新年魔方格是三年级学生们的创意手工作品，每个格子都代表着一个不同的新年愿望。学生们用五彩缤纷的颜料和闪亮的装饰物装饰每一个格子，展现出他们对新年的美好祝福和期待。这些小小的魔方格传递着孩子们纯真的心愿和对未来的希望。
三年级新年魔方格作文篇一
小学三年级新学期班主任工作计划
一、指导思想。
使学生明确奋斗目标，端正学习态度。整顿班纪班风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。因材施教，面向全体、全面发展、发展特长。
二、情况分析。
通过开学这几天与前任班主任老师的交谈及自己的留心观察，对本班学生有了初步的了解，大部分学生已经养成良好的学习习惯，能认真完成作业，专心听讲，积极动脑，热爱集体，乐于参加班级的各项活动。由于学生年龄特征，自控能力较差，课堂上，有部分学生注意力不集中，爱说话，影响周围的学生学习。还有少数学生至今没有养成良好的学习习惯，不能较好的完成家庭作业，甚至不写家庭作业。因而，这些同学的成绩也较差。针对此现状，特制定一下任务。
三、任务与目标。
1、做好学生开学的思想整顿工作，使孩子们尽快把心收回学校，用到学习上。
2、根据学校各项要求，制定班纪班规，明确新学期班级各项规章制度，使每位学生自觉遵守班级纪律。
3、选拔得力的班干部，做好模范带头作用，明确分工，各负其职，当好班主任的得力助手。。
4、开展“结对子，一帮一”互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5、开展榜样之星活动，评选“文明之星”、“纪律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。
6、加强安全防范意识，确保学生在校安全。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
四、方法措施。
1、加强思想教育，让学生从小学会做人、学会生活、学会学习。加强每位学生的主人翁意识，让学生从小树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。充分利用各项活动，发挥教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
2、培养学生良好的纪律。小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此，我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证课堂教学顺利进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风。教育学生能做到课堂上遵守纪律，专心听讲，课后不骂人、不打架、不欺负小同学。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
3。加强常规教育，养成良好行为习惯。充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行批评指导，帮助改正。使学生规范言行，表里如一。教育学生尊敬师长，团结同学，热爱集体，人人争当讲文明，懂礼貌的好孩子。
4、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并对班干部的工作及时予以指导和鼓励。
5、开展榜样之星活动，在班级里形成竞争意识。评选文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。
6、认真做好家访工作。
通过电话，走访等形式与家长保持密切联系，及时反馈学生的思想动向。要让家长多关心孩子的生活、学习状况。尤其是留守儿童和学困生，更要多与家长沟通，家校结合，用正确的方法和态度来教育孩子，帮助学生找回自信，不断上进。
7、加强安全教育。
安全问题要天天讲、时时讲，利用课前三分钟和班会课常抓不懈，并举行安全知识讲座，全面系统地让学生明确安全的内容及其重要性。让全班同学互相监督，强化安全意识，确保全班学生度过一个安全的学期。
8、做好学困生转化工作。
关心和尊重学困生，根据其心理特点，从感情上亲近他们，从学习上帮助他们，从生活上关心他们，多给他们一片阳光，在班级中形成一种团结、互助、友爱的氛围，使之感受到老师的关怀和集体的温暖。捕捉他们的闪光点，对他们的点滴进步给予表扬、鼓励。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用爱心、耐心、宽容为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！能让每个孩子健康的成长，快乐的学习，这是我最大的心愿。
三年级新年魔方格作文篇二
每当我上洗手间时，总是盯着墙上那一堆大大小小的方格。日久天长，我面对这些方格时，不禁生出几个数学问题：到底有多少个方格？这些方格的面积有多大？这一面墙的面积是多少平方米？这几个问题一直在我的脑海中荡漾，没有实际去数过、测量过。今天就让我好好测量一下吧!!!
去洗手间看了一圈，还真让人头大，有大 中 小三种方格，小的方格就只有圆点般大；中方格则边长为2.3cm；大方格的边长是中方格的10倍。一个中方格里就有9×9=81个小方格，大方格中又有10×10=100个中方格。 大方格在一面墙上有9×13=117个。
“那么多!!!”我不由的感叹一声。
继续话归正题吧！算算中方格在一面墙上有多少块：117×100=11700个。
“我的老天呐，真的太多了!!!叫我后面怎么算？！”
下面，就要用11700×81算小方格的数量了。哦！太多了!总共是947700个小方格。
接着该去算面积了。当然小方格的面积我是不会去算的，因为它太小了。那么中方格的面积就是S=aa=2.3×2.3=5.29（cm2） ，那么大方格的面积就是5.29×100=529（cm2），那么一面墙的面积就是529×117=61893（cm2) =6.1893（m2）。
哈哈！这个问题终于解决了，多谢这篇日记。
三年级新年魔方格作文篇三
不知道大家是否觉得自己有做不完的事，并认为自己的生活压力越来越大？除此之外，大家是否对自己未来也不是很有把握，不知道未来会是什么样子？在一八七一年的春天，有一位年轻人跟我们一样有这种感觉。他刚从医学院毕业，不知未来何去何从，及如何开业维生。后来他很幸运地看到影响他深远的二十几个字，改变了他的一生。
那天他从书上读到的那二十几个字，使他成为当代名医，有助于他日后创立美国医学界最有名的约翰霍普金斯医学院，并获得英国国王颁授爵位。他的名字是威廉．奥斯勒爵士(William Osler)。他在一八七一年所看到的二十几个字是:「我们的首要之务，并不是遥望模糊的远方，而是专心处理眼前的事务。」
多年后的一个春天，奥斯勒士在耶鲁大学向学生演说。他告诉学生们像他这样的名教授，又是医学院的创办人，大家一定认为他的能力应该是超人一等，可是他强调那是绝对不正确的。他的好朋友都知道，他其实资质平庸。那么，他成功的秘诀到底是什么呢？他认为完全归功于那二十几个字，清楚地提醒他要「活在今天的方格中」。在演说前的几个月，奥斯勒曾搭船横渡大西洋。他注意到船长室有一个按钮，按下后会使所以舱内立即封闭，此隔绝以防止水涌进其他船舱。他开始对学生说：「你们在座的每一位，都是比轮船更精密的个体，而且有更遥远的航程。我督促各位在人生旅途上航行要确保航行安全，务必要学会『活在今天的方格中』
记得要按下您心中的那个按钮，跟已逝的过去隔绝，并再按一次钮，与不可知未来隔绝，专心的把今天活好。人类的救赎就在今天，而浪费精力为昨日的挫折与未来的挑战忧心，只会拖累自己。所以，记得把舱门关紧，练习活在今天的格中！」奥斯勒的意思是要我们不为明天作计画吗?绝对不是的。他真正的意思是如果我们想要为明天作最佳准备，就要将自己所有的智慧，就要将自己所有的智慧与能力、热忱，积极地投入在今天该做的事务中。这是我们唯一能为未来作的准备工作。这也是卡内基先生所强调的克服忧虑、开创人生的关键。
三年级新年魔方格作文篇四
在期末结束时，我在新华书店，买了一本叫《装在口袋里的爸爸》的书。因为读了这本书，让我懂得了：做人不能太自私，不然会损人不利己。所以使我感触很深。
这个故事讲的是：杨歌和他装在口袋里的爸爸，在家庭大扫除时，意外的在家中阁楼上发现了一本奇怪的古书。没想到这竟然是一本神奇的魔法书里面有一个书精灵，并且杨歌通过了书精灵的测试，他还在不经意间学会了发射火球、隐身、骑扫帚上天等不可思议的魔法，简直太神奇了！杨歌和爸爸无私的向世人公布了魔法咒语，也给人们的生活带来了极大的便利。然而，魔法却同时被坏人利用了，造成了毁灭性的灾难……杨歌和爸爸经过重重考验，终于把那些坏人给弄走了。但是也因为这样，杨歌和爸爸也失去了魔法。
通过这个故事，我也明白了，做人要学会三思而后行，不然会闯下大祸。在生活中，我也遇到过很多关于这个道理的故事。有一天我在路上捡到了一个钱包，里面有200元钱。我就想着先把这个钱包藏起来。过了十天后，我看到了一张寻物启事。我发现这张寻物启事上的钱包跟我那天捡到的钱包是一模一样的。但是我不想把那个钱包还给失主。又过了几天后，爸爸发现了那个钱包，也发现了那个钱包是寻物启事上的钱包。等我回来了，爸爸严肃的对我说，快把钱包还回去。我就对爸爸说，为什么只要你不说，我不说，谁会知道钱包的事？爸爸生气的对我说，那是人家的救命钱。经过爸爸的一番教训，我终于把那个钱包还给了失主，还向失主道歉，并且失主也原谅了我。
经过这件事情和读了这本书，我也懂得了，做人不能太自私，更要三思而后行，应该努力学习、天天向上！不能贪恋钱财，更不能因为一点小毛病就跟同学起冲突，打架。应该做一个善良、正直，富有同情心、充满爱心的人！
三年级新年魔方格作文篇五
我老家的村子里,有一户人家的一个孩子,对小动物十分残忍,不是今天把树上的鸟蛋打破,就是明天把小猫咪给淹死……最近他家的狗又生了几只狗崽，他每天在狗窝边转，看样子是想拿只狗崽来玩玩。
终于，两天后，他手上抱着一只还在睡觉的黄狗崽。他来到沙堆边，用双手挖出一个约三十厘米的深坑，把狗崽放在正中间，用沙子埋住下身，只留出一个头，然后，拉开“下天门”对着狗崽的头，小便起来，几秒钟过后，狗崽被惊醒了，左一声，右一声汪汪鸣鸣地哀叫起来。
他又用一根小木棒，把狗崽挑出来，把它放在“没布的吊床”上，慢慢伸到高约三米的地方，下边是农田。吃完饭后，他把“吊床”放下来一看，狗崽不见了，走近农田，终于在一块石头边，找到了浑身是血的狗崽。
面对奄奄一息的狗崽，他不但没有心软，反而用绳子套住狗崽的脖子，放入水中，二三秒后再拉起来，反复了几次，没看狗崽到底是死是活，就丢在马路上，一辆车子飞驰而过，马路上剩下了一摊血肉模糊的痕迹。真是个少年魔鬼!
他又去找小动物玩了。
几天后，传来消息，他被母狗咬了，得到报应了?
三年级新年魔方格作文篇六
迎接一年级新生
北京市海淀区中关村三小六年级6班仇心柳 那天，杨茗佳打电话来,说:“明天七点十分到校.”我大吃一惊:“要干什么啊？”我那么早可起不了床.“迎接一年级新生啊！”“真的吗？”“当然了！你帮我传一下吴月和高竹青，OK？”“好，好.”我忙不迭地答应道.“干什么啊？看把你高兴得.”刚打完电话，妈妈就问道.“明天迎接一年级新生呢！”“那你可要像个大姐姐的样.”“OK!”
第二天我一大早就起了床,可当我赶到学校时还是迟到了.我跑进教室,把书包往椅子上一放,急匆匆的奔下楼去.到大门口一看,同学们都已站好了队,我也站到了吴月和高竹青身边,两只眼睛飞快地搜寻着哪个是一年级新生.同学们互相议论着:“你看这个像吗？”“不不不，太高了.”“那这个呢？”“不知道啊，上去问问吧！”
忽然,我看见了一个小男孩.还没等我说话,吴月和高竹青早已跑上前去问寒问暖:“好可爱的小弟弟啊！你是哪个班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然觉得我们好像人贩子,在拐骗小孩.一边的吴月早已不耐烦，冲我说道:“仇心柳，快来帮忙！”我叹一口气,上去帮那个又黑又瘦的“可爱”的小弟弟提书包.小弟弟的爸爸笑着冲我们挥挥手.哪知那个该死的小孩一离开他爸爸就开始撒了欢儿,与我们玩起了“捉人”游戏.我只好在后面提着大书包气喘吁吁地跟着,心里想:哼哼,下次我再也不去给小男孩带路了.待得我赶到教室,小男孩早已在教室内坐好了,我没好气地把书包往他的桌子上一扔,气冲冲地离开了教室.
唉,刚开始就碰见了这么淘气的小孩,以后可怎么办?我与吴月她们商量好:以后只送小女孩,不送小男孩.这时,我看见一个胖乎乎的小女孩拎着一个大书包走来了,忙跑上前去:“小妹妹，你是一年级的吗？”“嗯.”“几班的呀？”“四班的.”“我送你上去吧！”吴月和高竹青也跑上前来，一个拎书包，一个牵着手，像搀扶病人似的将小女孩“搀”进了教室.我吐了吐舌头,想:这次还算顺利.
送完小女孩之后,我们接到了一个特殊任务:带两个一年级小女孩去垃圾站.吴月和高竹青又是照例的一手牵一个,亲得好像自己的妹妹,让我好感动:这才叫尊老爱幼嘛!啊呀,糟糕!我也忘了垃圾站在哪了!为了不让同学取笑,我只好按着回忆思索着:出了教学楼往左转……再直走……在艺术楼旁边的梯子下……还好,我那可爱的垃圾箱还停在那儿!可是,两个小女孩突然说:“大姐姐，我们够不着！”唉,还真是麻烦啊!不过,谁叫我们是“大姐姐”的呢？吴月自告奋勇地接过垃圾袋，扔炸弹似的对准垃圾箱投去.两个小女孩把嘴巴张得足可以吞下一个恐龙蛋,飞快地说了句“谢谢姐姐！”，掉头就跑，一边跑还一边笑，我真不明白:她们把嘴巴张得那么大干吗?是佩服吴月的助人为乐呢?还是觉得吴月扔垃圾的样子很好笑呢？
后来嘛……不是被别的同学抢走了,就是不是一年级的.好不容易碰上一个,却是一个小男孩!我一咬牙:算了,就凑合一下吧!随后,我们又送了几个小男孩.幸运的是,没有碰上像第一个那么淘气的.在又送完一个小孩以后，迎面碰上了张旭和李依涵.我问她们:“你们送了几个呀？”她们吐了吐舌头，道:“不多不多，才四个.”“是吗？我们送了七个呢！”“真多呀！”听着她们的夸赞,我心里美滋滋的,毕竟我们的辛苦没有白费呀！
虽然迎接一年级新生这件事只是一件微不足道的小事，每个六年级同学都可能经历过，但是对我来说，却是无比的高兴.在经过这件事之后,在仔细想想,确实觉得十分有趣.当我在电脑前打出这篇文章来时,也不禁笑出了声.我希望同学们能够收集这些有意义的回忆,快快乐乐度过每一天!
三年级新年魔方格作文篇七
亲爱的一年级新生小朋友：
你们好!
我是本原小学四年(6)班的大朋友苏己雯。首先，我要祝贺你们升上小学一年级，也欢迎你们来到小学就读。接下来，让我来给你们讲一讲我们学校一天的学习生活吧!
早上，你们会在二楼餐厅吃早餐。星期一到星期五的早餐都不一样哦，所以你每一天都会品尝到不一样的早餐。吃完早餐，你们要不就去扫公区，要不就可以回教室。每天早上八点都是晨读时间。晨读完后，就会开始上课。一节课四十分钟，下课十分钟。早上有四节课，第一节课下课后，你们会集中到篮球场上做早操，做完早操后，会休息十分钟，再上课。
中午，你们会在教室里吃午餐。午餐要排队自己去取，午餐还配有汤和水果吃。吃完午餐后，全校就会打清场铃，表示午睡时间到了，你们必须在教室里趴着午休或者看书、画画。过一个小时后，会打第二次清场铃，就表示“该起床了”。然后你们可以玩十五分钟，下午一点四十五分会准时唱每周一歌，你们必须跟着学唱哦。
下午有两节正课和一节托管课。这两节课下课后，就会有习字时间，习字时还会配上优美动听的音乐。只要音乐停了，你们就可以结束习字了。就相当于托管课开始了。上完托管课后，每个班都会被当成430教室，如果不参加430课堂的同学就可以放学回家了。自己回家的同学走正门，家长接送的必须走侧门哦。
这就是我们学校一天的时间安排了，希望能帮到你尽快适应小学生活。
最后，祝你们学业进步，天天开心!
你们的大朋友：苏己雯
2020年12月5日
三年级新年魔方格作文篇八
前几天去学要报道看见一年级的书和我们一年级的书打了许多。
里面的课文和顺序也变了，有些课文一样，有些不一样。现在的一年级语文书和数学书一样大小，我们的语文书是从拼音开始的，可新版的语文书是从识字开始的。
三年级新年魔方格作文篇九
如果我是一个魔方，
我会被什么样的主人带走？
是一个呆头呆脑的傻瓜？
自从那次将我打乱，
就再也没能将我复原。
我是多么悲伤。
是一个聪明的小天才？
每天帮我“活动筋骨”。
还带着我去参加比赛，
拿了好多冠军。
我是那么自豪。
是一个调皮的小男孩？
不厌其烦地把我拆散，
又将我拼装，反反复复。
我是那么痛苦。
是一个买家？
把我放在他的店里。
每天都有人把玩我，
可没有人真心喜欢过我，
想要把我带走。
我是那么孤单。
如果我是一个魔方，
我的命运会是怎么样？
究竟是幸福？
还是痛苦？
三年级新年魔方格作文篇十
今天早晨，我发现妹妹的语文书变了。原本我们的语文书是小小的，现在却有数学书那么大了。并且里面的插图很精美，色彩也变得非常鲜艳。封面上有四个小朋友在放着风筝。还有里面讲的内容也变了。我们的语文书刚开始是学拼音，而新的语文书刚开始学的是简单的识字。学完识字才开始学习拼音。这样的过渡能让小朋友们更好的接受。等学到课文时，里面不仅有旧书的课文，还增加了许多的新的课文。
一年级的新书真漂亮啊!我拿着都爱不释手，一口气全部翻看了一遍。太精彩了!
三年级新年魔方格作文篇十一
五彩的童年充满许多快乐的回忆，其中，少不了陪我们度过了众多时光的玩具。在我的记忆中，尤其忘不了那个魔方。
我的魔方是黑色的，上面有六色的龙的图案。他还曾经带给我荣耀呢!给我挣足了面子。下面，让我来讲讲吧。
我在小学的时候就十分喜爱魔方，曾经在三分钟内还原了六面。我认为自己玩的很好，而当时又流行魔方，于是我和几个人比赛谁还原魔方最快。
比赛开始，每个人开始以飞快的速度扭动着，魔方飞快的转动着。有的人因为过于紧张手不断的发抖，豆大的汗水不断的从头上流下，滴落在地上。
我甚至因为扭得太快，魔方在快要完成的时候，扭掉了一个小方块。对于我来说，现在是一秒定乾坤。
比赛结束了，结果你们猜猜看，我竟然赢了，而且只用了九十秒。刚刚平静下来的我，在听到这个消息后激动地高兴的又蹦又跳，到处狂奔，并对天大喊：“我——赢——啦!哈哈哈!”按不住喜悦。反观其他人，悲伤的、愤怒的表情在脸上不断浮现。有一个人与我仅差两秒。他咬着下唇，眼里尽是愤怒和不甘。
当天，我非常兴奋地回到家，赶忙进到屋里，把魔方拿出来，把它放到了高高的书架上。在我看来，当时他是最独特，最具有纪念意义的物品。
此后的很长一段时间里，我都和它形影不离。就连吃饭、睡觉也把它放在旁边。而每当我遇到熟人，就会说起那段事迹。没事的时候，我也爱动不动就扭一扭魔方。
人总是犯喜新厌旧的毛病，但我因为学习上的问题，不得不把它放进了盒子里。
一个小小的魔方，牵出了我许多美好的回忆。它给我带来的荣耀是我童年时期的见证。我永远都不会忘记它。
三年级新年魔方格作文篇十二
天空撕破浇下大雨滂沱
雨伞遮天蔽日
难掩行人眉宇焦灼
每个人心里都有
一个魔方
怎么扭 都是错
熙熙攘攘的人流
溅起的水花晶莹将人生百态折射
喧嚣 皆被雨水淹没
看天地绵绵
无际无边
琐事如轻尘何须费神揣度
是是非非岁岁年年的过往
跌跌撞撞哭哭笑笑地走过
时至今日自嘲年少无知
也大方落落
魔方藏入阴影 消化着
众生的喜怒哀乐
每个色块都是一段经历
忧伤难免何况失败挫折
一片黄叶飘零
两季繁华已过
昔日龌龊早该束之高阁
别对快乐 那么苛刻
三年级新年魔方格作文篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
金色秋风送走了炎炎夏日，敲开了新学期的大门。告别丰富多彩的暑假生活，我们又相聚在美丽的校园。新来的老师，新入学的小同学们，让我们的校园更有活力，更有生机！在此，我谨代表全体师生向你们问好，欢迎你们加入这个温馨美丽的大家庭。
在这个大家庭里，处处流露着真情，处处洋溢着友爱，充满了天真无邪的欢声笑语。有了你们的加入，我们的校园生活将会更加多姿多彩。
每个人都有自己的理想，每个人都有自己的追求，都有自己别具一格的宏伟蓝图。为了实现自己的理想与追求，我们作为大哥哥大姐姐，将会和你们一起，互帮互助、团结友爱，共创美好未来！
亲爱的小弟弟小妹妹们，全新的校园生活已经开始，你们的成长旅程又翻开了崭新的一页。而新的起点就意味着新的希望，我知道你们在家都是乖巧懂事的好孩子，但在学校也一定要做一个爱学习爱劳动的好学生，你们能做到吗？（能！）
作为你们的大哥哥大姐姐，我们会真诚地帮助你们掌握学习中的知识和技能，全面了解小学生守则于少先队队史，让你们更好更快的融入到这个大家庭中！
在此，我提出以下几点，希望同学们能够牢记在心。
一、养成良好的学习习惯：
自觉遵守纪律，上课前提前预习课本内容，准备好要用的文具，上课认真听讲，学会独立思考，积极回答问题，课后仔细回想老师讲的内容，如果有疑问，可以问老师，不能够不懂装懂。错题要及时订正，并想想自己为什么会做错错，错在哪里。要会学习，才能够掌握老师所讲授的知识。做一个学习小先锋
二、养成良好的生活习惯：
要早睡早起，不挑食不浪费，适当锻炼身体，自己的事情自己做，如：自己穿衣服、自己吃饭、自己梳头发，自己叠被子，等等一些自己可以做的事情，还要学会体谅他人
：可以帮妈妈做些力所能及的家务事，扫地，擦桌子，擦窗户等，还可以给劳累了一天的爸爸妈妈捶捶背等。做爸爸妈妈的贴心小棉袄。
三、养成良好的行为习惯
要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好，穿戴要整洁，爱护校园环境，不践踏草坪，不拽树叶，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，垃圾入筒课间不在教室楼道及操场上疯狂打闹，以免发生危险。放学后不乱跑不逗留，及时回家，不让家长担心。做一个文明安全小卫士。
同学们，新的学期已经开始，让我们共同学习，共同成长，祝你们学习更上一层楼，愿你们早日成为一名光荣的少先队员！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
金色秋风送走了炎炎夏日，敲开了新学期的大门。告别丰富多彩的暑假生活，我们又相聚在美丽的校园。新来的老师，新入学的小同学们，让我们的校园更有活力，更有生机！在此，我谨代表全体师生向你们问好，欢迎你们加入这个温馨美丽的大家庭。
在这个大家庭里，处处流露着真情，处处洋溢着友爱，充满了天真无邪的欢声笑语。有了你们的加入，我们的校园生活将会更加多姿多彩。
每个人都有自己的理想，每个人都有自己的追求，都有自己别具一格的宏伟蓝图。为了实现自己的理想与追求，我们作为大哥哥大姐姐，将会和你们一起，互帮互助、团结友爱，共创美好未来！
亲爱的小弟弟小妹妹们，全新的校园生活已经开始，你们的成长旅程又翻开了崭新的一页。而新的起点就意味着新的希望，我知道你们在家都是乖巧懂事的好孩子，但在学校也一定要做一个爱学习爱劳动的好学生，你们能做到吗？（能！）
作为你们的大哥哥大姐姐，我们会真诚地帮助你们掌握学习中的知识和技能，全面了解小学生守则于少先队队史，让你们更好更快的融入到这个大家庭中！
在此，我提出以下几点，希望同学们能够牢记在心。
一、养成良好的学习习惯：
自觉遵守纪律，上课前提前预习课本内容，准备好要用的文具，上课认真听讲，学会独立思考，积极回答问题，课后仔细回想老师讲的内容，如果有疑问，可以问老师，不能够不懂装懂。错题要及时订正，并想想自己为什么会做错错，错在哪里。要会学习，才能够掌握老师所讲授的知识。做一个学习小先锋
二、养成良好的生活习惯：
要早睡早起，不挑食不浪费，适当锻炼身体，自己的事情自己做，如：自己穿衣服、自己吃饭、自己梳头发，自己叠被子，等等一些自己可以做的事情，还要学会体谅他人
：可以帮妈妈做些力所能及的家务事，扫地，擦桌子，擦窗户等，还可以给劳累了一天的爸爸妈妈捶捶背等。做爸爸妈妈的贴心小棉袄。
三、养成良好的行为习惯
要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好，穿戴要整洁，爱护校园环境，不践踏草坪，不拽树叶，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，垃圾入筒课间不在教室楼道及操场上疯狂打闹，以免发生危险。放学后不乱跑不逗留，及时回家，不让家长担心。做一个文明安全小卫士。
同学们，新的学期已经开始，让我们共同学习，共同成长，祝你们学习更上一层楼，愿你们早日成为一名光荣的少先队员！
