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初三小人物作文(通用15篇)

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初三小人物作文(通用15篇)
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第一篇

江苏高中生作文题目:小人物

阅读下列文字,根据要求作文。 生活中,一些平凡的“小人物”却又不平凡,他们铸就了一个个大写的“人”,赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动,以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德,让我们看到了满目光明。可是,也有些“小人物”,让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。 对此,你一定会有所感悟,有所思考。

请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。

[要求]①角度自选;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选。

第二篇

“小人物”的“大故事”作文350字

我们都是小小的人儿,生活在大大的世界下,怀揣一个大大的梦想,让那梦想在心中发芽,欢乐是我的养料,动力是我的水分。

小小人儿也许做不了惊天动地的大事,但至少我们可以怀揣这这一个梦想,因为不知哪一天我们就可以实现这一个小小的期盼。

我们虽渺小,但是我们同在这一片蓝天下,同呼吸这空气,同怀有一个梦想,也许有些人生来就比别人渺小,但是他们并不自卑,因为他们有一个梦想,“人与人之间应该是平等的”只为这一个梦想他们也许拼搏在外,受尽冷漠与欺辱,但是他们并不气馁,因为他们是为自己的梦想而奋斗的。

与世界相比也许我们是渺小的,但是梦想却比天更高,比海更深。他可以肆无忌惮的遨游太空,不受任何束缚,受到宇宙的滋润,或许比平常更加的茁壮。头顶一片天,脚踩一片地是每个人都在做的,但又有几人曾想过让自己头顶的一片天更加蓝,让自己脚下的一片路更加坚硬?

“小人物”的“大故事”作文350字

小人物是我,我是小人物。小人物喜欢在假期里用电脑“啪哒啪哒”写各式各样的小说,长篇的,短篇的,小人物喜欢随意的写小说,没有命题的限制,想怎么写就怎么写,小人物写校园小说,网络小说,写魔幻,甚至武侠,小人物写得不亦乐乎,一个个汉字飞快地跳上屏幕,思路源源不断入长江之水一泻千里。有些时候甚至轻飘飘地觉得自己的小说有朝一日能发表,而家中的大人物看见小人物在写小说,送了四个字:“不务正业”,说“作文都写不好还写小说”,最后总结了两个字——做梦。随后又苦口婆心教育小人物要以学业为重,小说写再多也不能当饭吃。小人物眼睁睁看已经写了上万字的小说要夭折,但大人的话神圣不可侵犯,只好忍痛割爱,把小说保存在电脑里,日后在写。

小人物是我,我是小人物。小人物喜欢问问题,用大人物的话来说是“打破砂锅——纹(问)到底”。小人物的问题一个接一个,直问到大人物无言以对,肚中墨水不够回答为止。小人物仍旧意犹未尽,大人物却说:“这些东西课本里又不会学的,你把课本里的东西学好是真的。”小人物问问题的积极性被泼了一盆冷水,不服气地说:“不会就不会,别找借口。”于是上网发帖子求救于网友,不料网友们的回复少有正经,难得正经的也只是一句“不知道”。“好心人”还会说:“我帮你问问别人”,结果同样是石沉大海再无音讯。

小人物是我,我是小人物。小人物喜欢下棋,也看大人物们再四四方方的棋盘上厮杀,战火硝烟,自己却身处其外,大有“旁观者清”的味道。当然,“观棋不语真君子”。小人物虽是个小女子,不是什么“君子”,却也不敢再大人物面前班门弄斧,一向只是乖乖地沉默观战,见死不救是我常做的事情。双方都比较客气的,吃掉对方一兵一卒前都打个招呼,好让对方有个弥补的机会。输了的一方从不在意:“再来再来”。而胜的一方也沉着冷静,从不沾沾自喜。小人物觉得这才叫棋风好,不像现如今在网上下棋的人,一输就要骂人,或者半天不走棋,浪费时间,要不就拼命求和,让你心烦意乱。小人物虽是小人物,可还是瞧不起那些人。“胜败乃兵家常事”,下棋怕什么输,要输得起,要有大家风范。小人物输了棋就爽爽快快“投子认输”,这点看来,小人物自认为还是有点大人物的风度的。

“小人物”的“大故事”作文350字

“唉!她们已经有一个月不理我了,怎么回事?!我已经让‘贤’了,为什么她们不理我呢?难道是我做错了什么吗?没有吧!我好孤独呀!呜呜!为什么?为什么我连一个朋友也找不到啊?呜呜……早知道,我就不来这里上学了,妈妈,你在哪呀?大头,小岚、罗子……好想回到你们身边呀!呜呜……”这个月里,小人物不知道多少次这样想了,越想越难过,眼前的一切,让她感到那样陌生。原以为自己会生活得很好很好,可是这个月却让她尝到了从未有过的苦味——孤独,让她的世界蒙上了灰暗的阴影。现在的小人物,来是一人,去是一人,教室、食堂、操场都留下她孤单的背影。每每看见其他同学三两结伴,手牵手时,小人物就像掉进了冰窟窿里一样,全身冷冰冰的,小人物好寂寞,好孤独,好想找个伙伴来陪陪自己,可是人海茫茫,到哪里才能寻得一个知心朋友呢?相处时间最多的宿舍都没有,何况班级、校园!算了吧!就这样过吧!或许明天会好的!拭去眼泪,拉拉被子,又满怀希望的闭上眼睛。

或许,连老天也怜惜小人物吧!学校在这一学期重新分班,这给寂寞无助的小人物带来了一线曙光。“或许分班以后,我会遇到一个知心朋友的。”小人物这样想着,老天爷也这样实现了她的愿望,踏进新班级的那一天,她就遇到了一个跟她性格相似的同学,两人一见如故,谈天说地。巧得是她们又分到了一个宿舍。每天,手牵手一起来,一起去,在路上追追打打,蹦蹦跳跳,小人物又尝到了友谊的香甜。小人物的心里乐开了花,友谊真的很甜,很甜,“我终于找到朋友了!”小人物乐了,连做梦也乐。

我是一个小人物,是人生舞台上一个微不起眼的小角色。小人物爱表演,演着自己的喜、怒、哀、乐。

“小人物”的“大故事”作文350字

我是一个小人物,是人生舞台上一个微不足道的小角色,不过,小虽小了点,但我还是要表演的,而且演的还不赖呢!不信!你瞧——

“噢!噢!……”小人物兴高采烈,一路蹦蹦跳跳地进了学校大门。“哇噻!好美的校园啊!”小人物矫首昂视,不由地发出阵阵赞叹。要问今个儿小人物为啥这么高兴?告诉你吧!从今天开始,小人物就是一名高中生了,也就是说,从今天开始,小人物就要尝试着去过一种与众不同的生活,和同学们一起吃饭,一起睡觉,一起上课,自己照顾自己,自力更生。苦是苦了点儿,但这对一直生活在父母身边的小人物而言,可是一次不同寻常的考验。这里充满了惊奇,你说小人物能不兴奋,能不高兴吗?!再说了,整天让父母管着的日子,小人物早就厌烦了,这次好不容易能够自由一把,逮到手的机会岂能轻易放开,休想!

“有没有搞错!为什么室友都不听我的指挥?是不是欺负我人小,看我当室长不服气!哼!不服气!不服气当初干嘛选我!哼!气死我了!……”小人物饭也没吃,就怒气冲冲地冲回了宿舍。对着被子枕头就是一陈拳打脚踢。开学初,小人物荣幸地被选为她们宿舍的室长,这本是件高兴的事。可就在她当选的一个星期内,宿舍里扣分连连,不是地扫得不干净,就是毛巾没有晾好。开始,小人物以为是自己的工作没到位,就每天都留到最后整理,待到心满意足了才走。为此,小人物不少因迟到被班主任教训,教训就教训吧!小人物也就认了,可最令人不解的是,原本团结的宿舍现在是四分五裂,而且没有人愿意跟小人物做朋友。“她们肯定是嫌我小,不服气我管。对!是不服气,肯定是不服气!”

“小人物”的“大故事”作文350字

她,一个不起眼的女生,但在我看来她却是一位天使。

她拥有一双小眼睛,樱桃般大小的嘴巴,扎一个低低的“马尾”,说话慢声慢语,显得懒洋洋的。她的学习成绩与我不相上下,她有一肚子的智慧,和数不清的故事。每次,我们聚在一起聊天时,她总有说不完的话。

她非常热爱写作,她的梦想是成为一名作家。她的文章写得很好,书写也很认真,不管是什么样的习作都难不住她。数学老师给我们讲故事时,她往往都拿出本子边听老师讲,然后添上一些自己的创意,给我们看。所以,她在我们班具有“才女”之称。

她还有一些独特的爱好,她喜欢古典的音乐,经过自己长时间的努力,古筝已考过了五级。但是这不是她的最爱,她的最爱与我相同——看书。她看起书来比我更痴迷,比我更“疯狂”!那天我找她有点急事,可是她正在看书,我叫了她四五遍,无人回应,早已无可奈何的我一气之下抢过她的书,她这才迅速抬起头,怒气冲冲的大喊:“什么事!”这时的我早已被吓得忘记找她干什么了!还有一次,四年级上英语课时,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的她还不知道我们不好惹的英语老师什么时候走进教室开始讲课,什么时候提问她的!老师大声喊她的大名,可她一声不吭,后来有人举报:“老师,她在看课外书!”老师怒气冲冲地走下讲台,抢过她的书,直到这时,她才如梦初醒——自己闯祸了,但为时晚矣。

唉!这就是小人物的大事情。

对了,你们知道她是谁吗?她就是筱!

第三篇

不知不觉初三一学期快画上句号,忽然想到想要对这个初三上学期来个不一样的告别,没什么华丽的辞藻,没什么豪言壮志,只是想到什么就写什么罢了。

初三不一样在哪里,应该是开学第二天就开始了第八节,应该是每天下课抱着书靠在走廊暗暗学习,应该是中午午睡宿舍里,一摞作业和舍不得睡觉的身影,又应该是沉重的黑眼圈与平日里不经意的小惊喜。

开学和好友来个猛抱,下课一起嬉戏打闹又不乏嬉戏过后继续抱着作业奋斗的情景,中午睡觉也是你追我赶看着谁的作业先写完,月考成绩不理想又总会坐在旁边,头一歪靠在肩膀上,轻轻地喊别放弃。老柯的课一如既往地好笑又好玩,娟姨依然是我心里对数学热爱的动力源,不一样的是,体育课比初一初二又累了好多好多,但体育老师是美女而且身材好性格好我也挺喜欢,这就成了我上体育课为数不多的动力之一,晚上总和月亮比谁睡得晚,熬到十一二点成了常事,在题海中昏昏沉沉,特别是感冒的时候,不停咳嗽又嗓子发炎,一闭眼仿佛就能睡过去。

今年的生日很不一样,实话实说我对生日并没有刻意地记得,连今年生日是在学校还是“老桑葚”提醒我才想起来,生日那天很开心,和我的“二婆娘”在同一天生日,星期五下午趁我去播音的时候在桌子上放了一个蛋糕,还有一个是关系还行的朋友送的,后面事态居然发展到全班奶油大战,两个下课的时候直接把班里快弄翻了,浑身奶油味怎么都弄不掉,最后就嘻嘻哈哈过了个不一样的生日。

期末快到,初三的火药味若有若无弥漫出来,不敢掉以轻心,曾经失败崩溃到大哭,曾经也走到惊喜的山峰,但这都是过去,一切依然是个未知数,那就冲呗,失败了大不了就重新来,战士,一直都是往前冲。

昂,我们都要好好的,你也是。

第四篇

细雨坠,无声又无息,却将平静的小水坑扰乱,在心上荡起涟漪,一圈接着一圈。

陈奕迅唱:“得不到的永远在骚动,被偏爱的总有恃无恐。”那时候,我总以为时间还很多,所以,在最无邪最荒唐的时光里,我遇见了你,却又将你错过。

“得不到,已失去。”是佛门六苦。这些年里,我原以为早将你忘记,可命运却对我开起玩笑:让我在操场上遇见你,在楼道间遇见你,在书店里遇见你……你知道吗,有那么一霎那,我好想带你一起,一起来一场环游世界的旅行,或是跟你一起逛大街——哪怕逛成扁平足也没关系!

可是啊,我们相遇的大多时候却什么都没有说。

透过擦肩而过的缝隙,我看到世界因为好奇而停下哒哒的马蹄:那一瞬,真让我觉得有一个世纪那样久远。可是,世界叹息着,终究是打马而过,不留一丝痕迹。

星期三小姐,你知道吗,我好难过。左立唱:“我也是个复杂的动物,嘴上一句带过,心里却一直重复。”星期三小姐,你听到了我心里的一直重复吗?

北岛在《波兰来客》里写:年轻时我们都有梦想,关于文字,关于爱情,关于穿越世界的旅行。现在我们夜深饮酒杯子撞在一起,听到的都是梦破碎的声音。

我心中也有一个结,那是我的梦,那是我未来的蓝图打成的结,可那个结却长满荆棘与挫败,我不知道要多久才能打开它,或者说——能不能打开它。但我会竭尽全力。在那之前,我不想去找你,我不要让你与我一起颠簸,当我变成个简单的人的时候,我会再回来,一起漫步风霜雨雪。

星期三小姐,一生是那样短暂又漫长——短的像加菲猫的盹儿,长的却像海鸟飞跃太平洋。天真岁月不忍欺,青春荒唐我不负你。

这些林林总总,总让我不能平静。

有时候我就在想,如果《那些年》早点播出,那么在我前方的你就是沈佳宜,可是,可是你前面却坐着星期二——那个最好玩最有趣的一天。如果《那些年》早点播出,我们会不会有不一样的结局?

也许你会笑着说,我才不是她呢,我比她好看多了。

那正好,我也不是柯景腾——那样就不必对着平行时空许愿了——一个不同的——结局。

第五篇

《小人国》是一个反应儿童内心世界的纪录片,没有华丽的技巧,远景和近景相结合,真实地呈献给观众幼儿园王国的故事。每一个小故事都会引我们发笑。为什么会笑呢?孩子们的举动有时候很奇怪,我们都很惊讶,他的话语略显成熟,高于自我的年龄特征。发脾气也很像大人,却又十分可爱。每个孩子都是捣蛋鬼,他们总是不按大人的思想,不听话是我们贴给他们最多的标签。而在巴学园内的大李老师是如何对待这些不听话的孩子呢?

整个电影都能够传达出一种教育理念:尽量还孩子自由,在适当的时机给予孩子规则和道理的教育。显然,这种放养理念在中国被理解需要时光,虽然被很多人拥护,但也受到很多人的质疑。放养理念是建立在充分了解孩子身心发展特点的基础上的,只有这样,才能明白何时放,何时收,能否自如那也是实践的结果。

众所周知,十年树木,百年树人。每年春天人们都会修剪树枝,抑制其徒长。育人也是一样,树立榜样也要纠偏。一味的由着孩子自我的“个性”发展,结果会怎样呢?何时给予“纠正”才算科学?

也算是带着这样的疑问,我观看着一个个很好看的故事。“着墨”最多也是最经典的就是池亦洋,他个头最高,每次都会捣乱,而且很霸道,经常“欺负”其他孩子,上课还很不老实的抱着课桌晃动,结果砸到自我的双脚后哇哇大哭。对他,老师没有一声呵斥,和他心平气和地沟通,引导他认识到自我的错误,直到他在反思角里说错在了哪里,才让他回归到幼儿园团体活动中。

随着时光的转移,我们看到了池亦洋身上的变化。有一天,两个孩子打闹了,都指责对方动手打自我,池亦洋把老师原先给他沟通的那一套用在了那里。他让先动手的那位给哭着的小孩说“对不起”,而且要真心诚意哟。他指挥大家在沙坑里有秩序的匍匐前进,练习“棍法”,组织排队跑步,敬礼唱国歌。这么简单的画面真是让人感动。这时我想到了杰克·韦尔奇,他中学毕业后没有到哈佛之类的名校,而是只进了马萨诸塞州大学,在那里建立了很多很多的自信,开启了管理之路。

而池亦洋的身上有太多太多的自信心,有时候有点过于自负,敢于向规则挑战。这样一个捣蛋鬼也受到了家长们的“排挤”,投诉他欺负自家孩子,这样一个学生放到小学或者中学里,老师们会很嫌弃,但是大李老师很坚定地说池亦洋身上有很多闪光点,她们不会放任他不守规则,连续2-3个月内欺负其他孩子,这个承诺让池亦洋继续留在巴学园度过快乐的时光。大李老师是慧眼的伯乐吗?我猜想她内心坚定地认为每个孩子都是天使,天使身上都会发光。

镜头里的春夏秋冬,四季变换都是跟随着一个女孩流转的。她就是辰辰,我给她取名“幸福的等待”,不管天气如何,她要等到南德来了才进去,个性依靠南德,喜欢和南德在一齐做的任何事情,不喜欢说话。我想:她这样内向,上小学要分别的时候她要如何渡过呢?没有了朋友,没有了南德。结尾大李老师找两人谈话,两人要分班了,辰辰要过新的生活,离开南德的生活,没想到辰辰同意了,还和大李老师握手。她是否会悲哀,会的。只是她还不会表露出来。她的想法相比较较成熟,她会理解现实,如同她等南德时那样坚定。我很佩服她的坚定,她的简单,成人的世界里是很少有的。

坤坤,一个才两岁的孩子,喜欢动。把球、孩子们的鞋都扔到垃圾桶里,看到珠帘子,要用手抓住摆来摆去,把玩具筐里的白珠子撒一地,还开心地做出各种动作和珠子们嬉戏玩耍,把柜子里摆好的东西一个个打乱掉。如果你有个这样的“熊孩子”,是不是都头疼死了。我想我也会的。从他的表现会不会觉得他很喜欢探索发现,会不会顺理成章的以为这孩子“聪明”。

此刻我反而觉得学到的语言都不能描述孩子们的行为了。他是不是只是觉得好玩,不能用语言清晰地表达想法,才会做出各种各种的动作。而孩子们的动作和哭闹一样是一种信号,老师们需要发掘背后的原因是什么。

小人国是孩子们的乐园,有各种各样的孩子,他们都是天使,都很可爱。我们内心这么觉得,现实中我们也会遇到这样的孩子,遇到有问题的孩子,是否还和以前一样,站在自我的角度来思考呢?让我们好好修炼自我吧,透过修炼,让自我离孩子更“近”。

第六篇

叮叮叮……上课铃声响了,耳边准时响起脚步声。坐镇讲台的班主任抬起头,眼中略有怒气。“小胖,你怎么又迟到,给我站十分钟。“这句如班主任口头禅一样的话不知道已经说过多少遍了。在以前或许大家都会看一眼迟到者,但渐渐的次数多了也就没什么动静了。我在心中默默地为这位死党默哀一分钟,便埋头苦读了。

没错,我们高三啦,从开始的兴奋到现在的麻木淡然。都说高三难熬,这话以前不怎么相信,但自跨入高三的第一步到现在,一路艰辛的脚步印证了这句话。高三着实很难熬。叮叮…….下课铃声突然响起,我拿着课本自嘲一笑自己竟然在早读课上思绪飘飞。同时有点自恼,白白浪费一节早读课。抬头望向四周发现没几个人出去,从课桌里拿出一套试卷看了眼是数学我的弱项。这是每日重复做的事非常熟悉。随着高考的临近,试卷成了我们压制心中焦虑的武器。但今天不知为何无法静下心来,扔下笔抬眼望向窗外,今天天气不错在心中默默地想着。

既然无法静下心倒不如出去看看,有了这个想法就再也忍不住了。起身走向教室外,刺目的阳光让我无法睁开眼。伸手护着眼睛,许久才适应。向左右望去,如我所想只有我一个闲人在晒太阳。向下看去,看着楼下的学弟们打闹,想起了以前的我,嘴角不禁微微上扬。

抬头仰望天空,发现原来教室外湛蓝的天空和温暖的阳光是那么的美好,我面向太阳,闭上眼睛,焦躁的内心慢慢的平静下来。

叮叮……耳边再次传来那熟悉的铃声,我抬腿跨进了教室……

第七篇

虽然《小人国》的纪录片是孩子的童话世界但它所呈现出来的是父母和教育者的结晶,是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样,规则少更多的是给予孩子一个自由的空间,从孩子的自身发展中培养不一样的人才,从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在,发挥他的优点。都是我们值得去探究学习的。辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时,而做为教育者的巴学园的老师们经常耐心告诉辰辰回班等,而没有去阻止禁止等南德,看到辰辰每生日祝福天的等南德是因为他们每一天各种活动都在一齐,他们玩的很融洽,值得去等,那点冷,那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化,于是转到巴学园的分园,分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了,不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不是每一样都是付出就有结果的,但是这样会给孩子带来更大的打击,少了自信。池亦洋是一个很霸道,常常会去打其他小朋友,老师批评他骂了老师混蛋,说把其他小朋友和老师打成肉泥,你们虽然此刻把我的抢回去了,但总有一天我会把它抢回来的,不敢于承认错误。遇到家长的推荐,但是李老师并没有开除他,而是告知家长,池亦洋的那种领导潜力,组织潜力,男人的气势给其他男孩子树立榜样,虽然受到他的欺负但是别的孩子也会从中学会很多,做好队员也是最好的一个学问,他的有序的组织潜力。

第八篇

追梦者的字典里没有放弃这两个字,坚持下去,会离成功越来越近。

——题记

人与人之间,总是充满差异的,但都不是完美的,然而,就有这样三只少年,一直在为完美而努力,而前进!

酷帅少年·Karry

水一般的少年,风一般的歌,梦一般的遐想......

走在音乐道路上的他,对未来充满憧憬,虽然感到十分辛苦,但是依然坚强的告诉大家:“当明星就是要先苦后甜,可能现在苦一点,以后就会甜了吧。”就这样,他一直坚持着,他是第一批练习生的坚持者。在每一次鼓起勇气去参加的各种节目中,尽着自己最大的努力将每一方面都做到最好,却依旧没有停止评委老师的屡屡say“NO”。

不过,他并未动摇,仍然没有放弃去做一个伟大的歌手,一个像周杰伦那样子的创作型歌手,因为他知道,这才刚刚开始,只要再多一点努力,就一定会晋级,迎接新的挑战,直到成功。何况,他根本就没有给自己留下第二条路!

他身体虚弱,有低血糖,却从来不在任何人面前表现。在以前的采访中,低血糖犯了,就仅仅端着一杯糖水坐在角落,记者问他还能不能坚持,他抬起头,强忍难受,坚定的说道:“能!”

作为队长,他要悉心照顾每一个队员,关心每一个粉丝,帮助公司的一点一滴。他还是一个leader,天生的leader,公司临解散窘境的时候,只有他一个人留了下来,并带领公司走出了解散危机......

他是Karry,是“舞台上灯光下台风扎实hold住全场”的Karry。

超萌正太·Roy

走在偶像道路上的他,在11岁时抱着“捡便宜”的心理成功签约了TF家族,他民歌出生,自小声音清脆空灵,传说中的“自带电音”。他爱笑,这个笑起来甜得像糖一样的少年几乎一夜之间家喻户晓,他笑的如阳光般温暖。

他也喜欢时不时的卖个萌,要知道,他长得就是那么的呆萌、纯真与可爱,若再加上外部传授的“萌功”,那可真的不得了,人类也许都将被他萌化,真是“萌死人,不偿命”啊!大家对于他还有着共同的评价:“他有天生的综艺直觉,主持节目时很容易投入情绪,最快的给出该有的反应,这比国内很多综艺节目的主持人都要到位呢!”所以大家都称他为“节目一哥”。

他舞蹈最差,为了弥补这一缺陷,每天练习到深夜,直到自己疲惫不堪才休息,即使有时泪水涌入眼眶也绝不流出来!因为他的这份执着及努力,让他的舞技大幅度的提升,一日比一日好,别说是队友,就连老师都对他刮目相看。

他是Roy,是关心队友,关心粉丝,总为他人着想,如水如梦的Roy。

舞蹈王子·Jackson

走在全才道路上的他,付出了时间;付出了欢乐;付出了作为孩子本应该有的世界......

从小,他就学习各种舞蹈,如拉丁舞、爵士舞、蒙古舞、现代舞、民族舞、街舞等,还会跆拳道、魔术、书法、葫芦丝、吉他、变脸等,而且连跳两级学习竟然也经常性的全年级第一,很多人都想知道,这个少年还有什么不会的?

从2005年-2014年,获奖无数,拍广告、拍宣传片、演电影、演电视剧、发MV......

这将近十年的时间,他流过无数次的汗与泪,因为他毕竟也才是一个13岁多的孩子,而从他说出的每一个字,每一句话中,我们却都感受到了他超越13岁的成熟与懂事。经过这种种的磨练,让他习惯了如山的压力压着他的生活,进而渐渐地坚强了起来,不再对那些所谓的“痛”而哭泣!

艰辛十年,让他成长;艰辛十年,让他成熟;艰辛十年,让他成功......

他是Jackson,是忍受寂寞,不怕苦、不怕痛,承载了许多却没有被压力压垮Jackson!

他们一路走来,经历了童年到少年的蜕变,青涩孩子到帅气男孩的蜕变。他们忍受委屈,强忍苦痛,为梦想而坚持。因此,他们感动了天,感动了地,感动了这些辛酸岁月,并逐渐把前方铺天盖地的荆棘化为了他们通往梦想圣殿的基石。

他们是光,照亮我们;是方向,指引我们;是榜样,鼓舞我们......

他们的精神与意志100%值得我们去学习,不言败,不服输,不放弃,不因一点成就而自满......

Karry、Roy、Jackson,不同的你们,不同的方向,不同的脚步却有着相同的梦想,年轻的你们,未来的路还很漫长。

非同一般的你们体验非同一般的经历;非同一般的你们领悟非同一般的境遇;非同一般的你们表述非同一般的言语......

第九篇

“海水无风时,波涛安悠悠。”海边的景色可真美呀!风平浪静的海面像一面镜子,映照着瓦蓝瓦蓝的天空。无边无际的大海跟天连接在一起,远远望去,就像一块湛蓝色的幕布。

一个阳光明媚的下午,小羊一家人去海边放风筝。到了海边,小羊迫不及待地拿出心爱的风筝,顺着风的方向,快马加鞭地向前跑着。风婆婆竭尽全力地吹着气,风筝马上就飞到了云端。“爸爸妈妈,你们快来看呀,我的风筝飞得最高了!”小羊情不自禁地边跑边喊。可是身后并没有爸爸妈妈的脚步声,扭头一看,爸爸妈妈不见了!小羊顿时六神无主,嚎啕大哭,手里的风筝也挣脱了,顺着风的方向越飞越远。

眼看太阳快要下山了,小羊还是没有等到爸爸妈妈,小羊心急火燎,不知道该怎么办。这时候,一棵又高又大的椰子树出现在它面前,小羊想起来爸爸带它来海边的时候,车就停在了一棵椰子树下。这真是绝处逢生呀!小羊喜出望外地奔向那棵椰子树,果然看到了爸爸的车。小羊悔不当初地想着:爸爸妈妈肯定还在心急如焚地到处找我呢。都怪我只顾着自己玩,跑出了爸爸妈妈的视线。

没多大功夫,小羊看到爸爸妈妈愁眉苦脸地走了过来。它激动得热泪盈眶,欣喜若狂地喊:“爸爸妈妈,我在这里呢,你们终于回来了!”妈妈惊喜交集地把小羊抱住,眼泪一下子就流出来了,担心地说不出话来。羊妈妈说,这是它度过的最漫长的“危机三小时”,因为比起失去小羊,其他所有的事情都不重要了。

从此以后,小羊出去玩的时候都紧紧地跟着妈妈,再没有发生过这种危险的事情了。

第十篇

《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事,它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界,其中的许多镜头都让我感觉似曾相识。透过此次学习令我受益匪浅,下方就谈谈我自我的一点不够成熟的体会。

一.教师扮演的主角

此刻存在的一个普遍现象仍然是教师们把自我置于绝对权威的地位,是教育活动的领导者、表演者;而幼儿则处于绝对服从的地位,在教育活动中只能当听众、观众,一切都要耳提面命。当然我也一样,总是期望孩子能完全的听从我的安排,按照我说的做,一旦发现孩子没有听我的话,不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们就应以孩子为中心,教师应处于引导的地位,但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但是,在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系,他们超出了老师和学生的关系,让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自我来说是最头疼的,对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待,但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导,不断的让他明白自我的行为已经造成的后果,而不是笼统的对他的行为进行指责。

我们只是他们生活的一个参与者,对于他们的活动我们要充当的是合作者,不是干预者。他们犯错了,我们就应是让他们自我了解自我行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此,我们就应确立好自我的主角,把握好自我与幼儿的关系,把自我看作幼儿良好的合作者与协作者,用爱去感染幼儿,让幼儿感到教师是他们中的成员而不是约束限制他们的成人。我们就应时刻调整自我的情绪,始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿,为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现,尽量照顾到每一个幼儿,要多与幼儿交谈,一齐玩,鼓励幼儿表达自我的意见和想法,建立宽松平等的师幼关系。

二.孩子是脚,教育是鞋

在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚,教育是鞋”。这句话其实在我理解就是:不管你用多么完美的教育观念,如果孩子们不适应你所使用的教育方法,那就是一句空话,甚至是阻碍他们发展的废话,对于孩子的教育要因材施教,具体问题具体分析,当问题孩子将问题抛给我们,作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去,就要思考“力度的大小”不能伤着他们,这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。

透过观看此部影片,我学到了很多,电影中的许多片段,零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我明白,以我此刻的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想,相信经过日积月累的教学经验,下一次再看这部片子的时候我又会有不一样的收获。

第十一篇

美国着名作家海伦·凯勒曾经写过一本书,名字叫做《假如给我三天光明》,作为盲人的她,在这本书里,描述了自己渴望光明的故事。我读完了这本书后,在我的心里就有了一个想法:假如给我三小时的黑暗,我将会怎样做呢?今天,老师就帮我实现了“这个愿望”。

回到家,我就用一块干净的手绢蒙上了我的眼睛,蒙上的那一刹那间,我的眼前便一片漆黑,我静静地坐着,听着外面小猫咪的叫声,风吹树叶的沙沙声,外婆做饭跳起的油花快乐的噼啪声时,这一切,都是那么的熟悉。此时此刻,我才明白什么叫珍惜,为什么失去了,才懂得珍惜呢?

终于开饭了,我起身要去洗手间,一路还算顺利!不过吃饭时,差点吃到鼻子里了。外婆今天还专门买了我最爱吃的鱼,如果是平时,我至少也得吃五六条,不过,今天我一条也没敢吃,因为看不见鱼刺啊!看来,看不见也是能减少食欲的。

家人吃完饭,跟我完全是两个世界的人,他们悠然自得的看电视,有说有笑。我呢,如果还能看书,我还能高兴起来,现在只能睡午觉,无聊死了。在床上翻来覆去就是睡不着。我想知道今中午这期节目的内容。想着想着,我昏昏欲睡,不知不觉就睡着了。就这样,又一个小时过去了。

我醒来,以为会重见光明,却忘了我还在体验一个盲人。这一刻,我深深地体验了做盲人的另一个痛苦:不管醒来,还是没醒,都是黑暗。他们体会不到白昼变为黑夜的动人奇迹。我哭了,手绢湿了。至于为什么哭,那大概是因为我复杂的心情。在这一小时里,我想充实一下自己。于是我把自己的衣服叠了叠,到处乱摸,找到了衣柜。

终于过了三小时,这三小时如同漫长的三年,当拆下手绢的那一刻,当我重见“光明”的那一刻,我突然知道了失而复得某种东西的喜悦!那么,就让我们就从现在开始珍惜我们所拥有的一切吧!

第十二篇

凌晨四点,我看见一轮圆月在高空挂着,全身泛着银色的光圈,白光四射,有一点光照在了我家窗户的护栏上,我触摸着那一星半点的光,感受着月亮的情,还有文人骚客对月的寄托。

凌晨五点,道路一旁的路灯暗了,同时,一家人户的院前灯也暗了,整个小巷陷入黑暗之中。小巷安静得很,只有小猫小狗的窸窣声,这时,竹林那边传来几声鸡鸣。天开始变亮了,月光在云中间显得苍白无力,黯然失色了,天将要破晓了。

六点,天亮了,一声响亮的鸡鸣划过天际,小猫小狗出来走动了,几家人户早就起床开始卖菜了。小巷瞬间有车经过,渐渐地就越来越多了。小鸟也醒来了,在人家的门前叽叽喳喳地,在当一只合格的闹钟吧。昨晚下了一场雨,现在还可以依稀听到雨掉在铁皮的声音,脆,响,这也是在叫人们起床么?

我走上楼顶,闻着新鲜的空气,一边俯视着下边人们的劳作。这感觉,真好。

第十三篇

原本以为小人国是一部动画片,可看着看着,那部看似随意的纪录片深深的吸引了我,影片带着我直观地走进孩子的世界。在这个小人国里,每个孩子都被视为与大人一样享有平等的权利。老师们尊重孩子的选取和决定,保护并引导着孩子的天性,相信孩子们的行为必定有其原因,留给孩子反思的时光认识自我的错误。巴学园被看成是一个小社会,每个成员都务必遵循社会的相关规则!

在这所幼儿园里,老师们尊重每个孩子。感情细腻性格执着的辰辰。老师们一向赞同她等待她的好朋友南德。看到那里,我在想辰辰一向坚持每一天都等,可南德真正把她当成是自我的好朋友了吗?就像大李老师不经意间对南德说的一句话:“辰辰每一天等南德,南德来了却装着没看见一样”可接下来的镜头,我明白南德也同样把她当做好朋友。一齐吃饭、一齐睡觉、起床后顾不上自我穿衣服先帮辰辰穿。或许只是南德来得晚了不好意思表达而已。孩子们之间的情感,只有孩子能够理解。

一个简单而真切的儿童世界,一个个真实的镜头,总在不经意间让我们嘴角上扬,会心一笑!微笑过后,又总让我们深思!

作为一个幼儿教师,看着影片,对照着自我的工作。佩服大李老师的同时,不免有些惭愧。让我们停一停忙碌的脚步,静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界!当你用心蹲下来,走进去,你会发现,这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼杀的孩子的道理!作为一名幼儿教师,更能体会:授之以鱼不如授之以渔。我们父母和老师都会说是爱孩子的。但是怎样的爱才是恰到好处?这的确是值得我们探究的一个话题,也是最近现代教育理论时常争论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点,再爱也要有权利,再爱也要有规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩,无需成人去干预,无需成人去打扰,一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮忙就能够,之后就是谦卑的看着他们成长。

第十四篇

时间过的真快啊!踏入三小的校门快要一年了,在这一年里,父母、老师、学校的教育,丰富了我的知识,开阔了我的视野,知道了大千世界的奇妙。学习成为我们的生活主题,这是与幼儿园最大的不同,如果说幼儿园强调的是“护理”与“呵护”,那么小学一年级更注重“自理”和“自立”,我长大了,从一个“朦胧”的幼儿园小孩,自然地过渡到一个一年级的小学生。

记得刚开学时,我们不会排队,老师一个一个叫号带队;我们课间休息时,学校为了保证我们安全,课间不打闹追跑,老师安排专门小伙伴监督检查,遵守纪律;学校为了我们保护我们视力和坐姿的正确,老师教会我们《坐姿歌》和课间《眼保健操》,时刻提醒我们养成好的习惯;我们刚开始写字大小不一而且没体,老师一一提醒教我们改正,并且挑选好的作业本给我们当榜样,鼓励我们向同学学习,把字写得工整规范;课后班级卫生的清扫,都是班主任老师亲自打扫,我们每个同学轮流值班,做一些简单的辅助工作,提醒我们班级卫生需要大家的共同爱护。

一年级我们学校举行了少先队员入队仪式,我加入了少先队。高年级的大哥哥大姐姐拿着鲜艳的红领巾来到了我的面前,给我戴上了红领,看着鲜艳的红领巾,在我胸前飘动,我心里非常激动!我知道少先队是中国共产党领导的,我要听党的话,做党的好孩子。我知道红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾,要好好学习,天天向上,为红领巾增添荣誉。我们念着加入少先队员宣言。我终于光荣地加入少先队成为其中一员!

在我们三小校园还展开了《行孝10个微行动》,在学中把爱用独特的方法传达出来,学会为父母做贺卡,做些力所能及的家务事;关心老人,对他们有礼貌,为长辈增添一些快乐;让我们从身边的小事做起,从一点一滴做起,让文明的气息洋溢整个校园。

我长大了,我不再是一个只会耍性子的小孩子。有一天晚上,妈妈下班回来说她腰酸背痛,于是我让妈妈趴在床上,给妈妈捶背。我不会一味的索取,我懂得了奉献。我学会了和同学和睦相处,我知道自己做错事自己承担。在三小的大家庭里,我希望能每天进步一点点,做个德、智、体全面发展的好学生。

第十五篇

第一次在电视荧幕上见到三小只,是在初一那年,一个周六的晚上,我打开电视机,熟练地调到湖南卫视。我最喜欢的《快乐大本营》正在播出,当时恰巧播放着三小只唱歌的画面。我还记得当时他们唱的是组合的第一支单曲——《heart》,而那也是他们第一次参与录制像“快本”这样的热门节目。

看着屏幕里三个同龄的小歌手,我对他们产生了好奇,开始从各个渠道去了解、关注他们。当时才13、4岁的三小只,已经是唱跳俱佳的艺人,同时也是三位学霸,身为同龄人,我和他们的差距犹如天壤之别,我衷心地佩服起他们来,并决定将他们作为榜样。

2015年,突然地,“TFboy”这个组合几乎被全国的中小学生所知晓,每一个校园广播站都开始每天循环播放着《宠爱》《青春修炼手册》……我身边的同学也都突然成了“四叶草”。三小只的努力获得了应有的回报,而我也即将为初中三年的学习生活交上答卷。

中考成绩出来后,我陷入了深深的懊悔与自责之中,由于我的懒惰和自负,我没能考上重点高中……我不愿接受这个事实,把自己锁在房里,想让自己冷静下来。我戴上耳机,随机播放一首歌,耳机里响起的,是三小只的《大梦想家》。“雨再大,也总要回家,被淋湿的鞋,晒干再出发……”

是啊,“再出发”。我只是中考失利,并不是失去了全部的机会,我还可以把高中作为一个新起点,重振旗鼓,在高中三年里努力学习,争取考上心仪的大学。我在心里默念着三小只的名字,暗暗发誓,一定要让自己变得优秀,有一天能去到他们的演唱会,为他们鼓掌欢呼。

现在,三小只已经得更加优秀,他们发行了很多大受欢迎的歌曲和MV,分别成立了个人的工作室,拥有了更多“四叶草”……但他们仍在努力。而已经是一名高二学生的我,也和他们一样,正向着更好的自己,努力前进。

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