这篇文章介绍了六年级学生写诗歌作文的技巧和要点，包括如何选取主题、运用修辞手法、抒发情感等。通过学习诗歌，学生可以提升自己的写作能力和情感表达能力，同时也可以培养对文学的兴趣和理解。这对他们的成长和学习都有着积极的影响。
第一篇
中华，一个拥有五千年灿烂文明的国家。而诗歌，则是中华独一无二的艺术，文化的瑰宝。就在上周，我们班开展了综合性学习——“轻叩诗歌的大门”。
首先，我们认真学习了课本给出的阅读材料，在著名作家们一首首脍炙人口的诗歌中，我们被领进了诗歌的海洋，开始感受诗歌的美好。其次，活动中最令我记忆犹新的便是诗歌朗诵活动了，同学们带着自己心中最独树一帜的一首诗歌上台声情并茂地朗诵，五花八门的诗歌让我们增长了不少知识。此外，我们还仿照课本上的儿童诗每人写了一首，体验了一回当“小诗人”的感觉。
这次活动不仅有趣，更让我受益匪浅。
第一，让我清楚地知道了中国诗歌的发展、变化的过程。我虽酷爱诗歌，却对中国诗歌的发展进程知之甚少。起初只知道有唐诗、宋词和元曲，但通过学习《诗经·采薇》(节选)这首诗时，我知道了中国最早的诗歌总集是《诗经》，除《诗经》，还有《楚辞》、《汉乐府诗集》、《五代十国诗歌》等等，它们都对推动中国诗歌发展起了巨大的作用。同时也让我领悟到古诗歌的价值，可以说，如果没有《诗经》，我们也就不会有李白的《静夜思》的乡愁，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的壮志豪情和马致远《天净沙·秋》的秋日里淡淡的忧愁了。
第二，使我明白了怎么样读诗才能更好地理解诗的意境。在《诗中的“秋”》这篇文章中，我就向作者桂文亚学了几招。举例来说，譬如读《竹石》一诗，我们可以联系生活实际，想想现实中竹子是怎样的坚韧挺拔，这样再读读诗，就容易理解得多了;又譬如读苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》时，就可以联系诗人的身世际遇来读，这首诗是苏轼在被贬黄州时所作，我们可以先查阅一下苏轼在黄州所过的清苦的生活，然后再联系词中的一些语句，如“谁怕，一蓑烟雨任平生”，就不难看出诗人的淡逸旷达来了。
诗歌的海洋是无垠的，这次活动虽结束了，却留下更耐人寻味的东西。诗歌是历史的见证，是人的心灵密码，也是内涵的实力担当。一起学下去，在诗歌的海洋里升华自己的人生境界，我想，这不仅是我心灵的感悟，也是本次活动开展的初衷吧!
第二篇
这个星期老师组织了轻叩诗歌的大门这个活动，我们边学习古诗和现代诗边进行这次活动。
一开始，同学们搜集了许多优美动听的诗歌，并将它们朗诵得感情丰富，让我们有一种身临其境的感觉，仿佛看到那些景色，感受到了诗人的忧伤、愉快和不舍。
因为我们大多搜集的是国内诗人的诗，诗的种类不够完善，所以我们又搜集了一些国外诗人的诗歌。我们将它们朗诵得抑扬顿挫，优美的语调有着丰富的感情，每一个人都朗诵出独特的风味，诗人的情感被充分地表达了出来，。
之后我们又将这些诗和诗歌整理起来，有的人按诗人来分，有的人用诗要表达的情感来分，有的人按诗的特色来分。同学们的想法五花八门，但都将这些诗整理得非常整洁、明了，让别人一目了然。
我们还做了一些小诗集，我们按照诗的内容画了精致的图并用一些简单的图画装饰起来。然后写上注释和诗意，让别人能轻松地看懂这首诗和诗人想表达的内容。
这次活动我收获了很多，我找到了一些朗诵的窍门，提高了一些绘画水平，还学会了整理诗句，我还学会了古诗与现代诗的不同，学会了一些写诗的方法。希望下次有这种活动时，我学到的东西会更多，将那次活动做得更好。
第三篇
篇一：六年级上册第六单元作文500字：徜徉在诗歌的海洋里
在童年中，我们都读过无数首诗。诗歌伴着我们一起成长。每首词，每句诗，都有着诗人独特的情感。每个人，品诗、读词，都有不一样的感觉。一篇让人朗朗上口的诗，好的不仅是它的音律，而更多的则是它的色彩与情感。而正是因为有了这一首首诗，我们的童年生活才会多姿多彩。
我爱诗词。我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深。”这让人想到了：在一条幽静的小路上，阳光照在那里，诗人小心翼翼地踩过了小径，生怕弄坏了这宁静、优雅的地方。再往里走，只见眼前出现了一座禅院，向前一看，原来是几个小和尚休息的地方。周围繁花似锦、绿树成阴，听不见什么喧杂声，只有几只布谷鸟在轻声叫唤着，这可真是一片与世隔绝的地方、一个与世无争的天堂啊！
我爱诗人常建的“天堂”，也爱诗人马致远的“肠断天涯”。在《天净沙·秋思》中，马致远为我们展现的，是与常建截然不同的。他没有常建的闲情逸致，没有常建的“天堂”，也没有常建的宁静。他有的只是对家乡的思念之情，他有的只是满心的伤感。虽然马致远的这首《天净沙·秋思》让人不禁眼前朦胧，但他也为我们描绘的确实十分淳朴。“小桥流水人家”这句中，他为我们所描绘的，让我们不禁联想起：这一个幽静的山谷中，没有马蹄的声音，有的只是几声清脆的鸟鸣，再向里看，远处升起了袅袅轻烟，原来是有户人家在做饭啊！他们家门前，有着一条小溪，溪里有着几条小鱼，几个孩子在溪里捉鱼，这可真是一副农家风景画啊！
《题破山寺后禅院》中，虽宁静，但《天净沙·秋思》却让人又悲又喜。这两首诗，不但让人惊喜，又让人觉得有几分伤感，这真可谓是各有所长啊！
正是因为我的童年有诗歌相伴，所以，我的童年生活才会如此多姿多彩。
篇二：六年级上册第六单元作文350字：徜徉在诗歌的海洋里
月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光，正如人们悲伤地心境。古人云；但愿人长久，千里共婵娟。可今昔却是思亲之日，杜牧所写的《清明》—‘清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。’’这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重，难舍难分之情。
夜随着时间迎来了新日。
火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地，田地里的人们还在辛勤的劳作着，手中的锄头不停的挥舞着，汗珠似水般倾泻下来。这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》—“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’’
清风一拂，望我国大好山河。
一如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一似“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为‘行舟碧波上，人在画中游。’如此境域怎堪不绝？‘水管潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜’女子般的西湖。
……
徜徉在诗歌的海洋里，寻觅着无形无影的诗韵。
第四篇
上周起，老师就带领我们进行了第六单元语文综合实践活动。我们一起品读了诗歌，在老师的指导下，搜集了诗歌，并给诗歌进行了分类，每个人都办了精彩纷呈的手抄报，我们还举办了班级诗词大会呢!
诗词大会超精彩，各个隐世高手重出江湖，尤其是飞花令，真是强者辈出!
先是组内竞赛，然后每个小组派出优胜者作为代表，参加下一轮的比赛，我也是代表之一。
首先是一二小组的对擂，只听老师一声令下，气氛立刻便的剑拔弩张，全班寂静无声。双方立刻开始了一番唇枪舌战，一个个带有“春”字的诗中空中回响。高云清刚说一句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。王炫颖立马接道：迟日江山丽，春风花草香。速度之快，连接之紧密给接下来的比赛开了个好头。时间渐渐流逝，双方代表的脸色逐渐变得凝重，豆粒大的汗珠从额头上流下来。我们也都敛声屏气，拭目以待：胜利到底花落谁家?终于，当王炫颖又说出一句后，大家随着老师一起倒计时三秒，对方代表已经词穷，再也接不上了了，终于高云清无奈地败下阵来。
之后，便轮到我和赵艺璇PK了。“开始”，老师一声令下，我立马紧张起来。正因为紧张，我本想说“露从今夜白，月是故乡明”却说成了不带“月”字的诗，这可把我给急坏了，雪上加霜，那一刻，我脑子突然断片，一片空白，啥都想不起来了。我焦急地在脑子里搜索，双手紧张地绞着红领巾。终于，在离计时结束还有一秒钟的时刻，终于想到了，继续PK。越是对决到后面，我越是气定神闲，知识像潮水一样回归，最后，赵艺璇无诗可说，我费尽千辛万苦，赢得了胜利。
飞花令结束了，但在个人展示上，我又炫了一把。
个人展示刚开始，我就以迅雷不及掩耳之势举起手，老师却没有提我，而是提了陈星羽。她的展示震惊全场，她背诵的是泰格尔的一首小诗《世界上最遥远的距离》。背一首诗，这倒是没啥稀奇的，可是，人家竟然是用英语又背诵了一遍!英语啊!外国人的语言啊!她顿时赢得了全班同学顶礼膜拜的眼光!
陈星羽一背完，我立即举起手，老师也不负我望，提了我。我坦然自若地走上讲台，深吸一口气，开始了我的展示，一串冗长的汉语从我嘴里溜出来，抑扬顿挫，流利无比，篇幅之长，背诵之流利，使全班同学目瞪口呆。这一背，就是五分钟，结束后，听着如雷般的掌声，我微笑着走下讲台。
精彩的诗词大会结束了，那些我们曾经背过的一首首诗词，却在心中挥之不去。通过这一单元的学习，我学会了诗歌分类的方法，我们还动手写诗，小组合作，出了一本属于我们小组的诗集。吟诵着一首首诗词，真想沉醉在诗歌的海洋里，永不醒来。
第五篇
你在月下轻叹一声：“举杯邀明月，对影成三人。”时的惆怅与孤寂，我是记得的。
你在漫游中度过了大半生，李白，你的喜怒为后人留下了传诵的经典；你的哀乐为我们展现了豪放旷达的美篇。当从你的诗中读出你那犀利的感情与非凡的意境时，我想，我是倾心于你的。当在你的诗中寻找到我前进的方向时，就注定，我将乘着你诗歌的翅膀一路成长！
是啊，你在怀才不遇，颠沛于人生流离中时，仍以旷达的心态挥写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的千古名句。你在历史长河中熠熠生辉的身影，又怎能不让我铭记你的精神和意志？又怎能不让我在成长道路上遇到挫折和困难时打起勇气？吟着你的诗句，我坚定向着也许坎坷、也许不易的未来毫无顾虑的迈开大步，尚还稚嫩的眉宇中写满了坚毅与自信，不畏失败的挑战和前方的艰辛。在成长的道路上，是你，让学会了挑战与自信。
而在我经历失败之后，尤其是最不堪的失误：就像自己本以为发挥得很好的文章意外落榜；就像自己在演唱最熟悉的乐曲是意外破音；就像自己在课堂上自信满满的说出了答案，可结果却是错的……这些是让自己最接受不了的难堪。可是，当我想起你在茫然踌躇时仍会举杯吟出：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语时，我坚定了信念。是的，世上能有什么可以让自己颓唐不堪的呢？只要想起你，你那些被世人传诵千古的诗词，我定会从失落中站起来，再一次坚定自己的脚步与梦想。在成长的道路上，是你，壮大了我将要坠入深渊的心，是你，让我学会了勇敢与坚强。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”即便你颠沛流离，但仍能不畏权贵，洁身自好，淡泊名利。这不但使你留下了千古美名，更让后人领略到了你高洁的风骨。而我不仅要敬佩你，仰慕你，更要将这种精神发扬。在成长的道路上，正是你，让我懂得了坚韧与清高。
李白，你是中国诗歌道路上一尊永恒的丰碑。你那雄奇豪放的诗词歌篇，我将以它为师，为友。在我成长中最迷惘的时刻，我的目光将会因它而变的明晰，坚定……
第六篇
我的六一儿童节作文400字 快乐的六一
六一节快到了，这是一件非常开心的事。但是，在享受快乐的同时，我还要感谢给了我幸福和美好生活的爸爸妈妈，在学习上为我付出辛勤汗水的老师，谢谢你们真诚无私的爱！
在我的记忆中，以前每年的六一儿童节爸爸妈妈都会给我买好吃的食物、好玩的玩具、漂亮的衣服、带我去公园玩……一整天都是在欢声笑语中度过的。
今年的六一儿童节，我想和往年不一样，我要给爸爸妈妈一个大大的惊喜！为此，我密谋了好些天：我要在那一天爸爸妈妈还没起床的时候做一份香喷喷的爱心早餐送给他们。为了能做到这一点，这些天我一有空就缠着妈妈教我做荷包蛋和磨豆浆。 我想着那天，爸爸妈妈看到爱心早餐时惊喜的表情，我就满心欢喜，心中充满了期待！
除了爱心早餐，我还想从今往后，一有空闲时间就学着帮妈妈洗碗、洗衣服；帮爸爸擦皮鞋……我要让爸爸妈妈知道：你们一直疼爱的女儿已经长大懂事了！可以为你们做很多很多事情了！
这次六一儿童节会是最忙碌的，但也一定是最快乐幸福的！
我一定要珍惜这金子一般美好的童年，努力学习，奋发向上！！
第七篇
这本书描述的是主人公丁丁和羊之间科幻般的感情交流，但带给我们的是深刻的启迪和感动。
其中有一段是这样描述的:在朦胧的晨雾中，丁丁流落到一个小山村，一个好心的大叔收留了他。有一天，丁丁和大叔去放羊，有一头双眼失明的老山羊引起了他的注意，因为这只双眼瞎的老山羊总是跟在羊群最后，由于看不见，它只能用耳朵去听前面山羊的跑动声，而紧随其后。大叔告诉丁丁，有一天在山上，两头狼要偷吃小羊羔，在这千钧一发之际，盲羊冲了上去，把狼顶翻，狼跑了，它的眼却瞎了。
读完这本书，我不明白该如何形容他的品质，他有雷锋叔叔的善良，也有超出常人的力量，更有孩子般的天真，他与羊之间充满灵性和神秘的交流，让我体会到有些事是需要用心去感受，才能体会其中的含义。大爱无疆，勇于奉献，这才是这本书的精华。
第八篇
难忘的六一儿童节作文500字 与众不同的六一
星期六，天气闷热。我和妈妈一早去了外婆家，妈妈想要我在龙游和表弟他们一起过六一。
刚到外婆家，表弟马上跑过来对我说：“小宇哥哥，我们学校下午组织要去龙泉的一所学校献爱心，你去不去。”我把情况告诉妈妈，妈妈高兴地说：“好啊，和他们一起去！”
我们坐了一个多小时的大巴，走了半个小时的崎岖山路，两点半到达我们要去的学校。眼前的情景让人震撼：站在校门口的同学，个个穿着破旧的衣服和裤子，面色饥黄；掀开的那块破烂不堪的布，便是他们的门，校舍是低矮、简陋，黑乎乎、脏兮兮，这是我的第一感觉，我想要是在冬天，北风呼啸着吹进他们的教室，那是何等的寒冷啊。桌椅不仅高低不平，“缺胳膊少腿”，有的甚至像是一块腐烂的木板，几个学生合坐在一张长板凳上；他们手中那一支支短短的铅笔、已经拿不住的橡皮和破旧的小书包，还有树枝上发出的上课的凄凉铜铃声……。看到这些，我的泪水在眼睛里打滚，相比之下，让我感觉到我是如此的幸福。
我捐出自己六一收到的红包，同去的同学都捐出了一份爱心，希望能够帮助他们，“涓涓细流汇成大海”，我想这些山区的孩子，有了大家的帮助下，一定会更加努力学习，将来成为祖国希望。
后天，我将要度过我人生中又一个儿童节，我觉得自己又长大了，思想成熟了许多。我憧憬我们的同龄人在祖国这个大家庭里，都会有一个快乐、美好的童年。
第九篇
在客厅里，
站着一只
喳喳叫不停的
小木鸟，
站在树枝上。
早上，
木鸟准时叫我起床。
晚上，
木鸟提醒我睡觉。
一天到晚叫不停。
可我一点儿也不觉得烦。
原因还是那
喳喳叫不停的动听的歌声。
这喳喳的
会唱歌的小木鸟。
第十篇
时间就像一只慢悠悠的乌龟缓缓地爬着，终于爬到了这阳光灿烂的日子，我最期盼的节日——六一儿童节到来了。在这个快乐的节日里，我经历了许多，下面我就来说几件给你们听听吧。
星期四的下午，我们班举行了六一庆祝会，你们知道这次庆祝会的主题是什么吗?送你们四个字：“吃喝玩乐”。吃零食、喝果汁、玩游戏、乐开怀。老师还给我们请来了大厨，教我们做中国传统美食——绿豆糕。活动开始了，张老师走进教室，宣布：“六一庆祝会现在正式开始!”老师还没说完，同学们都欢呼起来，大家吃的吃、喝的喝，整个班级弥漫着快乐的气氛，热闹极了。开始做绿豆糕了，首先，大厨给我们每人发了一份软绵绵的绿豆泥、模具和包装盒。有的同学趁大厨不注意，偷偷尝了一口绿豆泥，唉，我可真服了他们呀，真是一群小馋猫!我把绿豆泥放进模具，再用力一压，把压好的绿豆泥轻轻地磕出来，一块块香喷喷的绿豆糕就做好了。我把绿豆糕整整齐齐的排列在包装盒里，它们都是正方形的，有的上面印着精美的花纹，有的分别印着“绿”、“豆”、“糕”三个字。绿豆糕的香味扑鼻而来，我忍不住想拿起一块来塞进嘴里，可是我转念一想，这么美味的绿豆糕，一定要先给爸爸妈妈尝一尝，于是我又把口水咽了回去。唉，真馋呀!
星期天的下午，我参加了“关爱留守儿童行动”。坐了40多分钟的车，我们来到了村里，走进一户留守儿童家庭。这家有一个6年级的女孩和一个1年级的男孩，两位老人家腿脚不太好，爸爸妈妈在外地打工，常年不在家，只寄了些钱回来。他们的房子又破又旧，到处都是蚂蚁和飞虫，灶台旁堆着许多干草，前面放着一口破旧的水缸。墙上贴着两张奖状，我仔细一看，原来都是姐姐获得的，她学习这么好，我真为她骄傲。在老师的带领下，我们纷纷拿出文具、图书等礼物，献出一份爱心，希望他们能感受到我们的关怀和爱护，在今后的学习生活中更加自信、积极努力、快乐成长。
时间又像一匹奔腾的骏马，转眼间，六一就过去了。我收获了快乐、奉献了爱心，获得了许多许多……你们的六一是怎样过的呢?
第十一篇
快乐的六一作文600字 不一样的六一
期盼已久的六一儿童节就快要到了。这可是我们的节日呀！爸爸妈妈决定给我提早过六一。
星期六，妈妈带着我们来到了万象城看电影。刚进大门，喧闹声、叫喊声充满了整个空间。小孩子们在里面跑来跑去。反斗城里全是孩子，他们有的左手拿着玩具，右手拿着棒棒糖，脸上挂着快乐的笑容；有的追逐打闹，玩得不亦乐乎；还有的靠在爸爸的肩头上，慢慢进入了梦乡……很多女孩子穿着公主裙，轻快地跳舞。而男孩子穿着一身牛仔衣，显得帅呆了。
妈妈带着我来到反斗城，琳琅满目的玩具映入眼帘，有小汽车、拼图、娃娃……我不禁赞叹：“好多哪！”我左挑右选，最终没有选择玩具，而是让妈妈给我买了一些书， 这样可以让我学习到更多的知识，这样的礼物才有意义。
站在一旁的外公叹了口气，说：“唉，现在的孩子可真幸福呢！”我好奇地转过头去，问：“外公，你们以前的六一节是怎样的呢？”外公想了一会儿，告诉我：“我们以前哪，可没有什么六一节，更没有玩具。”外公停顿了一下，继续说：“你们的六一多姿多彩，有玩具、有糖果、有新衣服，还参加各种活动！”我更好奇了：“难道你们没有新衣服？”外公笑着回答：“我们只有过年才有新衣服，有好吃的。而且，我们的玩具很多都是自己制作的。”我微微点了点头，说：“原来，你们以前这么可怜哪。”外公摇摇头回答：“虽然我们没有玩具，但我们的童年也很快乐。只是现在社会进步了，物质条件比以前好得多。所以，你们一定要珍惜现在的生活，努力学习！”
六一节是我们幸福快乐的节日，今天的六一节也过得特别有意义。不知道贫困山区的小朋友六一节也快乐吗？希望他们拥有和我们一样快乐的节日。
第十二篇
星期四，星期五，星期六，星期天，啊!盼呀，等啊，终于等到了六一儿童节来了。
早上我和妈妈八点半的时候就马上出发了，我们踏上了回泉州的路，坐在车上我一边喝着妈妈准备的牛奶，一边看着车窗外的风景，我的心像欢快的风儿飞奔在高速路上。
YE，终于到家了，妈妈把行李一放，就拉着我和二哥去山腰吃牛排，今天为了庆祝六一儿童节，好多家长都带着孩子出来大吃一顿，所以爵士牛排爆满了，找不到位置，妈妈拉着我和二哥又找了好几家西餐店，不是没电就是没位，等呀等呀转呀转呀还是转到了爵士牛排去，人终于少了些，我们也终于有位置了，我自己点了一份香草鸡排，二哥由妈妈给他点了份猪排，服务员一上完餐具，我和二哥飞快的跑到自助菜品前挑选着自己喜欢的菜，牛排，凉拌黄瓜，饮料，水果，沙拉，冰激淋，我和二哥饱饱的吃了一餐，好爽呀!
吃饱喝足了，妈妈又赶快拦下一辆的士拉着我和二哥往泉州实验中学赶，在车上我才知道原来二哥带着一堆的奖状准备去实验中心参加升学考试呢，二哥好棒哦，可是当我们赶到实验中学时，只见学校大门紧锁，二哥说“我们白跑一趟了。”没办法了，我们只好又无功而返，回到家，姑姑已经在包粽子了，我和妈妈马上也加入进来了，看着一个个粽子从我们手里包好，好有成就感哦，我包了一个，姑姑还说“要特别给我做个记号，留给奶奶吃”，奶奶听了一直在那咯咯的笑，粽子出炉，好香呀!
吃过晚饭妈妈带着我和二哥，伯母带着哥哥和三哥我们一起去植物园玩，妈妈给我们每人买了一个会发光的飞镖，我和哥哥们在广场上玩的可开心了，接着我和三哥去玩钓鱼，哥哥去画石膏像，二哥去玩沙子，晚上的植物园在灯光的照耀下更加迷人了。
美丽，文化，快乐的六一，随着时间的悄悄溜走，也随着人群的离去越走越远了，多么美好的一天呀，期待我的2015年六一儿童节。
第十三篇
小朋友在一年中最快乐的一天哪一天呢?对我而言，就是六一儿童节了!
在那天，每个小朋友都会收到父母的六一礼物，还有父母的祝福……别提多开心了!
不仅如此，学校还会开展一次六一节的文艺表演。有合唱团演唱的歌曲“卡伦卡”和校歌，可好听了!还有学校舞蹈队表演的“啦啦操”，真有趣。
最后，到了激动人心的时候了。广播里说：“请各班派一名同学到舞台后面准备领奖”。我迅雷不及掩耳之势地冲到舞台后面，然后和其他同学一起上台，迎接这个光荣的时刻!
活动结束了，我们回到了教室，开始发奖状。我拿了两张奖状，一张是“三好学生”的，一张是“博客之星”的，还有两套精美的邮票。
今天我真开心呀!
第十四篇
又到六一儿童节了，可是今年的六一儿童节跟以前的有些不一样，因为今年是和爸爸妈妈们一起过。
一大早，我们就兴高采烈地出发了。到了元坑中学，我们的游园活动就开始了!小朋友们和爸爸妈妈们的脸上都洋溢着笑容。有的去参加猜谜语，有的去参加“两人三足”，有的去参加投篮，有的去体验包粽子......最精彩的要算拔河比赛了，首先是小朋友们上场，男生一队，女生一队，啊!女生队快输了，爸爸妈妈们忍不住赶快上来帮忙，把男生队打败，但被判犯规了。接下来，轮到爸爸妈妈上场，他们用力地拉住绳子，好像要拖住他们的童年不放手......
六一的节目真是很丰富多彩，游园活动结束后，我们还开展了卡拉OK表演，绘本故事，有趣的科学小实验，还给为我们活动辛苦准备的子旭外婆颁发了“孩子们眼中最美外婆”奖,最后还给我们六个六月生日的孩子举办了集体生日会，和小朋友们一起分享快乐，难怪连爸爸都说，这是他过的最难忘，最快乐的一个六一儿童节!
第十五篇
长长的影子并排在路上
夕阳下的余晖人来人往
你说“一路道阻且长
溯回从之山高水远”
时光总是让人猝不及防
告别的钟声已敲响
阴时有雨
晴时有风乍起
有你未来才不孤单
你说：“等值线是独门秘籍”
走多远都忘不掉
和你开过的玩笑
有你才不单调
你说：“提高翻译逗号要圈”
即便未来登高望远
记得你走路时
扬起的风
有你未来我才不彷徨
同学饭后掰开西瓜
爸爸陪你熬夜的胡渣
妈妈每周炖的大骨汤
满腹的话从何说起
从此以后的天空
一定会辽阔无边
只要心若无阻
谁能凝固你脚步
在细雨淋湿眼眶之前
不愿开口对你说再见
留有一点遗憾
一切改变
与你肩并肩
一曲一聚一离别
