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雪的联想作文(通用2篇)

格式:DOC 上传日期:2024-12-02 22:35:25
雪的联想作文(通用2篇)
时间:2024-12-02 22:35:25   小编:

雪,是冬季的使者,是纯洁的象征。它轻轻飘落在大地上,给世界披上一层银装,美不胜收。雪花如羽毛般轻盈,如花瓣般柔美,带来了无尽的快乐和欢乐。让我们在雪的陪伴下,感受到冬日的温暖和纯洁。

雪的联想作文(通用2篇)篇一

多年前,语文教师就把“雪的联想”作为作文思维训练的一个经典案例,借此训练学生的多元思维,以求写作的制胜法宝:写他人所未写。我由此联想到的只有——学生。做学生不容易!第21届中学生作文竞赛复赛后,我阅读了我区学生的参赛作文。

可能其中一个题目比较煽情吧,该组百分之七十多的学生不约而同想到了“雪”,想到了今冬在我国普降的大雪,以及由此带来的灾情。然后大家集体向在灾区抗灾的英雄们致敬,最后相约发誓要向英雄们学习。整个阅卷过程就是看了无数遍的灾情新闻重播,听了无数遍的震天口号。

行文流畅,口号威严,却惟独没有灵魂。你感觉不到一个十几岁孩子的心的跳动,百来篇文章仿佛出自一人之手。孩子们那颗活泼泼的心到哪里去了?几周后,我似乎发现了他们的心之所在。偶遇一小学二年级男生的妈妈,她向我倾诉:老师在布置作文题《假如我是孙悟空》时,特别提醒小朋友,假如大家能写孙悟空飞到雪灾地救助他人,那这篇文章的立意就高了,就是篇好文章。儿子回家诉苦,这个题目本来他很喜欢,有很多很多话想写,但写雪灾实在写不出啊。我很好奇结果:“那你怎么办?”那位母亲说:“怎么办?我只好帮他编了一篇,结果老师说写得很好,给了高分。”哦,原来孩子们的心从小就被交到了老师手里,可能后来就忘了要回来,也有可能有的孩子已经忘记了自己也有一颗心在老师那里。

这样的事木知木觉还好,一旦发现了不由让有心人心惊肉跳。那么多孩子没有自己的心怎么办?更有甚者,有些孩子觉得心放在老师、家长手里没什么不好,这更麻烦了。老师错了吗?其实老师的本意也没有错,她不过想引导二年级的孩子关注社会、一心向善罢了,然而我想,如果她能学学我们这一行的祖师爷——孔老师的方法那就更好了。孔老师从不随便告诉学生该如何。他总是暗暗地观察学生,了解学生,然后或用问题启发学生思考,或解决学生的不解之惑。也就是让学生先把自己的这颗最本真的心不知不觉地袒露出来,做老师的仔细观察这颗本真的心有何不足,然后对症下药,适当引导,让其慢慢成为一颗既真实又健全的心。

这不比没收孩子们的心,让他们想教师所想,说教师所说,最终却演变成一个假人好得多吗?“雪”和“心”的联系点实在不多,一白一红,一冷一热。

没办法,我这颗心想着想着就想到这些了,不过可以保证的是:这颗心是我最真实的心。

雪的联想作文(通用2篇)篇二

雪被喻为吉祥的象征,在民间,就有“瑞雪兆丰年”的说法。每个冬天,都渴望雪的降临,等到大地银装素裹,变成童话里的世界,能给我们带来数不尽的欣喜与快乐。

雪是什么?雪是冬日里盛放的花朵,它纯洁、美丽。它没有牡丹的华贵,没有梅花的傲气,也没有百合的馥郁,更没有郁金香的缤纷。但是,它的朴实无华,它的高洁清廉,也是一种别样的美。它的飘落和绽放,给原本暗淡的冬日带来了一抹亮色。

雪是什么?雪是大地温暖的绒毯。它在田野和草地上扎根,温暖着地里沉睡的小麦苗,滋润着冻得干裂的土壤。它不求功利,不染尘埃,在用自己的力量默默地守护着自然,帮助着人们。雪花落下,传播着奉献的种子,带给世界一片安宁和谐。

雪的清纯无暇,雪的默默奉献,让我喜欢,让我敬佩。希望我们大家也可以像雪一样,拥有纯净美好的心灵。在这个冬日里,我也愿做一片洁白的小雪花,从天空中缓缓飘下,给这个世界带来更多的爱,温暖和快乐。

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