本文《深阅读》提倡人们在信息爆炸的时代中要培养深度阅读的能力，而非只停留在表面浏览。通过深入阅读，可以更好地理解文章背后的意义，提升批判性思维和解决问题的能力。深度阅读不仅可以丰富我们的知识，还可以提升我们的综合素质和思考能力。
《深阅读》读后感(篇一)
在上下班的路上读完的。虽然书的标题是”深阅读“，但这本书写得丝毫算不上”深“，也没有太多关于阅读技巧等干货内容，总体上没讲出什么值得铭记、可以实践的新颖见解或读书之术。而且作者带着一种“世风日下，人心不古”的立场，实在是让人难以接受。不过里面提到了不少书籍，其中有些倒确实引起了我的阅读兴趣。
《深阅读》读后感(篇二)
“如果只是随便翻翻什么书都看，只是停留在读书的第一阶段，有很多人终生停留在读书的第一阶段”。看了斋藤孝的书对读书的理解达到了更深的层次，是这本书真正让我认识到我再也离不开书。以前一直以为读文学作品只是消遣用，经作者一说才知道文学作品也能锻炼忍耐力、判断力和情绪控制力，忽然感觉活的更明白了。谢谢！
《深阅读》读后感(篇三)
道理讲了一堆，真正实用的方法太少，而且不成体系，只字片语，跳着读完。个人认为有用的部分包括：带着问题去阅读，利用朗读提升阅读感受，购买实体书，让自己的阅读有节奏感，阅读后输出，以假想对象为输出目标，或者仅输出自己感兴趣的部分。形成自己独特看问题的视角。跳读、掌握主干、只读对话是快速阅读的一些方法。
《深阅读》读后感(篇四)
文 | 静待花开
《深阅读》读后感(篇五)
读书的目的本就在于深化思想，提升精神。这本书侧重的不是在信息爆炸时代的读书方法，而是在信息爆炸时期人们对阅读的深度理解！在思想提升的前提下，讲解一些书该怎么读的小技巧，例如：如何阅读经典、保持持续读书习惯的方法、不同书籍的阅读方式。
这本书让我对阅读有了新的认识，如果你也想读书，不妨先深读一下这本书，跟随作者思考一下自己读书的意义。
《深阅读》读后感(篇六)
自序中提纲挈领，是最好的。我就是为那个吸引。后面的操作部分，其实有些失望。尤其是谈到读经典的部分，觉得自序中已经全说到了。
人的成长，无非两种：一是自己经历，二是观察别人。自己经历所有事所有人不可能，也无必要，也代价太大。观察别人，最好的最便宜的渠道就是阅读。感受别人的经验和苦难，涤荡胸怀，丰富智慧，少走弯路，不受无谓的苦，不是很好嘛。
《深阅读》读后感(篇七)
BY刘安娜20160901
《深阅读》读后感(篇八)
我从书的名字看，是想学习有什么更好的通过阅读吸收知识的方法。结果我看完之后感觉作者就是一个不走心的在上课的老师。一直在讲读书很重要啊！读经典很重要啊！废话多。
讲阅读方法也有，但是杂乱无章，一样的内容翻来覆去的说。
结论就是这本书不值得读！而且读了后浪的两本书了，引入的日本作者的书真的没啥帮助啊！以后买后浪的书要慎重。
《深阅读》读后感(篇九)
阅读好书，就像跟过去最优秀的人物对话一样
笛卡尔
《深阅读》读后感(篇十)
图片来自网络
《深阅读》读后感(篇十一)
图片来自网络
《深阅读》读后感(篇十二)
图 / 网络
《深阅读》读后感(篇十三)
方法上讲的比较浅显，但提出了强化阅读成果的比较有效的方法。转换+引用，映射交流。同时也提出了增强阅读动力的方法。榜样的力量和社交分享。
费时费力又无所得的逐字阅读，往往会让我们产生厌倦。懂得读书的三大意义，以目的来驱动行为。重点推荐书中所提的，边提问边阅读的读书习惯，让“咦？啊？哦！”贯穿阅读。强化阅读成果则主要推荐两个：1、转化和引用。2、社交网络分享
推荐指数：⭐⭐⭐ 难度系数：⭐⭐⭐
《深阅读》读后感(篇十四)
01：深阅读，挖掘书中黄金点。
《深阅读》这本书是我读斋藤孝的第二本书。
《深阅读》读后感(篇十五)
就是这本书了
