这篇文章是关于小学六年级的创意作文。文章内容未知，但可以推测文章可能包含一些有趣的创意和故事，可能与小学生的日常生活或学习有关。文章可能会以生动的语言和细节描述小学生们的创意和努力。
小学创意作文六年级篇1
读书，让生活美好;旅行，让生活美好;种花，让生活美好。可我觉得创意能让世界变得更美好。
爱迪生发明了电灯，诺贝尔制作了炸药，这些都是他们的创意和努力得到的，我们都说：“天才是99%的汗水和1%的灵感构成的，而1%的灵感比99%的汗水更加重要。”所以，创意，让世界更美好!
我也有许多创意。或许10年后，我们点餐不需要服务员了。如果你想要买东西，可能会跑来一个机器人，送给你一个话筒，你只需要对着话筒说你想要买些什么，机器人就会很快帮你做出来。或许端菜也不需要人了，或许只是在短短的几秒钟内就可以做出让人垂涎欲滴的饭菜，把菜放入传送带，他就会把菜很快地运过来。新鲜、方便、快捷，或许这就是美好的生活吧。创意，让生活更美好!
我还有创意。或许5年后，我们的教师会被机器人代替，机器人会像老师那样讲课，监督是谁在讲话、偷偷吃零食、玩手机，或许机器人的思路会比老师的还要好。创意，会让世界更美好!
机器人可能会代替许多，现在许多地方都能看到人工智能的身影，这些机器也是人的智慧和创意制造出来的。
不光光是机器，纸的发明，笔的发明还有许多学习用品，生活用品都是人们智慧的结晶，如果我们不思考不创造，生活就会原地踏步，甚至倒退，我为生活在一个爱创造爱思考的国家而自豪，所以我觉得：创意，让生活更美好!
小学创意作文六年级篇2
这一周我们的创意劳动课是麻绳创意手工变废为宝，也就是用麻绳和废弃的盒子和瓶子做一个装饰品。
认真看完视频课，我便开始忙活起来，我准备了主要材料直径6CM麻绳和一个葫芦形状的水果罐头瓶。课上老师讲的麻绳工艺品有两种做法：编织法和缠绕法!而编织法虽然比较好看，但操作难度系数大，需要把绳子分割成很多长度一样的线段，再做花样编织，而我选的麻绳太粗，不易剪断也不易编织，所以我只能选择缠绕法。
缠绕法，故名思义，就是用麻绳在瓶子上一圈圈的围着瓶子缠起来，缠满为止。看似很简单，操作起来可就难了，由于瓶子像个葫芦，表面还很光滑，麻绳很不听话，总是东跑西歪，赶快用双面胶粘在表面上，可惜麻绳还是固定不住。急得我手心脑袋直冒汗。这时突然想起来课上老师还提到了热溶胶枪，于是我赶快想到了爸爸的百宝工具箱，果然在里面找到了它!立即插电，溶化胶棒，热乎乎的溶液涂到瓶上，没想到凝固得非演常快。我得涂一圈，赶快麻绳缠一圈，又慌乱的似乎两个手不够用。我按耐着自己的急性子，慢慢的缠一圈，又缠一圈，终于，我越缠越快，越缠越熟练!很快第一步成功的完成了。
接下来还要做点小装饰，我在抽屉里找到了上个月过生日的蛋糕盒的桔色包装带，这次我没有再急燥，反而十分冷静的想了想，像系鞋带一样在瓶颈上扭出来一个蝴蝶结，粘在瓶颈中间，瞬间，把这个土黄色的麻绳瓶子点缀得亮多了。我瞥见了我的围棋盒，又突发其想的把黑白棋子，不规则的粘在瓶子的肚子上!大工告成!我捧起它，上下打量，真是越看越好看!再插上一束花就更完美了!跟以前丢弃在一边无人问津玻璃比起来，高贵
我把做好的花瓶摆在餐桌上，别有一番风味!想想自己把一个丢弃一边无人问津的破瓶子变成一个这么漂亮的小花瓶，成就感爆棚!通过这次创意劳动，我明白了一个道理，遇到困难时，不要急躁，静下心来多动脑，勤俭节约，变废为宝!传统美德要记牢!
小学创意作文六年级篇3
校园里的欢声笑语创意市集
今天的下午，十分不寻常，校园里打破了上课时的宁静，上上下下热热闹闹的，如果你在这时候来我们学校，会觉得这地方是一个菜市场。知道为什么吗？原来全校是在进行一年一度的创意市集活动。
说起创意市集，这可是一个大家都盼望已久的活动，是一个专属于我们自己的舞台，深受每个年级同学的喜爱。提早两个星期，大家就在积极地做准备，我也不例外，今天带了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去摆摊。
创意市集开始了！才一会儿，我的一架飞机模型以15元钱卖出去了！旗开得胜，我又把五花八门的手工作品、卡通画、玩偶拿了出来，一边吆喝：“快来看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3个，10元一幅卡通画！”一边看了眼别人摊位，哟，准备得并不比我差，而且别人的摊位前也挺火爆的。
过了20分钟左右，我的东西只剩下两幅卡通画没卖出，其它都卖出去了，一共是30元，我心里很高兴，继续吆喝：“快来买了，卡通画10元一张喽！”可渐渐地我发现很多人都不愿意买，可能卖得太贵了，我心里想到，于是我变成了15元两幅，可是我发现还是一问就说不买，这下子我可奇怪了，为什么降价后还卖不出去呢？现在我卖10元两张，后面5元两张，第一轮都结束了，两幅画还没卖出。
我总结了一下原因，因为这画是3年前所画，很旧了，而且现在一、二年级的人都在画画，看家有画也就不来买了，而且我觉得自己画得并不好，看来以后劣质产品还是别卖了，但我发现我的拼装模型很受人欢迎，于是我打算下一年卖拼装模型，这样肯定会好卖一点。
本次创意市集，我一共卖了30元钱，可我们班的牛人陈宇皓卖出了310元钱，他精心制作的文化衫物美价廉，一抢而空，我还有很多地方要向他学习，争取下次卖出更多的商品。
创间市集，让我体会到了卖东西的不容易，以及商人的艰辛，还有卖的东西一定要与众不同，吸引眼球，要研究顾客心理，这样才能迅速成交，明年期待更精彩！
小学创意作文六年级篇4
现在的社会什么东西都有盗版的，比如游戏、书籍、文具之类的。那些盗版商家不但没有创意，抄袭正版，而且质量还很差。
我特别喜欢搞创意，每一次创意都给我带来美滋滋的感觉。小的时候没有什么新颖的玩具，我们就自己动手把对普通的东西进行改装。
我叫上一些小伙伴，用树枝和皮筋合成一个非常普通的弹弓，再装上特制的一个弹匣，这样一个弹弓一下子就可以像霞弹枪一样，同时发射出许多子弹了，这就像古代战争时的万箭齐发，打敌人一个措手不及，显得我们十分神气。
我们在地上放上两三个苹果，几个人轮流射击，看看谁的技术更好。夕阳西下，几个顽皮的小孩拿着自己改造的玩具，成群结队互相比拼。犹如一只只刚来到这个世界而兴奋的鸡宝，别提有多高兴!
家庭聚餐时，总会看到那一瓶瓶的饮料，我的妹妹总会把两种饮料混在一起喝，她总说这样非常好喝，会有一种冰果冻的味道，我也总是将信将疑。如果两种饮料混起来真的好喝，那多种饮料混起来会是什么样的味道呢?我心中暗想。
拿来一个大杯子，倒进一些可乐，缓慢而均匀地往杯子里倒进一些雪碧，然后用手抓住杯子，像调酒师一样，轻轻地摇了摇。这时，杯里饮料的液体颜色变淡了。我又往杯子里倒进一些葡萄汁，浓稠细滑的液体顺着杯壁留下去，颜色又渐渐变深。最后我加进几块冰块，拿起一个长柄小勺子搅拌了几下，冰块撞击的声音脆脆的，真好听!最后，我张开嘴，尝了一大口，哇塞!酸酸甜甜的，简直太好喝吧!
怎么样?这样的创意是不是会让你大吃一惊，是不是也会觉得不可思议。
小学创意作文六年级篇5
创意是人类发展的前驱，人类之所以强于其他生物，正是因为思想和创意，我曾经看到这样过一句话，人在运动能比狮子大象还强壮吗?可狮子早已不是人的对手啦，这正是因为人类有思想有创意，所以才能站到狮子难以企及的高度，创意让生活更美好。
创意无处不在。哪怕一丝偶然，闪过脑海的创新意识新颖思维都是创意，没有创意，人类就不会进步，创意推动科技发展，使人类世界更加先进，我认为我也是一个有创意的学生。那天我看见一辆清洁车扫地时遇到一些大型垃圾就无能为力，禁不住心生疑问，有没有能使清洁车在对付各种垃圾时，都能将他们纳入囊中呢?我拿起模型摆弄起来，用什么才能把更大更多的垃圾铲起来呢?用叉子用铲子还是用吸盘把垃圾吸到垃圾箱里，实验结果表明，无论叉子铲子吸盘都有局限性，我看看自己的手，忽然一个创意闪过脑海，人的手可以抓住各任何东西，能不能装一只机械手呢?这样机器不就可以任意抓放东西了吗?虽然有点天马行空，但经过多次实验，我终于做出了一辆迷你模型车的蓝图，这是多少创意思想的结晶啊。
若卡尔本次没有创意，世界上就不会有汽车，若莱特兄弟没有创意，世界上就不会有飞机，若钱学森没有创意，中国就不会强大弱。爱迪生没有创意，我们又怎能在明亮的教室里学习呢?这一切皆为创意所生，创意是人们科技进步，创意使人们生活便捷，人们怎么可以一日没有创意?若没有创意，人们只是一台盲目工作的机器人，若没有创意，只是一谈不曾流动的死水，人若没有创意，只是一具空壳，永远不能前进，思想与创意是一个人生活中不可缺少的部分。
创意让生活更美好，让我们用自己的新颖思维打造一个美好灿烂的时代吧。
小学创意作文六年级篇6
在我们的日常生活中，只要我们留心观察，你就可以发现一些有趣的创意，它们给我们的生活带来了许多方便，也带来了许多欢乐。
说到养花，那可不是一件容易而轻松的事。有的花需要经常晒太阳，所以需要经常把花搬到太阳光下面。每搬一次，妈妈总要累的腰酸背痛。爸爸有一次不经意间的说：“要是有一种花盆上带着轮子该有多好呀。这样***妈就不用费力的搬花盆了。”第二天，妈妈在商场果然买回了几个带轮子的花盆。把花放上去，轻轻一推花盆，就毫不费力地把花搬推到太阳底下了，真是太方便了!
舅舅养了一只猫，名叫豆豆。豆豆特别喜欢在床上，沙发上睡觉，弄得家里到处都是猫毛，人们一不小心就把猫毛粘在了衣服上，而且粘在衣服上的猫毛非常难清理。妈妈后来说：“这个好办，我想想办法。”妈妈找了一块长方形的蓝色布子，在四角上拴上绳子，绳子拴在高脚凳的四条腿上，这样就成为了一个吊床。豆豆看见之后非常喜欢，很喜欢在那儿休息，再也不动不动就往床上或沙发上跑了。从此沙发上床上很少有猫毛了，舅舅十分感谢妈妈，大家都称赞妈妈有创意。
记得有一回，妈妈的朋友来家里做客，妈妈切了许多菜，想把这些菜脱水，可是妈妈的力气太小了，而爸爸正好也不在家，妈妈急得就像热锅上的蚂蚁一样团团转。我灵机一动，“洗衣机的上面的甩干桶，是不是可以替代脱水机呢?”我一拍手对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想到了一个好办法。”妈妈说：“去去去，你有什么办法?”我说：“既然洗衣机可以甩衣服，那么是不是也可以给蔬菜脱水呢?”妈妈也惊讶说：“对呀!我怎么没想到这办法呢?”妈妈把蔬菜放进洗衣机的甩干桶里，很快就甩干了菜，节省了时间，帮妈妈省了力气。妈妈说：“你这个创意真管用。”
平常我们用的多孔插座虽然可以插许多插头，但是遇到大稍微大一点儿的手机充电器，就怎么也插不进去了。有人发明了一种魔法插头，这种插头十分方便，色彩还十分鲜艳。如果遇到稍微大一点的手机充电器，只要来给插座180度大转身，充电器就可以轻而易举的插进插孔里面去，真是一个不错的方便又有创意的东西。
这些有趣的创意给我们生活带来了许多方便，让我们的生活更加美好!
小学创意作文六年级篇7
火柴，是在打火机没有发明出来前，最流行的点火工具，是当时的家庭必备品，是当时最常用的，也是最好用的点火工具。而这小小的火柴在我眼里，却有别的用法。
我从小到大都喜欢玩枪，所以家里堆满了各式各样的枪。时间久了，这些枪我都玩腻了。为什们不给自己做一把火柴枪呢?说干就干!我赶快找出壁纸刀、木块、木夹子、502胶水、小钢管、火柴、剪刀、砂纸、铅笔。
首先，我用铅笔画出一个长约6厘米，宽约1厘米的火柴枪的草图。画好草图以后，我拿起壁纸刀，把雏形刻下来。一刀，两刀，三刀，每一刀都割的非常小心。先割边缘，因为这样割好割。就可以从心里向外割了。我割了几下，发现不好割，只能锯。没办法，我只能去找锯。找来了锯，我试着锯了几下，嗯，可以了，就是太宽。于是我为了能熟练的使用锯，又另外找了几块木板，在上面画上相同的图案锯。第一次我把窗户锯斜斜了。第二次，我不小心把枪托锯断了。第三次我把枪锯的太小了。在这一次又一次的锯木板的过程中我发现：锯的时候，要把锯子刃放在图案稍微往下一点的地方，这样才不会把枪模的过小或过大了。
锯好了枪模，接下来两步和锯木板一样重要。那就废话不说，开干吧!
为了能够让火柴枪发射出去，我需要一个弹力很大的弹簧，以保证火柴的飞行时间，还需要一个控制弹簧的零件。用什么好呢?就用木夹子里的弹簧吧。它的弹力十足。我看着桌子上的木夹子叫到。我一把抓过木夹子，把他掀开，取出弹簧。可是弹簧它不配合，刚把它安顿好，这个小东西就从我这蹦出去了。蹦了5米远。害的我只能到屋门口把他捡回来。是不是刻一个槽就好了呢?我心想。我把弹簧掰开，我量了一下，在1。5厘米的地方，我在枪模上靠近枪托的地方刻了两个槽，这两个槽，我还特意打磨了一下，以防"逃跑"。这下，都老老实实呆在槽里面了。
接下来，把钢管贴在弹簧的有效范围内，再把砂纸剪成一小段对折一下，塞进小钢管里，放上火柴就成了。我扣动弹簧，“砰”的一声火柴着火飞了出去。我找了一根牙签放了进去，扣动弹簧，“嗖”的一声，牙签牢牢的钉在苹果上了!
创意让生活充满活力。
小学创意作文六年级篇8
我第一次去画画是在我10岁那年。那天我走出家门，外面不冷不热，太阳高高地挂在天上，鸟儿欢快的唱歌，我来到“创艺梦想画室”要上第一节课。张老师告诉我画什么都可以，第一次，没有什么太多要求。
我一会儿挠头，一会儿趴在桌子上，不知道该画什么，后来心想我最喜欢霸王龙，那就画它吧。
我拿起勾线笔，在一张A4纸上画了一个龙头，再画身体，然后画眼睛和鼻子，接着再画尖锐的牙和爪子，最后画背景。
先画广阔的草地，然后是小池塘，接下来是小山和植物，最后用水彩笔给它们涂上色 。
过了大约40多分钟后，这幅只有我认为是恐龙的画画好了。我赶快拿给张老师看，张老师说我画的这只和鳄鱼挺像的，我赶忙对老师说：“老师，我画的这个是恐龙。”
张老师告诉我恐龙的腿又长又大，而我画的恐龙腿又短又小，老师又告诉我恐龙的头很短，而我画的头又扁又长的，老师再次告诉我恐龙的后背和尾巴上没有鳞片，只有鳄鱼的背上和尾巴上才有小鳞片。
没想到我第一次画画就闹出了这么多笑话，于是我决定报这个画画班，从此以后通过画画让自己懂得更多。
小学创意作文六年级篇9
内蒙古大学创业学院怎么样
内蒙古大学创业学院是内蒙古大学与内蒙古东达蒙古王集团有限公司合作，于2005年开始筹建、创办的一所本科层次的独立学院。2006年3月30日-31日经过教育部和内蒙古自治区教育厅两级专家组评估论证后，教育部办公厅于2006年6月29日以教发厅〔2006〕3号文件批准筹建。2008年4月18日经教育部专家组验收合格后，教育部于5月7日以教发函〔2008〕144号文件正式批准成立。学院位于内蒙古自治区首府呼和浩特市玉泉区昭君路24号，六条线路的公交车从学院通往呼和浩特市市区各处，交通便捷，地理位置优越。
内蒙古大学创业学院占地面积507亩，现有建筑面积179258平方米；图书藏有量41万余册；已投入2200万元购置了教学、科研仪器设备；依托内蒙古大学的师资力量，组建了符合独立学院教学要求的师资队伍，其中副高职称以上的教师占65%。
举办方内蒙古大学创建于1957年，是新中国成立后在少数民族地区最早创立的一所综合性大学。建校50余年来，秉承首任校长乌兰夫“双重任务”的基本办学方针，经过历届领导班子和全体内大人的共同奋斗，内蒙古大学各项事业得到快速发展，办学水平不断提升，1978年被确定为国家重点大学，1997年获准立项进入国家“211工程”重点建设院校行列，2004年成为内蒙古自治区人民政府和教育部共建学校。
合作方内蒙古东达蒙古王集团有限公司是在1991年创建的东达羊绒制品有限责任公司基础上，于1996年4月组建成立的，注册资金1.1亿元。目前，公司总资产已达42多亿元人民币，净资产13亿元，员工11000名，子公司38个。是全国大型二档乡镇企业，全国文明企业，位居全国500强私营企业第127位；是内蒙古自治区第一批国家批准的拥有自营进出口权的企业；是自治区发展个体私营企业“跨世纪亿元工程单位”，发展个体私营经济“重点保护单位”； 是内蒙古自治区重点企业之一。
内蒙古大学创业学院依托内蒙古大学优质的教育教学资源、管理资源，确保学院在全日制本科生的教学管理、学籍管理、学生管理、就业推荐及毕业派遣等方面，按照国家和自治区的有关规定落实执行。2008年学院首次计划招生的有：新闻学、绘画、艺术设计、信息与计算科学、计算机科学与技术、土木工程等6个专业，共15个专业方向。学院的培养目标是：培养基础厚、口径宽、素质高、动手强的复合型应用人才。学生应具有良好的思想政治道德素质、深厚的人文科学素养和健康的身心素质；掌握主修专业的基础知识、基本理论和基本技能；具有较丰富的专业知识积累和较宽的专业知识视野，了解和熟悉本学科及相关学科的基本知识、发展动态；具备初步的学习能力、科研能力和较强的实践动手能力。
小学创意作文六年级篇10
科学创新故事读后感我读了一本书，书的名字叫《科学创新故事》，其中有一个故事深深的感动了我，你想知道是什么故事吗?那就往下看吧。
这个故事的名字叫《这辈子最爱的人》。这个故事的主人公的家住在一个偏僻的小山村里，她有一个比她小三岁的弟弟。有一次她为了买女孩们都有的花手绢，去爸爸兜里偷偷地拿了五角钱，结果爸爸发现钱少了，晚上，爸爸拿着竹杆让“我”和弟弟跪在墙角承认是谁偷的，“我”被吓傻了。爸爸说：“都不说，那两个一起打。”弟弟用小手拽住爸爸的衣服大声说：“是我偷的。”说完，竹杆就无情地打在弟弟的手臂上、背上、肩上、腿上。晚上，“我”和妈妈搂着满身伤痕的弟弟禁不住都流泪了，而弟弟却一滴眼泪也没有流。那年“我”十一岁，弟弟才八岁……弟弟三十岁那年找了一个农村女孩结婚了。在结婚典礼上主持人问他：“你这辈子最爱的人是谁?”他想都没想就回答：“我姐。”弟弟讲了一个“我”都记不得的故事：“我刚上小学时，学校在邻村，要走一个小时才能到家，有一次，我的手套丢了一只，我姐就把她的给了我一只，她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家以后，姐姐的那只手冻得连筷子都拿不住了，那时我发誓这辈子一定要对我姐好。”
看到这，谁不会流泪呢?我是满怀着惊叹读完这本书的，书中那一个个大大小小的发明和层不出穷的好点子，让我明白，其实每个人都可以创新，无论是大发明还是小成就，创新就在我们身边，等待着我们的发现。阿尔贝斯山的往事，使我领悟到生活中的小事，也可以给我们带来意想不到的发现。爱迪生的执着，使我体会到他那永不放弃的精神。聪明的报童，为我讲述其实有时，独特的想法会给人意想不到的收获。都市里的悬崖，让我知道，一个成功的创意，必须关注生活，关注人们的需求。地球的另一面，使我明白采用逆向思维，常常可以把复杂的问题简单化。
最令我记忆犹新的是情侣苹果一章，普通的苹果竟能一售而空，这却是源于那记在两个苹果上的蝴蝶结，多么有创意呀!创新，有时就是比别人多想一步。
有一次，学校开展了一个有趣的演唱会，我被选上了，于是我不停地背一天到晚要背很久。后来我想：这样背虽然效率高，但打扰我了我的学习学习计划，就决定每天清晨起早一些，背半个小时，睡前半个小时。这样一来我的学习计划又没打乱背的也很流畅，取得了好成绩。
让我们，睁大眼睛，竖起耳朵，打开你探索的思维，在生活中去发现，去思考，去创新，相信那灵感的一瞬间会出创新的火花。千万别忽略你生活中的偶然，也许他就是灵感的来源我最
喜欢看这本书了，因为从这本书中我尝到了人生中的酸、甜、苦、辣以及喜、怒、哀、乐...。在这本书中我最欣赏的一句话是“遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。”
这句话是从“换只手举高你的自信”这篇文章中总结出来的。这篇文章写了：考上高中后，
“我”从乡下到城里寄宿读书。城里的学生很有钱，成绩也很好，因此“我”很自卑。有一次上课老师问了“我”一道“我”不会做的题，起立后哑口无言的“我”当众出丑，同学们哄堂大笑。放学后，老师不但给“我”讲解了那道题，而且让“我”在不懂的时候举右手，懂的时候举左手，这样他就知道该不该叫“我”了。老师的话深深地感动了“我”，当“我”遇到困难是总是想办法攻克它，最后“我”终于考上了大学。是啊!在人生的道路上，我们免不了要遇到困难，如果我们不能举起左手，那么第一件事：“举起自己的右手”超越自己，战胜自己。
小学创意作文六年级篇11
科学创造一切奇迹
“哇！哇！哇！”在一声声惊叹声中，几个人正在为大家表演，她们用奇妙的方法给大家表演着魔术，有多色的泡泡，有气的泡泡……这些都让大家赞不绝口。而最让我喜欢的还是那一个个矮小的机器人跳的机器舞。
刚开始的两个机器人跳起舞来，两只手灵活的动着，两只脚也跟着一起走。周围的人都用不可思议的眼神望着这两个机器人跳舞，整个场面就像一片安静的海只听见有“嗞嗞”的声音在叫。继两个机器跳完舞后就是在地上的八个机器人跳舞，它们跳起集体舞就像人排练过一样，那些塑料做的手里就像人的身上有血液在流动一样，在它们做千手观音的时候几十只手就有规律的动着。
看过几个表演后就是让我们自己去看科学研究品，一个个研究品让大家惊叹不已。这次学校的活动让大家见到了许多从来没见过也没听过的东西，而这些都是科学的成功，这让我感到科学能创造一切奇迹！
在礼堂里还有一个巨大的半球，这是球幕电影。可惜，球幕电影只有在学校吃饭的人才能去看。你瞧！从礼堂里出来的人还在讨论着他们看到的一幕幕呢！真是让我羡慕呀！
小学创意作文六年级篇12
2035年，我已经28岁了。我可是“儿童文学创造园”的老板啦!
记得童年时，我有几个好朋友，他们爱“出书”。他们有的爱观察小动物，有的爱和人交往。他们常常会用几张小纸片，把自己观察到的、领悟到的用笔写下来。他们一写就是好几张纸，还会用胶带把小纸片粘好，称其为“小书”。我看过他们写的“小书”，有的情节曲折、生动有趣，有的包含丰富多彩的科普知识，看了真让人入迷。可我发现他们写的“小书”没有人知道，更不能像作家一样出售。所以，从那时起，我就梦想创办一个“儿童文学创造园”，引领孩子写出小书，让别人阅读。
“儿童文学创造园”是个透明的玻璃小屋。它座落在一片大森林里，因为我要让孩子们感受大自然。鸟儿在歌唱，昆虫在鸣叫，鲜花在绽放，青草在生长，小溪在流淌，落叶在飞舞……这一切是多么美好啊!孩子们不怕脏，趴在地上观察，孩子们不怕累，到森林深处探寻。我希望孩子们能和大自然融为一体，感受它的魅力!
在森林里玩耍后，我会让他们来到小屋的二楼，把观察到的写下来，不需多，不需长，只要写内心深处的真实的就可以了。等他们写完了，我会把他们写好的故事做成一本本精美的小书，放到一楼，供广大读者阅读和购买。
我相信，“儿童文学创造园”不仅能提高孩子的写作水平，还能让孩子对写作充满兴趣。我这个老板每天要在怎样喜悦的心情中度过呢!
小学创意作文六年级篇13
一年多以前我就给自己定下了目标，每星期都要选出几天来坚持写作，今天又到了我该写文章的日子。只是提起笔来，却一时之间不知道要写什么了。即使是有一些灵感，转念一想自己也早已经写过了。到如今已经写过上千篇的文章，仅仅是在这一个网站都已经投稿过几百篇。难道，我真的无话可说了吗？
从很小的时候开始，我就在想一个问题：创造真的是无限的吗？会不会所有的创造，其实都只是在发现现存的一些事情？
我对于写作的兴趣，可谓由来已久，这些年来我放弃了一些爱好，又培养出了新的爱好，但是写作这个爱好却是从小到大一直陪伴着我，没有改变的。无论是了解世界的窗口，还是通往自己内心的钥匙，其实既在自己身上，也不在自己身上。说它在自己身上，是因为我们终究要通过自己的眼睛去观察世界；说它不在自己身上是因为我们还需要一种媒介，通往外界，也通向自己的心。这就是文学。
我永远都铭记在心，在我度过的不知多少个艰难、寒冷的日子里，身边的朋友可以背叛，就连亲人也可以对我置之不理。而一直在我的身边，从来不离不弃，一直静静地陪伴着我的，就是我挚爱的文学。它没有离开我，而我的灵感在那个时候仿佛也都没有枯竭。是文字给我温暖，给我力量。我笔下勾勒出的世界，尽管虚幻，却带给了我现实世界里没有的温暖。
在创意思维的三维理论当中，第一维是指与创造力有关的智力维，也就是说创造力与一个人的智力水平息息相关。第二维是指与创造力有关的方式维度，或许指的是一些方法论吧。第三维是指与创造力有关的人格特质维度，也就是勇于创新，不断发现新问题，积极思考的精神品质。那么如今的我是缺少了什么呢？
我思考着，希望我能够找到答案。
小学创意作文六年级篇14
力学是一门容易让人明白，却又容易让我们搞错的学问。不过，我一直对牛顿发现的万有引力情有独钟。我换想了想许多与万有引力有关的事情。
小学创意作文六年级篇15
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在当今竞争激烈的社会中作为个体的我们，唯有勤学勤奋，树立终身学习的理念，才能够创造出精彩的人生。
勤学，是高中阶段取得良好成绩，个人得以成长的基础。高中阶段是学习知识的黄金时期，同时也是学习任务最为集中与繁重的时期，这就需要我们踏踏实实勤奋学习，发扬勤奋的精神。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，面对身边诸多的利益诱惑与吸引，更需要我们勤学不怠。古人云：“勤能补拙”“笨鸟先飞”，勤学可以弥补智力上的差距，只有勤奋的人能在激烈的学业竞争中脱颖而出，走向人生更高的平台。
勤学创造学校以及社会的良好风气。一个个勤奋的个体给一个集体创造了良好的氛围和风气，白沙在渥，与之俱黑，我们的学习、生活环境给我们很大影响。一个个勤学的个体构成了一个个勤学的班级，一个个勤学的班级构成了一个勤学的校园。周会中讲到的闻名世界的哈佛大学，校园中处处弥漫着勤学氛围，每个学生每学期都要修满多门课程。一个良好的勤学环境造就了一个精英的团体，今天的我们生活在正定中学这片热土上，享受着不可多得的资源和机会，前几天高一高二高三分别进行了勤学奖学金的发放仪式，营造了勤学上进的校园风气。学校设立了各类奖学金项目，给予品学兼优的学生以表彰和鼓励，这不仅体现了勤学的精神，同时彰显了我校“明德 笃学 强身 报国”的校训，彰显了百年名校的风采。
勤学，是人生历程中不可或缺的品质，在当今资讯迷离，知识丰富的时代中，我们作为未来社会的栋梁之才，更要树立终身学习的观念，在以后的工作生活中，我们需要掌握各种专业知识和社会知识。有人说，学习止步于大学甚至于中学，正因为这样，许多高文凭人才被时代洪流挟涌而下，经不住时间的淘洗。而回想历史上的伟大人物，如文艺复兴中的艺术三杰，每个都是涉猎广泛，终身勤学，开创了一个新的时代。
勤学是我们高中阶段取得良好成绩，得以成长的必要条件，是一种品质，一种创造与奋斗的精神。勤学可以创造精彩青春，点亮人生!
在此，我代表学生会校团委提出以下倡议：
1.珍惜上课时间，力求课上解决问题;
2.安排课间时间，做好课前准备、课后复习工作;
3.提高学习效率，把握零碎时间;
4.勤于思考，勇于提问;
5.书写整洁，学习互助。
从今天开始，让勤学创造精彩青春，让勤学灌注美好的明天!
