本文描述了作者对行走的热爱和探索。作者认为行走是一种生活态度，可以让人更好地了解自己和世界。文章中还提到了作者在行走中体验到的快乐和收获，以及行走对于身心健康的重要性。最后，作者呼吁大家多出去走走，感受行走的乐趣和意义。
行走作文600初三篇1
最喜欢在阳光正好、微风不燥的下午做一次短期旅行。
从家中出发，没多远就是一片嫩绿的草地。打开同样清爽的绿色野餐垫，拿出野餐盒中早已准备好的食物，欣赏着明媚的阳光和清凉的微风，感受着四周的温暖和从内心深处沁上来的幸福。
拿出手机，约上一个最好的朋友，一起去享受幸福的下午。朋友急急忙忙地赶过来，我嬉笑她的衣冠不整，她回嘴道：你不叫我来我会这样吗？似乎在吵架，却感受着朋友重视的幸福。
步调一致，手牵着手，这大概就是幸福最美丽的样子。在每一个精品店门口的异口同声地说：进去看看。会心地一笑，走进店里各自去逛自己喜爱的东西，慢慢地，悠闲地逛。似乎撞到了一个人，连忙向她道歉，抬起头来却看到是她，互相责怪：你怎么这么不小心，这样都可以撞到人？脸上却洋溢着笑。有你在身边，真幸福。
走出店门，看见天色已晚，互相望望，说出一句：走吧，不早了，一起回家吧。即使只是一次小小的不谋而合，也感受到了幸福。走在夕阳下，金色的余晖总能以最柔和的色彩，最美丽的角度披撒在我们身上。坐上回家的公交车，拿出耳机，听着我们最爱的歌，心里溢出甜甜的味道，那是幸福。
总有分离，我先到了站。轻声地说了句再见，走下了车，回头一看，她在向我微笑，又招了招手，我也自然地应答她，心里想着，有你，真幸福。
没走几步路，就到了家。从门缝里飘出食物的香味，我仿佛一只疲倦的鸟，找到了归宿，又充满了力气。向家的方向奔去，打开门，父母温柔地说：回来啦，把包放下，就要开饭啦。把饭菜端上桌，一家人其乐融融地聊天和谈笑。口中是最温暖可口的饭菜，旁边是最爱我的人。心中激起一股暖流，那是幸福。
我的每一天，都行走在幸福的路上。
行走作文600初三篇2
我们无时不刻都在前行，忙碌，焦虑以及无趣常与我们为伴。有人告诉我，一生就要踏踏实实，平平淡淡地过。也有人说，活着就是图个痛快，随心所欲便无怨无悔。许许多多的世界观从人们的口中灌输进我的脑海，但真正观过世界的人，有多少?
人在单一的环境里过一辈子，就如同一只只能望见蓝天的井底之蛙。越是习惯，就越想张望。在平凡生活中的心血来潮，便是旅途的一个萌芽。而迈开步子远离喧嚣的人，才是生活中的赢家。
我们要到远方看看，那城市中不曾见过的青山绿水，那比人心要宽得多的天;我们要触摸草原，感受露珠在指尖滑过的冰凉;我们要脚踩沙滩，贪婪地品尝海风的气息;我们还要骑着骆驼，仰望沙漠的璀璨星河……世界真正的美，需要我们卸下压力一步步地去发现。而日复一日，一成不变的枯燥生活，并不是我想追求的。
我们需要旅行来为生活增添色彩，我们需要这些色彩使这一生有价值、有意义。扪心自问，我们是否在成长中迷失了最初的自己?我们在年幼时，常常对一片陌生的地方都充满着好奇心，但此时我们却没有了那时的冲动与童真，没有了那双无时不刻都能发现美好的眼睛。当我们背上了旅行包，穿上了登山鞋时，或许便会寻回那份探险的快乐，那份对缤纷世界的向往吧。
旅行，是为了开阔自己的视野，了解我们所不知道的世界;旅行，也是为了给一直在路上的我们一个放松的机会，尽情舒展身心，尽情大声呐喊;旅行，便是为了感知生活的真谛，感知自然的点点滴滴。每一个热爱生活的旅行者，每一个用心观世界的人，才会明白什么才是快乐。
行走在路上，我们要坚实的迈出每一步，也要目睹世界真正的美。活得平凡，但活得自然。
行走作文600初三篇3
思无涯，任思绪于风中轻舞翩跹，我独守一片思的海洋；隐无界，徜徉在隐居的梦中，我独揽一隅隐的境界；行无疆，踏遍千山越过春秋，我独醉一方行的净土。
思者
我喜欢在窗前静思。也不只是想些什么，只是让思绪如同空中鸟、水中鱼，自由自在地遨游。有时，也会沉浸在庄周梦蝶，蝶梦庄生的故事中无法自拔，痴痴地想着昨夜的梦，梦中的人，不知道是我梦见了他，还是他梦见了我。想得差不多了，便轻轻一笑，让这笑容把跑得太远的思绪拉回来。这笑中，全都是满足。不要觉得我痴，不要笑话我傻，当我一闭上双眼，思绪便带着我在那条通向远方的道路上不停地行走。尽管我并不能到达思想的彼方，但我还是执着于静静地、静静地思考。作为思者的我，无比满足。
隐者
我乐于成为隐者。不用隐居山林，只需将自己藏到思绪的山谷中。在这个神奇的山谷中，我过着如同陶渊明一般的生活。闲时，取出七弦琴弹奏一曲，又或是写几首小诗，对着青天一角，流云四散，道一声“生活如此美好”。也可以种几株豆苗，时而浇水，时而锄草，就算是枯萎了也不要紧，可以栽种几棵，不是么？流水淙淙，山间晴岚，鸟兽虫鱼，世间万物，而我，就在这幽谷之中过着自由自在的隐者生活。你或许会想，这只是胡思乱想罢了，但我却想认真地告诉你，这隐者梦，让我行走在通向远方的路上。梦的彼方，是虚幻，是飘渺，但我仍执着于编织一个美好的隐者梦，作为隐者的我，无比快乐。
行者
我注定成为行者。我背着满满一大箩筐的梦，去寻找那所谓远方。远方，远方，远方！我心底传来远方的呼唤。行走，行走，行走！我行走，因为我的思绪停留在远方；我行走，因为我的梦眷恋着远方；我行走，因为我将在远方找到我的快乐，我的满足。
踏遍千山，越过春秋，我依然执着于寻找那一份行的快乐，行的满足。
不，其实，是追寻梦想的快乐与满足。
行走作文600初三篇4
小学生写景作文600字 行走在春天的田坝
在新的宿舍呆上了一个上午，下午去展览馆参观后，我们便去进行了1小时的拉练。在晚风鼓励与喝彩中，我们踏上了乡间的马路。
如果说，军训时的拉练是严格而辛苦的，那么，学农时的拉练就是宽松而自在的。拉练的路上，放眼望去便是各种各色的生机勃勃的田地。那一片青翠的田地，便是未长成的麦苗；这一处黑粉相间的，其实是浅粉色的桃花飘落在棕黑的未开耕的田地；还有远处的一片金黄的油菜花……它们错落有序地排列、组合在大地这块广阔的画布上，这也许是春天的画作吧。
穿过一条延向远方的道路，拨开挡住了视线的不解风情的枝叶，衣袖拂过田坝边一丛一丛缤纷的野花，老师带着我们走上了一条“花荫小道”。小道边满满地全是一望无际的金灿灿的油菜花，比走过的任何地方的油菜花开得更盛。那油菜花一棵棵向田坝中间聚拢，在这一片天地中尽情地舒展开自己的身体，向田坝中间的人们绽放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地绽开在花蕊一周，散放着那种油菜花特有的香味。那种味道，有些奇怪，是说不出的感觉。这一片天地，应该是油菜花的王国。
在茂密的油菜花的海洋中，同学们嘻嘻哈哈地向前走着，不时回过头来，在相机的拍摄范围内抢个镜头。穿行在茫茫的油菜田，似乎像是在一片金色的海洋中游动。人向前走着，花朵似乎被人的动作惊动了，有些不安地晃动着自己的身躯。花轻轻地摇曳着，一些不小心脱落的花瓣便在空中四散飞舞。漫天金黄的花瓣，多像一幅动态的童话插图啊！同样的梦幻，同样的神秘，同样地让人陶醉于其中。
一路行走，一路欣赏，一路欢笑，乡村的生活让我觉得既陌生又熟悉。陌生的是风景，熟悉的是和奶奶老家诸暨一样的清新空气。
行走在春天的田坝，行走在早春绘制的充满韵律的美妙乐章中。
行走作文600初三篇5
初三是一座山，而初三的我们是攀登的行者。行走在初三这座山中，我们一步步，小心而努力地前进——
初三.加油
“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁……”初三这条路很难走，但我们不怕，我们以自信为矛，努力为盾，不断探索着。
瞧，刚下课，几个男生立即围坐在一起，摊上一叠数学题——“连这条线……”“不对，应该连这才对……”诶，又开始“较真”了！比起他们，女生们可要安静的多了，看那一角落边，此时此刻，她们正一人手捧一本书静静的阅读着，好似天使落凡尘……
在初三，我们有着这样的激情，这样的认真，所有的知识点都仿佛有了生命般微笑着向我们走来。
初三.驻足
初三有很多的风雨，很多的外界诱惑，有时，我们也停滞了——
又是周末，面对高高堆起的作业，我揉揉发酸的双眼，低头看看满纸空白，一股莫名的冲动涌上心头，一甩本子，大叫一声：“不写了！”于是乎，打开电视，趴在床上，笑着看着，暂时忘却了写不完的作业。但无意间扭头看到床头贴着的醒目的条幅——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。顿时醒悟，初三还是要走下去的，作业更是必须得写的——关上电视，再次与作业大战三百回合！
在初三，我们驻足过，就像爬山也许会为满地花开而流连，但我们不会停留太久，还是必须得忍着劳累，借着勇气，向山顶进军，不是吗？
初三.无悔
“既然已站在初三，我们就应该加油，无悔而认真地将这条路走下去！”有人这样说。是的，行走在初三，我们付出了很多很多的努力，牺牲了很多很多的空闲时间，只为六月一战！
也许在攀登中，我们胆怯过，留恋过，但我们既然选择了，就必须勇敢的向前走，这是我们自己的选择，无论多难，我们都无悔！
行走在初三，我们在不懈奋斗！
行走作文600初三篇6
这几天，老天爷还真是情意绵绵，连下了两天大雨，把我害得够掺！
星期三早上，我被大雨声吵醒，外面的“哗哗”雨声真烦人，把我从美梦里拉回了现实。
我撑着把脏伞，衣服又穿太少，冻得发抖，鼻涕“吸溜吸溜”的，看上去特别可怜相。看看灰暗的天空，阴沉极了，低沉的雷声让我毛骨悚然，“哗啦”，天哪，我竟然踩到了一块松动的地砖，底下脏水溅起，把我的鞋子弄得脏兮兮的。我赶紧弯腰去擦，没想到伞一斜，雨水把我额前的一缕头发弄湿了，我用手背一擦，用劲过大，把头发搞得乱七八糟的。
面对一连串的“不幸”，我真是叫苦连天。我准备过马路，但汽车飞驰而过四溅的水花令人生畏，好不容易车少了，我发现路两边都积水很深了，想过去就必须跳，我眼一闭，心一横，学习电视里体操运动员的完美姿态，猛的一跳，我的跳远水平是不敢恭维的，“啪”我感到一阵“透心凉”——鞋子进水了，我正好踩在水中，我可顾不了那么多了，今天就来一个雨中“潇洒走一回”吧。
我飞奔在马路上，眼看就要到了，我加大了马力，突然打了几个滑，还好被一个大姐姐扶住了，否则我就要跌倒或被迫去扶电线杆了。我一再道谢，小心翼翼地慢跑回教室，已经迟到了，幸亏老师在改作业，我一路飞跑到座位上，一副狼狈相。头发快散架了，面色土黄，一手臭味，棕色的裤子都发黑了。 穿着条湿裤子怪难受的，真是倒霉透了。
行走作文600初三篇7
人生在世间的铁蹄下只是成为沧海一粒粟罢了，我们都是在追逐时间路上的匆匆赶路人。
——题记
同很多人，我的时间排满了行程，容不得稍稍停留，因为它转瞬即逝，不会悠哉的与我酣畅对饮，细品年华。
现在，每天的时间都用在了花花绿绿的作业，教辅，书籍，杂志等与读书有关的活动上，除了学习，当然还有懈怠时的浪费光阴。
翻着日历，离用笔圈起的日子近了，更近了。期中考：3天，两天，1天。小中考：2个月，1个月，半个月……日历不断变换着 ，令人有写手足无措。
为了与为数不多的时间展开追逐，必须将其安排的滴水不漏。但是“再休息会儿”，“明天”，“两分钟”这样的字眼，是阻挡我前进的拦路虎。
钟表上：周日：23点37分。疲惫的睁着惺忪的睡眼，哈欠连天地写着被拖着的“安然无恙”的作业。忽然，沉重的开门声打破了这深邃的夜幕。哦，原来是父亲，我想他又是来劝我早睡的吧。我还是一如既往地回应他：“作业太多了，再写半小时。”母亲也进来了，手捧一杯热茶说道：“周末拖延了吧，不然哪有那么多作业让你两天半，60个小时都在写吗？这个习惯是要改改了。”
茶香令人陶醉，顺着茶香，时间仿佛在11：41分定格了，思绪又飘拂到周五晚上。吃完饭，开始的时候，胸怀大志，想着要写完多少作业，还有做多少的复习计划。然而这都被iPad上突然冒出来的今日新闻给搅了，然后又不自觉登录了QQ。刷到了九点十分，身体不由自主的被吸到了电视屏幕前，准时收看浙江卫视的《奔跑吧，兄弟》。到了十一点，又以“既然很晚了，不如明天再完成吧”为借口。如此日复一日，我始终无法摆脱这个习惯，无奈终于到了周日晚上的11：37分。只有这时，我才开始回到了行走在追逐时间的路上。
日历上的日期离期中考只有一天了。这天夜晚，雨不停地冲撞着地面。我意识到了我没有再拖拉的资本了，时间没有对我一丝一毫的宽容和耐心。我必须珍惜一分，一秒，哪怕微乎其微的一瞬。将所有懊恼与失望埋在内心的土壤里，面朝大雨，心中春暖花开。像海燕对待暴风雨的态度一样，大声的对暴风雨说：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”它听到了，两道电光，三声响雷，仿佛在说：“明天的你一定会发挥好的，给自己点信心吧。”
第二天清晨，乌云依旧笼罩在天边，但远远望去已经拨开了清晨的朝阳，顺着这个方向，行走在追逐在时间的路上！
今日坐在这寂静的考场里，我会昂首挺胸的写下这令我满意的答卷，在这追逐时间的年华中我将有梦想给予我支柱，让我不再孤单，迷茫。
我将从行走到飞快的疾驰在追逐时间的路上，蔑视地向时间宣战！当我在数年后蓦然回首，这会是我难忘的征程。
即使时间匆匆，但胸怀目标，心存理想，一刹也不断，即使曾经走过弯路，为其困扰，改正就会好：即使征途艰难，挑战如麻，勇气是方向！
现在，放下答卷，窗外热情的阳光照在身上。阳光这样暖，我心也这样依旧暖……
行走作文600初三篇8
我行走在灿烂的路上，不因这条路一帆风顺，而是因这条路艰辛困苦，却充满了挑战。就如那黑白相间的琴键，波涛起伏，却如阶梯，步步向上……
三岁练琴，不是因为热爱，而是父母的期望。八岁登台，紧张，彷徨，不知所措，最终以失败告终。多少次比赛，就有多少次重新振作的心被失败打破。
十岁，我放弃了钢琴。那之后，我的生活充满了欢乐与美好，没了压力就多了轻松。那时，我行走在空虚的路上。
但回家后，望见——角落里的那架崭新的钢琴，此刻却披上了银尘。曾经光彩照人，如今却独自蜷缩在那角落里，孤芳自怜，痛苦呻吟。黑白的琴键，仿佛发出了黑色的企求，期盼我的到来。而我与她像平行线一样，永不交集。此时的我一头是寂寞，一头是空虚。我行走在空虚的路上，看不到头，在为未来而等待。
十二岁，我重拾旧梦。不因父母期望，不为兴趣热爱，只为一颗上进的心。
望着银尘布满的钢琴，我守在它身旁，为它洗去尘土与难过。按动琴键的感觉少了一分艰辛却多了一份喜悦。那时，我决定站上舞台，赢得掌声。
那时，我行走在追梦的路上，充实而美好。
别人中午休息，我练琴。别人晚上写作业，我把作业提前完成以便于练琴。研习技巧，音阶，节奏，音乐，是每天不可或缺的项目，有时练累了，硬扛着；有时找不到方法，继续摸索。
知道我的手指不再是按动琴键，而是掠过；知道我的眼睛不再是看着谱面，而是闭上眼睛去感受。
知道，经历了多少次梦想破碎后，我依然行走在灿烂的路上，不再等待。
音乐会上，我以《布格缪勒》中的一曲《燕子》博得掌声与喝彩后，我才真正明白。对那架崭新的钢琴，对那黑白的琴键，我不再是一个为满足父母期盼，有上进心的过客，而是深深爱上她的朋友。
最完美的破碎后是灿烂，最彻底的失败后是成功。任何人，无论中学，大学，工作中的人都应该想，生活让你等待是为了把最后的留给你。总有一天，你会行走在灿烂的路上。
行走作文600初三篇9
人生有许多路，交错在命运的深处。然而我们总会抉择，因为走向了不同的方向，就会有不同的风景。但我坚信，岁月会告诉我答案，即使人已老。
星期六下午，我从家里出来，散步在大街上。
下午的车比早上少了许多。风轻轻地吹过，吹过懵懂的时光。倏然间一种深深的孤独涌上心头，而我却难以言表。
就任由它挥发吧，这种感觉并不是没有少过，我想。
没错，这城市依旧在我四周，但我和父亲，却不在同一片寂寥的秋天里。
很快，我来到了湖畔前。
城市的影子倒映在湖中央，垂柳的枝条浮在水上，绽开了圈圈涟漪。远处几辆车从桥上驶过，我听不见喧嚣。老树的微笑，在这时光里泛黄。身旁的草坪，也在这湖光里落幕了秋色。此刻人还少，这里显得异常地静谧。
走在湖畔的小路上，与这座城市相思凝望——不知不觉，我爱上了这座城，爱上了这繁华落幕的秋天。
难道曾经的曾经，就再一去不复返了吗？过往如孤云，从此独去闲，又何时回归？
我轻轻笑着，笑自己太年少。连时光都会老，我们又怎不会长大？
但时光是抹不去回忆的。即使转瞬成空，物是人非。
可眼前的一切，又如落日的余晖，又如黑暗中的光芒，照亮我的世界。
那些年，父亲拉着我的手，来到了这片宁静的地方，找了一个长椅坐下。小时的我，就已陶醉在这湖光里，结下深情。那些年，父亲粗大的手掌，轻轻抚摸着我的脸颊。
顿时，我的情感，似决堤的裂口。不知道有多少那些年，有多少碎片，凝结成如今的眼帘。
太阳一点一点地落下去，苍穹也渐渐被染成了殷红色。我在寻找着那个长椅，或许它显得很荒唐，那么多年过去了，又怎会找到？但是，世界总有似曾相识，我相信，再长的路，也会找到。
终于，我驻足在一棵树下。
那是一把很普通的长椅，我却还记得它周围的事物。木头上似乎还有点点痕迹，多少载逝去了，它依然如初。阳光洒在长椅上，显得异常唯美；偶尔有几片红叶，悄然飘落。
此刻人散场，此刻花落泪。
父亲的模样又似乎在眼前，我很想紧紧握住他的手，再像当年。
然而，这最终只是很离奇的幻想。
这一路上，有太多的思念。青春就是如此，匆匆而过。闪现的不是你梦中的场景，命中注定的不是离别的结局，而是在一切都结束时，才意识到，当初的开始是如何的完美无缺。
路依旧漫长，我的心依旧苍茫。
行走作文600初三篇10
有些爱，不需要华丽的言语，也能表达出来；有些爱，不需要热烈的行动，只在于生活中的一点一滴。
在一个明朗的夜晚，夜空中洒满了点点繁星。那时我还小，刚上完了一节兴趣班，在路边焦急地等待妈妈。直到远处一个人影快速向我赶来。我激动地也向她跑去，投进了她的怀抱。“妈妈，我饿了！”我撇了撇嘴不开心地说。妈妈变戏法般的从口袋里掏出了两个苹果，一个大，一个小。她把大个的放在了我的手心。“妈妈，你为什么不吃大的苹果呢？”我仰起头天真地问。妈妈大声地笑着，又一脸委屈地说：“傻孩子，因为大苹果喜欢你呀，所以才会跑到你手里去，你看，我也想吃大苹果，它都不跑到我手里来。”我咬着手里的苹果，一蹦一跳地跑到前头，开心地大喊着：“对啊对啊，大苹果最喜欢我了！”妈妈跟在我身后咯咯地笑着，笑得那么爽朗。
过了几年，我稍微长大了一点。还是那样的晚上，那样的情景，只是我没有再扑到妈妈的怀里。我们一前一后沉默地走着。妈妈又从口袋里拿出了两个苹果，一个大，一个小，大的塞到了我的手心“你为什么不吃大的呢？”我无聊的问了一句。“因为大苹果喜欢你啊！”妈妈又搬出了那句话。然而我已经长大，不会再相信这种毫无厘头的玩笑话，只不过看着妈妈默默地把小苹果塞回口袋和她那疲惫的笑容，我若有所思……
去年夏天。还是那样清爽的夜，仍然是刚上完兴趣班。在兴趣班上，老师给了我们一人两个苹果，分给我的正好一个大一个小。我攥紧了苹果，把手反背在身后。身边树上的蝉鸣聒噪，却无法影响我兴奋的心情。终于，远处大的身影急急地奔来，扑到我的怀中。不知不觉，我已经比妈妈高了一个头。我迫不及待地拿出了那一大一小两个苹果。把大的放在妈妈的手心。妈妈惊异地看着我，我一脸神秘地说：“快看，这是一个与众不同的大苹果，我想吃它，它却不跑到我的手中，它一定喜欢妈妈！”忽然远处传来了幼儿园晚托班的钟声，放着一首老掉牙的儿歌：“一个大，一个小，一个大来一个小，大的分给妈妈，小的留给自己。”妈妈忽然笑了，眼角笑出了可爱的鱼尾纹。
我知道，这是爱。一个母亲对女儿的疼爱，一个女儿对母亲的挚爱。它不需要华丽的词藻和热切的行动来表达，它只需要一颗充满爱的心。
我们一起行走在那这条通往爱的路上，并且离终点越来越近……
行走作文600初三篇11
乌云密布，我加快了行走的步伐，此刻，我的心情，就如阴沉沉的天空，阴暗、无助、低沉。在灰色气氛下更为加剧……
“哗啦啦……”雨，就这样在我毫无防备的时候来临了。我感到失望极了，不仅仅生活中遇到了阴暗的雨，在路上，也能遇到暴雨倾盆。在被灰白色笼罩的大雨中，孤独地立着，在这天地之间，成为了最渺小、最弱小的存在，我的身心已在一点一点地被失望拖进深渊。面对生活对我突然间改变的方向，我束手无策，呆呆地站在哪儿。
“小朋友，你怎么不回家？”一个老奶奶向我靠近，我向后退了几步。对此，我对她仅存有怀疑与排斥。“没事。”“哪能没事？你脸色如此不好，等下生病了可不好，你要去哪儿？我送你去。”我摇了摇头，又对她点了点头……最终，半信半疑。
“你去的地方可真远，小妹妹，你是去干嘛？”“呃……访问旧友。”我竟渐渐地无言以对，因为我只是想到一个同学家，当面与她说清楚，为何在网上发那些污言秽语对我进行攻击。那个我并不熟识的人……我对她深恶痛疾，认为没有更坏的人了。
“这雨，越下越大！”我抱怨着。
“明天，等雨停了，地板上干了，就阳光明媚，云淡风轻了，你也就开心了，对吧？”她咧开了嘴对我笑着，我似乎开始动摇我自己了，她，一个素不相识的人，在这寒雨中为我送来了一份暖意，在这灰白色的气氛中添上了一笔璀璨的金黄……
“奶奶，我到了，谢谢您！”我为她深深鞠了一躬。向她露出了我的那份久违的笑容。
我走向了回家的路，我并没有到那个同学的家去与她争论，因为，到头来，只为了一份所谓的“面子”、“影响”，却影响到三年初中的那份美好，那份单纯。或许，只是那天她心情不好，也遇到了乌云暴雨，在乌云的蒙蔽下做出了不理智的行为。每个人，都应有一次被原谅，包容的机会。
只要是阳光，只要足够热烈温暖，只要有强大的能量，再坚硬的冰霜，也会在阳光下慢慢地消融。“如人饮水，冷暖自知”，若内心有温度，那么，总有一天会碰到这份暖意。
行走在洒满阳光的路上，用那份纯真无邪的笑容以及那颗充满着爱，有着温度的心，去感化周围的那些人和事。做一个简单干净的女孩，做一个大气的女孩，让身边的人因为你的存在而感到幸福。
乌云密布又如何，璀璨阳光改变它。
去享受每个人的，晴朗的时光。
行走作文600初三篇12
面对梦想，我心中充满了渴望与追求，但是，我会以一种平静而淡泊的心去面对它，毕竟，如今的我离梦想似乎还有些遥远。就如同汪国真的一首诗中所说：“尽管有时，我也祈求一种让生命辉煌的时刻，但是，我更乐意，让心灵宁静而淡泊。”而我就是要像这首诗所说的，无论是遇到辉煌还是挫折，都要学会心如止水，既不骄傲也不气馁。因为每一次的经历都是去往梦想的垫脚石，还没有到达梦想的彼岸，就无法定义那个最深处的自己。
小时候的我，便有了伟大的梦想，从科学家到老师，从辛勤的老师到白衣天使，最后我确定了自己的梦想——生物学家。热爱自然，喜爱动物的我怎能眼睁睁地看着一只只无辜的动物或是清新的植物在这个被人类控制的地球上消失呢？我不希望也不允许！所以我要拯救它们，靠自己！
我向着梦想努力前行，然而待我恍然大悟时，已步入了青春时代，这个最美的年华。我发觉，不论是教师还是医生，或是生物学家，他们都在奉献自己的时间和精力，有时甚至是生命。他们无时无刻在帮助他人，帮助一个社会或是一个国家，从事这些形形色色职业的人都是对社会有奉献的人！
于是，我下定决心，如果无法完成那个最初的梦想，我便要成为一个对社会有意义有奉献的人！我要像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人；我要像鲜花一样用自己的生命将美丽绽放给他人；我要像闪电一样，宁愿用一秒钟照亮全世界，也不愿再灰暗的角落里苟活一万年！
我无时无刻都走在梦想的路上，青春便是个最好的时间，在这个最美的年华里我要努力，去展现那个最完美的自己。哪怕通往梦想的路上满是荆棘，哪怕被困难打得遍体鳞伤，我依然要用奋斗的热血去治愈伤口，因为我知道冰冷的泪水是留给那些弱者的。我也不会抱怨，因为我是一个怀揣梦想的人！就像陈衡哲曾引用的一句话：“生命的奋斗是彻底的，奋斗出来的生命是美丽的！”
当我达到梦想的彼岸时，我只会露出一个平淡的微笑，即使回头，有一群富贵名利向我蜂拥而至，我也只是挥挥手，拂去那心头的欲望，保持心中那一潭平静的水。
仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸运与奋斗都追随我吧！我在路上，向着梦想。
行走作文600初三篇13
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
行走作文600初三篇14
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
行走作文600初三篇15
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
