这篇文章是一篇收集了15篇三年级学生作文的文章。这些作文内容丰富，涵盖了生活、学习、家庭、友谊等多个方面。作者们用简单明了的语言表达了自己的感受和体会，展现出了孩子们的天真可爱和活泼开朗。阅读这些作文，让我们感受到了孩子们的成长和进步，也让我们对未来充满了希望。
第一篇
眼镜，短发，大眼，这样的外形给人的第一印象就是萌，酷，有文化，有博士风范。他脸圆嘟嘟的，外表十分惹人喜爱。他是我们班的学霸，学习成绩十分的优异。如果他能在课堂上，在集体活动中也能够霸气一点儿的话，那就更完美了。他的名字叫石俊哲。
记得上次，英语老师给我们安排了一个集体活动----为大家演唱英文歌曲《letitgo》。上台的同学都是一副霸气凛然，自信满满的样子，他们的声音是洪亮的，就连那些唱歌不好的，也得到了同学们的掌声。不一会儿，就轮到石俊哲了，他缓缓起身，拿起桌子上的歌谱，一步一步的走向讲台。老师播放伴奏，他便唱了起来。可以说，他的声音小的不能再小了，坐在第一排的人都听不见，仔细看，他的手和脚都轻微的颤抖着。在她抬头的一瞬间，我用鼓励的眼神迎接他的目光，并伸出双手，做了一个你最棒的手势。渐渐地，他的声音洪亮起来。
我的朋友啊，如果您能够胆子大一点的话，那你就是个完美的人。
第二篇
低年级学生要不要进行作文基本功训练，对于这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出：小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。从这可以看出一年级的作文起步教学要为以后的作文教学打下一个宽厚而坚实的基础，这就必须把课标的要求科学有效地落实到起步教学之中去。为此，教师须对起步教学要有一个正确的认识，并且要寻求操作可行之路。去年九月份，我有幸赶上了新教材，担任一年级的语文教学，在这一年当中，我在作文教学上，也在摸索和尝试新的理念和新的方法。
一、“你能讲出来，就能写出来！”——说完整的话，写完整的句。
学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后，在原来大量的“听说一句话”训练的基础上，我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前，我都让每位学生动口说一说，再动笔写一写，我经常对他们说这么一句话“你能讲出来，就能写出来！”反复地鼓励他们，让他们敢说，乐说。在这基础上，教师还要鼓励学生动笔，一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子，另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高，只要学生能动笔写即可，遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则，重表扬，不批评。等到学生能写一句完整的话后，进而提出适当的要求。如：我经常利用空余时间，给学生几个好词，让他们组合成一句完整、通顺的话，先练习说，在会说的基础上，鼓励他们大胆地写下来。这样，通过多种形式的练习，不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子，在实践中初步形成句子的概念，而且也有利于巩固识字，提高学生语言认识和表达能力。
二、“你观察到什么，就说什么！”——重视看图说话，训练看图写话。
看图说话和看图写话，是引导学生从观察具体的形象入手，提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响，而且对训练用词造句、布局谋篇的能力，培养观察事物、分析表达事物的能力，都有很大的作用，它是作文教学极为重要的一项基础训练。
看图说话和写话，可以是一幅图或几幅图；可以是一幅图说一句、写一句，或说几句、写几句；也可以是几幅图写一篇或一幅图写一篇。不管是一幅图或几幅图，还是写一句、几句或一篇，都可以分看、说、写三个阶段。看清楚才能说清楚，说清楚才能写清楚，看得好才能写得好，说得好才能写得好。在一年级下学期中，我每个星期抽出四节课的时间，指导学生进行看图说话和写话练习。在指导学生看图的过程中，为了引导他们仔细观察，大胆地练说，我时常鼓励他们，对他们说：“你观察到什么，就说什么！”尽量创造一种轻松、和谐的氛围，让学生们说出自己观察到的事物和自己的感受，即使是简单的一句话或三言两语，我也会说出自己发自内心的激励语言：“你真能干！”“你进步真快！”激发学生们想说、愿说、敢说的欲望，然后，让他们把自己所说的内容写下来。虽然，一年级的小朋友思维能力不够，还不能有条理地连贯地写几句话，常犯的毛病是颠三倒四和错用词语，这就需要教师启发、引导学生把几句条理混乱的话，按照事物的一定顺序（空间、时间）和几件事物之间的关系，重新安排前后顺序，使之条理化。教师经常进行这样的训练，低年级学生就会逐步具有围绕一个中心说几句话或写一段连贯话的能力，这就为以后开始的命题作文，打下了一个较好的基础。现在，我班的学生对看图写话已经产生了一定的兴趣，有了写作的欲望，有时真难以相信他们是一年级的学生呢！
三、“看的书多了，你也会模仿了！”——增加阅读量，提倡学一学。
要想写好文章，它的前提首先是有丰富的阅读量、积累丰富的词汇、模拟情境等。新课标下的小学一年级教材在很大程度上与以往的教材有所改变，他特别强调的是学生的识字能力，一学年下来，学生按照规定要求已经能认识1000个字，为他们提早阅读打下了扎实的基础。学生现在只要拿到一篇文章以后，基本上能流利地读下来。为了有重点地训练学生的写作能力，写作水平得以提高，我在平时注意为学生搜集适合他们阅读的儿歌、童话、故事等，把这些文章装订成册，发给学生，让他们去阅读，去理解，去体会，并尝试他们的写作方法，去写一写。“学一学”也可说是模仿，它的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又收到了明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养好文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：“文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。”如：我班有位小朋友在读完了我为他们搜集来的《天上也有动物》这篇文章以后，学习小作者的写作方法，一口气写下了《我喜欢的动物》，虽然句子不是很优美，但从中可以感受到孩子对写作发自内心的喜爱，那足以让老师感到欣慰，在学生心中的那根“作弦”终于把他拨动了。从那以后，我经常在班级当中，把“小作家”们的“经典”读给全班同学听，这样带动了好多小朋友，自发地开始阅读，开始学写。同时，我也教育他们，模仿是创新的一步，但不能一味地模仿，开始求“与古人合”，其后必须“与古人离”，所以我们必须强调模仿时还要加以创新，培养好文风。
四、“相信你一定能行的！”——多鼓舞，少批评，给学生一份自信。
自信心对于一个人来说是至关重要的，特别是对于刚刚跨人作文殿堂的小学一年级学生来说，更无可非议。在作文教学当中，我也经常对学生们说：“别怕，相信你一定能行的！”我在批改学生作文时，也尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。大家都知道，春秋时期，有一位了不起的人才，叫管仲，他的优点是很有才华，他的缺点是贪财。鲍叔正看中了管仲的才华而重用他，让管仲在齐国的争霸事业中一显身手，使齐国得以九合诸侯，雄极一时。如果当时鲍叔正只看到管仲的缺点而不加以利用，管仲能发挥自己的优点，齐国会有后来的成功吗？同样，在作文中，有些学生的习作并不见佳，但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的，我们也应多给予赞美，激发其创作的兴趣。否则，教师若是把学生作文评得一无是处，这不仅挫伤了他们的自尊心，而且打击了他们的写作兴趣，以为写作是件“高不可攀”的事，难以“登堂入室”。
作文教学一贯来是一个老大难的问题，特别是低年级的作文教学，需要我们花更多的时间，更多的经历去尝试、去摸索一套让学生写作水平提高更快的作文教学之法，为高年级的作文教学打下扎实的基础。
第三篇
[守望大运]
诗人：春城阿海
我站在深圳的南面，
看着你越走越近，
从今天起这里的粮食和蔬菜我已经关心，
我决定给每个好朋友写信，
告诉他们我笑了幸福的笑了，
我把想说的话语全写在里面，
守望大运我的歌声一定让你听见。
守望大运我的青春有你见证。
守望大运我看见窗外花开无限。
[相约深圳]
诗人：春城阿海
青春再靓丽 一点，
更能看够深圳的风景，
青春再活力一点，
就能触摸深圳的夜景，
运动场无极限，
我们放开手用力拼，
擦干泪往前行，
所有的梦想一定会实现，
别犹豫别转身，
踏着梦我无怨，
有了你有了梦，
我的世界碧草青青，
下一秒全世界都擦亮眼，
为你欢声一片。
[我热恋中的深圳]
诗人:春城阿海
唱着南方的思念,
我深情的望了你好几遍,
你依然占据着我的心,
年轻漂亮动人,
我对你的执着仍为改变,
梦想从这里出发,
激情从这里上演,
明天我就给全世界的朋友写信,
把我今天的幸福告诉他们,
我热恋中的深圳,
每一句话语都你诗眼,
没一个可爱的生命都是诗篇,
我们乘着青春的快艇,
擦干泪水高歌前进.
[希望与未来]
诗人:春城阿海
从今天起做一个热情的人,
告别冷漠和无奈,
关心粮食和蔬菜,
邀请每一个朋友到家里来,
为他们写下想要的未来,
失落的时候再打开,
也许可以开心起来,
我的房间也有值钱的东西,
那就是梦想与未来,
我相信我会重新站起来,
擦赶泪水永不言败.
【怒放的青春】
诗人：春城阿海
唱着怒放的生命，
抬头仰望深圳的天，
多彩多梦多云，
妈妈说的对 ，
来了就是深圳人 ，
记得给每个好朋友写信，
告诉他们我发生的事情，
蔬菜和粮食我已经开始关心，
加入那群追梦的人 ，
我给自己取了一个好听的名字，
怒放的青春。
[我的青春请你作个见证]
诗人：春城阿海
唱着南方的思念，
我来到了深圳，
开始寻梦的旅程，
拉开蓝色的窗帘，
我看见阳光一片，
也许梦想没有期限，
我的奋斗也没有极限，
我的歌声依旧蔓延，
今夜我站在美丽的海边，
欢呼我爱你深圳，
我的青春请你作个见证，
执着奋斗而热情，
此刻正为你欢歌一片，
如果你真的听见，
那就是我给你写的信。
第四篇
天空是谁的家？ 天空是太阳的家。天空是谁的家？ 天空是月亮的家。天空是谁的家？ 天空是星星的家。天空是谁的家？ 天空是白云的家。天空是谁的家？ 天空是大海的家。天空是谁的家？ 天空是小鸟的家。。天空是谁的家？ 天空是我们的家。天空是谁的家？ 天空是祖国的家。
第五篇
星期天，到了今天我一定要让妈妈开心。让妈妈看到我的劳动成果。
我说干就干左手拿着肥皂往衣服上用力的擦着，擦好以后我用双手使劲擦头上露出了一滴一滴的汗水。要想做好一件事情是要耐心的我不断的重复擦一丁点也不烦，我洗衣服的样子像一位种菜的农民。妈妈说：“豪豪我来帮你吧！”我说我一个人就足够把这些衣服洗干净。
原来洗衣服是这么的累我以后一定要多多帮助妈妈干活，让妈妈减轻负担以后我要经常劳动。
我洗好了衣服，把衣服亮在了高高的衣架上。妈妈回来了，看见我已经把衣服洗挂好了。就对我说我的孩子已经懂得帮妈妈做事。脸上露出了甜甜的微笑看到妈妈笑了我也笑了。
第六篇
中秋节来临，我很开心。因为可以吃月饼可以赏月！
中秋节的晚上，我眺望朦胧而遥远的天空，这时的广州飘着凉丝丝的小雨滴，我有些失望，就知道今晚是看不见月亮的了。但是回想起上一年和家人赏月的事情，心中感到一阵温暖。
上一年的中秋节，我是拿着望远镜，站在楼顶和家人看月亮的，望着那像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中的月亮，就想起了“嫦娥奔月”的故事：
嫦娥和后羿是夫妻，但嫦娥在人间每天都很伤心，因为人间的人会生老病死。而嫦娥却想长生不老。
有一天，嫦娥得知王母娘娘有长生不老药，她叫后羿想法把长生不老药带回家，后羿同意了。
人间的后羿经过长时间的跋山涉水，翻山越岭，终于到达了王母娘娘的住处。后羿说明了来意，王母娘娘很同情后羿夫妻俩的人间生老病死的痛苦，就把长生果交给了后羿，并告诉他：“长生果吃两个可以长生不老，如果把这一整瓶吃下去，还可以升天成仙。”后羿谢过王母娘娘，就赶回家了。
嫦娥一见到长生果，就争着要吃，后羿提议到：“我们先不要急着吃，要不选个好日子一起把它吃了？”嫦娥同意了。等到晚上，嫦娥偷吃了全部长生果，结果她成仙飞入了月宫，再也出不来了，更无法见到后羿。
想着嫦娥奔月的故事，我又想现在嫦娥可能后悔了吧？一个人孤孤单单在月宫里多难过呀！一年一次的中秋节，月宫里会有人去拜访吗？我在假想：热闹的月宫里，嫦娥穿着华丽的衣服，和她孩子们玩游戏，月兔就在旁边吃月饼。多美的画面啊！不过，这只是我的想象罢了，如今的嫦娥说不定是孤单后悔得不得了。
爸爸突然打断了我的沉思，问我：“想什么呢？快来吃月饼。”随手递给了我一块月饼，我们全家人就这样边赏月边吃月饼边，我一下子吃了六块，大家也在说说笑笑。
多美的月亮！愿月宫中的嫦娥也能分享到人间的美味月饼！
第七篇
星期六下午，我和爸爸去玩雪。我们本来打算堆一个雪人，后来我们决定造一座雪城。
我们拿来许多工具，其中有：铲子、塑料板、桶。
首先我们拿着铲子拼命地铲雪，然后我们把铲子里的雪倒进桶里，最后我们桶里的雪倒在要造雪城的地方。
就这样造着造着，爸爸说：“我们造得雪城太大了，用得雪太多了，那要花很多时间，所以我们得把它造得小一点。”
接着我们就把它造小了，爸爸又说：“这要造很长时间的要不我们先来打雪仗。”我说：“好的，不过我要在雪城这儿。
这样我们就开始打雪仗，雪城的前面没有造好，而且每堵墙只有三十厘米高，后面还有一个门，所以根本抵挡不住对方的炮弹，我只好和爸爸换位子，不过还是一样。
过了一会儿，我恋恋不舍地和爸爸离开了。
星期天早上，我还想去把雪城造好呢。
第八篇
不知什么原因，我特别喜欢画画，从两岁起就开始四处涂鸦。为了不让我的“天赋”浪费，七岁时，妈妈带我走进一个栽种着凤凰木的房子，开始学习国画。
从第一次画国画，我就喜欢上了这种感觉，喜欢上了作画的感觉。我天生就没什么运动细胞，可依旧每周一次，爬上六段阴沉沉的台阶，到七楼那明亮的画室去。在画室里，我总有种如鱼得水的感觉，那弥漫的墨香真让我舒服，我全然不管手里沉重的画袋，就像要飞起来了。后来，我果真飞起来了，在国画的世界里飞起来了，那真是一种奇妙的感觉，我娴熟地裁纸、倒墨，轻易地分辨颜色的浓淡与线条的粗细，随心所欲地掌控着颜料与墨汁，不再手忙脚乱，歪七扭八的墨线，画面上的黑点点，以及衣服左一块右一块的污渍，都消失了。而做到这一切真不容易，此时我已经十岁了。之后我不再关心结果，而是过程。
我开始关心行笔时，毛笔在身后流下一根线条，犹如拖着一条长长的轻纱；在用盘沿刮下多余的墨时，我便从笔肚的胖瘦观察笔中墨汁的多少。我开始了解细节，了解原因，从过程中寻找快乐。我开始留恋墨汁所散发的香气，享受洗盘子时的凉爽，享受调色时不知从哪来的幸福。我享受着。
可是没有任何事是一帆风顺的，画画也不例外。四年级时，我总爱赖床，总是带着呵欠走进教室，头重脚轻的感爱让我讨厌上了国画，心想：要是没有这讨厌的国画，就可以好好睡个觉了，可是一提笔，我又开始兴奋地画了，心中庆幸自己来了，就这样过了三个月，三个月中只要有一次我赖床，就会放弃国画，现在想想就后怕。
现在我学了五年的国画，但每次一踏进画室，仍有一种如鱼得水的感觉。
第九篇
人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年，我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是这样炼成的》
59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
第十篇
这里，充满了青春活力，
这里，充满了勃勃生机
这里，充满了竞争
这里，充满了爱心
这里，就是我们共同的家
这里，有一群少年
课上，认真听讲，积极发言
课下，互相讨论，攻克难关
他们在用努力创造自己辉煌的明天
他们就是我的兄弟姐妹
这里，有一群老师
课上，细心教导，不厌其烦
课下，辛勤辅导，披甘沥胆
他们在用自己青春打造着祖国的未来
他们就是我的良师益友
265，一个积极向上的集体
265，一个不断超越的集体
在这里，每个人的心灵是相通的
在这里，每个人的目标是一样的
拚搏进取，是每个265人共同的心愿
追求第一，是每个265人永远的目标
第十一篇
在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的……像无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。
“叮铃铃”下课了，我和好朋友王小刚像箭一样跑出了教室。玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：“不要打了，再打我告诉老师！”这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，“狗拿耗子，多管闲事”。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。
我只觉得嘴里一股血腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙。侯顺源一看闯了祸，“哇”地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：“不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的”。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：“谢谢你，我以后再也不这样了”。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。
这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。
第十二篇
说起陈品洁这个名字，可是有由来的哦！我姓陈，陈品洁的陈，我叫品，陈品洁的品，我叫洁，陈品洁的洁，这是外公和父母经过几天的思考才给我起的，他们希望我有品德、爱清洁，这个名儿我打心里喜欢它！
话说十年前，一个尿床大王的称号在“江湖”上流传着，那就是我——陈品洁！这也不能怪我呀！尿床是每个刚生下来的生命都会的啊！可我不一样，“一次就能把妈妈冲到床底下”这是妈妈常说的话。这就是我的第一个罪：爱尿床罪。
话说七年前，在一所幼儿园里常能看见一个身影，那就是我——陈品洁！我还没上幼儿园时，就经常往那儿跑，看到了大哥哥、姐姐，想和他们玩，张口就叫“宝宝”，可他们一个也不理我。这就是我的第二个罪：不懂事罪。
话说五年前，传说着一个人有两个胆的事，那就是我——陈品洁！有一次，我一个人在家，有一个小偷来了我们家，在门口撬门，一瞬间我的胆被吓没了，但我又想起了我在家长那儿还有一个胆，于是我大叫“爸爸！爸爸！快来啊！”小偷一下子溜走了。这就是我的第三个罪：太聪明罪。
话说现在，在育才二小，三（4）班有一个小女孩，那就是我——陈品洁！我现在已经有许多好朋友了，也不尿床了！班上学习还不错，为什么不错呢？唉！还不是我的第四个罪：书呆子罪。
好了，我的大话十年已经介绍完了，你们一定会对我有所了解了吧？对了！我还会背许多古诗词：《满江红》、《沁园春。雪》、《琵琶行》、《清平乐。村居》……
你们愿意和我交朋友吗？
第十三篇
在生活中有许许多多难忘的事，虽然我一天天长大，有一些事已经淡然在记忆中了。但是，有一件事却让我记忆犹新。那件事发生在去年的期末考试后。爸爸妈妈答应我期末考试如果考出好成绩的话，就给我买一辆时髦的自行车。但是我的成绩加上所得的附加分数，语文才考了93。5分，数学才考了91。5分，为了得到那辆自行车。我的脑子里形成了一个“两全其美”的念头——骗。
回到家里，我编了各种借口欺骗爸爸，不过还是让爸爸在和王老师的谈话中发现了。他很生气，狠狠的骂了我一顿，我很后悔。可是世上没有后悔药……
过了几天，爸爸的气消了一些。语重心长地对我说：“你为了一辆不过300元500元的自行车。丢掉了人的一生中最宝贵的东西——诚实。你为了眼前的一点利益撒下弥天大谎，而不去想后果，这是最愚蠢的做法。”爸爸希望我好好的去想想。他希望我能够好好反思过错。
我想了想，确实是这样，有一个故事叫做《狼来了》，那个放羊的小孩撒谎欺骗了所有人，致使所有人都不相信他。到了第三次，狼真的来了，无论他怎样喊都无济于事。最后，他为撒谎付出了沉重的代价——他的羊群全被狼给吃了。
在日常生活中也有这样的现象，有些同学为了逃避家长和老师的责骂，就撒下了弥天大谎。久而久之会养成这个习惯。到了这个时候，他所做的一切没有人会相信，只会让老师伤心、父母生气……
这件事过后不久，爸爸还是给我买了一辆自行车，每当我骑上这辆自行车时，总会想起这件事，也忘不了爸爸时常告诫我的一句话：诚实是做人的根本。
第十四篇
中国是一个伟大的国家，中华民族是一个有着悠久，灿烂文明的民族。在漫长的五千年历史的长河中，发生了许许多多的故事，也形成了许多现在独特的风格习惯，端午节赛龙舟就是其中一种。
屈原是我国历史上伟大的爱国诗人，也是杰出的政治家和思想家，他因不愿看到自己国家沦亡，于农历五月初五抱着石头投入泊罗江滚滚波涛中。。后来人们为了纪念他，就在每年农历五月初五这天包粽子，赛龙舟，这就是中国的传统节日——端午节。
在我的家乡，每年端午节那天，人们都会相约来到汉江边观看龙舟比赛。哨声一响，江面上的各个龙舟队都会划着自己的龙舟，争先恐后地向前冲。船头的鼓手使劲地敲着鼓，船员们用力地向前划，岸上人们的加油声也此起彼伏，场面相当热闹。
作为中国新世纪的小学生，我们会努力地学习并继承这些优秀的传统文化，以后将它发扬光大。
第十五篇
这件事虽然已经过去了三年，但我仍然记忆犹新，因为它时常提醒我：无论做什么事都要诚实，正直。
记得那是一个天气晴朗的日子。爸爸、妈妈带着我们去登家乡第一高峰——脑公山。我们出发了，刚开始，汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着，到了后来，公路变成了盘旋向上的小马路，经过一路颠簸，我们终于到了脑公山脚，想到自己就要征服这一高峰了，心里非常激动。
我们开始登山了，起先，我劲头十足，仿佛就有使不完的力气，蹦蹦跳跳，一会儿工夫，就把爸爸远远地落在了后面，可是渐渐地，爸爸追上了我，并且超过了我。我只好拼命地去追爸爸，追到半山腰时，我已是热汗直流，气喘吁吁，两腿也在不住地发抖。我抬头看了看山顶，心想：“太高了，我能爬得上去吗？”我开始怀疑自己的能力，于是对自己说：“放弃吧！”这时，爸爸回过头，望着泄气的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便语重心长地对我说：“登山本来就不是一件容易的事，它需要顽强的毅力和决心。做人也和登山一样，选定了目标，就应该脚踏实地，一心一意地去完成，胜利是不会属于那些半途而废的人，它永远属于意志坚强的人。”短短的几句话，说出了深刻的道理，使我至今难以忘怀。于是，在爸爸的鼓励下，我忘记了疲劳，一鼓作气，爬到了山顶。眺望前方：群山起伏、流水山涧，一切优美景物尽收眼底，心中有一种说不出的快意。观赏了这如诗如画的风景后，我这才真正领悟到爸爸那番话的含义。
自那以后，无论做什么事，无论遇到什么困难，我都能用爸爸的话来激励自己，努力朝自己选定的目标前进。
