新的一年，新的开始。初三的学生们迎来了新的学期，面临着新的挑战。他们要努力学习，掌握新知识，提高自己的能力。同时，他们也要积极适应新的学习环境，结交新的朋友，拓展自己的视野。以新为话题，展望未来，努力前行。
以新为话题的初三作文篇一
新年到了，所有的东西都焕然一新。
大街小巷中，人们纷纷将旧物取下，贴上新的福字与对联。大红底纸和秀气的黑色字体，让门口显得庄重、典雅。小朋友们在贴福字时，兴奋地跳上跳下，老人们脸上洋溢着满意的笑容。晚上，家门口被大红灯笼那温暖的柔光笼罩着，静谧、祥和，时不时蹿上天空的烟花为黑夜增添了流溢的色彩。
烟花在空中绽开，给人们带来了极多的乐趣。当烟花一个闪身蹦到空中绽放的一刹那，大家都纷纷拍下新的烟花样式，记录下这闪耀的场面。烟花层层叠叠，像极了那娇艳的牡丹花。新的样式被拍进新的手机里，然后制成新的相册。照片被传送给亲朋好友，大家共同来体会这新的美好瞬间。
在家里，大家都穿上了美丽的新衣。爸爸送我一支新钢笔，黑得发亮的笔杆再加上金色的闪星，既漂亮又大方。妈妈送给我一个新的米黄色书包，我能想象到，以后的每天，他都会像一个小胖墩一样蹲在我的书桌旁，鼓励我好好学习、天天向上。爷爷则把毛笔一挥，在红纸上写下新的对联。我和爷爷拿起他们，把他们贴在门口，让门口也穿上新衣。奶奶端上新的年夜饭样式，大家吃了，都赞叹奶奶高超的手艺。
我和爸妈从奶奶家出发，去拜访邻里亲戚。大家坐在一起，聊聊新的事件，感叹生活的新变化。屋里传出的欢声笑语，为冷冷清清的院落增添了新的喜庆氛围。
新年新气象，新年新愿望。新，承载的是父母的爱、亲戚们的欢笑;新，承载的是老一辈对孩子的嘱托，是父母对孩子们的期待;新，承载的是人们对新生活的向往，对美好生活的企盼……新，承载得太多太多……
让我们带着新的愿望和心态，去迎接崭新一年的到来!
以新为话题的初三作文篇二
以新年为话题的作文400字 过新年
盼望着，盼望着。新年的脚步越来越近了。今年爸爸终于可以和我们一起过新年了！前两年，因为工作需要，爸爸都在国外过新年。
大年三十早上一起床，我就迫不及待地穿上了妈妈给我买的新衣服、新鞋子，和爸爸、妈妈一起兴冲冲地向超市奔去。超市里购物的人好象比物品还多，排队结账的队伍像“长龙”一般。我们买了春联、酒、水果、蔬菜以及好多好吃的，就急忙赶到外婆家。外婆家好热闹啊，有从江西赶来的大姨，有舅舅，还有奶奶、小姑和姐姐，外公和外婆在忙着准备丰盛的晚餐，大家的脸上都喜气洋洋。
我们一大家人吃完年夜饭，便准时围在电视机前收看“春节联欢晚会”。我们津津有味地看着，晚会的节目丰富精彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌跳舞们载歌载舞；魔术、杂技让人啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，新的一年来临了！
瞧，外面成了烟花的世界，有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”！把天空点缀得五彩斑斓。
看着窗外那炫丽的烟花，我把划过的烟火当做了流星，许下了新年里的新愿望。我相信，又长大了一岁的我，一定会有更大的进步，会有更大的收获！
以新为话题的初三作文篇三
学校一年一度的“跳蚤”市场开幕了!
“跳蚤”可不是指真的跳蚤，而是同学把家里自己用过的而不再使用的旧物拿来拍卖。同学们冥思苦想，都努力地为这次活动做准备，想着该如何做才能吸引更多顾客光顾。
到了下午，操场热闹起来了!我们组和其他组的人元都在各班的指定位置摆放好东西了，操场上的讨价声、呦呵声，让人不由得热血沸腾起来!
人群缓慢而有序地流动着。然而，光临我们摊位的人越来越少，我们组面临着顾客不来的困境!我们坐不住了，几个组员围在一起，讨论着如何是好。想啊想，决定派两个人去“偷师”，看看别班是怎样吸引大批大批顾客的。
看了许多班的摆卖方式，听了许多班的吆喝台词，我们组想：这些做法虽然很好，但如果只是照搬过来，却太乏味了，未必能吸引人潮，一定要有所创新才行!
小组成员正好有人会跳街舞，我们于是决定让几个“舞蹈家”站在摊前，用前卫的街舞吸引眼球;接着，又指派几名女生到操场各地，大声呼喊：“快看，快看，有人在跳街舞，我们去瞧瞧!”;最后，请口才好的组员举着、着我们组独一无二的海报，站成一排，大声呦呵：“快来瞧一瞧，快来看一看!走过路过千万不要错过，我们组的商品跳楼价卖了!快来瞧一瞧，快来看一看!”
果不其然，经过我们摊位的顾客，无不被前卫而精湛的街舞所吸引，我们更来了劲儿，借此机会大声宣传：“快来看，款来买，全场特价买一送一!”一下子，听到我们呦呵声的顾客全都回头观望，不久，我们摊前的东西越来越少，收钱的同学忙得满头大汗……随着顾客也越来越多，热火朝天的跳蚤市场也渐渐进入了尾声……
直到今天，说起这“跳蚤”市场，我们的热情还澎湃如当日。谁能忘记呢?那一天的“跳蚤”市场拍卖，我们组获得销售量第一的佳绩!这使我领悟到了一个道理：小小的创新，却往往是大大的制胜法宝。创新存在于生活的每一个细节之中，只要你有那份心思，那份勇气，何惧落入俗套而失败?
以新为话题的初三作文篇四
充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。
如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。
走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。
我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。
我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。
其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。
我向往的学校就是这样的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊!
以新为话题的初三作文篇五
以新年为话题的作文400字 我家过新年
我家过新年，跟平常不太一样，妈妈忙着买年货，打扫卫生，就从这里说起吧。
妈妈上午上街回来，吃完饭就开始打扫卫生，指使我和爸爸一起干活，妈妈扫地，我擦窗户，叫爸爸换新被子。就这样忙忙碌碌忙了一下午，把家里搞的一尘不染，干净极了。
第二天这一天是腊月二十九，中午要吃饺子，饺子是在我姨婆家吃的，我也帮着一起包的。年夜饭说好了今年跟姨婆和姑姑家还有我家三家人一起吃的，我姨公做了好多好多菜，吃了一半后我跟妹妹商量去敬酒，首先敬家里年纪最大的，就是我太公、太婆，我祝他们新年快乐，身体健康，后来敬我奶奶我祝她蛇年大吉，万事如意。我和妹妹敬完酒后，吃完年夜饭长辈们还给了我们好多压岁钱，我和妹妹开心极了。这时外面已经热闹起来了，我吵着要爸爸带我们下去放烟火，我们就一起下楼放烟火了，一下楼，只见天空五彩缤纷，漂亮极了，然后我们也把烟火放了起来。
很快，我们盼望的春节联欢晚会又开始了。那优雅的舞资，那嘹亮的歌声，还有那逗人的小品……精彩极了！
这个年我过得很开心，我真想天天过年。
以新为话题的初三作文篇六
许多人都认为创新是遥不可及的。其实啊，创新就是那个躲在你心灵深处的“小精灵”，一旦你“灵光一闪”，它就会挥动着神奇的小翅膀，载着你飞进一个五光十色的奇妙世界!真的，我可不骗你吆——
哈哈，说出来不怕您笑话——我有这么一句口头禅：“咸菜咸菜，我的最爱!”平时我最喜欢吃咸菜了，尤其是腌芥菜。这不，近段正是芥菜上市的季节，奶奶又买了一大堆芥菜想要腌制成咸菜。看着眼前一大堆碧绿碧绿的芥菜，奶奶发愁了，念叨着：“唉，我真是老糊涂了，当时只顾买菜，可没想到家里却没有这么大的缸腌制咸菜呢?”她双眉紧锁，陷入了沉思，一时间束手无策。是呀，往年也没买这么多呀!
下午，我和奶奶一起去森林公园散步时，看见有小男孩蹲在地面一边挖土坑，一边把石头埋到坑里。看到这情景，我拉着奶奶的手好奇地叫了起来：“奶奶，奶奶，快看快看!”奶奶看着笑着，喜出望外，眼睛都眯成了一条缝，立刻拉着我的手快步往家里赶。
一到家，奶奶迫不及待地拿起铁锹在院子里挖起坑来，看得我是丈二和尚一时摸不着头脑。我不解地问奶奶：“为什么要挖坑呢?”她笑眯眯地说：“坑不就和缸一样，都有个口吗?我们可以挖个坑，把它当做缸来腌菜。”我听了恍然大悟，也帮奶奶挖起坑来。时间像飞箭，不知不觉，已经过去一个小时了，我和奶奶终于挖好了一个大坑。我按照奶奶吩咐拿来塑料纸，铺到坑里的泥土上。奶奶铺上芥菜撒把盐，再铺一层撒把盐。就这样重复着，不一会儿就把一大堆芥菜铺完了。奶奶又把坑口的塑料纸扎紧，最后用泥土和石头严严实实地盖好，终于大功告成了。
我的最爱----芥菜乖乖地在我和奶奶“发明”的“泥土大缸”里腌了一个星期，可以出“缸”了。当奶奶将腌制的咸菜放锅里炒时，我已垂涎三尺了。一出锅，我立即尝了一口，哇，味道比放在缸里腌制的好吃多了!我兴奋地拥抱着奶奶，不禁赞道：“我的亲奶奶呀!还是您的办法妙!”
这真是：奶奶腌菜真叫怪，碧绿芥菜土里埋。做得美味孙女爱，灵机一动创意来!
以新为话题的初三作文篇七
在微风送爽的九月，
在瓜果飘香的季节，
我们，欢天喜地的我们，
背着新书包，
读着新课本，
在崭新明亮的教室里，
开始了我们的初一生活。
在学校，
老师们带着求知若渴的我们，
在知识的王国里，
旅行、探险、寻宝，
虽有艰辛和曲折，
但我们，
看到了美丽的风景，
找到了知识的宝藏。
绚丽多彩的校园生活，
让我们心驰神往，
你看，
激烈竞技的运动场上，
身手不凡的同学正在百米冲刺，
为班级赢得了荣誉。
风景如画的铁门关，
惊险刺激的寻宝活动，
令人回味的歌舞节目，
最后都变成一篇篇
文笔优美的《铁门关游记》。
每天上午的大课间，
我们在焕然一新的操场上，
跑步、踢球、跳绳......
呼吸着新鲜的空气，
沐浴着明媚的阳光。
绚丽多彩的初一生活，
我们有成功，也有失败，
我们有欢笑，也有泪水，
我们有喜悦，也有悲伤，
但我们坚信，
在哪里跌倒，就在哪里爬起。
你看，
同学们琅琅的读书声，
飞出教室，飞向蓝天，
这就是我们
新时代的中学生，
迈向未来的豪迈的青春誓言。
以新为话题的初三作文篇八
创新是社会发展的动力。没有压力就没有动力，因此把压力当作动力，努力做好。在当今社会，求职是一件难事，尤其是一个好的职位。因此有的公司一个职位就有数百人应聘竞争。在当这些人艰难抉择中，就必须要有创新，只有创新才能赢得胜利。公司的发展离不开创新。
创新是人类的一中精神境界。他体现了一个人强烈的事业心，进取心和责任心。创新又是一个国家一个民族的灵魂。因为守旧就会落后，落后就会挨打，所以无数的英雄们为了国家民族为创新而流血，也希望创新能够赢得胜利，赢来国家的强大。
创新并非遥不可及，我们既要继承前人的成就，又要大胆地借鉴他人的文明成果，创新可以赢得未来。
以新为话题的初三作文篇九
一次，我到外面去旅行，在一个广场里看到一个喷泉，清澈的水不知为什么一起往上涌着，到了高处，撞击在一起，泛出一朵朵水花，好像这些透明的水珠都在舞台上演出，随着清脆的水声伴奏，共同跳着一支美丽的舞蹈。
我被眼前的景象惊叹到了，这就像一个水的世界.我慢慢地听着优美的水声，静静地观赏着欢悦的舞蹈。
回到家，我不由得回想起喷泉涌动的那一幕。我想，如果我也能“制作”一个喷泉，那该多好啊!
我在网上查阅了许多喷泉的原理和一些制作方法，制定了第一个方案，那就是吹气喷泉。
我先在一个矿泉水瓶里装一半的水，然后用剪刀在瓶盖上打了两个洞，各插一根吸管，瓶子的空气进不去出不来，我对着一个吸管使劲一吹，空气向下挤压，水自然就会往上涌了。我卯足一口气，用力一吹，可结果跟原来想的完全不一样，水花并没有出现在眼前，我拼命地吹呀吹，都快断气了。我明明完全按照着原理来做的啊。奇怪了。我开始检查起我的“失败品”。水，没问题;瓶子，没问题;瓶盖，被打的两个孔与吸管之间存在缝隙。难道这是问题所在?
我拿了橡皮泥，把瓶盖上的缝隙通通堵住，用尽一吹，只见一片清澈的水花出现在眼前，清澈而明净。我高兴极了，一直吹个不停。当我气喘吁吁地坐下之后，心想：是否能不靠人力自动喷水呢?怎么样才能让空气挤压了水，怎样才能让空气膨胀呢?水，水，火，热水。诶，没错，就是热水，沸腾的水说不定能激起水的舞蹈。
“哧——”的一声，我把热水倒了进去，在热水的且歌且舞下，空气开始膨胀，水开始沸腾，紧接着是一丛美丽的水花“鱼跃而出”。我成功了!
其实，这次的实验还是有更多的问题要解决，比如水凉了不就喷不了水了吗?水喷完了还要装，多麻烦呀，能不能让水循环喷出呢?外观能不能在好看一点呢?一切没有完美，只有更完美。创新是一条无休无止的路程。
创新，它就像一滩水，没有空气的挤压，气的触动，水的沸腾，它怎能让水相撞在一起，擦出美丽的水花呢?
以新为话题的初三作文篇十
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗?
以新为话题的初三作文篇十一
以创新为话题的作文（1）
世界在进步，科学在发展，社会不断的创新，总是由不完善到完善发展的。一个国家的发展离不开创新，更是在我们发展中的国家更不能缺少的。因此，我们每一个人都要大胆创新，建立一个创新的世界。
创新是我们前进的目标，加油做好创新工程，我们应抛弃一些愚昧的旧的观念，大胆创新。如果一味地去固守原来的规矩办事，那么其结果还是一层不变，创新意识我们应从小树立。比如，我们在做语文题目的时候，需要我们展开丰富的想象，回答题目时，需要大胆的创新，正确的答案不是唯一的，这样让我们可以从每个角度进行创新，不同的想法就有不同的答案，让我们把目光投向创新吧！
创新可以摆脱命运的束缚。当命运来临时，你要学会改变他，不能向命运低头，克服它，尝试去消灭他，用创新的想法摆脱他。比如一个人的新想法，从古代到现代，多少祖先先辈定下来的规矩被推翻，才让多少人得以获救，就因为有创新。
创新是追求幸福的目标。记得梭罗说过：我们是打造幸福的工匠。我们完全可以自己打造自己的幸福。因此，我们作为工匠就要有创新的意识，因为社会在进步，不合规则的东西在淘汰，因此要多方面的发展创新，这样我们的幸福才会离我们不远了。
以新为话题的初三作文篇十二
题目: 为学生点亮一盏心灯
——以多元形式进行德育
qgyy (原创)
内容提要：学生不仅需要学习丰富的文化知识，更需要养成健康的人格。德育就肩负使学生健康成长的重任。学生的思想观念直接影响着学生学习文化知识的态度，影响着他们未来的成长和发展。本文从语文教师的视角，探讨了利用学科特色、开展真诚谈话、借助现代科技手段等多元形式进行德育的方法和成效。
主 题 词：语文 德育 多元
德育在学校教育中具有举足轻重的地位。学生在学校不仅要学习科学文化知识，还要学做人，成长为真正为社会所需的德才
兼备的人才。进行德育有多种渠道，也应将德育渗透课堂。作为语文教师，笔者想结合自己在实际工作中的做法探究如何以多元形式进行德育。
一、巧用练笔本，搭起心灵沟通的桥梁
作为语文教师，我们享有了解学生、与之沟通的独特渠道——练笔本。由于学生平时可以倾诉的对象太少，因此，在练笔本中，学生基本上是“我手写我心”，将练笔本视为放飞心灵的天地。他们在文中撷取生活的浪花，让美丽在瞬间定格；他们坦陈自己的想法、困惑与迷茫，期望老师的交流与点拨。读着他们的练笔，我感觉自己与他们走得很近，仿佛走进了他们幼小的心房。每周一收到学生的练笔本，心中总是充满好奇与期待。这周他们发生了什么事？有什么想法？由于学生每周都要写练笔，因此我对他们的生活状况和思想变化把握得比较及时和全面。可以说，练笔本是一座桥梁，是老师更深入、更全面地了解学生的桥梁，是学生和老师进行心灵沟通的桥梁。从这个意义上说，练笔本是一种很宝贵的德育资源。
练笔本有时是学生的诉苦信，有时又是求救信，有时还成为他们尽情宣泄自己情绪的平台。作为老师，需要认真捕捉每一篇练笔的信息，从中发现问题，并找出对“症”的良药。
比如有学生在练笔本中流露出悲观厌学的情绪，认为学习太累，感到很痛苦。在批改时，我鼓励他：“学习是一个不断探索的过程，就像登山一样，过程虽然很辛苦，可是只要你坚持不懈，到了山顶你就能领略一览众山小的美景。等你通过努力学到很多知识的时候，你就会发现知识的海洋是多么美妙！朝气蓬勃的你应该乐观，生活是美好的，知识是宝贵的，学会适度地放松自己，试着调节自己的情绪，快乐地生活！快乐地学习！”
有学生流露出对某位老师偏心的不满，认为自己不被重视。这种情况就需要我们的鼓励，于是我给他写道：“不要过于在乎别人如何看你，要相信自己的实力并证明给大家看！是金子总会发光，一味地埋怨会让自己的世界失去阳光。你是很出色的，老师很欣赏你！希望你继续努力！”
以新为话题的初三作文篇十三
“苟日新，日日新。”在我看来，今年的所有辉煌与成就都离不开创新二字，正可谓“国兴为锁，创新为钥。”
稳中求进，攻坚克难，创新彰显今年卓越之进步，艰苦之奋斗。
狄更斯有言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”诚如此言，当今世界正处于思想大碰撞，经济大交流，政治冲突与合作交织的局面，一切都在经历巨大的变革。而要想站稳脚跟，不被时代洪流所埋设，我们唯有稳中求进，与时俱进，不断创新。北斗团队平均年龄不足30 岁，他们虽是初露锋芒，却以“国系青年”的担当承担起时代的使命，攻坚克难，不断创新和发展北斗技术，终于能向世界宣告：中国的北斗，也是世界的北斗。他们的成功不仅仅来自每个个体的拼搏奋斗，更来自那份敢于挑战；敢于创新的勇气。今年之卓越进步，源于上千万个“北斗团队”艰苦之奋斗。
山河壮阔，以创为帆，“创新”凝聚今年国人之精神，民族之生机。
厄尔·赫尔曼有言：“青春当气势长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。”而今年闪耀的国系青年们不正体现了这种“创新”的进取与勇锐气概吗？君不见陈晨时隔25年历经6年艰苦训练再次登顶珠峰，只为追逐梦想，这是勇气的“创新”；君不见北大才女宋鑫脱离舒适圈投身海军陆战队成功护航亚丁湾，只为守卫国家，这是志向的创新君不见故宫博物院高令人设崩塌转而接地气开发多元化文创产品，只为传承文化，这是文化的“创新”。以创为帆以气和力为浆，正是这些杰出青年们在时代的浪潮中敢于创新，敢于拼搏才能扬帆起航，乘风破浪，铸就辉煌不安现状，积极进取，“创新”铸就今年兴盛之胜景，繁荣之发展。
鲁迅有言：“从来如此，便对吗？”
这句话不仅仅是对那些安于现状，苟安堕落，惧怕挑战的人的质问，也是对我们要敢于改变，积极进取，勇于创新的思考与激励。“创新”的精神若为人所有，则可促进个人的发展与能力的提高；若为企业所有，则可保持企业的兴盛与稳中有进的良好发展形势，若为国家栋梁所有，则可保持民族永不熄灭停息的生机与活力，推动国家繁荣兴盛。长征五号成功发射，嫦娥四号探月器成功在月球背面着陆，北斗全球系统成功完成……这些成就无一不彰显了今日之国家的兴盛与繁荣。
余光中有言：“我的国家，依然是五”岳向上，一切河流滚滚向东，民族的精神永远向前。”诚然，创新的精神成就国家今日之辉煌。
以新为话题的初三作文篇十四
社会在向前发展，时代在不断进步，作为小学生的我们也应该以新的形象跟紧时代潮流，这就需要我们勇于实践。
学校之所以重视我们小学生参加综合实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们综合素质的培养，同时，创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，勇于实践是小学生应具备的新形象。
作为新时代里的一名少先队员，我坚信，只要我们敢于实践、我们小学生是能够与时俱进的!
以新为话题的初三作文篇十五
“我家大门常打开，开放怀抱等你。”2008年的夏天，“奥运福娃”向世界人民传递了友谊、和平、积极进取的精神，彰显了人类社会和平发展、人与自然和谐相处、人与人之间和睦相处的美好愿望。
我们用“大脚印”焰火、“梦幻五环”、“飞天点火”……为全世界带来了一场久久不能忘怀的盛宴，实现了一个中华民族的百年梦想，架起了一座中国走向世界的坚实桥梁。百年前的问号，在这一刻有了圆满的答案，彪炳史册的历史华章激励着中华民族继续昂首向前。
奥运十年，大国变迁。我们不忘初心、脚踏实地、以赤子之心勇往直前。2022的冬天，同样的地点，同样热情似火的中国人，将再一次为世界展现一场竞技比拼和文化盛宴。我们以“一起向未来”的口号，向世界发出的诚挚邀约，传递出14亿中国人民的美好期待：在奥林匹克精神的感召下，与世界人民携手共进、守望相助、共创美好未来。
中国从过去的辉煌走来，伫立于拼搏的现在，高飞于荣耀的未来。历史将会记住中国的成功之路，并将期待雪花落到这片可爱的土地上时，世界再次因我们而震撼。
伴着“俺老孙来了”，北京2022年冬奥会宣传片《中国冰雪大扩列》中出现了皑皑的冰雪森林之景：雪孩子滑长板、哪咤和敖丙双人滑、小蛋生坐冰雪滑梯、葫芦娃组冰球队……这次的冬奥会与中国神话梦幻联动，用欢笑与歌声温暖冰雪、升起东方红的太阳。将传统文化主题与花式滑冰这一当代表演形式相结合，将历史与现代、过去与未来融汇贯通。我想，传统文化与现代文化，从来不是孤立且壁垒森严的。优秀的文化成果之间，血脉不断。
我们借着文化创新的炫彩画笔，为中华文明的蓬勃复兴献上美好的祝福，为当代中国社会日新月异的变迁与崛起送上诚挚的期盼与希望。这份传承不仅是中华之美的延续，也是不灭的奥运精神在中华大地上的再次绽放：“友谊第一比赛第二”的情谊、敢于突破人类极限的勇气、身披国旗为国而战的信念和共建体育强国的中国梦，伴随着奥运圣火的传递，点亮广袤天地。
在奥运赛场上，有“除却君身三重雪，天下谁人配白衣”的奥运双金杨倩，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”的陈芋汐、张家齐……吾辈少年郎不甘湮于无声，也不畏惧瞬息万状，不畏艰辛、弄潮扬帆，一朝昂阔展锋芒。他们诠释了不卑不亢、锐意进取的奥运精神，展现了一往无前的青春力量、深沉的家国情怀。
无数意气风发的少年郎远赴人间惊鸿宴，映现着“数风流人物，还看今朝”的少年狂，也有历经岁月磨炼依旧光辉熠熠的坚持。这些比赛似旧识又似新友，蕴藉着希望又写满了沉重，百味交杂。
80后的苏炳添，早过了运动员的黄金高峰期，但他用坚持，不断进步，一举铸就了中国的传奇、亚洲的奇迹。他的朝乾夕惕、自我挑战，体现着奋勇追梦、不畏风雨的奥运精神。32岁的巩立姣站在最高的领奖台上，获得了期盼已久的那块“百分之百的金牌”，用硬实力展现中国力量。作为奥运会的“四朝元老”，年过三十的巩立姣用21年的坚持告诉人们：“没什么比梦想更值得坚持”。她的坚守初心、始终不渝，体现着持之以恒、精进不休的奥运精神，
“白昼将尽，暮年仍应燃烧”，这些不向时光屈服的逐梦故事，是心中矢志不渝的坚定信念与焚膏继晷积淀而成的精神丰碑。尽管岁月骛过，但奥运精神仍薪火相传。
竞技赛场，荣耀不止。雪花纷飞，冰封的大地仍可因激情而生机勃勃。文化传承之光常在，奥运精神之火不息。2022，我们做气概豪迈的东道主，展现大国气韵;做挥斥方遒的新青年，彰显风发意气。让世界各国的朋友们看到异彩纷呈、精妙绝伦、卓荦超伦的奥林匹克新篇章，为实现体育强国的中国梦，一起向未来!
