身边的小能人是指那些在我们周围展现出非凡才能的孩子。他们或是擅长画画，或是善于写作，或是在科学方面有独到见解。这些小能人不仅展示了自己的才华，也为我们带来了欢乐和启示。他们的努力和成就鼓舞着我们，让我们相信自己也可以成为小能人。
五年级作文身边的小能人篇1
在我的身边有许许多多的人，但有一个十分能干的人——王畅健。他不但能干，而且干什么事都能持之以恒，不达到目的就不会罢休，直到成功。
王畅健是学架子鼓的，在刚刚进去的时候他也一般般，再加上中间请了许多假，按理来说他是不会太优秀的，但是你这样想的话，那就大错特错了。
他在家里的时候整天整天地练习，有一次我去他家，看见他满头大汗的，我连忙上去说：“王畅健，你可以休息一下再练。”可是他却仍然在练习，我不禁暗暗佩服王畅健，在大汗淋漓的情况下，也依然不放弃。
就这样，王畅健以他那坚持不懈，持之以恒的态度，成功地追上了别的同学。
在这样的情况下，他却依然坚持地练习，我对他的做法十分不解，因为他已经追上了其他同学，为什么他还要这么卖命呢？
我把这个疑问告诉了王畅健，他平淡地说：“学无止境，做任何事都没有尽头。再说了，如果你不练习的话，别人就会追上你，并超过你。”
对呀，我欠缺的便是他那坚持的态度，我要向王畅健学习。
五年级 湖泊1班 薛成锦
五年级作文身边的小能人篇2
我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！
五年级作文身边的小能人篇3
她扎着个马尾辫，体形均称。一张白皙、红润的脸上总是挂着一丝笑容。只要她一笑，那原本水灵灵的眼睛就眯成一条缝了。别看她平时不怎么说话，但却“身怀绝技”。一下课，她就会拿着毽子，熟练地踢起来。她，就是我们班的“踢毽高手”——郭伊雯。
一次课间，我们在门前的阳台正玩得不亦乐乎，郭伊雯和她的好姐妹张伊婷拿着一个绿色的毽子“闪亮登场”了。她俩找到了一位也爱踢毽子的同学：“嘿，敢和我比试比试吗？”“嗯……好!”那个同学顿了顿，同意了。
她俩的比赛正式开始！许多人都拥了过来，想看看“大师”的水平。郭伊雯先踢。在众目睽睽之下，有着“大师”风度的郭伊雯丝毫也不紧张。只见她笑了笑，用拇指和食指抓住毽子的一撮毛，双眼紧盯着毽子。突然，她将毽子轻轻向上一抛，眼睛随着毽子往上看，随着毽子的下落，只见她右脚一提，鞋底微微向右一弯，双手也跟着一握拳，有些稍用力地放在与身体平行的位置，“啪”！毽底被鞋底击中了！立刻又轻盈地“飞”了起来！她的右脚又迅速地踩了一下地，并在一瞬间再次做了一遍这个动作，同学们也跟着数了起来“一、二、三、四……”看着毽子上下地飞舞，大家的情绪也高涨了起来。
时间一秒一秒地过去，郭伊雯踢的个数也越来越多了。只见她渐渐地皱起眉，抿起了嘴。当踢到三十几个的时候，可能是用力过猛，毽子竟飞了出去！“啊！”我们都惊呼了起来，同时也马上给毽子和郭伊雯迅速地让开了一条道。郭伊雯却仍然十分地沉着（因为她是“大师”嘛），一咬嘴，一皱眉，一伸腿，一勾脚，耶！毽子又乖乖地回到了她的身前，她又向后一退，继续踢了起来。真是太棒了，大家也不由得赞叹了起来。大家都被郭伊雯高超的、令人佩服的踢毽技艺给折服了：有的嘴巴成了“0”形，眼睛张得老大；有的眼中充满了羡慕和钦佩。这次她一口气踢了40个，“郭伊雯，你太厉害了，一下子就踢了40个！”“郭伊雯，你怎么踢的？教教我呗！”“我们也要努力加油，争取超过你！”同学们围着郭伊雯七嘴八舌地谈论了起来。再看那个应战的同学，早已进入了“石化”状态了，不用比就服了。
能练就这高超的技术，可是不容易的。这是郭伊雯坚持不懈地练习得来的。她练习踢毽子已经很久了：早上练，中午练，放学练，只要一有空闲，就不停地练啊、练啊……终于练就了这踢毽技术：她踢的毽子个数令人赞不绝口；她踢的毽子花样令人拍案叫绝；她对毽子了如指掌；她对毽子的热爱也非同一般……
“啪，啪！”听，郭伊雯又在踢毽子了，那声音多么有节奏！想踢毽子吗？就快来向“踢毽大师”郭伊雯学习吧！
五年级作文身边的小能人篇4
说起我的同学，我就自叹不如，为什么呢？因为她在美术和阅读方面都比我强啊！我的同学叫郑寒月。她长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，白白的皮肤，可爱极了！有时她说上两句话，就能使我们笑得肚子都疼了。
在班级里，她有一个特长，就是在美术方面很优秀。 记得有一次她在上美术课时，美术老师让我们画一只可爱的大象，她听了之后，挥起笔来，轻轻一画，就画得特别逼真，她还在大象身上贴了色彩，在周围画了些水花，就更加美丽了。而我呢，还在画那只大象，不久我画完了大象和她相比，我画得丑极了。而她说她的画一点也不好，便擦了重新改造，这一次她画出了更美丽的大象，让我们惊叹不已！
她不仅画画好，她阅读也比我强哦，每次语文老师都会发些必读书目，她总是比我先看完，而我呢，还有一大半，下一次又有新的必读书目要看了，这必读书目都堆了一大堆，而她呢，却早已看完了。她这种勤奋学习的态度真令人佩服啊！我以后一定要学习她这种勤奋学习的精神啊！
郑寒月这种美术好，喜欢阅读的精神让我敬佩不已。
五年级 湖泊3班 俞快
五年级作文身边的小能人篇5
身边的小能人作文600字 班级小能人
说起我班的“小能人”，那还真不少哩！绘画班的“美术神童”李雪婧；考试场上的“数学天才”刘嘉诚；故事比赛中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的还是我班鼎鼎有名的“音乐之王”——岳之阳。
说起岳之阳，一件件往事历历在目：犹记得在我们学校举办的“超级童声比赛”中，他以高超的歌技打动了在场的所有同学、老师和评委，一举夺得 “校园十佳歌手”的称号。犹记得那节音乐课上，我和杨蕊菡以第一组代表的身份与第四组岳之阳、黄智超进行了一场别具风味的PK赛：PK歌曲是《童心是小鸟》，两组都把自己最美的歌声展现了出来，你别看岳之阳是男生，但他唱那种高音歌曲时，简直就像一位男生版的“百灵鸟”。评委杨老师说我们女生的声音很有优势，男生呢，唱的很有感情，让人陶醉其中。最终，第一组和第四组以平局结束了PK。
岳之阳不仅是咱年级里歌唱界的一匹黑马，还是一位无人能比的“小作家” 呢！他每次写作文总是思绪如泉，瞧！他右手拿着一支笔，左手托着脑袋。从他的神情就可看出，他的脑袋瓜里正如同他手中挥动着铅笔，正在飞速旋转。再看其他人写作文的样子，有的抓耳挠腮；有的面露难色；有的还在努力思考，正为这难把握的作文伤透着脑筋呢！你们说说，岳之阳是不是一个写作高手？如果你们还不确定，那请看看所获得荣誉吧：每周写的小作都发表在了各个网站上，每个星期一，老师都会把作文发表了的同学在班里公布，而每次都少不了岳之阳的名字。
这样出众的岳之阳，你是不是马上就想结识这位“小能人”了呢？那就先给他鼓掌加油吧！
五年级作文身边的小能人篇6
我身边的小能人
我们班可有不少的能人，比如：考试能手冯天尧，飞毛腿李力，书法家吴笑湖，体育之星黄威等等。今天，我要给大家介绍的是体育之星黄威。
他是我们班的体育班委，体育成绩相当好。有一次，我们五班和六班比赛跑步，六班和我班的成绩都差不多，可是黄威那一组，他的对手50米跑了9秒73，算快的了，可黄威只跑了6秒，让他的对手望尘莫及，连飞毛腿李力都觉得他的速度不可思议，让人惊叹！
让人惊叹的不只是他的速度，就说这次跳高比赛吧，因为准备不充分，各班选手都没有取得好成绩，很多人在第一关就被涮了下来，甚至有一个同学摔成了骨裂，可黄威呢，他的跳高成绩竟和学校记录相近，前几关中他都是一次性通过，其他班的同学都不禁大声赞叹起来。
在体育课上，我们和老师比赛篮球，其他人连球都碰不到，可他居然能从老师手里得分。李睿聪抢不到球，但是他的投篮精度是顶尖的，黄威就从老师手里抢球传给他，我们屡屡得分。
不仅在体育课上，他的表现出众，在课间也充分展示他的体育特长。有一次，我和他捉迷藏，他让我十秒，我闭着眼睛向前跑，睁开眼向后看时，发现他早没影了，我正暗自得意，他从旁边拍拍我肩膀说：“你跑的可不是一般的慢，再来一局吧
五年级作文身边的小能人篇7
说起我侄女，我就自叹不如，为什么呢？还不是她比我多才多艺呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有着一双炯炯有神的眼睛，眼睛上面有着似月亮船一样弯弯的眉毛。
她和我年龄差不多，但她可厉害了，她会弹钢琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的技术。
我和她从二年级到四年级，一直都是同班的，三年级时，老师问大家有人喜欢踢足球吗？ 她是第一个举起手的女生，接二连三，也有那么一两个女生举起了手，她们每逢星期二、四晚上留下训练，但后来有两个女生退出，坚持不下去了。
唯独她，坚持到了最后，有一次她们训练时，有一名同学不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并没有放弃，反而越挫越勇，更加刻苦认真的学习踢足球。
一次，一小在周末和她们北实小比赛，徐小然担任中卫，负责由后卫传球给她，再用大脚球踢进对方的足球门，那一场她用了头球顶进了对方的足球门，最后以4：1战胜了一小。
她让我自叹不如，我能感受她热爱足球的那股劲，那一份力量。她为了追求自己的梦而飞，而努力着。
五年级 湖泊3班 徐子钦
五年级作文身边的小能人篇8
作文我身边的小能人400字 班级小能人
说起小能人，我们刘海粟小学每个班都有。但是有我们四（4）班多的，估计就没有了，我们班有舞蹈能手——陈奕菲，蒋樱，唱歌能手——岳之阳，二胡能手——王子奕……
今天我要重点说说我们班的小能人，她大大的眼睛，长长的头发，不粗不细的眉毛。别看她外貌平凡，但是她的学习成绩很好，语数英每次考试都是前几名，瞧！她这次数学又考了一个100分。
小能人小能人，当然少不了精人的才艺，她的才艺就是中国传统的民族 乐器——二胡，她拉二胡时可认真了，有一次我经过二胡班，正好看到她全神贯注的拉着二胡，那动听美妙的声音，让人听了久久不想离去。她不只是二胡拉得好，而且还是老师的好帮手。她经常帮老师检查卫生，帮老师在黑板上写家作，老师不在时，还看管同学，记得有一次，蒋老师不在，许多男生趁机在教室里打闹，影响了别的同学学习，这时她站出来，让打闹的同学安静下来，回到座位上去。如果还有谁不听她的话，她会严厉的把他们叫到讲台上站着，让他们好好的反省反省自己的错误，等老师来处理。她就这样日复一日的在班级里穿梭。
说到这了，你们肯定知道她是谁了，是的，她就是我们班的小班主任————费荧。
五年级作文身边的小能人篇9
在我的身边，有许多小能人，有的画画技术很高超，美轮美奂，有的跑步速度如一匹飞奔的骏马，还有的写作“下笔如有神”，其中，我最敬佩的是我们班的写诗小能人----童垚森。别看他和我差不多高，每天一副乐呵呵的傻样，其实他可聪明了。在上学期开中秋班队会的时候，他就作了一首脍炙人口的诗，这首诗很押韵，把景物描写得栩栩如生，仿佛一下子让我们身临其境，使得大家都赞叹不绝，有的露出了羡慕的表情，有的投去了敬佩的眼光，连连鼓掌，他呢，听到这掌声，仿佛比吃了蜜还甜，在讲台上高兴的连连致谢，连老师也对他的诗很有好评，夸奖他很有创意。还有一次，有一位游泳冠军来我们学校探望，因为这是她的母校，为了迎接这位游泳冠军的到来，童垚森又作了一首诗，他把这首诗给班主任看了，获得了大大赞赏，班主任还要求打印出来贴在教室后面的展板上做展览呢，供同学欣赏。俗话说得好：天才出于勤奋。我相信他一定不是三两天就能有这样的收获，而是经过长期的素材和知识的积累才有这样的成果。
五年级作文身边的小能人篇10
我班有个小能人，她叫杨雨璇，是一个活泼开朗、活力四射的女孩子。她有着一头乌黑的长发，经常扎着马尾辫，她的头发有些卷，白里透红的脸上有双小眼睛，闪射出智慧的光芒。
杨雨璇在各个方面都十分优秀，最令我敬佩的要数弹古筝和绘画了。
她从小就酷爱音乐，对古筝特别感兴趣，她的父母想都没想就帮杨雨璇报了古筝班，希望杨雨璇能够向自己的兴趣爱好发展。
杨雨璇知道进了进了古筝班，就成天乐呵呵的，知情的人都知道是她高兴能够学古筝了；不知情的人还以为杨雨璇有点傻。
自打杨雨璇进了古筝班后，每天做完回家作业就开始练弹琴，一直练到睡觉。有一次，我曲杨雨璇家做客，阿姨为我打开了门，一进门，就听见一阵清脆、轻快的古筝乐曲，原来是杨雨璇正在练习弹古筝。走近一看，发现杨雨璇的手指都已经磨破了。我就叫她赶快停止练习，待会儿再练。可是，杨雨璇对我爱理不理的，我生气地说：“再弹，再弹，我就不理你了。”，杨雨璇也说：“再说，再说，我就和你分道扬镳了！”这句话可把我镇住了。
杨雨璇不仅弹古筝谈的好，在绘画放面是一个小能手。
每当在美术课上，杨雨璇又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说天衣无缝，一点也不夸张。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，杨雨璇用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期二的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，杨雨璇站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。听了我的介绍，大家应该都很佩服她吧，我只是介绍了一小部分，她的优点还等着大家去发现呢。这就是我们班的杨雨璇，一个让我敬佩的同学。
五年级作文身边的小能人篇11
身边的小能人作文400字 咱班小能人
一双乌黑发亮的大眼睛，两只可爱的小酒窝嵌在脸蛋旁边。她个子不高，却对艺术有着极高的兴趣，她没有魔力，却总能让观众崇拜得五体投地。她是谁？她就是咱班的“小能人”——薛钰霏。
薛钰霏是我们学校的骄傲。记得有一次，学校排练了一部童话剧《红魔危机》。薛钰霏被选为其中的主角，为了让这部童话剧能在比赛中一举夺冠，她付出了许多汗水。从背台词到站位，从排动作到走台，基本上我可以说她做到了一丝不苟。每个下午只要一有空，她就会到多功能大厅参加训练。有时一练就是2到3个小时，每次回来她都是汗流浃背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她一定是靠着滴水穿石的精神才会坚持训练、不喊苦也不喊累的吧！
当然，他的付出也是有回报的，她参加的“红魔危机”获得了江苏省一等奖，她站在领奖台上，眼中闪耀着泪花。我终于知道什么叫“吃得苦中苦，方为人上人”了。但在她宽广的艺术长河中，这只是其中一朵小小的浪花。
薛钰霏，咱班的小能人，我们为你骄傲，为你自豪！
五年级作文身边的小能人篇12
我身边的小能人作文500字 赤脚飞奔的人
记得八仙中有一位仙人叫赤脚大仙，我们班也有一个人是赤脚大仙，他短跑像飞，但令我们注目的不是他的速度，而是他跑步不穿鞋子。
下节是体育课，他非常高兴，活像打了鸡血。到了操扬，听体育老师说:“今天我们测试50米。”他更兴奋了，疯狂地跳起舞来，周围的人都说他是发了疯，神经疯……开始测试了，他坐在草坪上，观看着同学们的表现----看那个同学跑得快。看着俞奕阳拼命地跑着，嘴角向上扬了一点，好像在说：“我就要和你比一比，哼！”
轮到他跑了，因为他是新转来的，我们都想知道他的跑步成绩。只见他来到体育老师身边说：“我可以脱鞋吗？”我们的耳边似乎响起了一声炸雷----他怎么总裁起了这个？体育老师回答：“你爱怎么跑就怎么跑，只要跑得快就行。”于是，他从容不迫地把鞋脱了，竟然还把袜子也脱了，然后走到起点处。这样的举动，引起了全班同学不停的惊叹声：“余波，你赤脚跑步不疼吗？”“你在原先的学校也是赤脚跑吗？”“这样跑步也太牛了！”……有几特别好奇的人也脱鞋脱袜在跑道上试了一下，“呀！”他们叫了起来，一边摸着脚，一边说：“真疼。真不知道他能不能跑。”
“嘟”随着一声哨响，同学们都像离弦的箭一般，“嗖嗖”地冲了出去，其他同学个个脸绷得紧紧的，生怕自己被别人超过了。只余波跑得最轻松，像玩一场游戏一样，超过所有同学，一马当先，冲过了终点。体育老师看了看他的成绩，脸上写满不可思议的神情，嘴巴张成一个大大的“O”型……
这就是五（5）班在操场上赤脚飞奔的人----余波！！！
五年级作文身边的小能人篇13
椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，两条弯弯的月牙似的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，两个眼珠忽闪忽闪的，秀出一股聪明劲儿，好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。嵌在这两颗珍珠中间，一个挺直、秀美的小鼻子。这就是我身边的小能人——画画高手木馨怡。
在我们班级的墙壁上，每一次手抄报都有她的身影。虽然每次做手抄报她脸上都心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不一会儿功夫，一个可爱漂亮的卡通人物就诞生了，同学们就会蜂拥而上，发出啧啧赞叹声，有的同学甚至直言“木馨怡将来肯定能成为一著名的漫画家！”“木馨怡是我们班的才女！”……
别看木馨怡平时忘东往西，其实可细心了，再次画完画之后，她经常会问同学哪里画得不好，请同学们提出建议后，再耐心的修改。她还十分注重配色，每一次涂颜色她都小心翼翼生怕涂到外面去。
最让她开心的课就数美术了，看，她照美术书上画的那两只熊，简直就是栩栩如生。你别以为她画的好就画的慢，其实呀，木馨怡用她那两纤细的手，画得又快又好。
古话说“天才出于勤奋“我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的画技上进再上进。
五年级作文身边的小能人篇14
我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”
作为一个好学生，不仅学习成绩要好，而且品德应该优良。方文秀就很乐于助人。
一次美术课上，我不小心忘带了美术工具，怎么办，怎么办，假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢？我心急如焚，如同热锅上的蚂蚁——团团转。就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去，原来是方文秀，可是我又急了问道：“那你怎么办呢？”她笑了笑对我说：“我没事，我还有一盒水彩笔呢，你尽管用，别担心我！”我听后倍受感动。
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！
五年级作文身边的小能人篇15
一把又粗又长的辫子，一双黑珍珠似的眼睛，一张红彤彤的脸，这就是我们班的习作小能手一一李丽。
有一次，老师给我们布置了一篇课后作文，一下课，李丽便“埋头疾书”。我悄悄地绕到她身后，她丝毫没有察觉!我轻轻弯下腰一看，原来她在写作文。似乎是我惊动了她，她转过头来，看到我在她身后，便问道：“有什么事情吗?”我笑着说：“没什么事，只是看看你在干什么。”我虽然嘴上说没什么，但心里对她十分敬佩。
还有一次，我写完一篇文章，请她帮我修改。她接过作文本，不是一目十行，而是字句推敲。不一会儿，我的作文中就多了许多优美的词句，可见她平时看的书多，由此积累的好词佳句数不胜数。
是李丽把我引上了写作的道路，是她让我爱上了写作。我要好好感谢这位小作家，谢谢她对我的指导和帮助。
