《当铃声响起时》通过描绘中考前的紧张氛围和考生们的心情，展现了青春的迷茫与奋斗。铃声不仅标志着考试的开始，也象征着人生中的重要时刻。文章传达了对未来的期许与对努力的坚定信念，鼓励每位考生勇敢面对挑战。
第一篇
今天早上，我接到一个电话，一看来电显示是父亲打来的，我接了但没有声音；我刚要打过去，电话铃声又响来了，一接同样没有声音。如此反复几次，终于听到父亲的声音。父亲问：“你在广东啊？”我说：“是。”父亲说：“没事了。”我陷入了沉思，父亲想说什么呢？
这是一个年迈80岁的高龄老人，风烛残年，饱尽沧桑。一人独居，与星作伴，与月对视，与树无语，与草为乐，这就是我的父亲。年少的父亲因为时代受到了不该有的待遇，这些深深刻在他的年轮上，一圈又一圈，一道又一道，是常人不可得的人生经历。正是这些，加速了父亲的成熟，撑起了一个家，谈何容易!我读中学时，家境贫寒。开学前一天，父亲凑不齐学费，急得让白发占领了他的头顶，一日风景剧变。
我想明天不能上学了，心里不高兴。父亲看在眼里，急在心头。晚上，有一位陌生人来到我家，父亲让我妈妈做好饭菜，父亲拿酒招待他。当时，我听到父亲低声地、小心翼翼地说明天开学没有学费，想让他帮忙借点，等到下半年棉花收成了再还钱。就这样，我有了学费。家境清贫如洗，要支持一个家，让父亲吃尽了苦头。现在，我身为人父，切实体会到当年父亲的艰难和不易！这一幕幕正在浮现，电话铃声又响起来了，一看来电显示又是父亲。我“喂”了一下，听不到父亲声音，但能感觉到气息微弱，此时空气凝结，但打过去又是忙音！
更多牵挂，更多回忆。三十年前，农村责任承包，分了一些田，二间房屋。晴天，我从屋顶缝隙望到好大的太阳，望见梧桐树朝我们微笑；雨天，我东挪西移，好想找一小块干的地方坐下来写字做作业。可是，在当时，这是多么奢侈的想法！父亲和妈妈白天要忙生产农活，只有趁着清晨和傍晚开山劈石，硬是手刨肩挑，一年时间开出了一块屋场，建起了三间房，总算能遮风挡雨，谓之“小康”。啊，父亲，这一担担土，一担担石，压弯了你的脊柱，压驼了你的背，压跑了你的青春??????
思绪随风狂舞，电话铃声又响起来了，来电显示又是父亲。这次没等我按下，就挂断了。电话铃声哪能关闭我回忆的闸门。小时候，我和伙伴们一起赶集，每人在小地摊上买了一双袜子，趁着摊主招待其他顾客时我们多拿了一只袜子寻开心。回家后被父亲发现，追问一只袜子的来历。我本想得到鼓励，结果挨一顿大骂，我记得这是父亲第一次如此激烈地骂我。我当时感觉到地动山摇，乌云密布，天就要塌下来。回想起来，当时的我们是多么地无聊和荒唐，自责至极，自责至今！
电话铃声一次又一次响起，电话一次又一次挂断，父亲想说什么呢？
第二篇
记得一天上午，上英语课时，我突然有一种酥酥的、麻麻的、胀胀的感觉从底下涌上来，好难受呀!
唉!这种事情怎么早不来、晚不来，偏偏在这个时候……要不是因为下课喝太多水了，就不会想上洗手间了。都怪我自己，就不该带水杯，更不该把水装满。我越想越想上洗手间。老天爷，快让下课铃声响起来吧!我求你了，我做牛做马，也愿意。
可过了一会儿，我突然感觉不想上洗手间，心里一阵开心。
又过了一会儿，下课铃响了起来，我便急忙做好了下节课的课前准备，和同学们出去玩了。只见同学们有的踢毽子、有的写作业、有的在走廊上散步、有的在眺望远处的风景……我和方炯植下起了象棋。一上来我们俩就展开了激烈的“厮杀”，我早把上洗手间的事情抛在了脑后。
结果上课铃又响了，我坐在座位上，感觉肚子里满是水，就快满出来了，我只好把双腿夹得紧一点，可大腿的骨头好像都贴在一起了，那种胀痛的感觉还是没有消失。我心中暗暗恨自己：唉，老天已经给了我一个机会，可我却没有好好珍惜，真是自作自受呀!
在就接下来的40分钟里，我感到每过一分钟就像过一年一样漫长。老天爷呀!我以后，每节下课都去上洗手间，求求你，快让下课铃响起吧!
第三篇
暑假的一天，我和妈妈还有大姨一起去看电影。生平第一次看电影，我十分兴奋，到了电影院门口，我迫不及待地冲进去找好位置坐了下来，等待电影《哈利波特之死亡圣器》的开始。
电影很精彩，就在大家看得津津有味的时候，忽然被一阵刺耳的手机铃声打断了。原来是前排一位叔叔的手机响了，他拿起手机走到门口处大声地聊了起来，这样也就罢了，他还把门口遮光的布帘给打开了，屋外一道刺眼的强光射了进来，使黑暗的影院变得亮堂堂的，看不清屏幕的画面了。这时观众忍不住扭过头来用埋怨的目光齐刷刷地盯住了他，大家嘴里都小声地责备着他。叔叔好像已经感觉到大家的责备了，不好意思地关掉了手机，把门帘重新关上了。啊，这次大家终于又可以安静地看哈利波特了。
过了不久，我的手机也响起来了，是同学打来的电话，想到刚才那位叔叔的表现和观众责备的目光，我非常不好意思地立马把手机铃声掐断了，给同学回复了一个短信后我关闭了手机。
美妙的歌声动人，亲切的问候感人，适时从手机另一端传来的声音抚慰人，但在不该响起的时候响的手机铃声烦人。经过这件事我明白了一个道理：在公共场合我们应该自觉遵守社会公德，那种只顾自己、不顾别人感受的行为，得到的只会是公众的批评和谴责。为了生活更美好，我们都应该做一个有道德的人。
第四篇
三年，似乎在弹指一挥间，就快结束了。
同学可爱的脸庞，老师上课时的激情澎湃，美丽的校园风景，安静的图书角，这我生活了快三年的地方正一点一点浮现于我眼前。
还记得自己刚入校的时候，是一个什么都不懂，甚至连说话都不利索的不自信的小女孩。进入新班级，结识新同学，熟悉新环境，伴着憧憬与不安迷迷糊糊的开始了我的初中生活。初一时，相互结识的同班同学显得格外可爱，那时，上课吃零食，课间嬉戏打闹，在老师背后给其取外号，每天提心吊胆的干着各种坏事。现在回想起来，那时的我们是多么天真活泼。随着时间的流逝，你们的身上多了一份成熟和勇于担当的气息。那时的青涩模样逐渐消失。看着墙上挂着的曾经的我们，运动场上超厉害的你们，不怕困难，同学有难，八方援助的你们。嗯，你们还在。
时间，你能否慢一点，再慢一点，铃声，你能否再晚一点响，再晚一点。
步入初三的我们，整日将时间花费在埋头做题上，思考上，却忘了去记住同桌的脸。我那帮可爱又调皮的同学，原谅我近日因学习繁忙而忘记给你问候，老师上课时，你是否又走神了？是否又忘记吃早餐？曾经一起去过的小餐馆现在还营业吗？毕了业我们再去吃一顿。
老师，老师，你能否再讲一遍这道题？你看看我的化学方程式写对没？我的字写对没？我的计算错了没？我还有好多东西没学懂，能否不要响起下课铃声。
和煦的阳光穿过窗户照在教室里，我转过头看着那帮同学还是那么可爱，再看看在讲课的老师，头上似乎多了几根白发。你们，是贮藏于我青春里一缕温暖的阳光。
或许，后来的我们什么都有了，却没有了我们。毕业的铃声，你，能否不要响起？
第五篇
叮铃铃……考试的预备铃声响起。我心里不禁紧张起来：期中考试的题目会不会很难啊？如果我考不好，看电视，玩游戏，打篮球，踢足球这些活动都要受到限制了。想起这些，我身体不禁起了疙瘩，这会意识到平时认真对待学习的重要性了。
当我正在回想的时候，突然一阵紧促的脚步声在楼梯口响起，监考老师大步走进教室，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷刷”就把期中数学试卷发下来了。我快速瞄了眼后开始奋笔疾书。真是“过五关斩六将”啊，哈哈，难不倒我！我忍不住笑出声。就在我得意忘形的时候，监考老师的眼神如机枪般“扫射”在我身上，威严的表情就像一把利剑，吓得我赶紧收拾心神，专心把试卷的内容检查一遍。
写完试卷的感觉就是爽！仿佛压在心里的一块巨石已经放下，旁边的几位开心果同学在大声地交谈着有关试卷的话题。很快，我加入了他们的行列，所有的担忧都抛到九霄云外。但是快乐总是很短暂，还有下午的语文考试在大催命连环call呢。
下午考的是语文，语文对我来说还是有一点把握的，不出意外的话应该可以考到九十分以上。语文监考老师面无表情，板着一副严肃的脸，我心里有点害怕。但是想到考试的时候就是需要严格的老师来主持公道，我又不需要通过抄袭来完成试卷，完全没有必要紧张和畏惧！所以我很快以全部精力投入考试之中。我的眼中只有题目，监考老师在我的眼中逐渐成了一个模糊的影子。试卷完成得还算顺利，只是遇到一道似懂非懂的题目，哎，只能怪我平时没有及时努力复习，学习中欠下的债，迟早是要还的。
期中考试的一天就这样过去了，不是太难，却也不是十分的轻松。有人说通过考试可以发现出平时学习偷的懒，说得太对了，有的题目我没有把握，就是因为我平时没有付出足够的努力。这一天，紧张、快乐交织着，更多的是惦记，惦记考试成绩，希望不要太差。
第六篇
手机作为讯工具，可以让我们随时随地无限通话，手机，让我们的生活更加方便快捷，也让我们的生活变得多彩有趣，但是作为小学生的我们上学可以带手机吗?手机又会给我们带来什么呢?下面我就说一说我们班的“铃声事件”。
周二下午语文课，我们像往常一样专心的听陈老师讲课，突然，一阵“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”的铃声响起，打断了老师的讲话，也把正在神游的我拉了回来，不知道是哪位“童鞋”的手机在响，我的脑子瞬间闪过一个不祥的预感：那家伙的手机一定会被老师没收了。我转过去看是哪位老兄中了“头奖”，哦，原来是余鹏啊，只见他面如土色，一会红一会白，神色那个忐忑啊，我猜他此刻心里一定在祈祷：老天啊，上帝啊，观音菩萨啊，快救救我吧，别让老师处罚我啊?
我们都静静的看着陈老师，我们都在想老师要没收了。她走过去把余鹏的手机拿在手上说：“由于拆迁的原因，有些家长担心孩子的安全问题，为了方便联系所以给他带手机来学校，但是手机铃声要关闭，不能影响大家上课，今天我们就以次话题写一篇作文吧”说完摆弄了几下就把手机还给了余鹏。原来老师是帮他把声音关了。这结果太出乎意料了!哈哈，为我们仁慈的老师赞一个!
因为老师对余鹏的法外施恩，却苦了我们全体同学陪他一起写作文，辛苦啊。当老师让余鹏讲述感言时，“你是我的小呀小苹果，怎么爱你也不下嫌多”铃声又响了。
第七篇
“叮铃铃……下课铃声响了，请同学们……”这首再熟悉不过的音乐响起了，可各个老师的表现皆不相同：
表现一：态度强硬型
“还有这个……”在一间教室里，老师唾沬横飞地讲着，可台下的同学却昏昏欲睡。就在这时，“叮铃铃…。。。”下课铃声响了，同学们立刻精神抖擞，在他们看来，这美妙悦耳的下课铃声莫过于最有力的“救命稻草”。可老师的一番话立刻泼灭了同学们的下课之心：“下课铃声是学校定的，老师想什么时候下课就什么时候下课。”刚才那颗热切希望下课的心被老师这盆冷水泼得只剩下一点火星在跳动，同学们又重新进入了无精打采的状态，任由老师热情四射地讲课。
表现二：态度温和型
“你瞧这道……”在课上，老师用温和的语气讲述着题目。一部分同学专心致志，一部分同学无精打采，一小部分则昏昏欲睡。就在老师讲得兴致勃勃之时，下课铃声传入了众多学生的耳中，同学们不约而同地挺直了腰板，飞快地瞟了一眼钟表，双手以迅雷不及掩耳的速度换掉工工整整摆在课桌上的课本资料，收拾好下一节课的课本，只等着老师一声令下，便以百米冲刺的步伐奔去卫生间。正当一双双充满希冀的眼睛盯住老师时，老师慢悠悠地说：“这道题x班已讲了。你们听不听?”同学们立即像戳破了的气球一样泄了气，拉长着语调，向老师翻了个白眼，无精打采地说：“听一”
瞧，下课铃声响起的瞬间，每个老师都有自己的拖堂“风范”：有置若罔闻型，有笑里藏刀型……但每个老师背后都是对学生们的一片良苦用心。“十年树木，百年树人;插柳之恩，终生难忘。”我们要珍惜老师们的一片苦心，努力学习，不愧对老师!
第八篇
我喜欢做一位倾听者，终世缄默，听花开花落，雨打湘帘;听草原长调，渡口离歌;听人世嘈杂，人世喧嚣。尤爱倾听铃声，铃声响过，是回忆，是开始……
剧场厚厚的红幕已经拉下，退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起，心却仍在剧中跌宕，有些出神。周围人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，缓缓外挪。
偶一回头，空旷的剧场中竟还有一个女孩，手中推一个轮椅，轮椅上坐着一位老人，正闭着眼，两鬓雪一样白，一看便知是父女二人。女孩静静的站着，微笑的跟在人潮后，双目却不离轮椅上那衰朽的生命。
雨正挣脱了云的束缚，纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮，痴痴望雨，不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定他没带伞，便上前小心的将随身带的伞递上。女孩尴尬的一愣，随即一笑，道谢后，撑开伞，替长者拭去发须上的雨渍，缓缓在水汽中淡去，消失。
望着水汽中淡淡隐去的影子，独自凭栏，心却蓦地一揪，眼泪也霸道的夺眶而出。那女孩是如此小心，仿佛轮椅和轮椅上那颗已衰老的心，便是她的整个世界。
她是那样安静，像一支带雨梨花。无论老人是否安康，都是她的世界，世界生养了她，她又怎会去责备世界呢?
我们中比她幸福的何其之多!我们的父母仍在无微不至的呵护我们。我们有健康的双亲，和睦的家庭，我们还在追求什么?当我们荒废学业玩耍时，挥霍的又只是我们的青春吗?父母只能陪我们一段人生，他们终会有一天在一抔黄土下永恒。我们在等什么?在抱怨什么?我们不是应听从内心的召唤，孝顺父母，将父母的爱叶落归根般回馈给父母吗?父慈子孝，多么美好的一个词汇。
铃声响过之后，是回忆，是开始。回忆终会在岁月中褪色，而一段亲情回馈的开始，却是我们实实在在攥在手中的，我们不能再等了，在花落之前。
第九篇
当音乐响起时
11月8日上午，西湖区运动会开幕式上，我们文一政苑广播操入场式的队员穿上了炫彩的表演服，托着满载梦想的金球，精神饱满，昂首挺胸迈入了运动会场。
当音乐响起时，一支又一支的队伍斗志昂扬地进入场地。有的学校别出心裁，举旗的同学坐在一艘船上，队员们则手举蓝布，象征着学生们将不怕困难，乘风破浪；有的学校则模仿元宵舞龙两条龙有节奏的舞动着，寓意着学生们龙腾虎跃。。。。
当音乐响起时，我们紧紧握住手中的金球，在操场上尽情展示我们文一政苑学子的风姿。“文明负责，勤奋坚毅，放飞梦想，超越自我。”在那一刻，每个人仿佛都化作了口号，完全融入那高昂激情的音乐中了。手中的金球，在清晨阳光的照射下，发出耀眼的金光，向观众传达着我们的梦想。玫红露脐装，散发出微笑和自信，写在我们青春的脸上。每个队员都高度集中精神，齐声高喊我们的口号，展现了我们必胜的力量。
当音乐响起时，我们整齐划一的挥舞着双手。上抬，下压，左伸，右拉，每一个动作生动活泼，有节奏地释放着我们的力量。
当音乐响起时，我们以昨日的训练，用今天的实际行动，不遗余力，迸发出文一政苑的不屈不挠。
当音乐响起时，我们用一等奖的收获书写了我运动我健康，我健康我快乐的梦想。
区运动会的开幕式在音乐声中落幕了，但是，那一颗颗颗充满运动激情的心，却一直在澎湃。我相信，接下来的项目，将会续写更精彩，更璀璨的运动篇章！
第十篇
贯耳的掌声在教室回荡，由衷的敬意弥漫在我身旁，这种感觉，真美！
月考完的下午，老师发下一本阅读测验，他希望有能力的人可以做完，但几乎所有同学都想在大考后好好放松一下心情，聊天的聊天，喧闹的喧闹，更有的人把书本视为舒适的睡枕，与周公对弈，而有股好胜心的我，却埋守勤读，一篇一篇的佳文也带来心灵的满足，乐在其中的我，把所有嘈杂的的噪音都变成阵阵温煦的春风伴我阅读。食顷，已接近放学的时刻，我终于即时赶完了，老师看见我的成果，十分惊诧，他惊讶我竟然可以在喧闹的艰难环境中完成这项任务，她领着我上台，对着全班宣布我的事迹，而同学的反应不是不屑，也不是妒嫉，而是热烈地为我鼓掌，当掌声响起，我的心挣脱了樊笼，飞向天空的怀抱；当掌声响起，光荣的光环浮现，我随着水滴一同升空；当掌声响起，心泉打通了流路，源头活水不绝地潺潺流出，原来掌声是如此的撼动人心。
原来只是心中的坚持，却得到众人的奖赏，在自己的小天地里辛勤耕耘的人，得到的就是充满敬意的掌声，掌声是一种能量，当掌声响起，心湖会泛起共鸣的涟漪，之前的种种辛苦似乎都随着黄河流逝，众人的赞赏，使自己的辛勤得到肯定，就能永远奉行，只要社会中人人都能不吝为对方鼓掌，那我想，整个社会将会焕然一新，弥漫着和谐的芬芳。当掌声响起，由衷的敬意化为信心与勇气，我愿更加努力，知道了掌声的美好，将来我会不吝拿起我的双手，谱出美妙的掌声。
当掌声响起，沐浴在人性的光辉中，每个人脸上都勾勒出一抹夕霞，草更绿了、天更蓝了，这世界真美！
第十一篇
电话铃响起时……
江苏省泰兴市襟江小学银杏花文学社六（三）班杨筱妍 这些日子在家里，我最怕听见电话铃声，因为我每次听见电话铃声就心烦意乱。
开学后的第九天晚上，好朋友小雅（化名）就打来电话，要求和我核对数学家庭作业的答案。我当时迟疑了好一会儿，最终没有答应。小雅没有办法，改口向我“请教”了几条不会的题目。我在给他讲解的时候，听到电话那头传来“沙沙”的声响。我想小雅一定在纸上做着记录，我真想叫她停下手中的笔，不要抄我说的答案，耐心地听我讲，把它听懂了，再做一遍，以免下次遇到类似的题目还是不会，可我不知怎么的，话就是说不出口，因为我怕伤了朋友间的感情。不一会儿，小雅放下了电话，我的心也灰蒙蒙的。
我继续写作业，没过多久，电话铃又响了起来。我原本不想接，可又转念一想，如果这电话是家人打来的，不接电话又会让他们担心我没有到家。我拿起话筒，刚说了声“你好”，那头就传来小婕那熟悉的嗓音，她和小雅一样，想和我对答案，被我一口回绝了，她也问了我几道她不会做的题目，并且一边听一边抄录答案。
以后，每天这个时候，小雅和小婕都会打来电话问题目，每次电话响起时，我都想把电话线拔了，可又怕家人打不进，真是为难！
我想对那些喜欢和别人对答案的同学说，你们不能抄作业或对答案、那样既害了自己，又难为了别人；再说，就算你的作业因此全对了，又有什么意义呢？
第十二篇
午自习时，谢老师突然宣布：大家准备一下，待会儿我要请部分同学，读读昨天写的作文草稿，然后请大家来评评、说说优缺点。这话犹如晴天霹雳！要知道，我最怕读作文，何况，这次作文写得不咋地。唉，作为一名中队委，这种洋相我可出不起啊
我开始忐忑不安，趁别人读的空档，拼命修改草稿。快轮到我了，我急得如同热锅上的蚂蚁团团转，怎么办啊？这回肯定出纰漏，下不了台了。
转眼间，就轮到我了，可我并没打算上台去读作文，而是像被钉在座位上，一动也不动。老师看着我，同学也一个个盯着我，我从他们的眼神中都读懂了：沈晓蕾，你快上去读啊，把你的好作文读出来，让我们分享一下吧！这情景僵持了十几秒钟。
沈晓蕾，快上去读啊，同学们都在等你呢。 谢老师说。听到这催促声，我依然没有站起来的意思，脸上感到火辣辣的，身子也在开始不安分地扭来扭去，心里矛盾极了，手中的稿纸也被我一会揉皱，一会抹平。谢老师却亲切地问：沈晓蕾，你是不是没有自信？我点头。
同学们来点鼓励！顿时，我耳边响起了阵阵掌声，我，仍然坐着不动。
掌声不够热烈！又一次，振聋发聩的掌声响起了。这时，我的内心十分纠结：去读吧，又怕出洋相；不读吧，又辜负了同学和老师的一片好意。
沈晓蕾不上来读的话，我们就拍到她来读为止。谢老师的声音中略带着一丝生气。啪，啪，啪啪啪，这次的掌声不像前几次那样杂乱无章，而是十分有节奏。
唉，真是一个固执的娃子。后排的张磊边说着，边轻轻地叹着气。听到这话，我真想冲上去跟他理论，可是，我又有什么资格去跟他理论呢？
一次次掌声过后，下课铃响了，终于，谢老师在无可奈何中宣布下课。
没有人知道，在同学们一次次鼓掌之时，我的心中正在开展一场读与不读的厮杀，赞成读的势力微薄，赞成不读的却显得人多势众。最终，还是不去读的想法占了上风。那时，我是王八吃称砣铁了心，不去读，也不敢读
现在回想起来，不管怎么样，老师给了我读的机会，我理应珍惜。如果时间能倒流，我会走上讲台，大声朗读，把自信留给自己，将不足展示给同学，我不怕
第十三篇
搬家那天，我最后看了一眼车棚，那辆老式的自行车在角落里静静地注视着我。尽管车座落满尘埃，铃铛却锃亮如新。穿过岁月的帷帐，它的声音依旧清晰如昨。
“叮叮---叮!”标志性的铃声，象征着外婆对我的呼唤。每天早晨我刚起床，外婆就下楼了，擦拭她的自行车。或许是因为她“时时勤拂拭，”铃声才格外清亮，足以让满树雀儿眼红。铃声响过后，我便急急地下楼，一跃坐到外婆背后，嘴里还包着没来得及下咽的早饭，含混不清地唱着“小么小二郎呀，背着书包上学堂”。在歌声里，外婆缓缓骑着车，带我穿过那遮天蔽日的香樟树林。
那便是我童年生活最温馨的回忆了。无忧无虑，不识愁滋味，单纯得就像天上的云。
一天早晨，铃声响过后，我没有像往常一样唱起歌，而是揽住外婆的腰，轻声问道：“外婆，什么是生离死别?”
自行车轮轧过满地嫣红的香樟树叶，发出轻微的响声。外婆温和地说：“生离死别啊，就像春夜秋落， 周而复始，谁也逃不过。但不可怕，离去的，只是到了下一个归宿。“我似懂非懂地听着，忽然发现，外婆并不是想象中那么硬朗。她的背脊瘦削如香樟树的树干。
那年冬天，外婆走了。安然平和，悄无声息。送我上学的换成了念高中的堂姐。
堂姐下楼只比我早几分钟，可她总是心急，一按按一长串铃，催得我不得不下楼。自从“驾驶员”换成姐姐后，唱歌活动就取消了，取而代之的是听她给我讲小说。什么《飘》啊，《倾城之恋》啊，《堂吉诃德》啊.……我爱上了阅读,如痴如狂地四处搜书.姐姐也不因为我小而看不起我,总是认真地和我交流心得。我们时而吵得不可开交，时而欢声笑语不断。那是春天的早晨，半路上我的书包带断了，姐姐停下车来帮我修理。我无聊地仰望天空，只听见姐姐淡淡地说：“夏天以后，我就念大学啦，你也上初中了，不知这样的日子还能有几天?”我没有答话，只是注意到香樟树的新叶十分可爱。
如今，我已走过生离死别，头顶依旧是那片天，似乎亘古不变。那辆老自行车早已退休，我的山地车并没有铃铛。往后的许多年，我再没有听到过“叮，叮--叮”的按铃声，偶尔听到一串长铃，回首看去，却也不是熟悉的脸。我怀念曾经的铃声，怀念铃声响过之后漏下的一地回忆。
搬家的卡车隆隆地驶过樟树林，盛夏的香樟蓊蓊郁郁，遮天蔽日，似乎从未经历过什么离别。
第十四篇
上课铃声，对咱们班可一点儿也没用，课前的那几分钟，乱得要命！
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声怎么来的那么快？才刚下课吧！我不情不愿地回到座位上，拿出书本。
我那可爱的同学们，却不觉得铃声早已响过，仿佛还在课间一样。
老师还没来。某几个怀有雄心壮志的家伙，争先恐后地在讲台上挤作一团，给“学生”们布置作业，顺便过把老师的瘾，接替老师的位置，“第一个作业：玩。”“不对，是吃饭！”“第二个作业……”可惜，“学生”们并不领情，你一句我一句的把“老师”轰下台，那可怜的“老师”以分秒计的教学生涯，就这么结束了。
别人形容教室乱，总是说“乱成一锅粥”，而我们，却应该是“乱成一锅饭团”——人东一团西一团，在教室里吵吵嚷嚷，吵翻了天花板。这里一个“讲笑话小分队”，那里一个“恶作剧小组”，“聊天大军”在教室中间晃悠……好好的一个教室变成了这样，要是老师来了，可有好戏看了！
“安静！”小班长们恨不得找来一个大喇叭，或是一堆胶带纸，来让大家闭嘴。可惜，学校这个缺少物资的地方，一下子是弄不到这些东西的，也没有家长开着直升飞机来救援，倒霉的他们只能大声喊。
可惜，没用，只会让教室更乱。天花板似乎摇摇欲坠，我猜它快要被掀翻了。
“老——师——来——了——”某个不愿透露姓名的人士大吼一声，教室更乱了。同学们争着回归座位，慌乱中撞飞不少椅子。“嗯，学生们好乖！”“老师”走了进来，用一种假的要命的声音说，显然十分满意自己干的大好事。同学们生气地叫了起来，好不容易安静的教室又快炸翻了。
此时，老师已悄无声息地站在门外……
