我是一个好孩子，我喜欢帮助别人，尊敬老师和父母，每天都认真学习，乐于分享和合作。我乐观向上，积极参加各种活动，努力成为一个优秀的学生。在家里，我懂得照顾家人，尊重长辈。我相信只有做一个好孩子，才能成为对社会有用的人。
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇一
我认为好孩子有两个特征：勤劳和听话，两个特征都符合的孩子，一定是个好孩子。不管你们心里是怎么想的，反正我心里是这么想的。
我是一个好孩子，毕竟我符合上面，我所说的两个特征。在家里时，我会帮爸爸妈妈做家务，放假期间里，我改掉了熬夜的坏习惯，现在我每天晚上十点钟睡觉，每天早上都是六点钟起床，然后出去晨跑。平时爸爸妈妈不在家时，我会把家里收拾收拾，拖拖地，洗洗衣服之类的家务，我都能做好，毕竟现在不是冬天，衣服很薄，很容易洗。吃过饭之后，我会主动收拾餐桌，然后去洗碗，爸爸妈妈坐着看电视就行了。他们工作很辛苦，在家里我能多做一些家务，他们就能多休息一会儿。
在学校里，我会主动帮助同学打扫卫生。有人找我借东西，只要我有，我都会借给他。老师布置的作业，我都会很认真的完成。老师经常夸我字写的好看，作业没有涂改的现象。老师找我帮他去别的地方拿东西，或者打扫办公室卫生之类的，我都会很认真的做。毕竟老师找我做，是因为老师信任我，我的认认真真的完成才行。即使有时候，老师不找我做，我也会主动的帮老师做。
我们班班主任要求我们班里的每个人，每天都要记住一句任意类型的名人名言。我乖乖听了班主任的话，每天都会在网上搜一句名人名言，然后记住。背的多了，写作文时还能用几句。班主任的要求，确实不错。
妈妈有时候会对我提一些要求，我会尽力的做到。妈妈提的一些要求，都是对我有好处的，我当然要做到呀，即使有一些要求，我无法接受，但我也会尽力做到。妈妈要求我每天都要早睡早起，对于以前来说，我没法做到，因为我晚上要看电视，一不小心就会看到十一点多，不过现在我改正了，现在我十点准时睡觉。熬夜对身体不好，我当然要改掉这个坏习惯。有一段时间，妈妈不允许我看电视，一分钟都不行。我只能按照妈妈的要求做，在空闲时间里，我就看看课外书消磨消磨时间。到后来妈妈想通了，又让我看电视了。也许妈妈觉得看电视会伤眼睛，不让我看吧。有些人会觉得，一些无理的要求，完全没有理会的必要，可我想说，等妈妈想通了，也就不会这么要求我了。我理解妈妈，她只是想让我变得更好。在外面和邻居聊天的时候，妈妈总是会夸我，说我成绩好，很听话，知道主动帮她做家务。邻居听了，都很羡慕，还向妈妈吐槽她们家的孩子。
在家里我很听爸爸妈妈的话，在学校里我很听老师的话。我是一个听话的乖孩子，我是一个好孩子。
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇二
我叫侯雨桐，今年11岁，是实验小学的一名四年级学生。我长得不算很漂亮，长着一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张不太爱说话的小嘴，一双灵敏的耳朵。家人常夸我是个懂事的孩子。
要说起我懂事，不得不提那件事。一天早上，爸爸妈妈五点钟就出门了。我醒来之后，见爸妈不在家，没有哭喊，而是自觉地起床洗漱。然后到爸妈房间里去，看着还在睡觉的弟弟。弟弟睡觉很不安稳，不停地踢被子，我一次次地帮他盖上，可累坏了。没办法，爸妈不在家，照顾弟弟就成了我的任务。到了七点多钟，弟弟睡醒了。我领着他去刷牙洗脸，接着，又去准备早餐。
我首先拿了两片面包片放进烤箱里烤，趁这个时间，我又煎了个鸡蛋，还炸了一个火腿肠。面包烤好了，我挤上了点沙拉酱，放上煎好的鸡蛋和火腿肠，最后还泡了杯热牛奶。弟弟吃着我亲手做的早餐，嘴里不停地念叨：“姐姐做的早餐真好吃。下次还要你做。”这时，爸爸妈妈回来了，好奇地问：“这早餐是谁做的?”我还没来得及说，弟弟就抢着说：“是姐姐做的，可好吃了，你们要不要尝一口啊?”爸爸妈妈听了，对我赞叹道：“孩子，你真懂事，爸妈真为你骄傲。”我听了这话，心里暖暖的，开心极了。
瞧，这就是懂事能干的我，我今后将一如既往，做得更好。
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇三
我是一个好孩子，因为每次考试分数出来后，我的分数都不低于96分，所以我的分数都不会让爸爸妈妈操心，如果真的考得不好，星期六和星期天我都会七点不到就从床上跳下来写作业，不用爸爸妈妈一直看着。
我会帮爸爸妈妈做家务，妈妈心情不好的时候，我周末就会早早起床给妈妈做早餐，这样就给妈妈省点儿力气，要是爸爸工作累了，我会倒一些冰水给爸爸喝，让爸爸不要那么疲劳。
在妈妈心中我是一个好孩子，因为我可以帮妈妈找到我爸爸藏的钱，每次我把钱拿到妈妈面前的时候，妈妈总会夸我两句，然后把爸爸的钱分一些给我，那时候我感觉非常自豪。
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇四
大家好，我是一位10岁的小女孩。我长着一双小而有神的眼睛，一头乌黑的长发，一张樱桃小嘴，妈妈经常夸我是一位懂事的小女孩。
一天，妈妈带我去姥姥家玩，可在去的路上，我看见一位年轻人把一位老奶奶撞倒了。“哎呀!”老奶奶大叫道，“小伙子，你怎么不看道路呢?”那位年轻人睬都不睬就走了。我立即让妈妈停车，跑到老奶奶身旁把她扶起来，并问道：“老奶奶您没事吧?”“没事，没事。”老奶奶说，“谢谢你小孩子。”说着，她就一瘸一拐的走了。你们是不是也觉得我是一个懂事的孩子呢，要是不相信，那就往下看吧!
记得有一次，因为妈妈有事不能来接我，所以我得自已坐公交车回去。上了公交车，过了一会儿有一位一瘸一拐的老爷爷上了公交车，可是车上的位置早已经被上车的人坐满了。我想：我都这么大了，把座位让给老爷爷吧!“老爷爷坐我这吧!”我大声说道。他一瘸一拐的走了过来说;“没事的小朋友，我就站站吧。”我坚决让老爷爷坐我的位置，老爷爷拗不过我，只好坐了下来，并感激的说道;“谢谢你小朋友!”旁边的叔叔阿姨见了，都夸我是个懂事的好孩子。
这就是懂事的我，你愿意和我交朋友吗?
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇五
我是个好孩子，因为我的自律能力、成绩、家务三方面都很好。我学习方面比较自觉，不用家长盯着。我还是三个学期的语文课代表，因为我获得我有同学的信任和老师的认可，每天都帮老师登记作业，还将作业交给老师，老师都夸我很棒呢！
我的成绩也很好。三年级的这学期我的语文、数学、英语和科学四门成绩都很好，而且我的语文、数学、科学成绩单上都有特优！
我还会帮妈妈做家务。每天我和弟弟都会轮流帮妈妈洗碗，还一起帮妈妈叠一大堆衣服。洗碗的时候我打开了水龙头，然开始洗碗，我一分钟洗一个，可快了。叠衣服的时候，我把袖子先折起来，再把最大的口子那头折进去，最后再对折一下就好了。
我是一个自觉，成绩好又会做家务的好孩子。
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇六
我的爷爷奶奶带着朋友来我家玩儿，他们一起在饭桌上说起话来，我突然偷偷摸摸地来到厨房，妈妈见了，问：“你要干什么？”“没什么！”我神秘地说。妈妈站在旁边看着我拿了四个杯子，在里面倒了温温的水，然后拿到饭桌旁边，对爷爷他们说：“请喝水！”他们看着我端来的水，都夸我是个好孩子，我还看到妈妈向我点点头，我真高兴！
我还记得在二年级的时候，写字课上，老师站在讲台上讲评我们上次的作业。当老师要讲评我的作业的时候，停顿了一下，说：“林书密同学的字写得非常好，笔画很干净，值得表扬！”同学们的目光都齐刷刷地看着我，我顿时脸红成了苹果，有点不好意思。
我还能帮妈妈擦地板。一天早上，妈妈拿着拖把辛苦地把客厅一点点的擦完，刚要擦我房间，我突然跑过来，要帮妈妈一起擦。我帮妈妈擦了我房间、妹妹房间和卫生间，我的汗大滴大滴地流下来，好累啊。但是我的努力没有白费，因为妈妈还表扬我了呢！
有老师的表扬和妈妈的夸奖，你们觉得我能不能当上好孩子呢？
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇七
一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴。嘻嘻！这就是我啦！我可是一个好孩子，我喜欢看书，也喜欢为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们做一手好菜。不信，请慢慢听我来介绍。
有一天，我独自一个人在家，做完作业，想帮爸爸妈妈做些菜，可是我不会做怎么办呢？嘿嘿！幸好妈妈把手机留了下来，于是我打开手机按着菜谱做起菜来。不大一会儿功夫，我终于做好了，就在这时爸爸妈妈回家了，我赶紧假装睡觉。
爸爸看见那一桌子的菜，眼睛都发光了，连忙拿出一双筷子夹了一口放进嘴里吃了起来，边吃还边疑惑地说：“咦，是谁做的这一桌菜呢？还挺好吃的，难道是邻居做的菜？”听到这，我忍不住哈哈大笑！
我还是个喜欢乐于助人的好孩子。有一回上体育课，我的好朋友陈牧野在跑步时跌倒了，腿上的皮都破了一大块，但她忍着疼痛也要坚持跑完，我很担心她，非要把她送到医务室，她说不过我，只能答应了我的要求。于是我小心翼翼地把她扶到了医务室，请医务室的医生给她的伤口进行了消毒和包扎。回到教室后，她连忙对我说谢谢，还夸我是一位乐于助人的好朋友。
这就是我，一个孝顺父母关心同学的好孩子。
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇八
我觉得我是一个好孩子，因为我的长处挺多，而且我的家长、老师都对我非常满意！
首先，我非常有上进心。每当我发现自己在某一方面比较薄弱的时候，我会提醒自己专心致志地去加强练习，直到自己满意为止；每当我遇到不会解的题目时，我会主动请教爸爸妈妈、老师、同学，直到自己完全理解为止；每当我发现自己有坏习惯时，我会在妈妈提出来之前尽力改正好，直到妈妈满意为止。当然，我在老师眼中也是一位优秀上进的好孩子。
其次，我的成绩也比较好。这次期末考试在我努力拼搏下，我取得了较好的成绩。在平日的各种测试中，我也在班级名列前茅。老师们也很肯定我的努力。
最后，我的学习能力也比较强。我会在老师讲新课之前，主动预习好新知识，这样每当老师上新课时，我就能快速地吸收、消化新知识，为学习下一课打好扎实的基础。
总之，我是一个让父母省心，让老师轻松的好孩子！
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇九
我是一个好孩子，平时在班里，热爱集体，热爱劳动，热爱学习。和同学们和睦共处，但有时和大家在一起讨论题目时，争得面红耳赤，吵得不可开交。在家里，我可不是小公主，小淘气，加强运动，做些力所能及的家务事。
去年，在疫情期间，经常听到社区工作人员叔叔阿姨们，拿着喇叭，在小区里，提醒大家：多通风，勤洗手，出门带口罩，做好一米线等等。冬天来了，我和爸爸商量：我们去慰问社区工作人员叔叔阿姨们。爸爸答应了我的请求。于是买来了一些慰问品：又红又大的苹果，香甜可口的葡萄，金黄金黄的香梨……我把这些水果分成好多份，然后和爸爸送到了社区。由我给社区工作人员叔叔阿姨们每人派发一份。派送完，社区工作人员叔叔阿姨们拉着我的手，摸着我的头，夸我是个好孩子，为我这样的少先队员点赞。最后，叔叔阿姨们还邀请我和他们一起合影。
在回家的路上，我心里可高兴了，我对爸爸说：”下次有机会，我还要来。”
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇十
如果要让我评定自己是不是一个好孩子，我肯定会选“是”。
我的成绩很好。每次父母拿到我的成绩单时，并不会像普通家长一样板着脸，低着头，而是满意的笑容，嘴角微微上扬，眼睛眯成一条缝，有时还会夸上几句。看得出来，他们非常开心。
我做作业很自觉。每次一回到家，我便拿出书和笔，“刷、刷、刷”地写起来。就算爸妈不回家，我也能完成得很好。
我能帮助父母完成我力所能及的家务。暑假的早晨，我都会把前一天晾干的衣服取下来，然后叠好放进衣柜里，接着用扫把把房间清扫干净，为爸爸妈妈减轻负担。
在老师和父母眼里，我就是一个好孩子。
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇十一
“好孩子，好孩子，阳光下快长大，人群中别害怕，天鹅来自丑小鸭。好孩子，风雨中快长大，要善良，讲真话，青蛙会变王子的……”
我是一个爱读书的好孩子。读万卷书，行万里路。我每次读书都被书中的文字和图片深深吸引，是书把我带进了知识的海洋。读四大名著让我认识了“两耳垂肩，双手过膝”的刘备；认识了生龙活虎的一百零八个梁山好汉；认识了“不见其人，先闻其声”的王熙凤；认识了历经九九八十一难取得真经的唐僧师徒。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”我愿汲取这份营养，翻看书的扉页，享受它那无声的教育，漫步书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。我迷上了书，我是一个爱读书的好孩子。
我是一个助人为乐的好孩子。赠人玫瑰，手有余香。记得有一年冬天，我在回家的路上，看见一个老爷爷在路边乞讨，寒风中冻得瑟瑟发抖，瘦得可以看见骨头，只穿了一件马甲。我回到家和妈妈商量，把爸爸的一件棉大衣拿出来送给了老爷爷。天气虽冷，我希望老爷爷心里是热腾腾的。老爷爷夸我是一个爱帮助人的好孩子。
如果说好孩子是一颗常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说好孩子是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。每个好孩子都是上帝派来的天使，每一种品质都是可贵的。成为人见人爱的好孩子，收获幸福快乐的童年！
“好孩子，好孩子，我是一个好孩子……”
作者：杨惠超
指导教师：枫叶作文
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇十二
今天,老师让我们看了一本书,书名叫.作者是黄培佳,在书里主人公金玲机智，有头脑,遇到问题沉着镇定。
这本书的大意是:主人公金玲在遇到问题时毫不退缩,终于解决了所有的问题如肥胖问题.金玲做家理.好老师,坏老师.好学校,坏学校……
为啥说主人公金玲机智,有头脑,沉着镇定?那是在那次中看出来的:有一次,金玲再一位同学家补课,结果有一些人打起来了.而金玲啥也没做,她在认真地画画.但她因一位同学的胡说八道而成了替罪羔羊.当老师问她时,金玲说她没有做,老师又发火道:别人都说是你,没想到你还狡辩.这时金玲啥也没说.因为再说啥老师也不会相信.于是她回到了自己的位置上想了一会儿,她想:我一定要把事情弄清楚了,证名我的清白.对了我要先找出那个诬陷我的人.终于事情大白了,东西是一位成绩好的人弄坏的.而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业,便诬赖给了金玲.
好孩子,坏孩子,不是出于外表,也不是出于成绩.而是出于认得心灵.一个人外表再美,成绩再好,心灵却只是0的人永远都成不了一个好孩子.一个人外表再丑,成绩再差,心灵却是100的人,永远都不是一个坏孩子.
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇十三
这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲的故事。
《我要做个好孩子》这一本描写了一个真实生活的小说。它包含了许多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。这本书描述的是主人公金铃她身边发生的许许多多有趣的故事。金铃是一名即将毕业的小学生，她有一颗善良宽厚的心。面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看却善良真诚的笑容来跟他人交流……
她在老师生病时关心、照顾老师;在同学被欺负时挺身而出，见义勇为。除此之外金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物：会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着被挨骂的风险来饲养它们…… 还写出了“想为你造一片森林”这篇文章表达她小动物的情感，表现了她的善良。
我喜欢这本书，因为从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们在生活中处处可见，她的纯真，她的善良也是我们这些孩子所具备的。金铃的生活也许也很貌似我们的生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好的一本书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步一步成长的。《我要做个好孩子》将伴随着我们永远永远……
所以我喜欢这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应该有着一个学习为目标而努力，并且培养广泛的兴趣爱好，丰富的知识。书中的金玲虽然成绩不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子!
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇十四
暑假期间，我读了一本《我要做个好孩子》的书，这本书给我的第一感受是一本好书。
书的主人公是一个六年级的学生名叫金铃。她是个很有自尊的假小子，也是一个爱坚持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她虽然面红耳赤，但却坦然面对，并没有去针锋相对，以牙还牙，尽管她后来一个人在房间里自己抹眼泪。她用自己宽容与坦然维护了自己的尊严，也赢得了同伴对她的尊重。当我读到这里时感受到做好孩子没有自尊心是不行的。
书中写到了金铃在动物园里玩的一件事。她看到孩子们在玩蹦极10米，她也想玩。这可是一般男孩子也不敢玩的项目呀。她竟然走上去大胆的玩了起来，那样子还真有假小子的气势。由此看来，只要有勇气，世界上没有什么事做不成功。
我从书中还了解到，金铃决心写一本书叫《自己》。在暑假中，她夜以继日，废寝忘食。尤其在熬夜的时候，几次她的妈妈都劝她休息，可金铃还是那句话：“只要坚持不懈，锲而不舍，就能滴水穿石。我为什么写书就不行呢？”最后，她终于成功了，那可是一本5万字的书呀。读到这里，我懂得了，只要功夫深，铁杵磨成绣花针的道理。
读了《我要做个好孩子》这本书，我感觉到金铃确实是个好孩子。我决心像金玲一样做个讨人喜欢的好孩子，长大才能成为一个对祖国、对人民有用的人才。
指导教师：郑宗宇
我是一个好孩子三年级作文(通用15篇)篇十五
读后感作文900字 我们都是好孩子——读《我要做个好孩子》有感
《我要做个好孩子》这本书的主人公名叫金玲，在我看来，她是个绝无仅有的好孩子。她热情、仗义，同桌尚海被欺负的时候，她挺身而出；她善良，有很强的同情心，看到被丢弃的蚕宝宝和孤身一人的小朋友幸幸时，毫不犹豫地伸出援手；她懂事、大气，在经常批评她的老师生病后，花掉了所有零用钱买花看望老师……
然而，“成绩不好”这个看似严重的问题，掩盖了金玲所有的优点。在经过所有人无数次的打击后，这个只有十一岁的小女孩竟然说出这句话：“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜欢的猫。”这样一个关于猫和老鼠的比喻，使任何一位读者都能体会到金玲心里的委屈和悲伤。同时，也让我们懂得了生活中那些“不是好孩子”的孩子心里的痛苦。他们是多么渴望老师的表扬、家长的关爱和同学们的喜爱呀！他们心中应该都有这样一个愿望：我要做个好孩子，我想做个好孩子！可是也许因为他们自身的原因，也许因为其他什么原因，他们做不成那个所谓的“好孩子”，他们也许努力了，也许还不够努力。也许尝试了，但没有成功。因为成绩，因为分数，因为他们并不是最聪明的，又或者是因为他们的善良、同情心、热情、仗义，因为他们直来直去和自由随意的性格。老师们、家长们眼里的“好孩子”是遵守纪律、乖巧懂事、知书达理的。他们做不到，他们无法抛弃自己心中那一份自由和纯真。或许，他们才是真正的好孩子呢！在我心中，好孩子有纯真的品格，有孩子的天性，当然有缺点，但更有没被磨去的天真。努力过、拼搏过，别人遇到困难时毫不犹豫出手相助。这样的孩子才是真正的好孩子！
其实，在生活中，人们对“好孩子”的错误认识归根结底来自家长和老师。部分家长和老师将成绩好的孩子归到“好孩子”这个行列，而那些成绩并不是很好的孩子则被无情地“踢出了局”。其实每一个孩子身上都有闪光点，每个孩子都是好孩子。现在的儿童文学作家写的书里，主人公都不是完美无缺的，但他们身上有一个共同点：纯真。他们都勇敢、善良、仗义、可爱。就像杨红樱笔下的马小跳，郑渊洁书中的鲁西西，还有本书中的金玲，谁能说他们不是好孩子？
其实，我们不需要为别人改变什么，只需要做自己心中最好的自己。而家长、老师，请你们不要再用成绩去衡量孩子。请所有人记住：每个孩子，都是好孩子！
