这篇文章讲述了一个老师偶然发现学生在课堂上写的情书，他并没有批评学生，而是以一封自己的“情书”回应了学生。这种温暖和理解让学生感受到了老师的关爱和理解，也让他们更加珍惜这份情谊。文章中强调了教育不仅仅是知识的传授，更重要的是情感的交流和培养。
《黑板上的“情书”》的作文篇一
我们班有一块大黑板，是用来写黑板报的。有一回，同学们刚把它擦干净，才过了一夜，上头便出现了一封“情书”。
那天，我早早的到了学校，进入教室，看见一群人围着黑板议论纷纷，我仔细一看，啊？不得了，黑板上竟然有一份告白情书，沙皮皮（昵称）我爱你！你那么漂亮，字写得那么好，语、数、英、科，样样排前茅，iloveyou！
我看完后顿时有一种想吐血的心情，要知道沙同学可是我们班的女强人，更重要的是她还有两位从小练跆拳道、行侠仗义的好友——邵同学和冰姐。究竟是谁这么大胆，敢传沙同学的绯闻呢？
我第一个想到的便是吕同学（吕纪恒），他可是我们学校出了名的不良分子，做操时故意跳洗澡舞，音乐课上装招财猫……连老师都拿他没办法。可我转念一想：冰姐可是他的克星，应该不是他吧？第一条思路断线后，只好往人多的地方走，重新找一找线索。
我挤进人群，看见大伙儿都围着池同学（池二川）逼供，希望他说出真相，或者招供是自己所为，而池同学则躲在墙角喊着“冤”。几个同学因为好玩儿，追问得更紧了，感觉池同学真是跳进黄河也洗不清了。
就这样，持续了几分钟，老师来了，我们急忙冲向黑板，正要擦时，老师默默地说：“慢着。”随后不紧不慢地掏出手机，拍了张照片，然后才说：“谁画的谁擦！”结果我们班的另外五个男生齐刷刷地站了起来，蜂拥而上，把字都擦干净了，池同学果然是冤枉的。
《黑板上的“情书”》的作文篇二
早晨，刚一进教室就发现黑板前围满了人，我第一反应就是有人在黑板上写了别人的八卦。耶！有好戏看了。
好不容易挤进了人堆，发现是小z写给小f的“情书”呢！黑板上写着：小f，我暗恋你好久了，可是你平时看都不看我一眼，我幼小的心灵被你无意地打击了一下。但是还好，我脸皮厚不怕，希望你能接受我，做我的女朋友！小z。
看完之后，大家都惊讶不已，小l说：“小f最讨厌别人传她的八卦了，她老人家一定会生气的。”“不一定哦！”小c说，“如果小f被感动了的话就不一定了。”“嗯！有道理！”小l说。
我们正聊到他们什么时候会去约会呢，女主角小f就来了。整个教室突然安静了下来，大家立马从黑板边退开来，小l还把小f推到了黑板前让她看小z写给她的“情书”呢！小f看完之后什么也没说，低下了头，脸颊红红的似乎很害羞。
但小f后来的举动让大家都震惊了，小f拿起了一支粉笔在小z的情书后面写上了“接受”这两个字。刚写完大家都发出了一阵“哇哦！”的声音，好管闲事的小l还说：“祝两位有情人白头偕老！”
正当我们准备恭喜他们的时候，老师突然走进了教室，我们被吓了一跳，一边大声尖叫一边赶紧慌慌张张地跑回了座位，慌乱之中竟然不小心把小z的情书擦掉了一部分，剩下了小z的名字，小f的名字不知被谁擦去了。
老师一眼就看到了黑板上的“情书”，瞬间火了，大声吼道：“你们一个个啊，不把心思放在学习上，倒写起了情书，真厉害呀！”大家都觉得大事不妙，果然老师后来说：“小z来我办公室一趟！”
小z还真大胆啊，敢在黑板上写情书！不过，黑板上写情书不是一个明智的选择哦，嘻嘻。
