这篇文章是三年级小学生写的，主要讲述了他的橡皮，他介绍了橡皮的颜色、形状和用途，并分享了自己使用橡皮的经历。他还提到了橡皮的保养方法，希望大家能像他一样珍惜自己的橡皮。通过这篇文章，我们可以看到小学生的生活细节，也能感受到他们独特的视角和纯真的情感。
三年级作文我的橡皮篇1
我有一块心爱的橡皮，它长得方方正正的，一面还有只米老鼠呢！有一次考试，我就马马虎虎地检查了一下我就觉得都对了，这时我的橡皮好像在提醒我“错了！错了！再好好检查一遍。”啊！真的错了。我赶紧拿起我心爱的橡皮轻轻擦掉了错的地方，橡皮真的帮了我一个大忙，可是它牺牲了自己，毫无怨言地帮助了我，自己却变得越来越小了。
我以后要改掉粗心的坏毛病，让橡皮永远留在我的身边。
三年级作文我的橡皮篇2
我的橡皮泥杰作——老虎
我用橡皮泥捏完这个卡通老虎后，很有捏虎不成反类猫的感慨！我花了大半天的时间，反反复复修改了好几回，居然被同学说成是猫。
怎么会是猫呢？我捏的明明是威风凛凛的动物之王——老虎。不过，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，额头的王“字”也没有老虎爸爸的威风，怪不得要被说成是猫呢。
你看，圆圆的脸蛋虎头虎脑，两只翘起的耳朵说明他正玩得快乐呢。两只眼睛鼓鼓得盯着什么，似乎是发现了什么好玩的新玩具正要
跑过去呢。
诶呀，鼻子怎么冻得红红的，别感冒了啊，要不要帮你穿上衣服啊，现在是秋天，应该还不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可没那么多食物喂你，我做你的时候都用橡皮泥把你填饱了。
小老虎，你要保护好你的爪子，这可是你的武器哦，尾巴翘得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。
不管你被别人说成是猫还是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的书桌上，陪着我，晚上我写作业的时候，你要保护我哦。
三年级作文我的橡皮篇3
这天晚上，我正在写作业。“呀!写错了!”我赶紧抓起桌上的橡皮，谁知橡皮竟长出了手和脚，并且还喊：“别抓我!”吓得我立马扔掉了橡皮。
“哎呀，疼死了!”橡皮一边揉揉被我抓过的地方，一边说，“说!你为什么抓我?”“我……我只不过写错了一个字，想……想擦掉罢了!”我连忙为自己辩解。“哦，是这样啊，对不起!我错怪你了!我……我还以为你要切了我。”说完它便朝我笑了笑，并帮我擦掉了写错的那个字。
从那以后，我们成了好朋友，当我写错字时，它就帮我擦掉;当它快被擦完时，我会帮它修复。可好景不长，一天我发现我的橡皮朋友不见了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我看见一个小男孩手上拿的正是我的“好朋友”，并且还想用尺子把橡皮切开。“不要切!”我大声喊道。“为什么不能切?它又没生命!”小男孩质问我。我却哑口无言，趁他不注意一把抢回了橡皮，急忙跑走了。
小男孩越追越近，我也越跑越快，突然我飞了起来，飞到了天上。原来这是橡皮施的魔法，于是我和橡皮在天上快乐的玩耍。一切就像是在做梦，我们好快活呀!
三年级作文我的橡皮篇4
前几天，妹妹说她们家有许多许多好看的笔，我想借一只便问了问，可她有一个条件，说要用橡皮换，我说看看吧。
结果到她家后，她拿3只没有图案的中性笔，而且笔油剩下不到一半，我脑子浮出了一个想法：不换了，可如何回绝呢，我就这样犹犹豫豫的拖着，这时，三姑说带我们去逛街，我痛快的答应了。我把橡皮拿到奶奶家的窗户上了，结果又去洗澡，妹妹没去。等我回去时妹妹走了，我的橡皮也不见了。
第二天，我问她见了没，她说：“没有”，可我就是不信，有一次我去他家发现了我的橡皮，我问她怎么回事，他像个没事人一样说：“咋到我家了，你拿回去吧”，我没理她，十分生气，就算是想要也得承认吧，说好听是拿，不好听就是偷拿。
从我揭发她后，她处处与我作对，她把用完的修正纸放在我的本子旁，说我用她的了，让我赔，幸亏三姑看见了，说了她我认为她是罪有应得。
这件事告诉我了一个道理：诚实比什么都重要，没有了诚实就没有信任。
三年级作文我的橡皮篇5
昨天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，我非常喜欢它那五彩缤纷的颜色！谢谢妈妈！
八种模子可以让我做出很多东西。我拿出四种颜色做了一个“汉堡包”，看上去我都想吃了。就是没添芝麻，真像一个真的汉堡包。
这个礼物我很喜欢！
三年级作文我的橡皮篇6
我有一块非常好用的橡皮，那是好朋友送给我的。
这块橡皮很朴素，它是长方形的，颜色土土的，一点都不显眼，和那些花花绿绿的橡皮相比，可就差远了。
但它是多么有用啊，别的橡皮都擦不干净的痕迹，它一出马就能擦得一干二净。我每一份得优的作业，都有它一份功劳。
虽然它不再是从前纯纯的土黄色，还有很多工作时留下的污渍，但是，它在我心里还是最美的。
三年级作文我的橡皮篇7
每个人都有自己的收藏爱好，有的人喜欢收藏邮票，有的人喜欢收藏金币，而我却喜欢收藏橡皮。
我家的书房里有一个小抽屉是专门存放我的橡皮的。我会时不时拿出来看看。当我打开抽屉的时候，眼睛就会发光，琳琅满目的小橡皮在我的安排之下摆的整整齐齐，谁也不挤谁，还散发出一阵阵香气，有的是草莓味，有的是苹果味，有的是熏衣草味，还有的是樱桃味。欣赏他们的时候，书房就会弥漫着一股清香。
我的橡皮样子很多，有凉拖的样子，有喜洋洋的样子，有卡通任务的样子等等。这些橡皮都有各自的来历。就像我的量与偶像皮，还是妈妈前年夏天给我买的呢，虽然不怎么好用，但也表的了妈妈对我的一分爱。还有我的蜡笔橡皮，也是妈妈给我买的，清楚记得当时妈妈还逗我说：“安安，妈妈给你买了个蜡笔。”仔细一看，还是一块橡皮，我又惊讶又高兴。现在想想那是一件多么幸福的事啊！
我的每一块橡皮都记载着童年的趣事，所以我要更加珍惜它们，爱护我的每一块橡皮好朋友。
三年级作文我的橡皮篇8
今天一回到家，轩轩就非常自豪的拿出铅笔盒给我看！我一瞅，恩，昨天放进去的橡皮擦还好好地躺在里面呢。原来他是向我炫耀呢。从开学到现在，铅笔原来准备的6支，现在早已经不知去向了，后来又增加了几支，现在仅仅只有两支了，橡皮擦是三个，都不见了。加上铅笔头上面的橡皮擦，也都被他用得精光。
完全就是不会管理自己的文具，批评教育了几次后，见没有效。就一气之下说：再不给你准备橡皮擦了！两天后，他体会到没有的严重性。这才对他说：怎么样？你能不能看好自己的东西呢？“试试呗！”拿出一个新的给他。现在过去一个星期了，依然还在他的铅笔盒里，看来，他还是有很大的进步的。他告诉我，橡皮擦还在，也是希望得到我的肯定。
我立刻好好的表扬了下他。他也觉得很自豪。希望从小事做起，让他成为一个有责任的人。
三年级作文我的橡皮篇9
我是一个丢三落四的人。
这不，今天我的橡皮又不见了。
我问正在看书的爸爸说：”我的橡皮哪儿去了？”爸爸说：”书包里找找。”我说：”没有。”我又问打毛衣的奶奶：”我的橡皮哪儿去啦？”奶奶放下手里的活，对我说：”奶奶帮你找找啊，你这个小淘气。”我又问正在看报的爷爷：”爷爷，爷爷，我的橡皮哪儿去啦？”爷爷戴着眼镜看着我说：”会不会落在学校啦？”我急得直跺脚，像极了热锅上的蚂蚁。心想：要是找不着橡皮，妈妈又要说我了。于是，趁着妈妈做饭的空挡儿，我就到处翻翻找找，最后也还是没见着我的橡皮。没办法只好向妈妈坦白了。
饭桌上，我好久没动筷。爷爷，奶奶，爸爸看着我，我支支吾吾的半天说不出话。”妈…妈…那个…我橡皮…它自己飞走啦，它说它今天下午要开会…”我低着头说。”这样啊，那它说什么时候回来了没？”妈妈问我。”没呢，它说回来再告诉我。”一家人哭笑不得。”你看看你，孩子她爸，你平时在电话里说的话全让孩子学了去。””谁让孩子机灵呢，哈哈。”爸爸笑着说。
”你呀，你这个小坏蛋。总是把东西搞丢了。不是丢这个就是丢那个。妈妈也不想说你啊，但是丢三落四的毛病还是得改改，知道了吗？明天妈妈再给你买一块新橡皮，这一块再丢，妈妈可不给你买了。””嗯嗯”我开心的看着妈妈，大口吃起了饭，爷爷奶奶，爸爸妈妈，都笑了。
下次我一定要改掉丢三落四的毛病。
三年级作文我的橡皮篇10
同学们，你知道我最喜欢什么吗？我呀，最喜欢的就是收集橡皮了！在我的家里还有一个“橡皮王国”呢！
说起这个“橡皮王国”还是挺有来历的，那是去年国庆节时，爸爸、妈妈带我去郑州游玩，在商场里我突然看见玻璃柜子里陈列着各种各样的橡皮，有心形的、有树叶形的、圆形的……让人眼花缭乱。我看着看着入了神，心想：要是我有许多橡皮，将来搞个橡皮展览，该有多好啊！打那以后。我就天天收集橡皮了。
每逢过节日，亲戚们问我要什么？我曾是想要十个“金发娃娃”，或者一把手枪，作一名小战士……但他们没有橡皮吸引我，所以我让他们买了橡皮，每当亲戚们从外地买来橡皮给我，我就捧着橡皮。翻过来，翻过去，总也看不够。我有一只精美的小皮箱，我把橡皮放进去摆放的整整齐齐，日积月累，我已有一百多块橡皮了。
我的小皮箱里是橡皮的王国，那里有老虎形的、孔雀的、大熊猫的、大象形的……我把“老虎”称为“国王”，孔雀称为“王后”，把猴子称为“宰相”，看吧，他们在那里是多么快乐呀！
这个“橡皮王国”不仅丰富了我的课余生活，又给我带来了快乐。
三年级作文我的橡皮篇11
我喜欢橡皮泥，软软的，香香的，凉丝丝的。它像一位神奇的机械魔术师，不过，它的背后还需要一位技艺高超，心灵手巧的指挥家，我就是这样一位小小指挥家。
有一次，美术老师让我们做一件橡皮泥工艺品，我心想：哈哈!橡皮泥可是我的拿手好戏，这次我要拿出我的杀手锏——“满汉全席”。
首先，把三块不同颜色的橡皮泥搓成大小不同的球体，再将它们压成高低相同的圆柱体，按照大到小的顺序放出三层蛋糕的样子。接着，用粉红色的橡皮泥做出许多宝宝的花瓣，将它们粘合成一朵朵栩栩如生的花儿，然后粘上叶子，放在蛋糕上。最后撒上用黑色橡皮泥做成的巧克力豆，插上红色的蜡烛。一个三层蛋糕就大功告成了。
橡皮泥在我的手中飞快得变着魔术，脑海中闪过一个菜名：“翡翠碧丝”把一块翠绿的橡皮泥压扁，做成正方形的，然后切成细丝，按顺序放在盘子上。“戏水白鹅”其实就是水饺。把白色的橡皮泥做出大小相等的均匀的水饺皮子，用红色橡皮泥当作馅，包成水饺。它们形态万千，有花边饺、月牙饺、冠顶饺、柳叶饺......
后来我又做了“菠萝蜜”、“团员八宝饭”、“富贵黄金糕”、龙虾、螃蟹......
看着那一桌的菜，我仿佛看见了一家人围坐在桌旁，喜气洋洋地吃着团圆饭，谈着工作的收获，学习的丰收，一家人其乐融融......
不要说艺术很遥远，其实手中那小小的一团橡皮泥，一把小剪刀，一张红纸，或是几块废布就是一种艺术。艺术就像是一块广袤的土地，无奇不有，无所不包。
三年级作文我的橡皮篇12
橡皮老朋友：
你在我的笔袋中过得还好吗?今天，我把你从我的笔袋中请出来，不是找你帮忙擦错字，而是衷心地想对你说一声：“谢谢!”
虽然这只是普普通通的两个字，但却包含着千言万语。“谢”字发自我的肺腑，“谢”字发自我的心房，一个“谢”带着千万个问候，更何况两个“谢”呢!
从幼儿园到小学即将毕业，你时时刻刻陪伴在我身边，整天形影不离。抢眼的高分，优异的成绩，都有你的一份功劳。在做题时，你总是立在一旁无声地监督我，只要我写错了，哪怕是多了一个标点符号，你都会拿出红、黄、蓝三色警告牌，然后直起身子冲我批评道：“错了，错了，还不快擦擦。”
记得有件微不足道的往事，也许你会忘记，但对我来说却记忆犹新喔。有一次考试，我做到最后一题时，发现算式列错了，于是手习惯性地往旁边一挪，想拿你擦一擦，可是我扑了个空。我有些着急，连忙到铅笔盒里找，可是没有你的身影，这时我有种不祥的预感，在书包里找，没有。在书桌抽屉里找，没有… …最后，我终于在书桌底下找到了你，忙拍去你身上的尘土，我立即把那道题擦去改了过来。第二天，卷子发下来了，那道题真得给我改对了，要是没有你，我那6分可就要扣得光光的了。回到家，我立即给你做了一套新衣裳。读到这儿，你是否想起来啦!对了，我还在你的新衣服上贴了一个小兔子呢!
日积月累，你为了帮我擦字，身体变得越来越小，我明白了，你这是在用自身的毁灭来换取我优异的成绩。如果有一天，你在我笔头下消失了，我将用画笔再次勾画你的灵魂，让你永远刻在我脑海中。
你的主人
×年×月×日
三年级作文我的橡皮篇13
今天我和妈妈去了乐购超市。在文具货架前，我的双眼紧盯着一盒橡皮泥，妈妈看出了我的心思，决定帮我买了下来，这可把我乐坏了！
回家的路上，我让妈妈把自行车骑得快一点，好让爸爸早点看到我的战利品，一起分享我的喜悦。耳边的风“嗖嗖”地呼啸而过，终于到家咯。
我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有着漂亮的红色塑料车型包装，解开黄色锁扣，打开上面的透明盖，分为上下两层：上层放各式各样的工具，下层放五颜六色的橡皮泥，十分精巧。我仔细数了数，一共18色。放工具的一层有：小刀、“注射器”、印章、擀面杖、剪刀。小刀可以切东西，“注射器”可以挤压出各种各样的条状物，擀面杖可以把橡皮泥压成片，剪刀用于裁剪，各司其职。
我把橙色的橡皮泥揉成一个圆球，又顺手拿起一支铅笔在上面戳了好几个小洞，这就成了一个橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像样地做了一个桃子。看着这些既幼稚又可爱的作品，我仿佛穿越到了19世纪的法国，成为著名雕塑家罗丹的一名得力小助手，又仿佛来到了熙熙嚷嚷的龙华庙会，成为一名技艺精湛的面塑小匠人……
正玩在兴头上，从厨房里传来了爸爸“开饭了”的声音，把我从浮想联翩的幻境中拉回到了现实，这真是一段既短暂又美好的快乐时光啊！
