学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是要将所学知识应用到实际生活中。只有将知识转化为实际能力，才能真正提升自己的综合素质。学以致用，不仅可以让我们更好地适应社会发展的要求，也能让我们在竞争激烈的社会中脱颖而出。
学以致用高一作文800字篇1
《庄子》中有一则叫《屠龙术》的故事，讲的是有个名叫朱汗漫的人，变卖全部家产到很远的地方拜支离益为老师，跟他学杀龙的技术。三年后，便回到家中，但因为世上根本没有龙，他的本领始终未派上用场。
这则故事告诉我们什么道理呢?朱汗漫变卖自己全部家产，又废寝忘食地苦练三年，他的意志可谓坚定不移，这是他主观上的努力;可他忽视了一个更重要的因素，客观上根本没有龙，“杀龙”的本领再强，也根本不可能得以发挥。
因为这种本领根本不符合社会的需要，所以他的“人生价值”等于零。
所谓“人生价值”，其实就是个人的能力、品质、道德以及对社会的贡献可以得以发挥。现如今社会，大多数人都打算通过学习各种本领，将来为社会的发展做贡献。
朱汗漫的“屠龙术”最终未排上用场，除他忽视了客观需要外，还在于有像支离益那样的骗子。世上本无龙，何来“屠龙术”?支离益使朱汗漫变卖家产，拜自己为师，教习三年不露破绽，其骗术可谓高明矣。而今，有些所谓江湖术士，神汉巫婆，行尽骗术，招摇过市;一些冒牌气功师、庸医等，挂着“名医”的招牌，到处行骗，坑害人民;更有甚者，一些大肆宣扬宗教迷信之人，大搞唯心论，混淆是非，不仅弄得许多人家破人亡，而且对社会危害极为严重。我们一定要提高警惕，打起十二分精神，千万别像朱汗漫一样上当受骗。总而言之，言而总之，一个人要想有所作为，一要树立理想，二要掌握实际而有用的本领，三要增强自身“抗腐蚀性”、“抗诱惑性”的能力，谨防上当。这样，才能在社会及人生的舞台上尽情地发挥所学之长，为国为民奉献自己的力量。
学以致用高一作文800字篇2
暑假，我读了很多本书。其中《三十六计》这本书让我印象最深刻。
相识：被你的聪明才智所吸引
《三十六计》是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。想必你一定听过里面比较著名的计谋吧，如瞒天过海、调虎离山、走为上计、空城计……
其中我最喜欢的一个计谋是空城计。空城计主要讲述的是：三国末期，魏国统帅司马懿率领十五万大军准备攻打蜀国，而蜀国军师诸葛亮毫不惊慌。他从五千名士兵中选些老弱残兵，命令他们每20人为一组在城门口扫地。然后他独自一人在城楼上弹琴，司马懿看到大门开着，诸葛亮在城楼上神情自若的弹着琴，怀疑有诈，不仅没有下令赶快攻城，反而下令撤军。空城计让我明白兵力弱小时，故意显示兵力强大，使敌人不敢轻举妄动，从而取得胜利。
相知：生活中处处有智谋
一天，我和妈妈在楼下打羽毛球，当我说我要发球了，可我没有发。我又说我要发球了，我还是没有发。我又说我要发球了，这次我终于发球了。妈妈还没反应过来，球就落地了。哈哈!妈妈中了我的“空球计”。
学以致用，善于我用。书本中的知识能带给我们很多快乐!
看来，生活中处处有智慧。很感谢古人把这样一本《三十六计》整理成册，享受智慧之果，我很幸福!
学以致用高一作文800字篇3
开学已有三个星期，我们接触到了一门新的学科——物理，在学习过程中，最有趣的一次实践活动就是制作一件小乐器。
我学习过吉他，但对吉他的构造，弹奏方式和原理有很多不理解的地方。这次的活动，让我借机了解了吉他的原理，并有了自制的乐器。物理课上，我们学到，声音源自发声体的振动，同样的道理，吉他的发声也是由于琴弦的振动，而音调是因为振动频率的不同而产生了变化，按压琴弦上的不同位置，就可发出不同的音调，实则是振动频率的改变而产生的，另外为吉他调音时绷紧和放松琴弦，也是为了改变振动频率。
了解了这些，我决定运用这个原理自己动手做一个简易小吉他，先找了一个小的长方体纸盒，在盒子上绷上六根橡皮筋，然后就是较难的部分——调节“琴弦”，改变橡皮筋的松和紧，改变振动频率，使它们发出不同的音调，依次调节每根橡皮筋，使六根弦基本符合吉他的音调，最后就能弹奏出一些较标准的音阶了。
终于弹出了美妙的，声音，我无比激动和兴奋，这个小乐器里包含了很多这一个月来学习到的所学习到的知识，这就是学习带来的快乐。
这些实践不仅让我做出了一件小乐器，还让我直观地理解了物理知识，学以致用，别学习到的知识只停留在考试和成绩，还能把他带进生活中，多思考一点，把学过的知识联系在一起，不断探索，能让生活多一点色彩。
学以致用高一作文800字篇4
今天，我去商场买甜点时，售货员对我说：“你会说英语吗？这有两个老外想去索菲亚教堂。”我转过头，只见身边站着一对外国夫妻，淡金色的头发，白皙的皮肤，大约三十多岁的样子，指着地图上的地点问我能否告诉他们怎么走。
第一次遇到外国人向我问路，我不免有点紧张，一边答应着，一边在头脑中搜肠刮肚地想着怎么告诉他们。这时我想起，我曾经学过一篇指路的课文，听力练习中也有类似的题目，一定可以借鉴来用。我冷静下来，组织了一下语言，又思考了一下路线，发现我回家的方向和他们去教堂的路有一部分是重合的。于是，我便用英语说：“我可以和你们一起走到路口，到那里我再给你们指出方向。”
两位外国人说了什么，可能是语速太快了，我没有听清楚，只好带着歉意说：“Pardon？”他们放慢语速，又说了一遍，原来是问我这样会不会给我添麻烦。我连忙说：“不会的，我刚好也要去那个方向。”
我和这对外国夫妻一起行进着，路上他们问我年龄多大，在读初中还是高中，学英语多久了，我一一作答。很快我们走到了路口，我运用书上学过的对话告诉他们：“沿着这个方向往前走，在第一个路口左转一直走就可以看到教堂了。”
他们点点头，微笑着对我说：“非常感谢你！”我也笑着说：“不用谢，乐意之至。”
看着他们离去的背影，成就感充满了我的心。如果不是曾经学过相似的会话，恐怕这两位外国友人只能再等待下一个会说英语的人来帮助他们了。帮助别人也许不能得到物质上的回报，但是“赠人玫瑰，手有余香”，帮助他人过程中带来的精神满足是物质上无可比拟的。更重要的是，这是我第一次用自己学到的知识帮助了他人，我更加领会到了学以致用的意义。
学以致用高一作文800字篇5
xxxx年x月x日星期x天气x
今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？
妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！
学以致用高一作文800字篇6
什么叫“学以致用”?它并不是你硬背下来的知识点，它是你在观赏美景时的一句“大漠孤烟直，长河落日圆”，它是在作业本上能够“下笔如有神”的壮丽“风景”。
学习，要真正的能够学会，并且能够复述出来。正如班主任谢老师所说：“如果你想证明自己学会了，那就把所有的内容讲给你的父母”。其能力，必须与老师的那种流利程度同步才可以。
学会学以致用，要体现在作业上。一个人学习新的知识，掌握理解的程度，大多数都反映在作业上。如果你写作业似“行云流水”，且用时少，正确率高，错的题也能自己及时改正过来，并举一反三。这才是真正的学以致用，并且会越学越好。
学以致用，也体现在日常生活中。如果你的知识得到积累，在生活中，你会拥有和别人不一样的思维方式。一朵花，一条狗，从夕阳下走过，都可能与你的思维方式所连接，从而爆发出无限的遐想。
然而，“学以致用”，并没有在每个人身上都体现出来。对于我来说，我也在不断的努力去学习，学绘画思维导图，尝试将每一天所学的知识，复述给父母，使自己有更多的思维方式。也可以验证那句“读书让人拥有更多选择权”的名言!
加油吧!让丁丁学以致用”或为学习的习惯。在学习的过程中，做到王阳明的“知行合一”。同时，要做到举一反三，知其然，还要知其所以然。只有这样，学到的新知识，才能巩固提高。才能做到真正的“学以致用”。
学以致用高一作文800字篇7
上了中学以后作文投稿
发件人：相思何缘
上了中学以后
天蓝蓝的，水清清的，
鸟儿唱出悦耳的歌谣，
小溪奏出欢快的歌曲，
一切似乎都在为我踏入中学的大门而高兴起来了!
上了中学以后，
新的集体，新的班级，
都给我带来了新的感受。
学习任务增多，
压力固然山大，
面对这新的困难，我要对自己说：
困难算不了什么，
因为我不再是小学生了！
上了中学以后，
由于学习任务的增多与时间的紧迫，
挫折也接踵而至。
但是，我相信
挫折不会将我击垮，
只要我有足够的信心和坚强的毅力，
一切都将迎刃而解。
因此，我想对自己说：
挫折算得了什么？
因为我不再是小孩子了！
在这一段生活中，
老师的鞭策与教育、
同学的团结与友爱、
家长的关心与呵护，
都在时刻鼓励、激昂着我，
使我在成长的道路上
越过了一道又一道艰难的坎。
中学的生活是多姿多彩的调色板，
也是一条崎岖不平的山路；
中学的生活是色彩斑斓的五彩池，
也是一箱埋藏在深渊的宝藏；
中学的生活一轮是洁净的明月，
也是一条湍急的河流。
我的中学生活由我主宰，
因为：
我已经是一名合格的中学生了！
学以致用高一作文800字篇8
惟春风敢为，严寒得以祛除，万物迎来重生；惟谪仙人敢为，终可踏破长安城，仰天大笑道“我辈岂是蓬蒿人”；惟钢琴师刘伟敢为，尽管我是“断翼的天使”，也终有一曲属于自己《梦中的婚礼》······
千里之行，始于足下。只要你敢于作为，勇于作为，风雨载途也可一笑而过，远方终会是你的。顾城说，人生很短，人世很长。有限的生命是就此放弃，还是放手一搏，这似乎不是一个值得思考的问题。
禅曰：观水有术，静观其澜。我顿悟：敢为有道，方可志远。
敢于作为，做路途的“苦行僧”。一袭袈裟，一匹白马，唐僧带着一颗孤寂的心在自己朝圣路上踽踽前行，只为在坚强之后，普度众生。人生没有坦途，也不曾一马平川。既然目光锁定在远方，留给世界的就只能是背影。长途过后，那九九八十一难也不过是过眼云烟，不足提及。
敢于作为，做行动的“虔诚者”。“平生不修善果，只爱杀人放火，咦！钱塘江上潮信来，方知今日我是我”。这是鲁智深在圆寂前的彻悟。本为出家人，却不守清规戒律，而为一盗贼。还是坐化成佛吧，摆脱绳索，不受世俗羁绊。“世人都晓神仙好，唯有金钱忘不了。终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。”诚然，一路的诱惑有千万种，七情六欲为人之共有，古今将相也不过荒冢一堆，一世富贵也注定似浮云飘走。敢于作为，应做行动的虔诚者，忠实于内心，不为浮云遮望眼。
敢于作为，做心灵的“守望者”。繁杂乱世中，我想起那心境淡泊的守林人，他的全部生命就是守护森林，瞭望云天，这守望的生涯使他生命变得单纯，不染尘嚣；奔流的江河中，我想起那默默守望的守灯塔人，日夜守望灯塔，瞭望潮汛，保护着船只的安全航行。徐志摩说，只要春风还在，我便努力绽放，不管今夜有没有人来。我便如此，无人欣赏，我也要守候一朵花开。是的，守望者是冷清的，是平凡的。但他们对心灵那一块精神园地的虔诚守护却是超脱世俗，令凡人望尘莫急的。
你想或不想，梦就在那里不明不灭；
你走或不走，路就在那里不增不减；
你为或不为，成功就在你手里不来不去；
从此启程，或在征途中策马奔腾，
默然坚守，敢为，致远。
学以致用高一作文800字篇9
莫言获得诺贝尔文学奖后，全国掀起一阵莫言热。而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线，安静创作新作品。
在我看来，莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。人们借诺奖发现了这只蝴蝶，而蝴蝶选择的是退居山洞深处，正如莫言选择远离公众。因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵，适合莫言。
非宁静无以致远，伟人正是懂得寻找宁静才能够成功，而成功也必青睐内心安宁之人。
林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐於市”是一样的道理。只要内心宁静便能於车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。
前段时间，於丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女於丹在端了多年的心灵鸡汤后终於被人轰下台。这似乎很意外，可是却又在情理之中。当年的於丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心，可是近年来她不断商业化，只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是於丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时，不懂得如何退居深处，如何来保持一颗宁静的心，所以她只能遭到人们反感，最终失去成功。
与她不同的是，红学痴儒周汝昌尽管着作等身却仍躬耕於红楼中﹔“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人﹔杨绦先生从不开作品交流会，永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此，而我们又有何骄傲的资本？我们又凭什麽藐视一切？我们又怎能不屑那一颗宁静之心？
反观当今，当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时﹔当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时﹔当当时明月的着作爆棚时﹔当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时，谁能告诉我，我们那一颗宁静的心在哪里？我们现在许多人正在慢慢地失去它，从而变得疯狂与骄傲，变得目空一切。
让我们找回最初的宁静，让我们在内心修篱种菊，让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。视自己为天地间的一粒尘埃，用宁静平和的心看待世界。我相信，低到尘埃，便能开出花来。
学以致用高一作文800字篇10
每个人都是时光的泅渡者。在这个现代化的世界中，似乎每个人都渴望冲在前面，害怕自己停一停脚步就前功尽弃再也没有飞起来的能力。越来越快的步伐，我们每天都气喘吁吁逼着自己加速再加速。可为何就不能静下心，在淼淼时光中等风来？
是的，生活缺少了静，缺少了“非宁静无以致远”的志趣。人们总是急于求成：譬如我，每每总想在下课时间比别人多刷几道习题，或者多记几个单词，于是结果就是心急如焚的我不知该从哪门学科入手，往往是吃着嘴里的“数学”想着锅里的“科学”，更别提做题数量，我想这等浮躁的确是成不了什么气候。
还记得有一次我丢失了回家的钥匙，内心十分的着急，不管三七二十一还是二十四就将书包翻了个底朝天，仍旧没有踪迹。我只好一遍又一遍地在我放学回来的路上搜寻，而当再次抬头，却只见天边的余光正嘈嘈切切地将白昼啃食，原来已是夕阳雾霭。我叹了口气，只好先准备雨伞，因为估计妈妈又得唾沫横飞了。在而后的几天我竟然发现钥匙在我的裤口袋里——显然是一个笑料，但却给了我诸多感悟，如若当时我能静下心，平静自己，好好地回想一下，结果还会是这样的吗？或许我所遗失正是这个世界上多数人所遗失的淡然与静。
我想起我的一位好朋友，他似乎做任何事都不急不躁，做任何事都一种小火慢熬的处事态度，做任何事都显得那么静。有时候我总笑他，动作如此之慢，慢到时代都要抛弃他了，并“善意”地提醒他要快。但他却不以为然，依旧坚守着他的执念，依旧在我不断催促他时保持惯有的宁静。然后我发现他早已在诸多方面赢了我，先不说他应考试的心态，单说每次功课的效率就比我高。我由衷的钦佩他，能摒弃世俗走出自己特立独行的方式，能够拥有一个属于自己的静谧的世界。
以前去过一家超市，叫“慢生活”，吸引我的倒不是它里面的商品有多少多少精美，只是觉得它的名字很有诗意，便产生要决心进去一看的想法。嗯，生活中的确是要慢，只有慢下来，你才能可能找到自己的初心——就像米贝尔的“有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部”。我不想自己的人生像多米诺骨牌，一张倒下就只能适应越来越快的速度。
“非宁静无以致远”，通往成功，拥抱那远方和诗的前提，必须是静。我相信一个“静”字足以让我们度过人生中所谓的瓶颈期，我也相信一个“静”足以让你拥有一个连青春痘都可以闪闪发光的青春。
学以致用高一作文800字篇11
所谓的自由成长，便是要我们不再拘泥于书本上的理论知识。而是付诸实践，将理论与现实结合，将国家的种子种植在自由的土壤中发展，才是新时代的教育。
我们领略过知识与现实完全脱节的时代给我们的灾难。明代的八股取士葬送了无数胸怀为国效力志向的读书人。他们的自由成长完全被书本所束缚，导致明清两代我国科技水平停滞不前。当科举制最终废除，全民迎来了新文化时代，新学兴起让读书人的知识真正“自由成长”。
《大学》中说：“致知在格物，物格而后知至。格物即实践，致知即理论，二者相得益彰。
教育是人类文明传播的使者，薪火相传的苗圃，只有我们加以传承与发展，才能踏着前人的足迹继续开拓崭新的道路。回望筚路蓝缕、风雨兼程的壮阔探索征程，人类用近20个世纪奠定了物理力学的基础，成为我们教科书上一条条定律。那小到一个个符号，实则都凝聚了先人几代的成果，需要的是我们加以利用、完善与发展。
我们怎样能传承发展、开辟新路、自由学习呢？首先保持一颗敬畏之心，拥有“千里井不反唾”的感激之心，对每一道题目保持敬畏与严谨的态度，是其学习的第一条准则。其次，他应该深知学习的文化，在思想上能有机地溶入学习的文化中成为一个整体。他应深知在其面前的不是一条条空洞的、索然无味的理论与符号，更是精彩纷呈的知识，武装自己与国家的有力武器。那更不是一道道枷锁禁锢了我们的青春，而是自由成长的土壤与养分。
进入学习的“瓶颈”，会是我们遇见的难题，每一个小细节都决定了成败，每一个荒废的日夜都会留下遗憾。辛育龄医生有言：“愿做无影灯下不老松。”我们都是自己蓝图的绘制者，也是家庭中流砥柱的坚守者，更是自由学习的实践者。有自由就有担当，有理论亦有实践。
收藏的好文章根本没有时间积累，对好词句的赞叹过后竟无动于衷，没有实践的学习应该引起我们的深思。
“人不能两次踏入同一条河流”是著名哲学家赫拉克里特的传世名言。知识与学问无论在我们内心还是在这个世界都如这条河，无止境也无止息。它或在生根发芽，或在破土而出，亦或正在扩展，传播它稚嫩的幼芽。我们所能做的，就是不断前进。
历史的车轮滚滚向前，时代的潮流奔流不息，发展的气象变化万千，避免沦为落伍者，必须主动走出“舒适地段”，摆脱“路径依赖”，以积极求变来顺势应变，靠守正创新、格物致知来行稳致远，是我们学习人的“工匠精神”。
学以致用高一作文800字篇12
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话出自诸葛亮的《诫子书》，这句话不仅是我的座右铭，还一直激励着我，提醒着我，它成为了我的人生中不可缺少的一部分。
我读二年级时，当时不知道是因为什么而讨厌学习，应该是骄傲自满吧，我那时就“升职”为班长，总是心里有一种这样的感觉：我身为班长，可以管同学们了，难道就不能自己不学习吗?所以，我从有这种想法的那一刻起，做作业马虎，心里总想着玩……从而，学习就下降了许多。父母亲也跟我谈过心，虽然口头上说：“好的，我会的，我会努力的……”但是，我口是心非，没有把这些话当成一回事，慢慢地退出好学生队伍里，我就像变了一个人似的。
有一天，寒风刺骨，当时已是冬天了，我在上学的路上看到一位环卫工人在路上扫地，他穿着薄薄的短袖，皱着眉头，看样子十分艰辛。街上的人们都穿着棉衣，而他，在人群中极为显眼。我有所感悟：环卫工人在街上艰辛地工作，可用“坚持不懈”一词来形容。他努力工作，为了家，为了家中的妻子和孩子。同样，我努力学习也是为了自己，为了父母，为了未来。所以，我要下定决心努力学习!
后来，我慢慢改正缺点，用心静下心来学习，然后，成绩也慢慢地提高了。过了一段时间，我才知道学习是一种乐趣。
如今，我也渐渐明白了诸葛亮那句话的含义：假如一个人不淡泊自己的名利，就无法明确志向，自己静不下心来，就无法实现自己的远大目标。每当我想放弃时，我就会想起自己的座右铭，继续努力下去。我的座右铭给了我很大的启示，它能够陪伴我一生一世……
作者：卢卓群
指导老师：邓小咏
学以致用高一作文800字篇13
等待日出，除了漫长还有折磨。俯瞰日落，除了等待还有挽留。仰望星辰，除了黑夜还有寒冷。内心的哭泣，有谁能懂？脑海的迷茫，有谁会猜？少女的惆怅，有谁去踩？等到灵魂掏空，真相大白。
囚禁的少女，你有何苦衷？囚禁的少女，你有什苦楚？为何要这般憔悴，这般沧桑？
沿着你的脚步去行走，沿着你的思维去思考，沿着你的石基去生活。自己都不知道自己在做着什么，你对我是爱护还是囚禁？任何任何的一切都要受你的约束，和什么人玩穿什么衣服，想什么事情都要受到你的考察。
你说，这是一种更深沉的爱，那么请问，深到何处？
朋友来找我，你喋喋不休的询问我她是什么样的人，爱你的我不忍心欺骗你。便说，她学习不好但人品很好。你想了想，很严肃的要求我不要和她来往。时间的流逝，我在迷惘，一次偶然，我和她相遇。她突然冒出一句话，问我，是不是你叫我不要和她玩？我惊起一问：“你怎么知道？”可她却莞尔一笑，那笑不如当年的明丽。。。
昔日的亲密朋友，如今已经形同陌路，沉默、沉默、又是沉默，到了学校。我向左，她向右，我慢慢的上了楼梯，猛然回头，她在原地看我，见我回头急忙走开了。我的内心极纠结,为什么你要约束我和她玩？泪水在眼中打转，但却未流下，爱，就是这样吗？
朝三暮四的看我日记，难道我就不该有一点点隐私吗？你天天唠叨，要我和好学生玩，我在拼命的做到，只是为了让你满意，但你呢？不断的得寸进尺。要我样样都好是你的梦想，但你，是否想过，一个少女的心中到底在想什么？
爱我，那么就请给我一点点自由。有些事我已明白，有些道理我已懂。我不是一个小孩了，请你不要再扶着我的手去遨游，这样，我很累......
爱我，那么就请给我点选择的机会。不需要你为我下好每一步棋，我的人生之路是我在奔跑，我的目标，请由我来定！
我的人生，我去拼搏；我的事业，我去奋斗；我的路，我来奔跑！
漆黑的角落，有少女，是囚禁的少女。在等待日出，在俯瞰日落，在仰望星辰。如今，我在等待日出，当太阳升起，我将成功。俯瞰日落，我将饱尝人生的酸甜苦辣。再而仰望星辰，歌颂如丝如缕的晚年！
囚禁的少女，正在拼搏，正在奋斗，正在奔跑，相信吧，她将成功！
