这篇文章主要讲述了什么是一个好学生，好学生应该认真听讲，做好作业，尊敬老师和同学，课堂上积极回答问题，乐于助人，有礼貌等。好学生不仅在学习上取得好成绩，而且在品德素养方面也表现出色。文章通过生动的例子和描写，激励孩子们努力成为一个好学生。
好学生作文二年级篇一
今天我读了一本书《做好学生有点累》，写了两篇。第一篇的主角是班长蔡一心。蔡一心是大家眼里的“好学生”。他是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活的很累……
她其实就是认为做个好学生，真的不是别人想象中的那么风光和简单。考到第一名，如果总担心会掉下来肯定会很累，家长和老师也会批评她，这样更会使她更累，成绩也不会那么高，就从好学生变成了坏学生。
好学生也许并不是我们想象中的那么美好，他们都会很累。他们一定要让自己的成绩永远保持，否则一下滑，老师和家长就会批评。可见，做好学生的并不好。一旦考得不好将会很惨。
第二篇写的是“数学王子”李彦宽的故事。他的妈妈喜欢给自己买衣服，喜欢化妆，从不干家务，也不过问孩子的成绩。更过分的是，妈妈竟然人心地领来一个“表妹”在家里住。而这个表妹不是别人，就是李彦宽的同桌，他虽然时不时地整这个“表妹”，却也不得不再学校和家里为妈妈收拾一些“残局”……
这一篇我觉得很好玩，全班知道后，都哈哈大笑，令他们两个羞涩不已，但还是“反抗”他们，超级搞笑！
这本书很好看，有时令人哈哈大笑，有时令人是另一种感觉。大家快来看吧！
好学生作文二年级篇二
今年清明节我们全家回了一趟老家，在旧房子里发现了一本老相册，翻开相册，尽是老照片，也不清晰，相片里的人物穿着也很破旧。我觉得很好奇，就问爸爸，这是为什么?于是爸爸跟我讲起以前的一些生活情况：那时候人们的生活条件比较差，连照一张相片都要走很远的路。如今，我们生活能在和平幸福的年代里，都是革命先辈们用他们的生命和鲜血换来的成果，我们要好好珍惜眼前美好幸福的生活，争做新时代的好学生。
爸爸还跟我讲了改革开放四十年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。四十年前，很多人都住着土房子，现在到处都是高楼大厦;屋前都是土路，坑坑洼洼，交通十分不便，现在到处都是水泥路，四通八达的;从前通信很不方便，只能靠缓慢的书信联系，现在连我的爷爷奶奶都用上了智能手机。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是祖国的未来，未来的希望，我们要做新时代的接班人，为实现中国梦而努力学习，天天向上。
好学生作文二年级篇三
9月1日的晚上，我观看了《开学第一课》，节目分为“孝”“礼”“爱”“强”四个部分，让我收获颇丰。
“孝”是中华传统美德，我们可以每天放学回家亲热地叫一声“爸爸妈妈”多于父母沟通，关心父母的健康，发时间陪陪父母。“孝”从当下做起，从身边的小事做起。我也要孝顺父母，我会用我的小手帮父母做一些力所能及的事情；等我长大了，我想带着父母去世界旅行，让他们开开眼界。我要尽我能力让他们幸福地安享晚年，以报答父母的养育之恩。
“爱”是人世间最美好的字眼，爱是温馨的。《开学第一课》教会我们爱他人、爱生活、爱生命、爱家人，我们在爱中成长。爱让我们获得幸福和快乐。
“礼“是立身之本。家风教育中“礼”是尊敬长辈、关爱家人。校园里，“礼”是团结同学、遵守纪律。生活中，“礼’则是日常行为的每一个细节：待人接物使用礼貌用语、懂得宽容谦让，在公共场合举止文明。
新学期的《开学第一课》真的很棒，让我明白要讲礼有孝有爱，做个好学生。
（作者：杨湘湲指导老师：龙利如）
好学生作文二年级篇四
做好学生有点累作文500字
今天去邻居家玩，看见了一本书，书名很特别，我就看了看。
大体内容是：班长蔡一心平时是老师心目中优等生、好孩子，可她的心中却希望自己是一名中等生——做好学生有点累！普通学生可以自由自在的生活，优等生呢？在别人休息的时候要加倍努力，让成绩永远优秀；在假期要上辅导班，一直在学习；不能在老师面前表现出真正的自己，因为老师一定会不满意……有一次考试时，老师居然帮助蔡一心“作弊”，在平时，老师也会对蔡一心特殊照护，这让蔡一心很过不去。
如果是我，我一直都会表现出真实的自己，因为这就是我；如果让我强行去学一大堆辅导班，我宁愿有比现在多100倍的作业，因为作业是必须的，辅导班是随便的，如果童年没有纯真和快乐，那么要童年干嘛呢？
还好，我是幸运的，我有开明的家长、和蔼可亲的老师、自由在的童年，可以开心每一天。
“走自己的路，让别人说去吧。——但丁”
做好学生有点累作文500字
这个星期，我用了三天的时间读完了《做好学生有点累》这本书。当我读完这本搞笑而又有道理的书时，我深有所感。
这本书的作者是伍美珍，是同学们心中的“阳光姐姐”。她是专门与孩子沟通的“大小孩”。自2000年起，她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖”“冰心儿童图书奖”等。
故事的主人公叫做蔡一心，是大家心目中的好学生。她是班长，也是老师的宠儿，爸爸妈妈也是因为拥有这样一个女儿而感到骄傲。甚至当她犯了错误时老师会尽量的护着她。但是似乎“好学生”并没有向同学们想象的那样的好……
大家都认为考试是好学生的专利，竟然有人会阴阳怪气说：“考试了，又有人要开心了！”因为他们认为考试就是好学生的专利。可蔡一心觉得好学生考试压力也是很大的。因为万一考不好了的话，那么肯定会有人在哪里说三道四的，感觉就会很尴尬。
在班上“狮子王”蔡一心、“四眼钢牙妹”胡晶晶、“非洲皇后”陶非然和“瓜子脸女霸王”项心仪项心仪成立了一个人见人怕女生四人组。可是每次行动的都是陶非然和，因为蔡一心和胡晶晶是大家公认的好学生虽然有时候风风光光，但有时候会觉得自己活的非常的累，她很担心自己从第一名掉下来，所以她也想做一个坏孩子，会逃课，会做不符合自己的事。其实所谓的好学生也就是成绩好一点的同学。
记得，有一次我数学考了78分当报道分数的那一刻，我的头“翁”的一下，伤心自责……这些不良情绪一下子用上我的脑海，压得我喘不过气来。这是，我听见旁边传来了一阵阵议论纷纷的声音：“切，还三好学生呢！成绩不也就那样吗？”我心想：好学生也总有失误的时候吧！我们也是人哪！
而班主任说出的好生与差生令办公室里的老师议论纷纷。有的老师说：“现在不提倡说好生差生了，这样会给那些差生带来心灵上的伤害。”有的老师说：“差生就是差生，好生就是好生”。听歌到这些话，她不禁脸红了起来，她想起自己装病旷过课，还偷拆过同桌杨自热写给他喜欢的女生王琚的信，还交给了老师说是勿拆，没有看里面的东西。
我觉得好学生应该要放下自己的虚荣心，不该骄傲，争取永远当个第一名。
做好学生有点累作文500字
在阳光姐姐小书屋的所有书里，我最喜欢看的就是《做好学生有点累》这本书了。
《做好学生有点累》讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师同学眼中的“好学生”，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做“好学生”不是别人所想象的那么轻松和快乐。
但是经过一次活动，她明白了一些道理，这个活动是：作者和学生手拉手，一同交流。在这次活动中，蔡一心最佩服两个人——她的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热用智慧解决问题和有勇气面对困难，也佩服美美姐姐的话，美美姐姐说：“不能用‘好生’和‘差生’来表示学习好坏的学生，因为‘好生’一骄傲就会变成‘差生’，而差生一努力就会变成‘好生’。”
美美姐姐的话也同时提醒了我，美美姐姐说的没错，“差生”能变成“好生”，“好生”也能变成“差生”。这时，我忽然想到了一件令我羞愧万分的事情，平常老师把我看成“好学生”，可有一次的小测试，我却只得了九十分，我们四人小组就只有我一个没达成任务，我也因此连累了大家。那是因为我做题粗心，骄傲自大，所以一不留神就从“好学生”一下子降到了“坏学生”。过了几天，又一次测试，这次我改掉了我的缺点又当上了“好学生”。所以我一定要好好学习，永远保持“好生”的称号，智慧就是力量，没有什么事情用智慧是解决不了的，我们要有勇气面对困难。
虽然我不是班长，但我能体会蔡一心的心情。所谓的好学生，就是次次考试的一百分，被同学羡慕，被家长表扬的好孩子。他们不敢逃学，不敢做老师家长不让做的事。只是怕下次没考好，老师就会拿“好生”、“差生”评判自己。所以他们任何一样都不放过，都想要做到完美。
读完这本书，让我懂得了许多道理，这些道理会使我终生受益。
做好学生有点累作文500字
今天，我怀着一颗虔诚的心认认真真地把《做个好学生有点累》从头到尾读了一遍，读完之后，我的内心深有感触。
文章讲的是一个叫蔡一心的好学生，她的学习成绩很优秀，每次考试都是第一，经常受到老师表扬的也是她，她是老师的宠儿，父母的骄傲。同学们认为她是活在蜜罐里，围着她的只有掌声，都非常羡慕她。可又有谁知道，她最大的愿望是活得轻松。因为来自老师、父母、同学的压力，都使她感到透不过气来。相反，她没有别人想象的那么快乐和轻松，老师父母的期待同学们那羡慕的眼光都让她感到自己活得很累……
读完这本书，我颇有感触。我虽然不是我们班的“第一”，但也算个好学生吧。其实，当个好学生并没有比别人想象的那么简单，那么风光。好学生也是学生，有时也会有考试考砸、被老师批评的情况出现，但一旦有出现，就会让别感到不可思议。我就有过这样的体会：
有一次语文考试，我把作文题目审错题，本来写一件事的文章，我却写了几件事。结果作文扣了很多分，只有75分。当老师在课堂宣布我这难为情的分数，同学们向我投来异样的目光时，我真的感到满脸通红，想找个洞钻进去；回到家中又是被父母一阵狠批。唉，谁让自己有愧于“好学生”这个头衔呢？做个好学生真累！
当别人给你戴上“好学生”这个头衔时，希望你不要太在意，因为所有的光环都是虚幻的，每个人的真实面目都躲藏在这个光环里面。在这里，我也真诚希望同学们摆正心态，不要把自己当成一个好学生，要把自己当成一个普通的人；当然，也更希望老师、父母、社会多给予我们这些所谓的好学生多一些理解，为我们创设一个宽松愉悦的学习环境，让我们快乐收获每一天。
做好学生有点累作文500字
“读一本书，就好像和一个高尚的人谈话。”正如这句话说的那样，读书对我们的好处十分重要。最近这几个月，我迷上了“阳光姐姐”写的小说，其中一本书至今使我记忆犹新，书名叫做《做好学生有点累》。这本书的的主要内容内容是：
六（1）班具有“狮子吼”一美称的班长蔡一心在班里是个名副其实的好学生，每次考试都是班里的第一名。正如这个名字，蔡一心不管做什么事情都一心一意。可她每天回到家都要听将近一个小时的“天书”，几乎都能背过了。好学生也会有烦恼，虽然表面看上去很文雅，但其实心里总想当一名不被老师关注，考差了也当做“家常便饭”的无忧无虑的差生。终于毕业了，蔡一心的心情也轻松了许多，希望她的初中生活能够顺心如愿。
读完了这本书，轻轻地合上它，回忆着书中的内容。就在此时，我忽然想到，平时我就不是同学口中的“好学生”吗？有些同学认为我们是最幸福的，天天都能够受到老师的表扬，考试也不用愁。但如果让你来体验一天的话，便会明白，我们也是有苦衷的，面对考试，每天都是“吃的比猪少，干的比牛多”，高分不是随便拿到的。我们也想做一个差生啊，面对老师的批评根本无动于衷；面对“堆成山”的作业，三下两下随便一写便搞定了。我真希望自己是一名差生。
同学们，学习十分重要，但我们的快乐不能消失；我想对家长说：“学习真的比身心健康更重要吗？”
好学生作文二年级篇五
一声长叹脱口而出！学校里打架对“某某人”都是难免的。但有种文静的人也会招来一群所谓的坏小孩！打架一定是坏孩子吗？
在你受到真正“坏小孩”的欺辱时有以下两种明确，理智的方案：第一种，“三十六计，走为上策”，正可谓好汉不吃眼前亏。如果躲也不是的话，那么就去用第二种方案：不知各位可否听过刘欢的《好汉歌》，当中一句该启示你“该出手时就出手！”一路打地他们跪地求饶，显示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子气魄”。让这伙人明白一个道理：“别把客气当福气；别把宽容当软弱，别把善良当懦弱。”
自古就说：“懦而不能强谏！”如果做一个懦夫，就充分说明你的其他也一事无成。因为自己没有保护能力了，别人再怎么举荐也没有用。
但是，能不打则不打，因为打架是不文明的，还会造成不良影响，有损形象。
中国的老师经常教育孩子们：“同学们不要互相打架……”此话听起来没错，但其中包含的是一种软弱，一种刻板。日本老师教学就不同了：“如果别人期辱了你，并大打出手，这时你应‘已彼之道还之彼身’也像他一样拼命打……”这是日本的教育方式，打架会受到一定伤害，但保住尊严是重要的，即便你会受法律的制裁，是人先犯你，法外也还有情，你是对的。
但“大打出手”是在别人先欺负你的情况下才用得上，在三思而后行的考虑之后才能使用。
总而言之，一语道破的说：“锁在规矩里便看不到方圆外的阳光。”如果连保护自己的能力都丧失了，那么何谈“见议勇为”之说呢？
所以“不打架也不是好孩子！”
好学生作文二年级篇六
三好学生竞选稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！首先感谢老师和同学们给我这次参加三好学生竞选的机会，我会珍惜这次机会，最大限度地展示自己，提高自己的综合素质，希望老师和同学们信任我、支持我，投给我神圣的一票。
一名优秀的三好学生，我认为要做到德、智、体、美、劳全面发展，一样都不能少。在学校里，我认真学习，上好每堂课，积极举手发言，学习成绩优良，我担任***一职，在日常学习中能认真做好老师交办的任务，做老师的贴心小帮手，我很高兴在自己力所能及的范围内能为老师、同学们多做一些事情。在课外，我也没放松对自己的要求，利用周六、周日的课余时间，报名上了*********
我喜欢学习，但我不会死读书，我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、踢足球、打篮球也是我喜欢的体育项目，假如我当上了三好学生，我会更加严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，能使我们班级形成一个团结向上、积极进取的集体。谢谢大家！
好学生作文二年级篇七
星期天我进了图书馆，就看到了这本书《做好学生有点累》，我把它从书架上拿下来，仔细的阅读。
这本书出自做一个内心强大有出息的女孩。故事内容是这样：有一个被誉为“神童”的女孩，她音乐学的很好，在这方面有很高的天赋，家教也很严，从小就跟母亲学弹钢琴，四岁还开过人生第一个独奏音乐会。这个女孩成绩优秀，在花样滑冰和网球方面也是“高手”。16岁那年，她进入了丹佛大学学钢琴，那时她的梦想是做一名钢琴家。
但在一次音乐课上，她碰到了一些11岁的孩子，这些孩子只看一眼就能演奏出她念一年的歌曲，她惊呆了，从此以后，她放弃了弹钢琴，她找到了人生的新目标，国际政治。之后她开始学习俄语和政治学，并在后日走上了美国的政坛，把政治当成了她一生追求的事业。
贝多芬曾说：苦难是人生的老师，通过苦难走向欢乐。读完这篇文章，我的感想是：一个人的梦想，是可以随着年龄、教育、社会、发生变化，那些一生只有一个梦想的女孩是幸运的，因为她不必为选择梦想而烦恼，但那些更换梦想的女孩也不一定是不幸的，相反，她们具有重新认识自我，打破自我的勇气，这是适时打“退堂鼓”的女孩更容易获得成功。
好学生作文二年级篇八
今天我和爸爸讨论了一个问题，这个问题就是：“好学生和差学生是否应该一起玩耍?谁应该找谁玩耍?
起因就是爸爸给我讲了一个小故事：小明学习好，小亮学习差。一个星期六的下午，小明告诉妈妈说要去找小亮玩耍，可是他的妈妈不让，妈妈说：“不能找学习差的人玩耍，这样你的学习也会变差的”这时候小明透过窗户看到小亮来找他玩了，于是就对妈妈说：“妈妈学习好不能找学习差的玩耍，那么学习差的找学习好的玩耍就能学好，对吧!”。结果妈妈无言以对，小明和小亮开开心心的去玩了。
我自己认为，每个人都有优点，不管是好学生和好学生玩，差学生和差学生玩还是好学生和差学生玩，只要我们都能做好自己的事情，只学习对方的优点就可以了，学习好与学习差并不是看谁和谁在一起玩耍能够决定的。
好学生作文二年级篇九
今天，我读了《做好学生有点累》这本书，我觉得这本书很适合我们小学生看，这本书写了一个老师和家长眼里公认的好学生内心的真实的想法，读完这本书，我心里也有不少感想。
书中故事的大概内容是这样：蔡一心是大家眼里的好学生，她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈的骄傲。甚至当她犯了错误老师也尽力保护她。但是，做为好学生，她感到自己并非如别人所想那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和家长的期待，都让她感到自己活的很累.
看了这本书后，我感觉书中很多地方讲出了我们的心声。我觉得做个好学生真不容易。他（她）们都有自己的想法，可总是被同学们理解成那一批考生喜欢考试，因为他们每次能取得好成绩，然后得到家长和老师的表扬。其实做为好学生也很懊恼考试，（她）他也会担心自己考不好，会让老师和父母失望。
他们的压力比一般人要大得多。所以我觉得做好学生有时好有时坏。虽然我称不上老师眼里的好学生，可我觉得不管怎样都应该把知识学好，因为知识就是力量。虽然做好学生可能会比较累但学好了知识会让我们终生受益，我也要争取做一个好学生。
好学生作文二年级篇十
2008年月4月19日
昨天，我数学考试打了67分，我心里很难过，也很害怕，一整天心里就像揣着一只小兔子一样怦怦地直跳。
晚上，爸爸、妈妈下班后批评了我，我的眼泪就像断了线的珠子一样不住的往下掉，我知道我辜负了爸爸、妈妈的一片苦心，以后我一定要好好学习。
好学生作文二年级篇十一
有一本书，它让我百看不厌，还让我懂得了非常多的道理，这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，比如：达尔文、柳公权、高尔基、海顿……在这里，我就讲一下里面其中的一个：相信大家都知道海伦·凯勒吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。说起不怕困难嘛，我就不怎么样了。有一次，大概我读幼儿园的时候，我准备学习骑自行车，骑第一圈时，不小心摔破了膝盖，流血了，吓得我“哇哇”大声哭了起来。学自行车的事儿嘛，就怕困难不学了。不要说骑，连自行车也不敢碰一下。哦！那一辆自行车就报废了。直至到我妈妈帮我买了这本《勤奋好学的故事》回来，我看了里面的这个故事后，觉得做人嘛，没理由一点困难都没有，假如一切都一帆风顺那不就很没意思了吗？所以，我便缠着妈妈给我再买一辆自行车并跟她保证：“这次一定要学会骑自行车。”在学的时候，可多困难了，膝盖起码摔破几十遍（没有几十遍都有十几遍啊！）但是我不管，心里想：这次一定要学会！不能半途而废！我终于成功了！现在我可以骑上我心爱的自行车在校园里纵横驰骋，真爽啊！还有就是练钢琴，九级的曲目真难啊，不管是音阶还是指定曲目，样样都这么难，我有时候弹不通顺，我就又踢钢琴又扔书的，要不呢，就不弹。现在想起来还真不好意思呢！ 看了这本书以后，对我的帮助真的非常大。它激励着我，让我学会了溜冰、打羽毛球……使我学会不怕困难，不要半途而废……总之一句话，我要感谢这本书。我要对它说一声：“谢谢、谢谢、谢谢……” 现在我还没有成功的就是写作文，说起写作文我还真感到头疼，但我决心向书中的人物学习，以他们为榜样，刻苦地学习，我相信这本书会继续激励着我，直到把作文写好。让《勤奋好学的故事》伴我成长！
好学生作文二年级篇十二
——《长津湖》观后感
昨天晚上，妈妈带着我和妹妹看了一场名叫《长津湖》的电影，其中有一场戏让我印象非常深刻。
那是在圣诞节的前夕，美军吃各种各样的好吃的，有各种罐头，还有大大的火鸡，就像是胜利的庆功会一样。而我们志愿军只能啃硬邦邦的如石头一样的土豆，看到这里我告诉妈妈：“妈妈，我们再也不要过圣诞节了!中国人就要过中国人的节日!”
妈妈很欣慰地看着我说：“好的呀，你可要记住这句话了，别到时候忘记了，又来找我要圣诞节礼物呢!”
还有一个场景我也记忆深刻：美军路过一片白茫茫的雪地，下车的时候发现雪地上一排排被冻死的中国志愿军战士。他们被白雪覆盖，始终保持着握枪的姿势一动也不动!看着，我感动得哭了!要是没有这些不怕困难不怕牺牲的战士们，就没有后面的胜利，也不会有越来越强大的祖国!
我深深地记下了电影里面那句话：“这场仗我们不打，我们的下一代就要打!”致敬革命先辈们!我也会好好学习，努力成为一个报效祖国的人!
好学生作文二年级篇十三
在学校的每一天，我们都要好好学习，做一个有用的人才，报效祖国，我们从个人做起，把握好时间，每天按时完成作业，做到一个很好的学生，让我的家人和老师都高兴，我要加油，我现在还不够努力，我要进步，好好学习，天天向上，做出一个真实的自我，加油吧。没好的未来在等着我，
好学生作文二年级篇十四
“人生在勤，不索何获”
语文书中有一篇我最喜欢的课文《不懂就问》，讲的是孙中山小时候爱学习，勇于举手发言，不懂的地方就大胆问，养成了一个良好的学习习惯。读完这篇课文后，我想到每次在上英语课的时候，我害怕自己读得不好，会被同学嘲笑、老师批评，不敢跟着同学大声朗读，提问的时候我也尽量低着头。现在我懂得一个道理：“学问，学问，不懂就问。”学习的过程中遇到了疑惑困难不算什么，重要的是要敢于打破沙锅问到底，才能清清楚楚弄明白它，转化成自己的知识，才是“吃到肚子里的墨水”。所以我再也不怕英语课了，遇到难题，我一下课就去问老师，上课也敢放声朗读了，妈妈夸我进步了很多，我的学习劲头也越来越高了。
在潜能科技课堂上，我们在学习知识中勇于探索，发现其中的奥妙。每当同学们一起做了成功的实验时，大家都兴奋得欢呼了起来，在老师的称赞鼓励下，我坚信，只要能好学多问，勇于钻研，就没有做不到的事!
