在小学三年级感恩活动中，我们学会了感恩父母的养育之恩、老师的教导之恩，以及朋友之间的帮助之恩。通过互相表达感恩之情，我们更加珍惜身边的人和事，学会了感恩的重要性，让我们的心充满了爱和感恩的力量。感恩，让我们的世界更加美好。
小学三年级感恩活动的作文篇1
10月19日，秋高气爽，阳光明媚，八年级学生开赴东西湖柏泉镇中小学校外活动中心，进行为期三天的感恩社会实践活动。19日11时许，学生抵达目的地，一放下行李，旋即参加开营仪式。会上，王副校长勉励同学们把握住这次难得的锻炼机会，希望大家严格要求自己，一切行动听指挥，全身心投入到各项活动中去，在实践中明确责任，注重协作，学会感恩，懂得珍惜，完善自我，走向成熟。三天时间里，学生们进行了主题为接受磨砺、百炼成钢的军事国防教育，包括队列训练、步伐训练、齐步训练、正步练习、敬礼练习、军体拳；举办了精彩纷呈的联欢晚会；开展了“请跟我走”的贯穿爱的教育和各类趣味游戏……
20日，学生分两批开展了团队浮桥的阳光成长教育，每一位学生既是保持浮桥稳定的承担者，又是跨越浮桥的实践者，这项活动激发了学生的自尊心和挫折感，强化了学生的团结协作意识，增强了集体凝聚力和荣誉感。“让优秀成为一种习惯，让自己变得无法替代”的豪言壮语不只是一个口号，更是学生亲身参与活动之后的真情流露。活动现场不少学生泪流满面，放声大哭，也深深感动了在场观看的老师们，真正达到了铸军之魂、砺军之志、养军之形、育军之才的教育效果。21日15时，全体学生返校，在操场上开展了3个小时的阳光少年结营仪式。在励志演说家的引导下，同学们回顾了三天以来的点点滴滴，反思了自己日常生活的优缺得失，并和家长敞开心扉，尽诉衷肠，深情拥抱。通过这一责任感的训练，同学们明白了责任，懂得了担当，提升了情感。结营仪式上，李副校长对同学们出色的表现表示祝贺，希望同学们以和美教育为指引，深入生活，努力践行，使自己成长为德智体美劳全面发展的“四有”新人。
三天时间虽短，但意义重大，影响深远。这次实践活动拓展了学生的思维广度，培养了学生的全局意识，提高了学生的专注能力，开发了学生的情感潜能，促进学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，必将为学生全面协调可持续发展奠定坚实深厚的基础。
又讯10月19日，八年级党员同志在支部书记王琼老师、年级杨主任的带领下，来到位于东西湖柏泉镇的中小学校外活动中心，全程陪同学生参加了各项教育活动。19日晚7时，党员干部在驻地教师活动室开展了红色歌曲大家唱的集体活动，大家踊跃亮嗓、一展歌喉，声情并茂，一首首红歌引人入胜，欢笑声此起彼伏，一派其乐融融的景象。在增进爱国主义情怀，接受革命传统教育的同时，也增强了支部的活力与向心力，达到了接受教育与放松身心的双重效果。20日，全体党员在训练操场观看了学生团队浮桥的教育活动。同学们接受了一场思想上的洗礼，老师们也被学生们发自内心的呐喊声、执着坚定的信念、坚韧刚强的毅力和绝不认输的品质深深打动，不少女老师潸然泪下，大家纷纷用手中的相机记录下这一幕幕感人至深的场景。21日10时，全体党员来到位于中心腹地的桔园，兴致勃勃地采摘各种桔子，并饶有兴致地向农技师请教相关农林知识。
这一活动既开拓了老师们的视野，增长了知识，又激发了大家对生活和大自然的热爱，这种积极性必将转化为一种内在动力，激励老师们在“两课”活动中积极探索、大胆尝试，创新性地开展好各项教育教学工作。
21日15时许，党员老师们自发来到操场上，和家长朋友们倾心交谈，并和他们共同见证了学生的成长历程。
小学三年级感恩活动的作文篇2
这天，我读了《听恐龙讲故事》一书，这本书给我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么?”这一部分资料让我大跌眼镜啊!让我最吃惊最震撼的是当时陆地上竟然没有生物，而在海里的小霸王竟然是奇虾，这是当时最大的食肉动物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我惊讶的还有恐爪龙，它们的大拇指爪子竟然能像钩子一样，它们要想捕捉猎物的话，只需要用爪子插入猎物的皮肉内，而不需要撕破猎物的皮肤。
我想啊，奇虾到底有多大呢?它能吃多少动物才能吃饱啊?它又有着怎样的恐怖面貌呢?它游泳的速度究竟有多快呢?在当时的海里，如果有人遇到他时，又该怎样办呢?恐爪龙的爪子到底有多锋利呢?它的大拇指的爪子究竟有多么弯呢?这些问题让我百思不解，很想明白答案，迫不及待的想此刻就去找古生物学家问一问呐。带着这些疑问，我想我得好好学习，将来能更好的更深的研究恐龙。
小学三年级感恩活动的作文篇3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”这是哪里传出的声音？原来是王校长在体育馆三楼致“感恩的心”活动开幕词呀。
这次我们四年级的个班的表演都很不错。第一个表演的是四一班的同学，他们表演的是“好朋友的故事”，讲的是小红把一个花瓶送给了小芳，小芳也把一个布娃娃送给了小红。双方的爸爸妈妈对此有很大意见，小红的爸爸妈妈觉得小红不应该把贵重的花瓶送给好朋友，小芳的妈妈觉得小芳是把这个花瓶从小红家偷来的，后来两个女孩抱在一起哭了，他们都感到了友谊的可贵。我想：花瓶是贵重的，但跟那份纯真的友谊比起来，就显得微不足道了。接着一个又一个精彩绝伦的节目让我看得眼花缭乱。
快要我上场了，我急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好，轮到我上场了，我尽量平息自己的紧张，可是梅雨欣的“当头炮”都没打响，是我心里又增添了几分紧张，不过后面几位的正常发挥，让我觉得只要心态好，就能正常发挥，我按照原定计划边走边说，站定了在边说边做动作，回到原位之后，我战胜了紧张，感觉爽多了。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”这歌曲唱第二遍时，我们大家都在做手语。此时此刻，我在想：爸爸妈妈、老师、同学平时对我的关心。
怀着一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀着一颗感恩的心，仿佛掌握了人生宫殿中的一把钥匙……让我们一起来感恩，世界将会变得更美好！
小学三年级感恩活动的作文篇4
母亲给予我们的，是永生难忘的亲情;老师给予我们的，是无私伟大的恩情;祖国给予我们的，是平等奋进的情遇。感谢父母，让我们生;感谢老师，让我们能;感谢祖国，让我们强;也许是因为司空见惯了这种感谢的行为和方式，我突然想起有一种情感，同意也值得我们歌颂。
这种感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以伟大到如墨黑的夜晚中的一轮明月。
记忆的门阀慢慢打开，一条硕大的，水流倾泻而下的“瀑布”，首先映入眼联，此时的我，正一筹莫展的望着窗外的倾盆大雨，早晨走得急，忘记带雨具，马上可怎么回去呢?这时，同桌在我耳边喋喋不休的讲些什么，我有心无意的听着，突然，一声把我惊醒了，“喂!你想些什么呢?”“我没带雨具，咋回去呢?”我把烦恼告诉同桌，“没事，我带的”，“可你只带了一把伞，我们俩个人骑车怎么用啊?”我边收拾书包边说。“我的给你用呗，我家又不远。”说完，同桌拉着我，就往楼下冲，然后把伞塞到我手里。“可是……”我犹豫了：在雨里淋几分钟，非感冒不可。“好啦好啦，没事的，放心啊!”来到楼下，我正感动的撑开伞，却惊喜的发现雨小了，又等了二、三分钟，雨竟停了，我把伞还给同桌时，觉得伞异常沉重，它不仅仅是一把伞，它还蕴藏着一颗纯真美好的心。
天下雨了，是因为世界需要洗一洗了，而那一次，我的眼睛下雨了，是一条纯洁的河流在荡涤心灵，在眼中流淌……
小学三年级感恩活动的作文篇5
时常会在荒漠中饥饿交加，迷失自我，但总有甘霖滋润我心。而我，该以何报？
——题记
也许，没有了父母，我们至今也无法出现于世；也许，没有了老师，我们至今也无法文思如泉；也许，没有了伙伴，我们至今也无法牵手同行……在人生这条长绳上，牵扯的人实在太多，拖欠的实在太多。曾几何时，那个一意孤行的我，自认孤高气傲，却不知自己得来的一切有大部分是他人所给予的，并不是命中注定。现在，我恍然大悟，大家都生活在有爱的时代，处处充满着感恩。哪怕是滴水之恩，我们也定会涌泉相报！
总有那么个故事铭记于心：一位贫穷的男孩子因当初小女孩的一杯牛奶之恩铭记于心，若干年之后，那时的男孩如今长成一位远近闻名的医师，在救助长大后的女孩时，他特免了女孩的昂贵医疗费。每次回想起来，我都会震一下，仅仅是因为陌生人随手给予的牛奶而回报如此大的恩惠，这是不是“太傻了点”？但是我知道，滴水之恩，当涌泉相报，不能不报，这是人的本能。作文
不过，这种无偿的回报，确实很少，而我某次接受的恩惠，也许现在都没能偿还。还记得那一次，身无分文的我不幸迷路，坐在不知名车上无尽的哭泣，心中做好了“露宿街头”的打算。但这时，一只莫名的手拍在我的肩上：“怎么？”我顾不得抬头，简略地把我迷路的事说出，当即也就是1秒的时间，他掏出钱递给我。僵持了数秒之后，我因得来的为数不多，却又意义重大的钱顺利抵达家中，想说的谢谢却说不出口，只换成了此后对待与我共同遭遇人的最大施舍。我知道，在远方的那位恩人一定看得见我的报答，今后一定还有更多更多的人来诠释感恩的真谛。
对待陌生人，或许大部分人都知恩图报，因为我们不好意思拖欠，但又会有谁想到，感恩于生我养我的无私父母？作文
每日亲切的问候，每月细心的关怀，每年耐心的照顾……从我们出生起，父母就被赋予他们应尽的义务：抚养。从出生起，我们也被如此的温室包裹着，习惯如此生活的我们早已觉得理所当然：当父母微笑着端上热茶，当父母细心地抚去我们额前的汗水，当父母忍着伤口为我们干活……我们又怎能无动于衷？从一棵小苗长成苍天大树，我们又有什么权利白白浪费父母给予的“养料”？不知道到地老天荒，我们是否还会记得父母亘古不变的容颜。
看完黄香扇枕温席的故事，心不觉为之一震。三伏盛夏，他不管自身酷热难当，也为父亲能睡上凉席而扇去席上热气；寒冬时节，他也不管全身冻得通红，也为父亲睡暖而亲身捂被。日复一日，年复一年，孝行不免令闻者感动至极。
看了这么些故事，我对感恩又有了新的认识。以前挂在嘴边的几乎是“长大后我会报答你们的”但现在，我知道，此时不知感恩，将来更待何时？但是，只要能够谅解父母，哪怕一句关切的问候，一个善意的微笑，一次轻轻地拍手……都将成为最美的报答。
当太阳懒懒的从窗口爬起来，小鸟唱起了奏鸣曲，身边响起再熟悉不过的声音：“宝贝，起床啦！”在我听来，却成为打扰我美梦的罪魁祸首。我迷迷糊糊地爬了起来，揉了揉双眼：“唔……”心中满是不情愿。刚洗漱完的我正想休息休息，却又听到“刺耳”的声音：“快点过来扫地，扫完了拖！不要睡得跟猪似的！”我无力的拿着扫帚“抚摸”地板，边磨蹭着边嘀咕：“唉，太痛苦了。”妈妈看了看我，皱了皱眉，一把夺了过去：“真是的，这么大的人扫地都不会好好扫！还是我来吧！净添乱！”我开始闹别扭：那你还叫我扫。妈妈见我撅着嘴，更是“乘胜追击”：“怎么，又不高兴了？那罚你每天都扫地！”我重重的把门关上后，心里更是感觉不公平。此后有些日子，我总故意与妈妈保持着一段距离，一个隔阂。
现在想来，那时候的自己实在是糊涂极了。不止不能体谅父母家务的辛苦，还不帮着排忧解难。为人子女实在有愧。但我相信，“今后”……不！从今以后，我一定改变自我，不让父母担心，真正将感恩做到底！
待到地老天荒，我们依旧会记得这个亘古不变的话题——感恩！
小学三年级感恩活动的作文篇6
开展感谢师恩活动倡议书人
同学们： 感恩是一个人该拥有的本性，也是一个拥有健康性格的表现。
学会做人，就要先学会感恩；立足社会，就要实践感恩。
一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原谅那些伤害过自己的人，人生就会充实而快乐。
感恩是一片记忆的树叶，一颗芳香的种子，一抹缤纷的彩虹，她不一定是诗意的表达，不一定惊天动地，但一定是真心的流露，真诚的表白，一定是心意的珍藏。
也许是害羞，也许是矜持，也许是疏忽大意让你忘记了感恩，现在有了一个机会，让我们一起对老师说一声谢谢，只要有心其实每天都可以是教师节。
品德教育从学会感恩开始吧！请同学们给你最想感谢的老师写一封信（请选择目前教你的在校老师）。你可以写一个小故事，一个温暖的画面，甚至于一句鼓励的话语，一个眼神或一个微笑并附上几句感谢的话语，我想老师会记住你的谢意的，并能在以后的工作中做得更好，以更加饱满的热情去投入工作。
或许你可能收到心灵的回音，产生一段真情的对话。
有了感恩，世界才会如此精采，有了感恩，世界才更加缤纷！
小学三年级感恩活动的作文篇7
开学的第一天，我做在教室里，心里充满了神圣感，耳边久久的回响着一句话：我六年级！
六年级了，意味着什么？我长大了！我要更懂事了，我要更努力学习了，我不能在沉浸在童话世界里了，我不能在丢三落四了！我应该一心一意做我六年级该做的事。
六年级了。我站在镜子前，镜子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充满稚气的脸上还留着几粒饭粒。圆圆的脑袋上夹着两个小发夹，旁边还扎着两只羊角辫。看上去还只是个三年级的小女生，左看右看都不像是六年级的大姐姐。
六年级了，我在母校的时间只有半年了，我不舍得她啊！尽管我在母校的时间只有短短的四年，但我已经喜欢上了这做学校。这校园里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根闪闪发光的松针都记录了我在母校的欢笑与泪水！
六年级了，再过半年，我就要和生活了两年的同学说再见了，我不忍心啊！虽然我在8班的时间并不长，但是我已经深深的融如了这个温暖的大家庭！这班里的同学是我的亲人，我又怎么忍心与亲人分离呢？
六年级了，我反复念叨着这句话，还想品出点什么……
小学三年级感恩活动的作文篇8
自开学以来，我的数学成绩提高了不少，这都要感谢我的奥数老师－沙老师。虽然我很感谢她，但我并不喜欢她，原因很简单，还不是因为她很－凶！
开始上第一节奥数课的时候，老师正在介绍自己，大概是同学都听得不耐烦了，懒洋洋地打着哈欠。可当老师说着自己的姓氏的时候，有几个男生捂着嘴偷偷地笑了起来，还朝我们女生挤眉弄眼，悄悄地说：“杀人婆！”原来这个老师姓“沙”。
这沙老师可厉害了，刚才发生的这一切都逃不过她那锐利的“千里眼”和灵敏的“顺风耳”。说是迟，那是快，沙老师马上就揪住那几个男生的衣角，把他们拽起来，臭骂了一顿，说什么“你们知道在别人背后骂她（他）多没出息吗？何况我还是你们的老师……”沙老师的唾沫星子不时喷到几个同学身上。我前面那个女生趁这时回头跟我说：“哼，’贫嘴张大民’，’杀人婆’，’熊家婆’！”嘿，这话又被沙老师听见了，她转身面向我，瞪了瞪那个女生，说：“几个女生，我就给你们留点面子了，哼！”可没想到，那个女生却“呜呜”的哭了起来。沙老师听着听着，重重地拍了一下桌子，把书往地上一摔，翻了个白眼，说道：“哭什么哭，有什么好哭的？留着眼泪回家哭去，在我的课堂上绝不许哭！”谁知她哭得更起劲了，老师刚要把她揪起来，下课的铃声响起了，老师这才咬了咬牙说：“散吧！”同学们都松了口气，走出了教室。
下课时，同学们在楼道里三个一群、两个一伙地议论这沙老师。一个男生说：“唉，我看这奥数课也甭上了，改做杀人课、骂人课吧！怎么样？”“对呀！”旁边的一些男女生也都瞎起哄。打那时起，同学们有的管沙老师叫“杀人婆”，有的叫“熊家婆”，有的叫“贫嘴张大民二世”……总之，我们对她的印象都是狠、凶、严肃、厉害。一下课，大家都离她远远的，班上没有人喜欢她。有时，我以为，“其实，当老师也挺不容易的，可能我们错怪她了吧！”但又转念一想：“哼，谁让她对我们不好的，不离她远点才怪呢！”
唉，我多么希望能看见沙老师脸上的一丝笑容，能听见沙老师说出一句温暖的话语啊！
小学三年级感恩活动的作文篇9
老师，感谢你_小学六年级感恩老师诗歌200字
老师，您是灵魂天使，用知识净化我们的灵魂!
老师，您是我的导师，教育我们去寻找新的知识!
老师，您是一根红烛，点亮我们远航的心灯!
老师，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣!
老师，在您我分别之际，我想用最好的礼物来感谢您，那就是勤奋!
老师，虽然我们六(1)班全体同学并非是您最好的学生，但是您却是，
我们心目中最好的老师，您给予我们的一切，却是我们永远的记忆，
感谢您给予我们的谆谆教诲!
小学三年级感恩活动的作文篇10
不经意间，六年的时光就这样一晃而过，，已近小学毕业，而六年中的那些个今天，也在今晚从某个记忆的角落跑了出来，零零散散，忽远忽近。
记得刚刚从幼儿园进入小学的那一天，妈妈带着我去一个陌生的老师那儿报名，老师告诉我她姓金，小小的我当时就觉得：呀，这个老师好漂亮。回家后，我对爸爸妈妈说，我喜欢我们的老师，老师的眼睛里有月亮。爸爸妈妈都笑了。在以后的岁月里，金老师陪我们度过了六年的快乐时光，教我们学知识、学做人。。。。。。一切的感激尽在不言中。
或许我是一个比较内向的人吧，在这六年里，我可能并不是和每个同学都有很深的沟通和了解，而且有过争执，我们打过、闹过、吵过、笑过。。。。。。这些也将成为我记忆里的美好片段，永远珍藏在我的心中。
一年一年，一日一日，风风雨雨，日起日落，母校的厚爱渗透进我的心底，青春的脚印流在校园的小路上；笑语欢歌，留在花坛的馨香中。母校的每一个角落都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我永不能忘记。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别，让我的心底弥漫着一丝淡淡的惆怅。
六年级的我，将会带着我的梦，带着老师和同学的祝福，带着对母校的眷恋，充满自信地走向新的征程。
小学三年级感恩活动的作文篇11
六年级感悟名言作文500字 我最喜欢的名言
我最喜欢的名言是著名作家高尔基说的“给”，永远比“拿”愉快。这句话让我懂的了人生的在于付出，而不在于索取，我们要做一个有益于社会的人。有时一个微笑，一个问候都使人快乐，更使自己快乐。
记得那一天，窗外下着大雨，行人也不多，树叶沙沙作响，冷嗖嗖的。我写完作业，悠闲舒服地躺在沙发上看电视。突然，一个电话打来，我一看是同学，接起来电话。原来同学的复习资料丢了，希望我复印一下我的复习资料给她送去，我毫不犹豫地说“好！”刚说完，隆隆的雷声把我吓一跳，我开始后悔刚才说的话。我转念又想，如何我是那位同学，此时我一定很着急，盼着拿到复习资料。虽然现在风雨交加，时间也晚了，但是言而有信。我告诉了爸爸，爸爸皱着眉头说道：“汽车借给你大舅了，我们必须骑电动车去。”我毅然说“没关系，走吧！”我穿了一层又一层，再穿上雨衣，爸爸也是。
路上我坐在后面紧紧抱住爸爸，大风像个孩子，调皮的钻到衣服里，让我不禁打了个寒战。鼻子冻得通红，像个大樱桃。刘海湿哒哒的。其实路也不是很长，但我却觉得这条路没有尽头，走不完，加上路滑，十分危险。当我特别冷时，我就想“给”永远比“拿”愉快。终于到了，我迅速复印好，朝同学家奔去。她看到我像个落汤鸡站在她面前，很是惊讶，她以为下雨，我不会复印，她只能被骂。她感激地握着我的手，连声道谢。我听了心里美滋滋的。
这句名言让我受益匪浅，我要让我的生命开花结果
