老师是我们的引路人，是我们学习路上的明灯。他们教会我们知识，引导我们成长。我们要尊敬老师，感谢老师的辛勤付出和无私奉献。只有尊敬老师，我们才能更好地学习，更好地成长。让我们用心尊敬每一位老师，让他们在教育事业中收获更多的幸福和满足。
四年级作文写尊敬老师篇1
是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁淳淳教导带领我们走进知识的殿堂?他就是我们的老师!
在人类社会的早期，教育下一代、传递人类积累的文明成果的任务由父母或者长辈承担。后来，随着人类文化、艺术、科学等成果不断曾加，且越来越专门化，大多数或长辈无力承担这一任务，加之专门的教育机构——学校的产生，就出现了教室这一职业。教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。
古时候，程颢，程颐兄弟同是宋代著名的理学家。杨时、游酢原先以程颢为师，程颢去世后，他们都40岁了，而且已考上进士，然而他们还要去找程颐求学。一日，杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神。杨、游二人怕打地先生休息，就恭恭敬敬地待立在门外，天开始下起雪来。门外的雪越积越厚。如此等了好半天，程颐才醒。“程门立雪”所体现的尊敬老师的传统美德值得我们继承发扬!在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样，我们要学习他们对老师的尊敬的精神!
当然，尊敬老师也应该虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。尊敬老师，你我都要!
四年级作文写尊敬老师篇2
在这六年来，我遇见了许多形形色色的老师。虽然她才教了我们一个多月，却把我们班安排的井井有条，她就是——唐老师。
在最后的冲刺的一年，唐老师接手我们个班，她定了一条新规矩，那就是：对待每个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了“优秀学生”和“进步学生”，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，唐老师还经常鼓励、关心差生。哪个差生的作业没做完，她总是耐心地辅导。
我们在唐老师的引导下，不仅学会了怎样做阅读习题，还学会了怎样写作文。
在一堂作文课上，一向和蔼可亲的唐老师，忽然请金子妍出去。唐老师关上门。转过身来笑眯眯地说：“你们说金子妍今天穿的什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是什么鞋子？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过一会儿，唐老师叫金子妍走进教室，我这才打量起来，她上穿一件灰、粉红色的运动服、黑白运动裤，脚穿一双运动鞋。唐老师说：“写人，要认真观察，才能写出好作文。”
瞧，这么一个教学经验丰富的好老师，能没让我尊敬吗？
四年级作文写尊敬老师篇3
“老师是园丁，老师是母亲。”这句话一点也不错的，唐老师，就是一个对学生既像园丁又像母亲的一个人。她也是我最尊敬的人。
“叮铃铃”上课了，我们等待着姚老师来给我们上课，突然，一位中年女子走进教室说：“请同学们闭上眼睛。”她说。我们闭上眼睛后，我不知道为什么要闭上眼睛？正当我突然想不出来时，那位老师叫我们慢慢睁开眼睛。我们睁开眼睛后，发现桌面上有一颗话梅糖。而且老师出了一道难题，只能用一只手打开它才行。这可难倒我们了，一只手怎么能打开呢？呀！对了，老师前面不是说了吗？可以借助别人的手一起打开。哦！原来老师是想告诉我们，团结就是力量。吃完酸酸甜甜的话梅糖，老师告诉我们，她的名字和这话梅糖有关。邢朝亮现抢先我一步。“唐敏华。”他喊叫起来。老师说：对，我就叫“唐敏华，”这位同学很聪明。”这节课给我留下了非常深的印象。
如果我是一杯茶，我一定让唐老师喝，如果我是一张纸，放在角落，让我远远的看着她，如果我是一根小草，我要种在唐老师家大门边，也让我看看自家以外的温馨吧！
我爱老师，一位尊敬的老师，也是我们尊敬的“话梅糖”老师！
四年级作文写尊敬老师篇4
敬老爱幼是我们中华民族的传统美德，孝敬长辈是我们应该做的。 我与奶奶的爱便是不因距离而产生疏远，不因小事而产生矛盾，不因沟通而产生障碍。
奶奶没有和我们生活在一起，她长年的生活在晋江，闽南语是她的主语，她不擅长讲普通话。每次假期妈妈都会带我回奶奶家，我们每次的沟通都是语言带着手势聊得非常开心。奶奶对我的关爱是煮很多很多我爱吃的菜，我对奶奶的爱是帮她捶捶后背捏捏肩膀。
重阳节快要到了，我想大声的对奶奶说：“奶奶，我爱你”。
四年级作文写尊敬老师篇5
“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”每当唱起这首歌，我就会想起世上不只有妈妈好，老师也好。
“叮零零，叮……”上课了，我们坐在教室里等姚老师来上课，可进走来的却是一位留着黄色卷发，戴着一副粉红色眼镜的陌生女老师。她笑眯眯地说：“同学们从今往后是我来教你们语文，不是姚老师教。”说完，老师就请我们先闭上眼睛，我们感到很奇怪。当我们睁开眼睛发现桌上多了一颗话梅糖，我们都开心不已。当唐老师让我们用一只手打开时，这可难到我了。正在我不知所措时，唐老师告诉我们可以借助同桌的一只手。我和同桌很轻松的把糖纸撕开了。唐老师为么让我们做这个游戏？原来，他希望我们的学习能像今天撕糖纸一样，同学间互相帮助，互相配合，唐老师还告诉了我们一个秘密：她的名字反过来就是“话梅糖”的谐音。这是唐老师小时侯的外号呢！唐老师对我们就像朋友一样，连小时侯的秘密都告诉了我们了。我听得正、入神，“叮零零……”下课了，我才被铃声惊醒。
现在只要翻开语文书，我就会想起那和蔼可亲的唐老师。她是我最喜欢，也是我最尊敬的好老师！
四年级作文写尊敬老师篇6
尊敬老人，是我国优良传统风俗。作为中华儿女，我们要把这种风俗发扬起来。
几天前的一件事给了我很大的启发。
我在公交车站上等公交车，车好不容易来了，可车上没有座位。过了一站，有很多人下车了，空了一个座位，只有一个，我刚刚要坐下去就有一个小男孩把座位坐去了，那个小男孩还对我做了个鬼脸。我的座位被个小男孩抢去了?这像话吗?他看到一位老爷爷上来就马上起来去扶他上车，没想到座位已经被一个年轻人坐了，他和那位年轻人说“请给老爷爷让座。”年轻人却说：“那么多人都有座位，为什么是我让，其他人不是一样可以让座啊!”
一边的人听了纷纷给老爷爷让座，那位年轻人看了很惭愧 ，也给老爷爷让了座位，想想我刚刚的生气可真是不应该啊。
突然，司机一个急刹车，让还没有做下去的老爷爷吓了一跳，整个人向前仰，那个让座位的年轻人急忙扶了老爷爷，说了句：“您没事吧?有没有受伤?”他说的时候是红着脸，可能是认为自己那么大了，还不如一个小男孩吧!
司机见老爷爷这样，连忙问了一下：“您没事吧!对不起，前面堵车了。”小男孩对老爷爷那么好，是不是老爷爷的孙子呢?我心里想着，刚想去问老爷爷，车就开了。不一会儿就过了两三个站。
当到站喇叭响起来的时候，小男孩到站了，走到车门的时候他对老爷爷挥挥手，老爷爷也对他挥手。我就很奇怪那个小男孩不是老爷爷的孙子吗?应该和老爷爷在同一站下车啊!小男孩怎么会先下车呢?我问老爷爷：“老爷爷，他不是您的孙子吗?”老爷爷说：“不是啊!我不认识他，他可真是个好孩子啊。我到站了，要下车了啊!”“我扶您下车。”我对老爷爷说。我想，老爷爷的心里也会想，那个小男孩真是个好孩子。
尊老爱幼就是这么简单的事，为什么小男孩做到了，我们却做不到。我们要关爱老人和小孩，发扬中华儿女的优良传统，让中国成为尊老爱幼、品格优良的国家吧!
四年级作文写尊敬老师篇7
万里无云的一天，戴着红领巾的红红提着一篮新鲜的水果到敬老院敬老。
红红看到敬老院里有许许多多孤独的老人，她就把篮里各种各样的水果分给每个老人。突然，红红看见一个年迈的奶奶正在帮一个老爷爷捶背，红红看老爷爷、老奶奶那么可怜，就把剩下的水果都给了爷爷、奶奶。爷爷、奶奶异口同声地夸红红说：“谢谢你啊，好孩子！”红红听了高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”
说完，红红开开心心地回家了。
四年级作文写尊敬老师篇8
金秋十月，丹桂飘香，今天，我们万里行一班、二班的同学在老师的带领下走进益寿敬老院。
敬老院的爷爷奶奶们看到我们这群可爱的爱心小精灵的到来特别开心。
首先，同学们给爷爷奶奶们带来了精彩的表演，他们有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事，爷爷奶奶们笑得合不拢嘴。
表演完节目后，同学们又给爷爷奶奶们赠送了水果、营养品。瞧，这里有一位同学给一位老奶奶梳头发;那里有一位同学给一位老爷爷捶背;那几位同学在给爷爷奶奶们铺床叠被子呢!看着同学们忙碌的身影爷爷奶奶们露出幸福的笑容。一位老爷爷激动地说：“同学们，你们都是好样的。你们要好好学习，长大报效祖国。”
时间过得真快，我们依依不舍地离开了敬老院。敬老爱老是我们中华民族的传统美德，通过这次活动，我懂得了今后如何去关爱长辈、帮助他人。
四年级作文写尊敬老师篇9
今天阳光明媚，我的心情也和这天气一样，特别的阳光，因为今天我要参加“万里行——走进敬老院”。上周老师就告诉我们本周的活动主题并让我们都穿上校服。
首先，在阶梯教室里老师给我们介绍了重阳节，重阳节又称老人节，有登高望远、饮菊花酒和插茱萸等风俗，并大力提倡尊老、爱老、敬老、助老的社会风气，还让我们读了“九月九日忆山东兄弟”和“九日”这二首诗，使我对重阳节有了初步的认识。
紧接着，我们就排着整齐的队伍出发了，路程虽远，但抵挡不了我们去看望老人的热情，我们学校还特意提前准备了几个小节目，给敬老院的爷爷奶奶表演，老人们乐得开怀大笑起来。学校老师还带去了水果，送给他们，爷爷奶奶们笑得眼睛眯成一条缝，我们还给爷爷奶奶们梳头，他们眉开眼笑，最后敬老院的工作人员还给我们准备了棒棒糖，对我们的到来表示感谢。
我们依依不舍的离开了敬老院，希望生活在这里的爷爷奶奶身体健康，每天都能笑逐颜开。
四年级作文写尊敬老师篇10
敬老爱老的作文500字 尊老·敬老·爱老
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。 孟子曾经说过：“老吾老以及人之老”也是说要敬老爱老。
今天在电视新闻里无意间听到这样一则消息：老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女们的关心和爱护。有一位独居老人，她生平一直向希望工程捐款，总数16万元左右，在屏幕上显示的都是希望工程捐款凭据，一本两本„„叠的一层又一层，让我不禁佩服那位老人的品质。
还有一个广告：一个独居老人，得了失忆症，只记得他儿子小时候的模样，当他儿子敲门的时候，他却告诉儿子：“我不认识你。”当他儿子带他去吃东西时，他却把两个吃剩的饺子放进了他的衣服口袋，他的儿子觉得没面子，拉住他的手问他：“爸，你干什么？”他却这样回答：“我儿子爱吃。”儿子听后，感到非常惭愧。
在我们生活中，有许多这样的独居老人，在这里，我想对他们的子女说：“工作在忙，也要抽时间回家看看父母，多陪陪他们，他们真的需要你们的关心，你们的爱。”
作为小学生，虽然没到有赡养老人的义务的年龄，但为老人们做些力所能及的事也是义不容辞的，为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭„„也许这对我们来说只是小事情，不过不管我们做什么，只要我们用“心”去做，相信爷爷、奶奶、外公、
外婆们一定会眉开眼笑的，内心感到欣慰的。我们要尊老爱老，多关心老人，帮助老人。
四年级作文写尊敬老师篇11
在我成长的足迹中，有许多人值得我尊敬，而我最尊敬的是她，她就是我们一二年级的班主任——胡老师。
她是一位普普通通的教师，她终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只小小的眼睛，却那么有神。胡老师只教过我们两年。虽然在班里，我的学习成绩不是最出色的，但是胡老师在我们的心目中是最伟大的。她教导按我们，有时就像教练训练运动员一样一丝不苟。她对我们有体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。
记得有一次，胡老师布置了很多作业。我在家里做到很晚，快到九点钟了，还剩下最后一样，我就很不耐烦，干脆“不做了”我想：明天再做也不迟。
早上到校，我背着书包来到学校，还没进教室，我看见胡老师在检查作业。我的心跳得很厉害。我心想：完了，这次真的玩乐。我正在想着。突然，胡老师说：“王玥你怎么不进来啊？”，胡老师的话打断了我的沉思。马上跑到座位上坐了下来，胡老师来到我面前，说：“把作业拿出来我就检查。”我迅速把作业拿出来给老师，老师检查过后说：“还有一个作业呢？”我羞愧的低下头吞吞吐吐地说：“我……我没做”胡老师接着说：“下课了到我办公室来。”
“ 叮铃铃…… ”下课了，我心惊胆颤地跑到办公室里，胡老师见我来了，先请我坐下，然后语重心长地说：“时间就是金钱，不要浪费，不要因为作业太多而不做作业。知道了吗？”我难为情的低下头。我向胡老师保证今后再也不犯这样的错误。
这件事虽然过去了很久，胡老师也已经不教我们了，但在我的心里，她是我永远值得尊敬的人。
四年级作文写尊敬老师篇12
我小学一年级时的班主任是胡老师，她三十二三岁，不高不矮的个子，胖胖的，头发略显得黄色，眼睛虽然不怎么大，但特别有神。
记得那时我的胆子很小，老师叫到我，要我回答问题，我站起来连话也不敢说，久而久之，我的表达能力很差。可是，胡老师教了我之后，我却变得和以往不同了，她的语文课上得特别好。她很喜欢给我们读好文章，我们也喜欢听她朗读。她朗读时总是一只手端着书，另一只手拿着粉笔放在身后，一边读一边来回地走。有一次，刚上课，胡老师对全班每位同学说：“谁来读今天我们要学的课文？”说完，很多同学都举起了手，可老师偏偏叫到不举手的我，顿时，我的脸变得通红，手心也捏出汗来。胡老师用鼓励的目光看着我，我拿起书读了起来。读完，老师表扬了我，班级里也响起了一阵掌声。
您这样关心我们，不辞辛苦培育着我们，我们何以报答您。
上小学四年级时，胡老师走了。我现在已经上六年级，但她那和蔼可亲的形象永远记在我心中。
四年级作文写尊敬老师篇13
10月31日上午，厦门五中小学二年(1)班假日小分队第1组、第3组的同学们，来到地处东坪山的厦门阳光佳日休闲养老山庄，开始了主题为“弘扬优良传统，争当美德少年”的敬老爱老之行。活动期间，同学们为表达敬意，向老人们赠送了自制的礼物，展示了准备已久的才艺秀，共同体验了田间劳作的乐趣……
同学们的浓浓爱心和天真活泼，让老人们露出了愉快的笑容，感受到了社会大家庭的温暖。同时，同学们也学会了尊敬和关爱老人，传承了尊老爱幼的优良传统，感受了帮助别人带来的快乐，坚定了争当美德少年的信念。
“百行德为首，百德孝为先”， 敬老爱老，我们永远在路上!
四年级作文写尊敬老师篇14
何谓教师？在我看来，教师就是教给我们知识，教会我们做人的人。同时，他还是我们的第二任父母。因为有他的教育，才让我们从一个无知的孩童变成了一个有理想的青少年；因为有他的教育，才让我们知道如何做一个好公民；因为有他的教育，才让我们这个社会变得越来越和谐。
老师的精神是崇高的，伟大的。他们在自己平凡的工作岗位上，默默地耕耘，无私地奉献，浇灌一株株幼苗，使她茁壮成长。他们长年累月地消耗自己的光能，来照亮一代代祖国的花朵。因此，人们才会有那么多优美的词来赞美老师，把老师比作“园丁”、“蜜蜂”、“蜡烛”、“火炬”......
俗话说：“一日为师，终身为父。”说的就是要我们爱戴老师，要像待自己的父亲一样尊敬老师。在我们的现实生活中，又有多少尊敬老师的佳话啊！举世闻名的物理学家居里夫人，在发现放射性元素“镭”之后，声誉极高，当她站在主席台上准备演讲时，她一眼看见自己小学时候的老师，就疾步走下主席台，来到老师的身旁，深深地吻着老师的脸颊，然后推着老师的轮椅缓缓走向主席台......
一个人，无论他的成就有多大，地位有多高，如果饮水思源的话，他都不会忘记自己的老师。试想一下，如果没有老师，又何来的知识？如果没有知识，又何来的人才？如果没有人才，又何来的国家强盛？
你说，我们该不该尊敬老师呢？
