本文以小学五年级学生的视角，通过漫画的形式展现了同学间友情、家庭和睦、学习进步等主题。漫画中的情节生动有趣，语言简洁明了，富有启示性，让读者在欣赏中得到了愉悦和思考。
小学五年级漫画作文篇一
爸爸出差回来了，我非常开心，因为爸爸给我和小弟弟每人都带了一件衣服！
我问：“爸爸，还有没有其它礼物带给我们啊？”
爸爸笑眯眯地说：“没了。”
可是我觉得爸爸一定还有东西没有给我们。我在心里对自己说：一定要让他把礼物拿出来！果然，我看见爸爸拿出衣服的那个袋子还留在那里。平时我们家很爱干净，用过的袋子妈妈都会马上扔掉，所以我更肯定那个袋子里还有东西！
“爸爸，那个袋子用好了，我去把它扔掉吧！”我叫着。
爸爸吞吞吐吐地说：“不要……”
我说：“爸爸，你就别装了！我早知道你还有东西没拿出来呢！”
爸爸笑了笑，从袋子里拿出了东西，说：“给你们吧！”我接过，大叫了一声：“哇塞！”
这不是我一直想要的芭比娃娃公主铅笔盒吗？打开一看，里面居然还有送铅笔、橡皮、尺子……我又看了看小弟弟的礼物，他拿到的是奥特曼系列的礼物，有面具、卡片还有一个电动玩具。我和小弟弟都很喜欢！我上学的时候要带上这个铅笔盒，小弟弟上幼儿园也会带这个奥特曼玩具，同学们看见了肯定都会很羡慕的！
我问爸爸：“爸爸，你为什么不马上给我呢？”
爸爸笑着说：“六一儿童节就要到了，我不是要给你们买礼物吗，所以就想留到那天再给你们啊！现在给了你们，那到时候不是没有礼物了吗？”
我调皮又得意地看着爸爸，对他说：“爸爸，那天你就再给我们买其它的礼物吧！”
“哈哈哈哈……”大家都笑开了花！
小学五年级漫画作文篇二
一、在四线上改正下列音节。（3分）
pŠ ƒo（皮袄） lŠBn yu‚n（田园） m’ hu„n（模范） ch‘ y‚（抽芽） b lŠ（玻璃）
二、填表（5分）
三、解释下列加点字的意思。（6分）
1、顾 三顾茅庐（ ） 左顾右盼（ ） 关亲顾友（ ）
2、火 爸爸发火（ ）了。 我家的日子过得很红火（ ）。
3、挺 一挺（ ）机枪。 这样挺（ ）好。 请把身子挺（ ）直。
四、下面各组词语中，完全正确的一组是（ ）。（3分）
A、勉强 牡烈 豪迈 拴住
B、誓死如归 撤退 不屈不挠 悬崖绝壁
C、无微不致 问寒问暖 不期而然 一见如故
D、六神无主 百战百胜 九年一毛 五湖四海
五、判断（对的打“√”，错的打“×” ）（10分）
1、“走进展览大厅，立刻被一幅幅美丽的图展吸引住了。”这个句子是病句。（ ）
2、“大雨倾盆而下”“这个消息真使他怒发冲冠”“祖国的建设一日千里”几个句子都用了夸张的写法。（ ）
3、《我的伯父鲁迅先生》一文中“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是指旧社会非常黑暗，鲁迅先生害怕碰壁。（ ）
4、认真揣摩词句的言外之意是领会有内涵词句的重要方法。（ ）
5、《赠汪伦》这首诗写的是李白送别汪伦时的情景。（ ）
六、填空（8分）
1、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这句诗中有两处比喻。第一处是_______，是把_____比作______；第二处比喻是______，把_____比喻_______。
2、“佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带；源头活水，冒冒冒冒，_____________。”这句话采用了_________修辞方法。
3、“故人西辞黄鹤楼。_______________。”这句诗出自_________写的《____________________》一诗。诗中的两个动词是____、_____。全诗表达了作者________________________________________________________________感情。
4、闰土正在厨房里，_________的圆脸，头戴一项___________，颈上套一个_______________________，这可见他的父亲十分爱他。
七、按要求写答题。（10分）
1、你们是英雄 扩句：_________________［文章来源于 ］____________________________
2、“之所以…是因为…” 造句：_______________________________________
3、这种不爱护公物，任意破坏，是可耻的 （用修改符号改错）
4、妈妈说：“我给你买了一本好书。” 改成转述的说法：____________________
5、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 改成陈述句：_________________________
八、五年级语文第一单元测验试卷发下来了，王林同学发现老师改错了一道题，于是，下课后找到老师把问题向老师反映，老师诚恳地改正并作了自我批评，请以此事按下列要求设计一段对话：（8分）
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
王林：___________________________________________________________
老师：___________________________________________________________
九、阅读：
（一）
大娘，停住你送别的脚步吧 为了帮我们洗补衣服 你已经几夜没有合眼了 你这么大年纪 能支持得住吗 快回家休息吧 为什么摇头呢 难道你担心我们会把你这位朝鲜阿妈妮忘记 不 永远不会。
1、给这段话加上标点符号。（3分）
2、解释词语：（2分） 合眼：_________________阿妈妮：_______________
3、请引用学过的两句古诗描述送别之情：____________________________(2分)
(二)
有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，因手头没多少钱，他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小，而且篷帆破烂，百孔千疮。夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物准备回扬州。这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了！”郑夫人接着：“这下完了！”说罢便愁眉紧锁。“这下有了！”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥推开她：“快，快拿纸笔来。”郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝，只见了板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。”
当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是……”
1、选择正确的时间打上“√”。（1分）
中秋节是：①正月十五 ②农历八月十五 ③农历五月初五
2、读短文，写出下列词语的反义词。（3分）
零碎（ ） 愁眉紧锁（ ） 失声痛哭（ ）
3、读最后一个自然段，想一想郑夫人说的“真是……”后面 省略了什么意思，请你补充写出来。（3分）
4、读了这篇短文后，结合自己的学习实际，谈谈体会和感想。（3分）
十、作文（30分）
题目： 我明白了一个道理
提示：通过记叙一件事，说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里、社会上。可以自己悟出或在同学、老师、父母等的启发和帮助下明白了一个道理。
要求：1、把事情起因、经过、结果写清楚，重点把“经过”部分写具体；
2、有中心、有条理，内容具体，语句通顺，书写工整；
3、文中一律不能出现真实的校名、人名。
小学五年级漫画作文篇三
隆冬的南昌,寒气袭人.柔弱的梧桐站在路旁垂头丧气,仿佛在怨寒风的无情.可节日的街道却十分热闹,标语\横幅挂满街头.
半小时的班车,我和爷爷来到了南昌动物园,这里人如海,声如潮,买票的游客排成了一字长蛇阵.我们好不容易挤了进去,这里却别有一番景致,苍松挺拔,绿竹青翠,还有些叫不出名的野花,幽幽香气袭人,满园芬芳,令人陶醉,使人忘记了冬的寒意.
向前走去,这里有凶猛的老虎;机灵的猴子;庞然的大象;狡猾的狐狸;凶恶的狼狗;还有美丽的孔雀.........
一阵喧哗声吸引着我,"哦"原来是精彩的动物表演.有老虎和狮子在表演走钢丝＼跳火圈；有猴子在表演骑自行车；还有海豚表演顶球．．．．．精彩的表演博得了观众的阵阵掌声．人们都说老虎的屁股摸不得！我便好奇地问爷爷：＂动物怎能么能表演杂技？＂
爷爷略有所思地说：＂人的力量是无穷的，没有办不成的事，只要我们努力去做，动物也能训练好的．＂这使我有所悟：凶猛笨拙的动物尚且能训练好，况人乎！＂天下无难事，只要肯登攀！＂
今天我格外高兴，即游览了公园，又增长了许多见识．
小学五年级漫画作文篇四
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！
你可以从以下几方面考虑习作内容：
你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。
配发作文：我终于理解了妈妈
我一向讨厌和妈妈去超市，要不是不让你买零食、文具，就是卡着钱买东西。所以，每次从超市回来，我都闷闷不乐，不快极了。
终于，我再也忍不住这种待遇了，一场战争便爆发了。我大声抗议：“我凭什么不能买零食和文具！为什么？”妈妈站在一边，默默不语，心里像是在想什么。
从那以后，我的待遇还是没有变化。我发誓以后再也不去超市，也再不理会妈妈这样的“小气鬼”了。我心里想，妈妈为什么这么“小气”，难道以后我连超市也去不了了吗？以后会怎么样？那天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈让我买零食了，买了很多很多，都是很好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力……但醒来却什么都没有。
第二天，我和妈妈一起去超市。我想去买文具，但妈妈却说：“你铅笔盒里不是有的吗？铅笔、橡皮，都快满出来了！你的钱没处花啊！”我嘟着嘴，生气地说：“我买的是自动铅笔。班上所有的人差不多都用了那种笔，我为什么不能用？”“你就是只能用铅笔！”不知怎么，我觉得妈妈今天的火气特别大。我们路过食品区，我口水又忍不住流了下来。我趁妈妈在和一位阿姨说话的时候，悄悄地拐进薯片区，拿来一袋薯片，又悄悄地走到妈妈身边，以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔进了筐内。妈妈竞然没有发觉到！我得意洋洋。但是，当付款的时候，我就蔫了，那包薯片完好地躺在筐里。我脸都红了，羞愧极了！妈妈把薯片往我这边一扔，说：“放回去！你还要不要买那个……”我看妈妈的眼神，就让我不得不同意。
有一次，学校里要举行剪纸比赛。我的剪刀不灵活，要重买，但妈妈死活不让我买。我一下呆了，说：“妈妈，比赛！”“你拿家里的那把吧！” ……
一天下午放学，我看见课桌上有一套书《世界名著》，我把书翻过来一看，一千多元。我忽然明白了什么，我太对不起妈妈了！
我终于理解了妈妈（二）我的妈妈是一个平凡的女性，她有个特点那就是爱唠叨。每天早上，我的妈妈一醒来就会喊我三、四遍，让我起床。早饭吃的慢她会喊，晚上睡得晚她也喊。我都听烦了，可她却没感到一丁点疲倦。
一天早上，好朋友赵思敏来找我，我有些着急，把没吃完的早饭往桌子旁一推，背起书包就往外跑。妈妈一把拉住我说：“哎！哎！
哎！跑这么快干什么去？”“哎呀妈妈！别拉我，我要上学去！”再急也要把早饭吃完，没吃饱学习也学不好。”我知道斗不过妈妈的唠叨，只好吃完剩下的饭，才飞快地跑出门去。到了楼下，赵思敏有些生气的说：“你怎么才下来呀！”我气呼呼地说：“还不都是......”刚说的这里，赵思敏小声说：“你妈在楼上看你呢！”
我抬头一看，妈妈果然在阳台上嘴里还在不停的唠叨着什么。
有一次，班里举行演讲，题目是：我的妈妈。我在演讲时，说到妈妈的唠叨。我前排的同学转过身来羡慕得对我说：“有妈妈真好，哪怕是有一个爱唠叨的妈妈。”我没
好气地说：“好什么好？能烦死你！”过了两天不知这话怎么传到妈妈的耳朵里了，从此以后没有了妈妈的唠叨。耳根虽然清静，可我上学却经常迟到，要拿的东西也常忘了带。这时我想起前排同学说的话，细细品味了一下，原来妈妈的唠叨也是我的一个幸福。
你可以对父母提出一些建议，比如，改进他人瓣教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯。
小学五年级漫画作文篇五
我吧，上课时常放屁，我怎么也控制不住，就强忍也会放一点。从前我放屁是很放肆的，不管三七二十一，我只管放，只管狡辩。直到有一次，我自己承认了，并且被取笑了，我才不敢轻易放屁。那一次我放了一个臭气冲天的响屁后，整个四人小组都闻到了。他们猜来猜去都没有猜到我，然而我“卟哧”一笑，露馅了，我就这样完了。最后我臭名远扬，竟然成为了“放屁大王”。
为此，我尽量保证不上课放屁：不吃容易放屁的东西了；有屁就忍，连一点都坚持不放；下课时想放屁尽量出去快点放。上课忍着一个屁，心里可憋得慌，听课也难免没心思了。但我宁可上课没质量，忍住屁要有把握，因为那是“名誉之战”，最后我基本都能憋住我生产的“毒气弹”。
当然，有时候，这个屁是很不听话的很强大的，不打个招呼就往外冲，我原想把屁股缩紧等没了屁意以后再恢复放松。可是我也会有实在忍不住的时候，那就压住轻轻放了，一点一点放出来，没有声响，臭气分散，这样子我的名誉就保住了，就是这些个动作过程太难做。
小学五年级漫画作文篇六
早上，爸爸在房间里说我。原因是我想休息一会儿再去学作文，爸爸不答应。结果他一气之下把我一个人丢在家里自己走了。
我坐在床上想：我这个要求不过分呀，再说那时也才８:１８，我是１０:００学作文的，就算再休息一个小时也来得及呀！
这时妈妈打来电话说老爸向她投诉说我怎么怎么样，叫我先把早饭吃了，再到“小猪”（我的储存罐）里拿点钱坐三轮车去学作文，还叮嘱我说一定要带手机，吃完饭后给爸爸打电话叫他来接我。
我从“小猪”里拿走了１５块５角。关门的时候我想：我才不给老爸打电话呢，等会儿又说我了。一想到爸爸不来接我，我又想到了一件事：没钥匙我怎么回家呢？于是我就开始给门做一个“机关”：可以不用钥匙也能把门打开。
但我还没做成“机关”就一不小心把门关上了。手机也忘拿了.这下可惨了，回不了家了,也联系不上妈妈了，我想完了。路上我一直在想：我该怎么回家呢？突然想起楼下有个开锁的，回来时叫他来帮我把门打开算了。
我刚到教室妈妈电话就打过来了（打老师手机找我），说我写好后打电话给她。可后来我不知道还要不要给她打电话，因为作文快写完时爸爸来了。我不知道爸爸还生不生我的气，不过他又管我了。
小学五年级漫画作文篇七
今天，我在课外书上看到了一幅漫画。上面有一位年过七旬的老奶奶，正在街上缓缓地走着，一个人走过来，装作好心地搀着老奶奶往前走，这时，另一个人也过来了，小心翼翼地偷走了老奶奶的钱包。看了这幅漫画，我不禁深思起来。 这两个怀人真可恶呀！其中的一个人先假惺惺地要扶老奶奶，骗取老奶奶的信任，转移她的注意力。趁这会儿，另一个人又悄悄地偷走了老奶奶的钱包。他们可真是贪心，用这种不光彩的手段得到的钱，难道他们能花得心安理得吗？他们这样自私，完全不顾道德，不顾别人的利益，肯定会受到惩罚的！ 我又一想，现在社会上这些只顾自己的人真是太多了。记得我那次看《今日说法》，上面介绍了一个案例：在长途汽车上有一位乘客在途中睡着了，他后面的一个人悄悄用刀子割开了他的皮包，取走了钱。车子前面的三个人看起来是普通乘客，其实是在为他放风。到了下一站，这四个人就下了车，等那位乘客醒来，钱和偷钱的人早就没影了。 我真希望社会上的这些人都能改过自新，痛改前非，这样的话，我们这个社会就会变成一个温暖、和谐的大家庭。
小学五年级漫画作文篇八
这是一片树木茂盛，生气勃勃的森林，生活在这里的生物十分快活自由。
这天，森林里传来一阵“嘭嘭”的巨响。森林里闯入了一个偷伐者！他嘴里叼着烟，站在一棵粗壮的大树前，挽起袖子，拎起斧头，向大树砍去，“哈哈，我要发财了！”偷伐者暗暗喜着。他的眼睛瞪得老圆，透出一丝贪婪的欲望。这时，一只啄木鸟飞过来，停在这个偷伐者的肩上，狠狠地啄去，心里暗暗咒骂这：这段木头里一定有虫……
看完这幅漫画，我十分愤怒。也有很多疑问：为什么啄木鸟会把伐木人的脑袋看成一段木头？又为什肯定这段“木头”里一定有虫呢？哦，偷伐者乱砍树木，被利益冲昏了头脑。为了得到金钱，利益而去破坏环境。他的行为如此恶劣！偷伐者的“木头”脑袋里的“贪婪虫”、“自私虫”早已侵蚀了他的心灵，偷伐者已经被金钱利益所覆盖、麻痹了。
我想对那位偷伐者说：“难道你唯一能做的就是拿起斧头，像一棵绿树砍去？只为了嘴角上浮起一抹无知又贪婪的笑吗？不能为了得到一时的利益，而去破坏环境，这样会造成什么样的后果，你知道吗？树木对我们来说是非常重要的。他们可以为人类提供氧气，净化空气，并吸入有毒气体，还可以消除噪音，保持水土。对我们来说，森林树木就是我们的保护伞。难道你要看到森林都变成了沙漠，郁郁葱葱的树木都变成了树桩，才肯停手吗？”
人类对自然的危害，不仅仅只是这些：那些矿产资源还在减少，空气被污染，水资源的污染与枯竭，稀有动物的捕杀与灭绝……都在提醒那未觉醒的人类。
我向大家呼吁：地球只有一个，拯救地球就是拯救未来。从现在开始，保护环境，珍惜自然资源吧！
小学五年级漫画作文篇九
这是著名漫画家华君武画的漫画。大概内容就是这样的；一天，在车站里的一个上车处，耸立着一块牌子，上面清清楚楚地写着‘母子上车处’几个字。但有个瘦弱的妇女抱着一个婴儿，躲在了告示牌的后面。那位妇女的眼里显着无可奈何的神情。为什么这位妇女不站在候车处，却躲在角落里呢？原来在候车室里挤满了几个年轻力壮的男子。他们闭着眼睛装作看不见告示牌和那对母子。漫画家通过漫画，强烈地批判了当今社会上的一些不顾社会公德，损人利己的人。其实，这样的人和事在我们周围并不少。在公车上，部分座位清清楚楚地写着‘老人专座’，但一些人就装作看不到，照样不让老人先坐。广播不断地说：“清给有需要的人让座。”但某些人就是装作听不到。在公园里的草坪上，明明有警示牌写着‘请勿踏入草坪’的标语。但有些人硬是装作看不见，就是要走到草坪上玩。这些例子完全地反映出了当今社会上的许多人缺公德心。今后，希望大家都从我做起，从身边的小事做起，做一个有公德心的公民。
小学五年级漫画作文篇十
一幅漫画的启示作文500字 一幅漫画给我的启示
看似一幅简单的漫画，却能带给我们意味深长的启示，这幅漫画带给我们怎样的其实呢？
有一次，两个小学生在路上走，突然看到垃圾桶旁边有一大堆垃圾洒在外面。一个小女孩看到这中情况，赶紧把垃圾扔进垃圾桶里，另一个小男孩想到了一个办法，这个小男孩在空白的纸上写：文明——只差一步，并把它贴在垃圾桶上面，来告诉大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似一幅简单的漫画，却能带给我们意味深长的启示：当你身边有垃圾的时候，不可以随地乱扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必须扔在里面才可以，目的是给大家一个干净、整洁的环境。
联系到生活实际，我也碰到过这种事情。又一次，我在坐公交车回家的时候，就看到两个小学生（约十岁左右）在路上边走边吃东西，这样看来，是一件再普通不过的事情，等到吃完了，其中一个小男孩把包装纸扔在地上，还有一个小男孩也是扔在地上的，但是不像第一个小男孩那么大胆，当着群众的面扔在地上，而是扔在一个不起眼的角落里。当汽车开动的时候，我看到相隔不远的地方有一个垃圾桶，我心想：垃圾桶明明就摆在眼前，为什么就不扔进垃圾桶里去呢？
一个小小的动作就可以创造一大片的改变，就不会像漫画中的垃圾桶那么脏，我们要像漫画中的两个小孩学习，做一个文明的人。共同创造一个美好的环境。
小学五年级漫画作文篇十一
我在一本漫画书上看到了这样一则漫画，大意是在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知你是否读懂，我是这样理解的，那个人的脑袋的确有“虫”，不然他不会不知道乱砍乱伐树木是会破坏环境，影响生态平衡的。不过看看我们周围，似乎有许许多多这样的人，明知不能为而为之。
欣赏完漫画，我们也应当不断反思，千万不能做脑袋有“虫”的人。日常生活中我们应该节约用水、用电，因为这些都是宝贵的资源。平时不要随手乱扔垃圾，保持地面整洁。爱护花草树木，爱护小动物，保持环境美观，保护我们这个美丽的地球。
同学们，请你们照亮你们内心的明镜，灭掉那条贪婪的“虫子”，做一个脑子没有“虫”的人。
小学五年级漫画作文篇十二
一幅漫画的启示作文400字 说漫画——两只小狗
有这样一个漫画故事，讲述的是：从前，有两只长得一模一样的双胞胎小狗。一只叫贝贝，一只叫宝宝。他们从小一起长大、玩耍，过着无忧无虑的生活。
有一天，宝宝和贝贝把自己的毛发梳理得整整齐齐的，准备去游乐场玩，这儿有凹凹凸凸的哈哈镜。贝贝来到凹镜子前，它看见镜子里那只和自己一模一样的大狗，长得是那么高大威武，它想：这是我吗？它环顾了四周没有其他的狗，他确信是自己，它心里乐开了花，就开始骄傲起来了。
宝宝照的镜子是凸的，它看见自己是那么的渺小，想着贝贝高大的样子，它心里别提有多难受，失落地回家了。
在家中，贝贝神气活现，一边抽烟，一边炫耀着自己，还斜着眼睛看着宝宝。宝宝可怜地趴在地上，耳朵都耷拉下来了，自卑地连大气都不敢出了。从此，宝宝和贝贝不再是好朋友了，因为贝贝再也看不起宝宝了，而宝宝也觉得不好意思再做贝贝的好朋友了。
这个漫画告诉我们不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。要看到自身存在的价值，学会正确地看待自己和他人，以平和的心态来看待一时的成败。
小学五年级漫画作文篇十三
妈妈从小到大买了很多书给我看，有图画书，有文学书，有绘本，有科学书，有英文书。期中，我最喜欢的就是以下这套科学漫画书《寻宝记》。
“我的第一本科学漫画书·寻宝记系列”是一套引进韩国著名大韩教科书出版的大型人文历史漫画书，集聚了韩国一流知识漫画创作团队的经典之作。这套图书内容丰富多元，以国家为单元，每册一国，通过两位寻宝少年——布卡和麦克在世界各地探险寻宝的经历，展示丰富多彩的世界历史画卷，涵盖历史掌故、文化遗产、风土人情等方方面面，将世界历史知识和世界地理知识等内容巧妙地融进精彩的探险故事中，让孩子们在轻松而富于趣味的阅读中饱览各国文明。此外，本书在每个章节后，均附有简明的各国概况，由浅入深，拓展孩子们的阅读视野。(摘自当当)
正是因为有这么好的内容，妈妈毫不犹豫的先买了1-20本，去年这套书一直是我枕边书籍的常客。我常常跟随布卡和麦克在世界各国中游历，探险，了解了各国的历史知识，太喜欢了。这套书，我经常重复看，看了又看。
今年妈妈又帮我买了21-28，这8本书。午间学校阅读时间，我带去学校看。这套书显然成为同学们的新宠，大家争相阅读。我特别高兴，好书乐于分享。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们小学生，正应该努力学习知识，多阅读好书，好好学习，天天向上。
小学五年级漫画作文篇十四
漫画，是一种具有幽默和讽刺意味的图画，它一般蕴含很深的道理，《小牛学耕》就是其中一篇很有代表的作品。请看，那画面上一位老农牵着一头小牛要去耕田大喝道：“不让下田，怎会耕田？”后面一位老农却使劲拉着牛尾巴，理直气壮的说道：“不会耕田，怎能下田？”从画面上这两种截然相反的观点实际上也正是反映了实践出真知的道理。小牛只有在耕田中才能学会耕田，而不下田是永远也学不会耕田的。从古到今，实践出真知的现象比比皆是：古代，清朝一位著名画家戴嵩画了一幅《斗牛图》围观者都说他画的好，但其中一位牧童看后却跑出来说：“这画得不对，牛在打斗的时候尾巴不是翘起来的，而是夹在两腿中间的。”这位画家正是因为没有去真正看过牛打斗的场面，而使这幅《斗牛图》美中不足。清朝有一位20岁皇帝薄仪被扁为平民时，要离开宫廷的时候因他天天看人开城门而从未亲自动手去实践的开过，离开时导致不会开城门的这件事。不仅在古代，当今社会也有着同样的现象。一位高材生考上了某大学后，因为高材生在家从未干过任何活只顾专心学习，到了学校生活压力下，最后这位高材生最后跳楼自杀死亡了。生活中还有许多实例可以证明只有实践才能出真知的道理。正有如一句话：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”因此，我们在生活中无论什么事，只要是对的都应亲身地去做，才会悟出其中的真正道理，学到真本领。
小学五年级漫画作文篇十五
今天，我看到一幅漫画，这一幅简单的漫画，给了我极大的震撼。
漫画的内容是这样的，在一个阳光明媚的上午，植物园里挤满了游客。他们在藤类植物区观赏爬山虎、喇叭花…，在多肉植物区看仙人掌等植物，在盆栽植物区看月季花，三角梅…，当然，植物园里还有大片大片的草坪。只见，有对男女想要去对面的区域玩，他们并没有走小路绕过去，而是直接横穿草坪，根本没有在意旁边立的一块牌“请勿践踏。”这一幕让走在旁边小路上的一个小孩疑惑地问他妈妈：“叔叔和阿姨不识字吗?”是啊，连一个差不多上幼儿园的小孩都懂得的道理，一个长那么大的大人却不懂得，真是令人为他们感到愧疚!如果每个人都像这对男女一样，那公园的小花早就抬不起头，小草早就直不起腰了。
在生活中，还有许许多多这样的例子，比如：在学校的便池旁边明白的写着，“请勿将杂物扔进便池。”可还是有同学将卫生纸、卫生棉随手丢进便池，使便便也堵塞，使同学们不能正常使用卫生间，给大家造成了麻烦;在水龙头边，明明写着：“水是生命的源泉，勿浪费它。”可还是有人洗完手不关水龙头，扬长而去;学校的电风扇为我们扇风，解除炎热的，可我们去上体育课时却常常忘记关上它，让它为课桌椅扇风，白白浪费电资源。诸如此类的事例举不胜举，这些现象不是跟漫画里的男女一样吗?他们不遵守社会功德，不爱护我们的生存环境。相反，如果我们每个人都能节约一点水、一点电，那我们生活的这个地球的资源便会用的更加长久。
我想呼吁每个人，地球上的每一样东西都不是用之不完，取之不尽的，我们不应该滥用，资源有限，如果地球上的资源枯竭，那人类也将灭亡。
