这篇文章主要讨论了高二优秀作文的特点及其写作技巧。通过分析优秀作文的结构、内容和语言运用，指出了如何培养写作能力和提高文章质量的方法。文章提倡多读多写，不断积累素材和经验，注重细节和逻辑，以及灵活运用各种修辞手法和表达方式。
第一篇
同样是在这一周的周五，发生了两件大事，一是上午的美食节，第二件事，就是周五下午前任人民日报主编、著名作家肖复兴老师在我们学校召开的报告会。值得说明的是，在肖老师面向全校师生讲完话，每班还可以派出一名同学与肖老师交流，聊天，向肖老师提出自己的疑惑。能与知名作家见面、交谈，这无疑是一次难得的好机会，幸运的是，作为我们班的“唯一”，我零距离面见了肖复兴老师。
在见面会的前一天，晚自习刚开始，我就被语文老师喊出去，带到语文组开会。开始，我还忐忑不安，直到语文组的授课组组长向我们描述这次的“任务”时，我的心才放回肚子里，取而代之的是欢呼与雀跃。
上午的美食节，开了个好头，我做的咖喱饭卖出了全班第二高的价格，我的心里不禁暗暗地笑，对下午的见面会也充满了信心。
下午很快就到了，我们顶着炎炎烈日，坐在操场上，听候肖老师的报告。整个过程中，我都在观察肖老师，发现他好像不是一脸严肃，便松了口气。整个报告会，我都心不在焉，一心想着待会儿的见面会。邻座的同学大概看出了我的心思，问我在想什么，我笑而不答，心想：当然是有好事喽！心里涌上一团团得意和骄傲。
报告结束了，见面会马上开始。
进了会议室，好像很冷的样子，我胆怯地缩在衣服里。其实，室温高达二十多度，觉得冷是我太紧张的缘故。开始交流，肖老师面对各种疑问显得很从容，没有演讲稿，即兴的提问肖老师都能给出明确的答案。
其中，我印象最深的，便是某一女同学问：“怎样才能在考试作文中，写得丰富，而且真挚，又怎么才能融情于景？”肖老师没有犹豫，直接给我们举了一个例子，是他小时候读的第一篇故事，直至今日，肖老师还记得故事的作者，故事的大概以及当时怎样读到这本书的过程，令人惊叹的记忆力啊！
本次交流会，让我收获最大的，不光是学会怎样写作，更重要的是，我知道了哪些事情是该关心的，哪些是不该关心的。交流会中，肖老师碰上一个有价值的问题，便会毫不犹豫地夸奖，丝毫不吝啬，但遇到没有意义的问题，甚至会拒绝回答。有的同学问，改革开放（？）时期，涌现了许许多多纯文学作家，如鲁迅，冰心等，而他们写作的层次很深，面很广，好像把所有的路都走遍了，纯文学的路是不是越来越难走了呢？对于这个问题，肖老师并没有做细致的回答，他只说，路是人开辟的，永远不会走完，而肖老师重点说，这个同学不应该关心如此遥远的问题，我们只是学生，将来的道路不是现在就应该决定的，至于纯文学的路，也不是我们现在需要懂得的。
一席席铿锵有力的语言，把肖复兴爷爷想要对我们说的话都表达出来了，他的人生，他的警示，他的忠告，他的遗憾，这都是一盏盏明灯，照亮我们前行的角落，为我们指明道路，为我们的心灵带来震撼。
最后，交流会在热烈的掌声中圆满完成，肖复兴爷爷的话，会成为我们光辉的记忆，为我们提供前人的叮咛，我们也永远不会忘记！
第二篇
太阳升了又落，落了又起当太阳运转完成了365个周期后，我们也完成了高一的“混战”，迎来了高二的专业挑战。本以为是从寒冬来到了丰春，却是从寒冬，来到了一个与其有过之而不及的冰天雪地!
环境的转换，会带来些许的不是，但那只不过是天空中的飞鸟一样罢了，陌生过后又是一片欢声笑语，来到新的课室，面对着新的面孔，看着窗外川流不息的车辆“想入非非”，是留念，还是期待?......
“大家好!”老师习惯性的开场白惊醒了思绪飘渺中的我。“欢迎来到新的班级......”随着老师的那些早已倒背如流的话语的开始，我又再次进入了自己的思想世界......
高二一班，物理重点班，全校的精英，这是进入这个班级后听到最多的品价了。但真是如此吗?至少我不......。我是吗?我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的课外活动中度过了，但在学习上学到了什么，我自己也不清楚。说白了就是对自己的学习全没信心，但是高二的分班却误打误撞的进了物理实验班，这说明了什么呢......?
一阵凉风吹过，我醒了，高一在浑浑恶恶中度过了，留下的只是空虚，一种让人感到可怕的空虚。满对着这份空虚，我已不再沉沦，要让高二的365变成730的效率，面朝大海，春暖花开。用高二的行动来填补高一的那份空虚，非我不行，因为......
高二，我已不再沉沦!!!
第三篇
能忍受风霜，梅花才能在寒冬怒放；能冲破云层，雄鹰才能在长空搏击；能坚持等待，大海才可波澜壮阔。
我们所见的表象的美丽，几乎都如破茧成蝶一般，在这之前，他们必定经受着痛苦。越是痛苦的过程便可铸就愈加美丽的成功。
被冠以“诗圣”之名的杜甫就是一个典型的例子。他仕途失意，晚年也居无定所，可是这却让他更加深切的体味到百姓生活的不易，他更加深刻的感知着那样的时代。比起其他的诗人，他的它的情怀胸襟更加广远，以致在自己居所茅草纷飞之际，他还能想到其他正在经历苦痛的人们，而叹出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”以及“吾庐独破受冻死亦足”这样的诗句。的确杜甫的遭遇是不幸的，生活中他承受着痛苦，可也正是这些痛苦，将他推上了“诗圣”的位置，在文学的世界中他的美丽是无与伦比的。
我们所知的杂交水稻之父，也是一个这样的人。一个价值一千亿元的名字是世人对他的赞美，是他的存在解决了全球几十亿人的粮食问题，可是在这些稻种诞生之前的无数个日日夜夜，他并未好过。人口增长是他的压力，种子的杂交需要经过无数次结果未知的实验，他没有什么可以借鉴的前人，这一切他得自己摸索。终于，在他的努力之下，他得到了种子那些付出的心力有了回报，他的贡献是对于全人类而言的，杂交水稻之父便是他美丽之所在。
任何的成功都不会轻易获得，它需要汗水需要感知生活，需要你对痛苦的忍受，需要你的不懈努力。
司马迁忍受着刑罚而着出了千古绝唱的《史记》；戚继光数十载的军旅生活终始他击退贼兵；哥白尼忍受教会的压迫坚持日心说的推行；海伦·凯勒在无光无声的世界作出了《假如给我三天光明》激励着世人……
苦痛是无法避免的，或许有的人只会抱怨，但有的人却能从这些苦痛中体味到常人无法感知的东西，然后以另一个角度去获取成功。同样也有一部分人会在这些苦痛中战斗，最终宣告他们的胜利。
痛苦与美丽是并存的，就像只有经历攀登的艰难之后，才能体味众山小的境界一样。成功从不易得，因为它是经历磨难走过痛苦征程后的奖品。
第四篇
去药店买药，瞥见一个年轻的女孩，穿着时尚，面容较好，低头看着手机，又有人来买药，女孩放下手机，我看着她的脸，心里一惊，是她。
她是我的小学同学，也是初中同学，我们都在小镇里上学，就那么两个学校，就算不是一个班级，也都认识。
啊，她现在在这上班，听说她结婚了，嫁给了一个司机。不知道她现在过的怎么样，看着她往我这边看，我忙低下头，装作没看见她，拿着药匆匆的走了。
出了药店，我想着自己为什么要躲呢，我也不知道为什么，下意识的就躲着她的目光，也许是我们不同了吧，相视可能会尴尬。
那年，她是班长，我们在座位上听着她说，也有人不服她管，把她气哭。那年我们上了初中，她偶尔会出现在领奖台上，无限光荣，那年初三，我们又到了一个班级，你坐在我的斜前方，我抄过你的作业，很多学习优秀的人也都抄过你的作业，我看了很多遍才能弄懂的题目，在你看来似乎是小菜一碟。
老师在前面不停地讲，你在座位不停地打字，打完一句话将手机推进书桌，过一会又重新拿出来忙碌着，你就这样忙碌着。
老师把你调到了后面的座位，让我坐到了你的座位，你沉迷了，堕落了。
我知道这不是你的本意，你的聪明我们大家都有目共睹，你的成绩，我们也都见证过，我知道你家里条件不好，我还知道后来你身边的朋友大概也是你堕落的原因吧。
不是我不愿意跟你打招呼，而是我真的不知道说什么才是适合的。
第五篇
记一次借书的经历
“今天，张老师要带我们去借书！”有人高呼。什么？去借书？去哪儿借？借什么书？仔细一打听，才知道是去集美书斋。听到这个振奋人心的好消息，我是既激动，又兴奋。
到了阅览室，我四周打量了一番，这里真有一种入诗入画的感觉呀！你瞧！那一排排高大的书架竖立在我的眼前。桌子上有书，地上也有书，真是知识的海洋啊！再看墙上有表示一帆风顺的小船暖气片，那是老师希望我们在书海里航行。就连地上也铺着通向知识宝库的绿地毯。
开始借书了，董老师给每个同学发了代书板，讲清楚了它的作用和用法，就让同学们去挑选自己喜欢的书。大家就像一只只出笼的小鸟，一头钻进了书的海洋。我也被同学们的热情带动了，兴高采烈的来到第一个书架前，看了看没有自己喜欢的，便来到第二个书架这儿，看到许多女同学在争先恐后地看童话书。童话书，我们家有很多，今天我要借一本有意思的的书。于是我开始到别处寻找了。突然，我眼睛一亮，发现了一本《小笑话大启示》，我把它拿下来看了几个故事，既幽默又有意义，就借它了！随后，我捧着书走过来，发现同学们已经排起了长龙似的队伍，手里拿着五花八门的书。轮到我了，我把代数板还给董老师，她拿着扫描器在我的学生证上一打，再在书上一打，我的名字、书、号码就一同进入了电脑，真快呀！
我真高兴，拿着自己借来的书，津津有味地读了起来，如饥似渴的吮吸着知识的营养，啊！读书真快乐！
一件难忘的事
我小时候干过的趣事数都数不清，随便拿一个也能把你逗笑，但是，最让我难忘的还是那件事……
小时候，妈妈告诉我，火是很危险的东西，一个不小心就有可能把家烧掉，为了不让我去碰火，她还骗我说，如果我玩火了，就会尿床，我尿床了，她就打我屁股。小时候很怕打屁股，因为妈妈的脾气比爸爸暴躁，所以，妈妈是不会手下留情的。因为害怕打屁股，所以我好一阵子没去碰火柴，但是，只是老实了一阵子，我的手就又痒起来，妈妈不让我碰，可我想碰怎么办？有一天，妈妈不在家，我就小心翼翼的走进厨房，从抽屉里翻找出来很多东西，什么毛巾，手帕，口罩啦，等等。突然，我看到了一个小小的盒子，上面写着：火柴。啊！是火柴！我找到了！我看着这盒火柴，又苦恼起来，我到底玩还是不玩呢？不玩吧，我手痒痒；玩吧，要是尿床了怎么办呢？就这样，又过去一段时间，好不容易，我才决定好，我慢慢地将火柴抽出一根，轻轻的划着了，看着小小的光亮，我满心欢喜，但不一会，我看到火柴快要烧到我的手指了，连忙把它抛到地上，被抛到地上的火柴还是没有灭，于是，我用脚去踩，终于把它踩灭了。
晚上要睡觉了，我一连去了11趟洗手间，才和妹妹慢慢躺下，睡着了。梦里面，我梦到我尿了床，妈妈正在用鸡毛掸子打我，我不停的哭，哭的嗓子都哑了……我一下子惊醒起来，想到梦，连忙翻起被子，发现被子上有一块地图，我呆住了，想到妈妈肯定会打我的屁股，一下子哭起来，正在做找饭的妈妈听见我的哭声，跑了过来，看见我哭，叫我起来，我抽抽搭搭的起来了，妈妈一看，笑了，说：“你妹妹尿床你哭什么？”原来，妹妹正睡在地图上。
啊！我的心一下子轻松起来。
回忆童年
阳光悄悄从脚尖爬上膝盖，而我却坐在一棵大树下面回忆属于我的“童年之舟”。
我的“童年之舟”驶向了一间小茅草屋。那里勾起了我童年的回忆。记得有一次，我蹦蹦跳跳地跟着妈妈去我曾祖母家玩。可是，当我们来到曾祖母家时，并没有听到曾祖母与家人互相逗趣的欢笑。这时，我唉声叹气地说：“好不容易来一次，又没人在家，真可怜。”妈妈说：“你用错词啦！是‘可惜’不是‘可怜’知道吗？”四五岁的我，似懂非懂地点点头。我看见妈妈手里拿着水果，我问：“妈妈，这些水果怎么办呢？”妈妈一边把水果挂在曾祖母家门上边说：“把它们挂在门上就行了。”我又问：“那么水果上要不要写名字呀？如果曾祖母不知道是谁送的怎么办？”妈妈说：“没事的，没事的！”
回想起那时候的我，可真是天真烂漫啊！可小时候的我，更喜欢争强好胜。
在我第一次爬山的时候，在山顶我们玩了一下就下山了。山上又有许多牛；更多的是牛粪；山上的坡很陡，有许多石头。下山时，我看见一个哥哥在我的前面走着。我心里一直想在走在那个哥哥的前面。然后我就情不自禁的跑了起来。突然，我被一个石头绊倒了。我就滚了下去，不知怎的我停了下来。幸亏我及时停了下来，否则就要滚到牛粪堆里去了！
童年是一道七色的彩虹，他渲染了我们童年的每一件事；童年是一座大桥，他带我们度过了风风雨雨。童年真好！
蜡烛
有人说老师是辛勤的园丁；有人说老师是学习的导师；还有人说老师是永不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。因为老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
他们呕心沥血，他们一生为的是什么？为的是给国家培养出更多的栋梁之材。老师们是一枝不起眼的蜡烛，是在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，把一生的精力都花费在我们身上。
我想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心
你见过大山的孩子吗？你见过那穿着单薄破旧的衣服的孩子吗？那就是大山深处的孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐飞翔
一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日！”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她唱那首“生日歌”，我想让她在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。
我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。
蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人。老师又何常不是这样的呢？
为什么说老师是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那沙哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。哦，老师带病坚持上课！同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲。当时，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了。
老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要感谢您，您就像蜡烛一样，燃烧自己却照亮别人，老师啊，我要赞美您，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，老师啊，我要感谢您，您就像……
第六篇
寻梦?撑一支竹蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉中放歌。走过徐志摩的康桥，忽觉终点便是梦的起点。
仍旧记得小时候的潜意识里，起点到终点的距离，不过是天亮到天黑的距离。也仍旧记得小时候的每个黄昏，自己都是在姥爷急切而绵长的呼喊声中深一脚浅一脚的一路小跑回家。那时候的我，总是贪恋着一朵花的温暖、一只虫的清唱、一株玉米的秘密拔节，广阔的乡村天也有足够的天地让我走的更深、更远。当我抬起头，黑暗已经像一张纸，密密麻麻的遮住了眼睛。而姥爷的呼喊，会驱逐我所有的恐惧与不安，告诉我一个温暖世界的存在。
很多次，当我想起那个画面就不可抑制的泪流满面：姥爷踮起脚，努力挺直了腰身，颤颤巍巍的爬上梯子，一遍又一遍的呼喊着我的名字。那些带有泥土气息的呼喊，像姥爷在春天里播种的一架豌豆生长在我童年的暮色里。
我从来都没有想过，有一天那些急切而绵长的呼喊会退出我的生命。姥爷的离去，让我猝不及防。事实上，我真的是一个任性并且固执的孩子。在那些内心流离失所的日子里，我常常会跑去那条歪歪扭扭的小道，那条回荡着姥爷呼喊声的小道，寻找着并倾听着。有时会觉得，有一个声音在呼唤自己。我停住脚步扭头张望，渴望看到那个熟悉而又温暖的面孔。然而，我身后什么都没有，只有一阵风不紧不慢的向我走来。
是的，姥爷的离去对于年少的我来说是一种无法言喻的空荡与失落，像是丢失了耳朵的蝙蝠，毫无方向的在黑夜里莽撞。然而，生活所给予的，我无法选择，无处可逃，我只能接受。于是，我开始学会一个人走在黄昏的路上，倾听着一只虫的清唱，贪恋着一朵花的温暖，发现着一株玉米的秘密拔节。尽管，恐惧时而会在一瞬间蜂拥而至。可我知道，我无路可逃。
渐渐地我走出了那些暗淡的日子，并且懂得了坚强，亦懂得了成长。时间的意义就是让人一面失去一面得到，周而复始。无数次，当我想起小时候那些从天黑到天亮的简单而又单纯的梦里，我深知，我还是收获了很多。
突然的我就想起了三毛在秋恋中写到的一句话：生命无所谓长短，无所谓欢乐哀愁，无所谓爱恨得失。一切都要过去，像那些花，那些流水......是的，与其在痛苦中纠结着、混沌着，不如给自己一个起点，微笑着、并努力着。
所以，给自己一个起点，撑一支竹蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉中点燃沉淀的梦!
第七篇
如果，富有是建立在出卖良知的基础上，我想，你便是天下最贫穷的人。
风中一瞥
虽然是星期天，可是我们还得到学校上自习。黎明破晓前，我便早早来到学校，只见一个衣着朴素却洁净的中年妇女在校门口独自徘徊，可能是由于天太冷吧，她头上包着一条黄头巾，脸蛋冻得通红通红，还不时地往手上哈气，又把哈了气的手捂在脸上，以此来暖一下冻得发紫的脸！看她冻成那样，我心里多了份酸楚，有种想落泪的感觉。
来到教室，每次抬头向窗外望，进入我眼帘的还是那个弱小的身影，依然是来来回回，似乎在寻找一个人，应该是这样的。突然间觉得她非常可怜，以致于早上的三节自习都没法进行，终于挨到放学了，我飞快地冲出教室，或许出于本性吧，我一心只想帮一下那妇女。
在冷的发颤的她面前我停了下来：“阿姨，请问您在找人吗？”我诚恳地问她，可她并没有理会我，我又说：“或许我真的可以帮帮您！”那满脸沧桑的中年妇女冲我淡淡一笑，露出一口发黄的牙齿，她说：“是啊！我在找我的女儿。”她告诉我她女儿的班级，我跑到那个教室，找到了她女儿。刚开始，我怀疑我是不是叫错了？因为眼前这个女孩太时尚了，我有点怀疑自己，可是事实胜于雄辩啊……
寒风里的对话
朔风凛冽，女孩看到校门口的人身体微微一震，便给她的朋友说：“我家的邻居来了，我过去看一下，你等等我！”她的朋友便在老远外等她。
女孩走到她母亲面前，没好声气地说：“你怎么来学校了啊？家里不是很忙吗？”
“妈妈想你了，你一个假期都由于补课没有回家，妈妈想来看看你！”中年妇女笑容可掬的说。“哦，那行，你现在看到我了，我很好，您赶紧回去吧！”女孩面无表情地这样讲。
中年妇女没有再说什么，或许这时她才意识到给女儿丢脸了。她只是默默地把手里提了一上午的装满馍馍的粗布袋交给了女儿，然后又从一个手帕里头小心翼翼地取了些钱交给了女儿，（大概只给她留了路费而已），她嘱咐女儿说：“晓晓啊，你要吃好，别光顾学习而耽搁了身体，知道吗？你看你都瘦成啥样子了？”
她女儿不耐烦地答道：“知道了，您赶紧走吧！”
中午妇女单薄的身子在风中轻轻晃动，她看着女儿逃也似的跑进了校门，眼里的泪水便不由自主地滑落下来。
“她是谁啊？”女孩的朋友讥嘲般地问。
女孩毫不羞愧地说：“她是我以前老家的邻居，她找不到自己的孩子，托我把这些馍馍带给她的孩子。”
“哦，你家的领居真寒酸啊！”她朋友鄙视着说道。
“是啊，是啊！不过我家可是我们那里最好的家庭，不是我自吹哦！”女孩昂起头说道。
可是她朋友又怎知道女孩另一只手里攥的钱上到底曾被多少的汗水浸透过？
她们边说边笑着走了，那“银铃般”的声音久久回荡在我耳际，她们商量着今天下午去哪逛？去买什么？可是我真的好想将她踹两脚……
母亲离去的背影
那位可怜的母亲轻轻转过早已麻木的身子，一步，两步，三步……她向车站慢慢走去，我倚在校门口的这棵枯树旁，看着她渐行渐远，听着她残留的叹息，她的衣服被风吹透，她的心也被女儿的时尚和冷漠所扼杀……
我什么也没有说，只为女孩虚伪的尊严感到悲哀和可笑。听着她母亲在风里的呻吟，我也只有无可奈何，她为了面子而出卖了良知和母亲对她的信任——可怜母亲心啊！
悲哉！一个虚伪而贫穷的“富有者”。
第八篇
佛说“前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过”，而他和她的故事，就发生在这个落叶纷飞的金秋。
怀揣着满腔的激情、欢喜，羽一路狂奔，来到这个新的环境，环顾四周人，他不禁放慢了脚步……忽然，那个背影从他身旁一掠而过，羽的呼吸加速，他不由加快了脚步，直见那个背影走近了高一八班的教室，好巧，羽内心掠过一丝惬喜，也跟着那个背影走近了教室，他坐在离她不远的座位，并不时用眼角的余光偷看她。
下午，班主任安排座位庆幸地是，羽和她成了同桌，看着她镇静地坐下；羽的心怀很复杂，不知道是喜是悲……在后来的日子，他们相处得很好，互相帮助，互相学习，成了无话不说的好朋友，可奇怪的是，羽总是喜欢偷看她，他的视线总是喜欢围着她转，看着她喜她悲，接着班上就有流言，说羽喜欢上了那个女孩，从此他们的关系也变僵了，面对这种处境，羽的内心十分痛苦，那道久久在他心中不能磨灭的伤疤又一次被揭起。
羽的父母在他十岁的时候就已离开人世，只剩下姐姐与他相依为命，为了让羽能够安心读书，他姐姐放弃了读书的机会，在外打工供他读书，面对家庭如此的巨变，年幼的他内心变得沉郁，整天跟着一些不读书的“混混”，接着他学会了抽烟，喝酒，甚至打架。他姐姐为了让他能够在同龄人面前抬得起头，总是给他很多的零花钱，而他却拿着姐姐的血汗钱在抽烟在喝酒，姐姐给他的零花钱越来越不够用，他巨大的开销引起了姐姐的怀疑，得知弟弟的情况之后，他姐姐十分愤怒，狠狠甩了他两个耳光，然后掉头跑了出去，祸不单行，一辆卡车迎面驶来，一切都已来不及了，羽吓傻了眼，他疾步跑到被弹出了两三米外的姐姐旁，泪水如泉涌，他姐姐微弱地对他说：“羽儿，别哭了……，姐姐对不，对不起你，一心只想着挣钱，没有多陪你，以后，要好好学习，这也是姐的梦，好好照顾自己，在姐的床柜里……。”还没等话说完，他姐姐就走了，羽像一头发怒的狮子，两眼通红，抱着姐姐的尸体回到了家，打开床柜，一张存折静静地放在那儿，同时还有姐姐买血的证明，他傻了，看着眼前的姐姐，这个铁铮铮地男孩哭了，似乎是要哭出所有的自责与愧疚。
从此以后，他把所有的心思都放在学习上。而就在今年，他考进了全县的重点高中，也恰巧碰上了她，看着眼前这个长得与他姐姐长得很像的女孩，他似乎感到是他姐回来了，因此总是喜欢在趁她不注意的时候偷看两眼，去寻找那种久违的味道。
当所有的误会解释清楚以后，所有在场的人都哭了，女孩把最热烈地掌声送给了他，现在他们仍旧是好朋友，再也不会有人胡言乱语了，风景依旧，在校园中又多出了两道风景线。
第九篇
物理38分的我鱼跃龙门汗畅淋漓地跃进了向往已久的文科班，竟傻傻地一直以为终于摆脱了“斯底里”的麻木，可以像徐志摩那样潇潇洒洒地转身道一句“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”可以得意地和让自己心力衰竭的物理说声再见我以为所有的所有会在这个文科班滋长出绿油油的叶子，然后的然后升出星星点点的花朵，只是结果的结果，零星的花朵还是抖落了一地……高二的日子里在“方生方死，方死方生”中读出了万般苦涩，在“物质是运动的物质，运动是物质的运动”里念出了百般无奈，我极力地张着嘴大声朗读着这些晦涩的词语，只是在张口结舌中苦笑叹息。
我高二了，现在既不兴奋也不悲哀，其实这就是一个莫大的悲哀，高二的我亦然不知道何为“加速度”，只是我现在清楚的感觉到自己正在以几米每二次方秒的加速度做着“自由落体运动。”我看着同学整天抱着书本喋喋不休，看着他们的笔尖在纸上滑滑流过，我想这就应该是我唯一的归宿，我既然选了文科，就是死也要死在文科上，也许这就是所谓的“气节”吧!我知道，以我不上10N的力作用于各门功课，最终只会是名落孙山而凄凄惨惨戚戚，我还知道没有太阳的夜晚天上会有一个月亮，可我一辈子也别想上去，人类那划世纪的一脚终究不会轮到我去踩，所以知道仅仅是知道而已。
高二了，我抬起500°的眼睛时，看到了报栏里那串长长的黑字，踮起脚尖时满脸辛酸，直到有一天，自然学会了哪所大学的录取通知书更漂亮，掂起来更有份量，然后为了那一张薄纸而玩命，亲情、友情、爱情、健康……在身后一字排开，不管哪点你占了上风都可以转化为发展“国力”的资本。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，捐躯赴高考，视死忽如归。如果大学毕业证真像一张结婚证，我会毫不犹豫地说：“仰慕已久的大学，让我嫁给你吧?”
高二了，友谊的玻璃杯置到了很高的天花板上，一有风吹草动就开始摇摇欲坠。漂亮成了挑剔的择菜，总会想出一个细节上的不完美把你踢出美女行列，高分成了罪恶的代名词，严刑拷供之后缺少人情味而被拒之友谊门外，优越成了矫揉造作的模板，终究让你款款回头时看到一双冷冷的眼睛与你相对，你的所有兴致被抛到了九霄云外，之后的之后你又不得不尽快地逃出肃杀的视线。还有我挚爱的日记本三天两头无故“缺席”，我的参考书常常久假不归，直到有一天抬头的时候，它们骄傲的出现在别人的桌子上，撕破的扉页像夕阳里的秋菊，总是讨不到一个说法，所以我毫不掩饰地讲出一切，我也可以很恶毒，因为在高二，我知道哪里可以把人刺得最痛。
高二了，同桌依旧是奋笔疾书，我曾以为战胜了同桌就可以剥回自己的尊严，只是在考试之后才知道全国皆兵，高手就潜伏在不可知的远方，所以只好豁出仅剩的一点家底，虽然许多美梦乘着泡沫南瓜车飞了，但我只好说无所谓了。
我高二了，在这个天气慢慢变凉的秋天，我依然努力着轻描淡写地说，我喜欢这种不痛不痒的生活，从一个梦里掉到另一个梦里，我还是心无旁骛死心蹋地的前进，只是生命中多了一个声音：
“秋天已经过去了，冬天快要来了，那么春天还会远吗?”
第十篇
初二，学习任务正在逐渐的增加，你是不是经常为如何写出一篇优秀的作文而苦恼呢？下面这5篇优秀作文是不是可以带给你一些写作的灵感呢？
篇一 我的暑假套餐
加油，加油~暑假不远了。往年的时间像水一样哗啦哗啦的过了，用老妈的话说：初中生要比小学要会安排时间耶。那么，嘻嘻，来做个暑假套餐好了。
套餐之一：湖光山色
使劲的跑啊跑是我的计划之一。我们中国的风景优美的地方有很多，真要一处不漏地跑完也是一件不容易的事，所以要早做打算。树木是最茂盛的时期，荷花最艳最美的时期，放假最长的时期非暑假莫属了，我想那时的景色应该是很美的。虽然有着炎炎烈日，但也未尝对自己不是一个考验，而美丽的景色就是对你最好的回报。听着知了清脆的鸣叫，赏着一池美丽的荷花，品着一瓶清凉的山泉，难道不是一件惬意的事吗?
套餐之二：书海遨游
平时呢，一本后厚厚的书拿在手里左看右看，就是太厚了，555，只好咬了咬牙放回原处。可暑假就不一样了，我的好好看个天昏地暗才罢休。名着、小说、作文、杂志……一概通吃，也不枉这一个暑假了。《飘》《围城》《品三国》《绿野仙踪》《誓鸟》……一定要把书看个底朝天才行。否则，那么多天的“痛苦折磨”岂不是白费了?哈，夏天看书，在加点“配料”会更好的。那就是一瓶自己喜欢的冰水，一边看书一边喝，慢慢品尝。清清凉凉的水会使你完全没有了浮躁，更投入与书中，与书中的人物共舞，更有一种在书海遨游之感。
套餐之三：挑战厨房
脸红的说一声：我至今都不会做几道菜，西西~暑假得好好学习学习。嗯嗯~说正规的理由就是：摆脱依赖的一步，自己的事情自己做。说自己真正的想法就是：好好玩的，而且可以吃到自己喜欢的食物，按自己的想法做菜，发挥创意，那么会有一种有趣的感觉，还可以在不知不觉中培养自己的情趣。夏天挑战厨房可以偷懒，而且夏天做菜也简单，凉拌的都可以做了，越简单有时就越有一种清凉之感，何乐而不为呢?当把几样菜做好了之后，看着漂亮的菜放在餐桌上，就会有一种成就之感，这种成就之感渐渐地积累起来，我们就会成为一个自信的人。
套餐之四：胡写乱画
看了那么多的小说、故事，心里痒痒的，干脆自己也拿起笔来写一写。写得好的话，混点稿费也是挺不错的。先写鬼故事，因为我们都没见过鬼，嘻嘻，所以胡编乱造是很不错的。反正就是讽刺丑恶的事物，最终邪不压正。怎么恐怖就怎么写，吓死人不偿命。网上有人说过：1000字500元耶，赚翻了。^_^再写写小说，把自己当作小说中的那个人，造成自己喜欢的场面，很不错的。(假想派……)反正呢，写文章的最大好处就是赚Money。画自己倒不是很精炼，所以乱画比较好，如果乱画出意境来了，那是很不错的。再配上文字，仿照几米漫画的样子，那么……前途不可估量啊。
套餐之五：水底遨游
水，有两种。其一是：在论坛灌水，当了这么长时间的版主，水(发帖)加的不够，很对不起版友。暑假时间充裕，我要狠狠的灌水，成了“汪洋大海”当然是最好的了。(乌鸦飞过，呀啊呀啊)再顺便学习学习制作图片吧，现在技术很不过硬呢。其二是：游泳。惭愧的很，我不会游泳。以往夏天偶尔抱着救生圈游。看着动画片里的小丸子，才三年级，就游得很好了，日本的孩子差不多都会游。我的努力，绝对不可以输给日本的小朋友。游泳很舒适也很有益健康，在炎热的夏天里，游游泳是个不错的选择。
看着这一系列的暑假套餐，我口水都流下来了。暑假可得快点到啊，嘻嘻～不然，我的馋得“口水三千丈”了。
篇二 回家的感觉真好
家，一个温暖的名字，它既是一个遮风避雨居所，又是一个真正使人憩息心灵的空间。但对我们这些住校生来说，一个星期回家就那么一次是远远满足不了我们心中回家的欲望的。虽然，学校有挚友常伴，有恩师于旁，但还远不及回家那种温情与温馨——那是属于自己的那片蓝天白云，烟囱冒起的朵朵炊烟，庭院中的鸟语花香……所以说，回家的感觉真好！
每个周末，当我拖着疲惫了整整一星期的身体回到了家，心里就有说不出的滋味——虽然没有木兰“开我东阁门，坐我西阁床，脱我旧时袍，着我旧时裳”的感受，但却立即享受家中的像是为我而设的一切：已封尘一星期的电视机啦，正在等我打开显示屏的电脑啦，闷了一星期的音响啦……凡所应有，无所不有。偶尔传来家人的几声唠叨，像是给这个静寂的世界传来几声诱人的音韵，使人感受到家不仅是一所房子，还是一个让人解开繁琐的空间；有时对他们的唠叨声有所厌倦了，便大声训斥他们闹着玩玩，便有大风暴即将来临，但暴风雨过后，会出现一道彩虹——那便是家人强词夺理之后的一阵欢笑，所以说，不经历暴风雨又怎有彩虹呢？家庭亦如此！这样其乐融融，这样的舌头上的“鏖战”，比学校的大吵小闹，繁杂无礼更胜一筹！回家，正是一个给心灵得到慰藉的过程，有谁不爱回家呢？
曾记得小学时，一年级的第一个周末妈妈接我回家时，我伏在妈妈的怀里哭了起来，心中只有一个很大很大的欲望——我要回家！的确，家对一个小朋友来说是极为重要的。虽说学校是个大家庭，社会更是这样个更大的大家庭，但用比不上那一片在孩子眼中洁白无瑕的天空，那，就是家。无论是三、四、五或六口之家，只要能给人一个舒适的空间——学校太繁琐，社会太复杂，只有是一个小小的家，就足以满足一个孩子的心愿。回家，亦是对一个孩子而言，比游戏胜利、获得成功更大的满足和喜悦，也就是说，回到了家等于战胜一切，比得到世间上的每一样东西更有满足感和归属感。
人，永远是以自己的家为核心。风格简约也好，金碧辉煌也好，永远以人为本。只要有一个让人不再感到繁琐的内敛空间，就不失是一个好的家。而回家，更让人自豪，狂放，它让我感到了宁静与现代的区别，让我更好地去细细品味家中无限的暖意——回家的感觉真好！
篇三 平凡的感恩，致不平凡的爱
一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以它拥有了自己翱翔的翅膀；一颗心灵因为对爱和善良的感恩，所以它使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。
我感恩父爱。因为父爱深沉，因为父爱伟大，因为父爱博大精深。我深信如果母爱是一株盛开的百合，四处散发着怡人的香气，父爱便是一株茉莉，在角落里，默默地散发着香气。
小时候，父亲的肩膀是我的天堂，坐在父亲的肩膀上，永远都是踏实的感觉，即使没有安全带，但父亲宽大的手掌，为我撑起了整个天空，父亲的手掌永远都 以一种比安全带更安全的方式保护着我。我喜欢坐在父亲的肩膀上，张开双臂，欢快的喊着：“飞哪，飞哪！”然后父亲便扶好我，开始跑起来，那时候的我，真的 有一种飞翔的感觉。父亲的肩膀，曾经扛起过我，更扛起了一个温馨的家。
小时候，父亲的爱是山，给我依靠。
上学后，父亲的爱已不知不觉的很少用言语表达，但却没有减少，丝毫没有。这时的父爱，藏在我进步时父亲微笑的脸上，藏在我生病时的一杯白开水中，甚 至生气时的一声声教诲，都藏着深深的父爱。而我却丝毫不懂事，时时顶撞他，但父亲的爱却不会因此而减少。这时的父爱，躲在心里，躲在欲言又止的沉默里，躲 在他不知所措的眼神里。
上学后，父亲是海，包容着我。
长大后，父亲老了，父亲的爱也老了，就像父亲的肩膀，慢慢地，慢慢的弯了；就像父亲的皱纹，悄悄地，悄悄的多了；就像父亲的手，渐渐地，渐渐的粗糙 了。长大后，我会牵着父亲过马路，像父亲小时候牵着我一样；我会提醒父亲小心身体，像父亲小时候关心我一样，我爱父亲，像父亲永远深爱着我一样。
长大后，我的爱是一杯热茶，永远温暖着他爱我的心。
感恩，是心灵对真情的一种折射，一种传播，一种诠释。我感恩父爱。因为父爱伟大，像一座高大的山；我感恩父爱，因为父爱深沉，像一片宽广的海；我感恩父爱，因为父爱博大精深，像一本永远品不完的书，一条永无止境的长河。
篇四 我走过的花季雨季
16岁，你说过它应该很美。我说它对我无所谓。因为，我只需要你——我的朋友，不需要16岁的花季……——题记
你曾说过，喜欢和我在一起，是因为我沉默。可是你却不知道，因为你的安静，所以我如此沉默。我们不像那些个他们。我们从不曾一同分享一杯冰激凌；我们从不曾手牵手地来回轧马路；而且也不曾那么露骨地说“我在乎你”。可我就是喜欢和你在一起。哪怕只是坐在教室里安静地看你做题。我喜欢你为了学习那么拼命，喜欢你算一道奥数题时地执着，甚至看你用英语回答问题时脸红得糟糕地样子。你是我的朋友，更是我的信仰。
为了一张Jay的CD，我们可以在大街上冒着能晒死人的烈日寻觅。你说不能放弃，因为我们是足够执着的Jay迷。可是，最后一家音像店里只剩最后一张Jay的CD。哎……我们一向如此地不幸。我们默契地推来推去，结果横空一只有力的大手那么轻易地就抢走了我们的宝贝。那天我们都哭得傻里傻气的。可恶的是，老板在我们走出店门的最后一秒才告诉我们——还有藏货！我们哭笑不得。你喜欢Jay，但不喜欢他说唱的歌曲，听着舒服可是不够安静。你最爱的还是他的那首“安静”。你说它的名字像是在形容我，其实更像你。噢！你真是个怪咖！
你鼓励过我，学习的事不能灰心。可是，像你这种文理双优的家伙怎么可能明白我的心情？我永远只是被那个戴眼镜的语文老师看得起。而你，总是可以仰着头从每一个老师的跟前走过。我担心……担心下一站我们就会各奔东西。下一站！是的。它来得那么快，你搭的那一班车，我望尘莫及……最终，成绩比我优异的你还是会离我而去。当你踏进那所重点高中的校门，我们之间便产生了一种距离——让我只能仰视的距离。
雨天，我发觉我开始很想你。因为16岁，是你的花季，我的雨季……
篇五 生活告诉我
屋外，太阳燃烧着，烘烤着大地，把世界变成了一个沸腾的锅炉；屋内，电风扇“呼啦，呼啦”的转着，可是，依然无法让人凉爽下来。
“哎呀，受不了了！要是有个空调该多好！”我嘟着嘴，从床上爬了下来。“吃个冰淇淋吧！”我想着冰淇淋的冰爽的触感，丝甜的味道，味蕾立马整装待发。
我跑到冰箱前，打开一看，“咦，冰淇淋呢？怎么没有了？”我很疑惑，那些味蕾也都失望而归。“哦，对了，忘了昨天吃的是最后一个。”我拍了一下自己的脑袋。
“没关系！再去买吧！”说着便跑向正在屋外工作的老爸。
“老爸，老爸，我要买……买……”我愣住了，想说的话再也说不下去了。
闷热的屋外，爸爸头顶着火般的太阳，脚踏着滚烫的地面，戴着已经脏而破旧的手套，手中拿着几百度高温的电焊枪，身上的白衬衫早已湿透。
世界突然变得如此安静，只听得见工具刺耳的叫嚣声。我的心突然紧缩了一下，一股滚烫的血流涌遍全身。
爸爸吃力地弓着背，皱纹密布的额头上，豆大的汗珠不停的往下淌，他仿佛一瞬间老了几岁。看着如今亭亭玉立的自己，我才发现，爸爸已经老了，生活的重压夺取了爸爸以前挺拔的身躯，帅气的脸庞……
“哎，丫头，想什么呢？你刚才说要买什么？”爸爸停下手中的活，问正傻呆呆的站着的我。
“哦，没什么，不用了！额……老爸，你等一下！”我飞快地想，即使现在，凭自己的力量还不能够把他从这样的生活中拯救出来，我也至少该做点什么。赶忙跑回家，倒了一杯凉开水递给了爸爸。
那一刻，一阵凉风吹来，带走了我的炎热。留下的是凉爽，是感恩。于是我懂得了，生活绝不只是空调房里一个冰淇淋的享乐，还有炎炎烈日下一把电焊枪的劳作，有对家庭的责任与担当。
感谢生活告诉我，成长，有时只在一念之间。
第十一篇
内心的恐惧，渴望被同类的认可，你懂吗?为何网络上我们发一样东西的时候，想要得到别人的点赞吗?那就“走自己的路，随别人去说。”你自己知道能做到吗?
对不起，我没有那么强大的心里，我渴望被认可，我也希望别人能接受我的观点。你会不会说，人不是应该要有自己的个性吗?我可以回答你说，被认可和接受的人也有个性啊!历史上黑人的音乐是多么的独特，最后也被这个世界认可接受。它们难道没有个性?当你发一篇文章的时候，你不希望被人看到和认可?当你受到危险的时候，你不希望别人知道?那么别人又要如何救你呢?那么音乐家们、作曲家、表演者、设计师她们的作品如果没有人认可和肯定，她们还能得到享有的报酬吗?她们还有信心继续创作吗?
被认可和接受是何等的重要啊!那么将心比心，你希望被别人认可的同时别人也是渴望被你接受。我们又要怎样去认可她人呢?
你对事物的一有些事情你认可不代表所有人都要和你一样，但是如果你不认可那样东西别人和你也不一定一样。每个人的想法都不同，在判断问题的同时，我们不仅应该只结合事情的发展与经过还应该了解背景。不强求、不随意批评她，要根据道德准则。“道理都懂，做着却难。”这个我知道，希望我们都能控制情绪，将心比心。学会去认可和接受她人，而不是一味的要求别人的认可。
当我们不被世人认可和接受的时候，都会受不了。在这之前我们便要在自己身上找答案，若我们找不到答案也不应该悲伤，《孟子》里有这样一句话“得志与民由之，不得志独行其道。”所以那时请你乐观不要放弃自己选择的路，勇敢的走下去。
我做不到不在乎，我需要被认可。
第十二篇
她本是天潭里的一朵莲花，因得佛祖垂青，日夜受经法熏陶，渐渐有了灵性，得以化形。佛祖以其本体为她赐名——“莲”。她有着少女般的冰肌玉肤，双眸清亮，仿佛能看透世间一切污秽，性子却是最倔不过。一日，她听见前来拜访佛祖的仙人在说：“人间当真是个好地方，只可惜……”急性子的莲被勾起了好奇心，没等仙人说完，便匆匆下凡，想一品人间之美。
奈何当她真正到了人间之后，却不曾想……
她在六月落入人间，却不巧落入淤泥之中，化出了本体——一朵晶莹剔透的莲花。世人不经纷纷为之赞美“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”、“菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈”、“清水出芙蓉，天然去雕饰”……莲感到很开心，人间的繁荣果真不假。可她太疲惫了，从上界下到人间，耗费了她不少体力，她陷入了沉睡，也就不知后来的人界发生了什么。
待她一觉苏醒时，已不知过了多少年。她被周围的环境吓得大吃一惊。无数的人无数次将手中各式的垃圾丢在水中;不知何时建造的工厂不顾一切的将脏兮兮的废物排入水中;更有淘气的孩子故意将石子和其他锋利尖锐的东西向她砸来，莲躲之不及，被砸得遍体鳞伤。
莲的心里默默的想：这群自私贪婪的人类肆意的破坏环境，终有一天将得到报应。可莲终究是狠不下心肠，看着人类遭殃。她决定，哪怕自己只有那一点点的绵薄之力，也要拼尽她的全力，感化这群人类。
可是，凭一己之力感化千千万万的人类是何其的困难啊。终于，在一个深夜，佛祖降临了。佛祖带着怜惜的目光，唤她：“莲，回吧。”
倔强的女子啊，她怎么肯放弃：“佛祖，我一定要感化这群人类。”
佛祖沉默了很久很久，看着莲，摇了摇头，一声叹息过后离开了，仿佛从未降临人间。夜深人静，只余下夏夜晚上的风拍打水面的声音。
日复一日，年复一年，莲终是守在原地，用自己的绵薄之力感化着这些无知的人们。可是，莲，你何必如此执着?你在执着些什么?
第十三篇
人生如无边无际的汪洋，有平静的一面必然有波涛汹涌的一面；人生也如山路，既有平平坦坦的石板路也有曲折蜿蜒的石泥路。
人生处处都有意料之外的事，谁也说不准是否平静的海面下一秒就会将行驶的船吞没；是否会一脚落空跌下山崖。
往上攀爬的我很不巧地一脚落空，直挺挺地跌下了万丈悬崖，心境也随着那下跌的成绩一同跳到了谷底，毫不犹豫。天，是那么的晴，晃得我心烦，有什么一下子掏空了躯壳，悲伤与突如其来的失败划得我遍体鳞伤。手上努力向上攀登的伤疤还会结起，此刻像在嘲笑我的付出付诸东流。
我真没想到！付出的汗水会因失误而消散。
雏鸟从巢上重重地摔在地上，仿佛能看见大地颤抖了一下。呵，看来摔下来的不只有我一人。雏鸟跌跌撞撞地撑起圆滚滚的身体，踉踉跄跄地跑着，从它不断拍打的翼来说不难看出它想飞翔的愿望。摔得那么惨怎么能飞起？就当我这么想的时候，雏鸟竟飞了起来！怎么会？它又摔在地上却依然摇摇晃晃地试图起飞。
我真没想到！原来摔倒不会阻碍前进的路。
我的眼里看见了希望，我爬了起来，又踏上了攀登之路，身上的伤还在此刻都化作为我前进的动力，耳畔的风哭嚎着、尖叫着、讥笑着，震得耳膜生疼，我却像不曾听到过般依旧咬牙向上攀援。跌得再惨又如何？只要登上顶峰的路还在，那么向上的步伐就不会停止！
人生处处都是无法预知的意外，就像人无法知道下一块岩石是否松动。意料之外的事总会发生，本着不放弃的信念才能有机会登上山顶去看那不为人知的美景。
我在一次次摸滚跌爬中一步步逼近成功，当我又重回悬崖上时，我惊吓也欣慰，那是不放弃的收获，那是努力过后定会得到的果实。
我真没想到！成功也许不在努力后，但它一定会在，永不放弃，才能够寻找得到它。
第十四篇
初二优秀班主任工作计划 班主任工作计划 初二班主任工作计划
指导思想：
根据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际出发，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本计划。在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际，培养学生的主人翁意识，加强学生思想道德建设，树立法制观念，注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养。积极参加班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。
这个学期我所带教的班级是初二（5）班。这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮” 方面。具体落实到以下各项工作中去。
一．温馨教室的建设
在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一个温暖的校园之“家”。培养学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的学生，一旦发现蛛丝马迹，要立刻主动热情地帮助他们克服心理上的障碍，使他们顺利度过青春期，将所有精力转移到学习中去。[来源于]
二．学生处团队室工作的完成
认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。配合德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观。
三．“浦泾先锋班”的争取
学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。暂时目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺“浦泾先锋班”。
四．杜郎口精髓的延续
“让学生动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精髓的延续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中。
五．“比学赶帮”小组的设定
根据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学，每个人都要有计划、有目标、有方向。挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长，带领本小队成员搞好各学科学习。各学习小组之间展开学习竞争，提高他们学习的动力与压力。及时发现学习中存在的问题，制定相应的解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。
六．班会课的设想
指导思想：
迎合学校学生处制定的工作目标，根据初二年级学生的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对学生进行行为规范、学习习惯和品德修养等方面的培养。
内容安排：
9月： 做好“庆国庆60年”主题班会的筹备及开展工作
1．根据学校要求，制定出班级“庆国庆60年”主题班会的计划，针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩，为理想奋斗”。既体现国庆，又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益，从而更加努力地学习，实现自己的理想。
2．激励学生要积极参与此次活动，提高他们的集体荣誉感和自我能力的认知感，争取让每一个学生都能参与到节目之中，做到人尽其才。
10月：行为规范专项教育月
1．加强学生行为规范的培养，如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。
2．重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。针对初二学生的特点就以上两点展开讨论，帮助学生做到上下楼梯要“快、静、齐”，树立食堂吃饭做到安静、讲卫生、有礼貌的思想。
11月：创设良好的学习氛围
1．划分学习小组，建立互帮体制。各学习小组之间的展开学习的竞争，帮助一些成绩较差的同学提高学习的积极性，在班级里展开各科知识竞赛，创设较好的学习氛围。请有经验的同学传授学习经验，让学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。
2．通过讨论和征询任课老师的意见解决早上补作业抄作业的问题；正确对待老师的口头作业，明确非书面作业也应该认真对待。
12月：做好班级文化的建设工作
1．培养学生正确的学习观，通过辩论的形式展开关于“上网的利弊”问题的辩论。
2．运用小品等形式开展关于“如何交友”的主题班会，使学生懂得青少年谨慎交友的重要性。
重点展示：
根据初二学生思想渐趋独立性，交往面逐渐加大的特点，开展一次以“如何交友”为主题的班会。使学生明白如何交友，应该交怎样的朋友，作为朋友应该怎样帮助他人，以此懂得青少年谨慎交友的重要性。
第十五篇
初二优秀班主任工作计划范文
更新时间：2009-11-18 18:20:15
指导思想：
根据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际出发，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本计划。在祖国迎来60周年国庆和世博会即将召开之际，培养学生的主人翁意识，加强学生思想道德建设，树立法制观念，注重学生的五自能力、实践能力和创新精神的培养。积极参加班主任研修活动，进一步提高班主任工作的总体水平。
这个学期我所带教的班级是初二（5）班。这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮” 方面。具体落实到以下各项工作中去。
一．温馨教室的建设
在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一个温暖的校园之“家”。培养学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样[来源于]的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的学生，一旦发现蛛丝马迹，要立刻主动热情地帮助他们克服心理上的障碍，使他们顺利度过青春期，将所有精力转移到学习中去。
二．学生处团队室工作的完成
认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。配合德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观。
三．“浦泾先锋班”的争取
学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领学生努力争取到更高级别的星级。暂时目标初定为“五谷丰登”，在此基础上尝试冲刺“浦泾先锋班”。
四．杜郎口精髓的延续
“让学生动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精髓的延续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂模式。作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中。
