春天来了，大地一片生机盎然。花儿开放，草儿翠绿，小鸟欢快地歌唱着。三年级的小朋友们也沉浸在春天的韵味中，他们在校园里奔跑嬉戏，感受着春天带来的快乐和活力。春天是一个充满希望和美好的季节，让我们一起享受春之韵吧！
三年级春之韵作文500字篇一
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”春天换了一首合奏曲，她和大家一同演奏。冰开冻了万物复苏了，河水缓缓地流着，悠扬的歌声击碎了冰块，我们仁川镇的好溪便载着浮冰流向远方。那浮冰碰撞的声音，像贝多芬的小夜曲似的，带着思绪飘荡在天空。
春天是一个美不胜收的季节。看，到处是鸟语花香、万紫千红的；看，无边无际的小草又从土地妈妈的怀抱中探出头来了，显出一片生机勃勃的景象；看，山上的花儿又开了，开着五颜六色的鲜花，有：映山红、桃花、梨花……还有许许多多不知名的小野花。这些美丽的花儿，在春天的召唤下，默默绽放着一份独特的绚烂。这些生命看似卑微，没有大都市里的华丽与争宠，然而，山间的一切静默的绽放，依然精彩卓越。哦，“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”哦，春天的确是多姿多彩的、迷人的、有希望的。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”啊，夏天的太阳火辣辣的照射着我们，好似展现着它那独特的魅力。在这炎热的季节，我们忍不住吃棒冰，喝冷饮，去小溪里游泳。哎，夏天虽然炎热，但也很有趣，又有着诱人的水果。在这炎热的季节里，我总会想吃那大大的西瓜，冰冰的杨梅，红彤彤的桃子……在这炎热的夏天，我最爱美味无比的水果了。
夏天的夜总是那么的迷人，黑黑的夜空中挂着几颗亮亮的繁星，这些星星在天空中一闪一闪的，好似眨着眼睛响我们问好。晚风吹过身旁，总会感到一阵凉意，让人清爽无比。晚风吹走了人的忧愁，烦恼，只剩下那欢乐的时光。
春天的音韵，以及夏天的歌声，让我久久不能忘怀。哦，夏的毕业季，我会永远的将你刻在脑子里。
三年级春之韵作文500字篇二
随着第一场春雨的降临，一个迷人多姿的春天悄悄地来了。
公园
春天的公园，别有一番风韵。
小草弟弟从土里探出了头，好奇地打量着周围的一切，一大片一大片的小草冒出嫩芽，小草的新绿，绿得耀眼绿得鲜明，一直绿到了人们的心里。
树丛中的一棵棵樱花树，上面的一朵朵樱花含苞待放，那一朵朵粉红色的樱花是那么小巧可爱，芳香四溢，芬芳满园。樱花树下铺满了粉红色的花瓣，再配上新绿的小草好似是一条梦幻的地毯，每个经过这的女孩都会勾起她们无边的遐想。
河边的一株株杨柳像一位位亭亭玉立的少女，柔软的柳枝上长满了嫩绿的柳絮，微风轻轻拂过柳枝，柳枝随风摆动，划过水面，荡起一阵阵涟漪，涌起一圈圈波纹。
春雨
春天有微风细雨，也有狂风暴雨，春雨多姿多彩，春雨绵绵，滋润大地，像牛毛，像花针，轻轻抚摸着世间万物，让它们更加光彩夺目，暴雨就很吓人了，一瞬间乌云密布，随着雷鸣，闪电，倾盆大雨，从天而降，豆大的雨珠打在窗户上，发出“啪啪啪”的声响。
风筝
只要是晴天，远处的小山坡上，就一定会有人放风筝，各色的风筝徘徊在上空，五彩斑斓，风筝中蕴含了春天的味道，半空中的风筝，越飞越高，将春的消息传递到每一个角落。春天的公园充满了生机，春天的雨水多姿，春天的风筝多彩，春天生机勃勃，清香四溢。
三年级春之韵作文500字篇三
春之韵律
那一缕柔和的春风，吹醒了沉睡已久的万物；那一场淅淅沥沥的春雨，淋得世间的一切又重获了新生。漫步在沐浴着春光，幽幽静静的小路上，只感到全身都被温暖的春光滋润着，全身的毛孔立即张开，吮吸春天里那清新的气息。一切的一切，在我的眼中，都是那么的惬意，那么的令人痴迷于其中。
这是温暖的一天，沉醉已久的太阳从身上撒射出灿烂的光辉。溅的河面上闪出了夺目的亮点。撑着腮帮子，在窗台里欣赏这美妙绝伦的景象。不由的冒出了这样一个念头：在如此春意泛滥，阳光艳丽的好日子里，我何尝不出去走走，感受着四季中，春之韵律？想着想着，我立马出门，走在早已入春的田园小径上，体会奇妙的春，充满生机的春。
漫步在那窄窄的小路上，真是感觉全身都被大自然托了起来，没有一点担忧，没有一丝顾虑。仿佛把所有的压力、困惑都抛之脑后。小径的旁，种两排着香樟树，一直延伸到路的尽头······香樟树的旁边，就是那四季原野，大片的油菜花犹如无数个亭亭玉立的少女，披着金黄的长发，向路过的游人诉说着春天的脚步已渐渐踏入我们的生活中，它们在吹风中左右摇曳着，散发出沁人心脾的淡淡的幽香······
我继续迈着春天的步伐往前走。小路边，玲珑的迎春花从枝藤上悄悄地探出小小的脑袋，这一丛，那一簇。啊！真是来到了一个花的海洋啊！我转着身子，在这花的海洋中跳起了圆舞曲，尽情享受春天，那花的海洋。
我的指尖，残留着一丝谈谈的香味；一丝花的香味；一丝春的香味。这就是春天的韵律。
三年级春之韵作文500字篇四
春、夏、秋、冬是四个不同魔术师，但是最引人注目的是春姑娘，只要她轻轻地挥一下，草儿绿了，再挥一下，花儿红了，一切变得生机勃勃。
春姑娘抱起了她那五彩地琵琶，弹起了她那和谐、优美的曲子，乌儿听了，它也放声歌唱，草儿听了，忍不住地要从草地上探出头来，花儿听了，把花开得更加艳丽，泉水听了，经不住欢快流淌起来，大自然变得生机勃勃。
春姑娘，来到了花园里，她轻轻地拂起了袖子，一下子变出了一大簇美丽五彩的花朵，白似雪、红似火、粉似霞、黄似金，多美的一切呀！
春风吹来了，她用着她那修长的手臂轻轻地抚摸着我的脸蛋，掀起我的头发，此时的我真是神清气爽呀！
春姑娘往前走，听见了一群动物在争吵春天的色彩，小燕子说：“春天是绿色的，草儿就因为她变绿了，麻雀说：“春天是红色的，花儿因为她才变红，春姑娘走到它们身旁对它们说：“我是五彩的。”
春天使大地铺上了淡绿色的绿毯，上面还点缀着红、黄、紫，那些美丽的小花，春天真美呀！
春雨淅淅沥沥地下起来，春笋长高了，柳树挥动着刚刚长出的嫩叶，沾着透明水珠，朵朵小花在春雨的衬托下变得更艳丽了，小草沾上了晶莹的水珠，显得更绿了，春雨沙沙地下，春天变得更加生机了。
啊！让我们拥抱春天，感受春天的温柔，春天的可人，春天的舒畅，让我们拥抱春天，感受春天的和蔼，春天的可爱，春天的美啊！让我们拥抱春天，让我们一起播种春天的希望吧！
三年级春之韵作文500字篇五
梅花谢时，熄灭寒冬；杏花开时，燃烧暖春。春姑娘睁开了惺忪的双眼，穿着花衣，携着和煦的春风，来到了人间，给大地带来了春的气息。
咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。它轻轻地抚摩着大地，抚摩着天空，抚摩着所有的生灵!小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望和好奇。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿衣，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着扭动，犹如婀娜多姿的少女在翩翩起舞!
春姑娘拿出一只漂亮的花篮，将许多美丽的鲜花撒落到人间:红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无瑕……北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的鸟儿伴着潺潺的溪水欢快地歌唱，伴着春风，伴着春雨，伴着这一片勃勃生机!春姑娘忽然长袖一挥，“轰隆隆——”一阵春雷响过，贵如油的春雨一淅淅沥沥，滋润着绿色的大地，洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下苏醒过来，茁壮成长。
嫩绿的小草，艳丽的花朵，欢唱的小鸟……构成了绚丽多姿，春意盎然的景色。请走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧!
三年级春之韵作文500字篇六
“咚咚咚……”雷公公把藏了半年的大鼓重重的敲了起来。“沙沙沙……”春雨姑娘在嫩绿的草尖上弹奏起动听的乐曲，把沉睡的大山唤醒了，大山立即披上黛绿的衣衫。薄纱似的云雾轻吻着活泼可爱的嫩芽，嫩芽兴奋得冒出点点汗珠，太阳公公瞥见他们这样亲昵，于是抖落七彩光环，顷刻间，漫山遍野闪烁着耀眼的珍珠。“唧唧唧唧……喳喳喳喳……”小鸟儿展开歌喉，欢愉的舞动起来。
沉睡的笋芽儿再也不顾竹妈妈的劝阻，欣欣然钻出地面，扭动着身子挣脱一层层的衣衫，贪婪的吮吸春天的甘露。
走进樱桃林间，小路上洒满了娇柔美丽的花瓣，仿佛是一条花路，让人不知从哪儿下脚。正当我专注的寻路时，一缕清风捎着一片花瓣从我脸上轻轻地滑落下来。我不由自主的抬起头，只见调皮的风儿带着无数花瓣潇潇洒洒的曼舞。阳光下，更显得玲珑剔透，惹人怜爱。樱桃花由五片花瓣组成，片片白里透红，就像五位穿着白裙粉衣的小公主，手拉着手，围着那鹅黄的花蕊转啊转啊，真美！我情不自禁的伸出双手，接住下落的花瓣。羽毛一样轻盈的花瓣静静地躺在我的手心，仿佛在向我叙说春天的故事……
忽然想到：花也是有生命的。鲜花的生命是那么的短暂，但却是那么的美丽。闭上眼，树上仿佛已缀满饱胀红润的樱桃，林间已弥漫着樱桃的芳香。忍不住再看那漫天花舞——纷纷扬扬，飘飘洒洒，无休无止。眼前幻出老师的身影，老师就在与樱桃花一起跳舞，片片花瓣落在老师头上、肩上。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。此刻，我终于明白了这句诗的真正含义。于是，心中不再有黛玉葬花的愁绪，“阳春布德泽，万物生光辉”在耳畔轻轻响起。是的，莫负春光，好好学习。这样想着，心中释然，大踏步走出樱桃花林……
三年级春之韵作文500字篇七
春 之 韵
春，迈着轻盈的脚步，像天堂里的小天使，悄悄地，悄悄地，唱着歌儿，来到了人间。
她静静地走向大地，跳进田野里，飞入花丛中，于是，世间万物多了许多艳丽的色彩，一切都充满了生命的气息。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔，怎可以描绘出一个如此五彩缤纷的世界？
她如孩子般活泼顽皮。只见她在花隙中穿梭，跑到哪儿，哪儿的花草就泛起一道道海浪似的波纹。她调皮地与孩童们捉迷藏，他们躲到哪儿，她就追到哪儿，这不正是“游人不解春何在，只拣儿童多处行”吗？
她又如青年般懂事沉稳。她帮大地妈妈唤醒了沉睡已久的动物，她帮柳树姑娘梳起了鹅黄柔美的长发，她也给我们的心中增添了一抹生命的绿色。
耥在一片宽广的草地上，柔柔的春风轻抚着我的脸颊，我不禁张开双臂，拥抱这离合的身影，享受着一份独特的感受。仰望天空，宛如有一张网、一层纱，过滤了所有的尘埃，天空变得如此纯净，如此真切。一时间，世界变得这么至美之极。
春呀，你是上帝的天使，人间的精灵，我的心追随你飞遍万水千山，无时无刻不在得到升华。
三年级春之韵作文500字篇八
风是暖的，送来软软的、和着早花香气的阳光，送来孩子欢悦的笑声，那串串银铃的轻响，是这世界最美妙的音符。
风从溪上跃过，俏皮的扬起眉梢，她捧起一汪玎玲水声，细涓潺潺，挥洒在这天地，将那瓦蓝的天、已泛绿芽的枝头，统统浇上一泉纯澈的水的颜色，让那天蓝的更清，让那水澄的连云都忍不住停下来，抚镜梳妆、翘首流连。
春之风，是最妩媚多情的。瞧！那漫天轻舞的似雪杨花、如烟柳絮，恰似她丰盈的舞步，“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。溢美之词，枚不胜举。她拂去人们心头一冬的憋闷，让那早起鸟儿的歌声更加清脆，更加温婉可人。
说到雨——这大地孕育的精灵呵!“好雨知时节，当春乃发生。”那一对透明的羽翼，使她轻盈的飞翔——风托着她的翅膀。
这真是春的召唤！初春的第一场雨，洗去了沉寂一冬的污秽，那柔嫩的新绿吮吸着，尽情擦拭着身上破土而出的残痕。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨点虽小，却阵阵敲打着窗户，催发着新绿的诞生！哦，那是生的希望，是踢踏的脚步，是暖风的喜讯，是万物的聆听：
——是春，春天来了！
万物从春始。春季，那雪藏一冬的激情，积蓄已久的力量，都要觉醒。
春是美好的季节啊，一年四季，唯春天欣欣向荣。
曾子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
这是一幅多么清新美好的人与自然和谐的画卷！虽然春只是四季之一，但她给了人们希望。在充满希望的人们看来，春是永伫心间的。
春到家山须小住。芍药樱桃，更是寻芳处。
小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。
热爱生活的人，总会伸出双臂热烈拥抱春天的每一次回归。
三年级春之韵作文500字篇九
春之韵（诗）
浙江省绍兴市少儿艺校六（1）班 金潇逸
春天缓缓地来了
带着凉爽和温柔
花朵一瓣瓣地绽透
艳红的腮上还挂着笑
小草儿披上了
青绿的霓裳
一颗颗
一片片
是原野上碧绿的波涛
在春天的小路上徜徉——
有着春诉不尽的柔情
道不尽的密语
一缕缕含着惠风的颤动
拨动着心的琴弦
一支支古老的歌谣
引来了孩童的欢笑……
初春的脚步还很矜持
是树枝上的一个嫩芽
是花坛里的一颗花苞
是旧燕归春一声清脆的啼响
薄泥咄着人的鞋底
鸟儿吟唱着春天的诗句
淡青色的微风从指间流过
霏霏的柔雨从头上散落……
小小的春雨
在轻盈婉约地舞蹈
春天的雨
柔柔的
透明的
和诣的
天空用这根像针般的东西
织成了一块透明的布
雨落在了河上
击起的圆晕
圈圈扩散开去——
添置了春的气息
潺潺的细流
滚着浪花载着花瓣的清香
和叶儿的青绿
快乐地向前冲
绿绿的春水
很舒服地随着风儿
荡漾——
时而有几只口渴的燕子
俯冲下来
“嗖”地一声——
呷几口清凉的河水
又飞上了高空
仿佛春水是春天的一部分
可以用它来洗涤心灵
连做梦时也会
回忆起春水的涛声
其实
我只了解了春的一点点
我对春天还很肤浅
就让它肤浅下去吧
我可不想知道春天的蕴藏
让我保持着
对春朦胧的印象吧
三年级春之韵作文500字篇十
渐渐的，渐渐的，冰雪融化了，万物醒来了，春天的脚步近了。
走在春天的郊外，放眼望去，满世界的绿色。春风十里，吹开了满地的淡绿鹅黄。
走在回家的小路上，路旁的花已经开了。这陌上花虽小，却有恬静之美。不必盛装浓抹，给人最朴素，最自然，最和谐的美。有的含苞欲放，有的吐露芳华，无论是初绽还是盛放，总是扑面而来。粉红的，淡黄的，雪白的，姹紫嫣红……春风拂面，浸着花的清香。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春天充满了希望，万物尽情地生长；春天洒满了阳光，百花竞相地开放。喜欢春的活力，喜欢春的明媚，喜欢春的遍地繁华……
携一缕春风浅醉流年，温暖心间。
三年级春之韵作文500字篇十一
悄然度过暗淡的深冬，春日便洒下第一缕暖阳。走进生命的第十个春天，我豪情万丈，寻找美妙的春光。
走进熟悉的校园，浓浓的春意飘散在校园的每一个角落。快活的小鸟，飞过树梢，奏响了“春之曲”，穿过茂密的丛林，留下了春的足迹。喷泉流淌，飞扬着激情的火花，如一条恣意的小溪在流淌。走在春意盎然的校园，心底荡起无限的激昂。
“野火烧不尽，春风吹又生。”桂花树下的小草挺直了腰板，与花朵作伴，探出尖尖的脑袋，窥探满园的春景。绿油油的草坪上点缀着几朵野花，它们争奇斗艳，将最美的姿态献给了春日，为校园增添一片生机。
假山竹林，校园小道，到处都散发着迷人的气息。守卫了一个冬天的青竹毫不松懈，如一排排士兵，笔直的站立在花圃的中央。
“好雨知时节，当春乃发生。”春风伴随着春雨，滋润大地，唤醒了万物。青纱般的雨丝弥漫着校园，笼罩着池塘。走进潇潇春雨里，清凉的雨丝飘洒在脸上，是那么的缠绵，是那么的惬意，恍如身临梦境，一切都显得那么安祥，构成了一幅美不胜收的春景图。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”墙边的梅花赴约了春天的舞会。她婀娜多姿，亭亭玉立。雨中，仿佛一位姑娘，秀气大方。我纵身“跃”进“梅花海”，被她的冰清玉洁深深的吸引。绵绵细雨滴落在梅花上，好似一片即将归去的晚霞，又如粉红的发卡，点缀着春光。依靠在梅树旁，让沁人心脾的芳香，在鼻腔里肆意飞扬。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树如报春的使者，又如风姿卓越，轻歌曼舞的少女，用春风梳理着她飘逸的长发。她笑对春天，为春天描绘出绿色的诗行。
春天的韵律不在于本身，而在于你怎样去聆听。我心中的春芳香四溢，神清气爽。我爱春，我爱校园这五彩缤纷的画廊！
三年级春之韵作文500字篇十二
秋天是丰收的季节，
农民伯伯们踏着稻香、看着满眼的金色，
带着喜悦，充实的心情来收获他们所播下的种子的果实。
稻花香里的韵味。
秋天是火红的季节，
望着火红的枫叶，曲折的小路上落满了枫叶，它们覆盖在上面，像是地毯，
走过火红的地毯，便迈进火红的成功。
秋天更是风的季节，
这是枫叶的韵味，
微风拂过枝头，
跳过田野，
飞过小河，
在枝头、田野、河流上分别留下了她的唇印
她要让它们记住，
这是她留下的。
这是风的韵味。
三年级春之韵作文500字篇十三
秋之韵，
蕴藏在这茫茫的雨丝中;
或小如牛毛，
或大似滂沱。
或低声细语，
或高声喊喝。
秋之韵，
蕴藏在这捉摸不定的风中;
或轻如抚摸，
或重似刮挫。
或小心翼翼，
或疯狂躁动。
秋之韵，
还蕴藏在这片片的落叶中;
或缓如蜗牛，
或快如野兔。
或闲如麻雀，
或急如徙鸟。
秋之韵，
你看不见，
你摸不着，
但是你感受得到。
静心去体会，
去感受，
去观察，
去倾听，
去做一切，
你最终就会有所感悟。
三年级春之韵作文500字篇十四
秋，是个美丽的女孩儿;
秋，是个温柔的女孩儿;
秋，是个善解人意的女孩儿;
秋，是个多愁善感的女孩儿。
秋，我爱秋!因为———
若说春是温暖人心的女孩儿，
秋便是个美丽动人的女孩儿。
若说夏是激情火爆的小丫头，
秋则是个柔情似水的女孩儿。
若说冬是乖巧伶俐的小姑娘，
秋的善解人意便是当之无愧。
秋会变魔术，
挥挥魔术棒，将果园装饰得
硕果累累、芳香扑鼻。
秋会开电扇，
一阵阵清风，将人们的烦恼与炎热
全都带走，留下清新与凉爽。
秋，
虽没有春花的艳丽衬托，
没有夏荷的亭亭玉立，
没有冬梅的顽强傲立，
却，
有着秋霜的白纱衣衬托，
有着桂花的浓郁芳香，
有着菊花的高雅姿态，
有着枫叶那火红热情的唇。
哦，我爱秋!
三年级春之韵作文500字篇十五
花儿跟着我跑，
跑到乡间的小路上，
播撒花香。
播撒春天的种子和喜悦。
草儿带着我走，
走到内蒙古草原上，
播撒绿色。
播撒春天的种子和喜悦。
太阳伴着我飞，
飞到乡下的农田间，
播撒阳光。
播撒春天的种子和喜悦。
大树带着我找，
找到一片沙漠之中，
播撒绿洲。
播撒春天的种子和喜悦。
喜鹊和我在天空中飞，
飞来飞去，
一起播撒春天。
小兔和我在泥土上跳，
跳东跳西，
一起播撒春天。
春天是什么?
春天是花儿、草儿、太阳、
大树、喜鹊和小兔。
更是一种温暖。
春天为人间送来温馨，
给大地播下深情。
