过鬼、挣钱给妈妈买礼物、当保姆，其中遇到很多危险，受过好多冤枉气，他都不在乎，因为他是一只不平凡的小猪。
因为有了这些课外书，我现在很喜欢阅读，每天睡前我都会迫不及待的拿出各种课外书阅读，妈妈也给我买了好多课外书，让我学到了更多的知识，我非常开心，并且会一直坚持阅读，因为阅读让我快乐！
初三作文阅读篇十
阅读是一种享受，我们可以在享受中获得乐趣;阅读是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得知识;阅读是一种人生方式，我们可以从中领略到人生的真谛。
程颐说过：“外物之味，久则可厌;读书之乐，愈久愈深。”书读得越多，就越能体会到读书的乐趣。读书可以让我们脱离一种庸俗，无知的状态，从而让我们满腹经纶，学富五车。走到哪仿佛都有一股书香萦绕身旁，正所谓：“腹有诗书气自华。”
“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”在周末时，我总会翻开几本书来，细细欣赏这其中的韵味。一本《三国演义》，让我读懂了刘备的仁义、爱民;关羽的重情重义、勇武过人;张飞的粗犷鲁莽;曹操的奸诈和猜忌......《神秘岛》则讲述了在美国南北战争的时候，有5名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴被抛到太平洋的一个荒岛上的故事。他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强地生存下来，建立起幸福的生活;《鲁滨逊漂流记》一直激励着我前进，鲁滨逊身困孤岛28年之久，凭着惊人的毅力，他在海岛上完成了人类生活所需要的一切，而且他与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。他的一生充满了传奇的色彩......
而在我看过的书中，《钢铁是怎样炼成的》这本书的名字深深地烙印在了我的心底，难以忘记。这部小说的主人公保尔是一个处于社会底层的孩子，见识了许许多多张丑陋的嘴脸。后来保尔在朱赫来的影响下参加了红军，开始了他的伟大的革命生涯。听，战场上炮弹在吼叫着;听，战场上的战马嘶吼着;听，保尔在战场上飞奔着......然而，他因此受了重伤，一只眼睛也失明了，从此他失去了在在战场上勇猛杀敌的机会。但他没有忘记自己的责任——“为人类事业而奋斗。”最后他双目失明，完全瘫痪。但他又燃起了希望之火，他坚信，既然不能用枪杆子战斗，也能用笔杆子战斗!正是在这一人生的艰难时刻，保尔决意通过文学作品，来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。就这样，他在达雅的帮助下完成了《暴风雨所诞生的》这本著作。给我留下最深刻印象的是他说的那段话：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’”的确，他是苏联第一代革命青年的代表，他拥有不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，是我心中最真挚的偶像。
再放眼今天的我们，有哪一个能够做到保尔那样高的作为，那样高的毅力，这使我钦佩不已。当我跌倒时，那句话激励着我;当我失败时，那句话激励着我;当我失去信心时，那句话更加激励着我。我以这句话为自己的座右铭，鼓励着我一往无前。就像在我受到打击，失败时，没有人鼓励我，没有人安慰我。我就在自己的心头默默地念着这句话，并学会着自己努力再努力。我不甘于平凡，我立志做一个伟大的人，做一个对社会有奉献的人。所以，我只有现在多阅读，多增长知识，多努力，才会使这一梦想成真!
阅读给我的启示很大，总的来说阅读其实没有那么困难，只不过是看你的态度罢了，阅读不能走马观花地看，不能把眼前的文字当做过眼云烟。读书就要像于谦那样“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”我们只有把阅读当做是一种欣赏，才能把书读好，读透。同时，我们也需要坚持不懈的毅力来支撑你完成人生阅读的长跑，这样知识才会越积越多，你的知识面才会变得宽广起来。
“读好书，好读书，读书好。”读书就像一杯香气四溢的咖啡，开始 可能会带点苦涩，但品着品着，字里行间就会变得更甜，吸引你不断去阅 读它，品味它，这样才会学到知识，这样才会领略到人生的真谛。这就是我阅读的启示。
初三作文阅读篇十一
我的梦想是当一名科学家，为了祖国的强大、父母的心愿、我的荣誉而贡献自己的力量。
从小妈妈就告诉我，梦想的实现离不开学习，而且是长久的坚持。我心想：这还不简单吗？我好好学习就是了，于是我除了按老师的要求完成学习任务外，其它时间几乎都是在球场上度过的。一直到小学三年级我们开始写作文了，我才感觉到“头痛”，有时候明明知道要写什么东西，却不知道怎么表达，急得我“抓耳挠腮”。这个时候，老师和妈妈都看出了我的问题。后来，我订阅了《课堂内外》杂志，我认识了一位好朋友并喜欢上了它；同时，妈妈还给我买了大量的课外书籍。我终于能静下心来阅读了。妈妈说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。开始的时候我不以为意，可是通过阅读，我明白了没有生命的植物原来是有生命的，知道了动物们发出的各种声音原来是他们的语言，了解了四大文明古国的故事。现在的我只要一有空，就会如饥似渴的阅读各走各样的书籍，有时候甚至忘了写作业，为这事没少挨妈妈的批评呢。
如果要说阅读的作用，作为一名小学生的我认为——阅读不仅仅能增加我的知识，让我写作文轻松愉快，更加重要的是能让我明白很多道理，带给我做人做事的启示。正是通过阅读我才知道要实现我的梦想，就必须坚持不懈的学习，而阅读就是学习内容里面不可缺少的方法，我可以骄傲的说，现在阅读已经是我的习惯和享受了！
梦想像一艘船，我正在扬帆起航；阅读就是指南针，为我指明方向。逐梦之路上阅读就是我坚持下去的力量！亲爱的同学们，让我们一起进入阅读的世界吧，让阅读成就我们的梦想！
初三作文阅读篇十二
说到阅读章，我觉得非周文姝同学莫属，她非常喜欢看书，一堆书装满一个大书架，还多出几箱，可见看书非常多，并且走到哪儿看到哪儿，甚至近视了还在不停地看。
有一次，我们家里停电了，被打断预读的周文姝，愤怒地抱怨：“靠，竟然停电了!真是的。”说完，便走出房间，在柜子上摸索了一阵，终于，摸到了一只手电筒，就快速地拿着书和手电筒，急冲冲地走进了房间，一屁股坐在椅子上看书了。爸爸看见了，说道：“你还看书啊，你真快近视了耶!”“要你管!”周文姝白了爸爸一眼。爸爸无奈地摇了摇头。
还有一次，她和妈妈睡午觉，由于她很喜欢看书，于是她偷偷拿了一本书去看。待妈妈睡着后，她轻轻地拿出事先藏好的书，轻轻地翻来看。可是，世上没有不透风的墙，在一次翻页中，发出了一声不小的响声，惊醒了妈妈，妈妈见她在看书，便大吼一声：“你还看书，你还嫌滴的眼药水不够多呀!”周文姝一听，立刻嘟着个嘴，不高兴了：“不看就不看，哼!”于是转过头不做声了……
阅读章，她当之无愧!
初三作文阅读篇十三
书，是进步的阶梯;书，是知识的源泉......每当这些名言浮现在我的脑海时，我总会想起一件关于“阅读”的故事。
记得小时候，我总是闹着要读书，可是妈妈却对我说：“孩子，你还小，书上的字你又不认识，你怎么读呢?”“不吗!不吗!我就要读书!” 我撒娇道。“这样吧!等你上一年级的时候，妈妈就给你买一本你最喜欢的书，让你好好地读，行吗?”“好!”我爽快地答应了。
于是，我等呀等。多么希望一年级快点到来呀!一年过去了，两年过去了......终于到了上小学的年龄了。开学了，我和妈妈手拉着手走进了美丽的校园。进班后，只见语文老师樊老师笑眯眯地走了进来，向每一个人问好。不一会儿，崭新的课本发了下来，看的我爱不释手，在老师的指点下，一个字一个字的迫不及待地读了起来。那一刻，我觉得，阅读，是一件多么美好的事情啊!
放学了，我跟随着妈妈一蹦一跳的来到了“新华书店”，挑选了我爱看的故事书。到家后，我翻开书，大声地朗读了起来，读的不亦乐乎。
直到有一天，我上三年级了，学校出了一本名叫《阅读》的杂志，我高兴极了，二话不说，赶紧订了一本。拿到书以后，一回到家，就开心地看了起来，并且缠着妈妈和我一块欣赏书里面的内容，那感觉真是太好啦!
这一刻，我再一次感受到《阅读》是多么美好啊!同学们，赶紧行动吧!让我们珍惜每一分每一秒，陪着家人一起阅读吧!
初三作文阅读篇十四
阅读好时光_诗歌100字
温暖的风吹拂
听翻书的声音
午读时间开始
我们拿起书本
有厚的、有薄的
有故事书、有文学书
书香弥漫校园
结束的铃声突然响起
扰乱我们翻书的宁静
我依依不舍地合上书
期待下次与书的约会
初三作文阅读篇十五
《 科学王国里的故事》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活锁事，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。我喜欢《 科学王国里的故事》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离，这套书集趣味性、知识性、启发生于一体，深深地吸引着我。在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里快乐的徜徉。
