学校的水池清澈见底，四周绿树成荫，水面上漂浮着几朵白莲花。鱼儿在水中欢快地游动着，仿佛在展示它们的优美舞姿。偶尔还可以听到蛙儿的呱呱声，给校园增添了一份生机和活力。每当放学时分，学生们都喜欢来这里欣赏水池的美景，放松心情。
描写校园水池的作文200字四年级篇一
小水池是我们学校的一颗明珠，它十分美丽。
你一走进校门，就会看到跃跃欲试展翅翱翔的海鸥屏障，在这个屏障旁就是一个花坛，再往前走就是小水池了！
小水池的假山千姿百态，栩栩如生。它的顶端那块耸立的石头似一只灵敏的猫头鹰，又似一只如饥似渴，贪婪寻找猎物的野狼，那渴求的目光向停留的人投来，而那假山旁独自站立的龟，兔。它们正在举行比赛那！那个缓慢行走似的‘‘骆驼’’山旁有个喷泉眼，水柱上升到1米多高时向四处喷散出的晶莹剔透的水珠，在阳光的照耀下，就像春姑娘在播种一样，又如一缕缕丝线。而在上面的植物，可以说是数不胜数，有黄桷树，金桔\\\\\
看！旁边落了一片粉红花瓣儿，像是在这碧镜中照一样，这碧水仿佛一块无暇翡翠，还静得出奇，让你看到在微风拂面时荡漾起，泛起的细小波浪，你可看见嬉戏玩乐的小金鱼儿，在加上蝉鸣鸟叫和娇艳欲滴的花儿，将令你心旷神怡，流连忘返。
在学校我们得到知识与快乐，我爱校园，更爱小水池！
描写校园水池的作文200字四年级篇二
你好，我的名字叫水池，我的身体是用钢铁做成的，很结实，经常用来给主人养鱼。呵呵，那些鱼对我可好了，还给我讲一些关于外面的故事呢!可是我最恨一个“人”，主人把他叫做“菜刀”。这个菜刀可不好弄，他常常把那些可爱的鱼儿们开肚皮，掏内脏，还说是主人拿他来对付鱼儿的呢，哼!
一天，主人又买来一条河鲫鱼，养到我这里，我马上意识到这鱼儿活不久了，这菜刀又要大开杀戒了!可似乎这条鱼儿好像大祸临头了，却并不慌张，显得格外的从容而淡定。我不禁好奇地问他：“鱼先生，你快死了，为啥一点儿都不慌张?”“呵呵”鱼说，“死就死吧，我老了喽，没什么可怕的。”我心急了，一心想救这条可怜的鱼，我灵机一动说：“鱼先生，你把白肚皮向上吧，这样主人以为你死了，就会把你扔掉，到时候你就趁机跳进下水道，逃进河里，你就可以免遭一死。”鱼摇摇头说：“不必了，万物之间生生死死，你死我活，终有一死。况且我老了，我觉得自己已经没多少日子了，与其死了腐烂污染水源，还不如死的有意义些，你想啊，如果你家小主人吃了我可以快快长大，这岂不是很好，我到了天堂也会开心的。”
过了没多久，菜刀又迎来了他立功的机会，主人拿起他开始刮鱼先生的鱼鳞，开膛切腹，我仿佛看见鱼儿身上的光泽一点一点地褪去，眼珠子渐渐没了光彩，霎时，“嘣嘣”几声声响，我听到了鱼先生那临死前跳动的挣扎声，紧接着安静了……我知道鱼先生去天堂了，他已经死了!
我有一种说不出的悲伤，我不愿意面对这样的生死离别，同时也敬佩鱼先生的勇敢和奉献的精神，这种心情环绕着我，一天又一天，直到又有一天又有一条鱼儿来到我身边的时候……
描写校园水池的作文200字四年级篇三
我生活在一座美丽的校园里，它坐落在黄姑山路。虽然它可能是在平凡不过的学校，但它在我心中一直都是最不平凡、最美丽的。
刚踏进学校大门你会感觉到整个人都神请气爽什么不愉快的事都会抛到脑后去在往里走就进入大厅了。一进大厅你就会看到一块快金灿灿的奖牌一座座金灿灿的奖杯。这都是运动员的汗水换来的我时常为他感到无比的自豪。
出大厅就进入长廊了往左走就看到墙上贴着一些照片，这些照片可不同寻常它们上面是运动员抱着金灿灿的奖杯时的样子真是神气极了。
忽然你仿佛听到了同学们朗朗的读书声过了一会儿，你又听到合唱队动听的歌声，歌声和朗朗的读书声交融在一起，真是美妙极了。参观了室内，我们现在要到操场上去转转了找一棵安静的树下背课文，复习单词是再适合不过了。操场周围是一棵棵高大挺拔的大树，它们就像是一位位忠心耿耿的保卫战士。
我生活在这样美丽的校园里，真是开心极了！
描写校园水池的作文200字四年级篇四
描写校园的作文500字 我那美丽的校园
我的学校是天长小学，非常美丽，在大门的右侧写着几个端庄古朴的大字：杭州市天长小学。
进入了学校后，抬头一看，就可以看见一座高大的雕像，后面就是一个小型的喷水池。这座雕像比喻我们在老师和家长的呵护之下，飞向希望。所以这个园被称为希望园。
向后方走去，就进入了阅读长廊，地上刻着天长小学的历史，我们一步步向前面走去，就表示天长小学走过了这么多年。
我们顺着阅读长廊，在林间小道上走了出去，来到了学校最美丽的地方——天鹅园，又名桃李园。
桃李园为什么叫桃李园呢？因为这个园里种了许许多多的桃树和李树。为什么要种桃树和李树呢？因为古代有一句话：“桃李满天下。”这句话寓意了学校对学生们长大成才，遍布各地，造福社会的美好愿望。在桃树和李树的旁边还有一座宏伟的雕像，是一个小孩子骑着天鹅，手里拿着一把智慧之门的金钥匙。这比喻我们在老师和家长的帮助下，像天鹅一样飞向蓝天寻找智慧之门的钥匙。
在桃李园的中间还有可以供小朋友们玩的五个大圆球。我们可以坐在上面，躺在上面……旁边还有一张可以下象棋的桌子。
最后一个地方就是操场，那是我们运动的地方。
我喜欢我的校园——天长小学，因为它是我深爱的母校。
描写校园水池的作文200字四年级篇五
我爷爷是一位退休教师。他学识渊博，也十分健谈，常常给我讲乡村里一些淳朴的民风民俗。不久前，他给我讲了风水池的故事。
爷爷说，从前村里一些大户人家的门前屋后大都建有池塘。这些池塘称为风水池。据说，风水池的形状对住宅的吉凶有着至关重要的影响。爷爷随口说了一些我似懂非懂的“顺口溜”，如“前塘及后塘，儿孙定少亡”、“上塘连下塘，寡妇守空房；大塘连小塘，疾病不离床”、“片钱半月塘，财谷百千仓；黄泉破军上，小儿落水亡”……爷爷说，最好的风水池要形如方砚池，那就“前塘似砚池，子孙登高第；塘清犹如镜，贵生聪明子”。
爷爷还说，这些池塘曾给他们的童年生活带来无限的乐趣。暮春时节，阴雨绵绵，池塘里的水满了。主人就捅开机关将混浊的泥水放到河里，河里的鲫鱼闻到泥土的芳香味就蠢蠢欲动，循着这条路径直往上游。爷爷他们就用一种名叫“竹箔”的渔具去捉鱼。夏天的时候，烈日炎炎，气温特别高，躲在池底的泥鳅呆不住了，浮到水面来喘气。爷爷他们又用渔网去网，然后将网来的大泥鳅晒成泥鳅干。可好吃哩！冬天里，池塘里积着厚厚的冰，爷爷他们就在冰面上玩溜冰的游戏。爷爷叹息道：“只可惜这些风水池已成为历史，被村里道路硬化整改中填平筑路了。”说到这里，爷爷显得有点惋惜。
听完爷爷的故事，我的小脑袋里好像又增添了有关水文化的新知识。
描写校园水池的作文200字四年级篇六
我所读的学校是福埔小学，那里环境优美，还有一大群可爱，活泼的同学。
早晨，太阳公公正伸着懒腰慢悠悠的来上班，把灿烂的阳光洒向大地。天空就象一大块蓝宝石，还有几朵千姿百态的白云，有的像一条龙，有的像一群洁白的小羊，有的像一只胖乎乎的熊。我蹦蹦跳跳的来到校园，首先映入眼中的是两棵高大的榕树，像哨兵日日夜夜保护我们的校园，一阵微风吹来了树叶哗拉拉作响。老师的车整齐的排着，有白色的，有黄色的，还有黑色的~~~~就像一只只五颜六色的大甲虫。旗太上有一面随风飘扬着。值日生们拿着扫把弯着腰埋头专心致志的扫地。运动员们有的赛跑，哟的在打篮球，有的在仍铅球。同学们有的在交作业，有的在读书。
中午，天气十分炎热，花圃里的花儿低下了头，知了一直喊‘太热了，太热了’。大地妈妈被晒得滚烫滚烫的，午托的同学那着碗争先恐后等着老师给他们盛饭和盛汤。操场上的同学在书香阁那里乘凉。
放学了太阳公公就像和我们捉迷藏一样藏在了西山后面，天空变得阴沉沉的，榕树的叶子，有翠绿的，有深绿的，就像刚长出来的一样。花圃里的花儿又抬起了头。
我爱我的学校，学校就是我的家。
描写校园水池的作文200字四年级篇七
绿茵的走道，不羁的操场，繁绿的林园，明净的教室，剪影的校园……
这棵粗壮挺拔，高耸入云的老松树呆在这土壤上已有些年头了。每日我都会在它附近赏着。可今天，大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛发突然一夜之间茂密了许多，这让我多多少少有些惊喜，看惯了老松树饱经风霜的模样，终于见到了繁密阳光的容貌。凑近看一眼，深褐色的树干沧桑的痕迹依旧还在，但树干确实粗壮了，老松树脚下的野花野草似乎也少了许多。我沿含着泥土清香的小径，悠闲自得地走了……
走廊的转角，有一扇古老的大门。初到这层楼面时，眼球就被这扇充满年代气息的大门所吸引，虽然有好奇心，但我却迟迟望而却步，似乎里面有什么东西能下我三天三夜，或许是因为我胆小。所以，每次我经过它，都不敢靠近，只能在远处静静的看，静静的思索。终于，我鼓足了勇气，靠近了大门。门锁已经生锈，门面上一道道岁月的痕迹，真叫人触目惊心，窗上蒙了层薄薄的灰，我打开门，门却锁了，我只能踮起脚，从窗往里看，一个梯子，其余的我就看不到了，不过这也足够了，我回到了教室。“叮零零……”
楼梯旁，几本书时而喧闹，时而宁静的躺着，每次上楼，我都会带着一身轻松信手翻开它们，沉入进去。我走上楼梯，惊异地发现书不知去向，我扫视四周，想找到它们。正当我焦急，墙上忽然出现书那英俊的身影，每一层墙上，一本本书如士兵般威风，如骏马般飒爽，挺拔的站着。兴许是刚才的紧张与失落，这一刻的我，兴喜若狂，匆匆翻开，那书看着我，我看着这书……
如今，我依旧观赏着老松树；如今，我依旧充满好奇心；如今，我依旧阅读；如今，我依旧在校园的角角落落，穿梭在校园的剪影。
描写校园水池的作文200字四年级篇八
我们的校园风景优美，绿树成荫，鲜花盛开，是一个美丽的地方。现在就让我为大家好好介绍一下。
一踏进校门，首先映入眼帘的是三栋排列整齐的大楼，那就是我们的教学楼。在两栋教学楼之间有一个大花坛，里面种植着许许多多美丽的花。你看那美丽的鸡蛋花内黄外白，叶子像一把把扇子一样，长势是那样婀娜多姿，时不时还飘出一股淡淡的清香。在它周边还围了一圈嫩绿的黄杨像一排雄壮威武的战士守卫着它。在花坛的左侧大家可以看见一条用红砖装饰得古色古香的长廊，在长廊上还挂着各式各样的灯笼，那就是我们学校的灯谜长廊，长廊的左侧墙上张贴着我校开展灯谜以来的各种活动照片。而右侧的红砖柱子上还张贴着一些有关灯谜知识的宣传栏。在长廊的尽头，则是一个小舞台，我们称之为射虎台，每周学校都会在这里张贴灯迷，供同学们在课余时间来这里猜灯谜，这真是给校园增添了不少乐趣。
在射虎台的对面，则又是一个小花坛，花坛里种着一些绿罗和三角梅，绿化工人用他们灵巧的双手把三角梅修剪成两只庞大的鸵鸟，这两只形态各异的鸵鸟依偎在一起，好像在议论着校园的美。
听完我的介绍，你是不是很想到我的学校参观一下，我们的射虎台、我们的学校随时欢迎你的到来。
描写校园水池的作文200字四年级篇九
我们的校园真美啊，我们每天都在那里学习。
校园的前面有一条长长的马路，马路上有许多来往的车子川流不息。校园的里面有一些植物。春天，花儿开了，树上长出了嫩芽，青草也探出了头，远远望去，象一片美丽的彩虹。
经过这里的人，都会听见校园里传来的朗朗读书声。
描写校园水池的作文200字四年级篇十
花红柳绿、欢歌笑语、书声朗朗，这就是我们的学校瓯海实验小学龙霞校区,一个充满快乐与生机的天地。
刚走进保安亭的右边花坛里，就可以看到一株大桃树。春天，树上开出了许多桃花，把树铺的满满的，一朵朵桃花就像一位位美若天仙的少女。桃花的花瓣插在花蕊上，铺得很均匀，没有重叠起来的，颜色各不相同，犹如请求着春姑娘给自己迷人的色彩。几只蜜蜂在空中跳起了八字舞，正在与桃花“会客”呢!在雨天，露珠姑娘一会儿跳到一朵花上，一会儿跳到另一簇花朵上，她去过的地方，都留下了她晶莹的足迹。不几天，桃花谢后，树枝上长满了嫩绿的叶子，从远处看就像是用花做的地毯，不留一点缝隙，近看如置身于万花丛中!
再接着往前走，会看到几株红豆杉，那细小翠绿的叶子排成两排，整齐地插在同一根树枝上，似乎是一个模子里雕出来的，叶子不仅样子相同，连插得位置也一样。红豆杉长得很慢很慢，犹如时间停滞了很久，过了两三年，都只有其它树的一丁点大，但就是长得很慢的红豆杉却值得人们特别培植，因为它可以净化我们的空气。它的叶子上刻着叶脉，被午后在阳光一照，宛如一面明亮的镜子，镜子照着这个活力的天地。还散发着清香，这是树自己的气味。石子路上有着杂草，这么多而杂乱的小草，和高雅匀称的红豆杉形成了鲜明的对比，一块石壁立在红豆杉中间，仿佛象征着我们中国人自强不息，勇往直前的精神。这么舒服的环境自然吸引了许多“书虫”啦!他们捧着书在树荫下津津有味地看书，遨游在知识的海洋中!
这里是我们的家园，我们在这茁壮成长，这里隐藏着一座知识的宝库，老师就好比是一把金灿灿的钥匙，为我们打开宝库，我们将在这里汲取知识，让我们大脑里的知识更加充沛，成就我们的梦想!
啊!我们宁静而又充满活力的校园真美!
描写校园水池的作文200字四年级篇十一
我们的学校是一所“花园学校”，一年四季都是那么迷人，成蹊亭的景色更是令人赞叹不已。
成蹊亭的正门两旁挂着一副对联：“桃李不言下自成蹊，春风化雨润物无声”。亭子旁边有两个小水池，池水清澈见底。池中心有一座精致的假山，上面长满了青苔、蕨类等多种“小个子”植物，还常常有天牛、蝴蝶在假山上落脚。亭子周围被池水环绕着，这儿是鱼儿们的乐园。你看，它们正在假山底下吹泡泡，说着悄悄话呢！
成蹊亭两旁种了许多植物，你看，小叶女贞抽出了嫩绿的新芽，蜡梅绽放了笑脸，像蜂蜡一样的蜡梅在阳光下闪烁着迷人的光芒。迎春花也不甘示弱，小小的花苞仿佛在说：“快来看呀，我马上就快开花了！”月桂已经开花了，散发出一股淡淡的清香。月桂树绿油油的叶子边缘有许多锯齿，仿佛在保护那些洁白似雪的月桂花呢！水池边的柳树抽出了柔软的枝条，好像在喊春风帮它梳头呢！红梅最得意，满树的红梅花已经全部盛开了，红彤彤一大片，远远地站着，你就能闻到一股清香，让你都舍不得挪开脚步。
你看，我们的学校是不是很迷人呢？
描写校园水池的作文200字四年级篇十二
我去过美丽的村庄，欣赏过姑姑家那种满花草的院子，但是我还是最喜欢校园里的景色。
一进大门，就看见了整齐的排列在一旁的银杏树，它们比我们的四层教学楼还要高。它们挺着身子，向上伸着所有的手臂，像是在欢迎春姑娘的到来。春天，春姑娘从它们的枝丫上拂袖而过时，那些小银杏叶就都跑出来了。它们个个都穿着一件绿色的外衣。风一吹，它们便跳起了欢快的舞蹈。而当秋天到来时，银杏树则变成金黄色的。凉爽的秋风一吹。它们就离开了树妈妈的怀抱，开始了旅程。它们来到了屋顶上，为房子戴上了一顶金黄色的帽子;它们来到了地面上，为大地盖上了一张金黄色的小被子;它们来到了小河上，为小鱼们制作了一把把金黄色的小雨伞------银杏树真美啊!在银杏树下的草丛上点缀着星星点点金黄色的小花。远远望去，像成千上万只金色的蝴蝶，在草丛上玩耍•嬉戏。它们有的还是花骨朵儿，含苞欲放;有的全部绽放了，十分引人注目;有的只开了几片花瓣儿，像羞答答的小姑娘一样;这么多的花一朵有一朵的姿势。其中，全开的小花，有着一个像小绒球一样的橙色花蕾，它的花径十分细长。花儿一顺儿朝上开，似乎在对着天空微笑。
描写校园水池的作文200字四年级篇十三
校园的四季很美很美。
春天，桃红柳绿，春色满园。
夏天，睡莲、荷花竞相开放。
秋天，丹桂飘香，秋色宜人。
冬天，苍松翠柏、银装素裹。
校园的四季美如画，
校园的人们勤如蜂。
敬爱的园丁，辛勤工作，孜孜不倦；
可爱的孩子，快乐学习，放飞精彩。
校园的四季，
正是有了我们、你们、他们……
才显得那样异彩纷呈。
描写校园水池的作文200字四年级篇十四
早锻炼
操场上，
小小少年锻炼忙。
又是跑步又扔球，
还有跳高和投枪。
师长见了哈哈笑，
直把我们来夸奖。
升红旗
校园里，红旗升，
小小少年精神振。
齐敬礼，沐春风，
祖国妈妈装心中。
爱祖国，爱人民，
远大志向立在心。
教学楼
教学楼里书声琅，
小小少年把书读。
课堂上，认真听，
开动脑筋勤思考。
发言小手举得高，
老师见了微微笑。
校门口
一个老太过马路，
年纪又大背又驼。
小小少年上前扶，
边走边聊令人羡。
老奶奶呀乐开环，
身边又现小雷锋！
描写校园水池的作文200字四年级篇十五
操场
同学们在欢乐游戏。
篮球架下你拼我抢，
排球场上面红耳赤，
乒乓球桌旁的激烈角逐，
欢乐在持续着……
班级
同学们在认真听课。
一双双求知若渴的眼睛，
一声声争先恐后的回答，
一次次沙沙作响的书写，
知识在传递着……
宿舍
同学们在传递温暖与和谐。
你送我一个苹果，
我分你一个青枣，
我们吃得笑呵呵，
友谊在蔓延着……
