这篇文章描述了作者对自己爱臭美的性格的认识和思考。作者承认自己对外表的关注和追求，但也在文中反思了这种行为的意义和局限性。作者认为，美丽不仅仅是外在的，更重要的是内在的品质和气质。因此，我们应该在追求美丽的同时，注重内在修养和精神世界的培养。
爱臭美的我作文(通用3篇)篇一
爱臭美，哈哈!应该许多人都会吧?我就是其中的一个。
那是开学的第一天，我为了穿漂亮一点，早早地就起了床，然后就去换衣服了。结果，我为了找一件漂亮的衣服，把衣服扔的满地都是，结果为了收拾满地的衣服，还差点儿迟到了。
有一次，妈妈给我扎小辫子，我因为不喜欢妈妈扎的款式，我想扎更漂亮的，就揪起小辫，然后嚎啕大哭起来，结果还被妈妈打了。
还有一次，学校说要进行英语口语比赛，我们有五人被选中，到了比赛那天，化妆时，我想：化妆一定很漂亮，我一定要把颜色多涂一点。所以，等到老师给我们化完妆，我再自己偷偷化了一下。结果变得很难看，就像只大花猫，老师们和其他同学看着我的模样，都笑得喘不过气了，老师只好给我重新画状。
你瞧!这就是爱臭美的我，因为爱臭美而惹了不少笑话。我以后可不这样傻了。
爱臭美的我作文(通用3篇)篇二
大家好，我叫郑锦霞，今天我给大家讲讲我自己吧。我的头发是全宇宙最特别的，因为它是棕黄色的。我的脸蛋又圆又红，像是个世界最大的红苹果。我水汪汪的大眼睛上面还有两条又细又长的小眉毛呢！
我的爱好广泛，如：画画、跳绳……但我最喜欢照镜子。为什么呢？因为我很爱臭美，每次都认为自己是最可爱的一个，所以我就天天抱着自己家里的镜子照来照去，我是不是很爱臭美呀？
我是个好孩子。我不是乖乖女，不是调皮鬼，不是差等生，也不是好学生，我是在四者之间来回切换的孩子。有一天夜里，同学们都睡了，我在宿舍和一个同学聊起了自己是哪一种孩子。我说：“我要成为好学生，变得非常可爱。”同学说：“我已经是好学生了，我对我自己没有任何意见。”凌晨1点多了，我还在想着我变得可爱的样子和当学霸的开心。虽然这是假的，但我也没有伤心，因为孟老师和艾老师都认为我是个好学生，也是个可爱的孩子呢！
这就是我，实实在在的我，爱臭美的我。大家认识我了吧，能和我做朋友吗？
